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北京高考理综试卷物理试题详解
【试卷总评】
201X年北京物理高考(微博)是北京实施新课标后的第二年高考，在预测时大家
都不会想到有太大的改变，但就是这种保守的预测，让人在得知今年考题后大
跌眼镜相当意外。

从整体来说颠覆了了北京这几年自己物理试卷的特色，淡去
了“平和、朴实”的北京风格，难度整体适中，并且可以说稳中有降，因为我
们可以理解的是，在高考这么多年的发展下，学生对题目和知识的了解已经越
来越透彻，考题难度的持平，其实就是意味着降低。

而另一方面来说，这种难
度的下降是建立在题型改革和顺序大幅度变化的基础上的，这可能会让有些胸
有成竹知己知彼的考生在一时间无所适从。

简单来说，选择题整体比较简单，
变化出现在实验题和大题的题型分布上。

试题主要考察学生的基础能力，但又
非常具有灵活性。

单项选择依旧是一个特点，渗透科学方法，比如控制变量、
图象的方法，不是纯粹知识性的题目，而是题目中渗透着科学思考方法。

例如，第21题是关于量纲等价的问题，不再是复杂表达式的试探性代入。

考生要用数学知识和物理知识相结合才能求解。

【选择题点评】
选择题部分一共是3题力学，2题电学，1题原子物理，1题光学，1题单位换算。

下面逐一做点评。

第13题是对原子物理中衰变的考察，β衰变直接对应电子，选择较为容易。

第14题是杨氏双缝干涉问题，考察条纹间距的影响参数，只要知道间距和波长的正相关关系，要增大条纹间距，直接选择使波长变长，从而可以确定把绿光
变为红光。

第15题是万有引力的同步卫星问题，考生需要知道地球同步卫星的轨道只有1个，周期、加速度、角速度、线速度都是确定的，唯一可变的是卫星质量，那
么也就能轻松作答了。

第16题是机械波，但是考法完全颠覆，不再考波动和振动图像，而是返璞归真考察概念，着重问及波在传播时频率的影响和变化因素。

第17题是动态电路问题，电路图没有新意，熟悉方法的考生可以快速使用“串反并同”的方法立刻解答。

第18题是力学传感器问题，用图像来描述问题，考察的是一个阻尼式变化过程中加速度最大值，也就是计算初始时的超重问题。

第19题与去年如出一辙，考察的是自感问题，关于灯泡熄灭中或者缓慢熄灭或者闪烁的问题。

第20题如同前文所言，变化较大，考察的是单位等价换算，并且集中在力学和能量范畴，考生只要对各个单位的物理意义和量纲比较熟悉就可以作答。

【实验题点评】
第1小题考察的是万用表欧姆档的使用，在按钮和操作规程上提出问题。

注意
使用前调零是避免失分的关键。

第2小题颠覆性地不再是电路问题，而变成了力学中用平抛的方法证明动量守
恒问题，思路是用平抛的问题替代水平速度，对碰撞前后的动量进行比较。

于
是考点变成了长度的度数以及进度问题，还有一个陷阱就是度数时的零点选取。

【解答题点评】
第22题由于实验题型的创新，这个位置不再是往年的动量中的碰撞问题，而是少见的单摆类问题。

并且是201X年人大附中物理会考的原题，考察一个单摆在某个摆角下静止时绳子的拉力和摆到最低点时绳子的拉力。

前者是共点力平衡
的考点，后者是机械能守恒和圆周运动向心力公示的考点，难度不高。

第23题也不再是新能源类问题，而是改成了带电粒子在有界电场中运动的问题，类似质谱仪，解题方式和磁场中运动相似，确定圆心，轨迹和半径，整体上难
度较低。

第24题很创新地在静电场中放入了一个简谐振动的模型，这个题目给的并不是匀强电场，而是在某方向给了电势的分布，另振子在该方向往复运动，已知振
子系统机械能的范围求解振动位移和周期的范围。

这个新题型会让学生无所适从，除非深刻了解到电势分布与电场(或者力)之间的内在联系和数学关系，否
则难以解答。

这个题目体现出了整套试题的区分度。

【试题考察重点评价】
一、强调能力考查，引导回归教材
试题贯彻了“以知识为依托，以能力立意”的指导思想，注重中学教材的基本
特点，体现了源于课本的命题原则，如第18.19题的呈现方式和设问角度均有
一定的新意，题目看似常规，却隐含了对考生能力高低的鉴别;试题中的情景创设、文字表述等方面注重贴近中学物理教学实际，贴近学生生活实际，涉及的
物理过程和背景材料大多是典型、常见并为学生所熟悉的，相当部分试题直接
源于课本，如第13.14.15.16.20等题均是教材内容的延伸和拓展。

这有助于引导学生重视教材，重视基础知识、基本技能的掌握;有助于中学物理教学实施素。