学校管理观摩评分细则
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查资料
推进机制
（10分）
1、成立了课改领导机构，并明确了课改推进工作职责。（2分）
查资料
2、建立有校本教研制度，每周定期开展教研活动，有过程记录和教研成果。（4分）
查资料
3、制定并落实听课、评课制度，校长及行政管理人员按规定上课、听课、评课，有听课、评课记录。（4分）
查听课、
评课记录
高效课堂
（10分）
1、制定了学科课堂教学评价标准，能运用三维目标实施教学与评价。（2分）
查资料
听课
2、学校积极开展学习新课标构建新课堂活动。组织开展高校课堂观摩课、优质课、示范课赛课活动。（4分）
查资料
3、围绕高效课堂建设，学校形成了具有本校特点的高效课堂教学模式。（4分）
查资料
听课
一级指标
二级指标
三级指标
考评办法
得分
扣分依据
标
准
化
建
设
（15分）
校舍建设
（2分）
1、小学除设置有普通教室外，还设置有其它处室。（2分）
查资料
仪器、设备和场地
（4分）
1、小学生均图书不低于20册。教学仪器、设备达到省定标准（2分）
查现场
2、小学有操场及球类场地。（2分）
查现场
校园管理
（9分）
1、校园布局合理，三区分明，互不干扰。校园环境绿化、美化、整洁、美观、有序，校园文化环境注重教育性、科学性、特色性。（4分）
查现场
2、重视校园文化建设，校风、教风、学风优良；国旗悬挂规范；名言、警句符合素质教育理念、体现时代精神。开展内容丰富的校园文化活动，定期举办全校性文体活动；学校有黑板报、宣传阵地或文化长廊等。（5分）
查现场
质量管理
及办学特色
（15分）
质量管理
（10分）
1、道德素养：高度重视德育工作，德育工作有计划、有机构、有阵地、有活动。学生自尊自爱，文明向上，礼貌待人，模范遵守校纪校规。（3分）
查资料
办学特色
（5分）
学校在教育教学管理制度、运行机制、教育模式、课程建设、教学方法、特长培养等方面，体现自己的特色，对提高教育教学质量、促进学生全面发展效果显著，得到社会及师生的高度认可，具有一定的影响。（5分）
查资料
查现场
安全管理（10分）
1、建立安全工作领导小组，有计划，制度齐全；2、开设安全教育课，有专兼职教师，有教案; 3、经常开展安全教育、安全演练活动，有记录，层层签订安全责任书；4、严格执行安全隐患排查制度，认真填写《安全月报表》。
查资料
2、学业水平：学校制订有提高教学质量工作方案，对单元测试、期终考试平均成绩、及格率、优秀率的提升有具体方法措施，学校无过差生。（3分）
查资料
3、体育：按要求开足体育课，学生每天有1小时体育活动，每学期对学生进行体育课、体质健康达标情况进行测试。（2分）
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4、艺术：上好美术、音乐、书法课，开展美术、书法、音乐等艺术展示活动。（2分）
一级指标
二级指标
三级指标
考评办法
得分
扣分依据
课
程
改
革
（30分）
推进计划
（10分）
1、制定有贯彻落实《南阳市教育局关于进一步深化义务教育课程改革实施意见》工作方案，并开展了具体工作。（4分）
查资料
2、制定有新课标研读方案，并深入开展新课标研读活动。（3分）
查资料
3、制定有提升教师实施新课改能力计划，并组织开展了具体工作。（3分）
推进机制
（10分）
1、成立了课改领导机构，并明确了课改推进工作职责。（2分）
查资料
2、建立有校本教研制度，每周定期开展教研活动，有过程记录和教研成果。（4分）
查资料
3、制定并落实听课、评课制度，校长及行政管理人员按规定上课、听课、评课，有听课、评课记录。（4分）
查听课、
评课记录
高效课堂
（10分）
1、制定了学科课堂教学评价标准，能运用三维目标实施教学与评价。（2分）
查资料
听课
2、学校积极开展学习新课标构建新课堂活动。组织开展高校课堂观摩课、优质课、示范课赛课活动。（4分）
查资料
3、围绕高效课堂建设，学校形成了具有本校特点的高效课堂教学模式。（4分）
查资料
听课
一级指标
二级指标
三级指标
考评办法
得分
扣分依据
标
准
化
建
设
（15分）
校舍建设
（2分）
1、小学除设置有普通教室外，还设置有其它处室。（2分）
查资料
仪器、设备和场地
（4分）
1、小学生均图书不低于20册。教学仪器、设备达到省定标准（2分）
查现场
2、小学有操场及球类场地。（2分）
查现场
校园管理
（9分）
1、校园布局合理，三区分明，互不干扰。校园环境绿化、美化、整洁、美观、有序，校园文化环境注重教育性、科学性、特色性。（4分）
查现场
2、重视校园文化建设，校风、教风、学风优良；国旗悬挂规范；名言、警句符合素质教育理念、体现时代精神。开展内容丰富的校园文化活动，定期举办全校性文体活动；学校有黑板报、宣传阵地或文化长廊等。（5分）
查现场
质量管理
及办学特色
（15分）
质量管理
（10分）
1、道德素养：高度重视德育工作，德育工作有计划、有机构、有阵地、有活动。学生自尊自爱，文明向上，礼貌待人，模范遵守校纪校规。（3分）
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办学特色
（5分）
学校在教育教学管理制度、运行机制、教育模式、课程建设、教学方法、特长培养等方面，体现自己的特色，对提高教育教学质量、促进学生全面发展效果显著，得到社会及师生的高度认可，具有一定的影响。（5分）
查资料
查现场
安全管理（10分）
1、建立安全工作领导小组，有计划，制度齐全；2、开设安全教育课，有专兼职教师，有教案; 3、经常开展安全教育、安全演练活动，有记录，层层签订安全责任书；4、严格执行安全隐患排查制度，认真填写《安全月报表》。
查资料
2、学业水平：学校制订有提高教学质量工作方案，对单元测试、期终考试平均成绩、及格率、优秀率的提升有具体方法措施，学校无过差生。（3分）
查资料
3、体育：按要求开足体育课，学生每天有1小时体育活动，每学期对学生进行体育课、体质健康达标情况进行测试。（2分）
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4、艺术：上好美术、音乐、书法课，开展美术、书法、音乐等艺术展示活动。（2分）
一级指标
二级指标
三级指标
考评办法
得分
扣分依据
课
程
改
革
（30分）
推进计划
（10分）
1、制定有贯彻落实《南阳市教育局关于进一步深化义务教育课程改革实施意见》工作方案，并开展了具体工作。（4分）
查资料
2、制定有新课标研读方案，并深入开展新课标研读活动。（3分）
查资料
3、制定有提升教师实施新课改能力计划，并组织开展了具体工作。（3分）