人教数学三下《笔算乘法》两位数乘两位数PPT优质课件(第1课时)

拓展
先计算，再按照规律填空。
11 × 11
23 × 11
11 11
23 23
1 21
2 53
用发现的规律直接写出得数。
42 × 11
42 42
4 62
45×11＝（495） 52×11＝（572） 42×11＝（462）
11乘以一个两位数的规律是:乘积的百位和个位分别是这个 两位数的十位和个位,乘积的十位是这个两位数十位和个位 的和(满十向百位进一)。
4套
探究点子图
我是这样想的。
14×10＝140 10套 14×2＝28
140＋28＝168
2套
探究竖式
14×12＝ 168（本）
14
×1 2
2套书的本数
2 8 …14×2的积
10套书的本数 1 4
…14×10的积（个位的0不写）
168
答：一共买了168本。
探究问题
下图中一共有多少个鸡蛋？计算后，你有什么发现？
我们先来复习一下吧。
复习导入
2.笔算
231×3＝ 693 231
×3 6 93
我们先来复习一下吧。
探究问题
每套书有14本,王老师买了12套。一共买了多少本?
12个14本是多少？
14×12＝
你会计算吗？把你的方 法用点子图表示出来。
探究点子图
我是这样想的。
4套 14×4＝56 4套 56×3＝168
第四单元 两位数乘两位数
笔算乘法
第1课时
配套人教版
1.掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。 2.理解两位数乘两位数的不进位乘法的笔算算理。 3.学习过程中体验数形结合的数学思想，并利用这 种思想解决数学问题。
准备好了吗？一起去探索吧！
复习导入
1.口算
13×20＝260 59×10＝590 40×22＝880
43 ×1 2
86 43 516
练习
2.李师傅平均每小时做13个零件，工作22小时一共做 多少个零件？在括号里填上合适的数。
13 ×22
26 26
286
…工作（ 2 ）小时，做（ 26 ）个零件。 …工作（20）小时，做（ 260）个零件。 …工作（22）小时，做（ 286）个零件。
练习
3.解决问题。 校舞蹈队需要买12双舞蹈鞋，带300元钱够吗？
12×32＝384（元） 384＞300 答：带300元钱不够。
舞蹈鞋 32元/双
练习
3.解决问题。 校舞蹈队需要买12双舞蹈鞋，带300元钱够吗？
12×32≈360（元） 360＞300 答：带300元钱不够。
舞蹈鞋 32元/双
交流
通过本节课的学习，你学到了什么？
1.知道了两位数乘两位数的计算方法，也明白了算理。 2.知道了多位数乘一位数和两位数乘两位数的计算方法 有共同之处。都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘 第一个乘数每一位上的数。乘得的积分别和乘数的个位、 十位对齐。
20
2 22×13＝286（个）
22
10
×1 3
66
3
22
286 答:一共有286个鸡蛋。
归纳
观察比较
231 ×3
6 93 √
今天学习的笔算乘法和以前的 笔算乘法，有什么不同？
14 ×1 2
28 √ 14 √
16 8
三位数乘一位数，只需要一层计算；两位数乘两 位数，需要两层计算。
归纳
观察比较
14
231
×1 2
×3 6 93 √
28 √ 14 √
16 8
今天学习的笔算乘法和以前的笔算乘法，在计算 方法上有什么联系呢？
都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个 乘数每一位上的数。乘得的积分别和乘数的个位、 十位对齐。
练习
1.算一算。
23 ×1 3
69 23 299
教材P47 第2、3、4题
再见