上海杨思中学小升初数学期末试卷复习练习(Word版 含答案)

上海杨思中学小升初数学期末试卷复习练习(Word版含答案)
一、选择题
1．小亮在教室里的位置用数对表示是（3，5），小红是小亮的同桌，小红的位置用数对表示可能是（）。

A．（3，6）B．（4，5）C．（4，6）D．（2，4）
2．李叔叔去年使用支付宝消费支出1.5万元，使用微信消费支出比支付宝少1
5
，使用微信
支出多少万元？正确的算式是（）。

A．
1
1.5(1)
5
÷-B．
1
1.5(1)
5
⨯-
C．
1
1.5(1)
5
÷+D．
1
1.5(1)
5
⨯+
3．三角形的3个顶点A、B、C用数对表示分别是（2，1）、（2，4）、（4，5），那么这个三角形定是（）三角形。

A．锐角B．直角C．钝角D．等腰
4．用几个相同的小正方体拼成甲、乙两个图形，比较它们的表面积，结果是（）。

A．表面积一样大B．甲的表面积大C．乙的表面积大D．无法比较
5．一个正方形的每个面都写着一个汉字，下图是它的平面展开图，那么在这个正方体中和“自”相对的字是（）。

A．静B．成C．功
6．根据下图，下面说法错误的是（）。

A．鸭的只数比鹅少1
4
B．鸭与鹅的只数之比是3∶4
C．鹅与鸭的只数之比是5∶4 D．如果鹅有100只，鸭有75只
7．笑笑用一张正方形纸如下图这样折叠4次，再沿虚线剪一刀，打开后的图形接近圆。

他这样做利用了圆的什么知识？下面说法中最贴切的是( )。

A．圆的周长永远是它的直径的兀倍B．同圆（等圆）中直径是半径的2倍C．正多边形边数越多越趋近圆D．圆是曲线图形
8．一件商品提价20%后，再降价20%，现价与原价相比（）。

A．低了B．高了C．一样多D．无法确定
9．观察下面的点阵图规律，第（10）个点阵图中点的个数是（）
A．30个B．33 个C．36个D．39 个
二、填空题
10．据统计，绿色出行为社会减少碳排放量超过二百一十六万吨，相当于节约六亿五千万升汽油。

横线上的数写作（________），省略“亿”位后面的尾数约是（________）亿。

11．15÷（）＝()
30
＝3∶5＝（）%＝（）折＝（）。

（小数）
12．一项工程，原计划10个月完成，实际8个月完成，工作时间缩短了（________）%，工作效率提高了（________）%。

13．把一个直径为4cm的圆形纸片平均分成若干等份，拼成一个近似的长方形。

这个长方形的周长是（________）cm，面积是（________）cm2。

14．如图，三角形EFC的面积是24平方厘米，AE＝1
4
CE，BF＝
1
3
FC，则三角形ABC的面
积为________平方厘米。

15．地图上的线段比例尺是千米，把这个线段比例尺改成数值比例尺（________）。

如果实际距离是450千米那么在图上要画（________）厘米。

16．一个圆柱和一个圆锥等底等高，体积相差40立方厘米，圆柱的体积是（______）立方厘米，圆锥的体积是（______）立方厘米。

17．小红三次考试的平均成绩是92分，已知第一次和第二次的平均成绩是91，她的第三次成绩是_____分．
18．甲、乙、丙三入进行百米赛跑，甲到终点时，乙离终点5米，丙离终点10米，乙到终点时，丙离终点还有（________）米。

19．两个等底等高的圆柱与圆锥，如果它们的体积相差18立方分米，则圆柱的体积是
（______）立方分米，如果它们的体积和是18立方分米，则圆柱的体积是（______）立方分米。

三、解答题
20．直接写出得数。

1926
+= 2.45⨯=606%
÷=2
0.3=
5 1.8 -=
2
1
5
-=0.270.1
÷=
5
10
7
÷=
45699
-=23
94
⨯=
13
24
+=
33
55
77
⨯÷⨯=
21．计算下面各题，能简便计算的要简便计算。

8.03-2.16-3.8438
302 83⨯+÷
37803513308
÷+⨯3713 5932
⎡⎤
⎛⎫
⨯+⨯
⎪
⎢⎥
⎝⎭
⎣⎦
22．解方程和比例。

0.75 1.5 x x
-=311
::
8410
x
=()
524380
x+=
23．儿童的负重最好不要超过体重的3
20
,如果长期背负过重物体，会导致腰痛及背痛，严
重的甚至会妨碍骨骼生长，书包重5kg，王明的书包（超重，不超重）。

（请把正确答案圈起来）
24．小明同学完成数学作业后，不小心将墨水泼在作业纸上．请你根据提供的条件进行计算，然后将统计图（如图）补充完整．
已知：（1）这个班数学期末考试的及格率为95%；
（2）成绩“优秀”的人数占全班的35%；
（3）成绩“良好”的人数比“优秀”的人数多．
25．在一次献爱心捐款活动中，六（1）班捐款是六（2）班的4
5
，后来六（1）班又捐了
88元，这时六（2）班与六（1）班捐款数的比是6:7，六（2）班捐款多少元？
26．甲乙两车同时从A地出发，向B地匀速行驶，与此同时，丙车从B地出发向A地匀速
行驶，当丙行了30千米时与甲相遇，相遇后甲立即掉头，并且将速度提高到原来的2倍，
当甲乙两车相遇时，丙行驶了40千米。

当乙丙两车相遇时，甲恰好回到A地，那么AB两
地的距离是多少千米？
27．一个工厂有一个圆柱形水桶，底面积4平方米，高1.2米．已知该工厂6月份每天用
水1桶．按下图的收费标准，这个工厂6月份共需付水费多少元？（每立方米水重1吨）
28．先阅读下面的材料，再解答。

从2018年10月1日起，个人所得税法规定：纳税人每月工资、薪金所得扣除5000元后，余额不超过
3000元的部分按3%的比例缴纳个人所得税……
《个人所得税专项附加扣除暂行办法》公布：从2019年1月1日起，除计算5000元基本减除费用外，还可以享受专项扣除。

如子女教育项，子女接受学前教育、义务教育、高中阶段等教育，每个子女每月享受扣除1000元。

两种扣除方式，选择一：父母分别扣除50%；选择二：一方扣除100%。

女教育个人所得税专项扣除方面选择了“父母分别扣除50%”，并再无其他附加扣除项。

他
本月应该缴纳个人所得税多少元？
29．目前我县城市居民用电的电价是0.52元／千瓦时：安装分时电表的居民实行分段电
价，收费标准见下表：
时段峰时（8:00--21:00)谷时（21:00--次日8:00)
每千瓦时电价／元0.550.35
赵敏家两个月用电120千瓦时，谷时用电量是用电总量的2
3。

安装分时电表前，赵敏家两
个月的电费是多少元？安装分时电表后，她家两个月的电费又该是多少元？【参考答案】
一、选择题
1．B
解析：B
【分析】
数对表示位置的方法是：（列数，行数）；小亮的位置是第3列第5行，则她的同桌应该是第4列第5行或第2列第5行。

【详解】
小亮在教室里的位置用数对表示是（3，5），小红是小亮的同桌，小红的位置用数对表示可能是（4，5）或（2，5）。

故答案为：B
【点睛】
本题考查了数对表示位置的方法，小亮同桌的位置应该和小亮在同一行。

2．B
解析：B
【分析】
把支付宝消费支出看作单位“1”，则微信消费支出是支付宝的（1－1
5
），求1.5万元的（1
－1
5
）用乘法，据此列式解答。

【详解】
由分析可知，求微信支出多少万元，列式为：
1 1.5(1)
5
⨯-
故选择：B
【点睛】
找准单位“1”，明确求一个数的几分之几用乘法解答。

3．C
解析：C
【分析】
在数对中，第一个数字表示行，第二个数字表示列，A、B、C用数对表示分别是（2，1）、（2，4）、（4，5），可知A、B两点在同一列，C点在A、B两点的右上方，所以这个三角形定是钝角三角形，据此选择。

【详解】
根据A、B、C三点的位置可知，这个三角形定是钝角三角形。

故选择：C
【点睛】
此题考查了用数对表示位置，明确数对中每个数字表示的含义，通过画图更直观明了。

4．B
解析：B
【分析】
可以利用三视图的方法来求甲，乙两个物体上，下，左，右，前，后六个面各是什么样，然后6个面的面积求出之后进行相加，即可进行比较大小；
甲的上，下，左，右，前，后六个面都是4个小正方形组成的大正方形，只需要算出一个
面的面积乘6即可；
乙的上，下，前，后四个面都是4个小正方形组成的大正方形，但是左右两个面是由3个小正方形组成的面。

把6个面的面积相加，和甲的表面积进行比较即可。

【详解】
假设一个小正方体的棱长是1，
甲的表面积：1×1×4×6
＝4×6
＝24
乙的表面积：1×1×3×2＋4×4
＝6＋16
＝22
24＞22，所以甲的表面积＞乙的表面积。

故答案为：B。

【点睛】
本题主要考查不规则物体的表面积，可以利用三视图的方法来求它们各自的表面积，并且比较大小。

5．C
解析：C
【详解】
略
6．C
解析：C
【分析】
把鹅的只数看作单位“1”，鸭的只数比鹅的只数少1
4
，则鸭的只数是鹅的
3
4
，也就是鸭与鹅
的只数之比是3∶4，结合选项进行判断即可。

【详解】
由分析可知：
鸭的只数比鹅的只数少1
4
，则鸭的只数是鹅的
3
4
，也就是鸭与鹅的只数之比是3∶4，如果
鹅有100只，鸭有75只。

故选：C
【点睛】
本题考查比的应用，明确鸭和鹅的关系是解题的关键。

7．C
解析：C
【详解】
略
8．A
【分析】
假设原价是100元，一件商品先涨价20%，把原价看作单位“1”，提价后的价格就是原价的（1＋20%）；后再降价20%，单位“1”是提价后的价格，现价是提价后价格的（1－20%），求出现价再与原价比较即可。

【详解】
假设原价是100元
100×（1＋20%）×（1－20%）
＝100×120%×80%
＝120×80%
＝96（元）
96＜100
故答案为：A。

【点睛】
本题的关键是找出单位“1”，在解题过程中要注意单位“1”的变化。

9．B
解析：B
【分析】
第一个点阵图形由6个点，第二个点阵图形由9个点，第三点阵个图形由12个点……6、9、12……是一个公差为3的等差递增数列，6=（1+1）×3、6=（2+1）×3、12=（3+1）×3……第n项等于3（n+1），由此即可求出第10个阵点图中点的个数，根据计算进行选择．【详解】
（10+1）×3
=11×3
=33（个）
答：第（10）个点阵图中点的个数是33个．
故选B．
二、填空题
10．7
【分析】
大数的写法：从高位写起，这一位上是几就写几，哪一位上什么都没有就写0；省略亿位后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。

【详解】
六亿五千万写作：650000000；
650000000省略“亿”位后面的尾数约是7亿。

【点睛】
熟练掌握大数的的读写以及大数求近似数的方法是解答本题的关键。

11．25；18；60；六；0.6
从3∶5入手，根据比和除法的关系，以及商不变的性质可知3∶5＝3÷5＝（3×5）÷
（5×5）＝15÷25；根据比与分数的关系以及分数的基本性质，3∶5＝3
5
＝
36
56
⨯
⨯
＝
18
30。

3∶5＝3÷5＝0.6＝60%＝六折，据此填空。

【详解】
由分析可知，15÷25＝18
30
＝3∶5＝60%＝六折＝0.6。

（小数）
【点睛】
此题考查了比与分数、除法、小数、百分数的互化以及它们之间通用的性质，掌握方法，认真计算即可。

12．25
【分析】
先求出缩短得时间，用缩短的时间除以计划的时间就是工作时间缩短得百分比；把这件工
作的总量看成单位“1”，那么计划的工作效率是
1
10
，实际的工作效率是
1
8
，用实际的工作
效率减去计划的工作效率再除以计划的工作效率就是工作效率提高得百分比。

【详解】
（10－8）÷10
＝2÷10
＝20%；
（1
8
－
1
10
）÷
1
10
＝1
40
÷
1
10
＝25%
【点睛】
本题是百分数除法应用题得基本类型，求一个数是另一个数的百分之几。

13．56 12.56
【分析】
长方形的周长＝圆的周长＋2条半径；长方形的面积＝圆的面积。

【详解】
3.14×4＋（4÷2×2）
＝12.56＋4
＝16.56（厘米）；
3.14×（4÷2）²
＝3.14×4
＝12.56（平方厘米）
【点睛】
理解熟记圆的面积推导过程是解答本题的关键。

14．40
【分析】
BF＝FC，则BF∶FC＝1∶3，△EFB和△EFC的高相等，所以△EFB和△EFC的面积比是1∶3，也就是把△EFC的面积看作3份，△EFB的面积是1份，则△EBC 的面积是4份；
解析：40
【分析】
BF＝1
3
FC，则BF∶FC＝1∶3，△EFB和△EFC的高相等，所以
△EFB和△EFC的面积比是1∶3，也就是把△EFC的面积看作3份，△EFB的面积是1份，则△EBC的面积是4份；
AE＝1
4
CE，则AE∶CE＝1∶4，△EBA和△EBC的高相等，所以
△EBA和△EBC的面积比是1∶4，也就是把△EBC的面积看作4份，△EBA的面积是1份，△ABC的面积是5份。

【详解】
24÷3×（1＋3）
＝8×4
＝32（平方厘米）
32÷4×（1＋4）
＝8×5
＝40（平方厘米）
故答案为：40。

【点睛】
当两个三角形的高相等时，面积之比等于底之比。

15．1∶3000000 15
【分析】
（1）根据比例尺的含义：图上距离和实际距离的比，叫做比例尺，进行解答即可。

（2）实际距离是450千米，那么在图上应画多长，即求450里面有几个30
解析：1∶3000000 15
【分析】
（1）根据比例尺的含义：图上距离和实际距离的比，叫做比例尺，进行解答即可。

（2）实际距离是450千米，那么在图上应画多长，即求450里面有几个30千米，即画几
厘米。

【详解】
（1）30千米＝3000000厘米，故比例尺是1∶3000000；
（2）450÷30＝15（厘米）；
改成数值比例尺是1∶3000000，如果实际距离是450千米，那么在图上要画15厘米。

【点睛】
解答此题用到的知识点：（1）线段比例尺的含义；（2）图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系。

16．20
【分析】
圆锥的体积＝×底面积×高，圆柱的体积＝底面积×高，由两个体积公式可以得知：等底等高的圆柱是圆锥的体积的3倍。

即由圆锥的体积乘3即可求出圆柱的体积。

可以设圆锥的体积为X立方厘米
解析：20
【分析】
圆锥的体积＝1
3
×底面积×高，圆柱的体积＝底面积×高，由两个体积公式可以得知：等底等
高的圆柱是圆锥的体积的3倍。

即由圆锥的体积乘3即可求出圆柱的体积。

可以设圆锥的体积为X立方厘米，则圆柱的体积为3X立方厘米，根据两个体积相差40立方厘米，据此即可列出方程求解。

【详解】
解：设圆锥的体积为X立方厘米，则圆柱的体积为3X立方厘米。

3X－X＝40
2X＝40
X＝40÷2
X＝20
圆柱的体积：20×3＝60（立方厘米）
【点睛】
此题主要的难点是等底等高的圆锥与圆柱的体积的之间的关系推导演变的方法，再根据等底等高的圆柱与圆锥体积之差列出方程即可求解。

17．94
【分析】
根据“平均成绩×测验次数=总成绩”分别求出前三次考试的成绩和及前两次考试的成绩和，进而根据“前三次考试的成绩和﹣前两次考试的成绩和=第三次考试的成绩”进行解答即可．
【详解】
92×
解析：94
【分析】
根据“平均成绩×测验次数=总成绩”分别求出前三次考试的成绩和及前两次考试的成绩和，进而根据“前三次考试的成绩和﹣前两次考试的成绩和=第三次考试的成绩”进行解答即可．【详解】
92×3﹣91×2
=276﹣182
=94（分）
答：第三次得94分．
故答案为94．
18．【分析】
根据速度×时间＝路程可知，时间一定时，路程和速度成正比，速度之比＝路程之比，甲到终点时，乙和丙跑的路程分别是100－5＝95米，100－10＝90米，则甲乙的速度之比＝95∶90，因为速
解析：100 19
【分析】
根据速度×时间＝路程可知，时间一定时，路程和速度成正比，速度之比＝路程之比，甲到终点时，乙和丙跑的路程分别是100－5＝95米，100－10＝90米，则甲乙的速度之比＝95∶90，因为速度比是不变的，所以可以设乙到终点时，丙离终点还有x米，则乙跑了5米的时间内，丙跑了10－x米，进而求出乙、丙的速度比＝5∶10－x，据此列出方程：（100－5）∶（100－10）＝5∶（10－x），再依据比例的基本性质求出x的值即可。

【详解】
解：设乙到终点时，丙离终点还有x米
（100－5）∶（100－10）＝5∶（10－x）
95∶90＝5∶（10－x）
950－95x＝450
95x＝500
x＝100 19
所以乙到终点时，丙离终点还有100
19
米。

【点睛】
依据速度之比不变的规律，找准等量关系式并依据等量关系式列出方程是解题的关键，时间一定时，路程和速度成正比，速度之比＝路程之比。

19．13.5
【分析】
等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍，因此他们的体积差是圆锥体积的2倍，体积和是圆锥体积的4倍，据此求解。

【详解】
18÷（3－1）×3
＝18÷2×3
＝9×3
＝2
解析：13.5
【分析】
等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍，因此他们的体积差是圆锥体积的2倍，体积和是圆锥体积的4倍，据此求解。

【详解】
18÷（3－1）×3
＝18÷2×3
＝9×3
＝27（立方分米）
18÷（3＋1）×3
＝18÷4×3
＝4.5×3
＝13.5（立方分米）
故答案为27；13.5。

【点睛】
本题考查等底等高的圆柱和圆锥体积的关系及和倍与差倍问题，关键是理解题意并掌握公式：和÷（倍数＋1）＝小数；差÷（倍数－1）＝小数。

三、解答题
20．45；12；1000；0.09；3.2；；2.7；14；357；；；25
【分析】
此题为整数、分数、百分数的加减乘数混合题，其中分数乘法法则：分子与分子相乘，分母与分母相乘，最后得出分数能约分的要
解析：45；12；1000；0.09；3.2；3
5
；2.7；14；357；
1
6
；
5
4
；25
【分析】
此题为整数、分数、百分数的加减乘数混合题，其中分数乘法法则：分子与分子相乘，分母与分母相乘，最后得出分数能约分的要约分；异分母分数加减法，需要先通分，再相加减，能约分的要约分；2a a a
=⨯；以此解答。

【详解】
192645
+=
2.4512
⨯=
606%600.061000
÷=÷=
2
0.30.30.30.09
=⨯=
5 1.8 3.2
-=
23
1
55
-=
0.270.1 2.7
÷=
57 101014 75
÷=⨯= 45699357
-=
231
946
⨯=
13235 24444 +=+=
33
55
77
⨯÷⨯
＝37
55 73
⨯⨯⨯
＝25
【点睛】
此题需要注意百分数除法，需要将百分数先化为小数，去掉百分号，小数点向左移动两位，写成小数形式，然后进行计算。

21．（1）2.03；（2）12；（3）4112；（4）1。

【分析】
（1）利用a－b－c＝a－（b＋c）即可达到简便；（2）利用乘法分配律：a（b ＋c）＝ab＋ac可达到简便；（3）先算出除法，把30
解析：（1）2.03；（2）12；（3）4112；（4）1。

【分析】
（1）利用a－b－c＝a－（b＋c）即可达到简便；（2）利用乘法分配律：a（b＋c）＝ab＋ac可达到简便；（3）先算出除法，把308拆成（300＋8）进行乘法分配律进行计算；（4）先算小括号，再算中括号。

【详解】
（1）8.03－2.16－3.84
＝8.03－（2.16＋3.84）
＝8.03－6
＝2.03；
（2）38
302 83⨯+÷
＝
3 88 3
302
⨯+⨯
＝3
(302) 8
⨯+
＝3
32 8
⨯
＝12；
（3）3780÷35＋13×308
＝108＋13×（300＋8）
＝108＋13×300＋13×8
＝108＋3900＋104
＝4008＋104
＝4112；
（4）37135932⎡⎤⎛⎫⨯+⨯ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦
＝37359239⎡⎤⎛⎫⨯+⨯ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦
＝3103592⎡⎤⨯⨯⎢⎥⎣⎦
＝3553
⨯ ＝1。

【点睛】
熟练掌握一些运算定律并细心计算才是此题的关键。

22．x ＝6；x ＝；x ＝52
【分析】
①为小数方程，注意小数除法计算时小数点的位置；②为解比例，注意分数乘除法约分时，找最大公因数；③为整数方程，可以根据整数四则运算的性质来解。

【详解】
解：
解析：x ＝6；x ＝
320
；x ＝52 【分析】
①为小数方程，注意小数除法计算时小数点的位置；②为解比例，注意分数乘除法约分时，找最大公因数；③为整数方程，可以根据整数四则运算的性质来解。

【详解】 0.75 1.5x x -=
解：0.25 1.5x =
1.50.25x =÷
6x =
311::8410
x = 解：1314810
x =⨯
13
x=
480
3
x=
20
()
x+=
524380
x+=÷
解：243805
x+=
2476
x=
52
【点睛】
方程和算术不同，算术是一个式子，它由运算符号和数组成；方程是一个等式，在方程里的未知数可以参与运算，并且只有当未知数为特定的数值时，方程才成立。

23．【详解】
略
解析：
【详解】
略
24．【解析】
【分析】
由图形知，不及格2人，及格率为95%，即不及格的人数占全班人数的1﹣95%=5%．据此求出全班人数．
根据（2）求出优秀的人数：用全班人数乘以35%．
根据（3）用优秀人数乘以
解析：
【解析】
【分析】
由图形知，不及格2人，及格率为95%，即不及格的人数占全班人数的1﹣95%=5%．据此求出全班人数．
根据（2）求出优秀的人数：用全班人数乘以35%．
根据（3）用优秀人数乘以（1+）求出良好的人数．
用全班人数减去（优秀+良好+不及格）得出及格的人数．根据上述数据完成统计图．
【详解】
2÷（1﹣95%）
=2÷0.05
=40（人）
40×35%=14（人）
14×（1+）
=14×
=18（人）
40﹣2﹣14﹣18=6（人）
统计图如下：
25．240元
【解析】
【详解】
88÷（-）=240（元）
解析：240元
【解析】
【详解】
88÷（7
6
-
4
5
）=240（元）
26．54千米
【分析】
此行程问题比较复杂，既有变速问题，又有多次相遇问题。

我们可以分开考虑。

由图可知，甲到达某地又立即2倍速度返回，可以假设甲走了3份时间，因为往返两地总路程不变，速度和时间成反比
解析：54千米
【分析】
此行程问题比较复杂，既有变速问题，又有多次相遇问题。

我们可以分开考虑。

由图可知，甲到达某地又立即2倍速度返回，可以假设甲走了3份时间，因为往返两地总路程不变，速度和时间成反比，返回是去时速度的2倍说明去时用了2份时间，返回用了1份时间；乙的速度没有发生变化，我们可以假设一份时间内乙走的路程是a，可以得出整个行程过程中乙走的路程是3a；再回头考虑丙。

根据题意，找出甲乙丙三人的行程与总路程的关系，列方程即可解答。

【详解】
解：设甲一共走了3份时间，那么从A地到某地用了2份时间，从某地回到A地一共用1份时间；
根据第一次相遇丙行了30千米，可以计算出丙1份时间的路程：30÷2=15千米，丙与乙相遇时丙一共行了30+15=45千米；
乙一份时间路程是a，那么3份时间内，乙走的路程是3a，故AB两地的距离是（3a+45）千米；
甲3份时间内走了从A地到某地路程的2倍，所以甲第一次走的路程是：15+3a；
甲乙两车相遇时，丙又走了40-30=10千米，说明时间用了：10÷15=2
3
份；
那么第二次相遇时，乙一共走的路程是：2a+2
3
a，甲从某地返回走的路程是
2
3
×
（3a+15），两项加起来正好是A地到某地的距离，据此等量关系可列方程：
3a+15=2a+2
3
a+
2
3
×（3a+15）
化简得
8
153103
3
a a a
+=++
3a+45=3×3+45=54（千米）
答：AB两地的距离是54米。

【点睛】
考查了复杂行程问题及列方程解决实际问题的能力。

解答行程问题时，最好画出线段图，帮助理解。

27．376元
【解析】
【详解】
4×1.2×30=144（立方米）=144吨
（144-100）×[（400-200）÷（150-100）]=176（元）
176+200=376（元）
解析：376元
【解析】
【详解】
4×1.2×30=144（立方米）=144吨
（144-100）×[（400-200）÷（150-100）]=176（元）
176+200=376（元）
28．60元
【分析】
根据“应纳税所得额＝收入－扣除金额”先计算李叔叔1月份的应纳税所得额是多少；再找出应纳税所得额对应的税率；再根据“纳税金额＝应纳税所得额×税率”进行计算。

【详解】
7500－（
解析：60元
【分析】
根据“应纳税所得额＝收入－扣除金额”先计算李叔叔1月份的应纳税所得额是多少；再找出应纳税所得额对应的税率；再根据“纳税金额＝应纳税所得额×税率”进行计算。

【详解】
7500－（5000 ＋1000 ×50%）
＝7500－（5000＋500）
＝7500－5500
＝2000（元）
2000 元对应的税率为3%，
2000 ×3% ＝60（元）
答：他本月应该缴纳个人所得税 60 元。

熟记：应纳税所得额＝收入－扣除金额、纳税金额＝应纳税所得额×税率”，是解答此题的关键。

29．4元； 50元
【解析】
【详解】
120×0.52=62.4(元)
120×=80(千瓦时)
120-80=40(千瓦时)
40×0.55+80×0.35=50(元)
解析：4元； 50元
【解析】
【详解】
120×0.52=62.4(元)
120×2
3
=80(千瓦时)
120-80=40(千瓦时)
40×0.55+80×0.35=50(元)。