PEP小学英语三年级上册2

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PEP小学英语三年级上册2
PEP 小学英语三年级上册 Unit2 Look at me Part A Lets learn ,Lets do 教学目标: 1、能听说、认读 head, eye, face , ear, nose, mouth, 这些关于身体部位的单词，
并能用英语介绍自己身体的这几个部分。

2、初步了解表示接触的指示用语，能听懂，并按指令做
出相应的动作。

3、激发学生学习兴趣，培养听说习惯和能力。

教材分析: 本课时 Let s learn 部分主要是学习关于头部各
部位的单词：
head、 ear、 eye、 nose、 mouth、 face, 并能把这些词汇
运用到简单的句子中：
This is my head/eye来介绍自己的身体部位； Let s do 部分
则是融活动与复习巩固为一体，通过 TPR(Total Physical Respones) 活动练习并运用所学词汇。

教学重点：
关于头部的单词 head, eye, face , ear, nose, mouth 的学习。

教学难点：
eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓
励学生张大口型，相互检查。

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mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。

教具准备: 1、 head、 eye、 nose、 mouth、 face、 ear 这 6 个单词的图卡与词卡；句子：
This is my词卡。

2、教师准备 Let s do 部分中的有关动作的图片。

3、教材配套的录音带。

4、教师准备 Cheng Jie , Mike, Wu Yifan, Sarah, Zip, Zoom的头饰。

5、用 Powerpoint 制作的头部及五官课件。

6、灰太狼、喜羊羊、美羊羊头像；教学过程 Step 1: Warm up/Revision (1) 、 Sing the song 《Hello》 (2) 、 Introduce : There are three new friends in our class. The first new friend is: 喜羊羊，用喜羊羊头像进行日常口语训练：
Hello. I m XXX . What s your name? My name is XXX. 并确定喜羊羊组. (3) 、 Introduce the second new friend is : 美羊羊，用美羊羊头像复习本课 A 部分， Lets talk 的对话：
Good morning. This is XXX. Nice to meet you . 并确定美羊羊组. Step 2: Presentation and Practice (1) 、 Introduce the third new friend is : 灰太狼，戴灰太狼面具说：
Boys and girls:Look at me 引出课题：
Unit 2 : Look at me , 导入新课。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ (2) 、灰太狼又说：
Look at my head , 学习 head 和 This is my head . (3) 、灰太狼还说：
My head is incomplete , 灰太狼头像是少了五官的，用灰太狼的五官，通过小魔术的方式先呈现新词 ear 和 eye. 并学习句子：
This is my ear . This is my eye. (4) 、复习一下学过的head， ear, eye 和句子 This is my head /ear/eye. (5) 、通过补充灰太狼头像，贴一贴活动引出：
mouth、 nose和 face。

学习新词 mouth、 nose、 face 和句子：
This is my mouth/face/nose。

新授时注意提醒学生注意 head、 nose、mouth 画线部分的发音。

(6) 、用灰太狼头像整体复习一下所学新词与句子：
head、eye 、 ear 、 nose 、 mouth 、 face 和 This is my head /eye/mouth (7) 、Learn text Let s learn A, Read and do the actions. (8) 、 Do the practice ：
Guess (9) 、 Introduce your five sense. (10) 、由This is my head 引出: This is your head。

再引出Touch your head 并教授（11）出示课件: Let s do ,
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让学生感受课文一遍. (12) Teach the sentences: Touch your ear, eye, face, mouth, nose. (13）、 Teacher says , the students do the actions. (14) 、 Ask the little teacher to say , the others do the actions . (15) 、 Learn text: Let s do A . (16) 、Do the game :Touch your nose 点鼻子游戏 Step 3: Consolidation and extension (1) 、 Do the practice: Let s point (2) 、 Sing the song《Hello》 , 把歌词改为今天所学的重、难点：
Hello, head. This is my head . Hello ear . This is my ear. Hello, eye. This is my eye. Hello . Hello. Hello . Hello, nose. This is my nose . Hello, mouth . This is my mouth. Hello, face. This is my face. Hello . Hello. Hello . Step 5:Homework 1:完成活动手册第九页的内容。

2：
把今天所学的部位用英语说给家长听。

3：
要养成健康的卫生习惯，爱护自己的五官。