个人周工作总结汇报(5篇)

个人周工作总结汇报（5篇）
个人周工作总结汇报（篇1）
去上课，还没出小区，就看到一只狗狗冲车底下的两个流浪猫吠叫，我问那个狗主人是否流浪猫，她说可能是，我就拿猫粮扔车底下，但两个猫咪跑了，司务长的一周工作汇报。

一个跳上墙跑到停车场的车底下……一个跑到墙的另一边，以为我看不到。

我分别在墙头留下猫粮……看见猫咪钻进这个里面，是一个简易棚，也许它们就睡这里吧，至少遮风挡雨。

我妈从菜市场要了很多鱼泡等，拿回家都倒进洗脸池，我不在家，被几个宝贝叼的屋里到处都是，也不吃。

煮熟之后除了留给护栏里的猫咪，也给外面的流浪猫放了一大盒。

我现在上课要提前十分钟出门了，因为每个有猫咪出现的地方我都会停留几分钟，拍张照片，跟猫咪说句话，上课就要迟到了。

并且带的猫粮也比以前多了。

昨天上课的那个社区车库门前，我都会先留一点猫粮，去的时候没有猫，回来的时候看到一对母子在喝草坪里喷水管旁边的水。

我在路边放了猫粮喊猫咪过去吃，但小的非常胆小，一下子跑了，就是树根下的那个电眼。

看猫妈妈不是很躲我，就把放路边的猫粮抓到它旁边的井盖上，我退后它就过去吃了。

看着就是上周那个一直在叫的猫咪，就在一个位置，上次以为它是找人，这次看到它有宝宝，想必那是在喊自己的孩子呢。

刚开始吃就来了一个被牵着的狗狗，冲着猫咪就跑过去，猫咪吓跑了，我等了几分钟都不再出来。

那些遛狗的人应该看好自己的狗狗，不要给可怜的流浪猫带来惊吓和恐惧。

母子两个都跑到这个窗户底下，我猜那是它们遮风挡雨的地方吧。

下次我会带一个碗来，放在窗台下面，让它们有水喝。

婆家那边的猫咪惦记了一周，因为理发师一直没人，猫粮半个月没送过去。

这个小猫看到我就跑脚边叫着，特别粘人。

还是像以前那样放一堆扑一堆，恨不得把所有猫粮都一口吞进自己的肚子。

很少见到这个黄白花的……躲一边的黑猫非常漂亮，我猜也是最近被遗弃的，因为以前没见过。

婆
家吃完饭出来，看到有人放了一盒骨头，无论猫咪是否能吃，至少有人惦记它们。

我做的那个木头猫窝还在，纸箱的估计已经塌了，没有了。

小茶（暂名）追着我叫，想贴近我，好像在说“带我回家”……宝贝，对不起，阿姨暂时还不能带你走，但一定再努力帮你找个家。

这个茶咪比较瘦弱，但没有毛病，非常能吃，比西边那一窝小猫小且瘦。

我非常非常想帮它找一个好人家，希望大家转载或托人问问吧。

洗干净一定是漂亮粘人的宝贝啊，夜里温度已经降到零下了，赶快，赶快……婆家西边的.猫咪大概四、五个月了，非常健壮，因为上周没找到人选帮忙喂猫，我惦记啊，心里总是放不下。

这次厚脸皮找食堂的那个女人，给她一袋猫粮，让她看了我放猫粮的位置（有盘有碗），麻烦她或她手下的服务员，每天记得放猫粮，我下周过来再带猫粮给她们。

人家虽然答应了，但不热情，我心里有点忐忑，只放下一半的心。

下周带自己做的软陶挂件送一送吧，求人嘛。

我要给这个奶牛起个名字，（跟我和猫迷去拆迁村带回的那个猫咪太像了，那个奶牛已经送到天津有了亲妈）就叫牛牛吧，如果可以抓到它，一定带回家，先找领养，不行我再留下。

（这样说很对不起小茶，它那么粘我……可是家里三个黄家伙了，我真是非常喜欢奶牛啊，请猫友和小茶谅解我。

再说五只猫咪真是我家的极限了，我如果不是特别的喜欢牛牛，绝不会再给豆爹添堵的，他也没同意呢，我想强迫他同意。

）黄白花在院子里一直不出来，我估计它们是住在这个院的临时棚子里的，每次都看不到人，也不知道它们究竟是否是流浪猫。

看饿的那个样子，应该是吧，但又挺壮的。

今天只看到这三个小家伙……依然是警惕的吃几口……然后跑开……嘴里的那一粒不能浪费，看我对它们没有危害，再上来继续吃。

我心里急啊，长草一样乱糟糟的，这么多小猫怎么办呢？灰灰妈那里喜讯连连，我这里今年冬天难道一个也送不出去吗？有谁经常上宠物网站的，帮我发个帖子好吗？
个人周工作总结汇报（篇2）
1、热爱本职工作，具有强烈的责任感和服务意识，工作积极主动，任劳任怨，讲文明礼貌，讲究卫生，作风正派，不谋私利，服务好每一位顾客；
2、熟练掌握化妆、盘发知识及操作程序，熟悉各种化妆用品、用具的性能、特点和使用方法；
3、掌握规定的化妆技巧，研究化妆方面的发展趋势，不断推陈出新，有培养助手的能力；
4、微笑服务，礼貌热情，接待顾客主动问好，“请”字开头，“谢”不离口。

耐心细问顾客的喜好、要求，与顾客的沟通不少于5分钟，为其尽力服务，使顾客称心如意，送客时送上祝福语。

杜绝带着情绪上班，绝对禁止与客人发生争执；
5、仪容仪表要标准，化妆上班，讲究职业道德，做到文明服务，保持口齿清新，化妆时不能面对顾客呼气，保持化妆的高水准技术，维护工作室声誉；
6、负责保管、使用化妆用品，同时节约使用化妆用品，对于易损坏的化妆品(如口红、胶水)妥善保管，提出化妆用品的采购建议，保持化妆台面的整洁和干净；
7、遵守纪律，爱护公物，严格遵守《员工守则》，严格执行工作室各项规章制度，不准擅离职守，上班时间不做与本岗位无关的任何事；
8、新娘妆化妆师提前20分钟到位，不得让顾客等待；
9、妆前认真填写沟通表了解顾客喜好与顾客多沟通，工作中应主动介绍化妆程序，注意征求顾客意见，顾客的第一套服装进棚拍照，由化妆师带进棚并介绍摄影师；
10、有良好的职业道德，化妆时神情专注，动作轻快、熟练。

根据顾客的要求按照顾客的脸形、气质和头发疏密认真细致地做出客人的理想造型；
11、顾客在拍照结束后，化妆师身着工服，将顾客送至一楼方可下班；
12、负责头饰、首饰、假发、头纱及手套的盘点工作，必须对本月所使用的用品分类、分色、分新旧并进行登记，以便对遗失或坏掉的加以补充；
13、新娘每换一次头饰都要求化妆师或化妆助理及时放回原处，不得任意放在化妆台上或随便乱丢；
14、化妆师要经常与摄影部沟通创造出新造型与其他部门紧密配合；
15、化妆师必须每月抽空学习礼服配套及头饰的搭配，对白纱、彩纱各种头饰搭配做统一协调，
个人周工作总结汇报（篇3）
一、领导重视，全校师生齐心协力
为确保体育活动周顺利开展，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长的体育活动周领导小组，多次召开会议听取汇报，出谋划策、集思广益。

为将本届体育活动周办出水平、办出特色，从体育活动周计划的制定到各项活动的开展，事事关心，处处落实；各年级组长、班主任都能很好地配合体育组积极主动地开展各项活动；学校各有关部门从宣传、安全、后勤等方方面面给予了大力支持；体育组全体老师，齐心协力，分工合作，以主人翁的姿态积极认真地投入到体育活动周的组织指导工作中，为体育活动周的圆满成功奠定了坚实的基础。

二、准备充分，运作有序。

本次的体育活动周计划周详，组织得力，在10月下旬举行了体育活动周实施专门会议，并给全校各班发放了“体育活动周活动规划”、“体育活动周活动方案”、“体育活动周实施细则”等，使各年级、各班有充分的准备时间。

学校还分别召开了年级组长、班主任、裁判员和学生干部的动员会，校广播站、校宣传专栏及晨会等进行了广泛的宣传和发动，加强了对本次活动的计划性和预见性。

运动会比赛项目、场地、时间、负责人员等都安排得科学合理，各负责人员到位及时。

特别是各班体育教师利用课余时间积极组织训练，选拔运动员，他们的精神鼓舞着学生，极大地激发了学生的热情，充分地显示了我校师生不断进取地团队精神，这些使本届体育活动周在组织运作上紧张有序，在各项工作中进行得井井有条。

三、内涵丰富，寓意深刻。

体育活动周活动体现“一高二多三化”。

一高即锻炼价值高：体育活动周的项目编排不仅促进学生各方面身体素质的提高，还进一步培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔、永不放弃的体育品质。

二多即参赛班级多、参赛人数多：一至六年级17个班级全部参加，活动参与率达100%。

三化即：锻炼形式的多样化：有球类、运动项目类、技能类等，不仅形式多样，而且是真正迎合了全体学生的体育需要，让学生体验到体育活动和竞赛成功的乐趣。

项目设置科学化和人性化。

坚持“健康第一”的指导思想，以学生为本，把全面发展学生身体素质和培养学生对体育运动的兴趣与爱好紧密起来。

为终身体育奠定了坚实的基础。

（一）球类项目
1、六年级男、女篮球比赛
经过两个月的认真训练，学生球技有了大幅度提高。

比赛结果如下：
2、四、五年级乒乓球比赛
在本期体育活动周中，我校举办了四、五年级的乒乓球赛。

比赛结果如下：同学们强烈的参与竞争意识体育活动周创造了一个又一个精彩的画面，不管是在竞赛场内，还是在场外，到处都可以看到同学们奋力拼搏的激烈场面，呐喊助威的激动场景。

比赛开展得如火如荼，在看台上的同学不断的给同学加油助威、
热情奔放、同学们不断组织起人浪，将运动会推向了高潮。

可以说运动会期间，同学们酒下的汗水、泪水是最多的，欢笑声、加油声是最响亮的，团结协作、勇夺第一的意识也是最强烈的。

“更快、更高、更强”的体育精神在本届体育活动周中得到了充分的体现
(二)技能类
为进一步增强体育、艺术的实效性，增强活动趣味性、吸引力，把活动推向高潮。

学校在本届体育活动周开展了一到六年级的跳绳比赛。

比赛结果如下：
四、安全工作措施得力，倡导体育新理念
体育活动周的宣传工作，场地器材的准备，全校师生比赛安全等工作，都高标准、严要求，落实到岗到位，确保我们的体育活动周活动万无一失，为体育活动周的成功奠定了坚实的基础，也为今后体育工作的开展提供了宝贵的经验。

通过体育活动周积极弘扬"更快、更高、更强"的奥运精神，并把它推广到学校体育活动中来，把体育超越班界，形成了良好的运动氛围。

因此，从学生们超越运动、超越自我表现的拼搏中可以看到体育运动不仅带给我们健康活力，更多的是向上求进的激情。

五、社会反响热烈
俗话说：生命在于运动。

体育活动周的举办，同学们从中施展了自己的才华，锻炼了自己的能力，更显示了集体团队精神。

比赛丰富了同学们的课余文化生活，还促进了各班级同学的情感交流，提供相互学习的机会。

不仅激发了学生们自觉运动的兴趣，家长们也积极响应，热情参与。

由于体育活动周筹备细致周全，富有创意，社会反响热烈，受到了家长、社会的一致好评。

体育活动周的开展，不仅是全校师生展示身体素质的机会，而且为体育活动周过后平时的体育锻炼发出了动员令，各班同学借体育活动周之风，积极开展体育锻炼，大大增强了自身的体质，也促进了各学科的学习，形成了全面发展的格局，学生的素质得到全面提高。

体育活动周活动给广大学生提供了一个锻炼自我
的机会、展示自我的舞台。

我们也将以更大的热情去总结经验、吸取教训，期待下一年的盛会。

个人周工作总结汇报（篇4）
本学期，我继续担任大学数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：
1.指导思想
教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。

目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

2.认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

3.注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。

本学期我把课堂
教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。

”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

4.创新评价，激励促进学生全面发展
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。

使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

5.虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。

本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

个人周工作总结汇报（篇5）
第一周工作总结：
1、教导处排好课表，正月十八正式开课开作业，办好学生异动手续，学籍入网，统计各班人数，上期807人，本期转入34人，转出17人，净增17人，其中无一人转出的班级有汤雪莲带的801班，沈丹带的802班，周立军带的1002班，苏敏带的1101。

2、制定教学线的各项计划，迎接中心校的.开学工作检查。

3、进行第一次教学检查（计划、家访资料）。

4、上交随班就读学生花名册，全校共十人，六年级2人，五年级4人，四年级1人，二年级2人，一年级一人。

5、筹备学校社团活动。

6、派李旺老师参加仪器装备培训，2月21日上午在政通学校。

7、教导处制定好借读协议书，将于不能入学籍的学生、家长签订好协议。

下周工作安排：
1、下周一召开教研组长会议，制定教研组计划，学习优秀教研组评比方案。

2、全校集中教研活动，结合具体的课例学习“163”课堂新模式，本学期每人上出一堂课改课，并指出具体的课堂评价表。

3、制定社团计划，召开辅导教师会议。

4、继续开展好小组评价活动，督促各班日评、周评。

5、准备教师学分登记工作。