华东师大版九年级历史上册《第21课：第一次工业革命》导学案(无答案)

3、环节齐全，语言规范。
4、善于质疑、补充、点评。
自主检测：
自己认真完成，组长检查。
一、自主学习（展标独学）
二、合作探究（对学群学）
11．阅读下列材料。
材料一：1770年一1821年英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图（右图所示）。
材料二：煤的大规模开采和使用，在提供动力以推动工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方
便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化硫、二氧化碳和其他有害物质。18世纪末期，伦敦上空多次出现烟雾现象，造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。
回答：
(1)材料一表明英国的经济结构发生了什么变化?推动这一变化的主要动力是什么?
(2)材料二表明英国在经济发展过程中出现了什么问题？
(3)综合材料，你认为我们从中应吸取什么经验教训?
12．观察右图，回答后面问题。
(1)图中机器名称叫什么?是谁的发明?
(2)该发明对人类生产和生活有什么重大的意义？
(3)你从发明者身上受到哪些启示?
三、自主展示（质疑点评）
四、整理学案（归纳小结）
五、自主检测（巩固提升）
1．英国工业革命发生的直接原因是()
A.极大地提高了社会生产力B．人口不断流向农村，农民大量失业
C．社会日益分裂为两大对立阶级D．工厂遍及城乡，环境污染日益严重
收获感想
4．英国工业革命中至关重要的一项发明制造是()
A.凯伊发明飞梭B．珍妮纺纱机C．瓦特改良蒸汽机D．水力织布机
5．京九铁路、青藏铁路等大动脉的建成，大大加快了我国经济建设步伐。而人类社会最早的火车机车是()
A．蒸汽火车B．内燃机车C．电气列车D．磁悬浮列车
6．第一次工业革命丰富了人们的生活。1850年，英国棉纺织老板可以()
A.使用汽船运输产品B．在电灯下制作棉衣样品
C．用电话谈生意D．驾驶汽车欣赏泰晤士河夜景
7．近代交通工具首先突破于()
A.英国B．法国C．美国D．德国
8．恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”这场变革指的是()
A. 1640年开始的英国资产阶级革命B．英国资产阶级建立的君主立宪制
重难点
重点：工业革命中的重要发明。
难点：工业革命的背景及影响。
学法指导
学习流程及内容
课堂随笔
1、独立完成填空，正确使用双色笔。
2、关键词可以用自己喜欢的符号特殊标示。
小组讨论，完成探究内容，并做好展示准备，合作探究每人做到踊跃发言。
展示要求：
1、展示过程小组成员做到分工明确，每人有任务。
2、声音洪亮，吐字清晰。大方、自然。
C．英国首先开始的工业革命D．英国无产阶级进行的宪章运动
9．“1801—1831年，英国曼彻斯特等城市人口增长两倍多。到1851年，英国城市人口已达总人口的54％，1870年进一步达到70％。”发生这一变化的主要原因是()
A.新航路的开辟B．工业革命C．殖民扩张D．宪章运动
10．下列表述中，不属于工业革命后果的是()
A.生产技术的积累B．资本主义制度的完善
C．拥有丰富的资源和原料D．海外市场需求的增加
2、工业革命是()
A.资本主义制度代替封建制度的重大变革B.商品经济代替自然经济的重大变革
C.机器生产代替手工劳动的重大变革D.雇佣关系代替依附关系的重大变革
3．英国工业革命首先发生在()
A.毛纺业B．棉纺织业C．造船业D．机器业
九年级历史(上册)导学案
姓名班级小组小组评价教师评价
课题
第21课第一次工业革命
课型
新授
课时
Hale Waihona Puke 第课时主备人舒小会
执教者
审核
审签
累计课时
总第课时
使用时间
2018年月日
学习目标
考点：了解知道第一次工业革命的概况及成就，掌握理解第一次工业革命的历史背景及意义，分析科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。