2024年依法治校自查样本（四篇）

2024年依法治校自查样本
针对提供的内容，以严谨、稳重、理性、官方的语言风格进行改写如下：
一、开展法制教育活动，深化学生法律意识
为了增强学生对“环境保护法”的理解，我校组织了一系列教育活动，旨在使学生掌握与日常生活紧密相关的法律常识，并逐步提高他们明辨是非的能力。

通过班会、校会及“校园之声”广播平台，对学生进行了系统的安全知识教育。

此外，我们还特别聘请岐岭镇派出所所长钟志文担任我校法制副校长，定期举办法制讲座，以真实的少年犯罪案例为教材，教育引导学生自觉遵守法律法规。

二、丰富法治实践，强化师生法制观念
通过各类法制教育活动的开展，我校师生的法制观念得到了显著提升，为正常的教育教学秩序提供了有力保障。

学校校风优良，学风浓厚，未发生重大事故及违法犯罪现象。

三、积极参与法律知识学习，提升教职工法治素养
我校教职工积极参与行政执法机关组织的法律知识学习和教育培训，普法考试实考率达到____%，考试成绩均填入个人普法合格证书中。

四、深入开展党员教育活动，提升党性修养
在深入学习的基础上，学校党支部开展了党性分析、民主评议及整改落实等一系列活动。

全体党员在批评与自我批评的基础上，均撰写了总结反思材料，使党员教育真正触及灵魂。

五、坚持依法治校，提升法治化管理水平
我校始终坚持“一手抓教育，一手抓法制”的工作原则，结合各部门工作实际，制定并完善了教育教学质量要求、行政管理及其它岗位制度。

在日常工作中，我校严格按照法律法规和各项制度办事，规范工作程序，不断提升法治化管理水平。

1. 落实党风廉政建设责任制。

学校党支部定期召开会议，充分听取党员干部的建议。

建立合理的考核制度，突出内部管理、逐级管理、逐级负责的原则，严格执行责任追究制度。

2. 坚持民主集中制原则。

对于重大决策的制定，如干部任用、资金使用等，均经学校行政集体研究决定，并得到教师的认同。

3. 依法建立规章制度。

我校层层签订包括日常管理、师德目标管理、规范收费在内的各项责任书，用制度约束人、激励人、成就人。

4. 依法管理教师。

在保障教师合法权益的同时，重点教育、督促教师履行义务。

严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁讽刺、挖苦学生。

5. 依法保障学生合法权益。

我校全面执行课程计划，确保课程开齐、上足。

校长和各行政人员随机检查教师的上课情况。

制定“教师常规要求”，明确教师工作职责。

6. 依法执行财务制度。

我校建立了健全的财务管理与监督制度，严格按照上级财务、物价部门规定范围、项目、标准收费，并接受上级部门监督。

对有限的学校资金进行合理、有计划的收支，并向教师公布，增加透明度。

7. 加强治安防范，确保师生安全。

我校将安全工作作为重中之重，进一步完善安全管理制度，落实安全措施和安全责任。

加强安全教育和防范工作，确保师生生命财产安全。

六、推进校务公开，促进学校持续发展
我校充分发挥工会组织的监督与保证作用，使广大教职工有效参与学校管理。

通过坚持教代会制度、规范化、经常化、扩大化的校务公开以及民主化的管理方式，激发了教职工参与学校管理的热情。

同时，我校还积极收集教职工意见和建议，为学校的持续发展提供了有力支持。

在依法治校的工作中，我们取得了一定的成绩，但也面临着一些困难和问题。

未来，我们将按照上级部门的有关精神，结合学校实际，不断总结经验、探索创新，切实抓好每一项工作，努力开创“依法治校”工作的新局面，争创依法治校先进学校。

2024年依法治校自查样本（二）
为提升师生对“环境保护法”的认知，我们组织了一系列教育活动，旨在使学生掌握与日常生活紧密相关的法律常识，并逐步提高他们明辨是非的能力。

通过班会、校会以及“校园之声”广播，我们系统地进行了学生安全知识的教育。

同时，我们荣幸地聘请了岐岭镇派出所所长钟志文担任我校法制副校长，他通过生动的法制讲座和案例，有效地教育了学生遵纪守法。

这些活动的深入开展，显著增强了师生的法制观念，为学校的正常教育教学秩序提供了坚实的保障。

学校的校风优良、学风端正，未出现重大事故及违法犯罪现象。

此外，我们积极响应行政执法机关组织的法律知识学习和教育培训，全体教职工参加了普法考试，并将考试成绩填入个人普法合格证书中，教职工实考率达到既定标准。

为保持共产党员的先进性，学校党支部深入开展了一系列学教活动，包括党性分析、民主评议和整改落实等。

在批评与自我批评的基础上，每位党员都撰写了总结反思材料，确保全体党员受到深刻的教育。

学校始终坚持“依法治校”的原则，不断提高法治化管理水平。

我们结合各业务部门工作实际，制定和完善了教育教学质量要求、行政管理及其它岗位制度，确保各项工作依法依规进行，规范工作程序，提高管理效率。

在依法治校的具体实践中，我们采取了以下措施：一是坚持党风廉政建设责任制，定期召开党支部大会和支委会，充分听取党员干部的建议，建立合理的考核制度，严格执行责任追究制度；二是坚持民主集中制原则，对重大决策的制定进行集体研究，并得到教师的认同；三是依法建立各种规章制度，用制度约束人、激励人、成就人；四是依法管理教师，保障教师合法权益的同时，督促教师履行义务；五是依法保障学生合法权益，全面执行课程计划，确保教学质量；六是依法执行财务制度，建立健全的财务管理与监督制度，确保资金使用的透明度和合理性；七是加强治安防范，保障师生生命财产安全，采取多种措施预防和应对校园安全问题。

为推动学校持续发展，我们积极推进校务公布，确保教职工有效参与学校管理。

我们坚持每学年召开一次教代会，公开讨论学校的重大决策、改革方案、财务等情况；同时，通过公示栏和网络公示等方式，及时向教职工公开学校近期工作安排、规章制度执行情况、重大决策落实及结果等信息。

此外，我们还注重管理民主化，鼓励教职工
参与学校基建项目、校园美化等工作，并广泛收集教职工的意见和建议，激发大家参与学校管理的热情。

在依法治校的工作中，我们取得了一定的成绩，但也面临着一些困难和问题。

今后，我们将按照上级部门的有关精神，结合学校实际，不断总结、探索和创新，切实抓好每一项工作，努力开创“依法治校”工作的新局面，为争创依法治校先进学校而不懈努力。

2024年依法治校自查样本（三）
____一、强化家校联系与制度建设____
学校致力于构建完善的家校联系机制，定期开展家访活动，积极采纳家长对学校工作的意见和建议，以促进学校与家庭之间的紧密合作。

____二、教职工权益保障____
学校严格遵守法律法规和上级规定，全面保障教职工在教育教学、学术研究、继续教育、职务评聘、薪酬福利等方面的合法权益。

通过建立健全工会委员会、教师申诉、学校调解室等制度，确保教职工对学校工作提出意见、建议和参与民主管理的权利得到充分保障。

____三、学生权益保护____
学校尊重学生人格，保护学生隐私，依法维护学生的人身权和财产权。

建立学生校内申诉制度，确保对学生的处分事实清楚、证据充分、程序正当，并保障学生的知情权、申辩权。

同时，严格按照国家规定收取费用，开具合法凭据，严禁强制或变相强制学生购买教辅资料或商品。

____四、学校权益维护____
学校设立专门领导小组，聘请法律顾问负责法律事务。

所有对外签署的合同均经法律顾问审查，以确保合法性。

学校依法处理各类法律纠纷，保护办学权益，并加强对教学设施设备的检查、管理和日常维护，保障学校资产安全。

____五、普法教育实施____
学校制定普法规划和法制教育实施方案，明确普法工作的指导思想、目标和任务。

通过开设法制课程、举办法制讲座、开展法制主题活动等形式，提高师生的法律意识和法律素养。

____六、依法治校成效____
近年来，学校坚持依法治校、依法执教的原则，办学行为规范，规模不断扩大，条件日益改善，教学质量稳步提高。

师生法律意识显著提升，学校未发生任何重大事故。

学校荣获多项荣誉称号，师生在各类竞赛中屡获佳绩。

____七、工作经验与不足____
学校全面落实依法治校规定，深入开展法制教育，取得了显著成效。

然而，在法制教育的形式和方法上仍需创新，家长的法制意识也需进一步加强。

未来，学校将以普法依法治理工作总体规划为目标，进一步加大力度，提高教育管理水平。

2024年依法治校自查样本（四）
我校根据学校实际情况，针对教师制定了《马桥中学教师一日常规》、《马桥中学教师流程管理百分考核条例》、《马桥中学教职工月考核条例》、《文明绿色办公室评比条例》等规章制度，以及《马桥中学教育、教学成果奖励条例》等激励机制。

同时，各科室、办公
室以及专用教室如实验室、计算机室、图书室等均制定了相应的管理规范。

针对学生，我校制定了《马桥中学学生一日常规》等行为规范，旨在通过日趋目标化、规范化、法治化的管理，提升教育教学质量。

我校每月对教师工作进行严格考核，内容涵盖师德师风、教育工作、教学工作及工作绩效等多个方面。

考核过程强调对每一个细微失误的整改，以期实现不断提高。

我校坚持以素质教育为核心，注重学生的日常行为规范管理和养成教育，通过德育组、学生会的专项教育活动，以及每班的强化训练，逐步形成学生的良好习惯。

在学校治理方面，我校实行依法治校，不断完善民主管理制度。

对于学校发展的重大规划和决策，均在广泛听取教职工意见、建议的基础上，由校行政集体研究决定，确保学校发展的合理定位及实施的可信度。

我校依法建立了教职工工会和教职工代表大会，实行校务公开制度，为学生、家长提供参与学校管理的渠道，确保民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的落实。

我校注重法治教育，通过形式多样的活动加强学生的思想品德教育和法制宣传教育。

在法治教育上，我校明确学习内容，采用多种形式，确保法制教育内容在各学科中的落实，并通过校内外、班内外延伸活动，增强学生的法治意识。

同时，我校加强队伍建设，提高教师的法治水平，努力构建和谐校园。

我校还注重改善人际关系，建立新型的师生、生生关系，实施和谐教育。

通过开发教育资源，如建立广播站、举办艺术节等活动，为学生搭建展现风采的舞台，让他们在和谐的校园环境中学习、生活，促进其健康成长和全面发展。

此外，我校还协调好学校教育、社会教
育、家庭教育之间的关系，构建“三位一体”的教育立交桥，为学生的健康成长创造有利条件。

我校全体师生将遵循“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的社会主义法制基本方针，在教育局的领导下，坚持依法治教、依法治校，迎接教育法治的新时代。

以上为我校依法治校自查报告。

马桥中学
____年____月。