对老师赞美的作文300字

对老师赞美的作文300字
【热门】对老师赞美的作文300字集合5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺为大家整理的对老师赞美的作文300字5篇，欢迎大家分享。

对老师赞美的作文300字篇1
敬爱的老师，我有多少话要向您说。

谢谢您老师，是您给了我们丰富的知识，教我们做人的道理，让我们接受共产主义的熏陶。

我们长大了，而您的白发却增多了，您把全部心血都浇灌在我们身上。

我怎么不赞美您？老师，我要赞美您耐心教导学生。

一年级时，您刚接我们班，成为我们班的新班主任。

那时，我不爱举手发言，可您却一直鼓励我，在有一天我举起了手，虽然我回答错了但您却没有批评我，以后我就尝试着积极发言，经过一天一天的努力，我渐渐的胆子变大了。

如果没有表扬我怎么能积极发言呢？
老师您是一把万能的钥匙，打开了我智慧的大门；您是一支蜡烛点燃了我心中的知识；您是一双明亮的眼睛监视着我的一举一动让我不犯错不说谎；您是一盏明亮的台灯照耀了我心中的希望，让我奔向知识的源泉。

老师，我赞美您。

赞美您对我们的挚爱，赞美您高尚的师德！
对老师赞美的作文300字篇2
老师，您的爱，像大海一样浩瀚，像平原一样广阔；您的爱，如父爱一般严厉，如母爱一般慈祥，如友爱一般无私；您老师的爱是世上最浩瀚、最广阔、最严厉、最慈祥、最无私的爱！
还记得小时候，您在我们最没有力量的时候给予我们力量，在我们最沮丧的时候给予我们安慰，在我们最没有斗志的时候给予我们鼓励。

老师啊老师，您就是我心中的明灯！
还记得那一次，我们参加合唱比赛，您比音乐老师还急，给我们排练，帮我们合拍，还苦口婆心的鼓励我们：你们唱得非常棒，加油！
您给予了我们希望。

还记得那一次，我们都不想搬呼啦圈，您就自己帮我们搬了起来，结果扭伤了腰，好几天在家却还惦记着我们的课程有没有好好学。

您给予了我们榜样。

还记得那一次，我们举行了拔河比赛，您一个劲的鼓励我们，给我们充当拉拉队，拔完后给我们上了一堂课。

当时，是您教会了我们不放弃。

有一个故事说，钟表的外壳华丽而光鲜，但它的背后却是平淡无奇的齿轮，而齿轮却一直默默付出，让表面转动；齿轮，不起眼的小角色，却是伟大的。

啊！老师！您就像那小小的齿轮，默默地让外壳更加美丽！
老师啊老师，您的爱瀚如海，阔如地；您的爱，是无比神圣的爱！对老师赞美的作文300字篇3
一转眼，这个学期过去一半了，算起来，在学校和您在一起度过了一年多的时间了。

这一年多来，我从一个学前班的幼儿，成长为一名小学生，不仅学到了很多知识，还光荣地加入了少先队，成为一名少先队员，这其中包含着您多少辛勤汗水啊！
老师，您是从学前班下半学期开始带我们这个班的。

记得您刚来时，我们因为已经由原来的杨老师带半年了，所以对您感觉很陌生。

但是，由于您的耐心和爱心，我和班里的其他同学一样，很快就喜欢上了您。

为了带好咱们这个班集体，老师您不仅在课堂上充分利用好每一分钟时间，还经常加班加点，为我们批改作业。

为了拓展同学们的思维，您还牺牲自己的休息时间，每天晚上在班级的QQ群里让同学们练习做一些思维训练的题目，让我们受益非浅。

为了保证我们的正常学习，您几乎从来不请假，始终坚持亲自带班。

记得有一次，您生病了，都高烧38度多了，但仍然坚持上课。

老师，你对我们付出了这么多，我只有用认真学习、努力做一个品学兼优的好学生来报答您。

最后想和您说一句：我爱您，老师！
对老师赞美的作文300字篇4
老师是指引我们走向智慧的向导。

你就像一只春蚕，无私奉献，
不求回报。

老师，你就像一座明亮的灯塔。

我们就像一艘迷失在大海中的船。

当我们匆忙寻找方向时，你的'光芒照亮了我们的航程。

老师，你就像灵丹妙药。

我们就像生病的人。

当我们因绝望而濒临死亡时，正是这种灵丹妙药将我们从绝望的边缘拉了回来。

老师，您就像打开智慧宝库的金钥匙，我们就像探索智慧的探险者。

当我们来到这个宝库的门口，焦急地寻找入口时，你的出现让我们从这个宝库中学习智慧，充实自己，提高自己。

……
老师是美的培育者和播种者。

是你，用美丽的阳光照耀，用美丽的雨露滋润，让我们的心里长满了草和花。

所谓的“春天的蚕丝被会织到死，每晚蜡烛会哭干烛芯。

”这不就是你敬业的真实写照吗？
亲爱的老师，你真挚的爱唤醒了许多困惑，培养了许多自信，点燃了许多青春，鼓起了许多风帆。

啊！老师，我真诚地赞美您！
对老师赞美的作文300字篇5
有一种职业，它如繁星一样平凡，又如繁星一样光彩夺目。

它就是老师。

小时候，我想当老师，只是觉得这个职业很威风。

大一点时，我有一点明白老师的含义。

现在，我终于明白，老师不只是一个称呼那么简单，它证明了老师的教学成果，也证明了学生对它的爱。

我梦想有一天自己能站在讲台上，听孩子们用稚嫩的童声喊“老师好”，听他们用成熟的声音诉说自己的理想。

这时，我便会告诉他们，我小时候有一个梦想，这个梦想就是……但我深深地知道，有了梦想，就一定要踏实地追寻。

如果说梦想是路尽头的城堡，那么只有脚踏实地，才会来到理想的王国。

倘若只凭一句“我想”，在这种想象中自我陶醉、自我欣赏，最终所有的梦想会随着时间飘散在岁月的风中，生命依然是一片空白。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前进的路；理想是路，引你走向黎明……不知何时，我的耳畔又响起这句熟悉的话。

我轻轻地告诉自己：我要像繁星一样默默地照耀，
虽然它是那么平凡，但也是那么耀眼！。