小学-教育教学知识与能力讲义-模块精讲

(共100讲)

目录

小学教育教学知识与能力 (1)

第1讲教育的概念、属性、基本要素、起源 (1)

第一模块教育基础 (2)

第一章教育与教育学 (2)

第2讲教育发展的历史形态 (4)

第3讲小学教育的历史发展与现状、小学教育的基本特点 (6)

第4讲教育学的研究对象和任务、孔子的教育学思想 (7)

第5讲《学记》的教育学思想 (9)

第6讲教育学在西方的发展 (10)

第7讲教育科学研究的含义、对象、基本步骤、研究层次 (12)

第8讲教育科学研究方式 (13)

第9讲教育科学研究基本方法 (14)

第10讲教育与生产力 (15)

第二章教育与社会发展 (15)

第11讲教育与政治经济制度 (16)

第12讲教育与文化 (18)

第13讲教育与社会人口、教育的相对独立性 (19)

第14讲人的发展的概念、个体身心发展的动因 (20)

第三章教育与人的发展 (20)

第15讲影响个体发展的因素 (21)

第16讲小学生身心发展的一般规律 (23)

第17讲教育目的概述 (25)

第四章教育目的 (25)

第18讲教育目的的理论 (27)

第19讲新中国的教育目的 (29)

第20讲学校管理概述 (30)

第五章小学组织管理与运行 (30)

第21讲学校组织机构与部机制 (32)

第22讲教师的角色及其劳动特点 (33)

第六章教师专业发展 (33)

第23讲教师的职业素养 (35)

第24讲教师专业成长 (36)

第25讲课程的概念，课程的类型 (38)

第七章课程 (38)

第26讲制约课程的主要因素、主要课程理论流派 (39)

第27讲课程设计的概念、课程容的选择依据、课程容的组织方式 (41)

第29讲课程资源 (43)

第30讲课程实施 (44)

第31讲课程评价 (45)

第32讲课程改革的目标、课程结构 (46)

第33讲课程标准、教学过程、教材开发与管理、课程评价、课程管理 (47)

第34讲感觉的概念、分类、感受性和感觉阈限 (49)

第二模块学生指导 (49)

第八章学习的认知基础 (49)

第35讲感觉的相互作用 (50)

第36讲知觉的概念、感觉和知觉之间的关系 (51)

第37讲知觉的种类 (52)

第38讲知觉的特性 (53)

第39讲注意的概念、特点、功能 (55)

第40讲注意的品质 (57)

第41讲记忆的概念、分类、品质 (58)

第42讲记忆过程、提高记忆效果的方法 (59)

第43讲表象与想象 (61)

第44讲思维的概念、特点、过程 (62)

第45讲思维的基本形式 (63)

第46讲思维的种类 (65)

第47讲皮亚杰的认知发展阶段理论 (66)

第48讲影响问题解决的因素 (67)

第49讲学习动机的概念、功能、学习动机与学习效果的关系 (70)

第九章学习动机 (70)

第50讲学习动机的分类 (72)

第51讲强化理论、需要层次理论、成就动机理论 (73)

第52讲成败归因理论、自我效能感理论、学习动机的培养与激发 (74)

第53讲学习迁移的概念、分类 (76)

第十章学习迁移 (76)

第54讲学习迁移的基本理论、迁移与教学 (77)

第55讲学习的实质与类型 (79)

第十一章学习与学习理论 (79)

第56讲巴甫洛夫的经典性条件作用论 (81)

第57讲桑代克的尝试——错误说 (83)

第58讲斯金纳的操作性条件作用论 (84)

第59讲班杜拉的社会学习理论 (86)

第60讲苛勒的完形——顿悟说、布鲁纳的认知——结构学习论 (87)

第61讲奥伯尔的有意义接受学习论、加涅的信息加工学习理论 (88)

第62讲建构主义学习理论、人本主义学习理论 (90)

第63讲知识的学习 (91)

第十二章知识与技能的学习 (91)

第64讲技能的学习 (93)

第65讲德育及其基本容、德育过程 (95)

第十三章德育 (95)

第66讲德育原则、方法与途径 (97)

第67讲心理健康的涵义、小学生易产生的心理健康问题 (99)

第十四章心理健康教育 (99)

第68讲心理辅导的目标、影响学生行为改变的方法第二节心理辅导 (100)

第69讲美育 (102)

第十五章美育 (102)

第70讲小学儿童的生理特点与卫生 (104)

第十六章小学儿童的安全与健康 (104)

第71讲小学儿童的安全防常识 (106)

第72讲班级、班主任的定义、地位、职责 (108)

第三模块班级管理 (108)

第十七章班级管理 (108)

第73讲班主任的工作容 (109)

第74讲班级管理的概念、功能、容、原则、方法 (111)

第75讲班级管理的主要理论、班级管理模式 (112)

第76讲小学班级活动及指导、小学班队活动及其组织 (113)

第77讲小学课外活动 (115)

第78讲班级突发事件及其处理 (116)

第79讲语文教学设计之三维目标 (131)

第五模块教学设计 (131)

第十九章教学设计 (131)

第80讲语文教学设计之重点难点 (133)

第81讲语文教学设计之导入 (134)

第82讲语文教学设计之新授 (136)

第83讲语文教学设计之练习小结作业 (139)

第84讲数学教学设计之三维目标 (141)

第85讲数学教学设计之重点难点 (146)

第86讲数学教学设计之导入 (150)

第87讲数学教学设计之新授 (150)

第88讲数学教学设计之练习小结作业 (153)

第89讲教学的概念、意义、基本任务 (156)

第六模块教学实施 (156)

第二十章教学实施 (156)

第90讲教学工作的基本环节 (157)

第91讲教学过程的概念、理论、本质 (159)

第92讲教学过程的基本规律、教学过程的结构 (160)

第93讲教学原则 (161)

第94讲教学方法 (163)

第95讲教学组织形式 (165)

第96讲教学实施的策略 (166)

第97讲教学模式 (168)

第98讲教学评价的概念、功能、类型 (168)

第七模块教学评价 (169)

第二十一章教学评价与反思 (169)

第99讲教学评价的方法、原则 (170)

第100讲教学反思 (171)