九年级语文下册 第四单元 第16课《捕蛇者说》课件1 五四级下册语文课件

吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
提心吊胆的样子
瓦罐
还
则弛然而卧。谨食之，时而献焉。
在
放心的样子
小心地喂养它 到时候
退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖
它，代蛇 回来 有滋有味地吃
来 这里指年龄、岁月
一岁之犯死者二焉；其余则熙熙而
年
冒着死亡危险 的时候
乐
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“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 ！”
乡邻 （赋敛之毒）
蒋氏 （捕蛇之乐）
生日蹙 非死则徙 鸡犬不宁 旦旦有是 死者相藉
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（苦乐观） 专其利三世
（生存情况）捕蛇独存 （生活情况）弛然而卧 （危险次数）冒死者二 （死亡先后）虽死已后
②：概述蒋氏三代的悲惨遭遇。
1、“专其利”的“利”指什么？
指捕蛇不纳税的好处
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从前
助词，不译
父居者，今其室十无二三焉；与吾居十
二年者，今其室十无四五焉。非死则徙 不是……就是……
尔。而吾以捕蛇独存。 表转折 凭借 存活
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研读第四段
1.第4段主要写什么？从蒋氏的话里 你看到了什么样的社会现实？
本段主要写永州之民在朝廷苛赋重压 下“非死则徙”的悲惨遭遇； 说明苛赋之害比毒蛇之害更为厉害， 更加可怕。
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研读第一段
1.第一小节主要叙述什么内容?
本节主要叙述异蛇毒性之剧极其特
殊的医疗功能，还交代永洲之人争相捕
蛇的原因。
2.文中提到的毒蛇主要“异”在何处？
（1）蛇形异：黑质而白章
（2）蛇毒异：触草木，尽死.以啮人.无
御之者
（3）用途异：“可以------杀三虫”
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指代捕蛇人
父子相承为世,即代
则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今
表转折,却 指示代词,指捕蛇这件事
吾嗣为之十二年，几死者 数矣。”言
继承 指代捕蛇 差点 ……的情况
这件差事 之，貌若甚戚者。
屡次，多次
这些话 脸色 样子
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有个姓蒋的人，独占这种（捕 蛇抵赋）好处已有三代人了。我问他， 他却说：“我的祖父死在捕蛇这差事 上，我的父亲死在这差事上。现在我 接替干这差事已有十二年了，差点儿 死掉的情况也有好几次了。”他说这 些话时，脸色好像很忧伤的样子。
我 同情 并且
你 怨恨（动词） 打算
告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
给 管政事的人 更换
恢复 即如何，怎么样
我同情他的遭遇，并且说道： “你怨恨这件事吗？我打算去告诉管 行政的地方官，更换你的差事，恢复 你的租赋，那怎么样？”
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研读第三段
第三段的主要内容是什么？它在全文 中有何作用？
这一段写作者向蒋氏提出“更若役， 复若赋”的建议。 它在全文中起承上启下的过渡作用。
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蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而
非常 悲伤 眼泪汪汪的 眼泪
哀怜
生之乎？则吾斯样子役之不幸，未若复吾赋
然而使动，使（我）那么 这差事 生存下去
不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病
矣。
厉害 从前 做
对比
结尾这段写什么？表达 了作者什么样的感情？
结尾段直接抒情，作者愤慨地 谴责比毒蛇之害残酷得多的重赋 苛政，同时言明写此“说”的目 的。
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吾吾 赋斯 不役 幸之 之不
说“昔—”—极言赋敛之苦
乡村十室九空（详） 对比 以捕蛇独存（略） 之一
比 吾 乡 邻 之 死
甚幸
则
也 未 谈“今—”—极言悍吏扰民
永州的山野间生长一种奇特的蛇， 黑色的身子上有着白色的花级；这种蛇 碰到草木，草木全都要枯死；如果咬了 人，没有抵御蛇毒的办法。
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然得而腊之以为饵，
然而 以（之）为，把（蛇）制成
可 以已大风、挛踠、疠，去死肌，
可以。 用来
杀三虫。
然而捉到它，把它晾干用来作为药 饵，可以用来治疗麻风病，手足痉挛、 颈肿、毒疮等病；还能去掉坏死的肌 肉，杀死人体内的各种寄生虫。
邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号
的 生活 一天天 用尽 出产的东西 用完 家里 收入 困苦窘迫
呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑， 哭喊着辗转 迁移 劳累而跌倒在地上 冒、顶的意思 呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。
处处 藉，铺垫。堆叠这里
指相互挤压
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曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾
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困苦不堪
姓蒋的人听了十分悲伤，眼泪汪 汪，夺眶而出，说道：“您要哀怜 我，使我活下去吗？然而我干这个 差使的不幸，还比不上恢复我缴赋 税的不幸那么厉害呢。假使从前我 不干这个差使，就早已经困苦不堪 了。
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自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡
自从 三代 这
年 转折，可是
关于“说 ”
是 古 代 的 一 种 文 体 ， 可 以 发 表 议 论，也可以记事，都是为了说明 一个道理。
《爱莲说》（宋 周敦颐）
《马说》（唐 韩愈）
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关于作者
柳宗元（773～819），字子厚，世称柳
河东。唐代文学家，和韩愈同是唐代古文运 动的倡导者和奠基人。20岁中进士，25岁又 考取博学宏词科，才学过人。先后在地方与 中央任官员，32岁参加王叔文革新集团，任 礼部员外郎。改革仅历时七个月就失败了， 王叔文被杀，柳宗元被贬为邵州刺史，走到 半路，又被加贬为永州司马。十年后才被改 派到更边远更落后的（广西）柳州当刺史 （故又称柳州），政绩显著。但因长期受压 抑，内心抑郁，健康状况恶化，病死柳州， 年仅47岁。他的诗文稿由刘禹锡编为《柳河 东集》。
已
若 复
乡邻不安（略） 熙熙而乐 （详）
对比 之二
后 矣
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捕蛇者说
结构
一(1) 简要叙述蛇毒之异并交代了永州人争相
捕蛇的缘由。
通 过
二（2-4）通过蒋氏自述，揭露苛捐杂税给广大 人民带来的深重灾难及农村十室九空的惨状 。
毒
字
（1层）概写蒋氏三世捕蛇的遭遇。
贯
（2层）写作者的建议和蒋氏的诉说。
捕蛇者说
柳宗元
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学习目标
1、了解“说”的特点。 2、理解本文衬托、对比写法。 3 、掌握本文的词语。 4、 认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情。
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重点： 理解第四段对比的写法 难点： 1、唐代中期的赋税之毒。 2、作者所处的政治环境。
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悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西 , 隳突
凶暴 取独，无实义 吵嚷喧闹
乎南北，哗然而骇者，
到处
乎，相当于“于”，在 骇，使人害怕 ……的情形
虽鸡狗不得宁焉。
即使
语气助词
凶暴的官吏来到我们这个地方，四
处狂喊乱叫，到处骚扰毁环，他们那种
喧闹，使人害怕的情形，即使鸡狗都不
得安宁。
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③“我”对蒋氏的同情和提出要帮助他的 想法。
1、哪句话表现了“我”对蒋氏的 同情？ 余悲之
2、“我”打算怎样帮助他？ 告于莅事者，更若役，复若赋
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④：由“我”的建议引起蒋氏的哭诉，写出 苛税之毒甚于毒蛇。
1、对“我”的建议，蒋氏有什么反应？ 大戚，汪然出涕
2、蒋氏是否接受了“我”的建议？为 什么？否。则吾斯役之不幸，未若复吾 赋不幸之甚也
对比手法
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理解第四段的对比
生存情况
蒋氏
乡邻
以捕蛇独存
号呼转徙 饥渴顿踣 死者相藉 十室九空
生活状况
蒋氏
乡邻
弛然而卧 甘食其土之有
熙熙而乐
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殚其地之出 竭其庐之入
虽鸡狗不得宁
面临危险次数
蒋氏
乡邻
一岁之犯死者二焉
旦旦有是
蒋氏 后
死亡先后
乡邻 先
今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣
是极珍贵的药材
3.“太医以王命聚之” 的原因是什么？ 可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌， 杀三虫。 4.既然蛇有剧毒，为什么“永之人争奔 走焉”呢？它给我们暗示了什么？ 蛇可以“当其租入”。 它暗示租税比蛇毒还要毒。
赋敛之毒有甚是蛇者
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有蒋氏者，专其利三世矣。问之，
独享这种好处
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征收，敛聚
其始，太医以王命聚之，岁赋其二，
起初
用 这里指征集 每年（做状语）
募有能捕之者，当其租入。永之人
招募
抵挡 征收
争奔走焉。
助词，无义
起初，太医用皇帝的命令征集这种 蛇，每年征收两次，招募能够捕到这种 蛇的人，（准许用蛇）抵他的赋税。永 州的老百姓都争着去做（捕蛇）这件事。
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⑤阐明作者观点，说明本文写作 意图
1、阐明作者观点的是哪句？ a、苛政猛于虎也 b、以俟夫观人风者得焉。 c、赋敛之毒有甚是蛇者
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2、表现本文写作意图的句子是哪句？ 以俟夫观人风者得焉
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捕蛇者说 苛政猛于虎
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毒蛇 猛虎
揭露赋税苛酷，为民请命。
讲析1课.本明文段确第作：一者①段给产：我地们蛇②的体几征方面③内毒容性？ ④功用
导入新课
同学们,在《礼记·檀弓下》中记述了这样一个故事:孔子从泰山 下经过,看到一个妇女在坟墓前哭得很伤心。孔子靠在车前的 横木上听着,不禁动了恻隐之心,派自己的学生子路前去询问,子 路问:“你这样痛哭,一定是遇到了非常悲伤的事吧?”那妇女 说:“是呀,从前我的公公被老虎咬死了,而后我的丈夫又被老虎 咬死了,现在我的儿子也被老虎咬死了。”孔子听了子路的回 话后,不禁问:“那她为什么不离开这里呢?”回答说:“因为这里没 有繁重的赋税、苛刻的法令呀。”孔子于是对他的学生说:“你 们这些年轻人要记住,残酷的统治比老虎还要凶啊!” 听了这 个故事,也许会有同学觉得难以想象。唐代的文学家柳宗元一 开始也是不大相信这样的事,可是当他亲身经历了一件事后,他 不但相信了,而且感慨万千,写下了着名的散文《捕蛇者说》。 今天,1我2/11/们2021就来一起学习他的这篇文章。
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《捕蛇者说》是作者 被贬到永州任司马时写的， 虽然作者在政治上失意， 但他仍关心人民疾苦，对 于给当时人民带来深重灾 难的苛捐杂税，作者尤为 憎恨。
《捕蛇者说》正反映 了作者这一爱憎分明的思 想。本篇的特点是在文章 末了点明主旨，即所谓 “卒显其志” 。
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初读课文，整体感知
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先前和我祖父同时居住此地的， 现今十户人家里剩不到一家了；和 我父亲同时居住此地的，现今十家 里剩不到两三家；和我一起同住此 地十二年的，现今十家里也剩不到 四五家了。（那些人家）不是死光 了，就是逃荒去了，可是我却凭借 着捕蛇单独存活了下来。
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2.对“我”的建议，蒋氏有什么反应？ 大戚，汪然出涕 3.蒋氏是否接受了“我”的建议？为什 么？ 否。则吾斯役之不幸，未若复吾赋不 幸之甚也 4.文章通过什么样的写法来展现这种 社会现实的？
思考：本文讲述了一件什么事？通过 讲述这件事，作者要说明什么？ （讲述捕蛇者一家三代宁可死于毒蛇 之害而免于苛税的事。说明了：“赋 敛之毒有甚是蛇者”的社会现实。）
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理解词句
永州之野产异蛇，黑质而白章；触
的 产出 奇特 表并列
草木，尽死；以啮人，无御之者。
表假设，如果 指被咬后的伤毒
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对比手法
自从我家三代居住这个乡里，一年 一年累计到现在已经有六十年了，可是 乡邻们的生活一天窘迫。把他们土地上 生产出来的都拿出去，把他们家里收入 的都拿出去，（被苛税所迫）哭喊着辗 转迁移，饥渴交加（劳累地）跌倒在地 上，顶着狂风暴雨，冒着严寒酷暑，呼 吸着毒雾瘴气，到处是死人互相压着。
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研读第二段
1.蒋氏“貌若甚戚”的原因是什么？ “三个死”说明捕蛇给他家三代带来
沉重的灾难。 2.第二段第一句中，“专其利”的“利” 如何理解？ 所谓的“利”是用生命换来的。隐含 着无限的辛酸和痛苦。
3.概括第二段主要内容？
概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。
12/11/2021
余 悲之，且曰：“若 毒这之件事乎？余将
串
全 三（5）点明中心——赋敛之毒有甚是蛇，并简 文 明交代写作意图——以俟夫观人风者得焉。
12/11/2021
捕蛇者说
毒性猛烈
蛇毒
对
药比用价值高对比
永之人争奔走
蒋氏
乡邻
对比
一、生存情况
二、生活状况
三、面临危险次数
四、死亡先后
通过12对/11/202比1 揭露“赋敛之毒有甚是蛇”这一主题
（看课文）
12/11/2021
六十年来的生活
乡邻
蒋氏
“非死则 徙尔”
“以捕蛇 独存”
12/11/2021
悍吏来乡的情况
乡邻
“虽鸡狗 不得宁 焉”
12/11/2021
蒋氏
“则弛然 而卧。”
一年之中的安危
乡邻
蒋氏
“旦旦有是”
犯死者二焉。 其余则熙熙而 乐”
12/11/2021
三、⑤ 阐明作者观点， 说明本文写作意图