一年级新生常规儿歌
一年级班级常规儿歌
一年（1）班班级常规儿歌早上太阳照，背书包，\上学校，要准时，\见到老师同学要问好。
拿出作业，赶快交，\ 准备书本，看谁快？一、二、三，我最快。
上课丁零零，上课了\快进教室来坐好。
\ 学习用品放整齐，小脑袋，往右拐\等待老师来上课，\我们齐向老师问声好，一、二、三，坐端正。
\ 老师说话认真听，\ 小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，\举小手，学老师。
\ 提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，\回答问题声音响，\学会倾听才真好，看谁上课表现好？\ 一、二、三，我最好。
下课下课了，要休息，\别忘书本准备好。
\ 捡纸屑，擦黑板，摆桌椅，保整洁，\ 人人争当关心集体的小主人。
多喝水，上厕所，\看看书，散散步，\有益游戏要多玩，危险追逐别再玩。
\ 你帮我，我帮你，\同学互爱互助要发扬。
中午午休到，快洗手，\安静坐，专心吃。
\样样饭菜都要尝, 营养价值在里面,\身体健康助成长。
\中午卫生要搞好，快速打扫质量高。
\安静地，睡个觉，\下午格外精神好。
下午下午了，听广播\ 登记作业快整美，\认真听课表现好。
自习课自习课，要安静，\ 认认真真先复习。
\仔仔细细独立做，身坐直，头要正，肩要平。
\眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸\胸离桌边有一拳。
\ 书写工整又美观，完成作业要检查。
\看看书，画图画，\ 保持安静谁最乖？一、二、三，我最乖。
放学放学时，收书包。
\书本用具别漏掉，捡纸、摆桌椅，可别忘掉。
\排排队，快静齐。
平平安安回家去。
做值日做值日，要尽职\ 同心协力搞卫生。
\ 扫扫地，擦擦桌，整洁教室靠大家。
晚上吃饭、洗澡，自己来，\ 学习自己要自觉，\复习、预习少不了\ 多读书籍长见识。
\睡前准备好用具，\早睡早起身体好，迎接美好每一天。
一\上课铃声响，快快进课堂。
\起立要站直，坐正不乱晃。
不做小动作，专心来听讲。
\发言先举手，回答不乱抢。
回答问题声音响，\别人讲话认真听，\争做守纪律的好学生。
二\铃声响，进课堂。
\小小脚，并并拢。
一年级新生入学儿歌
儿歌（一）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
儿歌（二）太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。
一年级，小学生，背着新书包。
唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。
儿歌（三）上课铃，丁丁响，我们快步进课堂; 书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方。
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
儿歌（四）清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看；告别父母上学去，遵守交规讲安全；遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张，走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；保持校园洁净美，学习环境我们创。
儿歌（五）你拍一我拍一，学校建成不容易。
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。
你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五，值日不能太马虎。
你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九，节约用水齐动手。
你拍十我拍十，环境大家来保持。
儿歌（六）要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清；开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。
儿歌（七）预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，各项准备都做了，上课专心效果好！上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。
课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。
站要直，坐要正，手放平来脚放稳，书写不忘三个一，坚持不懈保健好！下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！课间休息须做好，学习准备少不了，身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！小朋友，你听好，天天记住"十好"歌，学习生活保准好！儿歌（八）课间休息有交际，楼道右行守秩序；两操认真动作准，整队集合快静齐；爱护公物与花木，勤察保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。
一年级教育常规儿歌
一年级教育常规儿歌一年级常规教育儿歌集看书歌小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。
上课歌上课专心听，学习勤思考。
发言有主见，声音要响亮。
课间做游戏，规则要牢记。
大家在一起，学习真快乐。
写字歌足安腰挺头微俯，心静笔张眼正视。
笔尖离指约一寸，不挡视线眼舒适。
笔杆斜*虎口上，指实掌虚腕松弛。
写字健康两不误，字好收益一辈子。
与组织教学相关的游戏活动小学教育对于刚入学的新生来说是陌生的，他们对于什么都感到新鲜好奇，因此课堂上往往安静不足，吵闹有余。
实验老师聚在一起，说的最多的就是：课堂活了，可是课堂纪律越来越难抓了。
抓的紧怕打击学生的学习积极性，抓的松课又很难上。
“儿童时期的学习是终身学习的起始阶段，培养儿童的学习能力和学习习惯是至关重要的。
”②笔者认为：传统的组织教学还是要的，关键是怎样去组织。
这正如皮亚杰所指出的：活动教学不是把学生引向无政府的个人主义，教师应该教育学生自动地服从纪律和自愿的努力工作③。
而与组织教学相关的游戏活动，则为教学的顺利进行搭设了一座成功的桥梁。
主要包括表演唱、儿歌表演、课中操等。
1．表演唱如与入学教育相关的《上学歌》：太阳当空照，花儿对我笑。
小鸟说：“早早早！你为什么背上小书包?”我去上学校，天天不迟到。
爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。
2．儿歌表演如与入学教育相关的《上学校》：太阳公公起得早，花儿点头对我笑。
背上我的小书包，高高兴兴上学校。
见到老师问声好，见到同学有礼貌。
上课专心听，学习勤思考。
发言有主见，声音要响亮。
课间做游戏，规则要牢记。
大家在一起，快乐地学习。
又如与学习习惯教育相关的《写字歌》：足安腰挺头微俯，心静笔张眼正视。
笔尖离指约一寸，不挡视线眼舒适。
笔杆斜*虎口上，指实掌虚腕松弛。
写字健康两不误，字好收益一辈子。
3 课中操（1）节奏操节奏是美妙的，也是孩子们最为敏感的。
我们应该领着孩子们的眼睛，到大千世界里去寻找，去感受④。
包括：闹钟声× × × ×| × × × ×| × × × ×||嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒汽车鸣叫声× ×· | × ×· | × ×· | × ×· ||嘀嘀嘀嘀叭叭叭叭鼓钹声× ×× × ××| ×× × ×× ×| × ×× × ××| ×× × ×× ×|| 咚咚咚咚咚咚锵锵锵锵锵锵咚咚咚咚咚咚锵锵锵锵锵锵鞭炮声× × | × × | ×—| ×—| × —| × — ||咚哒咚哒砰啪砰啪（大鞭炮）× × × × × × × ×| × × × × × × × × ||噼里啪啦噼里啪啦噼里啪啦噼里啪啦（小鞭炮）集市里的叫卖声××× × | × × × 0 ||磨剪子来削菜刀林中的鸟声× × 0 | × × 0|| × × ×| × × × ||（杜鹃）布谷布谷（相思鸟）骨里居骨里居动物的叫声× × × —| × × × — ||（公鸡叫）喔喔喔喔喔喔×× × 0 | ×× × 0 ||（母鸡叫）咯咯哒咯咯哒× × × × × × × × | × × × × × × × × ||（小鸡叫）叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽×× × ×× ×| × × × × × × × ×||（青蛙叫）呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱×· ×| ×· ×| ×· ×| ×· ×||（知了叫）知了知了知了知了马蹄声× ×× × ×× | ×× × × × × × ×| ×× × ×× × | × × × ×||哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒…………同样，老师利用这些生活中常见的节奏，带领孩子们用手、脚等表现出来，也是非常美妙的。
一年级新生常规儿歌
一年级新生常规儿歌篇一：一年级新生常规儿歌一年级新生常规儿歌1、快速安静下来训练：一二三，请坐端，七八九，闭上口。
2、课前准备儿歌：上课铃，叮当响，我们快步进课堂，不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。
书本文具放整齐，等待老师把课上。
3、听课儿歌：身坐直，手放平。
看前方，专心听4、课中休息：请你跟我这样做。
5、训练举手上课发言先举手，老师批准再张口。
声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。
5、上下课师生问好上课，起立！老师好！同学们好！请坐！下课，起立！老师再见！同学们再见！ 6、路队训练：站路队，快静齐走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。
7、做游戏儿歌：做游戏，要注意，平安第一要牢记。
讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌：小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早，课堂调控的口令：〔1〕师：一二三; 生：坐端正。
〔2〕师:小眼睛; 生:看黑板。
〔3〕师：谁坐好？；生：我坐好。
还可以问：谁最棒？生：我最棒！〔4〕师：小手；生：放好。
师：小腰；生：挺直。
师：小眼睛；生：看黑板。
读书口令：〔1〕师：读书时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：双手捧书；生：稍倾斜。
师：眼睛离书；生：有一尺。
〔2〕师：翻开书；生：33页。
〔3〕师：小手举起来；生：我要指书读。
写字口令：〔1〕师：写字时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：手离笔尖；生：两指头。
师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书；生：有一尺。
〔2〕师：书空笔顺开始了。
生：我把小手举起来。
〔3〕师：同学读书；生：我看书。
游戏：〔1〕开火车：师：哪组火车开起来？生：这组火车开起来。
〔2〕听同学发言：师：谁是文明小观众？生：我是文明小观众。
手势：〔1〕师：击掌三下〔表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。
〕〔2〕师：双手面向自己。
〔表示学生把书捧好，我们要读书了。
〕〔3〕师：停止讲课。
目视某一个同学。
〔表示你需要注意了一年级新生学前教育时间安排：24日、25日课时安排：4课时教学内容：我是小学生我的新朋友美丽的校园我们这样上课教学目标：1、熟悉校园，老师，同学。
小学一年级新生课堂常规要求(yong)
一年级新生课堂常规要求一、候课:上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品,书、本、文具盒统一放在课桌左上角（从上往下依次是文具盒、书、本)，学具放在书桌正前方。
预备铃响时,要立即进入教室,先检查学习用品是否准备到位，然后坐好,坐凳子的前二分之一.最后，左手在上、右手在下,抬头挺胸身体坐直,双脚自然叉开,与肩同宽，安静等待老师上课。
儿歌：上课铃声丁零响,课本文具放整齐抬头挺胸坐得正，等着老师把课上二、问好:上课铃响，教师走进教室,说“上课"时,班长喊“起立”，全体同学立正向老师行注目礼,老师说:“同学们好"后,同学们齐答“老师好"，说“好”字时行鞠躬礼，“好”字结束后即站直，老师还礼后坐下．坐下要安静、端正。
儿歌：小手放放好，小脚并并拢小眼睛看老师，小耳朵专心听,三、听：听老师说话时,眼睛要看着老师,同时，边听边思考老师说话的意思，能记住老师讲话的要点同学发言时,专心致志地听，应学会边听边想,思考别人讲话的意思。
一般不打断同学的发言，等别人讲完后，再发表自己的观点。
四、发言：发言要举手,左手五指并拢,自然举起，向上举直不离开桌面。
回答问题声音响亮，吐字清晰,说完整的话.儿歌：要说话先举手,起立站直再开口.说话响亮口齿清,别人发言仔细听五、作业要求:要养成爱护书、本的良好习惯。
作业时坐姿端正，认真规范书写。
作业必须按时完成并及时订正错题。
六、下课：下课铃响,老师宣布下课,班长喊“起立”，老师说：“同学们再见”学生再说:“老师,再见”,然后学生整理好桌面上的所有书本放入抽屉摆放整齐，同时准备好下一节课的学习用品,摆齐桌、凳，再离开教室。
七、课间：出了教室,第一件事就是去卫生间，洗手。
然后回到教室附近再和小伙伴文明活动,不追逐打闹.上下楼梯轻声漫步靠右行。
儿歌:下课了，换书本,先入厕,再休息。
文明游戏要牢记。
儿歌:文明休息不喊叫,上下楼梯往右靠，教室走廊不奔跑,团结友爱不打闹八、整队:听从体育委员要求，快速整队,做到快、静、齐、轻。
一年级新生常规口令儿歌口令歌(识字材料)
一年级1班常规口令儿歌（诵读识字材料）1、上课铃声响，快快进课堂。
书本摆放好，静息在桌上。
2、一二三四，站好姿势。
五六七八，闭上嘴巴。
3、谁的眼睛亮，我的眼睛亮。
谁最乖，我最乖。
4、一二三，请坐端。
三二一，就静息。
时间-到。
（停止）5、一二，坐直。
背挺直，头抬高。
6、我们应该怎么坐？头正、肩平、背直、足安7、亮眼睛——看老师（看黑板）；小耳朵——仔细听8、平地手牵手，安静慢慢走。
楼梯不牵手，安静慢慢走。
9、小嘴巴，闭闭好。
小小手，摆桌上。
10、表扬表扬他——棒棒，你真棒！.棒棒，你真棒！11、夸夸自己——棒棒，我真棒！棒棒，我真棒！12、休息操：“点点头，伸伸腰，我们来做休息操，小白兔，蹦蹦跳；小鸭子，嘎嘎叫；小金鱼，游啊游；小朋友，拍拍手；安安静静齐坐好。
”13、请你跟我拍拍手——我就跟你拍拍手；请你跟我闭闭嘴——我就跟你闭闭嘴请你跟我坐坐好——我就跟你坐坐好14、下课四件事：一对桌子；二推椅子；三做准备；四捡垃圾，上了厕所再去玩。
15、请把铅笔送回家，我把铅笔送回家，下次写字还用它。
16、左手压书，右手指字。
眼看书——手指字，心里跟着读17、注意“写字注意三个一”：眼离书本一尺远；胸离桌子一拳远；手离笔尖一寸远；18、小朋友，文明安全要记清：说话轻，脚步轻，上下楼梯，靠右行；不追逐、不打闹，文明安全要记心。
19、小朋友来排队——安安静静有秩序，前后左右对整齐。
20、火车火车哪里开—火车火车这里开，咕噜咕噜转起来。
一年级新生管理经验材料儿歌助推学生常规训练
一年级新生管理经验材料儿歌助推学生常规训练
一年级新生管理经验材料儿歌助推学生常规训练
儿歌助推学生常规训练
宜昌天问小学易华芹
一年级的孩子对老师平时的一些要求都似懂非懂，如果能以儿歌的形式要求学生，孩子就会更明确了。
课堂常规：
上课铃声响，快快进课堂。
起立站得直，坐正不乱晃。
不做小动作，专心来听讲。
发言
先举手，回答声音响。
问题答得对，大家齐鼓掌。
课堂纪律整顿口令：
老师：一二三四，学生：坐好姿势。
老师：五六七八，学生：闭上嘴巴！
坐姿要求：
腰挺直，手摆好，两脚平平放地上。
头抬起，向前看，看谁坐得最神气！
写字要求：
头不歪，肩放平。
身坐正，脚放平，本摆正，笔握对，一笔一画来写字。
回家检查作业：
放学回到家，我把作业写。
样样都要查，项项不能差。
预备第二天学习用品：
上床睡觉前，一件事必做：明天上啥课？用品备齐全。
班级
卫生大家爱护篇：
整洁教室是我家，我们大家爱护她。
桌椅讲台黑板擦，摆放整齐决不乱。
你拖地来我浇花，一切脏物远去吧。
一年级班级公约小儿歌
一年级班级公约小儿歌
一、课堂秩序
1. 铃声响起，快快坐好。
2. 眼睛看书，耳朵听讲。
3. 小手放好，不乱说话。
4. 认真听讲，积极发言。
二、礼仪规范
1. 见到老师，问声您好。
2. 见到同学，微笑点头。
3. 排队走路，安静有序。
4. 轻声细语，文明礼貌。
三、卫生习惯
1. 不乱扔纸屑，不随地吐痰。
2. 饭前便后，洗手消毒。
3. 爱护公物，节约用水。
4. 环境整洁，身心愉快。
四、友爱团结
1. 互帮互助，共同进步。
2. 不欺负同学，不搞恶作剧。
3. 团结友爱，情同手足。
4. 和睦相处，亲如一家。
五、学习态度
1. 上课专心听讲，不做小动作。
2. 按时完成作业，不抄袭不偷懒。
3. 学习态度认真，不怕困难。
4. 勤奋努力，追求卓越。
六、时间管理
1. 早睡早起，作息规律。
2. 合理安排时间，不拖拉不浪费。
3. 珍惜时间，高效学习。
4. 按时上学，不迟到早退。
七、尊重师长
1. 尊敬老师，听从教导。
2. 见到长辈，主动问好。
3. 尊重师长，礼貌待人。
4. 虚心接受批评，不断进步。
一年级新生良好习惯儿歌
老师说：请你跟我这样做（坐直的动作）；
学生接：我就跟你这样做（坐直的动作）。
老师说：挺胸抬头；
学生接：背要直。
1、停：要求学生停止
活动，快速回位坐直。
2、课本用完，放回原位。
口令：
老师说：时间——
学生接：到！
老师说：我说停——
学生接：我就停。
书本归位，我最快！
停
2、停：要求学生停止
错误的课堂行为。
读
2、指读：自己读书时用手指着字
听别人读书时用手指着字听
口令：
老师问：左手按
学生答：右手指
老师说：眼看书——
学生答：手指字。
读书前：眼到——
学生接：手到。
1、书空：举起右手，伸出食指，写字
口令：
老师说：小手笔——
学生接：竖起来。
老师说：拼音小手
学生接：挥起来。
写
2、拿放笔：快速遵照老师要求和手势拿放笔
听
1、上课专心听讲。
口令：
小耳朵——认真听。
谁最会倾听，我最会倾听。
2、认真倾听别人发言
说
积极举手发言
口令：
谁是抢答小明星？
我是抢答小明星。
积极举手，谁第一？
积极举手，我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一。
课中习惯
1、翻书：不乱翻书，翻书时不说话，快速翻书
口令：
老师：没叫翻书——
学生答：不翻书。
老师：请你翻到XX页。
学生重复：我就翻到XX页。
口令：小嘴巴，闭闭好。
看
看：快速集中注意力，看到指定位置
口令：
亮眼睛，看哪里？亮眼睛，看老师！亮眼睛，看同学！亮眼睛，看词卡！
1、摆书、上厕所、喝水、玩耍
一年级入学教育拍手儿歌[范文模版]
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一年级入学教育拍手儿歌[范文模版]第一篇：一年级入学教育拍手儿歌[范文模版]pāi shǒu er gē（yī）拍手儿歌（一）nǐ pāi yī，wǒ pāi yī，shàng kâ fā yán yào jī jí。
你拍一，我拍一，上课发言要积极。
nǐ pāi âr，wǒ pāi âr，xuã xí qí shí tǐng yǒu qù ãr。
你拍二，我拍二，学习其实挺有趣儿。
nǐ pāi sān，wǒ pāi sān，shàng kâ rân zhēn xīn yào zhuān。
你拍三，我拍三，上课认真心要专。
nǐ pāi sì，wǒ pāi sì，qīng chǔ gōng zhěng xiě dà zì。
你拍四，我拍四，清楚工整写大字。
nǐ pāi wǔ，wǒ pāi wǔ，wǒ xiě zuî yâ bù pà kǔ。
你拍五，我拍五，我写作业不怕苦。
nǐ pāi liù，wǒ pāi liù，shàng xià lïu tī yào kào yîu。
你拍六，我拍六，上下楼梯要靠右。
nǐ pāi qī，wǒ pāi qī，ândã wân wân tí。
你拍七，我拍七，得问问题。
nǐ pāi bā，wǒ pāi bā，u ài rãn rãn kuā。
你拍八，我拍八，爱人人夸。
nǐ pāi jiǔ，wǒ pāi jiǔ n tí xiān jǔ shǒu。
你拍九，我拍九，题先举手。
一年级新生常规儿歌
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篇一：一年级新生常规儿歌一年级新生常规儿歌(收集)课前上课铃声丁零响小朋友们进教室课本文具放整齐静候老师把课上下课文明休息不喊叫上下楼梯往右靠教学楼内不奔跑互助友爱不争吵作业课堂作业认真做抓紧时间不能拖字迹端正且规范反复检查少差错上学按时上学不迟到衣着整齐讲仪表校徽领巾胸前戴问早问好有礼貌升旗升国旗时要肃立并拢五指敬个礼满怀激情唱国歌目不转睛望国旗上课专心听讲纪律好积极发言勤思考不懂难题举手问课堂知识当场了吃饭吃饭以前先洗手细嚼慢咽不开口不剩饭菜不挑食饭后休息不奔跑环境卫生课桌椅，排整齐废纸杂物不乱扔值日劳动认真做干净环境要爱惜爱公物爱公物，做模范课桌椅，轻轻搬桌面墙面不乱画物归原处好习惯放学排好队伍离学校安全第一要记牢无益活动不参加按时回家莫要忘出操集合队伍快静齐前后左右成直线动作一致听口令做操跑步勤锻炼爱学习铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净。
学写字学写字，要记住头要正，肩要平，身子坐直纸放正眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。
写字认真心要静。
讲卫生歌小学生，要记清，从小就要讲卫生，清早起，出房门，对着镜子照全身，内外衣服理得体，头梳整齐脸洗净。
刷牙天天要坚持，口气清新无牙病。
出门之前再留步，千万莫忘戴领巾。
平日里，要四勤：勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲衣洗净，每月理发显精神。
走进教室先开窗，通风换气身体棒。
再看地面和桌凳，捡净纸屑摆齐整.讲台门窗天花板，收拾干净爽人眼。
室内干净精神爽，学习活动才顺当。
清洁区，要狠抓，每天三扫三检查。
一年级新生的小儿歌
一年级新生的小儿歌在欢快的校园里，充满了一年级新生们的童真和活力。
孩子们初次踏入学校，带着稚嫩的笑容和对未来的期待，一起唱起了属于他们的小儿歌。
让我们跟随这些可爱的一年级新生一起探索他们的小儿歌世界吧！第一首小儿歌：《小星星》一年级的孩子们个个都是追星族，所以他们非常喜欢唱《小星星》这首歌。
在操场上，他们手拉手，齐声高唱：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
”他们用天真的声音传达出对星星的热爱和对美好未来的憧憬。
第二首小儿歌：《拔萝卜》一年级的孩子们不仅喜欢唱歌，还喜欢玩耍。
在学校的菜园里，每个孩子都会埋头“种菜”，他们快乐地唱着《拔萝卜》：“拔萝卜，拔萝卜，有人来帮忙吗？一拉两拉三拉萝卜出来啦！”孩子们跳跃着，拔出想象中的萝卜，欢笑声在操场上回荡。
第三首小儿歌：《小毛驴》孩子们对动物充满了好奇和喜爱，尤其是小毛驴。
他们喜欢大声地唱着《小毛驴》：“小毛驴，小毛驴，你为什么背上没人骑？”孩子们追着小毛驴嬉戏，牵着它的鬃毛，一起度过快乐而有趣的时光。
第四首小儿歌：《小兔子乖乖》在学校的花坛边，一年级的孩子们亲手养了一群可爱的小兔子。
他们唱起了《小兔子乖乖》这首歌：“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开。
”孩子们轻轻拍打胸口，模仿小兔子的可爱动作，与小兔子们玩耍。
第五首小儿歌：《小苹果》在一年级的孩子们中间，有一位特别喜欢水果的小朋友。
他们一起唱起了《小苹果》这首歌：“我种下一颗种子，终于长出了果实，今天是个特别的日子，摘下星星送给你。
”孩子们举起小手，模仿摘苹果的动作，将对友谊和快乐的祝福送给彼此。
以上是一年级新生们的小儿歌世界，充满童真与欢乐。
他们用天真纯粹的歌声，表达自己的快乐、兴奋和对美好未来的向往。
让我们一起为他们的歌声鼓掌，祝愿他们在这个充满音乐和快乐的世界中茁壮成长！。
一年级新生常规儿歌
一年级新生常规儿歌儿歌 一你拍一我拍一 学校建成不容易。
你拍二我拍二 团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三 保持安静记心间。
你拍四我拍四 墙壁不能乱写字。
你拍五我拍五 值日不能太马虎。
你拍六我拍六 上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七 垃圾分类不乱弃。
你拍八我拍八 爱护桌椅要常擦。
你拍九我拍九 节约用水齐动手。
你拍十我拍十 环境大家来保持。
儿歌 二上课铃声响快快进课堂起立要站直坐正不乱晃不做小动作专心来听讲发言先举手回答声音响别人讲认真听争做守纪律的好学生。
儿歌 三要说轻就说轻 轻字处处都有用 小朋友要记清 开门轻关门轻教学楼内脚步轻 轻手轻脚少出声 桌椅摆放要整齐 轻拿轻放动作轻说话轻做事轻 懂礼貌讲文明 人人都做好学生。
儿歌 四排好队伍离学校 安全第一要记牢儿歌 五学写字 要记住头要正 肩要平身子坐直纸放正眼离本子有一尺手离笔尖有一寸 身离桌边有一拳。
写字认真心要静十六点儿每天早晨起早点儿 黄帽领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿 打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿 上课听讲专心点儿 发言声音洪亮点儿 作业写得工整点儿帮助同学热心点儿 同学之间友善点儿 接受批评虚心点儿 改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿 课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿 文明歌谣记牢点儿。
校园文明歌上课听讲要专心 完成作业要细心 课间玩耍要当心 遇到困难不灰心学习知识有恒心。
帮助同学要热心 对待弱小有爱心 团结合作要齐心对待集体要关心 师生互助心连心。
洗刷刷要防牙儿黄又黑 起床都应洗刷刷。
向上刷 向下刷 不可放任胡乱刷光辉洁白人人夸。
一年级新生常规儿歌2
1.家里常备一瓶医用75度酒精（大药店买大瓶酒精比在超市药店便宜2倍），装在空的喷瓶里。
电脑键盘、屏幕脏了，喷一下，轻轻一擦，又干净又能消毒。
家里门把手、垃圾桶、切菜板、电灯开关、手机，隐性眼镜盒，也经常喷一下，这几个地方看不见的细菌很多。
鞋子内部经常喷一下，杀菌，酒精挥发很快，不用担心潮湿，但是别喷外面的漆皮哦。
2.有洁癖的人觉得蹲式马桶卫生，但是蹲式马桶容易导致脱肛、痔疮，老年人还容易滑到、腿麻。
在坐式马桶旁边放一小瓶宜用酒精喷瓶，每次喷一下就安了。
3.出去玩或旅游，到大药店买点脱脂棉，自己剪成小球，浸上酒精，装入空药瓶，方便携带。
吃饭的时候拿出一个小球擦擦手，小饭馆的茶杯也擦擦，比用水洗还干净。
家里微波炉、冰箱、烤箱、电饭锅内沿脏了，拿酒精小球擦一下，比用洗涤剂环保，还不用过水。
4.医用脱脂棉自己还可以剪成小块当化妆棉，非常好用滴。
5.药店的医用纱布也很好，用ic卡买回家剪成小块，比美容店的洗脸纱布好，便宜还卫生，我不喜欢用毛巾，容易滋生细菌，纱布用几天一扔。
6.酒精还可以洗掉衣服上沾的圆珠笔迹，不过如果是彩色衣物，先把酒精稀释下，再在角落试验下是否退色。
7.家里常备“84消毒液”，不用买名牌的，最便宜的就好。
每个月月底，兑上一盆“84消毒液”，先泡家里牙刷（科学家说为了卫生牙刷要三月一换），然后捞出牙刷泡筷子（科学家们说筷子们也要三月一换=。
=）、然后捞出筷子泡厨房刷碗的海绵，质量好的海绵三块多钱1块，但是用不了多久就臭了，泡完以后那是焕然一新，然后捞出海绵泡抹布。
然后把水倒墩布桶里泡墩布，墩布泡够了再把水倒垃圾桶里，泡泡垃圾桶。
争取做到花1块钱把家里能消毒的都消毒了=。
= 女性们用的粉扑最好时常消毒，脸上很多油和细菌滴。
8.过期的护肤品（每个女生都有一两样用不完的护肤品，扔掉又可惜），可以用来擦皮鞋、皮包、皮沙发，效果很赞。
如果鞋很脏，先用洗面奶擦，再用润肤乳。
9.家里常备1瓶洗衣液，（我个人喜欢蓝月亮的深层洗衣液，难得有国货做得比进口的还好）。
一年级上册儿歌
一年级上册儿歌
以下是一些适合一年级上册学生的儿歌：
1.《上学歌》：太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包。
我去上
学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳。
2.《小白兔》：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
3.《小青蛙》：小青蛙，呱呱呱，白白肚皮大嘴巴，捉害虫，本领大，小朋友们爱护它。
4.《小星星》：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
5.《小燕子》：小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说这里的春
天最美丽。
6.《两只老虎》：两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，
真奇怪，真奇怪。
7.《小毛驴》：我有一只小毛驴，我从来也不骑，有一天我心血来潮骑着去赶集，我手里
拿着小皮鞭，我心里正得意，不知怎么哗啦啦啦我摔了一身泥。
8.《数鸭子》：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。
这些儿歌旋律欢快、简单易学，适合一年级上册的学生学习和欣赏。
通过学唱这些儿歌，可以帮助孩子们培养音乐节奏感、提高语言表达能力，同时也能让他们感受到快乐和愉悦。
一年级新生常规训练儿歌
一年级新生常规训练儿歌在阳光明媚的早晨，一年级的小朋友们开始了他们的新生活。
哇，真是个激动人心的时刻呀！小明穿着新校服，心里想着：“今天会遇到什么好玩的事呢？”他的书包里装满了崭新的文具，铅笔、橡皮、彩色笔，嘿，简直就是一个小小文具店！小红则兴奋地和妈妈说：“我今天要交朋友，妈妈！”她的眼睛闪闪发亮，仿佛能发光呢。
老师一走进教室，大家立刻安静下来，哎呀，真是乖巧的小朋友！老师微笑着说：“欢迎大家来到一年级，我们要一起学习、一起玩哦！”这时候，小朋友们心里就想着，哇，这个老师好好啊，跟童话故事里的仙女一样！他们的手忙脚乱，东张西望，想要找个舒适的位置，嘿，谁让新环境让人那么兴奋呢！课间休息的时候，小朋友们就像放飞的小鸟，开心得四处跑。
有的小朋友在操场上玩跳绳，有的则聚在一起玩捉迷藏，真是热闹得不得了！小明试着跳绳，绳子一甩，就绊倒了，哈哈，大家笑得前仰后合，小明也不好意思地笑了，心里想着：“没关系，下次一定能跳好！”小红则一边追着小伙伴，一边喊：“快点，快点，我要抓到你！”那声音真是响亮，让人忍不住想加入他们的游戏。
上课的时候，老师教大家识字，黑板上的字一个个像小朋友一样活泼。
小红举手说：“老师，我能读出来！”她的声音清脆，仿佛清晨的小鸟，大家都鼓起掌来，赞叹不已。
小明也鼓起勇气，试着读出声来，虽然有些结结巴巴，但大家都给他加油，心里暖暖的，感觉好像全班同学都是他的好朋友。
放学时，小朋友们在门口排队，老师告诉他们：“回家要注意安全哦，不要走得太快！”小明牵着小红的手，两个人一路聊着天，真像小鸟飞回了温暖的巢。
小红说：“明天我们一起上学吧！”小明点点头，心里甜滋滋的，期待着明天的到来。
回到家里，小朋友们把一天的趣事告诉家长，眼睛里闪烁着快乐的光芒。
小明说：“今天我学会了几个字，还有好多朋友呢！”妈妈笑着说：“那太好了，宝贝，继续加油哦！”小红也兴奋地分享着自己的经历，家庭的温暖像阳光一样照耀着她。
一年级的新生生活就像一场精彩的冒险，虽然有时会跌倒，但每一次都能站起来，继续勇敢前行。
一年级新生管理经验材料 儿歌助推学生常规训练
一年级新生治理经验材料儿歌助推学生常规训练儿歌助推学生常规训练宜昌天问小学易华芹一年级的孩子对老师平常的一些要求都似懂非懂，如果能以儿歌的形式要求学生，孩子就会更明确了。
课堂常规：上课X响，快快进课堂。
起立站得直，坐正不乱晃。
不做小动作，专心来听讲。
致辞先举手，答复声音响。
问题答得对，大家齐鼓掌。
课堂纪律整顿口令：老师：一二三四，学生：坐好姿态。
老师：五六七八，学生：闭上嘴巴！坐姿要求：腰挺直，手摆好，两脚平平放地上。
头抬起，向前看，看谁坐得最神气！写字要求：头不歪，肩放平。
身坐正，脚放平，本摆正，笔握对，一笔一画来写字。
回家检查作业：放学回到家，我把作业写。
样样都要查，项项不能差。
预备第二天学习用品：上床睡觉前，一件事必做：明天上啥课？用品备齐全。
班级卫生大家保护篇：整洁教室是我家，我们大家保护她。
桌椅讲台黑板擦，摆放齐整决不乱。
你拖地来我浇花，一切脏物远去吧。
儿歌助推学生常规训练宜昌天问小学易华芹一年级的孩子对老师平常的一些要求都似懂非懂，如果能以儿歌的形式要求学生，孩子就会更明确了。
课堂常规：上课X响，快快进课堂。
起立站得直，坐正不乱晃。
不做小动作，专心来听讲。
致辞先举手，答复声音响。
问题答得对，大家齐鼓掌。
课堂纪律整顿口令：老师：一二三四，学生：坐好姿态。
老师：五六七八，学生：闭上嘴巴！坐姿要求：腰挺直，手摆好，两脚平平放地上。
头抬起，向前看，看谁坐得最神气！写字要求：头不歪，肩放平。
身坐正，脚放平，本摆正，笔握对，一笔一画来写字。
回家检查作业：放学回到家，我把作业写。
样样都要查，项项不能差。
预备第二天学习用品：上床睡觉前，一件事必做：明天上啥课？用品备齐全。
班级卫生大家保护篇：整洁教室是我家，我们大家保护她。
桌椅讲台黑板擦，摆放齐整决不乱。
你拖地来我浇花，一切脏物远去吧。
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出操
集合队伍快静齐前后左右成直线动作一致听口令做操跑步勤锻炼课间活动歌
文明休息不喊叫
上下楼梯往右靠
教室走廊不奔跑
团结友爱不打闹
发言歌
要说话先举手，
起立站直再开口。
说话响亮口齿清，
别人发言仔细听。
上课歌
上课铃声丁零响，课本文具放整齐抬头挺胸坐得正，等着老师把课上小手放放好，
小脚并并拢
小眼睛看老师，
小耳朵专心听，
田字格儿歌
田字格，四方方，
写好汉字它来帮。
左上格、右上格、
左下格、右下格，
横中线、竖中线，
各个方位记心间
拍拍手，
拍拍手，
上拍拍，
下拍拍，
左拍拍，
右拍拍，
伸伸我的左手，伸伸我的右手，拍拍手坐端正。
发言
读书要注意书本拿端正身子要坐直声音要宏亮
时间安排：24日、25日
课时安排：4课时
教学内容：我是小学生我的新朋友美丽的校园我们这样上课
教学目标：
1、熟悉校园，老师，同学。
熟悉班级上课形式。
2、学习十二字行为规范要求，为以后养成良好的行规习惯打基础。
第一课时我是小学
生了
教学内容
1、知道学校的名称和自己是一年级几班的学生，知道教室的位置。
2、向老师、同学介绍自己的姓名及自己的特长、爱好。
教学过程：
一、谈话揭题
1、小朋友们好！欢迎大家来崇仁路小学读书，我是你们的新老师，我姓王，大家可以叫我王老师”（请同学齐声向老师问好，老师也应答“小朋友们好！”或“你们好！”
二、认识校名、年级、班级
全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。
我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）
1、出示带有拼音的校名小黑板。
2、教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。
3、教师边画边讲年级与班级。
4、说一说
我是（）小学（）年级（）班的小学生。
三、自我介绍
我们这个班有这么多小朋友。
大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，我们要互相认识。
1、老师示范自我介绍。
我的名字叫什么？我最喜欢什么？
2、学生轮流说。
红花奖励做得好的同学。
第二课时我们的名校园真美
到教室外站队，按高矮顺序排队，依次排座位。
一、学习要求：
1、通过参观校园，感受到名校园的美，生活在其中的快乐。
2、在参观过程中，熟悉校园环境，了解校园常规，争做名校园的名学生。
二、学习过程：
练习集合：
刚才大家在教室的表现真好，现在老师想带你们去参加校园，大家想去吗？
1、学习集队。
（要求：快、静、齐）
2、请女孩子安静地由矮至高排一列纵队，男同学静坐观看。
3、孩子出按要求排队。
4、全班学生根据老师的口令做动作。
（培训一名最大胆的学生和老师一起叫口令。
）
练习出队
1、听到“齐步走”的口令，大家安静地向前行走，不说话，注意对齐前面、旁边的小朋友。
2、下楼梯时要向右走，（老师说明原因）不跑步，不从扶手上滑下去，要注意安全。
3、走到楼梯的最后一级台阶时，第一排学生要停下来稍作停留，以保证队伍的整齐有序。
组织学生上厕所
1、帮助学生认识男女厕所，说明要求：下课后要抓紧时间上厕所；上完厕所后要洗手；不在厕所周围玩耍。
2、让学生上厕所。
（四）参观校园
1、认识白线，注意上下楼梯靠右行。
2、见到老师问好，有礼貌。
3、校园小名人画像，文化长廊，生命平台。
4、参观办公室，告诉学生喊“报告”，老师同意才能进。
5、参观饮水机，学会饮用方法。
不洗手、不挤不插队、不乱扔、不用嘴巴直接含。
6、参观厕所，清楚要求。
认清标志，手纸入篓，不在厕所攀爬疯打聊天。
7、参观操场和体育乐园，明确要求。
不准自己进入，要有老师安排带入。
8、参观生命平台。
认识18根柱子、眼睛泉、九头鸟、仁字、竹简，把攀爬食堂门口的器械。
四、放学训练
1、整理好自己抽屉和座位附近垃圾，依次扔入垃圾篓，把板凳放入桌内。
2、集合整队。
做到“快静齐”。
口令“不说话，把手牵，安静走到巷子口，大家一起说再见。
”
3、行进中“沿白线，靠右行”。
第三课时我们这样上学
教学目标：
1、整体认知“十二字行为规范”
2、懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。
3、
教学过程：
一、小结复习昨日所学，导入新课。
很高兴今天又看到大家，昨天我们熟悉了校园，今天我们要学习怎样做一名合格的、优秀的小学生。
二、了解“十二字行为规范”
请同学们向后看黑板上的十二个字。
会认读的同学读给大家听
师带领大家齐读
逐字讲解，初步感知
全班再次齐读。
三、演示导行部分口令
静息
请座好——头正、身直、肩平、脚并拢
学习课间操
向前伸手
向后仰头
向左弯腰
向右伸手
配音乐练习
第四课时学习儿歌《我会做》
教学内容：儿歌《我会做》
指导行为。
教学过程：
一、出示儿歌
《我会做》
进学校，笑一笑，
右边走路不乱跑。
校园教室真美丽，
纸屑入袋才干净。
上课座正不乱动，
先听再说不插嘴，
耳听眼看举手说，
发言站直声响亮。
可见常把笔盒看，
铅笔橡皮在不在。
放学之前站路队，
不说话，把手牵。
安静走到巷子口，
大家一起说再见。
只要同学都做好，
我们班级人人夸，
每天我都要做到，
三好学生我来当。
二、师范读，讲解。
三、师带读，学生跟读，配动作
四、尝试背诵记忆。
五、将抽象的要求编成具体的儿歌，形象生动，直接导行，帮助孩子记
忆并形成习惯。
再次练习站队，准备站队——教室门口整队——下楼，校门口整队——巷子口集
体再见北京家教上海家教找家教上阳光家教网全国最大家教平台。