部编版小学语文六年级上册(第十一册)《回顾·拓展五》ppt教学课件

作业
• 小练笔：我心目中的鲁迅先生 • 要求：1、运用我们学过的人物描写方法；
2、运用具体事例突出人物精神。
有的人 把名字刻入石头想“不朽”； 有的人 情愿做野草等着地下的火烧。
有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的 人民把他摔垮： 给人民作牛马的 人民永远记住他！
把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活的人 群众把他抬举得很高很高。
• 3、感悟人物品质特征（每组至少写出十项以上人物特征， 并说出你的依据。）
• 4、小组合作，群策群力，设计版面，尽可能美观大方。
纪 念 鲁 迅 有 感
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Байду номын сангаас
有的人
有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。
有的人， 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。
初 识 鲁 迅
•回顾拓展
单元回顾
• 四篇课文：
• 少年闰土 • 我的伯父鲁迅先生 • 一面 • 有的人
• 资料袋 • 阅读链接
我心目中的鲁迅先生
• 1、建立鲁迅的个人档案（包含姓名，性别，出生年月，原 名，籍贯，主要作品等。）
• 2、画出人物肖像图（可以用美术的形式绘画，也可以用语 言文字刻画，但一定要突出人物特点。）