思政课实践教学选题推荐(2篇)

第1篇
一、引言
思政课作为我国高等教育的重要组成部分，肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。

实践教学是思政课教学的重要组成部分，对于提高学生的思想政治素质、培养创新精神和实践能力具有重要意义。

为了更好地发挥思政课实践教学的作用，本文从以下几个方面推荐一些具有现实意义和实践价值的选题。

二、选题推荐
1.选题一：新时代大学生理想信念教育研究
选题背景：新时代是我国发展的重要历史时期，大学生作为国家未来的栋梁，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。

然而，当前大学生理想信念教育面临诸多挑战，如理想信念淡化、价值观多元化等。

因此，加强新时代大学生理想信念教育研究具有重要意义。

研究内容：通过文献研究、问卷调查、访谈等方法，探讨新时代大学生理想信念教育的现状、问题及对策，为高校开展理想信念教育提供理论依据和实践指导。

2.选题二：乡村振兴战略背景下农村思想政治工作研究
选题背景：乡村振兴战略是我国实现全面建设社会主义现代化国家的重要战略部署。

农村思想政治工作是乡村振兴战略的重要组成部分，对于推动农村经济社会发展具有重要作用。

研究内容：通过实地调研、案例分析等方法，探讨乡村振兴战略背景下农村思想政治工作的现状、问题及对策，为农村思想政治工作提供理论支持和实践参考。

3.选题三：新媒体环境下高校思想政治工作创新研究
选题背景：随着新媒体的快速发展，传统的高校思想政治工作面临着新的挑战。

新媒体环境下，如何创新高校思想政治工作方法，提高思想政治教育的针对性和实效性，成为当前亟待解决的问题。

研究内容：通过文献研究、问卷调查、案例分析等方法，探讨新媒体环境下高校思想政治工作的现状、问题及对策，为高校思想政治工作提供理论指导和实践借鉴。

4.选题四：社会主义核心价值观融入大学生日常行为规范研究
选题背景：社会主义核心价值观是全体中华儿女共同的精神追求。

将社会主义核心价值观融入大学生日常行为规范，对于培养大学生良好的道德品质和行为习惯具有重要意义。

研究内容：通过文献研究、问卷调查、访谈等方法，探讨社会主义核心价值观融入大学生日常行为规范的现状、问题及对策，为高校开展思想政治教育提供理论依据和实践指导。

5.选题五：企业社会责任与员工思想政治素质研究
选题背景：企业社会责任是企业可持续发展的重要基石。

在企业发展过程中，如何培养员工思想政治素质，提高企业社会责任意识，成为当前企业面临的重要问题。

研究内容：通过文献研究、问卷调查、访谈等方法，探讨企业社会责任与员工思想政治素质的关系，分析企业社会责任对员工思想政治素质的影响，为企业管理者提供理论依据和实践参考。

三、结论
思政课实践教学选题应紧密结合时代背景和社会实际，关注学生思想政治素质的培养。

本文推荐的五个选题具有现实意义和实践价值，有助于提高思政课教学效果，为我国高等教育事业的发展贡献力量。

在实际研究中，可根据具体情况进行调整和拓展。

第2篇
随着我国教育事业的不断发展，思想政治理论课（以下简称“思政课”）在高校教育中扮演着越来越重要的角色。

为了提高思政课的教学效果，激发学生的理论兴趣，培养学生的实践能力，本文特推荐以下几项思政课实践教学选题，以期为广大教师提供参考。

一、选题背景
1. 思政课实践教学的重要性
思政课实践教学是提高思政课教学效果的重要途径，有助于学生将理论知识与实际相结合，培养他们的社会责任感、创新精神和实践能力。

通过实践教学，学生可以深入了解国家政策、法律法规，增强爱国主义情感，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 当前思政课实践教学存在的问题
（1）实践教学形式单一，缺乏创新性；
（2）实践教学与理论教学脱节，难以形成合力；
（3）实践教学资源不足，难以满足学生需求；
（4）实践教学评价体系不完善，难以全面评价学生能力。

二、实践教学选题推荐
1. 选题一：红色教育基地参观学习
（1）实践内容：组织学生参观红色教育基地，如革命纪念馆、革命烈士陵园等，
了解革命历史，传承红色基因。

（2）实践目的：培养学生爱国主义精神，增强民族自豪感，树立正确的历史观。

2. 选题二：社会调查与分析
（1）实践内容：组织学生分组进行社会调查，如农村、城市、企业等，了解社会
现状，分析问题，提出解决方案。

（2）实践目的：培养学生社会实践能力，提高学生的社会观察力和分析能力，增
强社会责任感。

3. 选题三：志愿服务活动
（1）实践内容：组织学生参加志愿服务活动，如支教、扶贫、环保等，关爱弱势
群体，服务社会。

（2）实践目的：培养学生奉献精神，提高学生的组织协调能力和团队合作精神，
增强社会责任感。

4. 选题四：辩论赛
（1）实践内容：组织学生开展辩论赛，围绕时事热点、社会现象等主题展开辩论。

（2）实践目的：提高学生的逻辑思维能力、表达能力和应变能力，培养团队协作
精神。

5. 选题五：红色歌曲演唱比赛
（1）实践内容：组织学生参加红色歌曲演唱比赛，传承红色文化，弘扬民族精神。

（2）实践目的：培养学生爱国主义情怀，提高学生的艺术素养，增强民族自豪感。

6. 选题六：法律知识竞赛
（1）实践内容：组织学生参加法律知识竞赛，提高学生对法律法规的认识，增强
法治观念。

（2）实践目的：培养学生法治意识，提高学生的法律素养，促进社会主义法治建设。

7. 选题七：道德实践体验活动
（1）实践内容：组织学生开展道德实践体验活动，如敬老院志愿服务、关爱留守
儿童等。

（2）实践目的：培养学生道德素养，提高学生的社会责任感，促进社会和谐发展。

三、总结
思政课实践教学是提高思政课教学效果的重要途径。

本文推荐的七项实践教学选题，旨在丰富实践教学形式，提高学生的实践能力。

教师可以根据实际情况和学生的需求，选择合适的选题进行实践，以期达到最佳的教学效果。