贪吃蛇设计文档.doc
贪吃蛇教案6篇
贪吃蛇教案6篇教师制定教案是备课工作中不可或缺的组成部分，创意十足的教案设计能够让学生在学习过程中体验到探索的乐趣，作者今天就为您带来了贪吃蛇教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
贪吃蛇教案篇1要求：1、学会与同伴分享故事的乐趣。
2、学习运用多种颜色来绘画，进一步感受颜色的美。
准备：变色龙模型，玩具车、恐龙涂案、蜡笔等建议：1、以神秘口吻引入，激发幼儿倾听故事兴趣。
2、借助教具，生动地讲述故事《贪吃的变色龙》，让幼儿初步了解故事的内容。
3、提问：故事名称？故事中有什么？4、引导幼儿说说变色龙吃了那些东西？身体都发生了什么变化？5、玩“恐龙变色”的游戏：让幼儿自由选择两种以上的颜色给恐龙图案进行重叠涂染活动。
6、提要求：（1）、任选两种颜色进行重叠涂染。
（2）、做到“三轻”，保持桌面整洁、干净。
7、幼儿自由涂染活动，师重点指导幼儿要在恐龙图案上重叠涂染。
8、幼儿互相交流、欣赏作品。
活动反思：孩子在玩中学，学中玩，兴趣浓浓。
在孩子们的自由作画时间了，老师巡回指导，发现较好或有自己创意的孩子就进行及时表扬，孩子们互相学习，很好的完成了作品。
根据小班幼儿的年龄，设计了有趣的教学用具和游戏设计，整个活动，幼儿在愉快的气氛中获得初浅的社会经验，体验了解他人的快乐。
效果好。
贪吃蛇教案篇2活动目标：1、获得听故事的乐趣。
2、学习翻阅图书的顺序。
3、运用材料进行创作。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：1、故事：《贪吃的变色龙》2、透明片，油性笔活动过程：1、讲述故事《贪吃的变色龙》2、教师讲故事时，要求幼儿跟随老师讲的内容翻阅幼儿用书。
3、用提问帮助幼儿理解故事内容。
师：请小朋友说说恐龙吃了什么改变了颜色?4、教师用油性笔在透明片上示范画图，画好后贴在玻璃窗上，请幼儿欣赏。
5、给幼儿一人一张透明片，请幼儿自由创作。
6、完成的作品，贴在窗户上，让大家欣赏。
活动反思：贪吃的变色龙》是一个生动、有趣的故事，深受孩子们的喜爱。
如何设计课程设计贪吃蛇
如何设计课程设计贪吃蛇一、教学目标本课程的设计目标是让学生了解并掌握“贪吃蛇”游戏的编程原理和设计方法。
通过本课程的学习，学生将能够：1.理解“贪吃蛇”游戏的规则和基本原理；2.掌握使用编程语言实现“贪吃蛇”游戏的基本技能；3.培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力；4.增强学生对计算机编程的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容将包括以下几个部分：1.“贪吃蛇”游戏的基本规则和原理；2.编程语言的基本概念和语法；3.“贪吃蛇”游戏的编程实现；4.游戏编程中常用的算法和数据结构。
三、教学方法为了达到上述教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：用于讲解“贪吃蛇”游戏的基本规则和原理，以及编程语言的基本概念和语法；2.案例分析法：通过分析已有的“贪吃蛇”游戏代码，让学生了解并掌握游戏编程的方法；3.实验法：学生通过动手编写代码，实现自己的“贪吃蛇”游戏，培养问题解决能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《XXX编程语言教程》、《贪吃蛇游戏编程》等；2.参考书：《XXX编程语言参考手册》、《算法导论》等；3.多媒体资料：教学PPT、视频教程等；4.实验设备：计算机、编程软件等。
通过以上教学资源的使用，我们将帮助学生更好地掌握“贪吃蛇”游戏的编程方法，提高学生的编程能力和问题解决能力。
五、教学评估本课程的评估方式将包括以下几个方面：1.平时表现：通过学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现来评估；2.作业：通过学生提交的编程练习和项目任务来评估；3.考试：通过期末考试来评估学生对课程内容的掌握程度。
评估方式将力求客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教学大纲和教材的章节顺序进行教学；2.教学时间：每周安排2课时，共计10周；3.教学地点：计算机实验室。
教学安排将确保在有限的时间内完成教学任务，并考虑学生的实际情况和需要。
贪吃蛇游戏开发文档(最终)
gotoxy(iRow,iColoum); printf("-->"); } if(i==-1) return -1; if(i==1) break; } return iResult; }
*********************************END****************************** ********************Tools.h函数END********************************
Snakedd *pSnake=NULL;//存储蛇的头节点地址 Snakedd *pFooted = NULL;//消失的蛇身的节点 int iFooted_x=0; int iFooted_y=0;//新增蛇体的位置 CRITICAL_SECTION hade;//用于线程锁 ///////////////////////////////////////////////////////////////// **********************第一次完成函数：***************************
*************************void GameWord(void)********************* void GameWord(void) {
int x=5; int y=3; int i=0; system("cls"); Block(0,0,25,30); Block(52,0,10,30); gotoxy(10,12); //游戏区域绘制 //printf("游戏开始！"); Snakedd *pResult = ProduceSnake(7); PrintList(pResult); DeleteList(pResult); RandomCoordinate();
贪吃蛇游戏课程设计
贪吃蛇游戏课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解贪吃蛇游戏的基本原理，掌握游戏设计中涉及的坐标、方向和移动等概念。
2. 学生能运用所学的编程知识，使用合适的数据结构和算法实现贪吃蛇游戏的主体功能。
3. 学生了解游戏设计中的用户界面设计原则，并能将其应用于贪吃蛇游戏的界面设计。
技能目标：1. 学生掌握运用编程语言进行游戏设计的基本技巧，提高编程实践能力。
2. 学生能够运用逻辑思维和问题分析能力，解决游戏设计过程中遇到的问题。
3. 学生通过团队协作，提高沟通能力和项目协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对计算机编程的兴趣，增强学习信息技术的积极性。
2. 学生在游戏设计过程中，培养创新意识和审美观念，提高对美的追求。
3. 学生通过课程学习，认识到编程对生活的影响，激发将所学知识应用于实际生活的意识。
课程性质：本课程为信息技术学科选修课程，适用于有一定编程基础的学生。
学生特点：学生具备基本的计算机操作能力，对编程有一定了解，对游戏设计感兴趣。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作，鼓励学生创新和团队协作，提高学生的编程能力和审美观念。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 游戏设计基本原理：介绍游戏设计的基本概念、流程和原则，结合贪吃蛇游戏案例分析游戏设计中的核心要素。
- 课本章节：第三章“游戏设计概述”- 内容：游戏设计流程、游戏类型、游戏设计原则2. 编程语言和工具：复习巩固编程基础，介绍贪吃蛇游戏所需的基本编程知识和工具。
- 课本章节：第二章“编程基础”- 内容：变量、数据类型、运算符、流程控制、函数、数组3. 数据结构和算法：分析贪吃蛇游戏中涉及的数据结构（如链表、数组）和算法（如坐标计算、碰撞检测）。
- 课本章节：第四章“数据结构与算法”- 内容：链表、数组、坐标计算、碰撞检测4. 游戏界面设计：介绍用户界面设计原则，指导学生设计贪吃蛇游戏的界面。
JAVA贪吃蛇游戏设计文档
《JA V A贪吃蛇游戏设计》目录《JA V A贪吃蛇游戏设计》 (1)目录 (1)摘要 (2)一．系统开发环境 (2)1.1 开发工具 (2)1.2 应用环境 (3)二．java介绍 (3)2.1java语言的特点 (3)2.2JA V A的主要特性 (4)2.3选题的意义 (5)2.4研究现状 (5)2.5研究目的 (6)三．系统需求分析 (6)3.1 需求分析 (6)3.2 可行性分析 (6)四．设计方案论证 (7)4.1设计思路 (7)4.2设计方法 (7)五．系统概要设计 (11)5.1 设计目标 (11)5.2 系统功能模块 (11)六．系统详细设计 (12)6.1 程序设计 (12)6.2 各功能界面截图 (15)七．系统测试 (20)7.1 测试的意义 (20)7.2 测试过程 (21)7.3 测试结果 (21)7.4设计体会 (21)7.5设计总结 (21)八．参考文献 (22)九．附录 (22)摘要近年来，Java作为一种新的编程语言，以其简单性、可移植性和平台无关性等优点，得到了广泛地应用，特别是Java与万维网的完美结合，使其成为网络编程和嵌入式编程领域的首选编程语言。
JBuilder是Borland公司用于快速开发Java应用的一款优秀的集成开发环境，它以其友好的开发界面、强大的组件支持等优点，得到广大程序员的接受和认可。
“贪吃蛇”游戏是一个经典的游戏，它因操作简单、娱乐性强而广受欢迎。
本文基于Java技术和JBuilder开发环境，开发了一个操作简单、界面美观、功能较齐全的“贪吃蛇”游戏。
整个游戏程序分为二个功能模块，六个类模块，实现了游戏的开始、暂停、结束。
通过本游戏的开发，达到学习Java技术和熟悉软件开发流程的目的。
本文在介绍Java相关技术和国内外发展现状的基础上，对“贪吃蛇”游戏的整个生命周期的各个开发阶段进行了详细地介绍。
首先，分析了开发本游戏软件的可行性，重点分析本设计所采用的技术的可行性。
贪吃蛇项目分析文档
----项目设计报告书项目名称：贪吃蛇指导老师：顾洪所在系别：计算机系班级：307051项目成员：张炜32007051034孔金蕾32007051053目录第一章引言........................................................... 错误！未定义书签。
1.1编写目的 (1)1.2术语 (1)1.3参考文献 (1)第二章系统概述 (2)2.1实例说明 (2)2.2设计思路 ..................................................... 错误！未定义书签。
2.3技术要点 (2)2.4实现过程 (3)第三章总体设计 (4)3.1项目界面图 (4)3.2 新增功能 (8)第四章程序代码 (10)第一章引言1.1编写目的鉴于日常工作压力太大，闲暇的时间大多比较零碎，为了缓解紧张的情绪，获得更高工作效率，人们在日常的娱乐生活中，经常会玩一些单机版的益智类小游戏，它的特点是使用的内存小，又无需建立网络，更不会使人沉迷，获得了大多数人的喜爱。
1.2术语访问修饰符用于限制对类型或类型成员的访问的关键字，如private、protected、internal 或public。
可访问成员一种可由给定类型访问的成员。
一种类型的可访问成员不一定可由另一种类型访问。
类(class)一种描述对象的数据类型。
类不仅包含数据，还包含作用于数据的方法。
字段(field)类或结构的一个可直接访问的数据成员。
方法一个提供类或结构的行为的命名代码块。
属性(property)通过访问器访问的数据成员。
static声明为静态的类或方法不必首先使用关键字new 进行实例化就可存在。
Main() 就属于静态方法。
1.3参考文献C#范例完全自学手册第二章系统概述2.1实例说明本实例将制作一个贪吃蛇游戏，读者可以根据该实例了解游戏的制作过程，达到举一反三的程度，为以后的开发工作，打下基础。
贪吃蛇课程设计文档
Java程序设计课程设计说明书贪吃蛇游戏学生姓名班级学号成绩指导教师目录1 绪论 (1)1.1 课题背景 (1)1.2 控件开发相关技术介绍 (1)2 系统分析 (2)2.1 需求分析 (2)2.1.1 用户的特点 (2)2.1.2 功能需求 (2)2.2工作流程 (3)3 系统设计 (4)3.1 系统功能结构图 (4)3.1.1总设计模块的划分 (4)3.1.2视图模块 (4)3.1.3数据模块 (4)3.1.4控制模块 (4)3.2 模块功能设计 (5)3.2.1 Model类 (5)3.2.2 View类 (6)3.2.3 Control类 (6)4 系统实现 (7)4.1 系统界面的实现 (7)4.2 系统主要功能实现 (7)4.2.1系统初始化界面和代码： (7)4.2.2游戏操作失败和代码： (11)4.2.3 游戏操作有误和代码： (15)4.2.4 游戏停止和主程序代码： (17)5 总结和展望 (18)参考文献 (19)致谢 (20)1 绪论1.1 课题背景贪吃蛇游戏一款非常经典的手机游戏，因为它比较简单有趣，无论老少都比较适合。
贪吃蛇的设计对每一个Java语言设计者进行语言提高和进阶都是一个很好的锻炼机会。
贪吃蛇游戏的设计比较复杂，它涉及面广、牵涉方面多，如果不好好考虑和设计，将难以成功开发出这个游戏。
在这个游戏的设计中，牵涉到图形界面的显示与更新、数据的收集与更新，并且在这个游戏的开发中，还要应用类的继承机制以及一些设计模式。
因此，如何设计和开发好这个贪吃蛇游戏，对于提高Java开发水平和系统的设计能力有极大的帮助。
在设计开发过程中，需要处理好各个类之间的继承关系，还要处理各个类相应的封装，并且还要协调好各个模块之间的逻辑依赖关系和数据通信关系。
1.2 控件开发相关技术介绍本系统采用Java语言。
Java平台由Java虚拟机（Java Virtual Machine）和Java 应用编程接口（Application Programming Interface、简称API）构成。
关于贪吃蛇课程设计
关于贪吃蛇课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握贪吃蛇游戏的规则和基本玩法。
2. 引导学生理解游戏背后的编程逻辑和算法。
3. 培养学生对计算机编程的兴趣，了解编程与数学、逻辑思维的关系。
技能目标：1. 培养学生运用编程语言（如Python）实现贪吃蛇游戏的能力。
2. 培养学生运用数学知识和逻辑思维解决问题的能力。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通表达能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机科学的热爱，激发学生的创新精神。
2. 培养学生勇于尝试、克服困难的意志品质。
3. 培养学生遵守游戏规则，树立公平竞争的意识。
课程性质：本课程为信息技术与学科整合的实践课程，以贪吃蛇游戏为载体，培养学生的编程兴趣和逻辑思维能力。
学生特点：五年级学生对新鲜事物充满好奇心，具备一定的数学和逻辑思维基础，但编程经验尚浅。
教学要求：课程设计需兼顾趣味性与实用性，注重培养学生的动手实践能力和团队协作精神，将编程知识与实际操作相结合，使学生在实践中掌握知识。
通过分解课程目标为具体学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 游戏规则与玩法介绍：讲解贪吃蛇游戏的基本规则和操作方法，让学生了解游戏的核心玩法。
2. 编程语言基础：介绍Python编程语言的基本语法，如变量、数据类型、控制结构等，为学生编写贪吃蛇游戏打下基础。
3. 游戏编程逻辑：分析贪吃蛇游戏的编程逻辑，讲解如何使用Python实现游戏功能，包括蛇的移动、食物的生成、碰撞检测等。
4. 算法设计与优化：引导学生探讨贪吃蛇游戏中可能涉及的算法，如搜索算法、路径规划等，并针对游戏性能进行优化。
5. 实践操作：安排学生分组进行贪吃蛇游戏的编程实践，培养学生的动手能力和团队协作精神。
6. 作品展示与评价：组织学生展示各自的作品，进行互评和教师评价，总结优点与不足，提高学生的表达能力和批判性思维。
教学内容关联教材章节：1. 游戏规则与玩法介绍：教材第二章“计算机游戏概述”。
贪吃蛇开发文档
【名称】贪吃蛇开发文档【日期】2011-1-24 星期一1【需求文档】1.1 主界面1.2 菜单游戏菜单【开始】：重新开始。
【暂停、开始】：停止一下游戏，游戏开始。
【退出】：退出程序。
帮助菜单【关于】弹出关于对话框1.3 游戏界面【蛇】：蛇头黑色，蛇身白色，蛇每吃一次食物，蛇身就变长一格。
【食物】：黑色一点，每次被蛇吃掉，就在游戏界面上随机产生。
1.4 右边界面得分：每吃一个食物加一分。
游戏说明：上：W键下：S键左：A键右：D键暂停：空格键1.5 关于对话框2【全中文建模】2.1 类图1.蛇2.食物3.主窗口4.关于窗口5.得分2.2.1蛇2.2.2食物2.2.4主窗口2.2.5关于窗口2.3 序列图2.4 伪代码伪代码编写原理：你按照序列图去做伪代码，序列图怎么相互调用就怎么写函数。
2.4.1显示游戏流程主界面::显示(){蛇.得到坐标();食物.得到坐标();得分.得到坐标();}2.4.2蛇移动流程主界面::开始菜单(){键盘消息();}主界面::键盘消息(){蛇.移动();}蛇::移动(){食物.吃掉();得分.设置得分();}食物::吃掉(){产生();}2.4.3关于对话框流程主界面::关于菜单(){关于对话框.显示();}3【全英文建模】3.1 类图3.2 用例图3.3 序列图3.4 伪代码3.4.1显示游戏流程CMainDialog::Show(){CSnake.GetPoint();CFood.GetPoint();CScore.GetScore();}3.4.2蛇移动流程CMainDialog::StartMenu(){KeyboardMessage();}CMainDialog::KeyboardMessage() {CSnake.Move();}CSnake::Move(){CFood.Eat();CScore.SetScore();}CFood::Eat(){Make();}3.4.3关于对话框流程CMainDialog::AboutMenu(){CAboutDialog.Show();}4【真正代码】。
c课课程设计贪吃蛇
c课课程设计贪吃蛇一、教学目标本课程的教学目标是让学生了解并掌握“贪吃蛇”游戏的基本原理和编程技巧。
知识目标包括理解贪吃蛇游戏的基本规则、掌握游戏编程的基本概念和方法。
技能目标则侧重于培养学生运用编程语言实现贪吃蛇游戏的能力。
情感态度价值观目标则是培养学生对计算机科学的兴趣，增强其创新意识和团队协作能力。
二、教学内容教学内容主要包括贪吃蛇游戏的基本原理、编程语言的选择和运用、游戏的实现和优化等。
具体包括以下几个部分：1.贪吃蛇游戏概述：介绍贪吃蛇游戏的基本规则和发展历程。
2.编程语言选择：介绍常用的编程语言，如Python、C++等，并分析其在贪吃蛇游戏编程中的优缺点。
3.游戏实现：讲解如何使用编程语言实现贪吃蛇游戏的基本功能，包括游戏界面、游戏逻辑、碰撞检测等。
4.游戏优化：介绍如何对贪吃蛇游戏进行性能优化和用户体验优化。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
讲授法用于讲解贪吃蛇游戏的基本原理和编程概念；案例分析法用于分析典型的贪吃蛇游戏案例，让学生了解游戏的实现过程；实验法则用于让学生动手编写和调试贪吃蛇游戏，提高其实际操作能力。
四、教学资源教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材和参考书用于为学生提供系统的理论知识；多媒体资料则用于辅助讲解和展示游戏案例；实验设备则用于让学生进行实际操作和调试。
同时，还可以利用网络资源，如在线编程平台，让学生在线编写和运行贪吃蛇游戏，提高其学习兴趣和主动性。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面客观地评价学生的学习成果。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的表现等。
作业方面，要求学生完成一定数量的编程练习和项目任务，以巩固所学知识。
考试则分为期中考试和期末考试，期中考试主要评估学生对贪吃蛇游戏原理的理解，期末考试则侧重于评估学生编程实现的能力。
六、教学安排本课程的教学进度共安排16周，每周2课时。
（完整word版）贪吃蛇实验报告.docx
（完整word版）贪吃蛇实验报告.docx《计算机程序设计》课程设计报告课题名称贪吃蛇游戏班级学号姓名指导教师设计时间至设计地点常熟理工学院计算机科学与工程学院常熟理工学院计算机科学与工程学院目录1需求分析 (1)2系统分析和设计 (1)2.1数据结构的设计和选择的理由 (1)2.2系统模块划分和模块结构 (2)2.3流程图 (2)2.4数据类型、全局变量和函数说明 (3)3程序测试和运行结果 (4)4课程报告小结 (5)4.1分数重叠显示 (5)4.2速度太快 (5)4.3食物可能出现在蛇身上 (5)附录 A ：程序源代码 (6)《 C 程序设计》课程设计1 需求分析【阐述课程设计应该完成的功能】使用键盘的上下左右，来控制蛇的运动方向，ESC 键退出，并显示得分。
2系统分析和设计2.1 数据结构的设计和选择的理由本游戏中涉及的主要数据结构是如何表示运动的蛇、食物状态等问题。
2.1.1 从游戏参考画面中我们可以看到，贪吃蛇的身体是一节节的，由一个个大小相同的方块组成，那么我们可以用一个 (x,y) 坐标为左上角的、固定宽度的正方形来表示一节蛇身。
为表示连续的多节身体，那么我们可以采用数组（或链表，或线性表）等数据结构来表示。
下面以数组方式为例：struct Point {int x, y;}struct Point nodes[MAX_LENGTH];// 蛇身数组，MAX_LENGTH为最大蛇长贪吃蛇是在不断的运动的，我们研究蛇的运动可以发现这样的特点：1. 蛇头由键盘控制，键盘不操作时，保持原有方向运动；(用int direction; 表示 )2.运动时，蛇身后面一节移动到前面一节的位置。
当我们用nodes[0]表示蛇头的时候， nodes[1] 运动到 nodes[0]处； nodes[2] 运动到 nodes[1]处 ...。
3. 吃到一个食物以后，蛇身会增加一节。
即该数组中的有效数据个数加一。
贪吃蛇文本文档
POINT2D myReward={0};
POINT2D myBar[BARS] = {{0}};
int snakeLength[2] = {0,0};
int snakeDir[2] = {DIR_RIGHT,DIR_RIGHT};
int isFood = 0;
printf("Player 1");
{
drawBlock(myReward.x, myReward.y, BS_SPACE); //超出规定时间则将奖励食物用背景方框覆盖
myReward.x=-1;
myReward.y=-1;
isReward=0;
#pragma comment(lib,"libpcc32.a")
#pragma comment(lib,"libjkey32.a")
// 定义地图的尺寸及坐标(均使用双字符长度)
#define MAP_WIDTH 24
#define MAP_HEIGHT 16
#define MAP_BASE_X 8
}
else if(ch=='2')
{
delayMS(gamespeed);
}
}
//主函数
int main()
{ clock_t start,finish;
int isPause = 1;
int chance=0;
float RewardTime=0;
int z;
int z;
char ch2;
char ch;
贪吃蛇游戏策划书(第四组)
贪吃蛇游戏设计文档（策划书)一．概述本设计主要围绕贪吃蛇游戏展开.众所周知,贪吃蛇游戏一直以来是比较流行的。
传统的贪吃蛇游戏功能比较少,对蛇的控制仅限于向左转和向右转,而现在的贪吃蛇游戏已经发展的相当好；具有更多的功能和友好的界面。
例如,最近流行的免费的3D版的贪吃蛇游戏，界面相当的美观，有很强的立体效果，真实感更强，食物也为立体的且颜色绚丽。
在3D版贪吃蛇游戏里面,墙壁是真实的墙壁，障碍物比较多，如树、土丘等。
此外，其功能更多更强，可以选择难度.不过,总而言之，3D版与传统的贪吃蛇游戏有共性，即娱乐性与益智性。
这些也是贪吃蛇游戏的优点。
因水平有限，只能设计简单的贪吃蛇游戏。
不过,在功能上，比传统贪吃蛇游戏更丰富。
蛇可以反向运动，操作起来，显得更为灵活。
界面的颜色选用绿色，不易使眼睛疲劳。
二．制作工具本课题研究的是基于J2ME的手机贪吃蛇游戏，利用EclipseIDE工具和Sun Java ME SDK 3.0，JAVA语法和J2ME系统的API来实现.主要研究的对象是：1。
简单人工智能的实现.操作系统：Microsoft Windows XP程序语言：Java 2开发包:Sun Java（TM）Wireless Toolkit 2.5.2 for CLDCIDE：Eclipse 3.22.面向对象的编程技巧；3。
J2ME的低级、高级界面的开发；4。
J2ME内专门游戏开发包Game包的使用5.多线程技术的应用；三． Game play 以及外观贪吃蛇游戏的规则简介在贪吃蛇游戏中，玩家操作由小方块连接而成的蛇，去吃随机散落在画面内的小方块，每吃一块就增加一小方块长度，要是撞壁以及撞自己的尾,就属于失败，如无失败则直到通关为止.同时食物也是会变动位置的,在一定时候没有吃到的话食物就会变换位置。
屏幕的长度的行向为11单位，纵向为18单位.在这个范围内，玩家通过操作方向键来控制蛇的运动方向。
该游戏的最大特色是屏幕自适应,无论各种手机，PDA的屏幕大小如何，该游戏总是能获得最佳的显示效果。
贪吃蛇游戏设计
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)题目贪吃蛇游戏设计所在学院数学与计算机科学学院完成地点陕西理工学院2015年05月22日贪吃蛇游戏设计作者:代燕子[摘要]伴随着科学技术的发展，人们都渴望在不工作的时候有一些娱乐活动，而贪吃蛇这一款游戏正好符合大众的心理。
所以，为了迎合许多用户的需求，才开发了这款叫做贪吃蛇的小游戏，并且这款小游戏适合各阶层人士，此外它还具有很强的娱乐性和交互性。
这款游戏之所以叫贪吃蛇，其真正用意并不是告诉人们要贪心，它所传递的精神是人们只有不断努力地向前才能得到自己想要的，食物就像现在社会存在的机会，而人们只有找好自己的目标才能成功。
尽管现在市面上存在的游戏版本很多，可是贪吃蛇的市场还是很大的。
原因就在与它能引人入深，爱不释手。
随着游戏速度的逐渐加快，其刺激性也更强。
可以说该游戏的优势不仅在于它的简单易行，而且在于它很快顺利的运行。
对于那些在外忙忙碌碌的人们，想让他们花费大量的时间在大型游戏上显然是不可能的，但是小游戏却刚好能够迎合他们的需求。
论文首先简单介绍了开发工具，然后从需求分析、概要设计、详细设计与实现等方面介绍了贪吃蛇游戏的设计与实现过程，最后给出了贪吃蛇的运行与测试情况。
[关键词]贪吃蛇；C语言；C++语言；函数；游戏Design of gluttonous snake gameAuthor :Dai YanZi( Grade11,Class1,Information and computing science Major,Mathematics and Computing Science Dept, Sh Tutor: Quan ShuangYan[Abstract] With the development of science and technology ,many people are eager to they do not need to work ,and gluttonous snake game cater to the psychology of the masses exactly .In order to cater to the demands of many users, we develop the little game called gluttonous snake .what’s more, the game is not only suitable for people from all works of life, but it .The reason why the game called gluttonous snake is not that it asks us to be greedy but to do our best to work order to get what we want.The food that the snake eats just like opportunity and We only goals to succeed. Although there are many of version of the game on the market ,but the market of the game is still very large .The reason is that it does not make us to put it down. With the gradual speed up the game speed, the irritation is also stronger. The advantage of this game can be said is that it's not only easy, but also that it will soon run smoothly. For those people outside the busy, want them to spend a lot of time on the big game is obviously impossible, but the small game is just to cater to their needs.Paper first introduces the development tools, and then from the demand analysis, general design, detailed design and implementation of the snake game were introduced f rom the aspects such as design and implementation process, finally presented the status of operation and testing of the snake.[Keyword] gluttonous snake; C language ; function; game目录前言 (1)第一章概述 (3)1.1中国手机游戏产业现状 (3)1.2中国手机游戏的产业局势及其种类的多元化 (3)1.3中国手机游戏的未来展望 (4)第二章开发工具的简介 (6)2.1 Visual C++6.0简介 (6)2.2 Visual C++6.0安装 (6)2.3 Visual C++ 6.0开发过程 (7)第三章需求分析 (9)3.1可行性分析 (9)3.2 功能性分析 (9)第四章概要设计 (11)4.1功能介绍 (11)4.2概要设计图 (11)第五章详细设计 (13)5.1程序设计分析 (13)5.2主要函数 (14)5.3主要代码 (14)5.4其他函数代码 (23)第六章运行与测试 (26)6.1 运行程序 (26)6.2程序的调试与测试 (27)第七章结论 (28)致谢 (29)参考文献 (30)前言C语言对操作系统和系统使用程序以及需要对硬件进行操作的场合需求比较广泛，用C语言明显优于其它高级语言，许多大型应用软件都是用C语言编写的。
(完整word版)贪吃蛇软件设计
《软件开发》课程设计报告题目：贪吃蛇游戏设计院（系）：专业班级：学生姓名：学号：指导教师：评分：目录1 课程设计的目的 (1)2整体设计 (2)3详尽设计 (3)3.1 游戏开始模块 (3)3.2 初始化模块 (7)3.3 游戏运转模块 (8)3.4 游戏结束模块 (11)4调试与测试 (13)5总结 (14)参照文件 (15)1课程设计的目的贪吃蛇发源于西方，来自于夏娃和亚当偷吃禁果的神话。
人们为了说明蛇的一个“贪”字，开始开发贪吃蛇这个游戏。
选择这个题目的一是：向来以来贪吃蛇这个小游戏就蛮吸引人，游戏的实现关于我们而言很神奇，希望运用所学的知识真真实正认识它的实质和精华；二是更进一步的掌握 C语言以及数据构造的理论知识和实质应用，熟习基本的游戏软件开发过程。
在这个游戏中，环境为密闭的围墙内，在围墙内随机出现一个食品，经过按键盘上四个光标键控制蛇向上下左右四个方向挪动，蛇头撞到食品，则表示食品被蛇吃掉，这时蛇的身体长一节，同时计 10 分，接着又出现食品，等候被蛇吃掉。
假如蛇在挪动的过程中蛇撞到墙的任何一处游戏结束。
游戏的重点在于蛇的挪动和蛇吃了食品后的增添。
游戏过程中，经过控制方向，蛇开始挪动，经过从蛇尾开始向前复制给蛇尾的前一节向来到蛇头复制给前一节而后清空蛇尾实现对蛇的挪动。
蛇吃了食品增添的过程，第一是判断能否吃到食品，吃到食品后蛇尾增添一节，从这一节开始复制给前一节，蛇运动。
食品的出现和消逝，分数的增添，蛇尾都是定义数组的方式，经过调用各个模块函数实现整个游戏的过程。
功能需求：1.初始化：经过 init() 函数实现。
2.画面颜色：经过 color() 函数实现。
3.蛇运动：经过 Move（）函数和 memcpy（）函数实现。
4.判断蛇出界：经过 Block() 函数实现。
5.吃食品：经过 Eat() 函数实现。
6.蛇身变长：经过 Draw() 函数实现7.运转界面设置：经过 Manual() 函数实现。
贪吃蛇游戏设计文档
贪吃蛇游戏设计文档贪吃蛇游戏设计文档贪吃蛇小游戏的完整剖析2011/5/16目录1引言 (5)1.1编写目的 (5)1.2项目背景 (5)1.3开发工具和语言 (5)1.4术语说明 (5)1.4.1数据结构 (5)1.4.2类 (6)1.5参考资料 (6)2概要设计 (6)2.1目标 (6)2.2运行环境 (7)2.3总体设计 (7)2.3.1游戏设计思路 (7)2.3.2算法中的基本概念 (7)2.3.3游戏结构 (7)2.3.4游戏整体流程 (8)3数据结构设计 (8)3.1蛇、石头、食物的表示 (8)3.2蛇的移动 (9)3.3存储蛇身的数据结构 (9)3.4蛇的移动方向 (10)3.5如何显示蛇身 (10)3.6蛇身的移动方向 (11)3.6.1相反方向 (11)3.6.2无效方向 (11)3.7吃到食物判定 (12)4类的设计 (12)4.1设计 (12)4.1.1Gamepanel类 (12)4.1.2Snake类 (12)4.1.3Food类 (12)4.1.4Ground类 (12)4.1.5Controller类 (12)4.2类之间的关系 (12)4.3通过事件监听建立联系 (13)5详细设计 (14)5.1C ONTROLLER包 (14)5.1.1Controller类 (14)5.2E NTITIES包 (14)5.2.1Food类 (14)5.2.2Ground类 (14)5.2.3Snake类 (15)5.3G AME包 (15)5.3.1GameOptionPanel类 (15)5.3.2MainFrame类 (15)5.4L ISTENER包 (15)5.4.1Gamelistener类 (15)5.4.2Snakelistener类 (15)5.5U TIL包 (16)5.5.1Global类 (16)5.6V IEW包 (16)5.6.1GamePanel类 (16)6UI设计 (16)7主要代码 (17)7.1C ONTROLLER类 (17)7.2S NAKE类 (27)1引言1.1编写目的本文档为“编程实习——贪吃蛇游戏”的全程设计说明书。
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贪吃蛇游戏的设计文档目录一、需求分析 ................................................. 错误 ! 未定义书签。
1．功能需求 . .............................................. 错误 ! 未定义书签。
2．非功能需求错误 ! 未定义书签。
. ............................................二、系统设计 ................................................. 错误 ! 未定义书签。
1. 实际思路 . ............................................... 错误 ! 未定义书签。
2，结构设计 . .............................................. 错误 ! 未定义书签。
（1）， main(), 主函数； . ................................ 错误 ! 未定义书签。
（2）， init() , 图形化驱动函数 . ......................... 错误 ! 未定义书签。
（3）， help(), 帮助信息函数 . ............................ 错误 ! 未定义书签。
（4）， drawfence(), 周围墙壁函数 . ....................... 错误 ! 未定义书签。
（5）， printscore(), 得分显示函数 . ...................... 错误 ! 未定义书签。
（6）， playgame(), 游戏控制函数 . ........................ 错误 ! 未定义书签。
（7）， gameover(), 游戏结束函数 . ........................ 错误 ! 未定义书签。
（8）， closegraph(), 关闭图形驱动函数 ................... 错误 ! 未定义书签。
三、系统实现 ................................................. 错误 ! 未定义书签。
1， help() 函数流程图 . ...................................... 错误 ! 未定义书签。
2， drawfence() 函数流程图 . ................................. 错误 ! 未定义书签。
3， printscore() 函数流程图 . ................................ 错误 ! 未定义书签。
4， playgame() 函数流程图 . .................................. 错误 ! 未定义书签。
5， gameover() ，游戏结束函数 . .............................. 错误 ! 未定义书签。
四、系统测试 ................................................. 错误 ! 未定义书签。
1，功能测试. .............................................. 错误 ! 未定义书签。
2，性能测试. .............................................. 错误 ! 未定义书签。
3，测试结果. .............................................. 错误 ! 未定义书签。
一、需求分析1．功能需求贪吃蛇游戏的游戏规则是：游戏开始时，在一个密闭的空间里，贪吃蛇可以通过方向键进行方向的变化。
屏幕上随机的出现食物，贪吃蛇在运动的过程中蛇头可以吃掉出现的的食物。
吃掉食物后，蛇的身体会增长一节。
当蛇的身体碰到四周的墙壁或者是自己的身体时，游戏会结束！并且，在屏幕的上方有一个分数牌显示，游戏开始时分数为 0，每当蛇吃掉一个食物，分数会增加 10 分。
而在游戏的过程中，玩家可以按“ ESC”按键随时退出游戏。
2．非功能需求（1）界面友好，图形界面，游戏开始前有游戏的简单使用说明，方便玩家使用；（2）具有较好的容错能力，玩家在游戏过程中，除了规定的按键外，其他按键均忽略，不予处理；（3）发布游戏时，将图形驱动加载到程序中，使系统具有良好的可扩展性和平台适应性，可在任何PC机上运行。
二、系统设计1.实际思路（1），贪吃蛇游戏的设计，第一步想到的当然是画出贪吃蛇，从而可以想到定义一个“蛇”的结构体的类型，这个结构体中包括：蛇的坐标，蛇的长度，蛇运动的方向；蛇的生命。
而蛇的运动可以通过两种结构来实现：数组和链表，我使用了简单但不简洁的数组来实现。
蛇的运动方向可以通过选择结构来实现控制蛇的运动方向。
（2），蛇已经构造出来了，第二步要构造的当然是蛇要吃的食物了。
和构造蛇一样，我们同样可以通过一个结构体来构造食物。
这个食物的结构体中包括：食物的坐标和食物是否生成。
而食物的出现又是随机的，所以我们可以通过调用随机生成函数来实现这一功能。
（3），蛇和食物有了，就要设计蛇运动的区域了，我们可以同过调用图形化的函数，运用循环来实现游戏墙壁的设计。
（4），而游戏最重要的部分就是：怎样驱动蛇的运动？我们首先可通过！k bhit （）函数，来接收是否有键盘输入蛇运动的方向。
在没有键盘输入的情况下，蛇的运动就要通过将画蛇的数组不停地进行交换来实现的。
蛇在吃完了食物之后身体的增加是通过增加数组的长度来实现的。
（5）最后要实现的就是在玩游戏过程中的分数的增加。
这也是运用了图形化函数来实现他的显示，同时通过一个分支结构来控制游戏的每个阶段的不同的分数的增加。
2，结构设计“贪吃蛇”游戏的核心的部分是游戏的控制部分，也就是我们在玩游戏时，不断地通过改变蛇头的反向来吞噬食物的过程。
并且，在游戏的过程中还要显示玩家的得分。
为了实现这些功能，就需要各个小模块的功能支持。
具体的各个功能模块如下：图形驱动；显示帮助信息；画周围的墙壁；显示分数；控制游戏；；结束游戏；关闭游戏图形驱动。
（ 1）， main(),主函数；在 mian（）函数之前我们已经对要用到的各个数据进行了宏定义。
包括：蛇的最大节数；方向键；循环变量；接收按键值的变量；分数；还有蛇的速度。
而在main（）函数中我们只需要调用几个要使用的自定义的函数即可。
包括：图形驱动函数：init （）；显示帮助函数：help （）；开始的画面：drawfence （）；玩游戏函数 playgame（）；图形结束函数： closegame（）。
（ 2）， init() ,图形化驱动函数由于贪吃蛇游戏采用的图形化界面。
在屏幕作图之前吗，必须根据显示器适配器的种类将显示器设置成为某种图形模式，在未设置时，默认的屏幕为文本模式，此时，图形化函数均不能工作。
所以要用到图形初始化函数 initgraph （）和清除图形屏幕函数 cleardevice （）。
其中， initgraph（）函数的初始化是:void far initgraph(int far *gdriver,int far *gmode,char *path)；其中第一个参数是图形驱动器；第二个参数是模式变量；第三个变量是图形驱动程序所在的目录里路径。
（3）， help(), 帮助信息函数游戏开始之后，首先要显示玩贪吃蛇的相关帮助信息，包括：游戏名称；游戏的控制键；退出键；以及游戏的相关的介绍，然后按任意键开始游戏。
由于已经将界面初始化为图形模式，所以输出要用到图形文本的输出，而图形文本的显示主要涉及三个函数：1) 作图颜色设置函数setcolor（）；函数原型是： void far setcolor(int color); 参数color 是颜色的代表值。
2) 字形设置函数 settextstyle （）；函数原型是： void far settextstyle(int font,int direction,int charsize);其中参数 font 是用来设置输出文本的字形； direction 用来设置文本的方向；charsize 是用来设置文本的大小。
3)文本显示函数 outtextxy （）；函数的原型是： void far outtextxy(int x,int y,char far *textstring);参数 x 是文本的起始横坐标，y 是文本的起始纵坐标；参数textstring是待输出字符串的首地址。
用这三个函数就可以在help （）函数中输出有关的帮助信息。
（4）， drawfence(), 周围墙壁函数本游戏中的蛇运动的范围是一个矩形框围成的四面墙壁。
画出墙面，主要用三个函数：1），setcolor（），作图颜色设置函数；2），setlinestyle（），线性设置函数；函数原型： void far setlinestyle(int linestyle,unsigned pattern,intthickenss) ；参数 linestyle 代表线型；参数 pattern 在定义线型时起作用，一般取值为 0；thickness 的取值只有两种： 1(NORM_WIDTH)代表 1 点宽，3（THICK_WIDTH）代表 3 点宽。
3），rectangle （），画矩形框函数；函数原型： void far rectangle(int left,int top,int right,int bottom);其中参数 left和top分别是矩形的左上角的横纵坐标；参数right和bottom 分别是矩形的右下角的横纵坐标。
在具体实现时，是通过循环来实现的。
（5）， printscore(),得分显示函数分数的显示是通过对一个变量的值以图形化的形式显示出来，同时采用某种颜色为背景来衬托成绩，义突出其的显示效果。
分数的显色主要涉及以下六个函数：1），setfillstyle（），设置填充效果函数函数原型： void far setfillstyle(int pattern,int color),其中参数pattern为填充的模式，参数color为填充的颜色。
2），bar （）画条形窗口函数函数原型： void far bar bar(int left,int top,int right,int bottom) ;和函数 retangle （）函数类似。