《大气环境》(第六课时)导学案

《大气环境》（第六课时）导学案
课题：2.3．大气环境
学习目标：
锋面系统的特点及天气状况；低压系统与高压系统的特点以及对天气的影响；锋面气旋与天气状况
重点难点：锋面气旋与天气状况
方法指导：分析讨论法、探究法
一、自主学习
高中全程学习方略54页基础检测
二、合作探究
一、锋面系统
在下两图中画出，并说明理由：
判断冷暖气团，标出4、判断冷暖锋，用表示冷锋，用表示暖锋，标志指向锋前。

根据锋面运动方向，判断处于锋面系统不同位置ABc三地的天气。

锋面系统冷锋暖锋
天气特征过境前
气温______、气压______、天气________
气温______、气压______、天气________
过境时
________、________、_________、_________
_____________
过境后
气温变____、气压变______、天气转______ 气温变____、气压变______、天气转______ 实例
北方夏季__________，冬季__________
二、气压系统
读下列两图完成表格：
AB
小结气压系统的天气
气压系统气压特征气流特征天气状况实例
A压系统
中心为_____气压
辐___、________，北___南____
B压系统
中心为_____气压
辐___、________，北___南____
三、锋面气旋
在下图画出，并说明理由：
判断气压中心，标出2、判断冷暖气团，标出画出气流运动方向4、判断雨区位置
．图示区域位于半球；点昼夜温差较。

．水平气压值：①②③
．在图中适当位置用锋面符号画出冷锋和暖锋。

．此时，各地最可能的天气状况：
ABcD
．未来一段时间，B、c的天气将发生什么样的变化？．E地的风力比D；画出E地的风向
三、当堂检测：
见学习方略检测—课时达标
四、巩固练习
地理图册、学习方略
五、收获和疑惑：。