毕淑敏散文阅读训练附答案三篇(2)
中考语文名作家 毕淑敏作品阅读含答案
毕淑敏一、人物简介毕淑敏，1952年10月出生于新疆伊宁，中共党员，国家一级作家、内科主治医师、北京作家协会副主席、北京师范大学文学硕士，心理学博士方向课程结业，注册心理咨询师。
中国作协第九届全委会委员。
1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。
历任卫生员、助理军医、军医等。
从事医学工作20年后，开始专业写作，1989年加入中国作家协会。
2007年，毕淑敏以365万元的版税收入，荣登“2007第二届中国作家富豪榜”第14位，引发广泛关注。
著有《毕淑敏文集》十二卷，长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》《女心理师》《鲜花手术》等畅销书。
她的《学会看病》选入语文（人教版）5年级上册第20课。
曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。
二、人物经历1952年10月出生于新疆伊宁。
1969年，从军入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。
历任卫生员、助理军医、军医等职。
1980年转业回北京。
国家一级作家，北京铜厂主治医师、卫生所所长、中国有色金属工业总公司研究室专业作家，1991年毕业于北京师范大学研究生院中文系，硕士。
从事医学工作20年后，开始专业写作，1987年开始共发表作品200余万字。
1989年加入中国作家协会。
曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹儿童文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联报文学奖等各种文学奖30余次，被中国海洋大学聘为驻校作家。
从1987年发表处女作《昆仑殇》起，到《预约死亡》、《婚姻鞋》和此后的《红处方》《拯救乳房》等长篇小说，毕淑敏就以其作品沉重的主题、磅礴的气势和对人生、社会的冷静理智关怀赢得了广大读者。
毕淑敏散文阅读训练附答案三篇（2）
毕淑敏散文阅读训练附答案三篇(2)毕淑敏散文阅读训练附答案二：坦然走过乞丐⑴喜欢张爱玲的一个理由，是她说自己不喜欢乞丐。
凡人不敢说厌恶乞丐，特别是女性，那样显得多不善良啊。
⑵乞丐是一个现象，它把贫穷和孱弱表面化了，瘫软地体现了出来。
它把人的哀助赤裸裸地表达着，让他人在同情之后，起了帮助的欲望和收获施与的喜悦。
⑶于是乞丐就成了常说常新的话题，名着中的乞丐常常是睿智和淳厚的，平常人也有很多与乞丐有关的故事。
听过一个女子讲述，她最终决定嫁给丈夫，是因为那个男人在看到乞丐的时候，总是一往情深地掏钱。
某次竟把请女孩吃饭的钱悉数捧出，以至于两个人只能空腹沿江散步(女孩的钱只够两人回家的路费)。
女孩认定男子值得信赖，很快和他结婚了。
那个衣衫不整的乞丐不知不觉中成了红娘。
当我对女孩见微知着的聪敏欣赏不已时，她脸色陡沉，说婚后不久发现丈夫狭隘虚伪，很快分道扬镳。
于是那个乞丐又在浑然不觉中成了罪人。
⑷我茫然了，不知如何对待这大城市眉眼上的瘤。
某天和海外宗教界的朋友结伴走地铁。
肮脏的老乞丐裹着污浊破毡，半跪半俯地挡住了阶梯，破旧草帽中，零星小币闪着黯淡的光。
毡下像枪管一般刺出半截腿，该长着脚的地方，是一团褐色的腐肉。
情景的惨和气味的熏，使人不得不远远抛下点钱，逃也似的躲开。
⑸我知趣地退后了几步，和朋友拉开距离。
依她的慈悲和博爱，无论捐出多少，都是心意，也是隐私，我尊重地闪开为好。
⑹她端庄地走了过去，俯身对残疾老人说，请你让一让，不要阻了通道，你没看到人们都绕开你走吗?这让大家多不方便啊。
老人从地面抬起出半张脸，并不答她的话，我行我素道，行行好，太太，给几个小钱……⑺朋友悄然走了过去，不曾放下一枚分币。
进入地铁，找到站内的工作人员，她说，通道上有个乞丐，妨碍了交通，请你们敦促他走开。
⑻我无声地看着这一切，心想不给钱尚能理解，比如恰逢心绪不佳，无有余力关顾他人，但找了公安驱赶老丐，是不是也嫌过严?忍不住替她找理由，说，我看到报载，有些乞丐骗吃骗喝，白天在街上乞讨衣衫褴褛，下了班之后，西装革履地下馆子。
毕淑敏的散文阅读训练及答案
毕淑敏的散文阅读训练及答案毕淑敏曾说：优等的心，不必华丽，但必须坚固。
下面是店铺给大家带来的毕淑敏的散文阅读训练及答案，供大家欣赏。
毕淑敏的散文阅读训练及答案：行使拒绝权拒绝是一种权利，就像生存是一种权利。
古人说，有所不为才能有所为。
这个“不为”，就是拒绝。
人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，殊不知它更是一种主动的选择。
纵观我们的一生，选择拒绝的机会，实在比选择赞成的机会，要多得多。
因为生命属于我们只有一次，要用惟一的生命成就一种事业，就需在千百条道路中寻觅仅有的花径。
我们确定了“一”，就拒绝了九百九十九。
拒绝如影随形，是我们一生不可拒绝的密友。
拒绝对我们如此重要，我们在拒绝中成长和奋进。
如果你不会拒绝，你就无法成功地跨越生命。
拒绝的实质是一种否定性的选择。
拒绝不像选择那样令人心情舒畅，它森严的外衣里裹着我们始料不及的风刀霜剑。
像一种后劲很大的烈酒，在漫长的夜晚，使我们头痛目眩。
于是我们本能地惧怕拒绝。
我们在无数应该说“不”的场合沉默，我们在理应拒绝的时刻延宕不决。
我们推迟拒绝的那一刻，梦想拒绝的冰冷体积，会随着时光的流逝逐渐缩小以至消失。
可惜这只是我们善良的愿望，真实的情境往往适得其反。
我们之所以拒绝，是因为我们不得不拒绝。
不拒绝，那本该被拒绝的事物，就像菜花状的癌肿，蓬蓬勃勃地生长着，浸润着，侵袭我们的生命，一天比一天更加难以救治。
拒绝是苦，然而那是一时之苦，阵痛之后便是安宁。
不拒绝是忍，心字上面一把刀。
忍是有限度的，到了忍无可忍的那一刻，贻误的是时间，收获的是更大的痛苦与麻烦。
拒绝是对一个人胆魄和心智的考验。
因为拒绝，我们将伤害一些人。
这就像春风必将吹尽落红一样，有时是一种进行中的必然。
如果我们始终不拒绝，我们就不会伤害别人，但是我们伤害了一个跟自己更亲密的人，那就是我们自己。
拒绝的味道，并不可口。
当我们鼓起勇气拒绝以后，忧郁的惆怅伴随着我们，一种灵魂被挤压的感觉，久久挥之不去。
因为惧怕这种难以言说的感觉，我们有意无意地减少了拒绝。
毕淑敏散文《常常爱惜》阅读答案
毕淑敏散文《常常爱惜》阅读答案《常常爱惜》是作家毕淑敏的一篇文章下面是我们为大家带来毕淑敏散文《常常爱惜》阅读答案，欢迎大家阅读。
毕淑敏①拾起一穗遗落在秋天原野上的麦芒时，我们心中会涌起一种情感……②当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠，一只手紧紧拧住闸门时，我们心中会涌起一种情感……③当凝望宝蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时，我们心中会涌起一种情感……④当注视到一个正义的人无力捍卫自己的尊严，孤苦无助的时候，我们心中会涌起一种情感……⑤人类将这种痛而波动的感觉命名为--爱惜。
⑥我们读这两个字的时候，通常要放低了声音，徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出，怕惊碎了这薄而透明的温情。
⑦爱惜的大前提是爱。
爱是人类一种最珍贵的体验，它发源于深刻的本能和绵绵的眷恋。
爱先于任何其他情感，轻轻沁入婴儿小而玲珑的心灵。
爱那给予生命的母亲，爱那清冷的空气和滑润的乳汁，爱温暖的太阳和柔和的抚爱，爱飞舞的光影和若隐若现的乐声……⑧爱惜的土壤是喜欢。
当我们喜欢某种东西的时候，就希冀它的长久和广大，忧郁它的衰减和短暂。
当我们对喜爱之物，怀有难以把握的忧虑时，吝啬是一个常会首选的对策。
我们会俭省珍贵的资源，我们会珍爱不可重复的时光，我们会制造机会以期重享愉悦，我们会细水长流反复咀嚼快乐。
⑨于是，爱惜就在不知不觉中发生了。
⑩当我们爱惜的时候，保护的勇气和奋斗的果敢也同时滋生，真爱，需用生命护卫，真爱，就会义无反顾。
没有保护的爱惜，是一朵无蕊的鲜花，可以艳丽，却断无果实;没有爱惜的保护，是粗粝和逼人的威迫，是强权而不是心心相印。
⑾爱惜常常发生。
在我们不经意的时候，打湿眼帘。
⑿爱惜好比一只竹篮。
随着人生的进步，它越编越大了，盛着人自身，盛着绿色，盛着地球上所有的物种，盛着天空和海洋。
(选自《毕淑敏精品散文集》)1.文章开头的一组排比句有什么作用?(3分)2.联系文章相关内容，品味下面句中的词语。
(5分)我们读这两个字的时候，通常要放低了声音，徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出，怕惊碎了这薄而透明的温情。
毕淑敏散文阅读练习题及答案
阅读下面的文章，完成后面小题。
救树毕淑敏①路旁那棵杨树，恹恹站着。
仿佛家境贫寒的失学少年，怯怯张望高大的同学。
叶子耷拉着，夜风掠过，残缺的树冠发出声响，好似骨折病人忧郁无奈的叹息。
②它为何如此羸弱?③疑问坠得我傍晚散步的鞋底涩了。
就算苗圃培育的先天有所不同，移栽街旁时，挑的植株也必大小相仿，怎么几年时间，它和它的伙伴，竟形同隔世了呢?④有的时候，命运其实就是一种位置。
那树在一人多高的位置，横空翘出一道水平树杈，拳头粗细，孤零零地探着，竟是天造地设的一副单杠。
其下青砖铺路，任凭虎步龙腾。
过往行人，突然觑到这天然的运动场，便被诱惑，猛跑几步，蹭地一蹿，攀着树杈荡上去。
久不锻炼的硬躯，如冬瓜般浊重，摆了几摆，便夯砸下来，只留树影在苍茫夜空呻吟。
⑤青杨全身哆嗦着，久久无法在摇撼下平息。
叶片好似千百面残破的铜镲，交错扑打。
树干猛烈地痉孪，每一条根须都被摇离热土，水脉从底层崩断……⑥我对先生说，不散步了。
守在这棵青杨下，劝人们不再用它练功。
⑦然而，无奈。
总是每晚守候，还有漫长的白天无法看顾。
终不能24小时连续为这树值班。
于是在家中把刀磨得寒光迸射。
先生问，不会在策划一件谋杀案吧?⑧我答，你猜得不错。
⑨先生惊，目标何在?⑩我说，长街畔那棵青杨。
⑪先生正色道，砍树犯法。
⑫我说，只是断掉那树的臂膀。
丢卒保车，让企图翻杠的人无所依托，青杨才有一线生机。
⑬先生建议，利斧比钢刀好。
⑭我说，朗朗乾坤，拎着一把阔斧街上行走，太招人耳目。
还是袖里藏刀来得简便。
⑮先生道，树杈高过头顶，你如何砍得到呢?⑯我运刀成风，比画着说，助跑几步，凌空一跃，大功便告成。
⑰先生边躲闪边冷笑，你是谁?烧火的杨排风或是侠女十三妹吗?需带一张便携式折叠凳，择一个晦暗的子夜，若天降大雾就更理想了。
你瞭望，我动手，手到擒来神鬼不知。
⑱于是夫妻磨刀霍霍，焦急地等待月黑风高的日子。
每逢路过孱弱青杨的时候，都对它轻声说，再坚持几天啊，就要为你刮骨疗毒了。
⑲谁知我突然病了，辗转医院。
毕淑敏散文阅读训练附答案三篇
毕淑敏散文阅读训练附答案三篇毕淑敏说：化妆以醒目的色彩强调以至强迫人们注意的部位，却往往是最软弱的所在。
下面是店铺给大家带来的毕淑敏散文阅读训练附答案三篇，供大家欣赏。
毕淑敏散文阅读训练附答案一：孩子，我为什么打你有一天与朋友聊天，我说，就是在“”中当红卫兵，我也没打过人。
我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……那一瞬屋里很静很静。
那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。
孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。
面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。
不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。
这个人就是你。
在你最小最小的时候，我不曾打你。
我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。
我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。
面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。
你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。
我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。
第一次打你的起因，已经记不清了。
人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。
总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。
你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都毫无建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。
孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。
毕淑敏《有一种成功叫“笨笨的坚持”》阅读练习及答案
有一种成功叫“笨笨的坚持”毕淑敏①美国某小镇，有一位老奶奶，长着“绿手指”。
千万别以为她是个妖怪或有什么特异，这是当地人对好园丁的称赞。
②一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白金盏花。
老奶奶想，金盏花除了金色，就是棕色的，白色的，不可思议。
不过，我为什么不试试呢？③她对八个儿女讲了，遭到一致反对。
大家说，你根本不懂种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？④老奶奶决心一个人干下去。
⑤她撒下金盏花的种子，静心侍弄。
金盏花开了，全是橘黄色的。
老奶奶在中间挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们栽种下去。
⑥然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子，栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。
儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……⑦二十年过去了。
有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇特灿烂。
它不是近乎白色，也不是很像白色，是如银如雪的纯白。
⑧她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构。
她甚至不知道这则启事是否还有效，在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白金盏花。
⑨等待的日子长达一年，因为人们要用那些种子验证。
终于，园艺所长打电话给老奶奶说，我们看到了你的花，它是雪白的。
因为年代久远，奖金不再兑现。
您还有什么要求吗？⑩老奶奶对着听筒小声说，只想问一问，你们可还要黑色的金盏花？我能种出来……⑪黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了，世人再没有了这种笨笨的坚持。
⑫但愿你我还能长出新的绿手指。
12．联系上下文，根据短文内容填空。
(2分)(1)奶奶的儿女反对培育纯白的金盏花是因为(1分)(2)老奶奶决定一个人干是因为(1分) 13．请从修辞角度品味第⑦段画线句子“它不是近乎白色，也不是很像白色，是如银如雪的纯白”。
(3分)答：14．文章结尾句“但愿你我还能长出新的绿手指”中的“绿手指”与第①段中的“绿手指”含义有何不同？这句话寄托了作者怎样的希望？(5分)答：答案：(三) 12 2 (1)老奶奶根本不懂遗传学的规律，专家都做不到，老奶奶年纪太了很难做到。
【初中散文阅读】毕淑敏《我在寻找那片野花》阅读答案
【初中散文阅读】毕淑敏《我在寻找那片野花》阅读答案我在寻找那片野花毕淑敏①上小学的时候，班上有个女同学，叫做荞，家境贫寒，她衣着破烂，夏天总穿短裤，是捡哥哥剩下的。
②我和她同期加入少先队。
那时候，入队仪式很庄重我在寻找那片野花毕淑敏①上小学的时候，班上有个女同学，叫做荞，家境贫寒，她衣着破烂，夏天总穿短裤，是捡哥哥剩下的。
② 我和她同时加入了少先队。
当时的入队仪式非常隆重。
这位新队员的红领巾是预付款买的。
荞麦说她没有钱。
她哥哥年龄过大，退出了球队。
她可以用她哥哥的旧围巾。
在送毛巾仪式的那天，当辅导员用托盘把新围巾送给校长时，他提醒校长记住把托盘里的旧围巾给她。
③A.满盘的新领巾好似一塘金红的鲤鱼，支棱着翅角。
旧领巾软绵绵地卧着，仿佛混入的灰鲫，落寂孤独。
④ 校长可能没有听到这个特别的解释。
当他来到荞麦店时，他递给她一条新围巾。
我看到荞麦，就好像它击中了我的头顶，我的身体很矮。
苍白的围巾无法温暖她那火红的脖子。
⑤那个交了新红领巾的钱，却分到一条旧红领巾的女孩，委屈至极。
刚一散会，就怒气冲冲地跑到荞跟前，一把扯住荞的红领巾说：“这是我的！你还给我！”领巾是一个活结，被女孩拽住一股猛挣，就系死了，好似一条绞索，把荞勒得眼珠凸起，喘不过气来。
大伙扑上拉开她俩。
荞满眼都是泪花，窒息得直咳嗽。
⑥ 我们都认为那个女孩太专横了。
荞麦一言不发地把新围巾整齐地叠好，还给了主人。
他系上旧围巾，一声不响地走了。
⑦后来我问荞，她那样对你，你就不伤心吗？荞说，谁都想要新领巾啊，我能想通。
⑧ 毕业后，他取得了好成绩，可以上重点中学。
然而，由于家庭困难，他只参加了技校考试，以便尽早分担父母的困难。
荞麦之后的道路一直挣扎在贫困的最底层。
⑨荞是一家印刷厂的女工。
早几，厂子还开工时，她送过我一本交通地图。
说是厂里总是印账簿一类的东西，一般人用不上的。
碰上一回印地图，她赶紧给我留了一册，想我有时外出，或许会用得着。
说真的，正因为常常外出，各式地图我很齐备。
毕淑敏《要如何留念,才不枉此生》散文阅读练习及答案（2017年苏州市中考题）
毕淑敏《要如何留念,才不枉此生》散文阅读练习及答案
（2017年苏州市中考题）
阅读下面一篇文章．完成18-21题。
要如何留念，才不枉此生
毕淑敏
①一次生病，医生让照一张头颅的CT片子。
于是我得
到了一张清晰准确的自己头骨的照片。
我注视着它，它也从幽深而细腻的灰黑色胶片颗粒中注视着我，很严峻的样子。
②头颅有令我陌生的轮廓。
卸去了头发，撕脱了肌肤，剔除了所有的柔软之物，颅骨干净得像刚从海中捞出来的贝壳。
突然感觉到很熟识，仿佛见过似的……不久以前……我记起了博物馆，那里有新出土的类人猿头骨化石。
夹进了几十万年进化的果子酱，颅骨还是像两块饼干似的相似。
造化可真是一位慢性子。
假如我的头骨片落到一位人类学家手里，便可以十分精确地分析出我的性别、年龄、体重、身高……它携带着我的密码信息，脱离我而孤零零地存在着。
医生读着它，却作出我是否健康的结论，它似乎比我还重要。
③我细细端详它，仿佛在鉴赏一件工艺品。
实在说，这个物件是很精致的。
斗拱飞檐，玲珑剔透，为人体骨骼中最精妙的片断。
不知多少稻麦菽粟的精华，才将它一层层堆砌而起；不知多少飞禽走兽的真髓，才将它润泽得玉石般光滑。
阳光中的紫色，馈赠它岩石般的坚硬；和煦的春风，打磨它流畅的曲线。
我感叹大自然的精雕细作。
用山川日月、金木水火、天上地下、风云雨雪的物质魂灵，挑选着，拼凑着，。
毕淑敏经典散文阅读训练附答案
毕淑敏经典散文阅读训练附答案----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！毕淑敏经典散文阅读训练附答案：孝心无价①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。
家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血......我以为那是一个自私的学子。
求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年磋跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师?②我也不喜欢父母卧病在床而断然离去的游子，无论你有多少理由。
在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
③我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
④可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
⑤父母走了，带着对我们的深深的挂念。
父母走了，遗留给我们永远无法偿还的心情。
我们就永远无以言孝。
⑥有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。
世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。
⑦“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。
“孝”是生命交接处的链条，一旦断裂，永远无法连接。
⑧赶快为你的父母尽一份孝心。
也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。
也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。
也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红“优”。
也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。
也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。
也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币......⑨但“孝”的天平上，它们等值。
⑩只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。
毕淑敏《格布上的花》初中散文阅读及答案_2
让知识带有温度。
毕淑敏《格布上的花》初中散文阅读及答案毕淑敏《格布上的花》初中散文阅读及答案毕淑敏《格布上的花》初中散文阅读及答案①好日子和坏日子是有一定比例的。
就是说，你的一生，不行能都是好日子――每天蜜里调油；也不行能都是坏日子――每时每刻黄连拌苦胆。
必是好坏日子交错着来，犹如一块花格子布。
假如算下来，你的好日子多，就犹如布面上的红黄色多，亮堂艳丽。
假如你的坏日子多，那就是黑灰色，阴云密布。
①什么是好坏日子的分水岭、试金石呢钱吗好似不是。
有钱的人不一定承认他过的是好日子。
钱少的人或没钱的人，也不一定觉得他过的就是坏日子。
健康吗好似，也不是。
无痛无灾的人不一定觉得她过的是好日子，罹病残疾的人也不一定承认他过的就是坏日子。
漂亮和能力吗似乎，更不像了。
看看周围，有多少美丽能干的男人和女人，锁着眉苦着脸，埋怨岁月的难熬啊……说了若干的标准，都不是。
那么，什么是好日子和坏日子的界限呢？①不知他人的答案如何，我猜，是爱吧？①有爱的日子，大概我们很穷，但每一分钱都能带给我们双倍欢乐。
大概我们的身体坏了，每况愈下，但我们牵着相爱的人的手，渐渐老去，旅途就不再孤单。
大概我们是平庸和微渺的，但我们竭尽力气做着喜爱的事，心中便充溢暖和安宁。
①这是什么呢这就是好日子了。
你的那块花格子布上，就展开了鲜花。
18．选文标题“格布上的花”好在哪里19．选文第2段主要运用了什么手法有什么表达效果第1页/共3页千里之行，始于足下20．第①段单独成段好在哪里试分析。
21．分析选文结尾句“你的那块花格子布上，就展开了鲜花”的作用。
22．有爱的日子芬芳四溢，请撷取你格子布上最明艳的―朵花与大家共享。
答案：18．生动形象，新颖别致。
运用比方的修辞手法，把好日子坏日子比方成花格子布，把有爱的日子比方成；具有美感，能引起读者阅读爱好。
评分说明：答出修辞手法及作用得1分；答出引起读者阅读爱好得1分。
19．运用设问手法，引起读者注重，激发读者思量。
《悠长的铃声》阅读题及答案【优秀4篇】
《悠长的铃声》阅读题及答案【优秀4篇】在平时的学习、工作中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。
什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？这次帅气的小编为您整理了4篇《悠长的铃声》阅读题及答案，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
《悠长的铃声》阅读题及答案篇一《悠长的铃声》是著名作家毕淑敏的一篇文章。
下面小编为大家带来毕淑敏《悠长的铃声》阅读题及答案，仅供参考，希望能够帮到大家。
悠长的铃声毕淑敏雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。
我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
今天你晚了。
看大门兼打铃的老师傅说。
他瘦而黑，像一根铁钉。
别的同学都住校，唯我走读。
开学才几天，他这是第一次同我讲话。
不晚。
我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长，就是有本约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。
课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。
迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的！我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。
然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着，我就不该停止奔跑！我对自己说。
终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。
可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：老师傅，您贵姓？免贵。
然后，他告诉我姓氏。
我的脑筋里管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。
不过这难不住我，我创造了联想方式。
比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。
这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。
唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：侯师傅好！若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。
毕淑敏经典散文阅读训练附答案
毕淑敏经典散文阅读训练附答案①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。
家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。
求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年磋跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师?②我也不喜欢父母卧病在床而断然离去的游子，无论你有多少理由。
在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
③我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
④可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
⑤父母走了，带着对我们的深深的挂念。
父母走了，遗留给我们永远无法偿还的心情。
我们就永远无以言孝。
⑥有一些事情，当我们懂得的时候，已不再年轻。
世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。
⑦“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。
“孝”是生命交接处的链条，一旦断裂，永远无法连接。
⑧赶快为你的父母尽一份孝心。
也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。
也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。
也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红“优”。
也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。
也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。
也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……⑨但“孝”的天平上，它们等值。
⑩只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。
1.作者在第①段对“苦孩子求学的故事”中的“学子”持怎样的看法?答：2.第②段中，作者认为“对生命的大不敬”，具体所指的是什么?答：3.第⑥段中，作者说“世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。
毕淑敏散文阅读训练附答案三篇（3）
毕淑敏散文阅读训练附答案三篇(3)毕淑敏散文阅读训练附答案三：阅读是一种孤独阅读的感觉难以比拟。
它有些像吃。
对于头脑来说，渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。
假如脑袋装得满满当，不断溢出香槟酒一样的泡沫，不论这泡沫是泛着金黄的铜彩还是热恋的粉红，都不宜于阅读，尤其是阅读名著。
头脑需嗷嗷待哺，像荒原上觅食的狼。
人愈是年轻的时候，愈是贪吃。
随着年龄的增长，我们吃得渐渐地少了，但要求渐渐地精了。
我们知道了什么于我们有益，什么于我们无补。
我们不必像小的时候，总要把整碗面都吃光，才知道碗底下并没有卧着个鸡蛋。
我们以为是碗欺骗了我们，其实是缺少经验。
有许多长寿的人，你问他常吃什么食品.他们回答说：什么都吃，并无特殊的禁忌。
但有许多东西他们只尝一口，就尖锐地判断出成色。
我想寿星佬的胃一定都是很坚强的，只有一个坚强的胃才能养活得了一个聪明的脑。
读书也是一样，好的书，是人参燕窝熊掌，人生若不大快朵颐，岂不白在世上潇洒走过一回?坏的书，是腐肉砒霜氰化物，浪费了时间贻误了性命。
关于读什么书好的问题，要多听老年人的意见，他们是有经验的水手。
也许在航道的选择上有趋于保守的看法，但他们对于风暴的预测绝对准确。
名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数遭的精品。
读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。
它有些像睡。
我小的时候，当我忧愁，当我病痛，当我莫名其妙烦躁的时候，妈妈总是摸着我的头说，去睡吧。
睡一觉也许就好了。
睡眠中真的蕴藏着奇妙的物质，起床的时候我们比躺下时信心倍增。
阅读是一种精神的按摩，在书页中你嗅得见悲剧的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，可以看清智者额头的皱纹，不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时候.你一下子苍老又顿时年轻。
菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质。
当我们读完名著的最后一个字时，仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生机盎然。
它有些像搏斗。
阅读的时候，我们不断同书的作者争辩。
毕淑敏《悲悯生命》高三散文阅读题及答案
毕淑敏?悲悯生命?高三散文阅读题及答案科技开展了，现代人读的是电子读物，乘的是波音飞机。
作家，比以前不好当。
你能看到的书，他人也能看到。
你能参观的自然景点异域风光，别人也许去过得更早更多。
从前的诗人，骑一小毛驴，走啊走，四蹄就踏出一首千古绝唱。
现代你就是跨着登月火箭，也是干抓一把火山灰阑珊归来。
也许是不自信，我根本上不写游记，不写历史，不写我的时代以外的故事。
我将笔触更多地剖向我所生长的土壤，目光关注危机四伏的世界。
写作长篇小说，是一个作家的荣耀与梦想〔绝无贬低专写短篇小说的大师的意思〕。
几年前，当我决定开始写作生平第一部长篇小说的时候，具体写什么内容，一时拿不定主意。
经过多年储藏，很有几份材料，是可以写成长篇小说的。
它们像一些元宵的胚芽，小而很有棱角地站在我的糯米面箩里，召唤着我，期待着我均匀地摇动它们。
让它们身上包裹更丰富的米粉，缓缓地膨胀起来，饱满起来，变得洁白而蓬松，渐渐趋近成品。
委实有些决定不下。
想写这个，那个又在诱惑。
放下这个，又觉得于心不忍。
后来我很坚决地对自己说，既然对我来说，哪个都敝帚自珍，就想一想更广阔的人更迫切需要什么。
我是一个视责任为天职的人。
这样一比拟，对于毒品的痛恨和有关生命的哲学思考，就凸现出来。
也许是我作过多年医生的经历，同病人携手与死亡斗争，我无法容忍任何一丝对生命的漠视与欺骗。
也许是我在海拔5000米的藏北高原当兵的十几年生涯，使我痛感生命是那样珍贵与短暂，发誓永远珍爱保卫这单向的航程。
一位屡戒屡吸的女孩对我说，她是因为好奇加无知，才染上毒瘾的。
我说，报上不是经常宣传吗，你为何置假设罔闻？她说，我们不看报。
看了也不信。
如果你能写一部非常好看的小说，让更多的人早点读到，也许可以救命。
我不相信文学有那么大的效力，就像我当医生的时候，不相信医学可以战胜死亡。
但生命本身，就是明知不可为而为之的悲壮过程。
我要用我手中的笔，与生命对话。
整个?红处方?的写作，是离开北京，在我母亲家完成的。
毕淑敏著名的散文（2）
毕淑敏著名的散文(2)毕淑敏著名散文：月晕而风北宋年间。
闽海都巡检林惟悫重病在身，每日进食不过一盅，进药却满满三碗，病还是一时时往膏盲里去了。
他的发妻王氏，已先他撒手西行，唯一的爱子林洪毅，也早年葬身海腹。
五个女儿出嫁在外，膝下只有最小的女儿默娘和一个婢女小眉。
“小眉，阿默到哪里去了?”垂危的老人从昏睡中醒来，不见女儿，声音颤抖地急急问道。
“小姐正在向菩萨进香，她发愿欲减自己三十年陽龄，求能添您十年寿数。
”几滴巨大而沉重的泪珠，沿着老人瘦削的脸庞滚落下来。
林惟悫已无力转头，泪水便象一只透明的小虫，流进他的耳朵里，先热而后凉。
女儿，你好傻呀!默娘早已长大成人了，她知天文水象，会行医治病，俨然一方灵女。
附近渔船去海捕捞以至蕃舶远涉重洋，无不向她打探海情，但在父亲眼里，她却永是那个生后一月还不知啼哭的婴孩。
林惟悫知道，自己的病对女儿是多么沉重的打击。
现在，他不再忧愁自己的生命，而在思虑没有了自己，女儿将如何生活下去。
也许不该为她起名“默娘”。
女儿内心秀慧，外表却极庄重。
她的几个姐姐，都已儿女成群，唯有阿默，矢志不嫁。
以前她母亲在世，没有少劝过女儿，默娘总是安安静静地听着，侍到母亲再也没有什么要嘱托的话了，才低着头，顺从地说一句：“阿妈，我知道了。
”之后便绝无下文。
她知道了什么?知道了这是天伦之常，还是知道了这是父母的一片苦心?林惟悫不知道。
这是一个大题目，老父亲知道自己是无力说服女儿的。
那么，从此她就要孑然一身了……“阿爸，您今天看起来，气色要好得多了!”林默娘推开房门，放进灿烂的陽光，步履轻盈地走了过来。
她身穿一袭素雅的衣裙，脸色十分苍白。
因为有了做作出来的惊喜，面容才有了一层轻淡的红晕。
“阿默，我也觉得好多了。
”林惟悫尽量将所有的气力都集聚到咽喉，那声音便真的显出清朗与平稳。
接着，便是静默。
长久得令人感觉到压抑的静默。
远处，传来涛声。
无边的海浪象一曲低吟的悲歌，徐缓而滞重地拍打着沙滩。
讲完了久已想好的第一句话，下一句该说什么?都知道对方说的是假话，又都怕对方识破自己的假话。
毕淑敏散文《平安扣》阅读答案
毕淑敏散文《平安扣》阅读答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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毕淑敏《离太阳最近的树》阅读理解
毕淑敏《离太阳最近的树》阅读理解①30年前，我在西藏阿里当兵。
这世界的第三极，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寥．寂。
不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的褶．皱里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。
它们有着铁一样锈红的树干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。
这高原精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。
到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，[甲]以为它必与雪城永在。
②一天，司务长布置任务———全体打柴去。
我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？③原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。
我大惊，说红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧热，对不对？烧热要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？我说，红柳不是柴火，它是活的，它有生命。
做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上[乙]的绿色。
司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。
焦炭送上来，一斤的价钱等于六斤白面。
红柳是不要钱的，你算算这个帐吧！④挖红柳的队伍，带着铁锹、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。
⑤红柳通常都是长在沙丘上的。
一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。
它的根像巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。
⑥我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？生存中也好少些艰辛。
老兵说，你本末倒置了，不是红柳在沙丘上，是因为有了这红柳，才固住了流沙。
随着红柳渐渐长大，流沙被固住的越来越多，最后便聚成了一座沙山。
红柳的根有多广，那沙山就有多大。
⑦啊，红柳如同冰山。
露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。
⑧红柳的枝叶算不得好柴薪，真正顽强的是红柳强大的根系，它们与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。
一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。
金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像傲然不屈的英魂。
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毕淑敏散文阅读训练附答案三篇(2)
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毕淑敏散文阅读训练附答案二：坦然走过乞丐⑴喜欢张爱玲的一个理由，是她说自己不喜欢乞丐。
凡人不敢说厌恶乞丐，特别是女性，那样显得多不善良啊。
⑵乞丐是一个现象，它把贫穷和孱弱表面化了，瘫软地体现了出来。
它把人的哀助赤裸裸地表达着，让他人在同情之后，起了帮助的欲望和收获施与的喜悦。
⑶于是乞丐就成了常说常新的话题，名着中的乞丐常常是睿智和淳厚的，平常人也有很多与乞丐有关的故事。
听过一个女子讲述，她最终决定嫁给丈夫，是因为那个男人在看到乞丐的时候，总是一往情深地掏钱。
某次竟把请女孩吃饭的钱悉数捧出，以至于两个人只能空腹沿江散步(女孩的钱只够两人回家的路费)。
女孩认定男子值得信赖，很快和他结婚了。
那个衣衫不整的乞丐不知不觉中成了红娘。
当我对女孩见微知着的聪敏欣赏不已时，她脸色陡沉，说婚后不久发现丈夫狭隘虚伪，很快分道扬镳。
于是那个乞丐又在浑然不觉中成了罪人。
⑷我茫然了，不知如何对待这大城市眉眼上的瘤。
某天和海外宗教界的朋友结伴走地铁。
肮脏的老乞丐裹着污浊破毡，半跪半俯地挡住了阶梯，破旧草帽中，零星小币闪着黯淡的光。
毡下像枪管一般刺出半截腿，该长着脚的地方，是一团褐色的腐肉。
情景的惨和气味的
熏，使人不得不远远抛下点钱，逃也似的躲开。
⑸我知趣地退后了几步，和朋友拉开距离。
依她的慈悲和博爱，无论捐出多少，都是心意，也是隐私，我尊重地闪开为好。
⑹她端庄地走了过去，俯身对残疾老人说，请你让一让，不要阻了通道，你没看到人们都绕开你走吗?这让大家多不方便啊。
老人从地面抬起出半张脸，并不答她的话，我行我素道，行行好，太太，给几个小钱......
⑺朋友悄然走了过去，不曾放下一枚分币。
进入地铁，找到站内的工作人员，她说，通道上有个乞丐，妨碍了交通，请你们敦促他走开。
⑻我无声地看着这一切，心想不给钱尚能理解，比如恰逢心绪不佳，无有余力关顾他人，但找了公安驱赶老丐，是不是也嫌过严?忍不住替她找理由，说，我看到报载，有些乞丐骗吃骗喝，白天在街上乞讨衣衫褴褛，下了班之后，西装革履地下馆子。
有的干脆以此为业，几年下来，居然在乡下起楼造屋成了当地首富。
想你一眼看出那乞丐正是这路人等?
⑼朋友笑了，说我哪有这份神功。
你说的那些事例我也在报上看过。
具体到这位老人，没有证据，我们不可以随便怀疑。
我疑惑道，既然你不认为他是坏人，为何不施舍?
⑽朋友道，可我也不能判断出他是否真的贫病无告，难以自食其力啊。
⑾我说，这却难了。
每个人在掏腰包施舍之前，难道还要雇个私
人侦探，一一查访乞丐们的收入情况吗? 朋友正色道，这正是现代社
会的为难之处。
农耕社会，谁个穷谁个真无助，十里八乡的人都心里
有数。
进入信息社会了，人员大量流动，我们知道火星几日几时几分
大冲，一般人却无法掌握乞丐们的真实背景。
我说，那怎么办呢?
有些乞丐挡住你的路，展示他们的残疾和可怕，吓得你不得不扔钱。
几个人同行，若你袖手而过，就显出小气和不仁，压力也挺大啊。
⑿朋友说，我是从不在马路边施舍的。
那样不是仁慈，而是愚蠢。
当然了，我不敢说马路边的每一个人都不该救助，但救助，也要有现
代的意识。
你给了一点钱，他就叩头，他靠出卖尊严得到金钱，你收
获了廉价的欲望满足。
你的那几个小钱，是不配得到这样的回报的。
他轻易地以头触地，因为他已不看重自我。
那种靠展示生理恶疾，压
榨人们的感官，更是一种潜在的威胁和逼迫。
利用丑恶博得金钱，古
来就被称为“恶乞”，被人所不齿。
如果你辛辛苦苦挣来的钱，却助
长了不良之风，不正与你善良的愿望相悖吗!
⒀我听得点头，又问，那我们如何施舍呢?
⒁ 朋友说，要有正式的慈善机构来负责这些事务。
它要接受各
方面的监督，来有来路，去有去向，一清二白才能把好钢使在刀刃上，
又省了普通民众的甄别之难。
⒂从那以后，我可以坦然走过乞丐身旁。
对那些慷慨解囊之人不
再仰慕，对那些扬长而去之人也不再侧目。
1.第④自然段“我茫然了，不知如何对待这大城市眉眼上的瘤” 有何含意?(4分)
2.第④自然段划线部分描写老乞丐的形象有什么作用?(6分)
3.朋友不给老乞丐施舍的理由有哪些?(6分)
4.联系全文，简述你对“坦然走过乞丐” 这种做法的看法。
(6分)
【参考答案】
1.(4分)乞丐们总是在城市的马路边等公共场所，借助“把贫穷和孱弱表面化”，“瘫软地体现出来”，从而达到让他人在这之后给予施舍的效果。
这样做，于城市而言是破坏形象的事情。
作者这么说，表达了她对此做法的否定态度。
2. (6分)划线部分写出了乞丐的贫穷、病态和孱弱;呼应上文所写的对乞丐的畏而避之的态度;同时也引起下文，为朋友的举动及作者的议论张本。
3.(6分)①朋友认为老乞丐阻碍了交通，使得人们不得不绕道;②朋友不能判断出老乞丐是否真的贫病无依，难以自食其力;③朋友从不在马路边施舍，她认为那不是仁慈，而是愚蠢;④朋友反感那种轻易地以头触地、不尊重自我的做法，认为那样做是一种潜在的威胁和逼迫，如果施舍则是助长这种不良之风，与自己善良的愿望相悖。
4.(6分)赞同：①街头乞讨的确影响城市形象②对路人造成心理上的压迫和威胁③不能真正达到帮助他们度过难关的效果④给不法分子利用行乞骗钱留下可能。
否定：①救苦救难是中华民族的传统美德，漠视苦难的人内心无法坦然②不到万不得已一般人不会放下人格沿街乞讨③城市形象应
该在人人有饭吃，有难人人帮上，而不是为了表面形象而回避乞丐存在的事实④我们国家的民政救助体系不够完善，有难得不到及时救助的人而又找不到出路时只能乞讨。