小学教师实习如何培养学生的学习自主性

小学教师实习如何培养学生的学习自主性
小学教师实习的时候，培养学生的学习自主性可是个超级重要的任务！就像我当年实习的时候，遇到过一个特别有趣的事儿。

我记得有一次，班上有个叫小明的小男生，每次写作业都拖拖拉拉，非得老师在旁边盯着才肯动笔。

我就想，这可不行呀，得想办法让他
自己主动学习。

首先呢，咱得给孩子们创造一个能让他们自主学习的环境。

比如说
教室的布置，别搞得太死板，留出一块专门的“学习成果展示区”，让
孩子们把自己得意的作品贴上去，这能让他们有种成就感。

就像小明，他画画不错，当他的画被展示出来后，那小眼睛都亮闪闪的，学习的
劲头都足了些。

然后呢，课堂教学也得有点花样。

别总是老师在上面讲个不停，得
让孩子们有机会发表自己的想法。

比如说，讲到一个数学问题，先让
孩子们分组讨论，然后每个小组派代表来讲讲他们的思路。

我发现，
这样一来，孩子们的积极性可高了，都争着要发言。

就连平时不爱说
话的小红，都能勇敢地站起来表达自己的观点。

还有哦，作业布置也有讲究。

别老是那些枯燥的习题，多弄点有意
思的实践作业。

比如说，学了植物的生长，就让孩子们回家自己种一
颗豆子，观察记录它的成长过程。

小明这回可积极了，每天都精心照
顾他的小豆子，还主动去查资料了解更多关于植物的知识。

咱们做老师的，还得学会引导孩子们制定学习计划。

别定得太复杂，简单点，比如说每天读半个小时的课外书。

然后，咱们得定期检查，
给他们点鼓励和建议。

小明一开始还不太能坚持，我就跟他说，要是
能坚持一周，就奖励他一个小贴纸。

嘿，这招还真管用，他慢慢就养
成习惯了。

另外，多鼓励孩子们自己提出问题、解决问题也很重要。

有一回，
课堂上讲到了一个关于历史的小故事，有个孩子就问了个特别有意思
的问题，大家一起讨论，查资料，最后找到答案的时候，那兴奋劲儿
就别提了。

总之啊，培养学生的学习自主性不是一天两天的事儿，得咱们老师
有耐心，多观察，多尝试不同的方法。

就像小明，经过一段时间的引导，现在写作业可积极了，不用老师盯着，自己就能主动完成，成绩
也提高了不少呢！所以呀，咱们小学教师实习的时候，可得好好琢磨
琢磨这些方法，让孩子们都能爱上学习，主动学习！。