鸟语花香 (2)PPT课件
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人教版小学五年级美术上册 《鸟语花香》同步课件
人教版五年级上册
鸟语花香同步课件来自鸟语花香的世界怡 人性情，他们在画家 的笔下别有情趣，体 现人们对生活的热爱
牡丹（中国画）现代 王雪涛
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白鹭（中国画）现代 林风眠
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花卉小品（中国画）现代 潘天寿
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五彩结同（中国画）现代 吴湖帆
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学习要求 欣赏：感受画家作品的笔墨趣味，体会他们的笔墨方法。 尝试：用毛笔、墨和中国画颜料在宣纸上作花鸟画。 交流：你是怎样运用中国画的工具材料特点来画画的？
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蘸墨方法:
1.笔头蘸清水
2.笔尖蘸浓墨 3.在宣纸上涂抹
学生作品
荷塘
鸟语花香
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紫藤小鸟
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谢谢观看
鸟语花香同步课件来自鸟语花香的世界怡 人性情，他们在画家 的笔下别有情趣，体 现人们对生活的热爱
牡丹（中国画）现代 王雪涛
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白鹭（中国画）现代 林风眠
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花卉小品（中国画）现代 潘天寿
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五彩结同（中国画）现代 吴湖帆
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学习要求 欣赏：感受画家作品的笔墨趣味，体会他们的笔墨方法。 尝试：用毛笔、墨和中国画颜料在宣纸上作花鸟画。 交流：你是怎样运用中国画的工具材料特点来画画的？
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蘸墨方法:
1.笔头蘸清水
2.笔尖蘸浓墨 3.在宣纸上涂抹
学生作品
荷塘
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岭南版美术八上第3课《鸟语花香》课件 (共73张PPT)
中锋运笔，笔管垂直，行笔时锋尖处于墨线中 心；用中锋画出的线条挺劲爽利，多用于勾勒 物体的轮廓。 侧锋运笔，手掌向左偏倒，锋尖侧向左边；由 于侧锋是使用笔毫的侧部，故画出的笔线粗壮 而毛辣，此法多用于山石的皴擦
墨
【用墨】： 1 淡墨：水多墨少，浓墨加水调之。 2 浓墨：墨多水少，研至八分。 3 焦墨：黑墨干而近燥者。 4 宿墨：隔夜之墨。 5 泼墨：全用湿墨泼纸画成，单层墨色变化，苍茫淋漓，而无笔痕。 6 破墨：在画未干之际，以浓墨或淡墨补笔，不同墨色互相渗化， 形成五彩墨色之韵味。 7 积墨：由淡墨开始，层层积叠，但明暗不同层次的墨色，不互相 渲染或混杂，而是层次分明。 8 飞墨：在轮廓内部皴后，用浓淡墨烘染绢背。 9 搭墨：毛笔调淡墨后，以笔尖复沾浓墨，下笔即有浓淡效果。 【墨分五色】：干、黑、浓、淡、湿。 【墨分六彩】：黑、白、干、湿、浓、淡。 【笔墨运用要项】：轻重疾徐，浓淡干湿，浅深疏密，流丽活泼
《 杭 州 半 山 看 桃 》
清 代 诗 人 马 曰 璐
印
诗
书法
印
印
宋代 崔白《寒雀图》
齐 白 石 黄 宾 虹 潘 天 寿
• 齐白石
• （1864－1957），汉族，湖南湘潭人，二十世纪十大画家 之一，世界文化名人。齐白石1864年1月1日（清同治三年 癸亥冬月廿二）出生于湘潭县白石铺杏子坞，1957年9月16 日（丁酉年八月廿三）病逝于北京，终年九十三岁。宗族派 名纯芝，小名阿芝，名璜，字渭清，号兰亭、濒生，别号白 石山人，遂以齐白石名行世；并有齐大、木人、木居士、红 豆生、星塘老屋后人、借山翁、借山吟馆主者、寄园、萍翁、 寄萍堂主人、龙山社长、三百石印富翁、百树梨花主人等大 量笔名与自号。
• 吴冠中
• （1919—2010），20世纪现代中国绘画的代表画家 之一；吴冠中终生致力于油画民族化及中国画现代 化之探索，坚韧不拔地实践着“油画民族化”、 “中国画现代化”的创作理念，形成了鲜明的艺术 特色；他执著地守望着“在祖国、在故乡、在家园、 在自己心底”的真切情感，表达了民族和大众的审 美需求，他的作品具有很高的文化品格；国内外已 出版画集约40余种，文集10余种；曾任中央工艺美 术学院教授、中国美术家协会常务理事，全国政协 委员等职。
人教版五年级上册美术第8课《 鸟语花香》课件
1.看完图片有什么感想?美术家们是 运用什么来进行创作？的的？ 2.自己动手画画，找找感觉！
蘸ห้องสมุดไป่ตู้方法：
1.笔头蘸清水。
2.笔尖蘸浓墨。
3.在宣纸上涂抹。
用你们手中的笔，把你所 喜欢的东西画出来。
小学美术（湘版） 五年级上册
第八课
----美术组
同学们请快速准备好上课所需用品
认真听讲
学习要求：
1.感受画家作品的笔墨趣味，体会他们的笔墨方法。 2.用毛笔、墨和中国画颜料在宣纸上作花鸟画。 3.你是怎样运用中国画的工具材料特点来画画的？
欣赏
接下来我们一起来 欣赏几副作品并仔
细观察！
探究
蘸ห้องสมุดไป่ตู้方法：
1.笔头蘸清水。
2.笔尖蘸浓墨。
3.在宣纸上涂抹。
用你们手中的笔，把你所 喜欢的东西画出来。
小学美术（湘版） 五年级上册
第八课
----美术组
同学们请快速准备好上课所需用品
认真听讲
学习要求：
1.感受画家作品的笔墨趣味，体会他们的笔墨方法。 2.用毛笔、墨和中国画颜料在宣纸上作花鸟画。 3.你是怎样运用中国画的工具材料特点来画画的？
欣赏
接下来我们一起来 欣赏几副作品并仔
细观察！
探究
人教版美术五上第8课《鸟语花香》课件1
中国传统绘画风格
简要介绍中国画的风格特点，如水墨画、工笔画等。
鸟语花香在中国画中的表现
展示传统绘画中鸟语花香的经典作品，分析其构图、色彩、笔法等艺术特点。
鸟语花香的文化寓意
吉祥如意
阐述鸟语花香作为美好寓意的传统观念，常用于表达祝福和 美好愿景。
自然之美与人文精神的融合
分析鸟语花香主题如何体现人与自然和谐共生的理念，以及 其在中国传统文化中的地位和影响。
分享学习心得
学生分享自己在学习过程中的心得体会，如 对艺术创作的理解、对美的感受等。
激发学习热情
通过分享学习心得和交流创作经验，激发学 生对美术学习的热情和兴趣。
交流创作经验
学生交流自己在创作过程中的经验和技巧， 互相学习提高。
促进学习成长
通过分享和交流，促进学生不断学习和成长 ，提高艺术素养和创作能力。
THANKS
感谢观看
花卉的绘画技巧
花卉结构
了解花卉的基本结构，包括花瓣、花 萼、花蕊等部分，是绘画花卉的基础 。掌握不同花卉的特点和结构差异， 有助于更好地表现花卉的形态和特征 。
光影与质感
在绘画花卉时，注意表现花卉的光影 效果和质感。通过运用不同的笔触和 色彩，可以表现出花瓣的轻盈、花蕊 的细腻等不同质感，使画面更加立体 和真实。
间感。
04
学生作品展示与评价
学生优秀作品展示
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作品1：花间舞蝶
在此添加您的文本16字
描述：画面以蝴蝶和各种花卉为主题，色彩丰富，蝴蝶的 翅膀呈现出渐变的色彩效果，仿佛在花丛中翩翩起舞。
在此添加您的文本16字
作品2：晨曦鸟语
在此添加您的文本16字
描述：画面描绘清晨时分，鸟儿在晨光中歌唱，树叶上的 露珠晶莹剔透，给人带来清新的感觉。
简要介绍中国画的风格特点，如水墨画、工笔画等。
鸟语花香在中国画中的表现
展示传统绘画中鸟语花香的经典作品，分析其构图、色彩、笔法等艺术特点。
鸟语花香的文化寓意
吉祥如意
阐述鸟语花香作为美好寓意的传统观念，常用于表达祝福和 美好愿景。
自然之美与人文精神的融合
分析鸟语花香主题如何体现人与自然和谐共生的理念，以及 其在中国传统文化中的地位和影响。
分享学习心得
学生分享自己在学习过程中的心得体会，如 对艺术创作的理解、对美的感受等。
激发学习热情
通过分享学习心得和交流创作经验，激发学 生对美术学习的热情和兴趣。
交流创作经验
学生交流自己在创作过程中的经验和技巧， 互相学习提高。
促进学习成长
通过分享和交流，促进学生不断学习和成长 ，提高艺术素养和创作能力。
THANKS
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花卉的绘画技巧
花卉结构
了解花卉的基本结构，包括花瓣、花 萼、花蕊等部分，是绘画花卉的基础 。掌握不同花卉的特点和结构差异， 有助于更好地表现花卉的形态和特征 。
光影与质感
在绘画花卉时，注意表现花卉的光影 效果和质感。通过运用不同的笔触和 色彩，可以表现出花瓣的轻盈、花蕊 的细腻等不同质感，使画面更加立体 和真实。
间感。
04
学生作品展示与评价
学生优秀作品展示
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作品1：花间舞蝶
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描述：画面以蝴蝶和各种花卉为主题，色彩丰富，蝴蝶的 翅膀呈现出渐变的色彩效果，仿佛在花丛中翩翩起舞。
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作品2：晨曦鸟语
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描述：画面描绘清晨时分，鸟儿在晨光中歌唱，树叶上的 露珠晶莹剔透，给人带来清新的感觉。
《鸟语花香》PPT课件 (共8张PPT)
中国画的笔墨情趣
中国画最大的艺术特点在于它的用墨。“笔” 指用笔，依据用笔时笔的走向，可分为中锋、 侧锋等
墨分五色：焦、浓、重、淡、清（是指墨色 的浓淡层次。）依据加水的程度不同，墨还 有“干、湿、浓、淡”之分
吴小雨,1963年出生于广 州,浙江龙泉人,师从杨之 光,黄笃维教授。作品以 花鸟画为主,构图别具一 格,意境清新脱俗,深受海 内外人士喜爱。 1997年出版花鸟画集。 1999年12月参加广州艺术 博览会。 2000年12月参加广州美术 馆联展。 2001年7月参加中国美术 家协会与海关总署在中国 美术馆举办首届全国海关 书鐆画展,作品“春色满园” 获优秀奖。 2001年出版吴小雨画集。 2002年7月在广州画院美 术馆举办吴小雨画展。 广东省海外联谊会理事。 广东青年美术家协会会员。 广州民主促进会文艺部主 任。
以动植物为主要描绘对象的中国画传统画科。又可 分为花卉、翎毛、蔬果、草虫、畜兽、 鳞介等支科。 中国花鸟画集中体现了中国人与作为审美客体的自然生 物的审美关系，具有较强的抒情性。它往往通过抒写作 者的思想感情,体现时代精神,间接反映社会生活，在世 界各民族同类题材的绘画中表现出十分鲜明的特点。其 技法多样，曾以描写手法的精工或奔放，分为工笔花鸟 画和写意花鸟画（又可分为大写意花鸟画和小写意花鸟 画）;又以使用水墨色彩上的差异,分为水墨花鸟画、泼 墨花鸟画、设色花鸟画、白描花鸟画与没骨花鸟画。
鸟语花香
细淤 古 腻泥 人 地而 把 表不 荷 现染 花 了” 那 出的 种 来特 “ 。质 出
出水芙蓉（中国画）佚名（宋）
<<寒雀图>>崔白（宋） 描绘隆冬的黄昏，一群麻雀在古木上安栖入寐的景象。
崔白，生卒年不详，北宋画家。字子西，濠梁（今安 徽凤阳东北）人。性情疏放。擅画花竹、禽鸟。
第8课《鸟语花香》(课件)- 美术五年级上册 人教版
构图上，中国画讲求经营，它不是立足于某个固定的空间或时间， 而是以灵活的方式，打破时空的限制，把处于不同时空中的物象，依照 画家的主观感受和艺术创作的法则，重新布置，构造出一种画家心目中 的时空境界。
新授
学生作品欣赏
新授Biblioteka 新授学生作业以小组为单位进行大胆的创作花鸟国画。
课堂总结
我们每个人都喜欢花鸟的美丽世界。为了世界更 美好我们一起来爱护每一棵嫩绿小草，每一只可爱鸟 儿吧。
谢谢观赏
第八课 鸟语花香
五年级上册
导入
让我们一起来感受鸟语花香的世界！
导入
导入
想一想各种不同的花有什么共同的特点？ 它们由哪几 部分组成的？
答：花蕊、花瓣、花托、枝等。
新授
毛笔含水量不同， 墨迹深浅也不同。
新授
线条的不同画法：中锋画法。
新授
侧锋画法
新授
逆锋停顿画法
新授
汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，这种画 种被称为“中国画”，简称“国画”。我国传统绘画（区别于“西洋 画”）工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、 山水、花鸟等，技法可分工笔和写意，它的精神内核是“笔墨”。借景 抒情，托物言志，体现了中国人“天人合一”的观念。
新授
学生作品欣赏
新授Biblioteka 新授学生作业以小组为单位进行大胆的创作花鸟国画。
课堂总结
我们每个人都喜欢花鸟的美丽世界。为了世界更 美好我们一起来爱护每一棵嫩绿小草，每一只可爱鸟 儿吧。
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第八课 鸟语花香
五年级上册
导入
让我们一起来感受鸟语花香的世界！
导入
导入
想一想各种不同的花有什么共同的特点？ 它们由哪几 部分组成的？
答：花蕊、花瓣、花托、枝等。
新授
毛笔含水量不同， 墨迹深浅也不同。
新授
线条的不同画法：中锋画法。
新授
侧锋画法
新授
逆锋停顿画法
新授
汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，这种画 种被称为“中国画”，简称“国画”。我国传统绘画（区别于“西洋 画”）工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、 山水、花鸟等，技法可分工笔和写意，它的精神内核是“笔墨”。借景 抒情，托物言志，体现了中国人“天人合一”的观念。
《鸟语花香》课件
8
实践体验
尝试用中国画工具材料（毛笔、墨、
宣纸等）练习调墨和用笔，画花和鸟 的形态，体会笔墨的韵味。 要点一：练习中锋、侧锋用笔方法； 表现浓墨淡墨变化。 要点二：临摹的方式，画画自己喜 欢的名家花鸟画作品。
北宋花鸟 国画 中国
9
视频欣赏《芙蓉锦鸡图》
10
谢谢观看！
鸟语花香欣赏2Fra bibliotek 欣赏3
名家画作
红梅 国画 齐白石 现代
梅竹 国画 石涛 清代
4
名家画作
雪竹 国画 高剑父 近代
风竹图 国画 李方膺
清代竹石图 国画 郑燮 清代
竹石图 国画 郑燮 清代
5
视频欣赏《齐白石》
6
视频欣赏《艺术花鸟画》
7
讲解示范
中国画工具材料：
请同学们说说画中国画要用到哪些工具材料。 ——毛笔、宣纸、墨、中国画颜料等等。
鸟语花香 (2) 课件 2024——2025学年岭美版初中美术八年级上册
艺术家的创作过程： 观察生活
有所感动
艺术提炼加工的理想之美
这是一件古代的梅花作品，如果你是作者，你觉得这张画已经画完了吗？
王冕 《墨梅》
“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”
元代 作者题诗把画中意境点出，梅花的清气不正是这淡淡墨痕呈现出来了吗？试问现实中哪有墨色梅花呢？古
代先贤运用托物言志、寄托情怀的手法传达出物我合一的傲骨精神。
作者在落款王冕元章为良佐作之后，盖上“元章”、“文王子孙”两颗红色钤印。元章，是王冕的字。又在 左右两边下角分别盖上“会稽佳山水”和“方外司马”两方白文方印，使得作品构成均衡协调。
诗、书、画、印是中国画特有的表达形式。诗与书把画中追求的意境进行拓展，让欣赏者更深刻的理解作品 的内在意蕴，而印章在审美形式构成的作用，使得诗、书、画、印有机的结合相得益彰。
对时代的感受，体现时代的气息。
关山月 《俏不争春》 现代
战马奔腾，体现现代中华儿女豪壮奋进的精神。
现代花鸟画家用他们对新中国新时代的满腔热情与智慧为花鸟画注入了新的 生命力，他们的大胆想象与创造，使得花鸟画呈现出气势蓬勃的万千景象。
所以，无论古今，画家对生活的热爱、深刻观察生活、对自然万物的优秀精 神吟咏却是一脉相承的。
花鸟画的 笔墨变化趣味
文房四宝
画写意花鸟画，我们需要用到 毛笔、墨汁、中国画颜料、笔 洗、调色盘、毛毡、宣纸等绘 画工具。
我们可以用毛笔 的不同位置来画 出不同的线条。
顺峰用笔尖。 中锋用笔端。
怎么才能画出丰富的墨色变化呢？
小结：要画出丰富的墨色变化，方法就是绘 制前调水调墨。
在中国画中，墨有五色：
《出水芙蓉图》 宋代 现藏于故宫博物院
鸟语花香.ppt
红影到溪流不去，
始知春水恋桃花。
桃 花 飞 燕 （ 中 国 画 ） 王 震
返回《写生珍禽图》局部 Nhomakorabea•回顾《写生珍禽图》中， 共有多少鸟儿？
《 桃 花 飞 燕 》
•你能数出《桃花飞燕》中 的画家画燕子画了几笔？
《写生珍禽图》属工笔花 鸟画。特点：工细、端 庄文静
《桃花飞燕》属写意花 鸟画。特点：简练概括， 能体会到中国花鸟画笔 墨趣味
芙蓉锦鸡图】
宋代周敦颐 的《爱莲说 》：“予独 爱莲之出淤 泥而不染， 濯清涟而不 妖。中通外 直，不蔓不 枝，香远益 清，亭亭净 植，可远观 而不可亵玩 焉。”
《出水芙蓉》
徐 渭 半生落魄已成翁 独立书斋啸晚风 笔底明珠无处卖 闲抛闲掷野藤中
《萄葡图》
诗情画意
杭州半山看桃 马曰璐 山光焰焰映明霞， 燕子低飞掠酒家。
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花鸟画的寓意
鸟：
鸳鸯--象征夫妻恩爱。题画词如“永成双对”、“两心如影”、“莲池双 双”、“长相守，共奋飞”等。 仙鹤--象征长寿，仙风道骨，题画词如“千岁鹤归”、“千岁云间”、 “玉涧仙风”、“鹤寿千年”、“松鹤延年”等。 白头翁鸟--象征长寿。题画词如“白头千秋”、“结交白头”、“愿得白 头”等。 鲤鱼--象征成功、富裕。题画词如“吉庆有余”、“鱼美酒浓”、“共说 今年秋稼好，碧湖红稻鲤鱼肥”等。 羊--象征吉祥。题画词如“三羊开泰”、“吉祥如意”、“孝祥”等。 鹿--象征福禄寿。题画词如“瑞鹿”、“有禄”、“福禄寿喜”等。 喜鹊--象征喜气临门。题画词如“为传喜讯到人间”、“几度送风临玉户， 一时传喜到妆台”、“今朝听声喜，家信必应归”等。
五一班
想一想:
你们觉得花鸟画里除了有花有鸟， 还有没有其他的东西？
一年级下册美术课外班课件-鸟语花香(共15张PPT)-全国通用版
春暖花开
秋色菊花的百般姿态
眼。春
，有天
聆一来
听群了
鸟小，
儿伙花
们伴开
花 香 。 。 。
的 欢 声 笑 语 ，
在 花 中 言 语 ！
了 ， 嘘 嘘 ！ 听
感请！
受同！
扑学唧
鼻们唧
而闭喳
来上。
的双。
们。春
闭。天
上。来
受 扑 鼻 而 来 的 花 香 。 。 。
双 眼 ， 聆 听 鸟 儿 们 的 欢 声 笑
说出10中常见花卉的名字 并说其基本特点。
有 一 群 小 伙 伴 在 花 中 言 语 ！
了 ， 花 开 了 ， 嘘 嘘 ！ 听 ！ ！
语请唧
，同唧
感学喳
• 小鸟的基本组成部分： 头部、身体、 翅膀、尾巴
孩子们，快拿出手中的笔来描绘出 这美丽的鸟语花香吧！
、步
， 留 出 空 隙 ， 分
出 头 部
和 身 体 。
大 红 加 藤 黄 调 橙 红 色
，廓
步 骤 四 脉： 等浓 地墨 方勾 ，勒 调出 整小 画鸟 面的 。眼 睛 ， 叶
作 品 欣 赏
课后小结
• 1、学生作画时容易出现的问题： 鸟的特点抓的不够准确，容易画的偏小，不够放 松。
• 2、老师点评与学生自我点评和学生互评 （或请家长进教室旁听点评（发卡、奖品兑现）
• 3、口头作业： • 复习：课后继续观察小鸟形态， （可通过网络视频、图片来了解），
鸟语花香
主讲老师：
• 课题名称：鸟语花香 • 适合班级：儿童水墨班 • 年龄：6—8岁 • 课时：3课时 • 老师的话： • 春天来了，花儿争相的开放了，听！唧唧喳，唧唧喳，鸟
五年级上册美术课件-第8课 鸟语花香 ▏人教版 (2014秋) (共38张PPT)
人教新课标 五年级 美术 上册 第八课
写意荷花
工笔荷花
国画按技法分：
工笔画 写意画
即是以工整细致的笔法描绘景物。 即是用简练的笔法描绘景物。
国画按绘画的题材分ห้องสมุดไป่ตู้ 人物 山水 花鸟
在中国画中，凡以花卉、 禽鸟、鱼虫、蔬果等为 描绘对象的画，称之为 花鸟画。
花鸟画的画法有：
楚。
工笔 写意 兼工带写
主要笔法：
墨有五彩：
焦、浓、重、淡、清或干、湿、浓、淡、 黑
用写意的方法
学生练习画枇杷：
注意事项： 1、左一笔，右一笔画成一个果【大胆用笔】 2、笔上水分要饱满。
3、果实布局要疏密结合；半干时以重墨点 画果“脐”。 4、 枝干是画面的骨架，穿插关系要交代清
写意荷花
工笔荷花
国画按技法分：
工笔画 写意画
即是以工整细致的笔法描绘景物。 即是用简练的笔法描绘景物。
国画按绘画的题材分ห้องสมุดไป่ตู้ 人物 山水 花鸟
在中国画中，凡以花卉、 禽鸟、鱼虫、蔬果等为 描绘对象的画，称之为 花鸟画。
花鸟画的画法有：
楚。
工笔 写意 兼工带写
主要笔法：
墨有五彩：
焦、浓、重、淡、清或干、湿、浓、淡、 黑
用写意的方法
学生练习画枇杷：
注意事项： 1、左一笔，右一笔画成一个果【大胆用笔】 2、笔上水分要饱满。
3、果实布局要疏密结合；半干时以重墨点 画果“脐”。 4、 枝干是画面的骨架，穿插关系要交代清
一年级上册美术课件-第21课 鸟语花香｜湘美版(秋) (共18张PPT)
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年7月31日星期 六2021/7/312021/7/312021/7/31
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年7月2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/7/312021/7/31Jul y 31, 2021
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/7/312021/7/312021/7/31Jul-2131-Jul -21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/7/312021/7/312021/7/31Satur day, July 31, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/31
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
身子 尾巴
Hale Waihona Puke 翅膀 鸟头花瓣花蕊
民族头饰
舞台头饰
设计制作步骤
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021 9:46:06 PM
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谢谢大家
பைடு நூலகம் 再见
人教新课标 五年级 美术 上册 第八课
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用笔方法
用墨方法
❖ 焦、浓、重、淡、清。
用纸
❖ 宣纸 ❖ 生宣和熟宣 ❖ 生宣画-------写意画 ❖ 熟宣纸-------工笔画
即是以精谨细腻的笔法描绘景物 即是用简练的笔法描绘景物。
❖ 中国画从画的内容来看 ，主要分为人物画、 山水画、花鸟画。
❖ 山水
❖ 中国画有着自己明显的特征。传统的中国画 不讲焦点透视，不强调自然界对于物体的光 色变化，不拘泥于物体外表的肖似，而多强 调抒发作者的主观情趣。中国画讲求“以形 写神”，追求一种“妙在似与不似之间”的 感觉。
齐白石《端午节》
❖线条粗放、以意造型、 用墨简练。
❖ 《写生珍禽图》