四年级上册数学项目化作业

四年级上册数学项目化作业
以下是四年级上册数学项目化作业的案例：
1.【设计说明】新课程标准要求全面提高和培养学生
的创新精神和实践能力，数学学科十分重视数感的培养。

“1亿有多大”项目化学习，学生要与合作伙伴确定必须收集的各种数据，通过推算，用富有说服力的数据表达自己的观点，提出建设性意见，形成可行性方案，将大数的可视化表达呈现得有理有据。

2.【作业目标】
-收集大数，引导学生走进生活，在生活中寻找数学，有效将数学知识与生活实践融会贯通。

-头脑风暴，让学生经历猜想、实验、推理和对照的过程，感受1亿的大小，提高数感能力，将1亿可视化。

-感知生活，让学生从课堂上走到生活中，继续研究、继续感悟1亿有多大。