和同学吵架检讨书-最新范文
向同学吵架道歉的检讨书
您好！我写此检讨书，是为了深刻反省我在与同学发生争执时的不当行为，并向您及被我伤害的同学表示诚挚的歉意。
在此，我深感懊悔，同时也认识到自己的错误对同学和班级的影响。
以下是我对此次事件的详细反省和道歉。
一、事件经过近日，在课堂上，我与同学张某某因为一道题目产生了分歧。
当时，我认为自己的观点是正确的，而张某某则坚持自己的看法。
在争论过程中，我情绪失控，与张某某发生了激烈的争吵。
争吵中，我使用了不恰当的言语，伤害了张某某的感情，也给班级带来了不良影响。
二、反省自身1. 缺乏沟通能力。
在与张某某争论时，我没有耐心倾听对方的观点，也没有尝试理解对方的立场。
这导致双方无法达成共识，反而加剧了矛盾。
2. 情绪管理不当。
在争吵过程中，我没有很好地控制自己的情绪，使得争吵愈发激烈。
这种情绪失控的行为，不仅伤害了同学，也损害了自己的形象。
3. 缺乏尊重他人。
在争吵中，我使用了侮辱性的言语，没有尊重对方的人格。
这种行为严重影响了同学之间的友谊，也破坏了班级的和谐氛围。
4. 忽视了集体利益。
我的争吵行为不仅影响了课堂秩序，还可能导致同学之间的矛盾升级。
作为一名班级成员，我应该以集体利益为重，积极维护班级和谐。
三、道歉与改正1. 向张某某道歉。
我深感懊悔，为自己当时的言行表示诚挚的歉意。
在此，我向张某某道歉，希望得到您的谅解。
2. 改进沟通能力。
在今后的学习和生活中，我会努力提高自己的沟通能力，学会倾听和理解他人。
在遇到分歧时，我会以平和的心态去解决问题，避免再次发生争吵。
3. 加强情绪管理。
我会学会控制自己的情绪，避免在关键时刻失控。
在遇到挫折和矛盾时，我会保持冷静，积极寻求解决办法。
4. 尊重他人。
我会尊重每一个同学，不再使用侮辱性的言语。
我会努力营造一个和谐、友爱的班级氛围。
5. 关注集体利益。
在今后的学习和生活中，我会时刻关注班级利益，积极参与班级活动，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
四、总结通过此次事件，我深刻认识到自己的错误，并决心改正。
辱骂同学检讨书(精选12篇)
辱骂同学检讨书（精选12篇）辱骂同学检讨书1尊敬的领导：你好！对不起，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违反校规，我辱骂同学，扰乱了班级秩序，给老师带来了麻烦，我感到很抱歉，我希望您可以原谅我的错误，在这里做深刻检讨。
在刚开学的时候，您就已经三令五申，要尊重同学，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的`重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。
我今天给学校和老师带来了麻烦，居然在班里放声大骂同学，实属不该。
我在这里向您保证，以后定不会再出现这样的事情了。
此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日辱骂同学检讨书2尊敬的老师:您好！在学校友谊和礼貌是我们老师一直告诫我们需要遵守的，我因为与同学闹矛盾，最后嘴巴就如没有上锁，什么脏话难听的话如倒豆子一般全部都讲了出来，实在是严重的不对。
我不该在那个时候骂人，辱骂同学触犯了学校的校规，更是做的不对，不符合我们学生的形象，我也认为自己不能骂人，因为一时的冲动。
就不考虑后果，肆意妄为的辱骂同学，我在同学心中也留下了一个低素质的印象。
毕竟如我骂人不会，我这次辱骂同学把同学骂哭了。
让原本高高兴兴的我们彼此之间有了一层深深的隔阂。
我错了，因为我没有处理好自己与同学之间的关系，没有约束自己的行为，有些事情是不能做的，但是我却做了。
有些事情是禁止做的，我却犯了。
这是自己对于错误过于低估。
对于自己没有强加约束，这点就是我的不对，我不该这样做，更不该辱骂同学为乐。
老师讲的对，与同学闹矛盾，我们也应该以道理说服对方，而不是胡搅蛮缠的随意放粗言，这一点就是我的不对，我做的很不好，也非常不符合我的做法，我一直都在思索，我这样做以后还有什么同学愿意和我一起玩，我应该记住这次的`教训。
以后一定会他人多一分尊重，多一点认同，而不是随意的去伤害其他人。
辱骂同学，让我与同学之间的朋友之情，变得非常淡，而且都敌对了，这样的处理方式不好。
吵架检讨书（精选13篇）
吵架检讨书（精选13篇）如果我们想对自己的错误行为做好反思，检讨书都常常会有我们的错误挂钩。
我们必须要用认真的态度，撰写一份合格的检讨书，你知道如何借助检讨书名称来提升自己的思维能力吗？在下文中您将会了解关于吵架检讨书的知识点，敬请浏览以下网页内容！吵架检讨书(篇1)尊敬的领导：您好！我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。
我知道自己犯了不可饶恕的错误。
但是我很庆幸！我庆幸的是我可以用自己的行动来给大家当先驱，我知道这次是我的错，思想觉悟不高，当时都喝了点酒，情绪有点激动。
我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以用拳头来亲吻别人的脸呢，更何况是与我朝夕相处的同事呢.。
在这件事情当中我深刻认识到自己的错误行为。
此事后，我保证以后绝不会再有这样的事情发生。
望各位领导相信我，监督我。
绝不辜负各位领导的期望！同时这件事深深地警醒了我：做事情一定要严格要求自己，工作做到认真负责，有始有终，做足百分百，绝不能完成百分之九十九就松懈，放弃，而因为最后的百分之一满盘皆输，正所谓：失之毫厘，谬以千里。
平时和同事要团结一些。
我同时也希望大家一起，深刻吸取此次泪的教训，引以为戒，杜绝此类事件在今后的工作中发生！最后我要感谢这次失败的投标经历，感谢这份自我检讨书，给了我一次改正坏习惯的机会，从而使我向成功迈进了一步。
检讨人：xxx20xx年x月x日吵架检讨书(篇2)尊敬的领导：您好！我非常抱歉我不应该在上班的时间和同事发生矛盾，并且还和同事吵架，让领导抽时间处理，浪费了领导的时间。
我们都知道上班时间要好好上班，不应该做任何与上班无关的事情，把手上的工作做好才是正事，但是我和我旁边的同事因为工作的一些原因，产生分歧然后谁也不负谁，就开始相互争吵，到了最后越吵越凶，我非常抱歉，我不该这样做的，我这样做不能够解决问题，反而会把问题激化，作为在一起工作的同事，我应该要彼此之间相互理解相互帮助，不应该，大发脾气，不应该和同事吵架，要做到退一步。
学生吵架检讨书（精选10篇）
学生吵架检讨书学生吵架检讨书（精选10篇）在有过错的情况下，为了避免今后再出现此类事件，往往要写检讨书来自我悔悟，在写检讨书时要注意用语，切忌自由散漫。
你还在为写检讨书而苦恼吗？以下是小编帮大家整理的学生吵架检讨书（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生吵架检讨书1尊敬的老师：您好！我是您教导的初二x班的学生xxx。
首先，先谢谢您在教室外对我和xx的教导，在我们犯下那样的大错后您还能心平气和的教育我们，在事后想想，实在是让我感到惭愧。
面对一点小小的冲突，我们就忍不住争吵了起来，甚至不顾是在课堂上！可是您，看见在您的课堂上还吵架的两个学生，你不仅没有大声批评，更没有气的直接在教室里教育我们。
您非常冷静的让我们先到教室外面，然后才对我们说教。
要是当时我们能稍微冷静一点，面对您这样冷静的处理方式一定会羞愧的红了脸，可是我们没有，也正是因为没有一颗冷静的心，所以我们才会犯下这样的错误啊！回想这次的事件，其实早在上课之前我们的冲突就已经发生了！在上课前走廊里的磕碰，让我们在上课的时候也没有平静下来，一直在后面小声的互相争吵。
我们的争吵越来越过分，越来越严重，终于，我们的愤怒占据了理智，忍不住在课堂上大声吵了起来。
原本安静的教室被我们的争吵声占据，所有同学认真学习的思绪也被我们打断，但是我们不仅没有停下反而差点打了起来。
被您叫到教室外面后，您对我们进行了一番教育，听着你的教导，我被愤怒冲昏的头脑也渐渐的冷静下来。
看着教室里被我们破坏的一团糟的课堂，我实在是不知道怎么去面对您，面对全班的同学。
您在教导中有一句话我记得特别深，您说：“也不想想都是初二的学生了，也不是小学生和刚进来的初一了，怎么就不能懂事点？”从您的语气中，我也知道我们这是非常幼稚的行为，不仅像个小学生一样在课堂上打闹，还一点自己作为学校里高年级学生的自知之明都没有。
您常常说：“错误的事情并不需要讲理由和借口，错了就是错了。
”当然，这我也是非常清楚的。
与同学发生矛盾检讨书
您好！我写这封检讨书，是为了对自己近期与同学发生的矛盾进行深刻的反思和自我批评。
在此，我诚恳地向您和涉事同学道歉，并承诺在今后的学习和生活中，严格要求自己，改正错误，维护良好的同学关系。
以下是我对此次矛盾的详细检讨：一、矛盾发生的原因1. 个性差异：我与涉事同学在性格、兴趣爱好等方面存在较大差异，导致我们在沟通和相处过程中产生误解。
2. 价值观不同：在对待某些问题时，我们的价值观存在分歧，导致我们在意见上产生分歧。
3. 沟通不畅：由于平日里沟通较少，我们对彼此的了解不够深入，导致在矛盾发生时，无法及时解决问题。
4. 自我修养不足：我在面对矛盾时，没有做到冷静、理智地处理，而是采取了过激的方式，加剧了矛盾。
二、矛盾的具体表现1. 意见分歧：在讨论某个问题时，我与涉事同学观点不一致，我未能充分尊重对方的意见，导致双方情绪激动。
2. 误解加深：在沟通过程中，由于沟通不畅，我未能准确理解对方的意图，导致误解加深。
3. 情绪失控：在矛盾发生时，我未能保持冷静，情绪失控，说出了一些伤害对方的话。
4. 采取过激行为：在矛盾激化后，我采取了过激的行为，对涉事同学进行人身攻击，严重影响了同学关系。
三、反思与改正1. 提高自我修养：我将加强自身修养，学会尊重他人，理解他人，以平和的心态面对矛盾。
2. 深入沟通：我将主动与涉事同学进行沟通，了解对方的想法，增进彼此的了解。
3. 调整心态：在遇到矛盾时，我将保持冷静，理智地分析问题，避免情绪失控。
4. 学会倾听：在沟通过程中，我将认真倾听对方的意见，尊重对方的观点，做到换位思考。
5. 主动承担责任：对于此次矛盾，我承认自己的错误，并愿意承担相应的责任。
6. 增强团队意识：我将积极参与班级活动，增强团队意识，为班级和谐氛围贡献自己的力量。
四、请求谅解在此，我诚恳地向涉事同学道歉，希望你能谅解我的过错。
同时，我也请求老师对我的错误进行严肃批评，帮助我改正。
在今后的日子里，我会严格要求自己，努力成为一个有修养、有担当的人。
与同学吵架检讨书(3篇)
与同学吵架检讨书亲爱的老师：您好！我是XXX，我写这封检讨信是为了表达我对于和同学吵架的行为的深深反思和内疚之情。
我对我的错误行为感到非常抱歉，同时也感谢老师对我的耐心教导。
首先，我要深深反思自己为什么会和同学发生争吵的原因。
回想起整个事情的过程，我发现自己的心态和情绪控制出现了问题。
我欠缺理解和尊重他人的能力，缺乏与他人沟通的耐心和技巧。
面对同学的不同看法和意见，我没有学会妥善处理冲突和矛盾，而是迫不及待地与人争论，甚至变得愤怒和冲动。
其次，我要为我的行为给同学和老师带来的困扰和不愉快表示真诚的道歉。
我的争吵行为不仅影响了班级的正常秩序和同学之间的关系，还给您带来了额外的工作负担。
我对此深感内疚和愧疚。
我应该明白，同学之间应该相互理解和包容，争吵和冲突只会让事情变得更糟糕，没有任何好处。
我现在明白，与同学吵架并不能解决问题，反而会让问题变得更加复杂。
为此，我决心从现在开始改正自己的不良行为，努力培养良好的沟通和解决问题的能力。
我会倾听他人的意见和看法，并尊重他人的权益。
如果碰到分歧或矛盾，我会努力保持冷静和理智，寻求合适的解决方案。
此外，我也需要加强自己的自控能力和情绪管理能力。
在面对困难和挫折时，我需要学会冷静思考和冷静应对，而不是情绪失控。
我会通过多读书、参加沟通训练班等方式来提高自己的情商和沟通技巧。
我相信，通过不断的努力和锻炼，我能够改正自己的错误，成为一个成熟、理智和善于沟通的人。
最后，我再次向您和同学道歉。
我希望我们能够给彼此一个重新开始的机会，共同营造一个和谐友好的学习环境。
我将努力改正自己的错误，争取做一个更好的人。
再次对我在同学之间发生的争吵行为表达我最诚挚的歉意！XXX 敬上与同学吵架检讨书（二）尊敬的班主任：您好！我是XX中学XX班的学生XX，我写这封检讨信是为了反思和认识自己在与同学打架中所犯下的错误，并承诺今后将积极改正，遵守学校的纪律与规定。
发生这次打架事件后，我深感羞愧和后悔。
关于同学之间争吵打架的检讨书5篇
关于同学之间争吵打架的检讨书5篇打架，亦称为斗殴。
是指对立双方或多方，在相互矛盾发展到极点时，其行为特点为具有暴力倾向，以对他人产生身体造成伤害为目的的一种主观意识行为。
不管这种行为起因何由、什么目的都是一种不理智不文明的行为，打架严重者甚至会触犯刑律，因此，在处理打架事件时要区分情况采取不同方式和办法。
下面就和大家分享关于同学之间争吵打架的检讨书，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们.关于同学之间争吵打架的检讨书1尊敬的老师，同学们：你们好!我因在校打架，扰乱了学校的规章制度，违反了课堂秩序。
我知道，我犯的是一个严重的原则性的问题，老师对于我的犯校规也非常的生气。
我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
如今，犯了大错，我深深懊悔不已。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。
我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。
我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。
我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。
我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。
我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。
通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。
我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。
我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。
其次，我还应该团结同学。
而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。
在这一点上我做的也是十分十分的不够。
再次进行深刻地自我检讨。
事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。
与同学吵架的检讨书
您好！我写这封检讨书，是为了深刻反省我在与同学发生争执的过程中所犯的错误，并表达我对自己的懊悔和决心改正的决心。
在此，我向您表示诚挚的歉意，并请求您给予我指正和教导。
首先，我要对那段时间我的言行表示深深的懊悔。
在那段时间里，我因为一时的冲动和不理智，与同学发生了争执。
这次争执不仅影响了我们的友谊，也给班级的和谐氛围带来了负面影响。
回顾这次事件，我深感懊悔，以下是我对此次事件的具体反省：一、反思自己的言行1. 缺乏尊重。
在与同学发生争执的过程中，我没有做到尊重对方，而是用言语攻击和侮辱对方，这种行为严重伤害了同学的感情。
2. 没有控制情绪。
在争执过程中，我没有很好地控制自己的情绪，导致事态升级，最终影响了双方的友谊。
3. 缺乏沟通。
在发生争执时，我没有主动寻求沟通，而是选择了沉默和对抗，使得问题无法得到及时解决。
二、分析产生问题的原因1. 自我认知不足。
在争执发生之前，我没有充分认识到自己的言行会影响到他人，也没有意识到自己的错误。
2. 缺乏换位思考。
在争执过程中，我没有站在同学的角度去思考问题，导致双方无法达成共识。
3. 交友观念不端正。
在与同学交往过程中，我没有树立正确的交友观念，导致在遇到矛盾时无法妥善处理。
三、今后的改正措施1. 提高自我认知。
在今后的日子里，我将努力提高自己的道德修养，时刻提醒自己尊重他人，关爱他人。
2. 控制情绪。
在遇到问题时，我将学会控制自己的情绪，避免冲动行事，以免伤害到他人。
3. 学会沟通。
在遇到分歧时，我将主动与同学沟通，寻求解决问题的方法，而不是逃避或对抗。
4. 树立正确的交友观念。
我将努力结交正直、友善的朋友，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
5. 向同学道歉。
我将向那位被我伤害的同学诚恳地道歉，并表达自己的懊悔之情。
6. 加强学习。
在今后的学习中，我将更加努力，提高自己的综合素质，为班级争光。
最后，我再次向您表示诚挚的歉意，并恳请您原谅我的过错。
在今后的日子里，我将以此为鉴，严格要求自己，努力改正错误，争取成为一个有道德、有品质、有责任感的人。
跟同学吵架的检讨书 和同学吵架检讨书
跟同学吵架的检讨书和同学吵架检讨书，希望您喜欢。
跟同学吵架的检讨书(一)敬爱的老师：当我想起今天和同学吵架时的冲动，我不得不对这冲动做出冷静的自我惩罚，首先我诚恳的对您说的是：我知道错了我犯了校规，学校要求我们学生之间应该互相帮助共同努力学习，共同创建学校的辉煌，而我却为了自己的一点点小事与同学引起冲突，有失学校的容貌，有失家人的颜面，更失老师平时对我的教导，在这里我向你们表示深深的歉意。
我错了。
我犯了法，吵架斗殴是原始的粗爆，是人类创造文明的败笔，而我却冲动着犯了这一错误，过后我深思其痛，经不住错误疼痛的我，诚心的向社会表示深深的歉意，我会努力改变我的主观思想，不至于自控能力失衡，犯下对不起社会的错误。
在这里我要向与我发生冲突的同学说一声对不起，是我的冲动引起了这一起不文明的事件，我不该去向你打去那一拳，因为你是我的同窗，我不该向你踢去那一脚，因为你可能还是我以后的朋友，我们的路还很长，希望我们能够共同向学习致敬，我们爱这座学校，我们更应该去爱我们的文明，冲动是魔鬼，冲动是不可能把学习学好的，我现在抛弃了冲动，向你说一声：同学把手伸出来吧!我们握个手。
经过今天的错误，我认识到了我们活着不是为了一个人而活着的，我们有学校，有老师，有家人，还有同学以及朋友，每做一个错误的事情，都会影响到大家的生活，以及学习和学习的心情，会给大家带来负面的影响，也愧对老师对我的动教育，我从此以后定会言行谨慎，绝不会为了某件小事而做出不理智的事情来，请老师及同学们原谅我今天的行为。
谢谢你们给我一次认错的机会。
也谢谢你们让我发现了新的人生奥秘。
检讨人：xx跟同学吵架的检讨书(二)尊敬的xx：对不起，老师!关于我此次在学校吵架。
我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。
我知道学校明文规定学生不准参与吵架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。
我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。
这是一个基本的责任，也是最基本的义务。
跟同学吵架的检讨书
跟同学吵架的检讨书跟同学吵架的检讨书（通用17篇）在有过错的情况下，为了避免今后再出现此类事件，就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨，请注意写检讨书要注意正确的格式。
那么问题来了，到底应如何写检讨书呢？下面是本店铺精心整理的跟同学吵架的检讨书，希望对大家有所帮助。
跟同学吵架的检讨书 1尊敬的老师：您好！我是XX班级的一名学生，我叫XX。
因昨天在您的英语课堂上，我和XX同学产生了争执并不顾还在上课就当场吵了起来，被您批评教育了一顿。
所以我现在意识到了自己的错误，并给您写了这份检讨书。
我和XX同学是同桌关系，但是自从我们坐在一起后，我们之间的关系就一直不是什么很好。
可能也是因为我们性子都比较直和倔脾气的原因，我们经常会动不动因为一些小事就吵了起来。
不过那都是在下课的时候，我看着我们班上其他同桌们都是有说有笑的，都相处的很和谐，怎么一到我们这就变得火药味冲天的。
昨天在上您的课之前，我们两个其实就在下课的时候就吵了一架，因为我一不小心把她的笔弄掉在了地方，我没有帮她捡起来，也没有跟她说对不起，她就说我不懂礼貌，但是我当时不知道是我把她的笔弄到在地上，才没有说的。
就因为这件事情，我们两个就一直在那里吵到上课了，才肯罢休。
但是上课上到一半，我又不小心把她的笔弄掉在了地上，她就说我是我故意，我没有理她，帮她把笔捡了起来。
她看到我没有跟她说对不起，就一直在那里说我是故意弄掉她的笔，我本来想下课了之后再来跟她说这件事情，但是她把我的笔也给碰到了地上，我就忍不住想发脾气了，拿着她的笔就是往外面一砸，跟她当场吵起来。
同学们好好的上着课，被我们这一吵，就都开始议论纷纷起来，上课也没法上了。
但是我和XX同学还在因为这个笔的事情吵的越来越凶。
甚至老师喊了好几遍我们都不听，直到您下来把我们拉住，才终止了我们这段争吵。
之后您就把我们叫进来办公室里，对我们进行了批评教育。
回去之后我们两个都做了反省和检讨，觉得确实做的很不对。
本来上课就需要一个安静的环境，我们不好好听课不说，还因为自己的私人问题在课堂上吵起架来，不仅影响了同学们的学习，还耽误了老师上课的时间。
检讨书与同学发生口角
您好！我谨以此检讨书，深刻反省我在近日与同学发生口角的行为。
在此，我真诚地向您表示歉意，并承诺今后一定严格要求自己，遵守校规校纪，树立良好的同学关系。
以下是我对此次事件的详细反思：一、事件经过近日，在课堂上，我因一些琐事与同学小李发生了口角。
当时，小李与我同桌，我们在讨论一道题目。
由于意见不合，我们产生了争执。
在争执过程中，我情绪失控，与小李发生了口角。
事后，我意识到自己的错误，深感愧疚。
二、反思原因1. 缺乏沟通能力：在与小李发生口角的过程中，我没有做到冷静沟通，而是冲动地表达了自己的观点。
这使我无法理解小李的真实意图，导致双方矛盾激化。
2. 缺乏换位思考：在争执过程中，我没有设身处地地为小李着想，没有意识到自己的言行可能伤害到对方。
这使我无法站在对方的角度思考问题，加剧了矛盾。
3. 自我修养不足：在日常学习中，我未能严格要求自己，对同学的态度不够友好。
此次口角事件，暴露出我在自我修养方面的不足。
4. 情绪管理能力差：在发生口角时，我未能有效控制自己的情绪，导致矛盾升级。
这反映出我在情绪管理方面存在严重问题。
三、改正措施1. 提高沟通能力：今后，我将努力提高自己的沟通能力，学会倾听、尊重和理解他人。
在遇到分歧时，我会先冷静下来，与对方进行友好沟通，寻求共识。
2. 学会换位思考：在日常生活中，我会时刻提醒自己，站在他人的角度思考问题。
遇到矛盾时，我会设身处地地为对方着想，避免因一时冲动而伤害到他人。
3. 加强自我修养：我会从自身做起，严格要求自己，树立良好的同学关系。
在与人交往中，我会以友善、宽容的心态对待他人，做到真诚待人。
4. 提高情绪管理能力：我会学习一些情绪管理的方法，如深呼吸、转移注意力等。
在遇到挫折或矛盾时，我会努力控制自己的情绪，避免因情绪失控而伤害到他人。
四、总结此次口角事件，让我深刻认识到自己在沟通能力、换位思考、自我修养和情绪管理方面的不足。
为了改正这些错误，我将认真反思，努力提高自己。
和同学闹矛盾万能检讨书
您好！首先，我衷心地向您表示歉意。
我因与同学发生矛盾，给您和学校带来了不良影响，我深感愧疚。
在此，我谨以诚挚的心情，向您和学校写下这份检讨书，深刻反省自己的错误，并恳请您给予我改正错误的机会。
一、事件经过近日，我与同学发生了一次激烈的矛盾。
事情的起因是我在一次课堂上提出了一个与同学观点不同的看法，引起了同学们的讨论。
然而，在讨论过程中，我的观点遭到了同学的无端攻击和嘲讽，这让我感到非常委屈和愤怒。
随后，我们之间的矛盾愈发激烈，甚至演变成了争吵。
在这次事件中，我表现出了以下几个方面的错误：1. 没有正确处理矛盾。
面对同学的观点，我应该以理服人，尊重对方的意见，而不是采取攻击和嘲讽的态度。
然而，我却因为一时的情绪失控，伤害了同学的感情。
2. 没有控制好自己的情绪。
在争吵过程中，我没有保持冷静，而是冲动地发表了一些过激的言论，这不仅加剧了矛盾，还影响了课堂的正常秩序。
3. 没有主动承担责任。
在矛盾发生后，我没有主动向同学道歉，也没有向老师反映情况，导致矛盾没有得到及时解决。
二、反省与认识通过这次事件，我深刻认识到自己的错误，主要有以下几点：1. 缺乏宽容心态。
我没有学会尊重他人的观点，对于与自己不同的意见，没有以平和的心态去接受和包容。
2. 没有学会沟通。
在矛盾发生时，我没有采取有效的沟通方式，而是以争吵和攻击来解决问题，这显然是错误的。
3. 缺乏责任感。
我没有意识到自己的错误给同学和老师带来的影响，没有主动承担责任，这是我的严重失误。
三、改正措施为了改正自己的错误，我决定采取以下措施：1. 提高自己的修养。
学会尊重他人，以宽容的心态对待不同的观点，培养自己的同理心。
2. 学会有效沟通。
在遇到分歧时，要学会倾听他人的意见，用合理的方式表达自己的观点，寻求共识。
3. 主动承担责任。
在矛盾发生后，要勇于承认错误，主动向同学道歉，争取他们的谅解。
4. 加强学习。
努力学习，提高自己的综合素质，为班级和学校创造更多的正能量。
同学之间发生矛盾检讨书
您好！我是班级中一名普通的学生，近期由于与同学之间发生矛盾，给班级的和谐氛围带来了一定的影响。
在此，我深感愧疚，特此写下这篇检讨书，以表达我对此次事件的反思和悔过。
首先，我要对此次矛盾的发生表示诚挚的歉意。
回顾事件经过，我意识到自己在处理同学关系时存在诸多问题，以下是我对此次矛盾的反思：一、矛盾起因此次矛盾起源于一次课堂讨论。
那天，我们班正在讨论一个关于社会热点问题的议题，同学们各抒己见，气氛热烈。
在讨论过程中，我因观点与部分同学存在分歧，产生了争执。
当时，我过于坚持自己的观点，没有充分尊重他人的意见，导致双方情绪激动，矛盾逐渐升级。
二、矛盾表现1. 沟通不畅：在争执过程中，我未能冷静地与对方沟通，而是采取了强硬的态度，导致双方沟通不畅，矛盾进一步加剧。
2. 语言攻击：在争执过程中，我情绪失控，对对方进行了言语攻击，伤害了对方的自尊心。
3. 传播负面情绪：矛盾发生后，我没有妥善处理自己的情绪，反而将负面情绪传播给其他同学，影响了班级氛围。
三、矛盾影响1. 影响班级和谐：此次矛盾的发生，使得班级内部气氛紧张，同学们之间的关系变得紧张，不利于班级的团结。
2. 影响个人形象：在矛盾中，我未能展现出应有的修养和风度，损害了个人形象。
3. 影响学习：矛盾发生后，我无法集中精力学习，影响了学习效果。
四、反思与悔过1. 认识到自己的错误：我深刻认识到，在此次矛盾中，我过于固执己见，没有尊重他人，这是导致矛盾发生的主要原因。
2. 学习沟通技巧：在以后的生活中，我将努力提高自己的沟通能力，学会倾听他人的意见，尊重他人的观点。
3. 增强团队意识：我将树立团队意识，学会与他人合作，共同为班级的和谐发展贡献力量。
4. 调整心态：在遇到分歧时，我要学会调整自己的心态，保持冷静，避免情绪失控。
5. 及时道歉：我将向受到伤害的同学诚恳道歉，请求他们的原谅。
五、改进措施1. 主动沟通：在日常生活中，我将主动与同学们沟通，了解他们的想法，尊重他们的意见。
在学校跟同学闹矛盾检讨书
您好！我是XX年级XX班的XX，因近期与同学发生矛盾，特此向您提交这份检讨书，以表达我对此次事件的反思和悔过。
在此，我深刻认识到自己的错误，并对给我和同学们带来的困扰表示诚挚的歉意。
首先，我要向与我在此次事件中产生矛盾的同学们表示歉意。
由于我的冲动和无理取闹，让您们受到了伤害，使原本和谐的班级氛围变得紧张。
我深知自己的行为给同学们带来了心理压力，对此我深感愧疚。
在此，我诚恳地向您们道歉，并承诺今后一定会改正自己的错误，做一个有礼貌、有修养的人。
回顾此次事件，我认识到自己存在以下几方面的错误：一、缺乏沟通。
在发生矛盾时，我没有主动与同学沟通，而是选择了逃避和沉默。
这种做法使得矛盾激化，最终导致了不愉快的结果。
我深知沟通的重要性，今后我将学会倾听他人的意见，尊重他人的感受，主动与同学沟通交流，以化解误会。
二、情绪控制能力差。
在矛盾发生时，我无法控制自己的情绪，冲动地做出了过激的行为。
这种行为不仅伤害了他人，也暴露出我自身情绪管理能力的不足。
今后，我将努力提高自己的情绪控制能力，学会用理智去面对问题，避免因情绪失控而犯下错误。
三、不懂得尊重他人。
在矛盾中，我表现出对同学的不尊重，言辞激烈，态度傲慢。
这种做法严重影响了同学间的友谊，也使班级氛围变得紧张。
我认识到尊重他人是做人的基本准则，今后我将严格要求自己，尊重每一位同学，以维护班级的和谐。
四、自私自利。
在矛盾中，我过于关注自己的利益，没有考虑到他人的感受。
这种自私自利的行为使得矛盾愈发尖锐。
今后，我将学会换位思考，关心他人，以集体利益为重，做一个有担当的人。
为了改正上述错误，我制定了以下改进措施：一、加强沟通。
今后，我将主动与同学沟通交流，倾听他人的意见，尊重他人的感受。
在遇到问题时，我会主动寻求解决办法，避免因沟通不畅而引发矛盾。
二、提高情绪控制能力。
我会通过阅读、锻炼等方式，提高自己的情绪管理能力。
在遇到挫折和矛盾时，我会保持冷静，用理智去面对问题，避免因情绪失控而犯下错误。
和同学对骂的检讨书
您好！我是XX班的学生，因近日与同学发生口角，产生了一些不愉快的事情。
为了表示我对此事的深刻反省，特此向您递交这份检讨书。
一、事件回顾近日，我在课堂上与同学发生了一次激烈的争吵。
当时，我在回答问题时，因为观点与同学存在分歧，导致双方情绪激动，言语攻击。
事后，我深感愧疚，认识到自己的错误。
二、错误分析1. 缺乏修养。
在争吵过程中，我未能控制自己的情绪，对同学进行了言语攻击。
这种行为严重违背了学校的纪律，损害了同学之间的友谊。
2. 不尊重他人。
在争吵中，我未能尊重同学的观点，一味地坚持自己的立场。
这种行为使得双方关系紧张，不利于团结。
3. 没有认识到自己的错误。
在争吵结束后，我并未及时反省自己的行为，反而认为是同学无理取闹。
这种心态使我无法正视自己的错误，进一步加深了矛盾。
三、反省与改正1. 提高自身修养。
我深知自己的言行举止对他人产生的影响，因此，我将努力提高自己的修养，学会控制情绪，避免类似事件再次发生。
2. 尊重他人。
在今后的生活中，我将尊重他人的观点，学会倾听，学会包容。
遇到分歧时，我会以平和的心态去解决问题，而不是争吵。
3. 反省自己的错误。
在今后的日子里，我会时刻提醒自己，遇到问题要及时反省，正视自己的错误。
同时，我会主动向同学道歉，寻求原谅。
四、对老师的请求1. 希望老师能对我进行严厉的批评，让我深刻认识到自己的错误。
2. 希望老师能给予我改正错误的机会，让我在今后的学习和生活中严格要求自己。
3. 希望老师能关注我的成长，给予我正确的引导。
五、结语此次事件让我深刻认识到自己的不足，也让我明白了友谊的可贵。
在今后的日子里，我会以此次事件为鉴，努力提高自己，做一个有修养、有担当的人。
再次为我的错误向您和同学们表示诚挚的歉意！此致敬礼！检讨人：XXX日期：XXXX年XX月XX日。
与同学发生矛盾后的检讨书
您好！我是贵班的一名学生，近期因与同学发生矛盾，给班级和谐氛围带来了一定的影响。
在此，我深感愧疚，特此写下这份检讨书，以表达我的悔过之意，并恳请老师及同学们给予我指正和谅解。
一、矛盾发生的原因回顾此次矛盾的发生，我深感自己的过错。
以下是矛盾产生的主要原因：1. 缺乏沟通。
在日常生活中，我与同学之间缺乏有效的沟通，导致双方在思想观念、行为习惯等方面产生分歧，矛盾逐渐积累。
2. 心理承受能力差。
面对矛盾，我未能冷静分析问题，而是选择了逃避和抵触，导致矛盾进一步激化。
3. 自我意识过强。
在矛盾中，我过于关注自己的感受，忽视了对方的立场，没有站在对方的角度考虑问题。
4. 个性问题。
我性格较为内向，不善言辞，导致在矛盾发生时，无法及时表达自己的观点，加剧了矛盾。
二、矛盾产生的影响此次矛盾给班级和谐氛围带来了负面影响，具体表现在以下几个方面：1. 影响了班级团结。
矛盾的存在使得班级内部关系紧张，同学们之间的信任度降低，不利于班级团结。
2. 影响了学习氛围。
矛盾使得我无法集中精力学习，影响了自身和周围同学的学习效果。
3. 给他人带来困扰。
在矛盾中，我情绪失控，对他人进行指责，给同学们带来了不必要的困扰。
三、悔过与反思针对此次矛盾，我进行了深刻的反思，认识到自己的错误。
以下是我对此次矛盾的悔过与反思：1. 深刻反省自己的过错。
我认识到，矛盾的产生主要源于自己的不成熟和自私，对此我深感愧疚。
2. 积极主动沟通。
在今后的生活中，我会主动与同学们沟通交流，增进彼此的了解，化解矛盾。
3. 增强心理承受能力。
面对矛盾，我会保持冷静，学会换位思考，避免情绪失控。
4. 改善个性问题。
我会努力提高自己的沟通能力，学会倾听他人的意见，以便更好地融入集体。
四、改正措施为了弥补此次矛盾带来的负面影响，我将采取以下改正措施：1. 主动向受影响的同学道歉，表达自己的悔过之意。
2. 积极参与班级活动，为班级和谐氛围贡献自己的力量。
3. 主动与同学沟通交流，增进彼此的了解，化解矛盾。
同学发生矛盾纠纷检讨书
您好！我是一名普通的学生，今天我怀着沉重的心情写下这封检讨书，为我在学校期间与同学发生的矛盾纠纷向您表示诚挚的歉意。
在此，我深刻反思了自己的行为，认识到自己的错误，并决心改正。
以下是我对此次事件的详细检讨。
一、事件经过近日，我在课堂上与同学小王发生了一起矛盾纠纷。
当时，我们在讨论一道数学题，由于意见不合，我们产生了争执。
在争执过程中，我情绪激动，用了一些过激的言语，导致小王感到受到了伤害。
事后，我意识到自己的错误，但已经无法挽回对小王造成的伤害。
二、错误分析1. 缺乏沟通能力：在与小王发生矛盾时，我没有采取积极沟通的态度，而是用情绪化的言语来表达自己的观点。
这导致矛盾升级，使问题变得更加复杂。
2. 缺乏同理心：在争执过程中，我没有设身处地为小王着想，没有考虑到他的感受。
我过于关注自己的立场，忽视了对方的感受，这是我对小王造成伤害的主要原因。
3. 缺乏自我控制能力：在情绪激动时，我没有很好地控制自己的情绪，导致说出了一些过激的言语。
这反映出我在面对矛盾时，缺乏自我控制的能力。
4. 缺乏换位思考：在发生矛盾时，我没有站在小王的角度去思考问题，而是坚持自己的观点。
这种思维方式使我无法理解小王的感受，也使问题无法得到有效解决。
三、改正措施1. 提高沟通能力：在今后的学习和生活中，我会努力提高自己的沟通能力，学会用平和、理性的方式表达自己的观点，尊重他人的意见。
2. 增强同理心：我会学会换位思考，设身处地为他人着想，关心他人的感受，避免因缺乏同理心而伤害他人。
3. 加强自我控制：在面对矛盾和冲突时，我会努力控制自己的情绪，避免因情绪失控而说出过激的言语。
4. 学会倾听：在与人交往中，我会学会倾听他人的意见，尊重他人的观点，避免因固执己见而引发矛盾。
四、反思与感悟通过这次事件，我深刻认识到自己在与人交往中的不足。
在今后的日子里，我会以此为契机，努力改正自己的错误，提高自己的综合素质。
以下是我的一些感悟：1. 交往中要学会尊重他人：每个人都有自己的观点和感受，我们要学会尊重他人，避免因意见不合而产生矛盾。
与同学发生争执检讨书
与同学发生争执检讨书你有过和同学争执的情况吗？其实这种现象很常见，也许是因为一些小事，就会发生争吵，但是如果互相体谅的话，就会发现这点小事不足挂齿。
下面是由小编为大家整理的“与同学发生争执检讨书”，仅供参考，欢迎大家阅读。
与同学发生争执检讨书（一）尊敬的老师：您好！从小到大，我就是一个不懂得把握自己情绪的人。
一遇到让自己不开心的事情，就会将不满的情绪全部都摆在脸上。
虽然走到今天，我还没有因为这个毛病吃过什么亏，但是我明白，它始终是我人生成长道路上的一个羁绊。
做情绪的主人。
不止一次，我都这样提醒自己。
但是每每遇到不开心的事情以后，沸腾的热血早就将这几个看似不起眼的字眼冲刷的荡然无存。
耍脾气、使性子、不冷不热的说话。
就在那一瞬间，就像着了魔一样，我变成了一个让人讨厌、甚至有时候连我自己都觉得很陌生的人。
或许这在长辈的眼里，这代表不成熟，代表幼稚，代表任性，代表还是个孩子。
我也明白，身边的一些事情之所以会发展到今天这种地步，也和我的任性脱离不了干系。
为此，我也苦恼过，但是不管我之前怎样的自责与后悔，一旦事情又发生了，我依然还是我行我素，丝毫不懂得掩饰自己内心的想法和情绪，给身边的人带来了或多或少的困扰。
工作上，亦是如此。
当遇到不如意的事情时，我只会任性的摆张臭脸在那里，却丝毫没有意识到，我这样做，只会让自己变得更不开心，让同事觉得我这个人更不容易相处，既然事情都发生了，何必再去计较那么多呢？多想想别人的优点，放大别人的好，即使暂时吃点亏又何妨？包容，万事少计较。
虽然说起来简简单单几句话，但是做起来真的很难。
现在我已经意识到这个缺点所带来的严重性，为了降低这个不良习惯给我以后的人生带来困扰的几率，我决定不再做任性的孩子，不再做姿意妄为的“热血青年”！以此立志，与之共勉。
检讨人：xxx20xx年x月x日与同学发生争执检讨书（二）尊敬的老师：您好！您好！我知道同学之间要相互友爱，我却和同学吵架，真是抱歉，我知道自己错了，这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，因为自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
和同学吵架检讨书范文（三篇）
和同学吵架检讨书范文尊敬的老师：您好！当我想起今天和同学吵架时的冲动，我不得不对这冲动做出冷静的自我惩罚，首先我诚恳的对您说的是：“我知道错了“。
我犯了校规，学校要求我们学生之间应该互相帮助共同努力学习，共同创建学校的辉煌，而我却为了自己的一点点小事与同学引起冲突，有失学校的容貌，有失家人的颜面，更失老师平时对我的教导，在这里我向你们表示深深的歉意。
我错了。
我犯了法，吵架斗殴是原始的粗爆，是人类创造文明的败笔，而我却冲动着犯了这一错误，过后我深思其痛，经不住错误疼痛的我，诚心的向社会表示深深的歉意，我会努力改变我的主观思想，不至于自控能力失衡，犯下对不起社会的错误。
在这里我要向与我发生冲突的同学说一声对不起，是我的冲动引起了这一起不文明的事件，我不该去向你打去那一拳，因为你是我的同窗，我不该向你踢去那一脚，因为你可能还是我以后的朋友，我们的路还很长，希望我们能够共同向学习致敬，我们爱这座学校，我们更应该去爱我们的文明，冲动是魔鬼，冲动是不可能把学习学好的，我现在抛弃了冲动，向你说一声：“同学把手伸出来吧！我们握个手“。
经过今天的错误，我认识到了我们活着不是为了一个人而活着的，我们有学校，有老师，有家人，还有同学以及朋友，每做一个错误的事情，都会影响到大家的生活，以及学习和学习的心情，会给大家带来负面的影响，也愧对老师对我的动教育，我从此以后定会言行谨慎，绝不会为了某件小事而做出不理智的事情来，请老师及同学们原谅我今天的行为。
谢谢你们给我一次认错的机会。
也谢谢你们让我发现了新的人生奥秘。
检讨人：xxxxx年x月x日和同学吵架检讨书范文（二）尊敬的政教处老师：从小到大，我就是一个不懂得把握自己情绪的人。
一遇到让自己不开心的事情，就会将不满的情绪全部都摆在脸上。
虽然走到今天，我还没有因为这个毛病吃过什么亏，但是我明白，它始终是我人生成长道路上的一个羁绊。
做情绪的主人。
不止一次，我都这样提醒自己。
但是每每遇到不开心的事情以后，沸腾的热血早就将这几个看似不起眼的字眼冲刷的荡然无存。
和同学吵架检讨书（三篇）
和同学吵架检讨书尊敬的老师：您好！对不起，老师！关于我此次在学校吵架。
我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。
我知道学校明文规定学生不准参与吵架斗殴，我的老师对我此次犯错也很生气。
我也知道，一个学生不应该违反校规、违反纪律，应该认真学习，做自己分内的事。
这是一个基本的责任，也是最基本的义务。
但我不连最基本的也做不到。
现在，我犯了大错，我才深深地感到后悔。
我指的我应该以此次违纪事件作为镜子，好好地检点自己的错误。
批评和教育自己，自觉接受监督。
我要知道羞耻并唤醒我的警觉。
我才能够锐意进取，纠正我这样那样的错误，我也要通过这次事件，努力提高我的思想觉悟，强化责任意识。
我今后要遵守学校铁的纪律，严格遵守学校各种规章制度。
我要将这次在学校吵架伤人的错误，牢牢印刻在心。
谨记错误，努力进取，一心一意地学好各项科学文化知识。
关于这次在学校吵架，首先一点就是我个人自律能力欠缺。
其次也是不爱护同学的表现，各位同学都是爹妈生的，每个人都一样都应该得到一份尊重。
而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手，实在是不应该，也是年轻幼稚的表现。
我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。
我知道我应该认真检讨自己的行动：第一，我为自己的脾气，性格做深刻的思考和检讨。
我脾气真的不好，我不冷静，应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误，今后一定积极改正。
第二，我也应该团结有爱。
我今后不但不和同学吵架，而且还应该与同学有爱互助。
同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。
事由起因是因为我与xxx因为xx的事情开始吵架，到最后出手打人。
对于此事，xx当天中午就让我们回家写检讨，本应大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解决，使老师担心了，而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
这次犯错误，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及很气自己。
检讨人：xxxxx年x月x日和同学吵架检讨书（二）尊敬的xxx：老师，在这炎热的夏日，我不该和同学吵架，给您添麻烦。
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和同学吵架检讨书
从小到大,我就是一个不懂得把握自己情绪的人。
一遇到让自己不开心的事情,就会将不满的情绪全部都摆在脸上。
虽然走到今天,我还没有因为这个毛病吃过什么亏,但是我明白,它始终是我人生成长道路上的一个羁绊。
做情绪的主人。
不止一次,我都这样提醒自己。
但是每每遇到不开心的事情以后,沸腾的热血早就将这几个看似不起眼的字眼冲刷的荡然无存。
耍脾气、使性子、不冷不热的说话。
就在那一瞬间,就像着了魔一样,我变成了一个让人讨厌、甚至有时候连我自己都觉得很陌生的人。
或许这在长辈的眼里,这代表不成熟,代表幼稚,代表任性,代表还是个孩子。
我也明白,身边的一些事情之所以会发展到今天这种地步,也和我的任性脱离不了干系。
为此,我也苦恼过,但是不管我之前怎样的自责与后悔,一旦事情又发生了,我依然还是我行我素,丝毫不懂得掩饰自己内心的想法和情绪,给身边的人带来了或多或少的困扰。
工作上,亦是如此。
当遇到不如意的事情时,我只会任性的摆张臭脸在那里,却丝毫没有意识到,我这样做,只会让自己变得更不开心,让同事觉得我这个人更不容易相处,既然事情都发生了,何必再去计较那么多呢?多想想别人的优点,放大别人的好,即使暂时吃点亏又何妨?
包容,万事少计较。
虽然说起来简简单单几句话,但是做起来真的很难。
现在我已经意识到这个缺点所带来的严重性,为了降低这个不
良习惯给我以后的人生带来困扰的几率,我决定不再做任性的孩子,不再做姿意妄为的”热血青年”!以此立志,与之共勉。