2023-2024学年江苏省淮安市楚州中学、新马中学上学期高三期中考试语文试卷
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2023-2024学年江苏省淮安市楚州中学、新马中学上学期高三期中考试语文试卷
阅读下面的文字,完成各题。
材料一:
人民需要艺术,艺术更需要人民。
马克思说:“人民历来就是作家‘够资格’和‘不够资格’的唯一判断者。
”以为人民不懂得文艺,以为大众是“下里巴人”,以为面向群众创作不上档次,这些观念都是不正确的。
文艺创作方法有一百条、一千条,但最根本的方法是扎根人民。
只有永远同人民在一起,艺术之树才能常青。
文艺要服务人民,就必须积极反映人民生活。
今天,在我国960多万平方公里的大地上,13亿多人民正上演着波澜壮阔的话剧,国家蓬勃发展,家庭酸甜苦辣,百姓欢乐忧伤,构成了气象万千的生活景象,充满着感人肺腑的故事,洋溢着激昂跳动的乐章,展现出色彩斑斓的画面。
广大文艺工作者大有可为,也必将大有作为。
我们的文学艺术,既要反映人民生产生活的伟大实践,也要反映人民喜怒哀乐的真情实感,从而让人民从身边的人和事中体会到人间真情和真谛,感受到世间大爱和大道。
关在象牙塔里不会有持久的文艺灵感和创作激情。
离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯亮。
一切有抱负、有追求的文艺工作者都应该追随人民脚步,走出方寸天地,阅尽大千世界,让自己的心永远随着人民的心而跳动。
典型人物所达到的高度,就是文艺作品的高度,也是时代的艺术高度。
只有创作出典型人物,文艺作品才能有吸引力、感染力、生命力。
广大文艺工作者要始终把人民的冷暖和幸福放在心中,把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端,讴歌奋斗人生,刻画最美人物。
(选自习近平《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》)
材料二:
自从天宝晚期以后,杜甫十几年内写了大量的时事诗和政治诗,不管是陈述政见,或是揭发统治者的荒淫和残暴,或是比喻和寓意,或是对于穷苦的人民的关怀和同情,也都是个人的情感和实事相结合的。
还有不少长篇,有的记载国家十几年来的大事,有的叙述地方变乱,有的回忆往事,更是像浦起龙所说的“慨世还是慨身”(《读杜心解·读杜提纲》)。
杜甫个人不幸的遭遇与种种感触和国家的危机与人民的痛苦永远是胶漆般地密切结合,难以分割,这就使他大部分的诗篇充溢着个人的和时代的血泪,产生巨大的感人力量。
白居易的《秦中吟》和《新乐府》反映社会现实,指责社会中不合理的现象,同情人民疾苦,多是优秀的诗篇,在中国诗歌史上起着很大的进步作用,但大抵只限于客观的叙述,使人感到其中缺乏杜诗里那种深刻而炽烈的思想惑情。
这是现实主义的白居易和不能以现实主义来局限的杜甫的不同之点。
杜甫的时事诗和政治诗大都含有强烈的抒情成分。
杜甫诗集里并不都是时事诗和政治诗,还有占有很大比重的写景兼抒情的诗。
杜甫写过许多歌咏自然的名篇和名句,无论是山河、草木、虫鱼,他都能根据地点和时序的不同,观察它们在此地此时的形态,予以刻画,无一雷同。
这些描绘自然的诗,也同样浸透了作者的思想感情,并且经常联系着时事。
在这上边,是和南北朝以来一般的山水诗迥然不同的。
历代的诗话、诗评对于杜诗里高度的“情景交触”作过许多精透的阐述。
我们却认为,杜诗里
不只有高度的情景交融,而且有情、景与时事的交融。
作者在写景和抒情时,很少离开现实,随时随地都想到他所处的干戈扰攘、国困民疲的时代。
王夫之在《姜斋诗话》卷二说:无论诗歌与长行文字,俱以意为主。
意犹帅也。
无帅之兵,谓之乌合。
李、杜所以称“大家”者,无意之诗,十不得一二也。
烟云泉石、花鸟苔林、金铺锦帐,寓意则灵。
若齐梁绮语,宋人抟合成句之出处(宋人论诗,字字求出处),役心向彼掇索,而不恤已情之所自发,此之谓“小家”数,总在圈缋中求活计也。
这里所说的“意”,对于杜甫来说,就是诗人深厚的思想感情,对于生活的执著和对于国家与人民的热爱。
这种执著和热爱,作者在写诗时,无论歌咏的对象是什么,都迫切地要求表达出来。
不像一些留连风景的诗人,掇拾描绘自然的诗句,而缺乏热情和中心思想,像是人们评论谢灵运的诗那样,常常是“有句无篇”。
总的说来,杜甫的诗广泛而深刻地反映了当时的政治军事和社会现实,但是像汉乐府、古诗《为焦仲卿妻作》《木兰诗》,以及白居易的《新乐府》那样纯然叙事的诗并不多。
他的诗,尤其是长篇的古体诗,“多纪当时事”,里边却含有浓厚的抒情成分。
同时他的写景兼抒情的诗(多半是近体诗)也经常联系时事。
这两大类诗是他的诗集中最主要的部分,在数量上和质量上都占有很大的比重;也就是这些诗千古传诵,感动无数后代的读者,使杜诗得到了“诗史”的称号,给杜甫在中国诗歌史上奠定了一个崇高的地位。
(选自冯至《论杜诗和它的遭遇》,有删改)
1. 下列对材料相关内容理解和分析,不正确的一项是()
A.艺术需要人民,文艺创作最根本的方法是扎根人民,积极反映人民生活。
B.文学艺术反映人民生产生活和人民的真情实感都很重要,二者不可偏废。
C.杜甫的所有诗篇既有客观的叙述又有炽烈的感情,产生巨大的感人力量。
D.纯客观描写的诗留连风景,掇拾描绘自然之句,而缺乏热情和中心思想。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是()
A.由材料一的论述可见国家领导人对文学艺术创作中“人民性”的高度重视。
B.白居易的一些作品反映社会现实,同情人民疾苦,同样有一定的进步意义。
C.南北朝以来一般的山水诗不具备“情景交融”的特征,因而“有句无篇”。
D.材料二中杜诗的“人民性”成就了杜甫,可以作为材料一观点有力的佐证。
3.下列选项,最不符合材料二中所说的“意”的特点一项是()
A.塞上长城空自许,镜中衰鬓先斑。
B.三十功名尘与土,八千里路云和月。
C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
D.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
4.材料一主要运用了哪些论证方法?请简要说明。
5.作家要想成为“大家”、在文学史上有崇高地位,其作品通常应具备哪些特点?请结合两则材料谈谈你的看法。
阅读下面的文字,完成下面小题。
四世同堂(节选)
老舍
已是掌灯的时候,门外的两株大槐像两只极大的母鸡,张着慈善的黑翼,仿佛要把下面的五六户人家都盖覆起来似的。
别的院里都没有灯光,只有最“风光”的三号——小羊圈唯一的安了电灯的一家——冠家的院里灯光辉煌,像过年似的,把影壁上的那一部分槐叶照得绿里透白。
瑞全到一号去叫门。
不敢用力敲门,他轻轻的叩了两下门环,又低声假咳一两下。
里面才低声的问了声:“谁呀?”他听出来,那是钱伯伯的声音。
“我,瑞全!”他把嘴放在缝上回答。
里面很轻很快的开了门。
门洞里漆黑,教瑞全感到点不安。
他一时决定不了是进去还是不进去好。
“老三进来!”钱先生在屋中叫。
瑞全进去,还没坐下,老者就问:“怎样?得烧书?”
瑞全的眼向屋中扫视了一圈。
“这些线装书大概可以不会遭劫了吧?日本人恨咱们的读书人,更恨读新书的人;旧书或者还不至于惹祸!”
“呕!”钱默吟的眼闭了那么一下。
“可是咱们的士兵有许多是不识字的,也用大刀砍日本人的头!对不对?”瑞全笑了一下。
“侵略者要是肯承认别人也是人,也有人性,会发火,他就无法侵略了!日本人始终认为咱们都是狗,踢着打着都不哼一声的狗!”
“那是个最大的错误!”钱先生的手伸了一下,请客人坐下。
他自己也坐下。
“我是向来不问国家大事的人,因为我不愿谈我所不深懂的事。
可是,有人来亡我的国,我就不能忍受!我可以任着本国的人去发号施令,而不能看着别国的人来作我的管理人!”他的声音还像平日那么低,可是不像平日那么温柔。
楞了一会儿,他把声音放得更低了些,说:“你知道吗,我家老二今天回来啦!”
“二哥在哪儿呢?我看看他!”
“又走啦!又走啦!”钱先生的语声里似乎含着点什么秘密。
“他说什么来着?”
“他?”钱默吟把声音放得极低,几乎像对瑞全耳语,“他来跟我告别!”
“他上哪儿?”
“不上哪儿!他说,他不再回来了!教我在将来报户口的时候,不要写上他:他不算我家的人了!”钱先生的语声虽低,而眼中发着点平日所没有的光;这点光里含着急切兴奋,还有点骄傲。
“他要干什么去呢?”
老先生低声的笑了一阵。
“我家老二就不服日本人!你明白了吧?”瑞全点了点头。
“二哥要跟他们干?可是,这不便声张吧?”“怎么不便声张呢?”钱先生的声音忽然提高,像发了怒似的。
而后,把声音又放低,对瑞全讲:“这是值得骄傲的事!我——一个横草不功,竖草不拿的人——会有这样的一个儿子,我还怕什么?我只会在文字中寻诗,我的儿子可是会在国破家亡的时候用鲜血去作诗!我丢了一个儿子,而国家会得到一个英雄!什么时候日本人问到我的头上来:那个杀我们的是你的儿子?我就胸口凑近他们的枪刺,说:一点也不错!我还要告诉他们:我们还有多少多少像我的儿子的人呢!你们的大队人马来,我们会一个个的零削你们!你们在我们这里坐的车,住的房,喝的水,吃的饭,都会教你们中毒!中毒!”钱先生一气说完,把眼闭上,嘴唇轻颤。
瑞全听楞了。
楞着楞着,他忽然的立起来,扑过钱先生去,跪下磕了一个头:“钱伯伯,我也打算走!”
“走?”钱先生细细的看了看瑞全。
“好!你应当走!你的心热,身体好!”
“你没有别的话说?”瑞全这时候觉得钱伯伯比任何人都可爱,比他的父母和大哥都更可爱。
“只有一句话!到什么时候都不许灰心!记住吧,老三!”
“我记住!我走后,只是不放心大哥!瑞宣大哥是那么有思想有本事,可是被家所累,没法子逃出去!在家里,对谁他也说不来,可是对谁他也要笑眯眯的像个当家人似的!我走后,希望伯伯你常常给他点安慰:他最佩服你!”
“那,你放心吧!咱们没法子把北平的一百万人都搬了走,总得有留下的。
我们这走不开的老弱残兵也得有勇气,差不多和你们能走开的一样。
你们是迎着炮弹往前走,我们是等着锁镣加到身上而不能失节!来吧,我跟你吃一杯酒!”钱先生向桌底下摸了会儿,摸出个酒瓶来,不顾得找酒杯,他顺手倒了两半茶碗。
一仰脖,他把半碗酒一口吃下,咂了几下嘴。
瑞全没有那么大的酒量,可是不便示弱,也把酒一饮而尽。
酒力登时由舌上热到胸中……
(选自《四世同堂》,有改。
)
6. 下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是()
A.瑞全敲钱先生家的门时“轻轻的叩”又“低声假咳”,表现他处事谨慎小心。
B.钱家老二让父亲将来报户口的时候不要写上他,这让钱先生感到急切和无奈。
C.瑞全也想走钱家老二的道路,钱先生对此予以支持并给出了发自肺腑的建议。
D.瑞全的大哥瑞宣有思想、有本事,但是因为家庭需要,只能隐忍地留在北平。
7.下列对文章艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.小说开头的景物描写独具匠心,小羊圈胡同里的黑暗与冠家的灯火通明形成对比,暗示人物对光明的向往和追求。
B.瑞全和钱先生谈论“烧书”的事情,一方面交代了故事发生的时代背景,另一方面表现人物认清形势不甘为亡国奴的心理。
C.作为小说的次要人物,钱家老二尽管没有出场,但不可或缺,既推动情节发展,也烘托了人物形象,凸显作品主题。
D.最后的饮酒场景是小说的高潮部分,大有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的悲壮素迈,增强了艺术感染力。
8.简要分析钱先生这一人物形象。
9.小说结尾“酒力登时由舌上热到胸中……”意蕴丰富,请谈谈你的理解。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
苏秦始将连横,说秦惠王曰:“大王之国,西有巴、蜀、汉中之利,北有胡貉、代马之用,南有巫山、黔中之限.,东有崤、函之固。
田肥美,民殷富,战车万乘,奋击百万,沃野千里,蓄积饶多,地势形便,此所谓天府,天下之雄国也。
以大王之贤,士民之众,车骑之用,兵法之教,可以并诸侯,吞天下,称帝而治。
愿大王少留意,臣请奏其效。
”
秦王曰:“寡人闻之,毛羽不丰者不可以高飞,文章不成者不可以诛罚,道德不厚者不可以使民政教不顺者不可以烦大臣今先生俨然不远千里而庭教之愿以异日。
”
说秦王书十上而说不行。
黑貂之裘弊,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。
羸縢履蹻,负书担橐,形容枯槁,面目黧黑。
归至家,妻不下紝,嫂不为炊,父母不与言。
苏秦喟叹曰:“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也。
”乃夜发书,陈箧数十,得太公阴符之谋,伏而诵之,简练以为揣摩。
读书欲寐,引锥自刺其股,血流至足,期年乃成。
曾言曰:“安有说人主不能出其金玉锦锈,取卿相之尊者乎?此真可以说当世之君矣。
”
于是乃摩燕乌集阙,见说赵王于华屋之下,抵掌而谈。
赵王大悦,封为武安君。
受相印,革车百乘.,锦绣千纯,白璧百双,黄金万镒,以随其后,约从散横,以抑强秦。
故苏秦相于赵而关不通。
当此之时,天下之大,万民之众,王侯之成,谋臣之权,皆欲决苏秦之策。
不费斗粮,未烦一兵,未战一士,未绝一弦,未折一矢,诸侯相亲,贤于兄弟。
夫贤人在而天下服,一人用而天下从,故曰:式于政不式于勇:式于廊庙
..之内,不式于四境之外。
当秦之隆,黄金万镒为用,转毂连骑,炫横于道,山东之国从风而服,使赵大重。
且夫苏秦,特穷巷掘门桑户棬枢之士耳,伏轼撙衔,横历天下。
廷说诸侯之王,杜左右之口,天下莫之能伉。
将说楚王,路过洛阳,父母闻之,清宫除道,张乐设饮,郊迎三十里。
妻侧目而视,倾耳而听;嫂蛇行匍伏,四拜自跪而谢。
苏秦曰:“嫂何前倨而后卑也?”嫂曰:“以季子之位尊而多金。
”苏秦曰:“嗟乎!贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧。
人生世上,势位富贵,盖.可忽乎哉!
(节选自《战国策·秦一》)10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请在答题卡上写出断句处的字母。
道德不厚者A不可以使民B政教不顺者C不可以烦大臣D今先生俨然E不远千里F而庭教之G愿以异日。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()
A.限,此处指险阻。
与《登泰山记》中“崖限当道者”的“限”意义用法相同。
B.乘,量词。
四匹马拉的兵车一辆为一乘,一般据兵车多少判断一国军事实力。
C.廊庙,文中借指朝廷,与《岳阳楼记》中“庙堂之高”的“庙堂”用法相同。
D.盖,同“盍”,相当于“岂”,与“欲盖弥彰”中的“盖”的意义和用法不同。
12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是()
A.苏秦起初倡导连横,他游说秦惠王运用自己的方略,多次上奏章,未能成功。
B.苏秦离开秦国落魄潦倒地回到家,家人对他置之不理,他认为是秦国的罪过。
C.苏秦做好充分准备后游说赵王,成效显著,赵王封他为武安君,并授以相印。
D.苏秦得势之后经过洛阳,家人谦卑出迎,面对家人的前倨后恭,他深有感慨。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)读书欲寐,引锥自刺其股,血流至足,期年乃成。
(2)廷说诸侯之王,杜左右之口,天下莫之能伉。
14.苏秦经历失败后取得成功的事例给我们哪些启示?依据文本简要概括。
阅读下面的宋诗,完成后面小题。
泊平江百花洲
杨万里
吴中好处是苏州,却为王程得胜游。
半世三江五湖棹,十年四泊百花洲。
岸傍杨柳都相识,眼底云山苦见留。
莫怒孤舟无定处,此身自是一孤舟。
注:杨万里,字廷秀,号诚斋,江西吉州人。
15.下列对这首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是()
A.首联写诗人因朝廷公务而得以尽情游玩苏州,颇具欣喜陶醉之态。
B.颔联回忆半生漂泊之旅,叙写自己和百花洲的渊源,点明了题旨。
C.尾联嗔怪孤舟居无定所,实则表明自身处境,照应颔联所写内容。
D.整首诗抒写旅途感受,语言平易朴实,语调流畅,艺术感染力强。
16.周必大在《宋诗纪事》说:“诚斋写人情意,曲尽其妙。
”请结合本诗的颈联谈谈你的理解。
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)蒙古族民歌《鸿雁》传达出浓浓的思乡之情,深受人们喜爱。
“鸿雁”这一意象也颇受中国古代文人青睐,比如《春江花月夜》中“__________________,__________________”两句话,说明“鸿雁”还有“传书”的功能。
(2)司马迁在《屈原列传》中用“__________________,__________________”两句话具体阐释了屈原《离骚》“其文约,其辞微”的特征。
(3)“细节决定成败”,作为一国之君更要谨小慎微,不能沉溺于所喜欢的人或事。
欧阳修在《五代史伶官传序》最后也有类似的警示:“__________________,__________________”。
阅读下面的文字,完成下面小题。
风更大了些,天上的灰云已经散开,月很小,散着寒光。
“骆驼祥子”刚从热被窝里出来,不住的吸溜气儿。
街上简直已没了行人,路旁还只有一两辆洋车,车夫的手捂在耳朵上,在车旁跺着脚取暖。
祥子一气跑到南边的小铺。
铺中为保存暖气,已经上了门,由个小窗洞收钱递货。
祥子要了四两白干,三个大子儿的落花生。
回到屋中,急忙钻入被窝里去,上下牙磕打了一阵,不愿再坐起来。
酒在桌上发着辛辣的味儿,他不很爱闻,就是对那些花生似乎也无动于衷。
①这一阵寒气仿佛一盆冷水把他浇醒,他的手懒得伸出来,他的心也不再那么热。
躺了半天,他的眼在被子边上又看了看桌上的酒碗。
不,他不能为那点缠绕而毁坏了自己,不能从此破了酒戒。
事情的确是不好办,但是(),总有个缝子使他钻过去。
即使完全无可脱逃,他也不应当先自己往泥塘里滚:他得睁着眼,清清楚楚的看着,到底怎样被别人把他推下去。
灭了灯,把头完全盖在被子里,他想就这么睡去。
还是睡不着,掀开被看看,窗纸被院中的月光映得发青,②天仿佛要亮的样子。
鼻尖觉到屋中的寒冷,寒气中带着些酒味。
他猛的坐起来,摸住酒碗,吞了一大口!
(节选自《骆驼样子》)
18. 下列选项中引号的用法和文中“骆驼祥子”引号的用法相同的一项是()
A.0时40分,刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子登上了“不列颠尼亚”号的甲板。
B.没想到,百团大战中这小小的“插曲”,四十年后,竟成了中日人民友好的佳话。
C.如果硬干,就会犯毛主席早批评过的“闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”的错误。
D.中国军人屠戮妇婴的“伟绩”,八国联军惩创学生的“武功”,被几缕血痕抹杀了。
19.下列选项中的俗语最适合填入文中括号处的一项是()
A.天要下雨,娘要嫁人
B.天无绝人之路
C.天有不测风云
D.天高皇帝远
20.文中画横线处,都有“仿佛……”,说说二者表意上的不同。
阅读下面的文字,完成后面小题。
“笑口常开”的糖炒栗子,有时候却可能给食用者带来一定的安全隐患。
首先,妙栗子时一般会用到圆砂或小石子,这其实是固态介质传热制热工艺的实际应用。
小石子受热快,① ,是炒栗子理想的传热介质。
但是,如果圆砂或小石子处理得不干净,杂质会从栗子的开口部位进入栗子中,很不卫生。
其次,炒栗子用的麦芽糖在高温下翻炒,时间长了之后,② 。
而栗子开口,就很容易粘上这些不太安全的黑色焦糖。
最后,有些不良商家为了让栗子看上去“颜值在线”,使用石蜡给栗子“化妆”,这样的栗子表面看起来非常油光,十分诱人,但不太健康。
当然,如果不小心买到甚至是吃了涂抹石蜡的糖炒栗子,③ 。
因为石蜡仅是包裹在栗子皮上,而吃栗子时都会剥皮。
加上只要控制每次摄入的量(每人每天最多6、7颗),那么吃进去的石蜡是微乎其微的。
“不开口”的糖炒果子可能相对更健康,而为了避免吃栗子时不会发生意外,刚出锅的栗子最好静置大约3-5分钟再吃。
同时建议用手剥壳,尽量避免直接将带壳栗子放入口中,以降低卫生安全风险。
21. 请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
22.文中画波浪线处有两处语病,请写出修改后的语句,要求语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。
中国空间站,永远值得期待!——中国航天飞行员朱杨柱
比起过往,前方更充满期待。
——中国女足队员肖裕仪
唯怀信念,方可期待。
——网络流行语
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