一年级-人教版-数学-上册-[学习任务单] 11~20的认识(二)

11～20的认识（二）
1．初步认识个位和十位表示的意义，能正确写出11～20各数，知道11～20各数的组成。

2．通过学习活动，养成认真观察的学习习惯，并建立数感。

3．在写数的过程中培养学习数学的兴趣。

【学习任务一】
（1）独立完成：从1开始，拨到20，边拨边数。

（2）独立思考：个位上最多能拨几颗珠子？满10颗怎么办？
（3）同桌交流：说一说你在拨数的过程中遇到了什么难题，你是怎样解决的。

【学习任务二】
（1）独立完成：尝试根据计数器写数。

（2）同桌交流：说一说你是怎样写数的，在写数的过程中遇到了什么样的难题。

提示：写数时，要从高位写起，先写十位上的数，再写个位上的数。

学习目标
课堂学习任务
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
关于计数器，你知道了哪些知识？
写数时应该注意什么？
你知道11～20各数的写法了吗？
课后任务
摆数游戏：用数字卡片摆出下面的数。

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