三年级上册课堂作业本

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三年级数学上册作业本

）分 100 分=（）时（）分
2 小时=（）分
2 分=（
）秒
1 时 35 分=(
)分
解决问题
1．少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午 3:30 开始，4:10 结束，共用了多少时间？
2．工人张师傅 6 分钟做了 54 个零件，李师傅每分钟比张师傅多做 2 个零件．李师傅每
分钟做几个零件？
第五课时
练习题
一根绳子长 120 米，用去了 50 米，剩下的比用去的多多少米？
第四课时
练习：
口算。
53+6=
85-5=
67+9=
72-6=
20+40+3000=
900-700+80=
300+20+60= 80-60+200=
100+400+50=
900-300-200=
二、巩固练习
1、完成“练习三”第 1 题。请学生板演，然后集体订正。
第三课时
练习题
口算。
375+25= 90-36= 5×40= 56÷8= 420+90= 54+32= 3×42= 62÷7=
112+56= 200－70= 800×6= 42÷5=
作业题
列竖式计算。
250+140=
800－110＝ 600－320= 920－450 =
在○里填上“〉”“<”或”=”。
2．时针从数字 3 走到数字 6，经过的时间是（
）；分针从数字 3 走到数字 6，经过
的时间是（）；秒针从数字 3 走到数字 6，经过的时间是（
）。
3．8：30：25 是（

统编版三年级上册课堂作业本语文园地六小练笔

秋天最好看的，要数那一片片落叶了。

校门口，一片片黄中带红的梧桐树叶离开了树妈妈的怀抱，就像一只只美丽的花蝴蝶在空中翩翩起舞；后操场，一株株高大的水杉树洒下一枚枚金针，铺成厚厚的地毯。

秋天最好看的，要数那一片片落叶了。

金黄的银杏树叶就像一把把摇曳着的小扇子,从空中飘飘而下,似乎想展示它生命中最后的美丽；似针如线的水杉树叶飘飘洒洒，从枝枝叉叉中落下，似乎向人们诉说秋天的美好。

秋天最好看的，要数那一片片落叶了。

我家门口有一棵高大的水杉，到了秋天，那一片片黄绿的树叶便在树上飘舞，或是太想离开妈妈的怀抱，或是太想在空中翩翩起舞。

有几片好不老实的叶子早早地飘落下来，只见它在空中飘落了一会儿，便落在了地上。

有好几片好像还未玩够似的，有几阵微风吹来，便在地上使劲地动弹，在挣扎了几次后，落叶或许放弃了，躺在地上一动不动，静静地听着秋的旋律旋律。

三年级上册语文课堂作业本答案

三年级上册语文课堂作业本答案三年级上册语文课堂作业本答案1 让我们荡起双桨1、【自能拓展】高兴兴奋开心快乐;眉开眼笑眉飞色舞欢天喜地心花怒放2、【自主检测】一、1.青松翠竹白发苍苍绿水青山黄豆白云红日东升桃红柳绿二、1. 少先队员党对我们的关怀祖国妈妈【自能拓展】1. 门口的小野菊在对我们微微笑。

2. 树上的小鸟儿叽叽喳喳地唱起了动听的歌。

3. 蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。

2 学会查“无字词典”2、【自主检测】3.3 古诗两诗2、【自主检测】二、停泊月亮秋霜江枫渔火乌鸦叫声寒山寺钟声愁4 做一片美的叶子1、【自主检测】二、(形态各异、嫩绿、肥美)的叶子 (茁壮、葱翠)的大树三、1. 叶子生活的大树茁壮翠 2. 奉献一片美的叶子【自能拓展】根深叶茂浇树浇根根深固本绿树成阴一叶知秋枯枝败叶叶落归根古木参天树大根深一叶障目不见泰山2、【自主检测】2. 画出第2节。

3. 画出“枝头的每一片叶子”一直到“两片相同的叶子”。

4. ⑵叶落归根【自能拓展】亲爱的人们啊，我们叶子把阳光变成生命的乳汁奉献给大树，我们觉得，奉献是快乐的。

请你们也伸出热情的双手，奉献他人，快乐自己，共创和谐、美好的社会吧!5 北大荒的秋天1、【自能拓展】桃红杏黄雪白乳白豆绿湖蓝2、【自主检测】一、2 高粱与大豆榛树 3. 人们的心中充满了丰收的喜悦。

【自能拓展】操场上热闹非凡。

同学们有的在轻快地跳绳，有的在兴致勃勃地踢毽子，有的在欢天喜地地玩游戏。

瞧，小红正跳着绳，头上的小辫子跟着一摆一摆，真有节奏!看，一群“警察”抓住了“小偷”，“小偷”乖乖地束手就擒，那模样儿，准会逗得你哈哈大笑……6 西湖1、【自主检测】二、围绕美称格外【自能拓展】心旷神怡山清水秀清澈见底赏心悦目湖光山色波光粼粼美不胜收诗情画意一碧万顷2、【自主检测】二、1. 一亮一亮一动一动一跳一跳一眨一眨 2. 绿青浓淡 3. 画出后两句7 拉萨的天空1、【自能拓展】答案见语文书“练习5”2、【自主检测】2. 越发——更加纯净——明洁映衬——对照 3. 湛蓝纯净明洁【自能拓展】提示：学生可以写晴天的天空，也可以写阴天的天空，还可以写夜晚的星空。

[部编版]三年级上册语文课堂作业本答案

第一单元1大青树下的小学第1题晨的第九笔为“竖提”，不能多添一笔“撇”。

第2题同学铜钟安静敬爱穿戴带领早晨沉重第3题表示事物名称的词语：服装、校园、国旗、教室表示动作的词语：打扮、敬礼、朗读、招引描写事物获人物的词语：鲜艳、好奇、古老、粗壮第4题（1）这几句话主要写（上课）时同学们（在教室里学习）的场景。

（2）第（3）句到第（5）句描写了“教室窗外十分安静”的画面。

这些句子从树枝不摇、（鸟儿不叫）、（蝴蝶停在花朵上）和（两只猴子好奇地听着）四个方面写出了窗外的安静。

第5题略2花的学校第1题荒上半部分为芒果的“芒”，不要多加一“点”；臂的第一笔为“横折”，不要多加一“点”第2题（1）狂风阵雨急急忙忙（2）功课自然（3）互相双臂跳舞狂欢第3题（穿上）衣裳（拍着）大手（爬上）山坡（擦起）窗户（背起）书包第4题仿写参照清风一来，他们（便翩翩起舞）。

蝴蝶一来，他们（便和蝴蝶玩起了捉迷藏）。

（阳光）一来，他们（便抬起了头，挺起胸膛，显更有精神了）。

第5题跳舞狂欢地下的学校里上学便放假了冲了出来星星所住的地方扬起双臂第6题略3不懂就要问第1题照例一段书糊涂背诵壮着胆子第2题妈妈带我去北京旅行。

我们研究了半天，也没弄清楚如何利用导航去天安门。

正好有一位叔叔路过，我们就向他请教。

叔叔详细地介绍了导航的使用方法，我们顺利到达了目的地。

第3题（1）②①（2）只要能划清楚整个句子都得分。

（3）②（4）①√③√语文园地第1题鲜艳服装教室跳舞敬爱第2题jià jiǎ bèi bēi juàn第3题粗壮的枝干古老的铜钟飘扬的国旗湿润的东风提出问题朗读课文练习背诵弄清道理第4题摇头晃脑披头散发挤眉弄眼手忙脚乱眼疾手快鼻青脸肿第5题（1）下课了，同学们来到操场上运动，有跳绳的，有跑步的，有打篮球的，还有跳高和踢足球的。

（2）清澈的小溪在山林里一边唱着歌一边流向远方。

第6题（1）略。

（2）山道、鸟儿、村子、炊烟、五彩的晚霞、山溪（3）①②④（4）欢快第二单元4古诗三首第1题注意“橙”右边部分的笔顺；“径”的右上部分注意不是“又”。

[部编版]三年级上册语文课堂作业本答案

[部编版]三年级上册语文课堂作业本答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一单元1大青树下的小学第1题晨的第九笔为“竖提”，不能多添一笔“撇”。

（2）第（3）句到第（5）句描写了“教室窗外十分安静”的画面。

这些句子从树枝不摇、（鸟儿不叫）、（蝴蝶停在花朵上）和（两只猴子好奇地听着）四个方面写出了窗外的安静。

蝴蝶一来，他们（便和蝴蝶玩起了捉迷藏）。

（阳光）一来，他们（便抬起了头，挺起胸膛，显更有精神了）。

我们研究了半天，也没弄清楚如何利用导航去天安门。

正好有一位叔叔路过，我们就向他请教。

叔叔详细地介绍了导航的使用方法，我们顺利到达了目的地。

第3题（1）②①（2）只要能划清楚整个句子都得分。

（3）②（4）①√③√语文园地第 1题鲜艳服装教室跳舞敬爱第2题jià jiǎ bèi bēi juàn第3题粗壮的枝干古老的铜钟飘扬的国旗湿润的东风提出问题朗读课文练习背诵弄清道理第4题摇头晃脑披头散发挤眉弄眼手忙脚乱眼疾手快鼻青脸肿第5题（1）下课了，同学们来到操场上运动，有跳绳的，有跑步的，有打篮球的，还有跳高和踢足球的。

统编教材3年级上册语文《课堂作业本5-8》参考答案

统编教材三上语文《课堂作业本》参考答案第五单元15 搭船的鸟第1题“嘴”字左窄右宽，“口”窄小略偏上，“父”和“吞”的撇捺要舒展。

第2题（1）静悄悄母亲（2）翠鸟翠绿羽毛捕鱼（3）船头船夫用力第3题（1）声音。

（2）外形；翅膀带着一些蓝色；有一张红色的长嘴。

第4题（1）聪明机灵（√）动作敏捷（√）（2）冲、飞、衔、站、吞；（3）③；（4）例文：我用树叶逗引小兔子。

它猛地站了起来，用前爪一扑，树叶就掉到了地上。

它赶紧窜上前，低下头，一动一动地吃了起来。

它吃完就把脸贴在我的脚边，不停地用头蹭我的腿，好像在向我表示感谢。

16 金色的草地第1题“喜”横向笔画间隔均匀，第九笔横要长一点；“睡”注意“垂”的横画长短。

第2题（1）钓鱼盛开蒲公英绒毛（2）玩耍观察第3题（1）看着小强一本正经的样子，我忍不住笑了。

（2）多么美丽的夜空！多么明亮的星星！（3）妈妈并不是无缘无故地唠叨，而是在表达对你的关心。

第4题草地上；“我”和弟弟在草地上玩耍，互吹蒲公英；蒲公英的花瓣会随时间的变化张开、合上。

第5题（1）是绿色的；的花朵是合拢的；是金色的；的花朵是张开的；是绿色的；的花朵是合拢的。

（2）蒲公英的花；我们的手掌。

（3）②；③。

第6题例文：捕蝇草是一种食肉植物，长得像一张毛茸茸的“嘴”。

当它捕捉昆虫时，会先张开“嘴巴”，接着在“嘴”里分泌蜜汁，然后等“鱼儿”上钩。

只要有虫子飞进它的“嘴”里，触碰到它的毛，它就迅速地把“嘴”闭紧，不让虫子飞出去。

没过几天，虫子就会完全被捕蝇草分解掉了。

第六单元17 古诗三首第1题“断”左部先写里边的“水”，右边“斤”瘦长；“楚”的上部两“木”要穿插避让，下部捺要舒展；“磨”的两个木左小右大。

第2题（1）mǒmā（2）mòmó第3题（3）√第4题（1）天门山；西湖；洞庭湖；望天门山；天门山壮丽的美景。

（2）欲把西湖比西子；西湖；西施；西湖在不同天气下呈现的不同美景。

（3）湖光秋月两相和；无风镜未磨；秋夜月光下的洞庭湖，湖面风平浪静，犹如一片尚未打磨的镜子。

部编版]三年级上册语文课堂作业本答案

部编版]三年级上册语文课堂作业本答案第一单元1.大青树下的小学第1题是在描述晨读时的笔画顺序，第九笔要写“竖提”，不能多写一笔“撇”。

第2题描写了同学们在校园里穿戴整齐，安静敬爱地跟随XXX的声音，开始沉重的一天。

第3题提供了一些词语，包括表示事物名称的词语（服装、校园、国旗、教室）、表示动作的词语（打扮、敬礼、朗读、招引）和描写事物或人物的词语（鲜艳、好奇、古老、粗壮）。

第4题（1）这段话主要描写了同学们在教室里研究的场景。

2）接下来的句子描述了教室窗外的安静画面，包括树枝不摇、鸟儿不叫、蝴蝶停在花朵上和两只猴子好奇地听着。

第5题略。

2.花的学校第1题需要注意“芒”字的“芒”部分不要多加一点，“臂”字的第一笔是“横折”，不要多加一点。

第2题（1）这一段描写了狂风暴雨中的情景，以及学生们跳舞时拍手的声音。

2）这一段描述了学生们研究自然科学的情景。

3）这一段描述了学生们互相帮助穿衣和狂欢玩耍的情景。

第3题描述了山坡和擦起窗户的情景。

第4题描述了背起书包和仿写的情景。

第5题描述了学生们在学校里跳舞和狂欢的情景。

3.不懂就要问第1题是要壮着胆子照着书背诵，并理解其中的意思。

第2题描述了作者和妈妈去北京旅行，遇到了一个路过的叔叔，向他请教如何使用导航，最终成功到达目的地。

第3题包括四个小题，主要是针对文章中的一些语句进行理解和判断。

语文园地第1题提供了一些词语，包括鲜艳、服装、教室、跳舞和敬爱。

第2题是一个填空题，需要填写正确的成语。

第3题提供了一些形容词，包括粗壮的枝干、古老的铜钟、飘扬的国旗和湿润的东风，并提出了一些研究方法，如提出问题、朗读课文、练背诵和弄清道理。

第4题提供了一些词语，包括摇头晃脑、披头散发、手忙脚乱、挤眉弄眼和眼疾手快鼻青脸肿。

第5题描述了学生们下课后在操场上运动的情景。

第6题包括两个小题，第一个小题略，第二个小题提供了一些词语，包括山道、鸟儿、村子、炊烟、五彩的晚霞和山溪，并需要根据文章内容判断哪些词语是正确的。

小学三年级科学上册课堂作业本附答案

义务教育课程标准实验教材三年级科学上册课堂作业本目录植物我问周围的材料1我看到了什么（1）1观察我问周围的材料（23）2校园的树木（2）2哪种材料硬（25）3大树和小草（3）3比较韧性（27）4观察水生植物（5）4它们吸水吗（29）5植物的叶（7）5材料在水中的沉浮（31）6植物发生了什么变化（8）6砖和陶瓷（33）7植物有哪些相同特点（9）7给身边的材料分类（35）单元练习（10）单元练习（36）动物水和空气1寻访小动物（12）1水（38）2蜗牛（一）（13）2水和食用油的比较（39）3蜗牛（二）（15）3谁流的更快一些（41）4蚯蚓（16）4比较水的多少（43）5蚂蚁（17）5我们周围的空气（45）6金鱼（18）6空气占据空间吗（47）7动物有哪些相同特点（20）7空气有重量吗（49）单元练习（21）单元练习（51）综合练习（54）植物1我看到了什么★活动记录我用简短的语句，记录大树的特点（如：树皮光滑）。

★课堂练习我观察大树的时候用到的方法（在括号内打“√”）。

★资料阅读树木的分类：更具树木的生长类型，可以分成以下四类。

（1）乔木类：树体高大，具有明显的高大主干。

（2）灌木类：书体矮小，主干低矮。

（3）藤木类：能缠绕或攀附它物而向上生长的木本植物。

（4）匍匐类：干、枝等均匐地生长。

12校园的树木★活动记录参照教科书第7页的形式，完成树的观察记录。

★课堂练习判断题（1）树冠的形状都是圆形的。

（）（2）大多数树木生长在泥土中。

（）（3）树木的上生长都需要水分、阳光和空气。

（）（4）树皮都是很光滑的。

（）23大树和小草★活动记录1.观察一株狗尾草，并记录你的观察发现。

2.记录大树与小草的相同点和不同点。

大树小草3★课堂练习选择题。

（1）有一种小草，开黄色大花，每个叶柄上长上着三张叶子。

这种小草是（）。

A．蒲公英B．黄花醡浆草（三叶草）C．狗尾草（2）（）的叶子有特殊的香味。

A.柳树B.樟树C.梧桐树（3）香樟树一样比较硬的茎叫（）。

部编版]三年级上册语文课堂作业本答案

部编版]三年级上册语文课堂作业本答案第一单元1.大青树下的小学第1题中的第九笔应为“竖提”，不要加上“撇”。

第2题描写了同学们安静地穿戴、带领、敬礼，以及早晨沉重的氛围。

第3题中，服装、校园、国旗、教室是表示事物名称的词语；打扮、敬礼、朗读、招引是表示动作的词语；鲜艳、好奇、古老、粗壮是描写事物或人物的词语。

第4题的第（1）句到第（5）句主要描写了同学们在教室里研究的场景，而第（3）句到第（5）句则从树枝不摇、鸟儿不叫、蝴蝶停在花朵上和两只猴子好奇地听着四个方面写出了教室窗外的安静。

2.花的学校第1题中，荒的上半部分为芒果的“芒”，不要加上一“点”；臂的第一笔应为“横折”，不要加上一“点”。

第2题中，狂风阵雨急急忙忙，功课自然，互相双臂跳舞狂欢。

第3题中，应该是穿上衣裳，拍着大手，爬上山坡，擦起窗户，背起书包。

第4题的仿写可以参照“清风一来，他们便翩翩起舞。

蝴蝶一来，他们便和蝴蝶玩起了捉迷藏。

阳光一来，他们便抬起了头，挺起胸膛，显得更有精神了。

”第5题中，学生们跳舞狂欢地冲出学校，扬起双臂，好像放假了一样。

3.不懂就要问第1题建议背诵，即使不太理解也要壮着胆子背诵。

第2题讲述了作者和妈妈去北京旅行，遇到了不懂如何使用导航的问题，后来向一位路过的叔叔请教，顺利到达了目的地。

第3题中，第2小题只要能划清楚整个句子就可以得分。

第4小题中，第1和第3项是正确的，第2项和第4项也是正确的。

4.语文园地第1题中，鲜艳的服装、教室中跳舞的同学、敬爱的铜钟。

第2题中，应该是“甲、甲杯、杯、卷”。

第3题中，粗壮的枝干、古老的铜钟、飘扬的国旗、湿润的东风。

第4题中，摇头晃脑、披头散发、挤眉弄眼、手忙脚乱、眼疾手快、鼻青脸肿。

第5题中，同学们下课后来到操场上进行各种运动，包括跳绳、跑步、打篮球、跳高和踢足球。

第6题中，第（2）小题中的山道、鸟儿、村子、炊烟、五彩的晚霞、山溪，应该是选择第1、第2、第4项。

第二单元4.古诗三首该部分缺少具体内容，无法进行修改。

三年级上册语文课堂作业本打印

三年级上册语文课堂作业本打印三年级上册语文课堂作业本(一)【1大青树下的小学】一、读句子，根据拼音写字词。

1.“六一”的zǎochen（）,我们穿着yàn lì（）的fú zhuāng （）走入校园，ānjìng（）的校园顿时热闹起来。

2.hàn（）族小朋友和蒙古族小朋友从一条开着róngqiúhuā（）的小路上走到学校读书。

二、用“√”给加点字选择正确的读音。

傣．(tài dǎi)族鲜．(xiān xiǎn)艳打扮．(．bàn fēn)好．(hào hǎo)奇摔跤．(jiǎo iiāo) 凤．(fēng fèng)尾竹三、巧写同音字。

1.yáng 飘( ) ( )树 ( )( )洒洒2.bàn 打( ) ( )法一( )3.jìng ( )爱安( ) 干( )四、按要求写词语。

1.在括号里填入含有“静”字的词语。

( )的湖面 ( )的教室 ( )的夜晚2.在括号里填入合适的词语。

( )的枝干 ( )的服装 ( )的小学五、选词填空。

亲切爱戴穿戴亲密1.我们非常尊敬和( )对同学们格外( )的李老师。

2.不同的民族，大家虽然( )不同，语言不同，但都是( )的兄弟姐妹。

打扮装扮绚丽多彩丰富多彩3.同学们把学校( )得( )。

4.节日的广场( )得分外美丽，各种各样的活动让我们的生活变得( )。

六、照样子，写句子。

例：可爱的小鸟在林中欢快地歌唱。

1. 国旗在校园里飘扬。

例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

2.草地上开满了五颜六色的花儿，有 ,有 ,有，还有。

七、课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

三年级科学课堂作业本人教版

三年级科学（人教版）的课堂作业本通常会包含一系列与课程内容紧密相关的练习和活动，旨在帮助学生巩固和应用所学知识。

由于我无法提供具体的实体作业本，我可以为您概括一下三年级科学（人教版）课堂作业本可能包含的内容和形式：
一、选择题
这类题目通常提供一些关于科学现象或概念的描述，要求学生从给定的选项中选择正确的答案。

二、填空题
学生需要根据所学的知识，填写句子或段落中的空白部分，以检验他们对知识点的记忆和理解。

三、判断题
学生需要判断给定的陈述是否正确，这有助于他们明确科学概念的正确定义。

四、简答题
这类题目要求学生简要回答关于某个科学主题的问题，促进他们思考和总结所学知识。

五、观察与实验
作业本可能会包含一些观察或实验活动，要求学生在家
中或在课堂上进行简单的科学实验，并记录观察结果。

这些
活动旨在培养学生的实践能力和科学探究精神。

六、画图题
学生可能需要根据所学内容绘制简单的图表或示意图，
如食物链、水的循环等，以帮助他们更好地理解和记忆相关
概念。

七、阅读理解
有时候，作业本会包含一些与课程内容相关的阅读材料，后面跟着一些理解性的问题，以检验学生的阅读能力和从文
本中提取信息的能力。

为了帮助学生更好地完成作业，家长和老师可以：
确保学生理解作业的要求和目的。

鼓励学生在完成作业时独立思考。

提供必要的指导和支持，但不要直接给出答案。

定期检查学生的作业，并给予反馈和建议。

将作业作为学习的一部分，而不是额外的负担。

人教版数学三年级上册全册配套课堂作业

⼈教版数学三年级上册全册配套课堂作业第1课时秒的认识⼀、⽐⼀⽐。

60分○60秒60分○1时1分○85秒100秒○1分1时○55分100分○1时⼆、判断。

1.倒计时⼀般以“秒”为单位来数。

（）2.时间单位之间的进率是100。

（）3.在百⽶赛跑中，⼩明⽤了18分钟。

（）4.⼈的脉搏1分钟约跳75次。

（）5.秒针⾛60圈，正好是1⼩时。

（）三、在括号⾥填上⼩时、分或秒。

1.我们上⼀节课的时间是45( )。

2.⼩朋友系好红领⼱只需要⼤约20（）。

3.我们的睡眠能达到9（）。

4.⼩刚做30道⼝算题要⽤4（）。

四、做20道⼝算题，⼩明⽤了160秒，⼩刚⽤了140秒，谁做得快？快多长时间？第2课时时间的计算⼀、看谁填得快。

1. 1分＝（）秒1时＝（）分2. 120分＝（）时3. 1分30秒＝（）秒4. 1⼩时15分＝（）分5. 95秒＝（）分（）秒⼆、我会⽐⼀⽐。

40秒○1分1时○61分2时○90分140秒○2分1分12秒○80秒4时○240秒三、⼩明晚上6：35开始吃晚饭，6：50就吃完了，明明吃饭⽤了多长时间？四、⼩琴早晨7：30到校，中午11：40放学，她上午在校多长时间？第2单元万以内的加法和减法（⼀）第1课时⼝算两位数加两位数⼀、填空。

1.计算两位数加法时，要从（）位加起，当个位满（），要向（）位进1。

2.计算36＋48时，个位上6加8得（），向（）位进（）位上写（）。

⼗位上的3加4再加（），得（），此题计算结果是（）。

⼆、算⼀算。

52＋68＝49＋88＝74＋39＝25＋89＝57＋49＝63＋27＝68＋53＝49＋78＝92＋18＝三、数学门诊（将不正确的改正过来）。

76＋29＝95 59＋77＝1467 6 5 9＋ 2 19 ＋7 179 5 1 4 6四、本周李叔叔卖出了34筐⽔果，还剩下28筐。

李叔叔原来有多少筐⽔果？五、⼀架玩具飞机27元，⼀把伞18元，⼀辆玩具车34元（1）买1把伞和1辆玩具车需要付多少钱？（2）买1把伞和1辆玩具飞机需要付多少钱？第2单元万以内的加法和减法（⼀）第2课时⼝算两位数减两位数⼀、⼝答。

三年级上册课堂作业本

Unit1 Hello Story time一、对号入座（填序号）。

（）1. Good morning, Mike.（）2. Good afternoon, class.（）3. Hello, Miss Li.A. 你好，李老师。

B. 早上好，迈克。

C. 同学们，下午好。

二、请将图片与英语用线连起来。

1. Good morning, Miss Li.2. A: Hello,Yang Ling!B: Hello, Mike!三、根据情景判断正误。

（打√或×。

）（）1.当你看到李先生时，你可以说：Hello, Miss Li.（）2.早晨，你碰到迈克，你会说：Good morning, Mike!（）3.下午上课了，李老师会跟同学们说：Good afternoon，class. 完成及时☆书写工整☆书写正确☆Class：Date：D. Good afternoon，Mike!纠正作业：错题订正好后到组长处朗读！Date：Unit1 HelloLetter time一、把大写字母和相对应的小写字母用直线连起来。

1. B a2. C b3. A d4. D c二、找出图片中隐藏的字母并写出正确的大小写形式。

三、猜谜语、写字母的大小写。

1.哪个字母永远圆不了，因为每次都半途而废2哪个字母大写像半个葫芦3哪个字母像金字塔一样4哪个字母大写像半个西瓜完成及时☆书写工整☆书写正确☆Class：Date：纠正作业：将写错的字母订正在下面。

Date：Unit1 HelloCartoon time一、情景选择(填序号)。

1. 你和朋友张老师打招呼说：（）2.早上，在校园里你遇到了迈克，你说：（）3.下午，李老师和同学们打招呼说：（）4.你告诉别人你叫刘涛，你说：（）A. Good morning, Mike.B. Good afternoon, class.C. Hello, Miss Zhang.D. Hi, I’m Liu Tao.二、在右栏中找出左栏中每个句子的答语，将其序号写在题前的括号内。

教科版三年级上册科学课堂作业本电子版

1水到哪里去了活动记录1.2.课堂练习将一个装有水的玻璃杯敞口放在通风、向阳的房间进行实验。

（1）放置一段时间后，玻璃杯里的水（）。

A.没有变化B.变多了C.变少了（2）玻璃杯中的水发生这样的变化，主要原因是（）。

A.水蒸发了B.有阳光C.有风（3）用透明保鲜膜密封玻璃杯的杯口，一段时间后，会看到保鲜膜在杯内的一侧出现（）。

A.灰尘 B.水蒸气 C.小水珠凝结水在不停地变成水蒸气，那么水蒸气又是如何变成水的呢？原来，水蒸气遇冷会凝结成小水珠。

教科书中塑料薄膜和倒扣的塑料盒上的水珠，就是水蒸气遇冷凝结而成的。

夏天，我们将饮料从冰箱里拿出来，过一会儿，饮料瓶外壁上就会出现小水珠，这是因为饮料的温度较低，而它周围的空气（包括水蒸气）温度较高，空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠，附着在饮料瓶上。

夏日或初秋的清晨，我们常常会看到植物叶片上有露珠，这是因为夜晚的气温比白天低，空气中的水蒸气凝结成小水珠，附着在叶片上，形成露珠。

……现在，我们知道水蒸气与小水珠是水的不同形态，它们之间可以相互转化呢！人们把水蒸气遇冷变成小水珠的现象称为（）。

A.蒸发B.凝结C.融化植物叶片上的露珠2水沸腾了给水加热，课堂练习1.下列有关测量水温的做法，正确的是（）。

A.将温度计下端浸入水中B.将温度计靠在容器内壁上C.读数时，将温度计拿出水面再读数2.下列有关使用酒精灯的操作，正确的是（）。

A.用燃着的酒B.用嘴吹灭火焰C.用灯帽盖灭火焰精灯点燃其他酒精灯3.我们通常利用酒精灯火焰的（）给物体加热。

A.外焰B.内焰C.焰心4.一般情况下，烧杯里的水沸腾时，水的温度为（）。

A.37℃B.60℃C.100℃沸点液体沸腾时的温度称为沸点。

一般情况下，水的沸点是100℃，酒精的沸点为78.2℃，食用油的沸点约为250℃。

液体的沸点会随外界情况的变化而改变。

比如，在“世界之巅”珠穆朗玛峰上烧水，只要烧到73.5℃，水就烧“开”了。

但是，这样的“开水”，不能把饭菜煮熟，也不能杀死某些细菌。

三年级英语课堂作业本

三年级英语课堂作业本对于三年级的学生来说，英语课堂作业本应该设计得有趣且富有挑战性，以激发他们对英语学习的兴趣。

以下是一个示例的三年级英语课堂作业本的内容：作业本封面设计标题：三年级英语课堂作业本副标题：让我们一起探索英语的世界！图片：一些与英语相关的插图，如字母、单词、英语国家的风景等。

作业本目录单元一：认识字母单元二：基础单词单元三：简单句子单元四：日常对话单元五：阅读理解作业内容单元一：认识字母1. 请抄写字母表三遍，并背诵。

2. 将字母表中的每个字母写出三个以该字母开头的单词。

例如，A可以写为apple, animal, ant。

3. 为每个字母设计一个简单的手工制作，如字母形状的剪纸或拼贴画。

单元二：基础单词1. 学习并抄写以下单词：cat, dog, apple, banana, pen, pencil, book。

2. 给每个单词配上图片，并尝试用英文描述每个图片。

3. 制作一个单词卡片集，每个卡片上有单词和对应的图片。

单元三：简单句子1. 学习并抄写以下句子：I have a cat. I like bananas. This is my pencil.2. 将每个句子翻译成中文，并尝试用自己的语言重新表述每个句子。

3. 编写三个自己的简单句子，并尝试画出与句子内容相关的插图。

单元四：日常对话1. 学习并抄写以下对话：A: What do you have?B: I have a cat.2. 与同桌进行对话练习，一人问，一人答。

3. 尝试用自己的语言编写一个简单的对话，并和家人或朋友进行练习。

单元五：阅读理解1. 阅读一篇简单的英文故事，如“The Three Bears”。

2. 回答以下问题：故事中有哪些角色？他们做了什么？故事的主题是什么？你从故事中学到了什么？3. 尝试用自己的语言复述故事的内容。

这只是一个示例的三年级英语课堂作业本的设计，你可以根据实际的教学需要和学生的实际情况进行调整和修改。