高二生物选修一测试题
人教版高二生物选修一试题及答案
高二下期选修一月考试题生物一.选择题(共50分,其中1至30题1分,31至40题2分)1.某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处置。
以下表达正确的选项是:)A.培育基分装到培育皿后进行灭菌B.接种后的培育皿须放在光照培育箱中培育C.培育进程中每隔一周观看一次D.转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线2.培育基、培育皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采纳的灭菌或消毒方式依次是:)①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线消毒⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法A.⑤③②①④⑥B.①②③④⑤⑥C.⑥②③④①⑤D.③④②①⑥⑤3.以下关于大肠杆菌的培育中表达不正确的选项是()A.在大肠杆菌培育进程中,除考虑营养条件外,还要考虑pH、温度和渗透压等条件B.在微生物培育操作进程中,为避免杂菌污染,需对培育基和培育皿进行消毒C.假设用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想所得估量值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的稀释度D.利用过的培育基及其培育物必需通过灭菌处置后才能抛弃4.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时()①能够用相同的培育基②都需要利用接种针进行接种③都需要在火焰旁进行接种④都能够用来计数活菌A.①②B.③④C.①③D.②④5.在果酒制作实验终止时要查验是不是有酒精产生,正确的操作步骤是()A.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液B.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入重铬酸钾,混匀后滴加硫酸C.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸,混匀后滴加重铭酸钾D.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸,混匀后滴加重铭酸钾并加热6.以下关于果醋的制作进程,错误的选项是()A.果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,因此在制作进程中需要通氧气B.醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一样在50 ℃C.醋酸菌能将果酒变功效醋D.当氧气、糖源充沛时,醋酸菌可将葡萄中的糖分解为醋酸7.在果醋制作进程中,以下哪项操作会引发发酵液受污染()A.榨汁机用滚水进行清洗并晾干8.发酵瓶用温水清洗,再用75%的酒精擦拭并晾干C.葡萄先去除枝梗,再冲洗多次D.每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全揭开8.果酒和果醋制作进程中,发酵条件的操纵相当重要,相关方法正确的选项是()A.葡萄汁要装满发酵瓶,造成无氧环境,有利于发酵B.在葡萄酒发酵进程中,每隔12 h左右打开瓶盖一次,放出CO2C.果酒发酵进程中温度操纵在30 °C,果醋发酵进程中温度操纵在20 °CD.在果醋发酵进程中,要适时通过充气口充气,有利于醋酸菌的代谢9.某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒果醋发酵实验以下相关表达正确的选项是()A.酵母菌是嗜温菌,因此果酒发酵所需的最适温度较高B.先供氧进行果醋发酵,然后隔间空气进行果酒发酵C.与人工接种的发酵相较,自然发酵取得的产品品质更好D.适当加大接种量能够提多发酵速度、抑制杂菌生长繁衍10.以下有关微生物培育与应用的说法正确的选项是()A.天然培育基是指直接取自自然界不需加工的培育基B.接种前需对培育基、培育皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处置C大肠杆菌的纯化培育进程包括培育基的配制和纯化大肠杆菌两个时期D.分离分解尿素的细菌时,尿素是培育基中唯一的氮源和碳源11.用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数,在对应稀释倍数为104的培育基中,取得以下几种统计结果,正确的选项是()A.涂布了1个平板,统计的菌落数是230B.涂布了2个平板,统计的菌落数是215和260,取平均值238C.涂布了3个平板,统计的菌落数别离是2 一、212和256,取平均值163D.涂布了3个平板,统计的菌落数别离是210、240和250,取平均值23312.以下有关培育基的配制原那么,表述正确的选项是()A.任何培育基都必需含有碳源、氮源、矿质元素、生长因子B.碳源和氮源必需具有必然比例,碳元素的含量最多,第二为氮元素C.微生物的生长除受营养因素阻碍外,还受到pH、氧、渗透压的阻碍D .营养物质的浓度越高越好13.以下有关提取和分离血红蛋白的实验表达错误的选项是()A.该实验的材料必需选用鸡血B.通过透析法能够去除样品中分子质量较小的杂质,此为样品的粗提取C.凝胶色谱法是利用蛋白质的相对分子质量的大小分离蛋白质D.电泳法是利用各类分子带电性质的不同及分子的大小和形状不同进行分离14.以下是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的表达,其中错误的选项是()A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培育基,经高温、高压灭菌后倒平板B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1ml,别离涂布于各组平板上C.将实验组和对照组平板倒置,37℃恒温培育24-48小时D.确信对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数15.用凝胶色谱法分离蛋白质时,分子量大的蛋白质()A.路程较长,移动速度较慢B.路程较长,移动速度较快C.路程较短,移动速度较慢D.路程较短,移动速度较快16.以下关于电泳的说法不正确的选项是()A.电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的进程B.带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动C.蛋白质在聚丙烯酰胺凝胶中的迁移率完全取决于它所带净电荷的多少D.用SDS —聚丙烯酰胺凝胶电泳,蛋白质电泳迁移率完全取决于分子的大小17.以下说法不正确的选项是()A.在探讨果胶酶用量实验中,尽管实验的变量发生了转变,但通过设置梯度来确信最适值的思想方式是不变的B.植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶C.通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法来判定果胶酶活性的高低D.人们利用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的问题18.以下有关果胶酶及与果胶酶实验探讨的有关表达正确的选项是()A.探讨果胶酶的用量时,pH、温度不阻碍实验结果B.果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和葡萄糖异构酶等C.探讨温度对果胶酶活性阻碍时,温度、苹果泥、果胶酶用量及反映时刻等都是变量D.能够用相同时刻内过滤取得的果汁体积来确信果胶酶的用量19.探讨温度对果胶酶活性的阻碍、pH对酶活性的阻碍、果胶酶的用量三个实验中,实验变量依次为()A.温度、酶活性、酶用量B.苹果泥用量、pH、果汁量C.反映时刻、酶活性、酶用量D.温度、pH、果胶酶用量20.将经处置破裂后的红细胞混合液以2 000 r/min的速度离心10 min后,离心管中的溶液分为四层,从上到下的顺序依次是()A.血红蛋白、甲苯层、脂溶性物质层、沉淀层B.甲苯层、沉淀层、血红蛋白、脂溶性物质层C.脂溶性物质层、血红蛋白、甲苯层、沉淀层D.甲苯层、脂溶性物质层、血红蛋白、沉淀层21.以下实例中能表现细胞全能性的是()①用悬浮培育的胡萝卜单个细胞培育成了可育的植株②植物用种子繁衍后代③用烟草组织培育出了可育的完整植株A.①②B.①③C.②③D.①②③22.某同窗在进行组织培育进程中,发觉只割裂而不分化出芽和根,可能缘故是()A.未见阳光B.培育时刻不到C.培育基营养过量D.细胞割裂素和生长素配比不对23.植物组织培育依据的原理、培育进程的顺序及诱导的植物激素别离是()①细胞的全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞割裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A.①、②⑦⑥⑧③⑨、④B.①、②⑧⑥⑦③⑨、④C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤D.①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤24.分离土壤中分解尿素的细菌,对培育基的要求是()①加尿素②不加尿素③加琼脂④不加琼脂⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦加硝酸盐⑧不加硝酸盐A.①③⑤⑦B.①③⑤⑧C.②④⑥⑧D.①④⑥⑦25.以下关于果胶酶作用的表达,错误的选项是()A.果胶酶是一种催化剂,能够改变反映速度B.果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层C.在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清D.果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸26.以下各项能表示酶活性高低的是()A.单位时刻、单位体积内反映物的总量B.一段时刻后生成物的总量C.一段时刻后,必然体积中消耗的反映物的量D.单位时刻内、单位体积中反映物的减少量或产物的增加量27.在制果酒的进程中,在不同时刻内对发酵液样品进行检测,能够发觉发酵液的pH 一直下降,缘故是()A.酵母菌进行有氧和无氧呼吸时,均产生 C 0 2,溶于发酵液中,使pH下降B .酵母菌无氧呼吸产生的酒精呈酸性C.酵母菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性D.乳酸菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性28.伊红一美蓝培育基经常使用来辨别大肠杆菌,其原理是()A.大肠杆菌在该培育基中形成特定的菌落B .大肠杆菌能使培育基改变颜色C大肠杆菌菌的代谢产物与伊红一美蓝结合,使菌落呈深紫色,并有金属光泽D.大肠杆菌能在该培育基中专门好生活,其余微生物不能专门好生活29.能够作为硝化细菌碳源、氮源及能量来源的物质依次是()A.含碳有机物、氨、光B.含碳无机物、氮、氮C.含碳有机物、氨、氨D.含碳无机物、氨、氨30.以下4种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区别()A.酵母菌B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇31.如以下图所示,在适宜的温度条件下,在以下装置中都放入干酵母内有活酵母菌),其中适于产生酒精的装置是()32.右图是果酒发酵装置改装后用于探讨酵母菌呼吸方式的实验以下相关操作错误的选项是()A.探讨有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情形C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通33.无菌技术是植物组织培育可否取得成功的关键,以下说法正确的选项是()①由于植物组织培育所利用的植物材料体积小、抗性差,对无菌操作的要求超级严格②对培育基及器械用高压蒸汽灭菌③对培育材料进行表面灭菌时,一方面要考虑药剂的消毒成效,另一方面还要考虑植物材料的耐受能力④培育中不同药剂、不同植物材料,乃至不同器官要区别对待⑤对培育材料可用高压蒸汽灭菌⑥若是不警惕引发污染,将可能造成培育工作前功尽弃A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③④⑥D.①②③④⑤⑥34.科学家利用植物组织培育技术成功培育出“白菜一甘蓝”杂种植株。
高二生物选修1_专题5_DNA和蛋白质技术测试题
高二生物选修1 专题5 DNA和蛋白质技术测试题第Ⅰ卷选择题 (共70分)一、单选题(2分×20=40分)。
1.本实验中有三次过滤:§1⑴过滤用蒸馏水稀释过的鸡血细胞液⑵过滤含粘稠物的0.14mol/LNaCl溶液⑶过滤溶解有DNA的2mol/LNaCl溶液以上三次过滤分别为了获得()A含核物质的滤液、纱布上的粘稠物、含DNA的滤液B含核物质的滤液、滤液中DNA粘稠物、含DNA的滤液C含核物质的滤液、滤液中DNA粘稠物、纱布上的DNAD含较纯的DNA滤液、纱布上的粘稠物、含DNA的滤液2.洗涤剂能够瓦解(),但对DNA没有影响。
§1A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质3.在沸水浴的条件下,DNA遇()会被染成蓝色。
§1A.斐林试剂B.苏丹Ⅲ染液C.双缩脲试剂D.二苯胺4.在DNA提取过程中,最好使用塑料试管和烧杯,目的是()§1A.不易破碎B.减少提取过程中DNA的损失C.增加DNA的含量D.容易洗刷5.DNA的粗提取中,将与滤液体积相等的、冷却的(),静置2—3min,溶液中会出现白色丝状物。
§1A.0.9%的NaClB.0.14mol/L的NaCl溶液C.质量分数15%的HClD.体积分数为95%的酒精溶液6. 以血液为实验材料时,需要向血液中加入(),防止血液凝固。
A.醋酸钠B.龙胆紫C.柠檬酸钠D.醋酸洋红7.在向溶解DNA的NaCl溶液中,不断加入蒸馏水的目的是()§1A.加快溶解DNA的速度B.加快溶解杂质的速度C.减少DNA的溶解度,加快DNA析出D.减小杂质的溶解度,加快杂质的析出8.在一个密闭的容器中,利用PCR技术用含有同位素13C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子,然后再加入普通的含12C的脱氧核苷酸,经n次循环后,所得DNA分子中含12C的脱氧核苷酸链数与含13C的脱氧核苷酸链数之比是()§2A.2n:1B.(2n-2):nC.(2n-2):2D.(2n-1):19.具有x个碱基对的一个DNA分子片段含有m个腺嘌呤,该片段利用PCR技术完成了第n 个循环后需要多少个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸?()A.(2n-1)(x-m )B.2n(x-m)C. (2n-1)(x/2-m)D.2n(x/2-m)10.下列关于DNA复制过程的正确顺序是()§2①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间形成氢键③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋状结构A①③④②⑤ B ①④②⑤③ C ①③⑤④② D ③①④②⑤11.实验室内模拟生物体DNA的复制必需的一组条件是()①酶②游离的脱氧核苷酸③A TP④DN分子⑤mRNA⑥tRNA⑦适宜的温度⑧适宜的酸碱度A①②③④⑤⑥ B ②③④⑤⑥⑦ C ②③④⑤⑦⑧ D ①②③④⑦⑧12. DNA的合成方向总是()延伸。
高中生物选修一测试题
高二生物生物月考试题一、选择题(每题2分,共50分)1.在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是()A.让发酵装置接受光照 B.给发酵装置适时排气C.向发酵装置通入空气 D.将发酵装置放在45℃处2.下列关于腐乳制作过程的说法,正确的是()A.制作腐乳时只有毛霉发挥作用B.豆腐的表面长出青色物质则标记着腐乳制作完成C.在腐乳制作过程中必需有能产生蛋白酶的微生物参加D.制作腐乳时加盐是为了促进毛霉的生长3.下列关于病毒、醋酸菌、毛霉的叙述,不正确的是()A.病毒与后两者比较,没有细胞结构,遗传物质可能是或是B.醋酸菌是好氧菌,可以将葡萄糖分解成醋酸,其细胞结构中没有核膜和核仁C.在腐乳制作过程中,毛霉能产生蛋白酶,分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸D.三者在培育过程中,只要培育基中有水、碳源、氮源和无机盐,都能正常生长繁殖4.下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变更过程,下列叙述正确的是()A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下B.过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中C.过程③和④都须要氧气的参加D.过程①~④所需的最适温度基本相同5.以下关于生物技术的说法不正确的是()A.需借助胚胎移植技术才能获得克隆牛B.单倍体育种过程涉与脱分化和再分化C.用自身干细胞培育的器官,移植后一般不会产生免疫排斥反应D.果酒与果醋的制作过程须要保持缺氧状态6.下列关于果醋的制作,错误的是()A.果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需通氧气B.醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一般在50 ℃左右C.醋酸菌能将果酒变成果醋D.当氧气、糖源足够时,醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸7.用酵母菌酿制葡萄酒时一般酒中所含的酒精成分不超过14%,其缘由是()A.是加水过多造成的 B.原料中用于发酵的糖太少C.肯定浓度的酒精影响酵母菌的存活D.发酵过程产热多,高温使酵母菌死亡8.微生物培育过程中,肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是()A.细菌的大小、形态、颜色B.菌落的大小、形态、颜色C.有无鞭毛 D.培育基的不同9.下列4种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区分()A.酵母菌B.乳酸菌C.青霉菌D.蘑菇10.现有两瓶密封的罐头已过保质期,甲瓶瓶盖鼓起,乙瓶外观无变更,打开后发觉两瓶罐头均已变质。
高二生物选修一测试题及答案(全册)
2019-2020学年高二生物选修一训练题第I卷(选择题)一、单选题(每题3分,共90分)1.下列有关腐乳、果酒和果醋制作的叙述,正确的是A. 夏季不宜进行腐乳制作B. 果酒发酵过程中发酵液浓度保持稳定不变C. 果醋发酵属于有氧发酵,最适合的温度为18--25℃D. 发酵的主要菌种均以RNA为主要的遗传物质2.在对泡菜中亚硝酸盐进行检测时,所用的方法、有关试剂以及颜色分别是a.纸层析法 b.比色法 c.显微镜观察法 d.斐林试剂 e.双缩脲试剂 f.对氨基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺盐酸盐g.砖红色 h.蓝色 i.玫瑰红色A.a d i B.b e g C.b f i D.b f g3.下列有关果酒和果醋制作的叙述,不正确的是A. 在果酒自然发酵中,可以不添加菌种B. 果酒制作的最适温度低于果醋制作的最适温度C. 制作果酒和果醋的菌种细胞结构相同,异化作用类型不同D. 检测果酒中的酒精时先加入硫酸,混匀后再滴加重铬酸钾溶液4.关于腐乳发酵的原理的叙述,不正确的是()A.多种微生物参与了腐乳发酵B.装瓶后腐乳坯上的各种微生物有可能会继续发酵一段时间C.发酵过程中蛋白质分解成多肽和氨基酸D.发酵过程中毛霉和根霉为互利共生关系5.下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述,错误的是A. 果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小B. 果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C. 在制作腐乳码放豆腐时,要留出缝隙促进毛霉等微生物的生D. 与自然发酵相比, 人工接种发酵获得的产品品质更好6.下表所示为某微生物培养基的配方,有关叙述错误的是()A. 依物理性质划分,该培养基属于固体培养基;依用途划分,该培养基属于选择培养基B. 由培养基的原料可知,所培养微生物的同化作用类型是异养型,培养的微生物可以是酵母菌或毛霉C. 本培养基中青霉素的添加满足了微生物生长对特殊营养物质的要求D. 若用该培养基分离能分解尿素的细菌,应除去青霉素和NaNO,并应加入尿素37.下列有关生物学实验的叙述,正确的是A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠B.提取胡萝卜素时,若用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降低C.用健那绿染液对线粒体进行染色时,需先将细胞用盐酸进行解离D.平板划线操作中,随着划线次数增加接种环上的菌种会越来越多8.以下有关生物技术实践的叙述中,不正确的是A. 除活菌计数法外,显微镜直接计数也是测定微生物数量的常用方法B. 在富含纤维素的环境中寻找纤维素分解菌,符合生物与环境相适应的生物学观点C. 在酿酒生产上,常向发酵罐中加少量尿素,其目的是作为氮源,用于酵母菌合成蛋白质和核酸D. 不能用稀释涂布平板法来测定土壤溶液中某活菌数目9.与下列几种微生物有关的叙述中正确的是()①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒A.从生态系统中的成分看,①②③是分解者,④是生产者B.从同化作用类型看,②是厌氧型,③④是需氧型C.从异化作用类型看,①②是异养型,③④是自养型D.从结构和成分看,①具有核膜包围的典型细胞核,⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶10.下列有关说法,正确的是:A. 对于频繁使用的菌种,可采用甘油管藏法保藏B. 统计活菌数的常用方法有稀释涂布平板法和显微镜直接计数法C. 培养基中能够为微生物提供碳源的物质,一定也能作为能源D. 平板划线时,每次划线前都要将接种环进行灼烧灭菌11.某生物科技小组的同学用刚果红染色法从土壤中分离得到了能够分解纤维素的微生物,下列有关此实验历程的阐述中,正确的是()A.本实验既可以起到选择培养的作用又可以起到鉴别培养的作用B.纤维素的分解产物纤维二糖和葡萄糖能与刚果红作用形成红色的复合物C.涂布平板时,应用涂布器沾少量菌液并转动培养皿以使菌液涂布均匀D.应只选择平板中有较大透明圈的菌落进行计数12.下图实验装置可用于生物技术实践的相关实验,有关叙述错误的是A. 装置A和装置B都可用于果酒制作B. 装置B可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作C. B装置的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染D. 利用装置A制作腐乳时,为了保证腐乳的风味应均匀向装置中加入盐分13.焦化厂活性污泥中富含难降解的有机物苯甲酰肼,是当前焦化行业环保治理的难点。
高中生物选修一试卷及答案,DOC
高中生物选修1试卷一、选择题(每题2分,共30分)1、在微生物的实验室培养实验中,将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是()A.对比分析培养基上是否生有杂菌B.对比观察培养基有没有被微生物利用C.让未接种的培养基上也能长出菌落D2接种计数活菌A.①②3ABC菌D4为12345ABC.在5D.在5A.牛肉片??B.鱼片C.塑料条??D.滤纸条6、人在发高烧时,常常不思饮食,其根本原因是()A.消化道内的食物尚未消化??B.发烧使胃肠蠕动减弱C.体内食物残渣排出受阻?D.高烧使酶的活性减弱7、在果胶酶中加入双缩脲试剂,其结果应该是()A.产生气泡???B.溶液呈蓝色C.溶液呈紫色??????D.产生砖红色沉淀8、在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。
利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出A.乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌B.固氮细菌、大肠杆菌、放线菌C.固氮细菌、霉菌、放线D.固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌果醋的制作。
B.NaCl、水、蛋白质C.多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D.蛋白质、脂肪、NaCl、水12、下列有关泡菜制作过程的叙述,不正确的是A.按照清水与盐的质量比为4∶1的比例配制盐水B.按照清水与盐的质量比为5∶1的比例配制盐水C.盐水入坛前要煮沸、冷却,以防止污染D .在坛盖边沿的水槽中注满水,以保证坛内的无氧环境13.腐乳味道鲜美,易于消化、吸收,是因为其内主要含有的营养成分是 A .无机盐、水、维生素? B .NaCl 、水、蛋白质C .多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D .蛋白质、脂肪、NaCl 、水14、消毒和灭菌是两个不同的概念,下列哪些事物适种环??A C 15、?A.C.1.(1)(2)属于于________________培养基。
(3)在细菌的培养过程中,将培养基分装到试管中的高度约为试管高度的X ;加棉塞时,棉塞在试管口内的长度是棉塞长度的2/3;将培养基搁置斜面时斜面长度最多是试管长度的Y 。
(完整版)高二生物选修一专题一二测试卷(含答案)
高二生物选修一专题一二测试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(35x2=70)1.关于果酒的制作过程,下列叙述中正确的是A.先去烂子粒和枝梗,再用清水冲洗掉污物B.发酵的温度维持在18~25 ℃最好C.发酵过程中需要适时打开瓶盖放气,以防止发酵瓶破裂D.需要不断地充入氧气2.下列关于果酒和果醋制作的叙述,正确的是A.在制作果酒和果醋实验中,一直保持厌氧环境B.当氧气、糖源充足时,醋酸菌能将果汁中的糖发酵为醋酸C.由于酵母菌的繁殖能力很强,不需对所用装置进行消毒D.温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌的发酵影响不大3.对制葡萄酒和葡萄醋发酵条件的控制中,错误的是A.葡萄汁装入发酵瓶时,要留有的空间B.用清水冲洗葡萄除去污物,应反复多次冲洗C.制葡萄酒的过程中,除在适宜的条件下,时间应控制在10~12dD.制葡萄醋的温度要比葡萄酒的温度高些,但时间一般控制在7~8d左右4.下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中,错误的是A.果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同B.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒C.变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落D.果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件5.下列叙述错误的是A.酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精B.醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪6.与醋酸发酵有关的微生物是A.一种细菌和另一种细菌B.丝状真菌和细菌C.酵母和细菌D.酵母和丝状真菌7.下列对腐乳实验操作过程的叙述,错误的是A.前期发酵,将笼屉中的温度控制在15~18 ℃B.豆腐块分层摆放,逐层加盐,层数加高盐量不变C.卤汤中的酒量应控制在12%左右D.腌制腐乳的玻璃瓶冲洗后要用沸水消毒,装瓶后密封,瓶口通过酒精灯火焰8.某同学在制作腐乳的过程中,发现豆腐腐败变质,下列不属于其原因的是A.用盐腌制时,加盐量太少B.用来腌制腐乳的玻璃瓶,没有用沸水消毒C.制作卤汤时,料酒加的量较多D.装瓶后,没有将瓶口密封9.下列关于腐乳制作的叙述,错误的是A.毛霉可利用其体内的酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸B.卤汤中酒的含量越高,杂菌繁殖越快,豆腐越易腐败C.用盐腌制腐乳的过程中,要控制盐用量,过低则难以抵制杂菌生长,导致豆腐腐败D.其制作过程可以表示为让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制10.家庭中制作泡菜的方法:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”,密封后置于温度适宜的地方,下列与此过程相关的叙述,不正确的是A.用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒B.加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种C.制作泡菜过程中,有机物的干重和种类将减少D.若制作的泡菜咸而不酸最可能的原因是大量的食盐抑制了乳酸菌的发酵过程11.下列有关泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定的实验叙述中,正确的是A.将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为4:1)混匀装瓶B.发酵过程始终要保持密封状态,泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水C.在酸化条件下,亚硝酸盐发生重氮化反应形成玫瑰红色沉淀D.随发酵进行,亚硝酸盐含量逐渐增加,用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定12.下列有关生物技术的叙述,不正确的是A.制作果醋时,必须向发酵装置不断地补充无菌空气,以保证醋酸菌的生长及发酵B.制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长C.变酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的D.用传统的发酵技术制葡萄酒必须添加酵母菌菌种13.以下关于传统发酵技术涉及的微生物的描述,正确的是A.在葡萄酒的制作过程中,密封时间越长,酵母菌产生的酒精量就越多B.果醋的生产过程中,具有协同作用的菌种是酵母菌和醋酸菌C.毛霉属于细菌,是单细胞生物,没有由核膜包围的细胞核D.乳酸菌是厌氧型细菌,在无氧条件下,也可以将葡萄糖分解成酒精和CO214.制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的主要微生物从细胞结构来看A.四种均为真核生物B.四种均为原核生物C.三种真核生物,一种原核生物D.两种真核生物,两种原核生物15.下列关于发酵过程产物检验的说法,正确的是①果汁发酵是否产生酒精,可用重铬酸钾来检验②检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定③泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量不能测定④测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法A.① B.①②C.①②③ D.①②④16.下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的叙述正确的是A.发酵菌群均为原核细胞 B.均需高温高压灭菌C.均可以使用自然菌种 D.均需控制无氧条件17.以下关于传统发酵技术的相关描述正确的是A.酿酒的时间越长,酵母菌产生酒精的速率就越快B.酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件相同C.制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D.制作泡菜时,乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO218.不同的微生物对营养物质的需要各不相同。
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洛阳市第四十六中学高中生物选修一测试题一、选择题1.利用酵母菌发酵生产酒精时,投放的适合原料和在生产酒精阶段要控制的必需条件分别是( )A.玉米粉和有氧B.大豆粉和有氧C. 玉米粉和无氧D.大豆粉和无氧2.严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的重点,直接关系到能否能获取质量高,产量多的理想产物,往常所指的发酵条件不包含( )A. 温度控制B. 溶氧控制C. pH 控制D. 酶的控制3. 以下产醋最多的举措是( )A. 往果酒中加入食醋,产通气B. 往果酒中加入变酸的酒表面的菌膜,并通气C. 将果酒裸露在空气中D. 往果酒中加入冲刷葡萄的水,并通气4. 以下四种微生物都参加的豆腐的发酵,从代谢种类上考虑哪一项与其余三项有显然差别( )A. 青霉B. 酵母C. 曲霉D. 毛霉5. 对于酵母菌的表达,正确的选项是( )A. 酵母菌代谢种类为异养、兼性厌氧B. 酵母菌主要生殖方式为孢子生殖C. 酵母菌只在酒精发酵中发挥作用 D .酵母菌在含青霉素的培育基中不可以生计6. 以下对于果醋的制作错误的选项是( )A.果醋的制作需要醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需通入氧气B. 醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一般在45 ℃左右C. 醋酸菌能将果酒变为就醋D. 当氧气、糖原充分时,醋酸菌可将葡萄中的糖分分解为醋酸7.乳酸菌培育液中常含必定浓度葡萄糖,当葡萄糖浓度过高,反而克制微生物生长,原由是()A. 碳源供给太充分B. 细胞会失水C. 改变了乳酸菌的pH值D. 葡萄糖不是乳酸菌的原料8、三种微生物,下表I 、Ⅱ、、Ⅲ是用来培育微生物的三种培育基。
甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长生殖;甲能在 I 中正常生长生殖,而乙和丙都不可以;乙能在Ⅱ中正常生长生殖,甲、丙都不可以。
以下说法正确的选项是()粉状硫K2HPO4 FeS04 蔗糖(NH4)2SO4 H20 MgS04 CaCl210g 4g 10g 100mlI + + + + + + +Ⅱ+ 十+ + + + +Ⅲ+ + + + + + + +A.甲、乙、丙都是异养微生物 B .甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物C.甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物D.甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物9.涂布平板操作需要用到()A.接种环、滴管、酒精灯B.接种环、移液管、酒精灯C.涂布器、移液管、酒精灯D.涂布器、接种环、酒精灯10.制备牛肉膏蛋白胨固体培育基的步骤是( )A.计算、称量、倒平板、熔解、灭菌B.计算、称量、熔解、倒平板、灭菌C.计算、称量、熔解、灭菌、倒平板D.计算、称量、灭菌、熔解、倒平板11.在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中,用到的微生物分别是()A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌12.将大肠杆菌菌种从菌种试管接种到另一支试管的操作以下说法有误的一项为哪一项( )A.整个接种过程都要在酒精灯的火焰邻近进行B.接种环放在酒精灯火焰上灼烧以后即可伸入菌种试管挑取少量菌种C.菌种试管口和待接种的试管口接种前后都要经过酒精灯火焰 2 至 3 次D.带菌的接种环应在培育基斜面上由底部向上轻轻划“S”型曲线13. 以下对于制备牛肉膏蛋白胨固体培育基的表达中,错误的选项是( )A.操作次序为配制培育基、调理pH、分装、灭菌、包扎、搁置斜面B.琼脂在制备固体培育基时,可作为凝结剂 C .将培育基冷却至 50℃左右时进行搁置斜面D.将培育基趁热分装到试管中,培育基的高度约为试管高度的1∕514.细菌培育过程中分别采纳了高压蒸气、酒精、火焰灼烧等几种不一样的办理,这些方法挨次用于杀灭哪些部位的杂菌( )A.接种环、手、培育基 B .高压锅、手、接种环C.培育基、手、接种环 D .接种环、手、高压锅15.用来判断选择培育基能否起到了选择作用需要设置的比较是( )A.未接种的选择培育基B.未接种的牛肉膏蛋白胨培育基C.接种了的选择培育基D.接种了的牛肉膏蛋白胨培育基( )16.对于灭菌和消毒的理解不正确的选项是A.灭菌是指杀灭环境中全部微生物的细胞、芽孢和孢子B.消毒和灭菌本质是同样的C.接种环用灼烧法灭菌D.常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等17.产生标准菌落的细菌的最先数目和培育基分别是()A.一个细菌,液体培育基 B .很多细菌,液体培育基C.一个细菌,固体培育基 D .很多细菌,固体培育基18.能够判定出分解尿素的细菌的方法是()A.以尿素为独一氮源的培育基中加入酚红指示剂B.以尿素为独一氮源的培育基中加入二苯胺试剂C.以尿素为独一氮源的培育基中加入苏丹Ⅲ试剂D.以尿素为独一氮源的培育基中加入双缩脲试剂19.以下对于植物组织培育的表达,错误的选项是( )A.培育基中增添蔗糖的目的是供给营养和调理浸透压B.培育基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.愈伤组织是一团摆列松散的薄壁细胞构成,是再分化的产物,细胞拥有全能型D.绿色开花植物的生殖器官部位如花药进行培育获取的愈伤组织的基因只有体细胞的一半20.柑橘、柠檬芬芳油的制备往常不采纳水蒸气蒸馏法,是由于( )①水中蒸馏会致使原料焦糊②柑橘、柠檬芬芳油易溶于水③会使芬芳油的有效成分水解④所需实验装置复杂A.①②B.③④C.①③D.①②④21. 在用水蒸气蒸馏法制取玫瑰乳浊液提纯过程中,先后使用NaCl、无水 Na2SO4,其作用分别是 ( ) A.分层、吸水B.溶解、吸水C .吸水、分层 D .分层、萃取22. 在蒸馏过程中,要提升产质量量,应当采纳的举措是( )A.提升蒸馏温度,延伸蒸馏时间B.提升蒸馏温度,缩短蒸馏时间C.降低蒸馏温度,缩短蒸馏时间D.严控蒸馏温度,延伸蒸馏时间23.对用萃取法来提取芬芳油的解说不正确的一项为哪一项( )A.用萃取法来提取芬芳油,要求原料尽可能渺小B.用萃取法提取的芬芳油要易溶于有机溶剂C.在浸泡植物资料时,要采纳低沸点的有机溶剂D.芬芳油充分溶解于有机溶剂后,再把芬芳油蒸发出来,节余有机溶剂,进而使芬芳油和有机溶剂分别24.对胡萝卜素的提取次序,正确的选项是( )A.胡萝卜→粉碎→萃取→干燥→浓缩→过滤→胡萝卜素B.胡萝卜→粉碎→过滤→干燥→萃取→浓缩→胡萝卜素C.胡萝卜→粉碎→过滤→萃取→干燥→浓缩→胡萝卜素D.胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素25.毛霉等微生物能产生的酶类主要有( )A.蛋白酶和脂肪酶B.蛋白酶和淀粉酶C.脂肪酸和淀粉酶D.肽酶和麦芽糖酶26.以下细胞中全能性最高的是( )A. 胡萝卜的韧皮部细胞B.水稻的花粉C.绵羊的乳腺细胞D.大白鼠的受精卵二、非选择题(每空 2 分,共 40 分)27. 下边是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。
高中选修一生物试题及答案
高中选修一生物试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的主要功能是什么?A. 储存遗传信息B. 保护细胞内部结构C. 控制物质进出D. 进行能量转换2. 以下哪种细胞器是细胞的能量工厂?A. 核糖体B. 内质网C. 线粒体D. 高尔基体3. 植物细胞与动物细胞的主要区别是什么?A. 细胞壁B. 细胞核C. 线粒体D. 内质网4. 光合作用主要发生在植物细胞的哪个部位?A. 细胞核B. 细胞质C. 叶绿体D. 线粒体5. DNA分子的双螺旋结构是由哪位科学家提出的?A. 达尔文B. 孟德尔C. 沃森和克里克D. 爱因斯坦二、填空题(每空1分,共10分)6. 细胞分裂过程中,染色体数目加倍发生在________。
7. 细胞膜的主要成分是________和蛋白质。
8. 细胞呼吸的最终产物是________。
9. 植物的光合作用主要吸收________。
10. 遗传的基本单位是________。
三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述细胞周期的四个阶段及其主要特征。
12. 描述DNA复制的过程及其生物学意义。
四、论述题(每题15分,共30分)13. 论述细胞分化的生物学意义及其在生物体发育过程中的作用。
14. 讨论基因突变对生物进化的影响。
五、实验设计题(20分)15. 设计一个实验来验证光合作用需要光照,并说明预期结果和结论。
答案:一、选择题1. C2. C3. A4. C5. C二、填空题6. 有丝分裂前期7. 磷脂8. CO2和水9. 光能10. 基因三、简答题11. 细胞周期包括间期、前期、中期、后期和末期。
间期是细胞周期中最长的阶段,细胞进行生长和DNA复制。
前期染色体开始凝聚,核膜消失。
中期染色体排列在赤道面上。
后期染色体分离,核膜开始重新形成。
末期细胞分裂完成,形成两个新的细胞。
12. DNA复制是一个半保留的过程,即每个新DNA分子包含一个原始链和一个新合成的链。
这个过程保证了遗传信息的准确传递给后代细胞,对维持生物体的遗传稳定性至关重要。
高二生物(选修)第一学期第一次月考
高二生物(选修)第一学期第一次月考第Ⅰ卷(选择题,共55分)一、单项选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。
每小题给出的四个选项中,只有一个..选项最符合题目要求。
1.下列关于植物激素的叙述中,错误的是A.赤霉素能促进细胞伸长B.细胞分裂素合成于植物体任何部位C.乙烯是一种气体激素D.脱落酸能抑制细胞分裂2.用生长素除去水稻田中的杂草,其原理与下列实验相似的一项是A.用一定浓度的生长素培育无子番茄B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根C.植物的顶端优势现象D.除去发育着的种子,子房发育停止3.感染赤霉菌而患恶苗病的水稻,要比周围的健康植株高50%以上,由此可推测赤霉菌A.能产生赤霉素,促进细胞伸长B.能产生促进植株增高的植物激素C.能产生赤霉素,促进植株发育D.能产生促进植株增高的特殊物质Array 4.番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右图。
从该图可得出乙烯能促进①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④5.下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②崇明岛东滩的全部生物③东方绿舟的全部生物及无机环境④九段沙湿地的全部动物及绿色植物A.①②③B.②③④C.③④①D.①②④6.按一对夫妇生两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需20~40年;美国需要40~80年;瑞典人口将会稳定;德国人口将减少。
预测人口的这种增减动态主要决定于A.种群数量和密度B.种群年龄结构C.出生率和死亡率D.种群性别比例7.某海滩黄泥螺种群现存量约3 000吨。
正常状况下,每年该种群最多可增加300吨,为充分利用黄泥螺资源,又不影响可持续发展,理论上每年最多捕捞黄泥螺的量为A.3 000吨B.1 650吨C.1 500吨D.不超过300吨8.白蚁的消化道中生活着一种叫鞭毛虫的原生动物。
高二生物选修一综合检测卷(含答案)
高二生物大周放假作业第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、选择题1.PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术,下列有关PCR过程的叙述,不正确的是()A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键B.复性过程中引物与DNA模板链的结合依靠碱基互补配对原则完成C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高2.下列关于PCR反应体系中所加物质作用的描述,错误的是()A.热稳定的DNA聚合酶用于合成DNA子链B.引物使Taq酶能从引物的5'端延伸DNA链C.四种游离脱氧核苷酸用于合成子链的原料D.目标DNA母链用于合成DNA复制的模板3.在PCR反应中,只有一个DNA的片段作为模板,经过三次循环后,含引物I的DNA单链占DNA总链数的()A.1/2 B.1/4 C.1 D.7/164.以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。
据图分析,下列说法正确的是()A.催化①过程的酶是RNA聚合酶B.④过程发生的变化是引物与单链DNA结合C.催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高温D.如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%,则一个双链DNA中,A与U 之和也占该DNA碱基含量的40%6.下列关于PCR的描述中,正确的是()①PCR是一种酶促反应②引物决定了扩增的特异性③扩增DNA利用了热变性的原理④扩增的对象是氨基酸序列A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③7.在PCR扩增前,需要将下列哪些物质加入微量离心管中?()①模板DNA②模板RNA③DNA解旋酶④耐高温的DNA聚合酶⑤引物⑥PCR缓冲液⑦脱氧核苷酸贮备液⑧核苷酸贮备液A.①④⑤⑥⑦B.①③④⑤⑥⑧C.②③④⑤⑥⑦D.①④⑥⑦⑧8.SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳法中加入SDS的作用是()A.增大蛋白质的相对分子质量B.改变蛋白质分子的形状C.掩盖不同蛋白质分子间的电荷差别D.减小蛋白质分子的相对分子质量9.引物的作用是()A.打开D.NA.双链B.催化合成D.NA.子链C.提供模板D.使D.NA.聚合酶能够从引物的3’端开始复制10.漆酶属于木质降解酶类,在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途。
高中生物选修一测试题
高二生物第二学期月考试卷1一、单项选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求,请将你的答案填在后面选择题答题区。
1.下列关于果酒制作过程的叙述,正确的是A、先除去葡萄的枝梗,再反复冲洗以便除去杂菌B、发酵装置温度控制在20℃左右,装置最好要安装出气口C、发酵过程中,应从充气口不断通入新鲜的空气D、酵母菌繁殖能力很强,短时间就可形成优势菌种,所以不需对所用装置进行消毒2.下列关于发酵产物检验的说法,错误的是A、果汁发酵是否产生酒精可以用重铬酸钾来检验B、检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝C、泡菜制作产生的亚硝酸盐可以用对氨基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺盐酸盐检验D、发酵产生乳酸的量可以用比色法测量3.下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下B.过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中C.过程③和④都需要氧气的参与D.过程①~④所需的最适温度基本相同4.利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇,经加工可制成燃料乙醇。
使用燃料乙醇减少了对石油资源的依赖.下图为生产燃料乙醇的简要流程,据图分析错误的一项是A.要得到微生物A,最好选择富含纤维素的土壤采集土样B.图中②过程常用的微生物B是酵母菌C.微生物A和微生物B可利用的碳源相同D.微生物A的新代类型是异养需氧型5.将酵母菌研磨、离心分离后,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。
把等量的上清液、沉淀物和未经离心的匀浆分别放入甲、乙、丙3支试管中,然后向3支试管分别滴加等量的葡萄糖溶液,则乙试管的最终产物是A.葡萄糖B.CO2、H2OC.C2H5OH、CO2D.C3H4O36.酵母菌无氧呼吸产生A摩尔CO2,人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖,可形成CO2A.2A摩尔B.1/12A摩尔C.6A摩尔D.3A摩尔7.下图中分别表示在发酵罐中培养酵母菌时各环境因素对酵母菌繁殖速率的影响,其中不正确的是8.有关平板划线操作正确的是A.使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌B.打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌,取出菌种后要马上塞上棉塞C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板,划三至五条平行线即可D.最后将平板倒置,放入恒温箱中培养9.可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是A.以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂B.以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂C.以尿素为唯一氮源的培养基中加入丹Ⅲ试剂D.以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂10.从小孢子母细胞到形成精子,经历的分裂方式是A.有丝分裂B.减数分裂C.先有丝分裂后减数分裂D.先减数分裂后有丝分裂11.愈伤组织细胞,在包含有必需物质的培养基中培养了几小时,其中一种化合物具有放射性(3H)标记。
生物人教版高二选修1专题测评:专题2微生物的培养与应用
专题测评(时间:100分钟,满分:100分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.要从多种细菌中分离某种细菌,培养基要用()A.加入青霉素的培养基B.加入高浓度食盐的培养基C.固体培养基D.液体培养基2.下列关于选择培养叙述正确的是()A.可以增加纤维素分解菌的浓度B.可以减少纤维素分解菌的浓度C.所用培养基是固体培养基D.选择培养不可以省略,但可以重复操作3.下列关于灭菌和消毒的理解不正确的是()A.灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B.消毒和灭菌实质上是完全相同的C.接种环用灼烧法灭菌D.常用的灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法4.不同的微生物对营养物质的需要各不相同。
下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中,不正确的是()A.氮源物质为该微生物提供必要的氮素B.碳源物质也是该微生物的能源物质C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质D.水是该微生物的营养要素之一5.金黄色葡萄球菌有很强的致病力,常引起骨髓炎等,还可能引起食物中毒,下列实验结束后的做法错误的是()A.对接种环进行灼烧处理B.带菌培养基必须经高压蒸汽灭菌锅灭菌后才能倒掉C.带菌培养基必须经加热后才能倒掉D.接种后双手必须经肥皂洗净,再用体积分数为70%的酒精棉球擦拭6.下列有关细菌培养的叙述,正确的是()A.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长C.向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长D.在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动7.制备各种牛肉膏蛋白胨固体培养基,关于倒平板的具体描述正确的是()①待培养基冷却至40 ℃左右时,在酒精灯火焰附近倒平板②将灭过菌的培养皿放在桌面上,左手拔出棉塞③右手拿锥形瓶,使瓶口迅速通过火焰④用左手的拇指和食指完全打开皿盖⑤右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿,左手立即盖上培养皿的皿盖⑥等待平板冷却5~10 s,将平板倒过来放置,使皿盖在下,皿底在上A.①③④⑤B.④⑤⑥C.③⑤D.①②④⑥8.下列叙述错误的是()A.培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素B.培养霉菌时需将培养基的pH调至碱性C.培养细菌时需将培养基的pH调至中性或微碱性D.培养厌氧微生物时需要提供无氧的条件9.在培养基的配制过程中,有如下步骤,其正确顺序为()①溶化②调pH③加棉塞④包扎⑤培养基的分装⑥称量A.①②⑥⑤③④B.⑥①②⑤③④C.⑥①②⑤④③D.①②⑤④⑥③10.下列属于菌落特征的是()①菌落的形状②菌落的大小③菌落的多少④隆起程度⑤颜色⑥有无荚膜A.①②③④B.①②④⑤C.②③④⑥D.①②③④⑤⑥11.将硝化细菌接种到下列培养基中,其中可以长出硝化细菌菌落的是()A.无氮培养基,试管密闭B.无氮培养基,试管口用棉塞塞住C.含氮培养基,试管密闭D.含氮培养基,试管口用棉塞塞住12.下列关于微生物的培养和分离的叙述,不正确的是()A.细菌能在液体培养基中以二分裂方式迅速扩增B.噬菌体或大肠杆菌可在蛋白胨培养基中增殖C.灭菌的目的是消灭与培养菌竞争的杂菌D.稀释涂布法分散细菌得到单菌落的效果更好13.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时()①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌A.①②B.③④C.①③D.②④14.“筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段,下列有关技术中不能筛选成功的是()A.在全营养的LB培养基(普通培养基)中,筛选大肠杆菌B.在尿素固体培养基中,筛选能够分解尿素的微生物C.用纤维素为唯一碳源的培养基,筛选能分解纤维素的微生物D.在培养基中加入不同浓度的氯化钠,筛选抗盐突变体植物15.下列有关培养基的配制原则,表述正确的是()A.任何培养基都必须含有碳源、氮源、矿质元素、特殊营养物质B.碳源和氮源必须具有一定比例,碳元素的含量最多,其次为氮元素C.微生物的生长除受营养因素影响外,还受到pH、氧、渗透压的影响D.营养物质的浓度越高越好16.下列分离纤维素分解菌的实验过程中,操作有误的是()A.经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B.富集培养这一步可省略,但培养的纤维素分解菌少C.经稀释培养后,用刚果红染色D.对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上17.为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂,下列各项构成了一个实验设计,其中不符合实验目的的步骤是()A.可选择带有落叶的土壤为实验材料,筛选出落叶和土壤B.将落叶平均分成两份,把土壤也平均分成两份C.将灭菌的落叶设为实验组,不做处理的落叶设为对照组D.将落叶分别埋入两组土壤中,观察腐烂情况18.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是()A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL,分别涂布于各组平板上C.将实验组和对照组平板倒置,37 ℃恒温培养24~48小时D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数19.若某一稀释度下,平板上生长的平均菌落数为90,涂布平板时所用的稀释液体积为0.1 mL,稀释液的稀释倍数为105,则每克样品中的菌株数约为()A.9×108B.9×107 C.9×105D.9×10620.下列关于微生物的分离和培养的有关叙述,错误的是()A.微生物培养前,需对培养基进行消毒B.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度C.测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源21.下表表示某培养基的配方,下列叙述正确的是()A.B.培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖,属于氮源的物质是蛋白胨C.该培养基缺少提供生长因子的物质D.对培养基调节至合适的pH后就可以接种菌种使用22.下列有关培养基和菌种鉴定的叙述,不正确的是()A.植物组织培养常用的是固体培养基B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型C.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌D.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌23.三个培养皿中分别加入10 mL不同的培养基,然后接种相同的大肠杆菌样液。
高二选修一生物练习册答案
高二选修一生物练习册答案
一、选择题
1. A
2. C
3. B
4. D
5. E
二、填空题
1. 细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞,维持细胞内外环境的稳定。
2. 细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基本过程。
3. 光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为
有机物,并释放氧气的过程。
三、简答题
1. 细胞周期包括间期和分裂期。
间期是细胞生长和准备分裂的阶段,
分裂期又分为前期、中期、后期和末期。
2. 基因突变是指DNA序列的改变,这可能导致蛋白质结构和功能的改变,进而影响生物体的性状。
四、计算题
1. 如果一个细胞的DNA含量是6.4 pg,那么一个细胞分裂5次后,总共产生的细胞数是多少?
解:一个细胞分裂5次,产生的细胞数为 \(2^5 = 32\) 个。
2. 在一个生态系统中,如果初级生产者固定的能量为1000千卡,按
照10%的能量传递效率,次级消费者能获得多少千卡的能量?
解:次级消费者能获得的能量为 \(1000 \times 0.1^2 = 10\) 千卡。
五、论述题
1. 论述细胞分化的过程及其在生物体发育中的重要性。
答:细胞分化是细胞从一种未分化状态转变为具有特定功能和形态的细胞的过程。
在生物体的发育过程中,细胞分化是形成各种组织和器官的基础,保证了生物体结构和功能的复杂性。
结束语
本练习册答案仅供参考,希望同学们在掌握基础知识的同时,能够通过思考和实践来加深对生物学科的理解。
请注意,以上内容是虚构的,仅作为答案示例。
实际的练习册答案应根据具体的习题内容来制定。
(完整版)高中生物选修一试题(含答案)
人教版高中生物选修一练习题(含答案)第I卷(选择题)1.在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时,所用微生物的代谢类型分别是A. 兼性厌氧型、需氧型、厌氧型、需氧型B. 厌氧型、厌氧型、厌氧型、需氧型C。
兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型D。
厌氧型、兼性厌氧型、需氧型、厌氧型2.下列关于“DNA粗提取与鉴定"的实验,叙述正确的是A。
酵母、菜花和猪的红细胞均可作为提取DNA的材料B。
DNA易溶于氣化钠溶液,不溶于酒精溶液C。
向切碎的植物组织中加入适量蒸馏水,可获得含大量DNA的溶液D。
将提取的丝状物溶解后,加入二苯胺试剂后水浴呈蓝色3.下列有关生物技术实践应用的叙述,正确的是A. 固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显B. 牛肉膏蛋白胨培养基是常用的细菌基础培养基,可用高压蒸汽灭菌法灭菌C. 相同pH时,加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D。
向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精,可以获得无杂质的DNA4.下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述中,正确的是A. 一般含糖量较高的水果可用来制作果酒B. 果醋发酵包括有氧发酵和无氧发酵C. 制作腐乳时,应防止毛霉以外的其它微生物生长D。
都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品5.果胶酶能使果胶水解,使榨取果汁变得更容易,提高水果的出汁率。
某同学为探究温度对果胶酶活性的影响,在不同温度下,将等量的果胶酶加入到等量的苹果泥中,在反应同样时间后,再将反应液过滤同样时间,用量筒测出滤出苹果汁的体积.下列能正确反映实验结果的曲线是6.相对分子质量不同的两种蛋白质在凝胶色谱柱中的行进过程,可表示为图中哪一个()【注:图中大圆点代表相对分子质量大的蛋白质】7.下列有关酵母细胞固定化实验操作目的及结果分析,错误的是()A.干酵母细胞处于休眠状态,需置于蒸馏水中活化B.配制海藻酸钠溶液时需要小火或间断加热,以防海藻酸钠焦糊C.若海藻酸钠的浓度偏低时凝胶珠呈白色,固定的细胞数目过少D.凝胶珠在CaCl2溶液中浸泡时间的长短,不影响发酵效果8.如图所示的固定化方式中,适宜固定化酶的方法是 ( )A.①②③ B.①② C.②③ D.①③9.果酒和果醋制作过程中,发酵条件的控制至关重要,相关措施正确的是 ( )A.葡萄汁要装满发酵瓶,造成无氧环境,有利于发酵B.在葡萄酒发酵过程中,每隔12 h左右打开瓶盖一次,放出CO2C.果酒发酵过程温度控制在30℃,果醋发酵过程温度控制在20℃D.在果醋发酵过程中,要适时通过充气口充气,有利于醋酸菌的代谢10.下列不属于纤维素酶组分的是A.C1酶 B.Cx酶C.葡萄糖苷酶 D.半乳糖苷酶11.能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是A.C02和N2 B.葡萄糖和NH3C.C02和尿素 D.葡萄糖和尿素12.下列不属于菌落特征的是A.菌落的形状 B.有无荚膜C.菌落的大小 D.隆起程度13.变酸的酒表面有一层膜、泡菜坛表面有一层膜、腐乳外面有一层致密的皮,它们分别是A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌丝B.醋酸菌、毛霉菌丝、毛霉菌丝C.醋酸菌、酵母菌、毛霉菌丝D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌14.从土壤中筛选纤维素分解菌的实验设计正确的是A.土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→发酵培养B.土壤取样→选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落C.土壤取样→梯度稀释→选择培养→挑选菌落D.土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→选择培养→挑选菌落15.下列有关分解纤维素微生物的分离的叙述,错误的是A.纤维素酶的发酵方法有液体发酵和固体发酵B.对分解纤维素的微生物进行了初步筛选后,无需再进行其他实验C.纤维素酶的测定方法,一般是对所产生的葡萄糖进行定量测定D.纤维素酶是一种复合酶16.含氨苄青霉素的LB培养基在基因工程中有很重要的应用。
高中生物选修一考试卷及答案
高中生物选修一考试卷及答案公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-林州市****中学高中生物选修一考试试卷(时间:90分钟 满分:100) 第一卷 (选择题,共60分) 一. 选择题(每小题1分,共60分) 1.在对制葡萄酒和葡萄醋发酵条件的控制中,下列叙述错误的是( )A.葡萄汁装入发酵瓶时,要留有1/3的空间B.制葡萄醋的温度要比葡萄酒的温度高些C.制葡萄酒的过程中,除在适宜的条件下,时间应控制在10—12dD.为一次得到较多的果酒,在葡萄汁装入发酵瓶时,要将瓶装满 2.果汁发酵后,检测是否有酒精产生,可用 ( ) A .斐林试剂 B .重铬酸钾溶液 C .双缩脲试剂 D .苏丹Ⅲ或Ⅳ 3.泡菜的制作过程中,许多乳酸菌产生大量乳酸,共同抑制其它菌的生长,乳酸积累过多,又会抑制乳酸菌自身的生长,以上体现出的生物关系依次是( ) A .种内互助、种内斗争、种间斗争 B .种内互助、种间斗争、种内斗争 C .种内斗争、种间斗争、种内互助 D .种间斗争、种内斗争、种内互助 4.制作四川泡菜时要用特殊的坛子,坛子需加水密封,密封坛口的目的是( ) A .隔绝空气,抑制细菌繁殖 B .阻止尘埃,防止污染C .造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵D .防止污染,利于醋酸菌发酵5.腐乳制作中配制卤汤时酒的含量一般控制在 ( )左右A .10%B .11%C .12%D .13%6.毛霉等微生物能产生的酶类主要有 ( )A .蛋白酶和脂肪酶B .蛋白酶和淀粉酶C .脂肪酶和淀粉酶D .肽酶和麦芽糖酶7.微生物培养与应用中,将配制好的培养基进行灭菌,应用( )A.灼烧灭菌B.高压蒸汽灭菌C.干热灭菌D.煮沸灭菌8.制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是( )班级: 姓名: 考号:.密封线内不要答题A.计算、称量、倒平板、溶化、灭菌B.计算、称量、溶化、倒平板、灭菌C.计算、称量、溶化、灭菌、倒平板D.计算、称量、灭菌、溶化、倒平板9.在制果酒的过程中,在不同时间内对发酵液样品进行检测,可以发现发酵液的pH一直下降,原因是(),溶于发酵液中使pH下降A.酵母菌在有氧和无氧呼吸时均产生CO2B.酵母菌无氧呼吸产生的酒精呈酸性C.酵母菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性D.乳酸菌无氧呼吸产生的乳酸呈酸性10.刚果红染色时,加入刚果红应在()①制备培养基时②梯度稀释时③倒平板时④涂布时⑤长出菌落时A.①③B.②⑤C.③⑤D.④⑤11.关于选择培养正确的是()A.可以增加纤维素分解菌的浓度B. 可以减少纤维素分解菌的浓度C.所用培养基是固体培养基D.选择培养不可以省略,但可以重复操作12.制果醋时,需适时通过充气口进行充气是因为()A.通气,防止发酵液霉变B.酵母菌进行酒精发酵时需要O2C.醋酸菌是好氧菌,将酒精变成醋酸时需要O的参与2气体过多而引起发酵瓶的爆裂D.防止发酵时产生的CO213.为了让豆腐上更多更快地长出毛霉,所需的条件是 ( )A.温度为15~18℃,干燥环境B.温度为15~18℃,用水浸泡豆腐C.温度为15~18℃,并保持一定湿度D.温度为25℃,并保持一定湿度14.在制作腐乳的过程中,需要加一些盐,下列哪项不是盐的作用 ( ) A.析出豆腐中的水分,使豆腐变硬B.抑制微生物的生长C.调制腐乳的口味D.主要增加腐乳的重量,获取更多的利润15.检验培养基是否有杂菌污染的最有效方法是( )A.将未接种的培养基放在实验桌上培养B.将未接种的培养基放在窗台上培养C.将未接种的培养基放在恒温箱中培养D.将已接种的培养基放在恒温箱中培养16.下列有关平板划线操作的叙述,不正确的是( )A.将接种环放在火焰上灼烧,直到接种环烧红B.接种环在平板上划线位置是随机的C.在挑取菌种前和接种完毕后均要将试管口通过火焰D.最后将平板倒置,放入恒温箱中培养17.制备泡菜的盐水中清水与盐的质量比约为( )A.3:1 B.4:1 C.5:1 D.6:118.制作泡菜时,泡菜坛内有时会长一层白膜,这层白膜是()A.酵母菌 B.醋酸菌 C.乳酸菌 D.毛霉19.下列哪项操作会引起发酵液受污染 ( )A.榨汁机只用温水进行清洗,并晾干B.发酵瓶先用温水清洗,再用75%的酒精擦拭后晾干使用C.葡萄先去除枝梗,再冲洗多次D.每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全揭开20.灭菌的标准是()A.杀死所有的病原微生物 B.杀死所有的微生物C.杀死所有的微生物的细胞、芽孢和孢子 D.使病原菌不生长21.下列叙述正确的是( )A.培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质B.培养基只有两类:液体培养基和固体培养基C.固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基D.微生物在固体培养基上生长时,可以形成肉眼可见的单个细菌22.我们平常吃的豆腐含水量不同,下列哪种含水量的豆腐适合用来做腐乳( )A.70% B.80% C.60% D.40%23.要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他细菌分离开来,应将它们接种在()A.含五大类营养物质的培养基上 B.加入某种指示剂的鉴别培养基上C.含蛋白胨等营养物质的培养基上 D.无氮的选择培养基上24.下表表示在不同培养基中菌的生长繁殖情况。
高中生物选修一试卷及答案
高中生物选修1试卷一、选择题(每题2分,共30分)1、在微生物的实验室培养实验中,将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37 ℃恒温箱的目的是( )A.对比分析培养基上是否生有杂菌B.对比观察培养基有没有被微生物利用C.让未接种的培养基上也能长出菌落D.为了下次接种时再使用2、用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌A.①②B.①③ C.③④D.②④3、下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是A.植物组织培养常用的是固体培养基B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型C.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌D.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌4、如右图是微生物某接种方法示意图。
划线的顺序为12345。
下列操作方法正确的是 ( )A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌B.划线操作须在火焰上进行C.在5区域中才可以得到所需菌落D.在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌5、纤维素酶可以将哪种物质分解( )A.牛肉片B.鱼片 C.塑料条D.滤纸条6、人在发高烧时,常常不思饮食,其根本原因是()A.消化道内的食物尚未消化B.发烧使胃肠蠕动减弱C.体内食物残渣排出受阻D.高烧使酶的活性减弱7、在果胶酶中加入双缩脲试剂,其结果应该是()A.产生气泡B.溶液呈蓝色C.溶液呈紫色D.产生砖红色沉淀8、在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。
利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出A.乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌B.固氮细菌、大肠杆菌、放线菌C.固氮细菌、霉菌、放线D.固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌9、制作果醋时要适时向发酵液充气是因为A.醋酸菌发酵时需要充足是氧气B.酵母菌发酵时需要充足的氧气C.防止发酵液温度过高D.防止发酵时二氧化碳过多引起发酵瓶爆10、右图实验装置可用于生物技术实践的相关实验,有关叙述错误的是( )A.装置甲和装置乙都可用于果酒制作B.装置乙可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作。
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1.[生物——选修l:生物技术实践](15分)(15年全国一卷)已知微生物A可以产生油脂,微生物B可以产生脂肪酶。
脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产。
回答有关问题:(1)显微观察时,微生物A菌体中的油脂通常可用染色。
微生物A产生的油脂不易挥发,可选用(填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”)从菌体中提取。
(2)为了从自然界中获得能产生脂肪酶的微生物B的单菌落,可从含有油料作物种子腐烂物的土壤中取样,并应选用以为碳源的固体培养基进行培养。
(3)若要测定培养液中微生物B的菌体数,可在显微镜下用直接计数;若要测定其活菌数量,可选用法进行计数。
(4)为了确定微生物B产生的脂肪酶的最适温度,某同学测得相同时间内,在35℃、40℃、45℃温度下降解10 g油脂所需酶量依次为4 mg、1 mg、6 mg,则上述三个温度中,℃条件下该酶活力最小。
为了进一步确定该酶的最适温度,应围绕℃设计后续实验。
2、【生物——选修1:生物技术实践】(15年全国二卷)(15分)回答与胡萝卜有关的问题:(1)胡罗卜含有的胡罗卜素中,最主要的是(填“α—胡罗卜素”或“β—胡罗卜素”或“γ—胡罗卜素”),该胡罗卜素在人体内可以转变成两分子,后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症,该疾病称为,胡罗卜素是(填“挥发性”或“非挥发性”)物质。
(2)工业生产上,用养殖的岩藻作为原料提取胡罗卜素时,(填“需要”或“不需要”)将新鲜的岩藻干燥。
(3)现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂,应选用其中的作为胡罗卜素的萃取剂,不选用另外一种的理由是。
3.[生物——选修1:生物技术实践](14年全国二卷)(15分)为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。
回答下列问题:(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。
在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是__________________________________________;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37, 据此可得出每升水样中的活菌数为___________。
(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时,接种环通过___________灭菌,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是___________。
(3)示意图A和B中,________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养,结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。
分析其原因是:振荡培养能提高培养液中____ ____的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高________的利用率。
4、[生物――――选修1:生物技术实践](15分)(14年全国一卷)植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解,回答下列问题:(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中葡萄糖苷酶可将分解成。
(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成色复合物。
用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的。
(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两注:.“+”.表示有,“-”表示无。
据表判断,培养基甲(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是;培养基乙(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是。
5、. [生物——选修1:生物技术实践](15分)2016全国1卷空气中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。
某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物,以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况。
实验步骤如下:①配置培养基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);②制作无菌平板;③设置空白对照组和若干实验组,进行相关操作;④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间,统计各组平板上菌落的平均数。
回答下列问题:(1)该培养基中微生物所需的氮来源于_________________。
若要完成步骤②,该培养基中的成分X通常是_________________。
(2)步骤③中,实验组的操作是_________________。
(3)若在某次调查中,某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板,而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落,这种结果说明在此次调查中出现了_________________现象。
若将30(即36-6)个/平板作为本组菌落数的平均值,该做法_______________(填“正确”或“不正确”)。
6、[生物——选修1:生物技术实践](15分)2016全国3卷某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料纯化乳酸菌。
分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明,乳酸菌产生的乳酸菌能溶解培养基中的碳酸钙。
回答下列问题:(1)分离纯化乳酸菌时,首先需要用_________________对泡菜滤液进行梯度稀释,进行梯度稀释的理由是_________________。
(2)推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有_________________和_________________。
分离纯化时应挑选出_________________的菌落作为候选菌。
(3)乳酸菌在-20℃长期保存时,菌液中常需要加入一定量的_________________(填“蒸馏水”、“甘油”或“碳酸钙”)。
7、(生物——选修生物技术15分)苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的,回答下列为题:2016全国2卷1、酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。
图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段,在酵母菌细胞的_________________中进行,其产物乙醇与_________________试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验;过程③在酵母菌细胞的________________中进行,与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增值速度_______________第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程,根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在________________条件下才能完成。
3、在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一阶段的温度____________(填“低于”或“高于”)第二阶段醋酸杆菌属于___________核生物,其细胞结构中(填“含有”或“不含有”)线粒体。
8.【生物——选修1 生物技术实践】(15分)(2013全国卷1)回答下列有关泡菜制作的问题:(1)制作泡菜是,所用盐水需煮沸,其目的是。
为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是。
(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行的过程。
该过程发生在乳酸菌细胞的中。
(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有、和等。
(4)从开始制作到泡菜品质最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是,原因是。
9.【选修1:生物实践技术】临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。
试验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。
回答下列问题:(1)为了从样本中获取致病菌单菌落,可用法或法将样本接种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得。
(2)取该单菌落适当稀释,用法接种于固体培养基表面,而在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板。
(3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A ;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该病菌对抗生素B ;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小,说明、;含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素D的。
10.(9分)为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂A灌胃),并检测免疫指标。
回答下列问题:(1)研究发现:实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组,极显著高于空白对照组,这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能,非特异性免疫的特点是_________________________________________________________________________________ _。
(2)研究还发现:实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组,与阳性对照组相近。
这一结果说明:该草药可能通过提高小鼠T细胞含量来增强其特异性免疫功能。
通常,在细胞免疫中,效应T细胞的作用是___________。
(3)在特异性免疫中,T细胞可产生___________因子,受到抗原刺激的___________细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生___________,参与体液免疫过程。
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________……内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…11.(10分)下图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系;图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况;图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。
请分析回答:(1)图甲中的a点表示______,c点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有。
(2分)(2)图乙所示的该植物细胞代谢情况,可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示?______ 。
(3)在光照强度大于__ _klx时,植物才会表现出生长现象。
在相同温度下,将该植物的叶片置于8 klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则该植物24小时内每100 cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为mg。
(4)若图甲曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到30℃,理论上分析c点将___ _(左移、右移、不变)。
(5)由图丙可推知,密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是_______点,光合速率与呼吸速率相等的点是______,j点与e点相比植物体内有机物含量将_______(增加、减少、不变)。