(通用版)2020高考地理二轮复习第1部分专题8区际联系教案
2020高考地理二轮专题复习课标通用版(课件)全国统一地理模拟卷详解(共111张PPT)
高考二轮专题复习
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(3)空间定位要准确，地理试题以地图为载体，定位 是入图解题的关键。
(4)综合题答题列要点，要体现层次性和主次性。答 题必须按要点体现在卷面上，分清层次，而且要将重要 的观点写在前面，书写时还要注意字间距和行间距，字 体清晰美观，语言准确简约。
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(5)适当研究分值，确定答案要点。高考试题各题目 分值设置都是与答案对应的。基于此，可以通过研究分 值，结合问题的设问，估测答案要点数目。当然，为避 免失分，可多个方面回答，这样失分的几率会相对小一 些。
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1．马萨诸塞州引入中国地铁车辆生产厂有利于该州
()
A．产业转型升级 B．就业机会增加
C．生态环境改善 D．城市化水平提高
2．中国中车未选择波士顿而选择在春田市建厂的主
要原因是春田市( )
A．交通便利
B．市场需求大
C．劳动力充足
D．产业基础好
高考二轮专题复习
第二步 解读地理信息→保留承载着辉煌工业历史 的老建筑，说明中国中车考虑到了当地居民的历史文化
情感。
第三步 调动和运用地理知识→目的是尊重当地文 化。
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名师点评 中国中车保留老建筑“西屋工厂”实质上体现了跨 国集团的“本土化”战略。 “本土化”的实质是跨国公 司将生产、营销、管理、人事等全方位融入东道国经济中 的过程，一般通过全面的调查、了解本土的实际经济、文 化、生活习俗等情况而进行的一系列融入性调整。
明察审慎，理解题中图表信息所要表达的地理现象或原理。其Βιβλιοθήκη ，通过精筛细选，挑出对解题有效的关键信
高三二轮地理专题教案(5篇)
高三二轮地理专题教案（5篇）高三二轮地理专题教案（5篇）时间真是转瞬即逝，老师们的教学工作又将有新的目标，作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，远离课标，脱离教材完整性、系统性，随心所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的。
下面是小编整理的教案范文，欢迎大家分享。
高三二轮地理专题教案篇1一、指导思想和教学目标贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育的实施，本学期初一地理要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。
二、学生基本情况分析：本年级大部分学生思想觉悟高，上进心强，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。
但有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。
面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。
三、教材分析：本学期主要的地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的区域地理。
第一章：中国的疆域与人口。
主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土情况、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策。
第二章：中国自然环境。
介绍了我国地形、气候、河流的基本情况，介绍了对我国经济发展的有利影响，并指出了不足。
第三章：中国的自然资源。
介绍了我国主要自然资源的特点、分布、利用中存在的问题及其解决措施。
第四章：中国经济：介绍了区域地理的划分。
重点讲述了四大区域的情况。
四、教学措施：1、以课改的精神和要求指导教学。
要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。
注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的.创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。
高考地理一轮复习 第2部分 第8单元 人类活动的地域联系 第2节 交通与通信发展带来的变化教学案(含
第二节交通与通信发展带来的变化最新考纲考法指南核心素养交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
高考对本节的考查多以某区域聚落分布图或交通线分布图为载体，结合交通运输方式的特点，交通线、点的变化案例，分析交通运输变化对聚落形态、商业网点、甚至整个区域发展的影响。
以综合题为主。
如2018·全国卷Ⅰ·T36(1)(3)。
1.综合思维：通过对典型案例中交通运输方式和布局变化的分析，说明交通对聚落空间和商业网点布局的影响。
2.人地协调观：通过交通发展对城市环境的影响，探讨解决城市环境问题的措施。
知识点一| 交通运输对聚落的影响1．交通和通信发展与全球化(1)交通和通信事业的作用①联系生产与消费、工业与农业、城市与农村的桥梁。
②联系地区与地区、国家与国家的纽带。
(2)交通通信发展的影响时期影响工业革命后轮船、火车、飞机等交通工具的出现，使人们可以快捷、舒适地到达更多、更远的地方当今社会①移动、传真等通信手段使人际交往变得更加快捷；②以计算机为核心的网络通信，拉近了人与人之间的距离，促进全球化的进程2．交通运输布局变化与聚落形态(1)两者关系：交通运输方式和布局的变化，深刻地影响着聚落形态及其扩展方向。
(2)具体表现①水运为主的时代：城市沿河道伸展，聚落形态多呈带状。
②地铁、高架路等现代化快捷交通运输方式，赋予城市形态更多、更灵活的变化。
[特别提醒] 交通运输并不是影响聚落形态的决定因素交通条件对聚落的形态影响很大，但并非起决定作用。
因为聚落形态的形成受地形、河流、政策、城市规划等因素的共同影响，并非一个因素决定的。
1．交通运输方式的变化影响聚落空间形态的变化2．交通运输布局变化影响聚落发展速度考法1 以城市空间形态变化示意图为背景考查交通运输方式对聚落空间形态的影响(2019·某某八市第二次测评)下图是某某市1987年和2008年城市形态分布图，据此完成1～2题。
高考地理二轮复习教案5篇
高考地理二轮复习教案5篇教学计划是教学活动得以顺利进行的基本保证。
好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。
下面是小编为大家整理的5篇高考地理二轮复习教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！高考地理二轮复习教案1《地图的阅读》教案教学目标熟练掌握在指向标地图上辨别方向的方法教学重难点熟练掌握在不类型指向标地图上辨别方向的方法教学过程【导入】指向标地图上方向的辨别这节课我要讲的内容是:“指向标地图上方向的辨别”。
首先,我们先来复习一下一般地图上辨别方向的方法。
活动【讲授】指向标地图上方向的辨别(一)复习:在一般地图上辨别方向的方法(二)授课:1、在有指向标的地图上如何辨别方向(通过电子白板演示)说明:在一般情况下指向标箭头所指方向为“北方”。
情况1：当地图上的指向标箭头指向正上方时,我们可以按照一般地图辨别方向的方法来辨别方向。
即“面对地图,上北下南左西右东”情况2：当地图上的指向标箭头没有指向正上方时,可以通过两种方法来辨别方向(出示实例,边分析边讲解)2、例题一(电子白板演示某学校平面图)并向学生说明在有指向标的地图上确定方向：(1)确定中心地点。
(2)以中心地点为中心画与指向标相对应的十字坐标,按指向标方位标注东西南北。
(3)指出各点与中心点的方向关系例题一、通过电子白板演示充分说明在指向标地图上辨别方向的方法:平移指向标法和旋转地图法例题二、通过给陌生人指路的事例来加强在指向标地图上辨别方向的方法(三)课堂小结:1、如果指向标箭头指向正上方,按一般地图来辨别方向2、平移指向标3、旋转地图法(即把指向标地图转化成一般地图)高考地理二轮复习教案2《地球的运动》教案教学目标1、会利用地球仪演示地球的自转,说出地球自转的方向、周期,并能够解释所产生的昼夜更替与时间的差异现象。
2、能够结合日常生活中的实例,说明其与地球自转的关系。
3、会用地球仪演示地球的公转,说出地球公转的方向、周期,并能够解释其所产生的季节变化与热量差异现象。
地理高三二轮复习教案5篇
地理高三二轮复习教案5篇认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
下面是小编为大家整理的5篇地理高三二轮复习教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！地理高三二轮复习教案1《日本》一、说教材1、教材的地位和作用湘教版教材编写由“大洲----地区----国家”组成，层层递减。
本节是在认识大洲，了解地区这后走进的第一个国家。
因此，本课从内容上是前面知识的延伸与应用，学好它又为今后学习其他国家提供了方法和思路，具有承上启下的作用。
2、教学目标：(1)知识与技能：A、能说出日本的位置与领土组成。
B、了解日本的地形特征及其多火山、地震的原因。
C、理解日本的海洋性季风气候特征。
(2)过程与方法：A、运用地图和资料，了解自然地理特征，培养学生的读图、析图的能力。
B、运用板快构造学说，解释日本多火山、地震的原因。
C、初步掌握学习国家地理的方法。
(3)情感态度与价值观：通过本节学习，学会描述一个国家的地理位置，并会分析一个国家自然环境对人类的影响。
使学生树立“事物是联系的，地理环境是一个整体”的辩证唯物主义观点。
3、教学重点、难点：(1)重点：日本位置、领土组成，地形特征。
(2)教学难点：气候类型及形成原因。
二、说学情初一学生正处于思维逻辑发展的关键时期，逻辑能力尚不够强，但思想活跃，感情丰富，求知欲强，好胜心切，接受知识上往往带有浓厚的感情色彩，乐于接触有趣的感性知识，因此，在讲授日本时要多激发学生兴趣的方法，多以图片展示，并尽量联系实际，以增强学生印象。
三、说教法：针对学生已有的认知结构及本节课教材特点，根据教学基本原则和规律，为实现上述目标，突出重点，分散难点，我准备采取以下教学方法进行教学：A、在教学形式上力求突破“为了学地理而学习地理”的思想瓶颈，关注学生感兴趣的、熟悉的话题或生活常见现象，设置问题情境，创设悬念，激发学生的探究欲望。
高考地理二轮复习教案
高考地理二轮复习教案关于高考地理二轮复习教案7篇教师要进行教案编写工作，教案有助于学生知道并掌控系统的知识。
教案包含很多，教学是一种创造性劳动。
下面作者给大家带来教案模板,期望对大家有所帮助。
高考地理二轮复习教案【篇1】一、本学期教学目的任务及要求高三二轮复习以高校招生全国统一考试大纲地理部分考试内容为根据，复习时，不再寻求知识结构的先后顺序，或学生认知结构的逻辑要求，而是对知识进行必要的拆分、加工和重组，通过公道的专题划分，按专题重点复习。
注意提炼主干知识和关注知识结构质量，建立更加完全、完善而清楚的地理知识体系与知识网络，到达将多个模块的内容有机地整合成为一个整体。
三轮复习是最后的冲刺复习阶段，关注热门，以题目引路，回扣教材，突出重点，查漏补缺，加强对学生解题能力和技能进行训练，提高学生的应试能力。
二、教材内容分析本学期主要复习必修3的剩余部分和选修地理Ⅲ旅行地理、选修地理Ⅴ自然灾害与防治、选修地理Ⅵ环境保护的复习，以及高考地理二轮、三轮的复习。
高考二轮复习是对重点的综合性专题的突破，主要针对高考的大块考点;三轮属于高考前的冲刺。
三、教学进度第二章区域可连续发展第一节荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例第二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖为例第三节流域综合治理与开发——以田纳西河为例第四节区域农业的可连续发展——以美国为例第五节区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例第三章地理信息技术运用第一节地理信息系统和遥感技术第二节全球定位系统和数字地球二轮专题突破专题一地理基本技能第一讲地球仪、地图及地理信息技术第二讲等值线的判读第三讲统计图表的分析第四讲地理数据分析与运算技能培养专题二宇宙中的地球第一讲地球的宇宙环境和地球的结构第二讲地球的运动规律及意义专题三自然环境中的物质循环和能量交换第一讲大气的运动规律第二讲水体和地壳运动规律第三讲地理环境的整体性和差异性专题四自然环境对人类活动的影响专题五人文地理事项与原理第一讲区位因素分析第二讲主要农业地域类型和工业地域类型第三讲人口、交通和城市专题六区域地理与国土整治第一讲区域空间定位第二讲世界主要国家和中国主要地区第三讲国土整治和可连续发展第四讲区域特点分析与差异比较专题七选修部分第一讲旅行地理第二讲自然灾害与防治第三讲环境保护考前冲刺专题八题型突破与答题建模第一讲挑选题常用答题技能第二讲综合题题型与答题建模专题九热门问题专题十规范答题要诀高考地理二轮复习教案【篇2】一、学生基本情形通过综合分析我校地理考试成绩，为了有效提升地理教学水平，搞好复习，提高地理教学实效性，特制定本学期地理教学工作计划。
地理高考二轮教案5篇
地理高考二轮教案5篇教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。
因此，平时，我们们们们紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。
下面是小编为大家整理的5篇地理高考二轮教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！地理高考二轮教案1【教学重点】①土壤的肥力特性;②土壤的形成【教学手段】土壤标本【教学过程】(引入新课)土壤是陆地环境的重要组成部分，它在地理环境中所起的作用是什么?土壤的含义是什么?(阅读教材“汉字‘土’的含义”示意图思考)什么是土壤?(板书)一、土壤及其作用1.土壤的概念(阅读教材“土壤在地理环境中的地位”示意图思考)土壤在地理环境中能够起到什么作用?(板书)2.土壤在地理环境中的作用(承转)土壤与生物圈的关系体现了土壤的肥力特性，土壤肥力的大小与什么有关?(板书)二、土壤的特性及其重要性1.土壤的组成——矿物质、有机质、水分、空气(观察土壤标本或教材中“理想土壤的成分体积比例”示意图)土壤由哪几部分组成?这些组成物质有什么特点?属于什么物质形态?适宜农作物生长的理想土壤中各组成物质的比例是多少?物质组成与土壤肥力之间的关系是什么?(板书)2.土壤的肥力特性——提供水、养分、空气、热量3.土壤对农业生产的重要性(阅读教材中“土壤的形成和发育示意图”思考)土壤的四种物质组成与其形成之间有什么关系?哪种要素在其中起到重要作用?人类活动对土壤的形成是否有影响?(板书)三、土壤的形成过程1.形成过程①-露岩石风化→成土母质;②微生物和低等植物附着→原始土壤;③高等植物着生→成熟土壤。
2.生物的改造作用3.人类活动的影响【设计思想】由于学生对本节教材涉及的内容既熟悉又陌生，因此教学中教师尽可能利用学生对土壤的感性认识，并迁移已有的关于岩石圈、水圈、生物圈、大气圈等知识，使学生由感性上升到理性认识，教学中通过对土壤标本的观察，或实地土壤剖面的观察，培养学生的观察能力及理论联系实际的能力。
通用版2020高考地理二轮复习第1部分专题7产业活动教案
产业活动(对应学生用书第59页)1．填表分析影响农业生产活动的主导区位因素农业生产活动主导区位海南岛水稻一年三熟气候(热量)江南丘陵适宜种植茶树土壤横断山区发展立体农业地形海南岛的蔬菜可快速供应北方市场交通农业生产活动主导区位大城市周边多乳肉、花卉基地市场工厂化进行农业生产科技我国取消农业税政策宁夏平原的灌溉农业水源2.1．清明前后，种瓜点豆，反映了农业生产的周期性特征。
(×)2．白露早、寒露迟，秋分种麦正适宜，反映的是我国松嫩平原的小麦农事安排。
3．城市郊区农民的塑料大棚里可以生产城市居民所需的粮食、蔬菜等一切农产品。
4．珠江三角洲和太湖平原的桑基鱼塘的农业生产方式属于混合农业。
(√) 5．哈尼人历经几代修建的哈尼梯田既充分利用了土地资源，也有利于生态环境的保护。
(√) 6．华为是我国的高新技术企业，影响其区位选择的是市场因素。
(×)7．首钢搬迁到河北曹妃甸重建，是为了更好的靠近市场。
(×)8．上海成为我国的综合性工业基地是因其资源丰富，交通便利。
(×)9．劳动力资源丰富是我国改革开放以来大力发展劳动密集产业的优势条件。
10．目前我国各地出现的各类工业园区反映了因工业生产联系而导致的工业集聚现象。
(对应学生用书第60页)农业生产的区位条件分析1～3观和被联合国推介的典型生态循环农业模式。
改革开放以来，随着工业化和城镇化的快速发展，传统的基塘农业用地大部分变为建设用地，保留下来的基塘也变为以花基、菜基为主。
据此完成(1)～(3)题。
(1)该地基塘转变为建设用地对局地气候的影响是( )A．大气湿度增高B．大气降水增多C．近地面风速增大D．气温变率增大(2)农民用花基、菜基鱼塘取代桑基、蔗基鱼塘的直接目的是( )A．提高土壤质量B．节省劳动力C．促进生态循环D．提高经济收入(3)桑基、蔗基鱼塘被保留的很少，反映了该生态循环农业模式( )A．与当地产业发展方向不一致B．不具有在其他地区推广的价值C．与现代农业发展要求不相符D．不适应当地水热条件的变化[解题流程](1)D__(2)D__(3)A[技法总结]农业区位因素分析的一般方法农业区位因素分析的核心有两点：其一是明确区位分析的要求，是全面分析、主要因素分析还是对比分析。
届地理二轮复习第1部分专题8工业生产与产业转移训练含解析
专题八A卷—基础练(2020·湖南郴州）金奈是印度南部的交通枢纽，印度第四大商业城市和最大的人工港，有“南亚的底特律”之称(下图）。
近年来，众多国际汽车生产商和零部件供应商在金奈设厂开店.据此完成1~2题.1．金奈有“南亚的底特律”之称,主要得益于(C）A．劳动力廉价B．文化悠久C．交通便利D．气候适宜2．众多国际汽车生产商和零部件供应商选择在金奈设厂开店，主要考虑的是（A）A．市场B．技术C．政策D．原料【解析】第1题，读图分析可知,金奈位于印度南部沿海地区，交通便利，工业发展较快，钢铁工业基础较好，为汽车产业的发展奠定了基础。
第2题,金奈是印度南部的交通枢纽，印度第四大商业城市,说明其交通便利，市场潜力大。
(2020·湖北武汉）据2020年2月工信部数据，2019年我国口罩总体产能为每天2 000多万只，占全球近半产能，其中医用口罩产能为每天220万只。
下图示意我国口罩产业整体及医用口罩产值。
据此完成3～4题。
3．我国医用口罩产值占比大且近年来不断上升的主要原因是（C)A．工业原料充足B．技术门槛较低C．产品附加值高D．国家政策扶持4．下列措施中不利于化解我国口罩产能过剩风险的是（B)A．提高科技含量B．降低生产成本C．关注市场需求D．政府适当调控【解析】第3题,由材料可知，2019年医用口罩日产量220万只,口罩总体产能为每天2000多万只，推算2019年医用口罩约占产能的10%，从产值来看，2019年的医用口罩产值超过总产值的50%。
可见医用口罩比普通口罩价格高出很多，2015－2019年，医用口罩的产能和产值不断增加，说明市场需求量大,价格稳定，附加值高。
C正确。
第4题，提高科技含量，有利于提高产品质量和附加值，增强产品竞争力，扩大市场，有利于化解口罩产能过剩风险。
关注市场需求，了解市场动态，有利于化解口罩产能过剩风险。
政府适当引导和调控，控制产能，可以化解产能过剩风险。
高三地理二轮专题复习教案范文
高三地理二轮专题复习教案范文全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。
以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。
那么在学习地理的过程中有哪些教案会比较好呢感谢您的阅读，以下是小编带来的高三地理二轮专题复习教案内容，希望能帮助到您！高三地理二轮专题复习教案1《位置和范围》教学目标1、学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。
2、知道世界第一大洲。
3、学会描述一个区域的范围。
4、了解亚洲的地理分区。
教学重难点教学重点：通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。
教学难点：学会正确描述大洲的地理位置特点，运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。
教学工具课件教学过程一、导入新课：教师提问：结合我们平时接触的电视、电影、报纸、网络资料，谈谈自己知道的亚洲。
学习讨论回答。
教师归纳：我们居住的大洲从南到北、从东到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皑皑的冰原;既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方。
这就是我们居住的大洲。
它有众多的高山和大河，有灿烂的文化，有优美的风景。
它就是雄踞东方的亚洲。
板书：一、雄踞东方的大洲--亚洲二、明确学习目标三、新授：(一)温故知新(生回顾亚洲地名的由来)亚洲是亚细亚洲的简称，意为“东方日出之地”.公元前2023年中期，腓尼基人在地中海东岸(今天的叙利亚一带)兴起，建立起强大的腓尼基王国。
他们的航海水平十分高超，活跃于整个地中海。
频繁的海上活动，要求腓尼基人必须确定方位。
所以，他们把地中海以东的陆地称之为“Asu”,即“东方日出之地”,所指范围后来逐步扩大到整个亚洲。
把地中海以西的陆地称为“Ereb”,意为“西方日落处”,后来被用来指代整个欧洲。
(二)亚洲的地理位置和范围认识一个大洲，先要从“在哪里”入手，也就是明确位置，搞清楚范围、边界。
那么，应当如何描述亚洲在世界中的位置呢师点拨描述区域地理位置的一般方法：半球位置、海陆位置、经纬度位置[活动]:看图讨论回答：1.读图6.1《亚洲在世界中的位置》，描述亚洲在东西半球、南北半球中的位置。
地理(教学案)-2020年高考地理二轮复习精品资料Word版含解析
1．我国的疆域与行政区划。
2．我国人口的增长和分布，以及我国的人口政策。
3．我国地形、地势的主要特征，以及主要山脉和地形区。
4．我国气候的主要特征及其影响因素。
5．外流区和内流区，主要河流及其水文特征，以及黄河治理和长江开发。
6．我国的自然资源概况，矿产资源、能源、土地资源、水资源的分布、开发利用与保护。
7．我国农业分布概况及因地制宜发展农业的必要性。
8．我国工业的地理分布特点及高新技术产业在经济发展中的作用。
9．我国交通运输网络的地区分布。
10．北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区地理单元的划分依据和界线，四大地理单元的位置、范围、区域主要特征、区域间的差异及其影响因素，区域自然地理环境对生产、生活的影响。
11．北京、香港和澳门、台湾、新疆维吾尔自治区、珠江三角洲、海南岛、黄土高原、长江沿江地带、环渤海地区等不同尺度区域的位置、范围，区域自然特征，区位发展条件(优势与不足)与措施，区域经济发展特点，区域间的联系与差异，区域内的主要自然灾害、环境问题及综合治理措施。
从考试形式上看，主要以区域图、示意图、统计图等多种形式呈现信息，结合文字材料综合考查区域定位、区域地理特征(自然地理特征和人文地理特征)，尤其是区域发展、区域环境建设以及区域环境问题的治理以及资源的综合开发。
因此，复习时应将重点地区的经纬度范围、自然和人文地理特征、区域环境问题、区域资源综合开发等方面进行系统的梳理。
一、中国地理空间定位1．根据经纬线定位2．根据突出的区域特征定位(1)突出的生态问题：如西南地区多滑坡和泥石流、西北地区多荒漠化等。
(2)突出的气候特征：如吐鲁番盆地夏季炎热，青藏高原夏季气温最低，海南岛冬季气温最高，秦岭—淮河一线1月份平均气温在0℃左右等。
(3)特有的动植物：如青稞、牦牛为青藏高原所特有。
(4)典型的土壤特征：如江南丘陵多红壤，四川盆地多紫色土，东北平原多黑土等。
(5)突出的地貌特征：如云贵高原喀斯特地貌，黄土高原千沟万壑、支离破碎，东北平原沃野千里等。
通用版2020高考地理二轮复习第1部分专题8区际联系教案
1．交通运输的区位分析技巧
(1)宏观选线方面
②考虑建设难度，分析自然因素：应趋利避害，减少工程量。
③考虑不利条件，分析科技因素：现代交通建设，科技是保障，可以克服不利条件。
(2)微观选线方面
不同性质和等级的线路要求不同，要区别对待：
①铁路、高速公路一般求线路平直，而一般性公路可选择沿等高线延伸或走“之”字形爬坡。
6．目前我国国内的产业转移可以在一定程度上减少中西部地区的人口流动。(√)
7．我国的西气东输工程输送的都是我国西部地区生产的天然气。(×)
8．我国西电东送北路通道输送的主要是黄河中上游的水电。(×)
9．南水北调东线与中线工程的建设可以完全解决我国北方的缺水问题。(×)
10．我国流物产业的快速发展反映了商贸活动的日益繁荣。(√)
2．交通运输的影响分析
(1)对自然环境的影响
①不合理的交通线建设，会破坏地表水的分布，导致洪涝灾害的发生。
②山区不合理的交通线建设，会破坏山区地表状况，导致滑坡、泥石流等灾害的发生。
③北极航线的开通对极地地区脆弱的生态环境带来负面影响，如环境污染和生态破坏等。
④对沿线生物产生影响，如破坏动植物的栖息环境，影响动物的迁移、觅食活动等。
(6)对旅游业的影响
交通通达性决定了旅游资源的开发价值。交通线的修建，可以带动沿线旅游业的发展。
1．2012年贯通的东边道铁路(下图)北起牡丹江，南至大连，将丹大线、沈丹线等13条既有铁路线连通，使多条断头铁路联结成网。据此完成(1)～(3)题。
(1)东边道铁路修建的决定性区位因素是()
A．气候B．地形
(对应学生用书第76页)
交通运输区位条件及影响分析
通用版2020高考地理二轮复习第1部分专题1地球教案
地球(对应学生用书第1页)1．太阳系示意图(1)八大行星分类{类地行星：A 水星、B 金星、C 地球、D 火星巨行星：E 木星、F 土星远日行星：G 天王星、H 海王星)(2)小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。
(3)哈雷彗星的周期为76年。
(4)从图中可以直观看出，八大行星公转特点的相似性。
①同向性⇒绕日公转方向都是自西向东。
②近圆性⇒各行星公转轨道形状近似圆形。
③共面性⇒各行星公转轨道面几乎在同一平面上。
(5)地球具有特殊性——存在生命。
①外部条件：安全的宇宙环境和稳定的太阳光照。
②自身条件：适宜的日地距离、体积和质量、运动周期。
2．中国太阳年辐射量空间分布图3．地球光照图(1)图示此时北半球节气是冬至，太阳直射南回归线(纬线)。
(2)此时地球位于公转轨道的近日点附近，公转速度较快。
(3)图中此时A 、B 、C 三点的地方时分别是18时、16时、12时。
(4)A 、B 、C 三点中此时昼最长的是A 点，正午太阳高度最大的是A点。
1．时间变化规律：因地球的自转，地方时总是东早西晚，经度每隔15°，地方时相差1小时。
2．太阳直射点的移动规律{春分―→夏至：从赤道向北移动到23°26′N 夏至―→秋分：从23°26′N 向南移动到赤道秋分―→冬至：从赤道向南移动到23°26′S 冬至―→来年春分：从23°26′S 向北移动到赤道)3．昼夜长短的变化规律(1)空间变化——太阳直射哪个半球(南半球或北半球)，此半球昼长夜短，越向此半球的高纬度，白昼越长，黑夜越短；该半球极点附近出现极昼，直射点向较高纬度移动时，极昼范围逐渐扩大。
(2)季节变化——北半球，夏至日昼最长，之后昼逐渐变短，冬至日昼最短，之后昼逐渐变长。
二分日全球昼夜平分。
4．正午太阳高度分布规律：就某一日而言，全球正午太阳高度自太阳直射点所在纬线向南北两侧递减；就某一地而言，太阳直射点逐渐靠近时，正午太阳高度增大，反之则减小。
通用版2020高考地理二轮复习第1部分专题7产业活动教案
产业活动(对应学生用书第59页) 1．填表分析影响农业生产活动的主导区位因素2.1．清明前后，种瓜点豆，反映了农业生产的周期性特征。
(×) 2．白露早、寒露迟，秋分种麦正适宜，反映的是我国松嫩平原的小麦农事安排。
3．城市郊区农民的塑料大棚里可以生产城市居民所需的粮食、蔬菜等一切农产品。
4．珠江三角洲和太湖平原的桑基鱼塘的农业生产方式属于混合农业。
(√) 5．哈尼人历经几代修建的哈尼梯田既充分利用了土地资源，也有利于生态环境的保护。
(√) 6．华为是我国的高新技术企业，影响其区位选择的是市场因素。
(×) 7．首钢搬迁到河北曹妃甸重建，是为了更好的靠近市场。
(×) 8．上海成为我国的综合性工业基地是因其资源丰富，交通便利。
(×) 9．劳动力资源丰富是我国改革开放以来大力发展劳动密集产业的优势条件。
10．目前我国各地出现的各类工业园区反映了因工业生产联系而导致的工业集聚现象。
(对应学生用书第60页)1～3观和被联合国推介的典型生态循环农业模式。
改革开放以来，随着工业化和城镇化的快速发展，传统的基塘农业用地大部分变为建设用地，保留下来的基塘也变为以花基、菜基为主。
据此完成(1)～(3)题。
(1)该地基塘转变为建设用地对局地气候的影响是( )A．大气湿度增高B．大气降水增多C．近地面风速增大D．气温变率增大(2)农民用花基、菜基鱼塘取代桑基、蔗基鱼塘的直接目的是( )A．提高土壤质量B．节省劳动力C．促进生态循环D．提高经济收入(3)桑基、蔗基鱼塘被保留的很少，反映了该生态循环农业模式( )A．与当地产业发展方向不一致B．不具有在其他地区推广的价值C．与现代农业发展要求不相符D．不适应当地水热条件的变化[解题流程](1)D__(2)D__(3)A[技法总结]农业区位因素分析的一般方法农业区位因素分析的核心有两点：其一是明确区位分析的要求，是全面分析、主要因素分析还是对比分析。
高三二轮地理教案
高三二轮地理教案有关高三二轮地理教案5篇高考现已结束，在高三全体教师的共同努力下，高考又迎来了骄人的成绩。
一年的辛勤耕耘，终于获得满意的回报。
为了更有效地提高自己今后教育教学成绩，取得更大进步，现将这一年的高三地理教学复习总结如下：一、认真分析、研究、领会近年来地理学科高考命题的特点和趋势“3+x”模式高考，其命题指导思想是“以能力测试为主导，考查学生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力”。
近两年地理学科高考试题呈现出以下的特点：1、命题更注重知识的渗透性和强化对学生综合分析问题及解决问题能力的考查，其特点体现了现代经济和社会发展的要求。
2、遵循考查能力的原则，突出考查考生应用知识、解决问题或评价事物的能力，有利于中学实施素质教育，有利于高校选拔优秀学生，有利于国家培养高素质创新人才。
3、以学科内知识的综合为主，强调区域地理（初中地理）在学科中的基础地位，用系统地理（高中地理）的理论。
去阐释其原因、特点，图表的阅读与运作，反映了地理学科的特色，适当的学科之间的渗透，交叉与综合。
素材是课本以外的内容贴近实际，试题突出应用型、能力型，分析和解决问题从多角度考虑，关注人类生存与发展过程中的重大问题，关注社会发展和我国国情。
4、试卷综合性较强，更加突出文科综合能力的测试，试图打破传统观念和跨学科过渡。
今年年高考文综卷政、史、地三科相互渗透，相互融合，学科之间的综合性有所加强。
6、焦点、重大的时政热点通过基础知识反映出来，因此，基础不能扔。
7、强调主干知识的考查，所考内容在教材中占主导地位，不鼓励学生花费大量时间死记硬背所有的知识点。
8、试题体现人文精神。
9、考查对人的素养和潜能，不会强调覆盖面。
10、试题越来越强调探究型，研究性学习的考查，自然地理比重和开放题有增多趋势。
二、精心制定备考复习策略1、重视学科内的基础知识和基本理论的落实，总结规律，找出特点，帮助学生构建良好的思维机构2、根据地理学科特色和高考命题特点、重视地理图表的归类和复习进入信息社会，大量的信息以图表、数据的形式出现，要从枯燥无味的图表中找出规律，发现存在的问题，找出解决的措施。
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区际联系(对应学生用书第75页)1．交通运输方式的选择方法2．交通区位因素分析方法3．产业转移的规律1．某交通线路选择的原因：自然条件优越，建设难度低，建设成本较低；占用耕地少，连接主要城市；促进资源开发，带动沿线经济发展等。
2．某商业网点选址的原因：靠近主要交通干线，交通便利，便于人流、物流的集散。
3．产业转移的主要影响促进转出地的产业升级和经济发展；增加转入地的就业机会，促进经济发展；与此同时，高耗能和高污染企业的转入不可避免地对生态环境造成不利影响。
4．西气东输的影响(1)对西部地区发展的影响①推动基础设施建设，增加就业机会，拉动相关产业的发展；②将资源优势转变为经济优势。
(2)对东部地区发展的影响①缓解能源紧缺状况，优化能源消费结构；②推动天然气化工、发电等产业的发展及用户管网等基础设施建设，促进经济发展。
(3)对东、西部经济协调发展的影响将西部地区资源优势与东部地区的经济、技术优势合理配置，有利于东、西部地区协调发展。
(4)对环境的影响①东部地区：天然气部分代替煤炭，有利于改善大气质量；②沿线农村地区：推广使用天然气，缓解因植被破坏带来的环境压力。
1．汶川大地震救灾时，我国全是利用公路、铁路来抢运救灾物资的。
(×) 2．京沪高速公路许多路段以桥代路，其目的与西南地区的高架桥相同。
(×) 3．上海港因其港阔水深，不淤不冻，而成为世界优良港口。
(×) 4．海尔集团进入欧洲建立生产企业是看中其丰富的劳动力资源。
(×) 5．许多劳动密集产业近年来纷纷撤离珠江三角洲地区，主要是因为生产成本上升。
6．目前我国国内的产业转移可以在一定程度上减少中西部地区的人口流动。
7．我国的西气东输工程输送的都是我国西部地区生产的天然气。
(×) 8．我国西电东送北路通道输送的主要是黄河中上游的水电。
(×) 9．南水北调东线与中线工程的建设可以完全解决我国北方的缺水问题。
10．我国流物产业的快速发展反映了商贸活动的日益繁荣。
(√)(对应学生用书第76页)代较早，近些年几乎废弃。
据此完成(1)～(3)题。
(1)该区域铁路线主要沿( )A．等高线分布B．河谷分布C．山脊线分布D．山麓分布(2)该区域修建铁路主要是为了运输( )A．原木B．农产品C．工业品D．石材(3)近些年来，该区域铁路几乎废弃的主要原因是( )A．设施陈旧B．运速太慢C．线路过密D．运输需求太小[解题流程](1)B__(2)A__(3)D [技法总结]1．交通运输的区位分析技巧 (1)宏观选线方面①考虑工程投资，分析 社会经济、政治因素⎩⎪⎨⎪⎧促进资源开发与调配促进区域间的经济联系和 科技文化交流带动沿线地区经济发展合理布局交通网促进民族团结、巩固国防等②考虑建设难度，分析自然因素：应趋利避害，减少工程量。
③考虑不利条件，分析科技因素：现代交通建设，科技是保障，可以克服不利条件。
(2)微观选线方面不同性质和等级的线路要求不同，要区别对待：①铁路、高速公路一般要求线路平直，而一般性公路可选择沿等高线延伸或走“之”字形爬坡。
②国道以直达运输为主，而地方性公路则要尽量多连接一些居民点。
③方便快捷、少占耕地、减少对居民区的不必要干扰是共同的原则。
(3)交通运输站点建设分析首先确定交通站点的类型、性质与规模，再结合自然及人文条件以及交通线路布局进行站点的选址建设。
其中自然条件方面需重点考虑地形(要求平坦开阔)、地质(要求地质稳固)、水文(港口要求港阔水深，其他陆路站点要求排水良好)条件；人文条件方面需要重点考虑人口、城市及产业的布局状况(应为人流、物流的集散提供便利)；交通运输站点需应有效连接主要的交通运输干线，为不同的交通线路起到枢纽作用。
2．交通运输的影响分析(1)对自然环境的影响①不合理的交通线建设，会破坏地表水的分布，导致洪涝灾害的发生。
②山区不合理的交通线建设，会破坏山区地表状况，导致滑坡、泥石流等灾害的发生。
③北极航线的开通对极地地区脆弱的生态环境带来负面影响，如环境污染和生态破坏等。
④对沿线生物产生影响，如破坏动植物的栖息环境，影响动物的迁移、觅食活动等。
(2)对农业的影响①交通线对商品农业的影响明显，商品农业一般沿交通线分布，交通线的延伸扩大了商品农业的销售范围。
②乳畜业、园艺业等的产品容易变质，需要及时运输，也要沿交通线分布。
③自给农业对交通线分布要求较低。
(3)对工业的影响交通线对工业的影响最明显。
交通运输成本是工业的一项重要支出，因此，工业企业要布局在主要交通线附近。
(4)对聚落空间形态的影响商业的发展离不开便利的交通。
商业网点和商业中心一般布局在交通干道沿线。
(6)对旅游业的影响交通通达性决定了旅游资源的开发价值。
交通线的修建，可以带动沿线旅游业的发展。
[学以致用]1．2012年贯通的东边道铁路(下图)北起牡丹江，南至大连，将丹大线、沈丹线等13条既有铁路线连通，使多条断头铁路联结成网。
据此完成(1)～(3)题。
(1)东边道铁路修建的决定性区位因素是( )A．气候B．地形C．科技D．经济(2)关于东边道铁路说法错误的是( )A．减轻了东北地区中部纵贯铁路的运输压力B．缓解黑龙江、吉林出海不便的问题C．分散进出口货源，降低大连港辐射力D．大大缩短了通化到丹东的铁路运输距离(3)目前，东边道铁路以货运为主，来自于沿线地区的物资可能是( )A．煤炭、柑橘B．木材、剑麻C．甜菜、棉花D．煤炭、钢材(1)D (2)C (3)D[第(1)题，东北三省东部多断头铁路，修建东边道铁路方便了东北三省南北方向上的经济联系，因而经济因素是东边道铁路修建的决定性因素，D对；东边道铁路主要经过长白山区夏季风的迎风坡，地形复杂、降水多，这属于铁路建设的限制性因素，A、B错；先进的科技能克服地形、气候等方面的自然障碍，为东边道铁路修建提供了可能，但不是线路布局的决定性因素，C错。
第(2)题，东边道铁路加强了东北三省东部地区南北方向的联系，缓解黑龙江、吉林两省出海不便问题，减轻了中部纵贯铁路运输的压力，大大缩短了通化到丹东的铁路运输距离，能分散大连港的进出口货源，增强大连港的辐射力，故选C。
第(3)题，剑麻是适宜生长在热带、亚热带地区的纤维作物；柑橘是生长在亚热带地区的水果；棉花主要生长在暖温带、亚热带和热带地区。
东北地区热量不足，不适宜剑麻、柑橘和棉花的生长，A、B、C错；东北的东部地区蕴藏着丰富的煤矿、铁矿和森林资源，钢铁工业发达，煤炭、钢材和木材等的运输量大，D对。
]2．(2019·全国卷Ⅲ)我国某公路长500多千米，南北贯穿了多冰川的山脉，并跨越了多条河流。
公路南端海拔约1 070米，为山前洪积平原上的绿洲。
该公路山区段每年9月底至次年5月底封路禁行。
据此完成(1)～(3)题。
(1)该公路位于( )A．吉林B．内蒙古C ．西藏D ．新疆(2)该公路山区段定期封路禁行主要是因为( ) A ．洪水频发 B ．路面积雪严重 C ．泥石流多发D ．路面冻融沉降(3)该公路北端海拔约750米，其所处的自然带是 ( ) A ．针叶林带 B ．山地草原带 C ．高寒草甸带D ．灌丛荒漠带(1)D (2)B (3)D [第(1)题，材料显示该公路“南北贯穿了多冰川的山脉”“南端海拔约1 070米，为山前洪积平原上的绿洲”等信息，符合新疆的有关特征。
第(2)题，新疆冬季暴雪频繁，路面积雪严重，影响道路交通。
第(3)题，新疆深居内陆，降水较少，该公路北端海拔约750米，其所处的自然带最可能是灌丛荒漠带。
]线工程的重要通道，沿湖地区工业以煤炭、电力、造纸为主。
根据材料，结合所学知识，完成(1)～(2)题。
材料 南四湖地理位置示意图(下图)。
(1)分析南水北调东线工程通水后对南四湖地理环境可能带来的有利影响。
(2)为了满足调水的水质要求，南四湖沿湖地区工业发展应采取哪些措施？ [解题流程]候；利于水生生物的生长，增加生物的多样性；水量增加，利于通航；利于发展养殖业及旅游业。
(2)禁止沿湖地区发展污水排放量较大的工业；加强工业污水处理技术及循环使用；加强对沿岸工业监督检查，制定相关的规章制度；提高人们的环保意识。
[技法总结]1．资源跨区域调配的原因分析首先，分析输出地区和输入地区自然资源的特点和区域差异。
其次，从社会经济需求的层面分析资源跨区域调配的根本原因。
如下图所示：2．资源跨区域调配的线路选择(1)从调入地区与调出地区两方面进行分析(2019·天津高考)二十世纪六七十年代，河南省林县(今林州市)为解决农业用水问题，在太行山的陡坡上修建了坡度很小、蜿蜒曲折的跨流域调水工程——红旗渠(下图)。
读图文材料，回答第3题。
红旗渠干渠景观图3．将红旗渠干渠的坡度设计得很小，是为了( ) A ．减轻渠水对渠堤的侵蚀 B ．增加输水渠的输水流量 C ．减少输水渠中的泥沙沉积 D ．降低输水工程的建设成本A [红旗渠干渠坡度设计得很小，可降低水流速度，减轻渠水对渠堤的侵蚀，但也会增加渠道中的泥沙沉积。
水渠的输水量与渠道宽度、深度有直接关系，与坡度关系较小。
为了降低干渠坡度，修建时要沿着等高线开挖渠道，必然会增加渠道长度，提高建设成本。
]4．(2019·北京高考)2019年1月31日《人民日报》以“4000公里，南菜北运”为标题，讲述了一名司机驾车从广西运输蔬菜水果至新疆的经历。
本次运输于1月27日从广西出发，途经贵州、重庆、四川、陕西、甘肃，1月30日晚到达新疆。
据此，回答(1)～(2)题。
(1)本次运输过程中，该车辆( )A．由季风区进入非季风区B．先后经过内流区和外流区C．穿越秦岭和柴达木盆地D．正午影子的长度保持不变(2)南菜北运对输出地的主要影响有( )①增加农民收入②加大保鲜技术投入③降低商业网点等级④改变城市内部路网结构A．①②B．①③C．②④D．③④(1)A (2)A[第(1)题，由材料可知，本次运输从广西出发，途经贵州、重庆、四川、陕西、甘肃，最后到达新疆。
广西、贵州、重庆、四川位于季风区，甘肃大部分地区、新疆位于非季风区，因此该车辆由季风区进入非季风区。
新疆大部分地区属于内流区，该车辆先后经过外流区和内流区。
本次运输未经过柴达木盆地。
本次运输过程中，车辆正午影子的长度是不断变化的。
第(2)题，南菜北运使蔬菜产品销售量增加，从而增加农民的收入。
南菜北运路途较远、时间较长，需要对蔬菜进行冷藏保鲜处理，加大了保鲜技术投入。
南菜北运扩大了输出地的服务范围，可能会提升当地部分商业网点的等级。
城市内部路网结构是根据城市规划形成的，受南菜北运影响较小。
]5．巴基斯坦夏季和冬季部分城市每日停电时间可达12小时，“电荒”问题突出。
为了缓解这种用电现状，2018年，中巴双方宣布建设巴基斯坦默蒂亚里至拉合尔±660千伏直流输电工程。