新概念第一册 Lesson 17-19

assistant of the manager 经理助理
assist v 援助 help 帮助
listening

听录音，然后回答问题。 What are Michael Maker and Jeremy Short's jobs?
TEXT

MR. JACKSON: Come and meet our employees, Mr.Richards. MR. RICHARDS: Thank you, Mr. Jackson. MR. JACKSON: This is Nicola Grey, and this is Claire Taylor. MR. RICHARDS: How do you do？ MR. RICHARDS: Those women are very hard-working. What are their jobs？ MR. JACKSON: They're keyboard operators.

GRAMMAR
there + be 结构（1） 在说明或询问人、物等的存在时即可使用there + be 结构。 说There's an ice cream man 比如 An ice cream is there 更合乎习惯，也更为自然。there + be 结构可将重要的新信 息置于句末，以示强调。此结构中的实际主语是be后面的名 词。因此，假如该名词是单数就用is，如是复数则为are。

MR. Jackson: This is Michael Baker, and this is Jeremy Short.
MR. RICHARDS: How do you do？
MR. RICHARDS: They aren't very busy! What are their jobs？
MR. JACKSON: They're sales reps. They're very lazy. MR. RICHARDS: Who is this young man？ MR. JACKSON: This is Jim. He's our office assistant.
How
do you do？您好。 这是用于第一次见面时的较正式用语。 一般用同样的话来回答。

1．who引导的特殊疑问 Who is…？或Who are…？ 这类以疑问词who引导的疑问句通常用来询问人的姓名和身份。 Who…？仅指人，可以用来询问男性、女性、单数或复数的人。 注意与What is…？或What are…？ What…？句型主要用来询问人的类别或职业 what’s your job？

hard-working hard a.&adv.艰苦的 work n.&v.工作
adj. 勤奋的
lucy is a hard-working employee. hard-work n.艰苦的工作 work hard 努力地工作 We work hard.我们努力滴工作



MOTHER: Look! There's an ice cream man. Two ice creams please. Here you are, children. 母亲：瞧！有个卖冰淇淋的。请拿给我两份冰淇淋。拿着，孩子们。 CHILDREN: Thanks, Mum. 孩子们：谢谢，妈妈。 GIRL: These ice creams are nice. 女孩：这些冰淇淋真好吃。 MOTHER: Are you all right now? 母亲：你们现在好些了吗？

名词的复数形式 一般情况 -s 如果名词单数词尾为-f或-fe（读作／f／），则其复数一律变为-ves （读 作／vz／），即将-f或-fe变成-v，再加-es而成，如 housewife---housewives。 英语中有一些名词的复数形式是不规则的，如man与woman其复数形式 分别为men与women。此外还可用man，woman等来区别阳性与阴性 ：以-man结尾的一些复合名词指男性，如milkman---- milkmen， policeman ---- policemen；一些以-woman结尾的名词指女性，如 postwoman---- postwomen，policewoman ---- policewomen

right

right
LISTENING


Listen to the tape then answer this question. Why do the children thank their mother?
TEXT

MOTHER: What's the matther, children?

office ['ɒfɪs] n 办公室 office building


office clerk
office hours office worker 上班族 office assistant 办公室助手 office boy（girl）勤杂工

assistant n 助手 office assistant


CHILDREN: Yes, we are, thank you!
孩子们：是的，现在好了，谢谢您！
GRAMMAR


What's the matter? 怎么啦？
相当于What's wrong? 或 Tell me what's wrong。这个句型通常用来询问发生了 什么事。假如要特别提及某人，可以在后面加上介词with，如： What's the matter with you? 你怎么啦？
Lesson 19 Tired and Thirsty
小白尼尼
Words and Expressions
Words and Expressions

matter

tired
Words and Expressions


Thirsty a.渴的，口干的
Words and Expressions

employee -ee 与-er


一个动词后有-ee，是被这个动作影响的人
一个动词后有-er，是做出这个动作的人 v. -ee 被。。。的人


v.-er 发出。。。的人
train v.训练 trainee 受训练的人 trainer 培训师 interview v.面试 interviewee 面试者 interviewer 面试官
We are tired and thirsty.
(土地等）干旱的
A dry and thirsty land 渴望的，渴求的（for，after）
The students there are thirsty for knowledge.
Words and Expressions

Sit down 坐下 Sit up 起立



What's the matter with Claire? 克莱尔怎么啦？
Mum，儿语中小孩子对母亲的称呼。 与此相似，dad 是对父亲的儿语称呼。


There's = There is。
它表示“有”、“存在”，为there + be 结构的一般现在时缩略形式。 Two ice creams please. 请拿两份冰淇淋。 这是一个省略形式的祈使句，完整的句子应为：Give me two ice creams, please.。口语中，在语镜明确的情况下通常可省略动词和间接宾语


母亲：怎么啦，孩子们？ GIRL:ห้องสมุดไป่ตู้We're tired ...
女孩：我们累了…… BOY: ... and thirsty, Mum. 男孩：……口也渴，妈妈。 MOTHER: Sit down here. Are you all right now? 母亲：坐在这儿吧。你们现在好些了吗？ BOY: No, we aren't. 男孩：不，还没有、
Lesson 17 How do you do?
小白尼尼
学习步骤
学习单词及词组

words and expressions
听全文（英音、美音）并回答问题
逐句解释，并着重分析语法
Words and Expressions
employee
hard-working
sales
reps man men office assistant

Thank you
n. 雇员 adj. 勤奋的 推销员 n. 男人 n. 办公室 n. 助手
Words and Expressions


employee[ɪm'plɔɪiː]
n. 雇员 employee雇员 employer 雇主 employment n. 工作 unemployment 失业 unemployment insurance失业保险 -ment 是名词后缀

sales reps 推销员-sales representatives sales person


sales girl 女销售员
sales boy 男销售员

man 男人 也可以 表示‘人类’


old man
man-to-man defence 人盯人防守

human beings