13、长城和运河
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万里长城像巨龙穿行在大地， 曲折蜿蜒 ）。京杭大运河 （连绵起伏），（ 银光闪闪 ）， 像绸带飘落在大地，（ （ 伸向天边 ）。
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
长城：春秋战国时期， 各国为了防御，在形 势险要的地方修筑长 城。秦始皇灭六国完 成统一后，为防御北 <西>嘉峪关 方匈奴的南侵，将秦、 赵、燕三国北边长城 连贯为一，俗称“万里 <东>山海关 长城”，是世界历史上 伟大工程之一。西起嘉 峪关，东至辽东虎山， 全长8851.8公里，平均 高6至7米、宽4至5米。
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 < 北 > 首都北京 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2700千米。 <南>天堂杭州
中华民族从古至今还创 造了哪些像长城、运河一样 的人间奇迹？你也想用诗来 赞颂它吗?
请你欣09米的三峡大坝 全线建成，全线浇筑达到设计高程185米， 是世界上规模最大的混凝土重力坝。三峡 大坝荣获世界纪录协会世界最大的水利枢 纽工程世界纪录。三峡工程是迄今世界上 综合效益最大的水利枢纽，在发挥巨大的 防洪效益和航运效益外，三峡大坝和葛洲 坝这两座现代奇观也将成为长江三峡的新 景点，为其添姿增色。集自然美景、古代 遗址和现代奇迹于一身的未来长江三峡将 一如既往地吸引和陶醉来自全世界各地的 游客。
我/驾驶着飞机/航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象/出现在我的眼前： 像/巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城/谱写了/不朽的诗篇。 是谁/创造了/这/人间奇迹？ 是/我们中华民族的祖先。
长城
2017-2018年沪教版语文小学二年级上册《13长城和运河》资料政治
《长城和运河》资料政治禅让和世袭原始社会以氏族部落构成。
后来逐渐出现中央政权。
尧、舜、禹时代采用禅让制继承统治权。
史学家认为禹的儿子启建立夏王朝，是中国第一个世袭王朝。
夏商周都采用分封制，诸侯贵族的权力很大。
秦朝将行之已久的郡县制正式成为中国行政区域的主体架构，皇帝取代天子，拥有至高无上的权力。
自秦以后，中国主要采用宗法制、郡县制和中央集权制（各个朝代又有较多差别，如西汉的中央集权在很多时候并不是主流）。
通常的情况是一个王朝在建立的初期可以励精图治，国家处于上升阶段。
之后开始守成，社会矛盾逐渐积累。
在王朝的末期，国家政治腐败，社会矛盾激化，最终通过大规模的战争结束旧王朝，建立异姓的新王朝。
或者是大规模的外族入侵，导致旧王朝的覆灭。
古代中国的政治是人治与法治并行。
宗法制和政府中央集权强化了统一的国家观念。
“合久必分，分久必合”描述了国家在统一和分裂的状态间不断循环的历史。
九品中正制主词条: 九品中正制九品中正制是继汉代察举制和征辟制之后发展起来的一种人才选拔制度，大体上应该是在东汉末年曹操家族掌政的时候萌芽的。
曹操在汉末群雄割据，不拘一格起用人才成为一个迫切的课题。
同时，曹操也从汉代的选人制度中发现了察举不实和过分注重品德的弊病，因此提出“唯才是举”的主张。
曹操曾数次发布求贤令，他明确指出，即使是“不仁不孝”之人，只要是“高才异质”，只要有“治国用兵之术”，就可以起用他们来治国安邦。
这无疑是对当时用人标准的一次有力纠正。
这一指导思想的改变，带来了“猛将如云，谋臣如雨”的盛况，从而为建立新的选人制度创造了条件。
九品中正制的初期，确实包含了“唯才是举”的精神，但由于中正官大多由享有政治和经济特权的豪门大族人士担任，于是品评的标准逐步转向由家世（门第高下）来决定，豪门大族把持了人才选拔的大权，渐渐形成魏晋时期的“门阀制度”，出现了“上品无寒门，下品无士族”的腐败现象。
三省六部主词条: 三省六部三省长官共议国政，执宰相之职，他们议政的场所叫政事堂。
《长城和运河》课件PPT
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5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。
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6.首段提出不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事”的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备；
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9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心，真 诚正直 的少年.
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10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态， 机灵敏 捷；“飘 落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ，然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态， 轻盈灵 动。
我驾驶着
，
一幅壮丽的
：
像
，
，
。
，
谱写了壮丽的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹？
是我们中华民族的子孙。
长城和运河 目录 课文讲解
我驾驶着 飞机航行在祖国的蓝天 ， 一幅壮丽的 景象出现在我的眼前 ： 像 巨人耸立在黄浦江的东岸 ， 高大威猛 ，英姿飒爽 ， 东方明珠电视塔 谱写了壮丽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的子孙。
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7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后， 成功称 霸，说 明尽人 事时要 从义与 利两方 面考虑 ，且要 善于采 纳他人 意见； 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事，愿 倾听民 生疾苦 ，利于 安邦， 且流芳 百世， 泽及子 孙。
长城和运河
长城和运河一直以来，长城和运河被誉为中国古代工程的杰作，两者不仅体现了古代中国人民的智慧和勤劳，更具有历史和文化的意义。
长城，这一伟大的工程，被誉为“万里长城”。
它始建于春秋战国时期，最初是为了防御匈奴等外族的入侵。
后来，随着时间和历史的变迁，长城逐渐发展壮大，形成了著名的“长城防线”。
长城沿山脉蜿蜒起伏，起到了军事上的重要作用。
它不仅保护了中原平原和北方边疆的安全，还促进了经济、文化的交流和发展。
长城的修建工艺独特，传统保存下来的长城通常是用青石、砖、土等材料叠压而成，而且修建过程中采用了许多创新的工程技术。
例如，在陡峭的山脉之间建造长城需要挖掘和垒石墙，以保持平稳的地势。
长城修建了二十多个雄伟的关口，如居庸关、山海关等，这些关口被视为中国境内防线的重要组成部分。
长城不仅仅是一道巍峨壮丽的景观，更是中国古代文化的重要象征。
作为世界遗产，长城成为了中外游客的热门景点，也是中国民族自豪感的象征之一。
与长城相比，运河的建设时间较晚，其代表作是著名的京杭大运河。
大运河起源于春秋战国时期，历经秦、汉、隋、唐等时期的修建，最终在元代达到鼎盛时期。
京杭运河全长约1791公里，连接了中国北方的北京和中国南方的杭州，成为了中国古代最重要的交通干线之一。
大运河不仅为中原平原和江南地区带来了繁荣和发展，也成为了中国古代城市规划和建筑艺术的重要范例。
河岸两侧的城市，船只往来的繁忙景象，以及运河旁边的市镇和码头，都生动地展示了当时的经济和文化繁荣。
长城和运河虽然有着不同的功能和历史背景，但它们都反映了古代中国人民勤劳和智慧的一面。
这两个工程都是中国古代工程技术的杰作，也是中国传统文化的重要组成部分。
它们的存在不仅为我们提供了学习和研究的对象，更重要的是传承了古代中国人携手合作、团结奋斗的精神，让我们更好地认识和理解中国的历史和文化。
长城和运河作为中国古代的杰作，不仅仅是工程奇迹，更是中国文化和历史的重要象征。
长城和运河的存在，不仅为中国人民提供了安全和繁荣，也承载着丰富的历史故事和传统文化。
长城和运河PPT课件
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再读课文，要求：比较两节有哪些相似之处？
提示： 1.每节先后写了哪些内容？ 2.比较两节的句式 3.表达的情感 4.写作的对象
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我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
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当堂训练：
▪ 1、多音字组词。 ▪ cháng( )
长〈
▪ zhǎng( )
jiān( )
间〈
jiàn( )
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▪
▪
qū ( )
dōu ( )
▪曲
都
▪
qǔ ( )
dū ( )
▪ 2、请写出三个形容万里长城的四字词语。
▪ 举世闻名 连绵起伏 曲折蜿蜒 固若金汤
▪ 不到长城非好汉——毛泽东
▪ 像巨龙穿行在大地，
▪ 连绵起伏，曲折蜿蜒。
▪ 东起山海关，西到嘉峪关，
▪ 万里长城谱写了不朽的诗篇。
▪ 是谁创造了这人间奇迹？
▪ 是我们中华民族的祖先。
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பைடு நூலகம்41
• 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， • 一个奇异的景象出现在我的眼前： • 像绸带飘落在大地， • 银光闪闪，伸向天边。 • 北起首都北京，南到天堂杭州， • 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 • 是谁创造了这人间奇迹？ • 是我们中华民族的祖先。
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京杭大运河
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京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名
的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人
13、长城和运河
京杭大运河全长1794千米，是世界上最长的一条 人工运河。它北起北京，南至杭州，经过北京、天津、 河北、山东、江苏、浙江六省市，沟通了海河、黄河、 淮河、长江、钱塘江五大水系。在历史上，不仅便利 了南北大量货资的运输交换，也有助于我国的政治、 经济和文化的发展。
万里长城 驾驶 航行 壮丽 景象
巨龙 穿行 连绵起伏 曲折蜿蜒 山海关 嘉峪关 谱写 不朽 诗篇 创造 奇迹 祖先 丝带 飘落
万里长城
京杭大运河
13 长城和运河
长城距今已经有2000多年的历史，东起河北省的 山海关，西到甘肃省的嘉峪关，长达6700多公里，约 有1.3万华里，所以被称为“万里长城”。长城不是 一般的土墙，而是整齐的条石和结实的青砖砌筑的。 如果把长城所用的砖、石和土方，筑成一道2米厚、4 米高的围墙，可以绕地球一周。
银光闪闪 北京首都 天堂杭州 京杭大运河
万里长城像 京杭大运河像
，连绵起伏，曲折蜿蜒。 ，银光闪闪，伸向天边。
天安门广场
颐和园
《长城和运河》课件
·谱写：本文意为编写赞美的诗歌。
“我”驾驶飞机航 行在祖国的蓝天时看见 了怎样的长城？
像巨龙穿行在大地，连 绵起伏，曲折蜿蜒。东起山 海关，西到嘉峪关，万里长 城谱写了不朽的诗篇。
山海关
嘉峪关
“像巨龙穿行在大地，连 绵起伏，曲折蜿蜒。”这句话 有什么特点？ 这里运用了比喻的手 法，把长城比作一条巨龙， 生动地说明了长城弯弯曲 曲、漫长延伸的样子。
探讨与交流
“京杭大运河谱写了动人 的诗篇。”这句话中“动人” 一词可否换成“不朽”？为什 么？和同学一起交流你的观点。
课堂小结
长城和运河见证了中华 民族千百年来的历史，在历 史的长河中，长城和运河谱 写了不朽的动人诗篇，这是 我们中华民族的魂！
拓展作业
中华民族从古至今还创造
了许多像长城、运河一样的人
大运河的奇异表 现在哪里？
像绸带飘落在大地，银 光闪闪，伸向天边。北起首 都北京，南到天堂杭州，京 杭大运河谱写了动人的诗篇。
北京
杭州
“像绸带飘落在大地，银 光闪闪，伸向天边。”这句话 运用了哪种修辞手法？这样写 有何好处？ 这是一个比喻句，生动 形象地写出了运河秀丽动人 的特点。
京 杭 大 运 河
我会读
jià mián xiǔ驾wān来自绵yán朽
jì
蜿
pǔ
蜒
chóu
迹
piān
谱
绸
篇
我会认
驾驶 不朽 连绵起伏
奇异 篇章
谱写 奇迹
曲折蜿蜒 银光闪闪
词语释义
·连绵起伏：这里指长城像巨龙一样连接 不断，一起一伏。 ·曲折蜿蜒：这里比喻长城像巨龙一样弯 弯曲曲地爬行，生动地说明了长城弯弯曲 曲、漫长延伸的样子。
12长城和运河
课文主要讲了什么内容？
同桌互读课文的第一、二 部分，比较这两部分有什么 共同之处。
反复
自由朗读 课文，思 考：
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
是我们中华民族的祖先 创造了这人间奇迹。
jià zhé 驾折
wān yán 蜿蜒
xiǔ piān chuàng zú 朽篇 创 族
“蜿”：右边的“宛”不要多 加一点。
我驾驶着飞机/航行在/ 祖国的蓝天，
一个奇异的景象/出现 在/我的眼前：
我驾驶着飞机航行在祖 国的蓝天，
一个奇异的景象出现在 我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
东起山海关，西到嘉峪 关，
万里长城谱写了不朽的 诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖 国的蓝天，
长城 是古代中国在不同时期为
抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修 筑的规模浩大的军事工程的统称。 长城东西绵延上万华里，因此又 称作万里长城。
京杭大运河 我国的大运河是与
万里长城齐名的伟大工程，也是 世界上开凿最早、最长的人造运 河。大运河北起北京，南至杭州， 全长约2700千米。
1.画出生字词，读准生字词；
一个奇异的景象出现在 我的眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
北起首都北京，南到天 堂杭州，
京杭大运河谱写了动人 的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
认真默读课文，思考：
1.作者是从什么地方看到这些 人间奇迹的呢？你从哪些词句 看出？
2.作者看到了什么奇异的景象？ 画出有关句子。
是我们中华民族的祖先。
2.读通读顺句子，难读的地方多 读几遍；
3.读读课文，从中你都读懂了什 么？
长城和运河
大运河是与万里长城齐名 的伟大工程，也是世界上开凿最早、 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州， 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2700千米 千米。 2700千米。
像巨龙穿行在大地， 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 连绵起伏，曲折蜿蜒。
驾驶 谱写 不朽 诗篇 创造 绸带 中华民族 中华民族 曲折蜿蜒 嘉峪关
一个奇异的景象出现在我的眼前。 一个奇异的景象出现在我的眼前。 我看见了一个奇异的景象。 我看见了一个奇异的景象。
是谁创造了这人间奇迹？ 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 是我们中华民族的祖先。 是我们中华民族的祖先创造 了这人间奇迹。 了这人间奇迹。
中华民族从古至今还创造了许多像长城、 中华民族从古至今还创造了许多像长城、 运河一样的人间奇迹， 运河一样的人间奇迹，你也想用诗来赞 颂它吗? 颂它吗?
我驾驶着 一个奇异的 像
， ： ， ，
， 是谁创造了这人间奇迹? 是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的子孙(或祖先) 是我们中华民族的子孙(或祖先)。
像绸带飘落在大地， 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 银光闪闪，伸向天边。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一幅壮丽的景象出现在我的眼前： 一幅壮丽的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 是我们中华民族的祖先。 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一幅壮丽的景象出现在我的眼前： 一幅壮丽的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地， 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 是我们中华民族的祖先。
像巨龙穿行在大地， 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 连绵起伏，曲折蜿蜒。
驾驶 谱写 不朽 诗篇 创造 绸带 中华民族 中华民族 曲折蜿蜒 嘉峪关
一个奇异的景象出现在我的眼前。 一个奇异的景象出现在我的眼前。 我看见了一个奇异的景象。 我看见了一个奇异的景象。
是谁创造了这人间奇迹？ 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 是我们中华民族的祖先。 是我们中华民族的祖先创造 了这人间奇迹。 了这人间奇迹。
中华民族从古至今还创造了许多像长城、 中华民族从古至今还创造了许多像长城、 运河一样的人间奇迹， 运河一样的人间奇迹，你也想用诗来赞 颂它吗? 颂它吗?
我驾驶着 一个奇异的 像
， ： ， ，
， 是谁创造了这人间奇迹? 是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的子孙(或祖先) 是我们中华民族的子孙(或祖先)。
像绸带飘落在大地， 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 银光闪闪，伸向天边。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一幅壮丽的景象出现在我的眼前： 一幅壮丽的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 是我们中华民族的祖先。 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一幅壮丽的景象出现在我的眼前： 一幅壮丽的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地， 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 是我们中华民族的祖先。
13《长城和运河》PPT课件
是我们中华民族的祖先
完成填空。
万里长城像————，连绵起伏， 曲折蜿蜒。 京杭大运河像————，银光闪闪， 伸向天边。
巨龙穿行在大地
你知道作者把万里长城和京杭大运河比作 什么吗？
万里长城比作成 巨龙穿行 京杭大运河比作成 丝带飘落 朗读全文，读出语气。
1.说说图片里是什么？给你的感觉是什么？
2.课文是怎样描写长城的？
像 巨 龙 穿 行 在 大 地
课文是怎样描写运河的？
连 绵 起 伏 ， 曲 折 蜿 蜒
3.哪句话说明长城绵延万里？
“东起山海关，西到嘉峪关”
嘉峪关
山海关
欣赏长城四季的景色
长城 春
欣赏长城四季的景色
长城 夏
欣赏长城四季的景色
长城 秋
欣赏长城四季的景色
长城 冬
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
有感情地朗读课 文第一部分，体会作 者对长城的热爱、颂 扬之情以及强烈的民 族自豪感！
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
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四 大 发 明
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乐 山 大 佛
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长城和运河
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青 藏 铁 路
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东 方 明 珠
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国 家 体 育 场
下一张
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三 峡 大 坝
小结
通过我们今天的学习，我们 应该知道长城和运河是我们祖国 的两大奇迹，但祖国的奇迹还有 许多。这些奇迹的确值得我们称 赞、颂扬，然而最值得我们颂扬 的乃是奇迹的创造者们。希望同 学们将来也成为创造奇迹的人。
京九铁路
香港九龙
北 起 北 京 ， 南 到 九 龙
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前： 像 ，
。
北起
，南到
，
。
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的子孙。
试一试
秦始皇兵马俑
故宫
圆明园
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四 大 发 明
下一张
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苏 州 园 林
下一张
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乐 山 大 佛
长城 夏
欣赏长城四季的景色
长城 秋
欣赏长城四季的景色
长城 冬
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
（先问后答，设问句）
突出中心
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
课文是怎样描写运河的？
像绸带飘落在大地，
银光闪闪，伸向天边。
想一想作者把运河比作什么？
（作者把运河比作绸带）
像绸带飘落在大地 像绸带飘落到大地 像绸带飘向大地
南 到 天 堂 杭 州
北 起 首 都 北 京 ，
教学课件：长城和运河
京杭大运河
京杭大运河：我 国的大运河是与万 里长城齐名的伟大 工程，也是世界上 开凿最早、最长的 人造运河。大运河 北起北京，南至杭 州，全长约2700千 米。
驾驶 谱写 不朽
诗篇 创造 绸带
中华民族 曲折蜿蜒
嘉峪关
连绵起伏
奇迹 天堂 杭州
驾驶 连绵起伏 曲折蜿蜒 谱写 不朽 创造 奇迹 天 堂 杭州 嘉峪关
上下五千年，古迹遍神州。 兴起乘银河，俯足游长龙。你们 知道“银河、长龙”是指我们祖 国的哪两处名胜古迹吗？的哪两
处
1、长城和运河
长城：春秋战国时期， 各国为了防御，在形 势险要的地方修筑长 城。秦始皇灭六国完 成统一后，为防御北 方匈奴的南侵，将秦、 赵、燕三国北边长城 连贯为一，俗称“万里 长城”，是世界历史上 伟大工程之一。
一个奇异的景象出现在我的眼前。 我看见了一个奇异的景象。
▪ 自学提示： ▪ 景象的奇异表现在哪些地方?为什么是奇迹？ 1.自由读课文找出相关句子。 2.和小组同学讨论交流。
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。
万里长城真像巨龙穿行在大地（ ），东起 （ ），西到（ ），万里长城谱写了（ ）。
是我们中华民族的子孙(或祖先)。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一幅壮丽的景象出现在我的眼前： 像巨人耸立在黄浦江的东岸， 高大威猛，英姿飒爽。 东方明珠塔谱写了秀丽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们智慧的中华儿女。
我驾驶着汽车行驶在祖国大地， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙横卧在长江两岸， 雄伟壮观，宽阔笔直。 南京长江大桥谱写了壮丽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们勤劳的中华儿女。
万里长城谱写了不朽的诗篇。
1.长城和运河
我驾驶着 一个奇异的 像
， ： ， ，
， 是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的子孙(或祖先)。
， 是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的子孙(或祖先)。
京九铁路
京九铁路
北 起 北 京 ， 南 到 九 龙
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像 ，
。
北起 ，
南到
，
。
是谁创造了这人间奇迹 ？
是我们中华民族的子孙。
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中华民族从古至今还创造了许多像长城、 运河一样的人间奇迹，你也想用诗来赞 颂它吗?
1.长城和运河
万里长城：春秋战国时 期，各国为了防御，在 形势险要的地方修筑长 城。秦始皇灭六国完 成统一后，将长城 连贯为一。它东起山海 关，西到嘉峪关，全 长有6700千米。俗称 “万里长城”，是世界 历史上伟大工程之一。
京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 1747千米。
像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边
像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边
京杭大运河谱写了动人的诗篇
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
我看到————————————— ———。我想大声地说：—————— ————！
中华民族从古至今还创造了许多像长城、 运河一样的人间奇迹，你也想用诗来赞 颂它吗? 我驾驶着 一个奇异的 像 ， ： ， ，
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼一个奇异的景象出现在我的眼前：
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒
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河像Biblioteka ，银光闪闪，伸向天边。想一想，祖先还给我们留下了哪些遗产？
架(一架飞机） 驶( 驾驶 )
壮( 壮丽
)
驾( 驾驶 )
棉( 棉花 ) 绵(连绵起伏)
使( 使者 )
普( 普通 ) 谱( 歌谱 ）
状( 形状
)
上海马戏城
浦东国际机场
东 方 明 珠 电 视 塔
卢浦大桥
东方艺术中心
像 （什么） （什么）
万里长城像巨龙穿行在 连绵起伏，曲折蜿蜒。 大地，
万里长城
嘉峪关
全长1.3万里
山海关
人间奇迹
像丝带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 从首都北京到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。
首都北京
京 杭 大 运 河
全长近2000千米
天堂杭州
京杭大运河北起 北京，南到杭州，流 经北京、河北、天津、 山东、江苏和浙江六 省会，全长1794公里， 比巴拿马运河长20倍， 是世界开凿最早、也 是世界最长的人工河。
， （怎么样）
。
堂 华
壮 创 京
1、 1、2号本 2、 复习L13 3、 预习L14
1、白皮L13 2、词语单L12、《秋浦歌》 3、查资料：祖先还留下了什么遗产？
驾驶 创造 天堂
谱写
丝带 首都 壮丽
飘落 奇迹 京杭大运河 中华民族 连绵起伏 曲折蜿蜒 嘉峪关
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一幅 _____的景象出现在我眼前。我看到万里长 像 ，连绵起伏，曲折蜿蜒。 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一幅 _____的景象出现在我眼前。我看到京杭大运
京— 凉、惊、晾
人间奇迹
是谁创造了这人间奇迹？
是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一幅壮丽的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一幅壮丽的景象出现在我的眼前： 像丝带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 从首都北京到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
你看到了什么？
长城
运河
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一幅壮丽的景象出现在我的眼前: 像巨龙穿行在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒。
东起山海关,西到嘉峪关, 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一幅壮丽的景象出现在我的眼前。 像丝带飘落在大地，
银光闪闪，伸向天边。
从首都北京到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机 航行在祖国的蓝天， 一幅壮丽的景象 出现在我的眼前：
壮丽 雄壮 美丽
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。