2022年11月华中科技大学管理学院课题组招聘1名社会用工笔试参考题库含答案解析

2022年11月华中科技大学管理学院课题组招聘1名社会用工笔试参考题库含答案解析
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卷I
一.高等教育法规(共15题)
1.高等学校年经费开支标准主要由谁制定（）
A.学校
B.教育部
C.省级教育行政部门
D.学校举办者答案：C
本题解析：
暂无解析
2.在实践中，教育经费普遍短缺，教师工资长期反复地被拖欠，学校周边环境日益恶劣，学校乱收费屡禁不绝，家长教养不当，学生不断流失，童工、童商等快速增多。

以上在教育领域内出现的社会现象，都是教育法规明令禁止的，但却没有得到切实执行，说明我们没有（）。

A.有法可依
B.有法必依
C.执法必严
D.违法必究
答案：C
本题解析：
暂无解析
3.在教育教学活动中，关于教育者与受教育者之间的关系，说法正确的是（）。

A.权利义务平等的民事关系
B.上下级之间的行政关系
C.是一种“传道授业”、“教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系
D.是阶级朋友之间的同志关系
答案：C
本题解析：
暂无解析
4.不属于高等教育行政行为的合法性要件是（）。

A.主体合法性
B.客体合法性
C.行政权限合法
D.行政行为的内容合法
答案：B
本题解析：
暂无解析
5.天津真题：《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的（）。

A.国家雇员
B.国家机关工作人员
C.专业人员
D.学校雇员
答案：C
本题解析：
《教师法》从法律上明确界定“教师是履行教育教学职责的专业人员”。

6.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的（）
A.职业认定制度
B.职业许可制度
C.职业审核制度
D.职业监督制度答案：B
本题解析：
教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度，即具有法定条件和专业能力经认定合格的人，才可以取得教师资格，从事教师职业的一种制度。

7.教育法规的调整对象是（）。

A.教育经济关系
B.教育物质关系
C.教育社会关系
D.教育思想关系
答案：C
本题解析：
暂无解析
8.十九大报告不仅将党的建设放到“四个伟大”的构架中，而且强调起决定性作用的是党的建设新的（）。

A.伟大斗争
B.伟大工程
C.伟大事业
D.伟大梦想
答案：B
本题解析：
暂无解析
9.我国教育立法权限和程序主要由哪些法律确定（）
A.《宪法》、《立法法》、《组织法》
B.《宪法》、《立法法》、《教育法》
C.《宪法》、《组织法》、《教育法》
D.《立法法》、《组织法》、《教育法》
答案：A
本题解析：
暂无解析
10.国家公派留学人员未按时向我国驻外使领馆报到、从事协议规定以外的工作、擅自变更留学单位或留学计划、擅自变更留学国别和留学身份、未按规定留学期限回国都会（可能会）被视作违约。

此外，出现哪种情况也有可能被取消公派留学资格并承担违约责任（）
A.未与国家留学基金委签定《资助出国留学协议书》
B.未与我国驻外使领馆经常联系
C.学习/研修成绩没有达到要求
D.未向驻外使领馆递交学习/研修情况报告表
答案：D
本题解析：
暂无解析
11.根据我国《民办教育促进法》的规定，我国的民办教育事业属于（）
A.企业公益事业
B.社会公益事业
C.收费教育事业
D.高等教育事业答案：B
本题解析：
我国《民办教育促进法》第3条规定：“民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。

国家对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针。

”
12.学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。

A.行政处罚
B.行政处分或解聘职务
C.撤销教师资格
D.追究民事法律责任
答案：B
本题解析：
暂无解析
13.我国相关教育法律规范中规定的教师资格不包括（）
A.幼儿园教师资格
B.兼职教师资格
C.职业中学教师资格
D.高等学校教师资格
答案：B
本题解析：
《教师资格条例》第4条将教师资格分为七类：
（1）幼儿园教师资格；（2）小学教师资格；（3）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格；（4）高级中学教师资格；（5）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格；（6）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格；（7）高等学校教师资格。

14.教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系，由主体、客体及（）三要素构成。

A.动机
B.手段
C.内容
D.目的
答案：C
本题解析：
暂无解析
15.民办学校是（）。

A.企业法人
B.事业法人
C.社会团体法人
D.民办非企业单位法人
答案：D
本题解析：
民办学校是公益性的民办非企业单位法人。

二.高等教育心理学(共15题)
1.人们在真实的或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而采用与多数人相符行为的现象称为（）。

A.凝聚性
B.从众
C.社会助长
D.士气
答案：B
本题解析：
从众是指人们在群体影n向和压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的心理状态。

2.人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为（）。

A.个性心理
B.心理过程
C.心理现象
D.个性倾向性
答案：B
本题解析：
心理过程包括认知过程、情绪（情感）过程和意志过程。

3.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。

A.社会动机与个人动机
B.高尚动机与低级动机
C.生存动机与生活动机
D.交往动机与荣誉动机
答案：B 本题解析：
根据学习动机的社会意义，可以分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

4.根据维纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。

A.能力
B.努力
C.任务
D.运气
答案：A
本题解析：
能力的高低属于稳定的、内在的、不可控制的归因；努力程度属于不稳定的、内在的、可控制的归因；任务难度属于稳定的、外在的、不可控制的归因；运气好坏属于不稳定的、外在的、不可控制的归因。

因此，答案为A。

5.认知发展心理学流派的代表人物是（）。

A.格赛尔
B.弗洛伊德
C.科尔伯格
D.皮亚杰
答案：D
本题解析：
认知发展心理学派是以信息加工观点为核心的心理学，又称为信息加工心理学，代表人物是瑞士心理学家皮亚杰。

6.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）
A.依从
B.认同
C.同化
D.内化
答案：B
本题解析：
认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。

因此，答案为B。

7.狭义的校园文化是指（）。

A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解
B.包含学术文化在内的概念
C.排除学校组织制度的文化概念
D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念
答案：D
本题解析：
暂无解析
8.（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

A.直接强化
B.间接强化
C.奖惩
D.自我强化
答案：D
本题解析：
暂无解析
9.认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）。

A.组织策略
B.计划策略
C.监视策略
D.调节策略
答案：A
本题解析：
认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和组织策略。

10.社会心理主要是通过哪个方面表现出来的（）
A.社会行为
B.社会舆论
C.社会潮流
D.社会传统
答案：A
本题解析：暂无解析
11.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。

A.强化
B.逃避条件作用
C.消退
D.惩罚
答案：C
本题解析：
强化是通过强化物来增加动物某种行为的过程。

逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后类似的情境中发生的概率增加。

消退是指在操作性条件反射中，已经获得的行为不给予强化，行为消失的现象。

惩罚是消除或抑制某种反应，降低反应发生的概率。

消退是减少不良行为，消除坏习惯的有效方法。

因此，答案选C。

12.善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是（）的表现形式。

A.教育机智
B.教育能力
C.教育效果
D.教育策略
答案：A
本题解析：
教育机智是指教师对意外情况和偶发事件能够及时做出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。

其表现形式主要是教师要善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸。

13.研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本（）及其规律的科学。

A.生理现象
B.教育情景
C.心理现象
D.教学情景
答案：C
本题解析：
研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本心理现象及其规律的科学。

14.1879年德国心理学家（）在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室。

A.荣格
B.弗洛伊德
C.詹姆斯
D.冯特
答案：D
本题解析：
现代心理学是在1879年建立的。

这一年，德国心理学家冯特在莱比锡建立了世界上第一个心理学实验室。

15.情绪产生的主观原因是人的（）。

A.需要
B.动机
C.意志
D.理想
答案：A
本题解析：
客观事物是情绪体验的客观来源；而人的需要是情绪产生的主观原因。

三.高等教育学(共10题)
1.根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。

A.课程
B.专业
C.教学计划
D.教学大纲
答案：B
本题解析：
专业是指根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域。

高等学校的专业结构即不同学科领域的高等教育的构成状态，一般以高等教育机构所授学位、文凭与证书的科类划分为准。

高等教育的专业结构应与一定的经济结构及相应的各类专门人才需求相适应。

2.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校
B.政府和高校
C.政府
D.市场
答案：D
本题解析：
暂无解析
3.教师根据教学需要，从教材人手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法属于（）。

A.发现教学法
B.问题教学法
C.案例教学法
D.程序教学法
答案：B
本题解析：
此题考查问题教学法的含义。

问题教学法是指教师根据教学需要，从教材人手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法，这也是教学中经常用到的一种教学方法。

因此，答案为B。

4.让学生获得直观知识的实验是（）。

A.演示性实验
B.验证性实验
C.设计性实验
D.操作性实验
答案：A
本题解析：
暂无解析5.在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）
A.柏林大学
B.约翰-普金斯大学
C.威斯康辛大学
D.弗吉尼亚大学
答案：A
本题解析：
洪堡创办的柏林大学第一次明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一。

6.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。

A.德育
B.智育
C.美育
D.体育
答案：B
本题解析：
这是关于智育的定义，智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育，可以提升教育对象的智慧水平。

因此，正确答案选B。

7.下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

A.起点平等
B.过程平等
C.资源均分
D.结果平等
答案：C
本题解析：
高等教育平等的内涵：（1）进入高等学校的机会均等；（2）受高等教育的过程平等；（3）受高等教育的结果平等。

8.“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。

A.培根
B.康德
C.席勒
D.卢梭
答案：C
本题解析：
这是关于美育起源的题目，根据历史资料，“美育”一词最早见于《美学简》，其作者是席勒。

因此，正确答案选C。

9.与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高
B.灵活性强
C.教学秩序稳定
D.易于管理
答案：B 本题解析：
与学年制相比，学分制的最大优点在于灵活性强。

10.西方“个人本位”的教育价值观溯源于哪位学者的观点？（）
A.苏格拉底
B.亚里士多德
C.柏拉图
D.昆体良
答案：B
本题解析：
个人本位观可溯源于亚里士多德的“自由教育”理论，柏拉图是西方教育史上强调教育的社会价值的第一人。

四.高校教师职业道德(共10题)
1.（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。

A.世界观
B.人生观
C.价值观
D.核心价值观
答案：D
本题解析：
暂无解析
2.道德的目的是按照（）的规则去创造性地完善社会和人自身的存在。

A.善恶
B.法律
C.善
D.阶级
答案：C
本题解析：
道德的目的是按照“善”的规律去创造性地完善社会和人自身的存在。

3.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。

A.教育理论
B.教育方法
C.教育技术
D.教师品行
答案：D
本题解析：
暂无解析
4.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。

A.道德义务
B.道德权利
C.道德价值目标
D.道德良心
答案：D
本题解析：
暂无解析
5.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。

A.约束功能
B.导向功能
C.调节功能
D.制导功能
答案：D
本题解析：
暂无解析
6.在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。

这是教师职业道德评价的（）。

A.客观性原则
B.科学性原则
C.教育性原则
D.民主性原则
答案：A
本题解析：
评价的客观性原则是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。

7.我国古代第一次用学规的形式对教师提出规范要求的是（）。

A.《岳麓书院揭示》
B.《岳麓书院条例》
C.《白鹿洞书院揭示》
D.《白鹿洞书院教条》
答案：D
本题解析：
南宋教育家朱熹创立白鹿洞书院，并定立《白鹿洞书院教条》。

“白鹿洞书院教条”是我国古代第一次用学规的形式对教师和学生提出的规范要求。

8.道德的目的是（）
A.自律和他律的统一
B.认识和实践的统一
C.权利和义务的统一
D.个人和社会的统一
答案：A
本题解析：
暂无解析
9.教师道德建设的保障是（）。

A.建构教师道德教育机制
B.健全教师道德运行机制
C.加强教师道德约束机制
D.形成教师道德激励机制
答案：C
本题解析：
暂无解析
10.指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是（）。

A.蔡元培
B.梅贻琦
C.竺可桢
D.蒋南翔
答案：B
本题解析：
梅贻琦担任清华大学校长期间，提出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的治校格言。

卷II
一.高等教育法规(共15题)
1.教育法律关系的内容是（）。

A.精神财富
B.教育行为
C.教师与学生
D.权利与义务
答案：D
本题解析：
教育法律关系的内容指的是教育法律关系的主体依据法律规定而享有的权利与义务。

2.按照我国教育申诉制度的规定，下列不属于我国教育申诉的管辖形式的是（）。

A.选择管辖
B.隶属管辖
C.级别管辖
D.移送管辖
答案：C
本题解析：
教育申诉制度的管辖分为隶属管辖、地域管辖、选择管辖、移送管辖等。

3.我国相关高等教育法律制度规定，高等学校开除学生学籍应当由（）决定。

A.校学术委员会
B.棱专门受理学生申诉委员会
C.校长会议
D.上级教育行政管理机关
答案：C
本题解析：根据《普通高等学校学生管理规定>，学校对学生做出开除学籍处分决定，应当提交校长办公会或者校长授权的专门会议研究决定，并应当事先进行合法性审查。

4.根据我国《教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。

A.民事责任
B.刑事责任
C.一般责任
D.行政责任
答案：B
本题解析：
《教育法》第七十三务规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

5.金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负什么责任（）
A.应负相对刑事责任
B.不负刑事责任
C.应负完全刑事责任
D.应负刑事责任
答案：A
本题解析：
《刑法》规定已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。

金某满15周岁，所以负相对刑事责任。

6.中国特色社会主义的本质要求和重要保障是（）。

A.全面深化改革
B.全面建成小康社会
C.全面依法治国
D.全面从严治党
答案：C
本题解析：
暂无解析
7.河南真题：我国的教育基本法是（）。

A.《中华人民共和圆义务教育法》
B.《中华人民共和国高等教育法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国职业教育法》
答案：C
本题解析：
教育基本法是指由全国人民代表大会制定的《中华人民共和国教育法》。

8.根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学者的知识产权投入一般不得超过各自投入的（）。

A.二分之一
B.三分之一
C.四分之一
D.五分之一
答案：B
本题解析：
暂无解析
9.下列选项中，不属于我国职业教育实施原则的是（）。

A.加强职业道德教育的原则
B.实行产教结合的原则
C.与其他教育法律地位平等原则
D.建立终身学习体系的原则
答案：C
本题解析：
暂无解析
10.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的（）
A.职业认定制度
B.职业许可制度
C.职业审核制度
D.职业监督制度
答案：B
本题解析：
教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度，即具有法定条件和专业能力经认定合格的人，才可以取得教师资格，从事教师职业的一种制度。

11.我国教育立法权限和程序主要由哪些法律确定（）
A.《宪法》、《立法法》、《组织法》
B.《宪法》、《立法法》、《教育法》
C.《宪法》、《组织法》、《教育法》
D.《立法法》、《组织法》、《教育法》
答案：A
本题解析：
暂无解析
12.专门教育机构为各级各类教师的补充更新而进行的一种专业性学历教育即（）
A.教师培养
B.教师培训
C.教师考核
D.教师奖励
答案：A
本题解析：
教师培养指的是专门机构为各级各类学校教师的补充更新而进行的一种专业性的学历教育。

13.《刑法》第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任。

A.故意伤害致人重伤或者死亡罪
B.盗窃罪
C.诈骗罪
D.故意毁坏财物罪
答案：A
本题解析：
暂无解析
14.高校教学成果奖每（）年评选一次。

自1989年首次颁发以来，已颁发过七届。

A.一年
B.二年
C.三年
D.四年
答案：D
本题解析：
高等教育国家级教学成果奖是我国高等教育教学领域最高奖项，是根据国务院《教学成果奖励条例》设立的，每4年评选一次。

15.《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是（）。

A.1971年
B.1972年
C.1985年
D.1993年
答案：D
本题解析：
暂无解析
二.高等教育心理学(共15题)
1.下面哪种不是估计信度系数的方法?( )
A.再测法
B.复本法
C.分半法
D.异质法
答案：D
本题解析：
估计信度系数的方法有：①再测法；②复本法；③分半法；④同质法。

异质法不属于估计信度系数的方法。

因此，答案为D。

2.认为可以通过背诵古典语言（拉丁语、希腊语、古汉语）和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（）。

A.关系转换说
B.经验泛化说
C.形式训练说
D.相同要素说
答案：C
本题解析：
形式训练说认为，难记的古典语言（如拉丁语和希腊语）、数学和自然科学中的难题是训练官能的最好材料，而对实用性强的英语、法语及其他实用知识的教学则不重视。

3.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。

A.复述策略
B.理解一控制策略
C.精加工策略
D.组织策略
答案：D
本题解析：
组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。

对材料进行系统地分析、归纳和总结，然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，是属于组织策略中列提纲的方法。

4.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。

A.当代大学生心理是开放的
B.当代大学生心理有闭锁特点
C.一般他们不会隐藏自己的感受
D.他们较少关心别人和自己的内心世界
答案：B
本题解析：
大学生心理发展的矛盾有：①青年心理的闭锁性与交往需要的矛盾；②求知欲和识别力之间的矛盾；③情绪与理智的矛盾；④理想的“我”与现实的“我”的矛盾。

5.美国心理学家华生是（）的创始人。

A.精神分析
B.构造主义
C.机能主义
D.行为主义
答案：D
本题解析：
行为主义的创始人是美国心理学家华生，后期的主要代表人物是斯金纳。

6.注意具有的两个基本特征是（）。

A.指向性和选择性
B.指向性和调节性
C.集中性和指向性
D.集中性和选择性
答案：C
本题解析：
暂无解析
7.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。

A.思维程序
B.调查研究
C.验证假设
D.论证假设
答案：C 本题解析：
问题解决是一个复杂的过程，综合有关研究，可以将问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。

因此，答案为C。

8.教学反思的方法不包括（）。

A.回忆思考
B.交流讨论
C.行为研究
D.反思日记
答案：A
本题解析：
暂无解析
9.在心理学里，一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。

A.道德
B.品德
C.性格
D.人格
答案：C
本题解析：
性格具有道德评价意义，是人格中具有核心意义的部分。

10.前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是（）。

A.正抑制
B.负抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
答案：C
本题解析：
前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。

11.创造过程的必经阶段是（）。

A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段
B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段
C.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段
D.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段
答案：C
本题解析：
创造性思维过程的四个阶段：①准备阶段：从提出问题开始，问题的深度决定科研活动是否具有创造性。

②酝酿阶段：针对问题，根据已有的理论和搜集到的事实，提出各种可能的解决方案，并对所提方案作出评价。

③明朗阶段：这是一种顿悟，但是它也是要经过逻辑加工，对问题的解决方案才能豁然开朗，才能成为可以检验、评价的方案。

④验证阶段：解决问题的方案是否能成功，是否具有价值，只有经过检验、评价才能确定。

12.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。

那么他的心理障碍应该属于（）。

A.情感障碍
B.意志障碍
C.思维障碍
D.感觉障碍
答案：B
本题解析：
意志缺乏表现为患者缺乏应有的主动性和积极性，行为被动，生活极端懒散，个人及居室卫生极差。

严重时患者甚至连自卫、摄食及性的本能都丧失。

张光明同学的行为符合意志缺乏的症状表现。

13.（）指个体对自己的认知过程和结果的意识。

A.认知
B.反思
C.元认知
D.编码
答案：C
本题解析：
暂无解析
14.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。

A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.精细加工策略
答案：B
本题解析：。