美国联邦政府的建立ppt40 人教课标版

角色模拟
美国总统
１、你是通过什么方式当选的？ 一届任期多长？ ２、请问希拉里作为美国国务卿是 总统先生您任命的吗？
President
总统 <行政>
内阁 其他机构
３、如果不认可国会通过的法律， 你会怎么做？
角色模拟
最高法院首席大法官
１、请问你是怎么当上大法官的？ ２、请问你拥有哪些权力？
３、总统是否可以因为私人恩怨 下令解除你的职务？
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1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹 锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出 自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
① 材料1体现了启蒙思想家的哪些基本思想(不得摘抄材 料原文)。 ② 材料二中“五分之三”非公民是指什么人？印第安 人为什么不具“选举人”资格？上述规定说明了什么？
① 材料1体现了启蒙思想家的哪些基本思想(不得 摘抄材料原文)。 天赋人权、人民主权。 ② 材料二中“五分之三”非公民是指什么人？ 印第安人为什么不具“选举人”资格？上述规定 说明了什么？ “五分之三”非公民是指黑人。 借口印第安人未被课税不具选举资格。 宪法不承认广大黑人和印第安人肯具有同 白人相等的权利，种族歧视明显。
史家之言
“美国成功的秘密不在于华尔街和 硅谷，不在于空军和海军，不在于言论 自由和自由市场…… 美国成功在于长盛不衰的法治及其 背后的制度。美国强大的真正力量在于， 我们所继承的良好的法律与制度体系。 ” ----汤姆斯· 弗里德曼
第8课 美国联邦政府的建立
--民主政治的形成和完善
民乐一中历史组 刘希宾
参议院 众议院
总统 <行政>
内阁 其他机构
联邦法院 <司法>
最高法院
角色模拟
美国参议院议长
１、请问参众两院议员是如何 产生的？ ２、请问：如果《贫民救济法》 被总统否决了，有什么办法可以 让这部法律生效？
Capital , the United States
国会 <立法>
参议院 众议院
３、如果奥巴马总统违法，你 们作何反应？
• 【解析】题干反映了政党制度下的两党轮 流执政现象，因此，B项正确；A项说法过 于绝对；C项错误于 • “一致支持”；D项题干没有涉及。 • 【答案】B
• 4．（2012年上海历史，33）托克维尔《论 美国的民主》指出，“联邦政府被授予媾 和、宣战、缔结商约、征集军队和筹建舰 队的专权。……加入联邦的各州虽然有权 修改或改订自己的立法，但不准制定追究 既往的法律，不得在本州内组织贵族集 团。”对这段话理解最为准确的是（ ） • A．联邦政府权力不受制约 B．中央政府与地方分权而治 • C．中央政府权威得到保障 D．各州政府有较大的自主权
区法院
大法官由 总统任命
问题探究2：如何防止专制，保障民主?
三 权 分 立
权力中心
总统 （行政权）
独 立 平 等
分权与制衡
法院可宣布法律不合宪法， 可以解释一切法律和条约
国会 （立法权）
总统任命的法官须经国会确认
最高法院 （司法权）
问题探究2：如何防止专制，保障民主?
“人类千万年的历史，最为珍贵的不 是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的 经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲， 而是实现了对统治者的驯服，实现了把他 们关在笼子里的梦想！------我现在就是站 在笼子里向你们讲话。”
----1787年宪法
宪法序言： 我们,美利坚合众国的人民,为了组织一个更完善的 联邦又称“联盟国家”，是由若干成员单 联邦，……乃为美利坚合众国制定和确立这一部宪法。
历史经验
问题探究2：如何防止专制，保障民主? ?
历史上，共和制只是存在于城邦国家，一旦疆域扩 大，有权威的中央集权政府就可能会发展成帝制。
1776年， 签署《独 立宣言》, 美国诞生
美国独 立
新国新困境
——迫切性
材料一、独立初的美国没有统一法律、军队、财政，实际上 是松散联盟…各州的权力很大，有权征兵、征税和发行货币， 财政政策更是各行其是。
松散邦联制
材料二、“新英格兰出现的骚乱，社会动荡；我们商业上的不 景气，与欧洲各国的贸易常处于不利地位以及笼罩在全国各地 的那种普遍低迷消沉情绪，在很大程度上（如果不是完全的话 ）归咎于最高权力机构的无权。……” ——华盛顿1787年给友人的信 政治松散、社会动荡
• 2．（2012年江苏历史，15）2000年美国 总统大选，共和党候选人布什和民主党候 选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生 争议，最后把官司打到了联邦最高法院。 后者一锤定音，解决了长达36天的总统难 产危机。这段材料（ ） • A．体现了三权分立的原则 B．表明司法权实际上高于行政权 • C．显示最高法院掌握立法权 D．说明总统人选与选民意愿无关
——美国总统小布什2004年国庆日演说
感悟历史
《我有一个梦》----马丁· 路德· 金
我梦见有一天在佐治亚的红山 上，原先的奴隶的儿子们与原先奴 隶主的儿子们坐在一张桌子旁共叙 手足情。
承认了黑人奴隶制,存在种族歧，忽 视了人民的民主自由权利
美国妇女一直都在争取她 们的选举权直到１９２０ 年批准的美国宪法第１９ 条修正案中赋予美国妇女 选举权
国家的立法、行政、 司法三种权力分别应该由 议会、内阁和法院掌握， 各自独立行使职权，又相 互制衡的制度。 ——（法）孟德斯鸠
问题探究2：如何防止专制，保障民主?
联邦政府权力构成
三权分立
Capital , the United States
President
Supreme Court
国会 <立法>
感悟升华
1791年：宪法前10条修正案规定了公民的若 干自由权 （如言论、集会、出版、宗教信仰 自由） 1865年第十三修正案：废除奴隶制度 1964年第24修正案：选举权不受税收限制 ……
民主政治的不断完善发展
2008 年 11 月 4 日 ， 47 岁 的 巴拉克 • 奥巴马以非洲裔的身 份当选为美国第44任总统，打 破了白人垄断美国总统的历史。
建立强有力的中央政府 麦迪逊，美国“宪法之 父”，美国第四任总统 。
避免专制独裁
实现民主篇
新法新体制
——法律基础
1787年，北 美各州代表在 费城召开制宪 会议，通过一 部联邦宪法， 习惯上称为美 国1787年宪法， 奠定了美国政 治制度的法律 基础。
1787年费城制宪会议
问题探究1：如何建立强有力的中央政府?
• 1．（2012年安徽文综历史，21）费城会议 召开前，华盛顿说：“事实已经告诉我们， 如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们 的利益而设计的最好的制度，也难以得到 很好的采纳和执行。”这表明他主张（ ） • A．维护邦联制 B．加强中央权力 C．巩固联邦制 D．保障各州的权利
• 【解析】本题考查知识的理解分析和材料 解读能力。结合所学可知独立之初的美国 是13个州的松散联盟，即所谓的邦联，这 种邦联体制虽然有利于保障人们的自由权 力，但是由于地方权力很大，也给美国的 发展带来众多问题，诸如各州之间互设关 卡，商品流通不畅等，邦联体制加剧美国 动荡，因此要加强中央的权力。 • 【答案】B
Supreme Court
联邦法院 <司法>
最高法院
国 会
（ 立 法 ）
参 议 院
议员由 各州议 会选出 议员由 选民直 接选出
众 议 院
总统（行政）
内 阁 其它 机构 选民间 接选出
最高法院
（司法）
巡回上 诉法院
每州选两名，任 ①通过法律 期6年，每两年 ②征税 ③调整国内外贸易 改选其中1/3 ④征兵、宣战权 众议员人数与 ⑤在紧急时期调动民兵 各州人口成正 ⑥弹劾权 比，任期2年 ①国家元首、政府首脑 和军队总司令 ②行政权 4年 ③否决国会通过的法律 ④任命政府高级官员 ⑤外交权 ⑥战时行使独裁大权 ⑦赦免权 终身任职 ①最高审判权 ②解释一切法律和条约
新党新局面
——制衡原则的延伸
探究1：美国两党制有何特点？ 两党对垒, 交替执政是共和政体的 一大特色 探究2：两党本质是否相同？ 都是资产阶级政党
本课知识归纳：
第8课：美国联邦政府 的建立
—美国民主政治的形成和完善
“好的制度，坏人可以变好； 坏的制度，好人可以变坏。 制度的不断发展、完善、创新才是一个民 族前进的不懈动力。
形势 严峻 1经济发展困难 ：从材料中归纳美国独立后的政治、经济出现了什么问题？
?
→
2;从材料二中找出问题出现的主要原因是什么？
知识拓展
概念解读：邦联制
邦联制 ——一种松散的联盟，各成员 拥有独立的内政外交权力，没有全国统一 的宪法、军队与财政，政府集中行使的权 力极为有限。
“如果人都是天使， 就不需要任何政府了；如 果是天使统治人，就不需 要对政府有外来的或内在 的控制了。”
• 【解析】本题考查知识的再现、迁移和材 料解读能力。2000年美国总统大选的争议 上诉到联邦最高法院裁决，说明联邦最高 法院行使最高司法权，体现了美国的三权 分立原则，因此A项正确，B、C项错误， 总统由选民间接选出，与选民意愿有关，D 项错误。 • 【答案】A
• 3．（2012年海南卷历史，12）在美国， 自1856年以来，历届总统不是共和党人便 是民主党人。第二次世界大战前的历次总 统大选中，两大政党的总统候选人所获选 民票的总和，平均高达全部选民票的95%。 这种情况说明两大政党（ ） • A．控制了美国政治生活 B．主宰了联邦政府 • C．赢得了美国公民的一致支持 D．保持了政策的一致性
领会要旨
美 国 联 邦 政 府 的 建 立
追求民主：新国新期望 新国新烦恼 确立民主：新法新体制
新制新开端 完善民主：新党新局面
追求民主篇
新国新期望
——政治前提
1620年第一批英国人来到北美 北美13块殖民地 英属北美殖民地的建 立
图说历史
新国新期望 ——政治前提
1783年， 英国承 认
1775年来克星顿枪声 ——独立战争打响
奥巴马支持者得知奥巴马当选 后喜极而泣
新制新开端
——民主载体
联邦政府的建立
1789年,联邦制总统共 和政体开始确立。
华盛顿
完善民主篇
总统选举秀
——驴象之争
共和党
民主党
制衡性
PK
共和党
民主党
新党新局面
驴 象 之 争
历史小知识： “驴”代表民主党;“象”代表共和党.美国 的政治选举也被称为“驴象之争”.
• 【解析】托克维尔的观点是既要加强中央 的权力，又要保证民主政治，涉及到如何 在中央和地方间分权，B项最全面；C、D 反映的是其中一个方面；A项说法错误。 • 【答案】B项3分，C、D项1分，A项0分
谢谢指导
民乐一中历史组
刘希宾
2012.10
我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就 是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权 利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有 任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除 它…… －－《独立宣言》 各州选举人应具该众议员之选举人所需要之资 格。 ……（众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖 各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公 民及五分之三的非公民。并包括服役数年之人，但未被课 税之印第安人不算。－－《美利坚合众国宪法（1787）》
位（邦、州、共和国等）组成的统一国家。
请问：1、宪法规定实行什么样的国家结构形式？ 2、它是如何协调中央和地方的权力关系？
第一条：第十款： 未经国会同意，各州不得在和平时期保持军队和军舰；各州不 得和另外一州或国缔结任何协定或契约. 第六条 本宪法及依本宪法所制定之合众国法律，任何一州宪 法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。