法国名著《忏悔录》的读后感

法国名著《忏悔录》的读后感
第1篇：法国名著《忏悔录》的读后感
[篇一]读<忏悔录>有感偶尔读到一本介绍伏尔泰的书，里面当然少不了卢梭，我饶有兴致地读完了其中关于他们二人纠葛的部分，心中始终激荡着一种淡淡的喜悦，倒不是这本书写的有多好，至少其中有若干观点我是不赞成的，更多的还是因为一直徘徊在心中的那个影子-----卢梭。

介绍伏尔泰的书，就一直颂扬伏尔泰，若他有什么让人争议之处，就替他百般辩解，在他与卢梭的争斗中贬低卢梭，连卢梭一开口就成了鼓吹了，介绍卢梭的书则正好相反，看着实在是很有趣。

一面为两位启蒙巨擘的魅力所折服，一面也感叹个人的主观喜好在相同的人和事上有那么的不同，居然得出了相反的结论。

不过转念一想，在人文领域，相反的观点真是太常见了，还有吧卢梭骂得一文不名的呢。

我自己到觉得这些褒贬并不妨碍两位启蒙巨人的伟大，倒是这些知识分子表现得可爱极了。

那位作者，一边得意地介绍伏尔泰的宽容原则，一边努力地贬抑卢梭，似乎有点缺乏他所推崇的宽容原则。

我佩服理*而又精力充沛的伏尔泰，但更喜欢真诚且有真*情的自然之子卢梭，伏尔泰在他的时代叱咤风云，但已跟随他的时代一起成了历史，而卢梭不仅在当时推动了大*，更在后世青春焕发，在诸多领域发挥着持久的影响。

托尔斯泰说的对，卢梭是不老的!
确实有很多人把卢梭骂得一文不名的，有的还说得极为难听，不堪入耳，罗素在<西方哲学史>里也没放过他，说他
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第2篇：忏悔录的读后感
《忏悔录》是法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家让-雅克·卢梭在其晚年写成的，小编收集了忏悔录的读后感，欢迎阅读。

现当代文学老师布置主题演讲包括一个内容，就是分析郁达夫的沉沦和卢梭的忏悔录，老师说读完忏悔录精神层次会提升一层。

自己于是借来了忏悔录来看，只看完了上卷，下卷还未看完，有所感，就
记下来了。

正如卢梭自己所说，“我要把一个人的真实面目全部地展示在世人面前，此人便是我。

”“这就是我所做的，我的为人，我以同样的坦率道出了善恶。

我既没隐藏什么丑行，也没添加什么善举。

”卢梭确实在文中表露了自己的心境，非常坦率，可以看出他是很大胆的，他是敢于剖析自己的人，对自己动手术*。

我自己的感觉是，我读着读着就感觉其实他不必忏悔，我已原谅他了。

卢梭少时读书的积累《宗教与帝国史》《名人传》等，这为后来打下基础，文中多处提到书，自己当学徒时，也是为了摆脱孤独吧，“除了阅读，什么也不再干了，包括偷窃”，可以看出，读书有多重要，自己以后会趁大二时间丰富，多读书，读好书。

偷窃，卢梭没有掩盖事实，也透露了一种犯罪心理，“我觉得挨打是对偷窃的一种补偿，让我有权继续偷。

”这是一种典型的心理畸形，“那我当小偷处置，就是允许我当小偷。

”从中，我们也可以了解一些犯罪者的心理，他们就是一种破罐子破摔，无所谓的心理。

遇到
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第3篇：忏悔录读后感
[篇一:<忏悔录>读后感]
当我读到卢梭的这句话，如故冲动不已。

他说:当时我是什么样的人，我就写成什么样的人，当时我是文雅龌龊的，就写我的文雅龌龊；当时我是仁慈淘气、道德崇高的就写我的仁慈淘气和道德崇高。

全能的上帝啊!我的内心纯粹表披露来了，和你亲身看到的纯粹1样，请你把那无数的众生叫到我跟前来!让他们听听我的忏悔，让他们为我的种种犯错而呻吟，让他们为我的种种恶行而羞愧。

而后，让他们每1个人在您的宝座后背，异样朴拙地流露自己的心灵，看看有谁敢于对您说:“我比这个人好!”。

这1段话像极了耶稣对歹意诽谤1个*的法力赛人说的话1样:你们当中谁若没犯过罪，即也许打她。

结果，众人1个个丢下石头，低首拜别。

卢梭的为人历来遭人垢病。

他*格激烈、多变，*奔放而又非常
痴钝，大悲大喜咄咄逼人，不够自制力。

正是这些彼此斗嘴的本*让他更像1个活生生的人而不是神。

他睿智然则也活得随便，他孤高然则也卑微，他坦诚然则也有戳穿。

在自传里，卢梭忏悔了1个年轻时犯的舛错。

有1次他偷了主人家1颗珍贵的纽扣，把变乱赖在1个他喜欢的小使女身上，是以使谁人无辜的使女承受了耻辱。

因为卢梭的“自暴隐私”，1些过后的哲学家包括罗素以至认为卢梭根蒂谈不上是个哲家。

而我却认为卢梭波及了哲学的本质
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第4篇：读《忏悔录》的读后感
《忏悔录》在“书页上还散发着油墨味道的时候就震惊了全人类——因为它的思考、真诚和那些不加掩饰的人类的缺点”。

——马克思（德）
我总认为伟大艺术家们的心是真挚、透明的，是能够和普通老百姓的心彼此相通的。

我不是艺术家，可我有一颗很艺术的心。

读伟大作家的书，我感到自己的灵魂和作家的灵魂是如此的*。

时间算什么，它终究无法隔断通过书籍传递着的心与心的交流。

让雅克卢梭距离现在有两百多年了，我刚刚读完他的《忏悔录》，心却还没有从他的灵魂深处走出来。

我一边独自散步在喧哗的大街上，一边思索着卢梭，感知着卢梭。

作者所描绘的是自己“独一无二的肖像”，“是依照人物的真实形象及全部真实情况一丝不苟地描绘而成的。

”看过不少的自传*质的书，但都觉得很私人，即使很真诚地披露了自己的某些缺点，但引不起我的共鸣、也就是说他（她）的缺点不具有共*；或者书中的真诚是变相的炫耀，令人不舒服；或者根本就没有勇气去真诚，思考也没有深度，只在哗众取宠；或者就是钻进个人的狭小的天地，不注意读者的感受，等等。

反正，很难有哪一部作品能如此打动我的心，引起我的共鸣，每每有感同身受之感。

他所披露的缺点我也大多数是有的，也许他的经历和我不同，这都没关系，只是在人生的道路上，我们所碰到的各种
人生问题是大同小异的。

或许通过再读《忏悔录》能帮助我
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第5篇：《忏悔实录》读后感
《忏悔录》是法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家让—雅克·卢梭在其晚年写成的，小编收集了《忏悔实录》读后感，欢迎阅读。

现当代文学老师布置主题演讲包括一个内容，就是分析郁达夫的沉沦和卢梭的忏悔录，老师说读完忏悔录精神层次会提升一层。

自己于是借来了忏悔录来看，只看完了上卷，下卷还未看完，有所感，就记下来了。

正如卢梭自己所说，“我要把一个人的真实面目全部地展示在世人面前，此人便是我。

”“这就是我所做的，我的为人，我以同样的坦率道出了善恶。

我既没隐藏什么丑行，也没添加什么善举。

”卢梭确实在文中表露了自己的心境，非常坦率，可以看出他是很大胆的，他是敢于剖析自己的人，对自己动手术*。

我自己的感觉是，我读着读着就感觉其实他不必忏悔，我已原谅他了。

卢梭少时读书的积累《宗教与帝国史》《名人传》等，这为后来打下基础，文中多处提到书，自己当学徒时，也是为了摆脱孤独吧，“除了阅读，什么也不再干了，包括偷窃”，可以看出，读书有多重要，自己以后会趁大二时间丰富，多读书，读好书。

偷窃，卢梭没有掩盖事实，也透露了一种犯罪心理，“我觉得挨打是对偷窃的一种补偿，让我有权继续偷。

”这是一种典型的心理畸形，“那我当小偷处置，就是允许我当小偷。

”从中，我们也可以了解一些犯罪者的心理，他们就是一种破罐子破摔，无所谓的心理。

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第6篇：关于忏悔录的读后感
再没有比《忏悔录》更能体现出记忆和期待之于幸福的意义的了。

在本书的开头，奥古斯丁点明了贯穿全书的两大主题：寻找自我，寻找上帝。

人之所以悲惨，根本原因就在于他失去了自我，而之所以失去自我，乃是因为失去了上帝；人要获得幸福，就必须在寻找上帝的
过程中发现真正的自我。

记忆和期待的意义就在于，只有通过记忆和期待，人才能实现这一双重的寻找。

实际上，这双重的寻找可以归结于一个问题：人和上帝的关系。

这不仅因为人是上帝创造的，更重要的还在于人的心灵乃是上帝的形象。

只有认识到人和上帝的关系，才能理解作为人和上帝之中介的心灵——上帝的形象；而心灵作为上帝的形象，恰恰就是人最真实的自我。

从这个意义上讲，《忏悔录》的写作目的，就是在自我身上寻找上帝的形象。

如何寻找？既是通过记忆，也是通过期待。

奥古斯丁对自我的记忆，不仅追溯到常人无法记得的幼年，甚至提出“在出生之前，自我是否存在，存在于何处”的问题，而且通过对生平的追忆，奥古斯丁细致入微地揭示了自己身上的罪*，以及向善、向恶的两股力量作为对立的意志在他心灵内部的长期争斗。

他认为，从婴儿时期开始，人就充满了罪*，终其一生都无法彻底摆脱；然而同样真实存在的，是一种不断求善的意志，要求人朝向上帝，按照上帝的诫命生活，同自己的罪*斗争。

对生平的记忆，就是为了不断确认
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第7篇：《忏悔录》的中学生读后感
今天在伤心和无奈中看完了《忏悔录》，原来只是出于好奇伟人的生活而看的这本书，但我知道了伟人们并不只有辉煌和积极的一面，而且这只是一小部分，大部分还都是**和无奈的。

看第一卷时我花了一周才断断续续的看完，当时觉得这本书一直和*联系在一起，就是描写年轻时的风流韵事。

这一卷让我感触不大，我也就此不谈了。

在看第二卷时则大大的激发了我的积极*，我在此也主要谈谈第二卷带给我的一些启示吧。

我记忆最深的不是什么美好的事，因为这里面很多都是丑恶的一面。

我首先说一下人际交往的一面。

先说邪恶的一面，当然我的目的并不是要我以后学这种卑鄙的做法，而是纯属出于对坏人的防卫。

原来比你高一筹的人可能因为赏识你或其他原因而提拔你，即使后来你与他平级也没多大关系，但你若高于他了，他也许表面庆祝，但暗中搞鬼，做出诋毁你的恶心行为。

再来说说那些在事业上没什么直接关系的朋友，你与他地位都平平时
或地位比他低都无所谓，但是你若比他地位高，或者因为某事而出名了，那他可不一定还是从前的那个他了。

在卢梭的所有朋友中，最*险、最狡诈的算是格里姆了。

卢梭把自己的好友无一保留的都介绍给了他，从而让他大大的扩大了自己的交际圈，但他却没把自己的好友介绍给卢梭一人，甚至还在自己的朋友面前数说卢梭的不是，暗中诋毁他，但最可恶的就是他最后竟然和卢梭
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第8篇：忏悔录的1000字读后感
《忏悔录》是法国作家卢梭的个人传记。

作者倾其思想，坦露着一颗透明的灵魂来书写他人生的点点滴滴与坎坎坷坷的。

他的文字带着一股巨大的热忱引你进入他内心世界。

他用自己的语言渲泻出他的渴望，他的追求；也用常人不可及的大胆表白，剖析自我人*，自我情感。

卢梭的童年既是悲哀的，又是幸运的。

他刚出生，母亲便因难产而死亡，父亲由此对他又怜又恨。

他的父亲伊萨克与他母亲苏萨娜自小青梅竹马，感情笃深。

父亲自失去爱妻后，每每从他的身上找寻妻子的影子，常情不自禁地拥抱幼小的他而泪眼朦胧。

父亲几乎把全部的爱给予了他。

这位身为宫廷钟表匠的父亲，不仅有英俊的外表和过人的手艺，还特别喜欢读书。

在卢梭五、六岁时，他把他妻子生前的藏书全部拿出，拣出书来一段段读给卢梭听，然后轮流阅读，直到夜晚，通宵达旦的看书。

父亲用这种方式忘却丧偶之痛，无意中给卢梭营造出一个读书的环境，以至于童年的卢梭到了无书不能眠的地步。

父亲以读书为游戏打发时日的作法，给卢梭早期心灵注入了知识的芳香，这种无为而治也催发他心智过早的比别的小孩成熟。

他的姑姑十分爱好音乐，这又让他多了一种喜好。

也许秉承了他母亲的温柔与聪慧，加上他父亲与姑姑的无比关爱，卢梭自小*情温和，很逗大人喜欢。

读到一些细腻而深刻的情节，感受他成长中的开心与苦恼，一个鲜活、丰满的卢梭形象
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第9篇：《忏悔》读后感
今天，我在无意间从书包里翻出了《黑马阅读王》。

在这里面，我一眼就看到了这个奇怪的题目----《忏悔》。

谁知，我刚看了几句话，这篇文章便深深地吸引了我。

这篇文章主要讲了：一个儿子在父亲生日那天，为了在学校多玩儿一会儿，便骗父亲说自己要上学。

在回家时，父亲冒着雨赶回了家。

当我得知这天是父亲的生日时，十分忏悔。

读了这篇文章，我的心一震，文中的父亲为了儿子的学习，竟不顾自己的生日和庄稼。

这使我想起了我的父亲。

那是一个星期六，父亲正在办公事，单位要求他在下午赶快写完稿子并交上去。

可是，我为了在同学家里玩，对父亲说：“爸爸，我今天想在同学家写家庭作业，好不好嘛？”爸爸见我忽然对学习上进了，便不顾公事，带我去了同学家。

在同学的家里，我玩了一整天，作业一点儿也没有动。

晚上，父亲接我回家，翻开我的作业本，看到我没有字迹的作业，难过地摇了*。

后来，妈妈告诉我：“你爸爸为了送你，打断了他写稿子的思路，结果没能交上稿子！”
听了母亲的话，我十分内疚。

悔恨自己不应该骗爸爸自己是去同学家玩而不是写作业；悔恨自己打断了爸爸的思路；悔恨……从此以后，我便立志努力学习，让父亲高兴。

这就是父爱，一种为了子女，宁愿放弃公事的爱。

父亲为了我们，做了多少事情？所以，我们应该好好学习，长大成材后孝敬父母，使他们对我们付出的爱
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第10篇：《忏悔录》读后感1000字
《忏悔录》是法国作家卢梭的个人传记。

作者倾其思想，坦露着一颗透明的灵魂来书写他人生的点点滴滴与坎坎坷坷的。

他的文字带着一股巨大的热忱引你进入他内心世界。

他用自己的语言渲泻出他的渴望，他的追求；也用常人不可及的大胆表白，剖析自我人*，自我情感。

卢梭的童年既是悲哀的，又是幸运的。

他刚出生，母亲便因难产
而死亡，父亲由此对他又怜又恨。

他的父亲伊萨克与他母亲苏萨娜自小青梅竹马，感情笃深。

父亲自失去爱妻后，每每从他的身上找寻妻子的影子，常情不自禁地拥抱幼小的他而泪眼朦胧。

父亲几乎把全部的爱给予了他。

这位身为宫廷钟表匠的父亲，不仅有英俊的外表和过人的手艺，还特别喜欢读书。

在卢梭五、六岁时，他把他妻子生前的藏书全部拿出，拣出书来一段段读给卢梭听，然后轮流阅读，直到夜晚，通宵达旦的看书。

父亲用这种方式忘却丧偶之痛，无意中给卢梭营造出一个读书的环境，以至于童年的卢梭到了无书不能眠的地步。

父亲以读书为游戏打发时日的作法，给卢梭早期心灵注入了知识的芳香，这种无为而治也催发他心智过早的比别的小孩成熟。

他的姑姑十分爱好音乐，这又让他多了一种喜好。

也许秉承了他母亲的温柔与聪慧，加上他父亲与姑姑的无比关爱，卢梭自小*情温和，很逗大人喜欢。

读到一些细腻而深刻的情节，感受他成长中的开心与苦恼，一个鲜活、丰满的卢梭形象
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