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❖ 常见关联词:
②假设与结果不一致 :即使……也……、 即便……也…… 、哪怕……也…… 、 纵然、纵使
例句:哪怕雨下得再大,我们也要按时上学。
选择填空:
1、( )狐狸再狡猾,( ) 斗不过好 猎手。
2、( )明天不下雨,我们( )去公 园玩。
如果(假设、若、倘若、要是、要不 是)……就(便、那么、那就、那么 就)……、即使(就是、就算、哪怕、 纵然)……也(还)……
选择填空: 1、今晚的月亮( )圆( )亮。 2、我们到学校来()为了学习,() 为了玩。
又……又……、一边……一边……、 那么……那么……、是……不 是……、不是……而是……
选择填空:
1、今晚的月亮(又)圆(又)亮。 2、我们到学校来(是)为了学习, (不是)为了玩。
并列关系:几个分句分别说明、描写几 种事物,或者从几方面说明、描写同一 事物,各分句之间意义上可以是相关的, 也可以是相对或相反的。
❖ 概念:各分句表示连续发生的事情或动作,分 句有先后顺序 。
❖ 常见关联词:最初……后来……、 先……接着…… 、便、又、才、就、于是、 接着、然后、 最后
例句:看了他的示范动作后,我就照着 样子做。
选择填空: 1、妹妹写完了作业,( )去画画。 2、小狗( )听到主人的脚步声,( ) 摇头摆尾地跑到门边迎接主人。
……就…… 、一……就…… 、首 先……然后……、……于是……、…… 又……、……便……
选择填空: 1、妹妹写完了作业,( 就)去画画。 2、小狗(一)听到主人的脚步声, (就)摇头摆尾地跑到门边迎接主人。
承接关系:几个分句按一定的顺序,相 承相连地说下去,表示连续的动作或连 续发生的一系列事件。
例句:只要我们努力,成绩就会不断地提高。
②假设与结果不一致 :即使……也……、 即便……也…… 、哪怕……也…… 、 纵然、纵使
例句:哪怕雨下得再大,我们也要按时上学。
选择填空:
1、( )狐狸再狡猾,( ) 斗不过好 猎手。
2、( )明天不下雨,我们( )去公 园玩。
如果(假设、若、倘若、要是、要不 是)……就(便、那么、那就、那么 就)……、即使(就是、就算、哪怕、 纵然)……也(还)……
选择填空: 1、今晚的月亮( )圆( )亮。 2、我们到学校来()为了学习,() 为了玩。
又……又……、一边……一边……、 那么……那么……、是……不 是……、不是……而是……
选择填空:
1、今晚的月亮(又)圆(又)亮。 2、我们到学校来(是)为了学习, (不是)为了玩。
并列关系:几个分句分别说明、描写几 种事物,或者从几方面说明、描写同一 事物,各分句之间意义上可以是相关的, 也可以是相对或相反的。
❖ 概念:各分句表示连续发生的事情或动作,分 句有先后顺序 。
❖ 常见关联词:最初……后来……、 先……接着…… 、便、又、才、就、于是、 接着、然后、 最后
例句:看了他的示范动作后,我就照着 样子做。
选择填空: 1、妹妹写完了作业,( )去画画。 2、小狗( )听到主人的脚步声,( ) 摇头摆尾地跑到门边迎接主人。
……就…… 、一……就…… 、首 先……然后……、……于是……、…… 又……、……便……
选择填空: 1、妹妹写完了作业,( 就)去画画。 2、小狗(一)听到主人的脚步声, (就)摇头摆尾地跑到门边迎接主人。
承接关系:几个分句按一定的顺序,相 承相连地说下去,表示连续的动作或连 续发生的一系列事件。
例句:只要我们努力,成绩就会不断地提高。
关联词语PPT课件

易错2
只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
解析:关联词语搭配不当“只有”与“才”搭配,应将“就”换成“才” 。
正确答案:只有你意识到这一点,你才能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
1.分析关联词语 的搭配是否恰当
2.是否错用了 关联词语
3.联系生活实际
一、学习了常用条件关系的关联词语
这是一个条件关系的句子,“将来更好地报效祖国”的条件是“学好科学文化知识”。
常用的条件关系的关联词语有哪些呢?
只要……就……
重点2
只有……才……
无论……都……
除非……才……
不管……都……
条件关系 关联词语
只要我们努力,成绩就会不断地提高。
不管困难有多大,我们都能克服。
只要……就……
不管……都……
关联词语使用 时要分配合理
辨明语意的关 系是选择关系
关联词语位 置不能放错
转折关系
重点1
概念:后一句 表述的意思同 前一句的意思 相反或相对。
例:虽然天 色已晚,但是 老师仍在灯下 伏案工作。
转折关系:
尽管……可是……
....却......
虽然……但是……
……然而……
转折关系的常用关联词语
即使……也……
给下面的句子填上恰当的关联词语。 1、( )风浪再大,我 ( )要把你送过河去。 2、( )没有老师的耐心教育和帮助,我( )不会有这么大的进步。
之所以大家都喜欢看这本书, 是因为写得太精彩了。
既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
既然……就……
1、用关联词语将两个句子连起来。
他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
解析:关联词语搭配不当“只有”与“才”搭配,应将“就”换成“才” 。
正确答案:只有你意识到这一点,你才能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
1.分析关联词语 的搭配是否恰当
2.是否错用了 关联词语
3.联系生活实际
一、学习了常用条件关系的关联词语
这是一个条件关系的句子,“将来更好地报效祖国”的条件是“学好科学文化知识”。
常用的条件关系的关联词语有哪些呢?
只要……就……
重点2
只有……才……
无论……都……
除非……才……
不管……都……
条件关系 关联词语
只要我们努力,成绩就会不断地提高。
不管困难有多大,我们都能克服。
只要……就……
不管……都……
关联词语使用 时要分配合理
辨明语意的关 系是选择关系
关联词语位 置不能放错
转折关系
重点1
概念:后一句 表述的意思同 前一句的意思 相反或相对。
例:虽然天 色已晚,但是 老师仍在灯下 伏案工作。
转折关系:
尽管……可是……
....却......
虽然……但是……
……然而……
转折关系的常用关联词语
即使……也……
给下面的句子填上恰当的关联词语。 1、( )风浪再大,我 ( )要把你送过河去。 2、( )没有老师的耐心教育和帮助,我( )不会有这么大的进步。
之所以大家都喜欢看这本书, 是因为写得太精彩了。
既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
既然……就……
1、用关联词语将两个句子连起来。
他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
小学关联词 ppt课件

中学语文在线-免费资源站:
综合练习: 1、(即使)他不一定能来,我们( 也)要通知他。 2、鲁迅先生(不仅)爱惜自己的时间,( 还)爱惜
别人的时间。 3、(如果 )我们现在不好好学习,将来( 就)不
能担当起建设祖国的重任。
4、( 如果)明天不下雨,我们( 就)就到少年宫去。
5、现在我们的生活水平(虽然)有了提高,( 但是) 还要注意节约。
八、承接关系:后面发生的,紧接着前边。
常用关联词:一……就……、起先……后来…… 例句: 1、小明一考试就偷看别人的试卷。
2、起先他还很认真,后来就把妈妈的话全忘了。
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几种容易混淆的关联词1:
不是……而是…… 不是……就是…… 是……还是……
1,艺术节上,我参加的项目( 不是 )象棋,
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六、选择关系 :
各分句列出几种情况,表示从中选出一种 。
常用关联词 : ①两者任选其中一个。
1、不是……就是……2、或者……或者…… 3、是……还是……4、要么……要么…… 例句:1、要么他来,要么我去,明天总得当面谈一谈。 2、这个周末我不是去故宫,就是去长城。
常用关联词 : ②两者中选前一个。5、宁愿 …不……
的灵魂出现在他们上空。(前果后因)
4.由于有了同学们的热情帮助,因此小明的学习进步很快。 5、因为有了同学们的热情帮助,所以小明的学习进步很快
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因果关系 :
因果关系练习 : 1、因为……所以……2、由于……因此……
3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
11、, (因为)下雨,(所以)足球赛取消了。
2、(既然)车票难买,( 就)坐飞机去吧。
综合练习: 1、(即使)他不一定能来,我们( 也)要通知他。 2、鲁迅先生(不仅)爱惜自己的时间,( 还)爱惜
别人的时间。 3、(如果 )我们现在不好好学习,将来( 就)不
能担当起建设祖国的重任。
4、( 如果)明天不下雨,我们( 就)就到少年宫去。
5、现在我们的生活水平(虽然)有了提高,( 但是) 还要注意节约。
八、承接关系:后面发生的,紧接着前边。
常用关联词:一……就……、起先……后来…… 例句: 1、小明一考试就偷看别人的试卷。
2、起先他还很认真,后来就把妈妈的话全忘了。
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几种容易混淆的关联词1:
不是……而是…… 不是……就是…… 是……还是……
1,艺术节上,我参加的项目( 不是 )象棋,
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六、选择关系 :
各分句列出几种情况,表示从中选出一种 。
常用关联词 : ①两者任选其中一个。
1、不是……就是……2、或者……或者…… 3、是……还是……4、要么……要么…… 例句:1、要么他来,要么我去,明天总得当面谈一谈。 2、这个周末我不是去故宫,就是去长城。
常用关联词 : ②两者中选前一个。5、宁愿 …不……
的灵魂出现在他们上空。(前果后因)
4.由于有了同学们的热情帮助,因此小明的学习进步很快。 5、因为有了同学们的热情帮助,所以小明的学习进步很快
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因果关系 :
因果关系练习 : 1、因为……所以……2、由于……因此……
3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
11、, (因为)下雨,(所以)足球赛取消了。
2、(既然)车票难买,( 就)坐飞机去吧。
小学关联词讲解课件演示文稿

而)是小明的。 ))不而也小小是是)是明明小的的明。。的。
第五页,共24页。
二、因果关系 : 分句之间是原因和结果的关系 。
常用关联词:
1、因为……所以…… 2、由于……因此…… 3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
例句 1:.既然你们都知道了,我就不再重复了。(前因后果)
2.我之所以不再重复了,是因为你们都知道了。(前果后因)
第十页,共24页。
转折关系练习 : 1 、( 虽然)芦花村的孩子们几乎都会凫水,( )可是
能像雨来游得这么好的却没有几个。
2、(尽管)考了九十多分,他( 还是)不开心。 3、( 虽然)今天很冷,( 但)是班里没有一个人迟到。 4、( 虽然)天气已晚,( )但老是师仍在灯下伏案工作 。 5、( 尽管)我做了多次解释,( 可)是他就是不相信。
1、我喜欢( 一边)看书,( 一)边听音乐。
2、他的字写得( 又)快,( 又)好。
3、这件物品( 既)美观,( 又)经济。
4、鸟儿们( 一会儿)飞起来,( 一会)儿又落在树枝上。
5、五壮士( 一面)痛击敌人,( 一)面将他们引上绝路。
6、今晚的月亮是( 那)么圆,( 那)么亮。
7891、、0、、这这这这本本本本书书书书((((不不是是))是是))我我我我的的的的,,,((,((
第十一页,共24页。
五、假设关系 :前一个分句提出假设的情况,后面
的分句说明在这种情况下会出现的结果。
常用关联词:①假设与结果相一致。 关联词:如果……就……、假如……就……
要是……那么……、要是……就……
例句:1、如果那本书写得精彩,大家就喜欢看。
2、如果没有群众的支持,我们就不可能取得胜利。 3、假如明天下雨,我们就下个星期再去游乐园吧。
最新小学语文基础知识系列微课(关联词的用法)精品ppt课件

1、(即使)风浪再大,我(也 )要把你送过河去。 2、(如果)没有老师的耐心教育和帮助,我 (就 )不会有这么大的进步。 3、(哪怕)工作再忙,他每天晚上(也 )挤出 时间学习英语 。 4、(如果)我们共同努力,竞赛( 就)能取得胜利。 5、(假如)我们共同努力,竞赛( 就)能取得胜利。
六、选择关系 :
例句:1、海底不但景色奇异,而且物产丰富
2、他不但平时不休息,而且周末也工作。 3、他不仅自己完成了任务,还帮助了其他同学。 4、他不光自己完成了任务,还帮助了其他同学。 5、他不但自己完成了任务,还帮助了其他同学。
递进关系练习 : 1、 他干活(不仅)速度快,(而且)质量好。 2、他( 不但)聪明,( 而且)还很勤奋。 3、(不光)孩子不明白,就连妈妈( 也 )不明白。
下产生的结果 。
常用关联词:1、只要……就……2、只有……才…… 3、无论……也……4、不管……也……
5、凡是……都……6、除非……才……7、不管……都……
8、不论……都…… 9、无论……都……
例句:
1.只要有机会,我就练习说英语。
2.只有多听多说,才能学好英语。
3.不管你有没有道理,你都不应该骂人。 4.无论你有没有道理,你都不应该骂人。
3、(即虽使 然 )已经干了一夜,他(却)毫无倦意。
4、你(既然)知道错了, (就)应该赶快改正。
5、你语文学习不是一朝一夕的事,而就是长期 积累只只。有要 多读多写,日积月累,才能真正 学好语文因。因此为 我们要多读多写。
加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话, 使句子更简洁:
1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 小华的字(不但)写得很快,(而且)写得很好。 2、革命的道路上有千难万险。
五、假设关系 :前一个分句提出假设的情况, 后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。
六、选择关系 :
例句:1、海底不但景色奇异,而且物产丰富
2、他不但平时不休息,而且周末也工作。 3、他不仅自己完成了任务,还帮助了其他同学。 4、他不光自己完成了任务,还帮助了其他同学。 5、他不但自己完成了任务,还帮助了其他同学。
递进关系练习 : 1、 他干活(不仅)速度快,(而且)质量好。 2、他( 不但)聪明,( 而且)还很勤奋。 3、(不光)孩子不明白,就连妈妈( 也 )不明白。
下产生的结果 。
常用关联词:1、只要……就……2、只有……才…… 3、无论……也……4、不管……也……
5、凡是……都……6、除非……才……7、不管……都……
8、不论……都…… 9、无论……都……
例句:
1.只要有机会,我就练习说英语。
2.只有多听多说,才能学好英语。
3.不管你有没有道理,你都不应该骂人。 4.无论你有没有道理,你都不应该骂人。
3、(即虽使 然 )已经干了一夜,他(却)毫无倦意。
4、你(既然)知道错了, (就)应该赶快改正。
5、你语文学习不是一朝一夕的事,而就是长期 积累只只。有要 多读多写,日积月累,才能真正 学好语文因。因此为 我们要多读多写。
加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话, 使句子更简洁:
1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 小华的字(不但)写得很快,(而且)写得很好。 2、革命的道路上有千难万险。
五、假设关系 :前一个分句提出假设的情况, 后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。
三年级语文上册课件关联词语的运用部编版PPT23页PPT23页

第9页,共23页。
1.用适当的关联词连接句子,意思不变。
(1)比尔·盖茨非常喜欢读书。比尔·盖茨知识渊博。
____________________________________________________________________________________
因为பைடு நூலகம்尔·盖茨非常喜欢读书,所以他知识渊博。
_____________________________________________________________________
即使革命的道路上有千难万险,也不能阻挡我们前进的步伐。 3.我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 _____________________________________________________________________
才 )很有用。
(3)( )他不讲得但很动听,( )而我听且得津津有味。
(4)爷爷因(为 )答应了你,你所(以 )放心吧!
既然
就
第12页,共23页。
拓展巩固
(5)( 即使)是数九寒天,我( 也 )坚持锻炼。
(6)( 如)果刻苦学习,长大(
)就能成为一个合格的建设者。
(7)这座井里的水(
)不清凉但,( )甘甜。而且
林阴路:两侧树分为三行,一行是钻天白杨,一行是桃树,一行是梨树。据说这是一位五十年代的县
委书记领人栽的。他想让后人(
)有遮阳蔽日之处,(
)有解热止渴的桃梨。如
今白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人,惊喜地
扑到这清凉的树阴下,大口地吃着酸甜解渴的水果的时候,该是多么感激这不知
名的种树人啊!
一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。” “干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔, 昂首天穹。” 比尔·盖茨坚定地说。
1.用适当的关联词连接句子,意思不变。
(1)比尔·盖茨非常喜欢读书。比尔·盖茨知识渊博。
____________________________________________________________________________________
因为பைடு நூலகம்尔·盖茨非常喜欢读书,所以他知识渊博。
_____________________________________________________________________
即使革命的道路上有千难万险,也不能阻挡我们前进的步伐。 3.我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 _____________________________________________________________________
才 )很有用。
(3)( )他不讲得但很动听,( )而我听且得津津有味。
(4)爷爷因(为 )答应了你,你所(以 )放心吧!
既然
就
第12页,共23页。
拓展巩固
(5)( 即使)是数九寒天,我( 也 )坚持锻炼。
(6)( 如)果刻苦学习,长大(
)就能成为一个合格的建设者。
(7)这座井里的水(
)不清凉但,( )甘甜。而且
林阴路:两侧树分为三行,一行是钻天白杨,一行是桃树,一行是梨树。据说这是一位五十年代的县
委书记领人栽的。他想让后人(
)有遮阳蔽日之处,(
)有解热止渴的桃梨。如
今白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人,惊喜地
扑到这清凉的树阴下,大口地吃着酸甜解渴的水果的时候,该是多么感激这不知
名的种树人啊!
一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。” “干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔, 昂首天穹。” 比尔·盖茨坚定地说。
小学语文关联词教学.ppt精讲31页文档

END
小学语文关联词教学.ppt精讲
•
26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
ห้องสมุดไป่ตู้
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
小学语文关联词运用微课 ppt课件

❖ 把两个或两个以上在意义上有密切联系 的句子组合在一起,叫复句,也叫关联 句,复句(关联句)通常用一些关联词 语来连接,这就是关联词。
❖ 第一,作为联接分句、标明关系的词语, 关联词语总是标明抽象的关系,可以作为 某类复句的特定的形式标志。
❖ 第二,关联词语性质复杂。
❖ 第三,说话时很容易发现必须带有的一到 二个词语,虽然意思不同,但连在一起无 论是说还是听都觉得很舒服。
承接关系:几个分句按一定的顺序,相 承相连地说下去,表示连续的动作或连 续发生的一系列事件。
(7)递进关系
❖ 概念:分句间是进一层的关系。
❖ 常见关联词:不但(不仅)……而且……、 不但(不仅)……还…… 、更、而且、并且、 甚至、况且
例句:海底不但景色奇异,而且物产丰 富。
选择填空: 1、明明( )歌唱得好,舞跳得( )棒。 2、他( )会唱歌,( )会写歌词。
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
❖ 常见关联词复句分类主要有以下几种:
不但(不仅、不光、不只)……还(也、 又)…… 、不但(不只、不止、不仅、 不光、不单) ……而且……、不但…… 甚至……
选择填空: 1、明明(不光)歌唱得好,舞跳得 (也 )棒。 2、他( 不仅)会唱歌,(还 )会写歌 词。
递进关系:后面的分句比前面的分句向 更重或更大、更深、更难的方向推进一 层,分句之间的关系是递进。
尽管……可是……、虽然……但 是……、 ……可……、 ……然 而…、……却……
❖ 第一,作为联接分句、标明关系的词语, 关联词语总是标明抽象的关系,可以作为 某类复句的特定的形式标志。
❖ 第二,关联词语性质复杂。
❖ 第三,说话时很容易发现必须带有的一到 二个词语,虽然意思不同,但连在一起无 论是说还是听都觉得很舒服。
承接关系:几个分句按一定的顺序,相 承相连地说下去,表示连续的动作或连 续发生的一系列事件。
(7)递进关系
❖ 概念:分句间是进一层的关系。
❖ 常见关联词:不但(不仅)……而且……、 不但(不仅)……还…… 、更、而且、并且、 甚至、况且
例句:海底不但景色奇异,而且物产丰 富。
选择填空: 1、明明( )歌唱得好,舞跳得( )棒。 2、他( )会唱歌,( )会写歌词。
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
❖ 常见关联词复句分类主要有以下几种:
不但(不仅、不光、不只)……还(也、 又)…… 、不但(不只、不止、不仅、 不光、不单) ……而且……、不但…… 甚至……
选择填空: 1、明明(不光)歌唱得好,舞跳得 (也 )棒。 2、他( 不仅)会唱歌,(还 )会写歌 词。
递进关系:后面的分句比前面的分句向 更重或更大、更深、更难的方向推进一 层,分句之间的关系是递进。
尽管……可是……、虽然……但 是……、 ……可……、 ……然 而…、……却……
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常用关联词:1、虽然……但是……2、尽管……可是…… 3、……然而…… 4、……却……
5、虽然……可是…… 6、尽管……还是……
例句: 1.虽然你是好意,但是也要注意说话的方式。 2.尽管很多人不理解,他还是坚持自己的信念。 3.这孩子尽管年纪不大,可是懂得的东西却不少。
4.尽管天气很冷,可是爷爷还依然坚持早锻炼。
二、因果关系 : 分句之间是原因和结果的关系 。
常用关联词:1、因为……所以……2、由于……因此…… 3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
例句:
1.既然你们都知道了,我就不再重复了。(前因后果)
2.我之所以不再重复了,是因为你们都知道了。(前果后因)
3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志,是因为人们感到有一个伟大
五、假设关系 :前一个分句提出假设的情况, 后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。
常用关联词:①假设与结果相一致。
关联词:1 如果……就……、 2 假如……就…… 3 要是……那么……、4 要是……就……
例句:1、如果那本书写得精彩,大家就喜欢看。 2、如果没有群众的支持,我们就不可能取得胜利。 3、假如明天下雨,我们就下个星期再去游乐园吧。
是你永远的学习伴侣!
1、并列关系 2、因果关系 3、条件关系 4、转折关系 5、假设关系 6、选择关系 7、递进关系
8、承接关系
一、并列关系 : 各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词: 1、又……又……
2、既……又……
3、既……也……
4、一边……一边……
5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿……
1如果……就……、 2假如……就…… 3要是……那么……、 4要是……就…… 5即使……也……、 6即便……也…… 7哪怕……也……
六、选择关系 :
各分句列出几种情况,表示从中选出一种 。
常用关联词 : ①两者任选其中一个。
1、不是……就是……
常用关联词:②假设与结果不一致 关联词:5 即使……也……、6 即便……也……
7 哪怕……也…… 例句:1、哪怕明天下雨,运动会也照常举行。
2、即使遇到更大更多的困难,我也一定要 完成祖国和人民交给我的任务。
假设关系练习 :
1、(即使 )风浪再大,我( 也)要把你送过河去。 2、(如果 )没有老师的耐心教育和帮助,我 (就 )不会有这么大的进步。 3、(哪怕 )工作再忙,他每天晚上( 也 )挤 出时间学习英语 。 4、(如果)我们共同努力,竞赛( 就)能取得胜利。 5、(假如)我们共同努力,竞赛( 就)能取得胜利。
4、(无论)走到哪里,我( 都 )不会忘记自己的祖国。
5、(不论)我怎样解释,他(都 )不相信。
常用关联词:1、只要……就…… 3、无论……也…… 5、凡是……都…… 7、不管……都…… 9、无论……都……
2、只有……才…… 4、不管……也…… 6、除非……才…… 8、不论……都……
四、转折关系 : 后一个分句与前一个分句的意思相反 或相对,或部分相反 。
例句:
1.只要有机会,我就练习说英语。
2.只有多听多说,才能学好英语。
3.不管你有没有道理,你都不应该骂人。 4.无论你有没有道理,你都不应该骂人。
条件关系练习 :
1、(不管)同意不同意,你(都)要给我们打个电话。 2、(只要)有书可读,他( 就 )开心了。 3、(只有)亲眼看见,我( 才 )会相信。
转折关系练习 :
1 、(虽然)芦花村的孩子们几乎都会凫水,(可是) 能像雨来游得这么好的却没有几个。
2、(尽管)考了九十多分,他(还是)不开心。 3、(虽然)今天很冷,( 但是)班里没有一个人迟到。
4、(虽然)天气已晚,(但是)老师仍在灯下伏案工作 。
5、(尽管)我做了多次解释,(可是)他就是不相信。 常用关联词:1、虽然……但是……2、尽管……可是…… 3、……然而…… 4、……却…… 5、虽然……可是…… 6、尽管……还是……
并列关系练习 : 1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也……
4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么…… 那么…… 8、是……也是 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、是……不是
1、我喜欢(一边)看书,(一边)听音乐。 2、他的字写得(又)快,(又 )好。 3、这件物品( 既 )美观,( 又 )经济。 4、鸟儿们(一会儿)飞起来,( 一会儿)又落在树枝上。 5、五壮士(一面 )痛击敌人,( 一面)将他们引上绝路。 6、今晚的月亮是(那么)圆,(那么)亮。 7、这本书(不是)我的,(而是)小明的。 8、这本书(不是)我的,( 而是)小明的。 9、这本书( 是)我的,( 不是)小明的。 10、这本书们上空。(前果后因)
4.由于有了同学们的热情帮助,因此小明的学习进步很快。 5、因为有了同学们的热情帮助,所以小明的学习进步很快
因果关系练习 :
1、因为……所以…… 2、由于……因此…… 3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
1、(因为)下雨,(所以)足球赛取消了。 2、(既然)车票难买,( 就 )坐飞机去吧。 3、小李在学习上( 之所以)有这么好的成绩,
(是因为 )他平时刻苦学习的结果。 4、鸟儿们( 由于 )缺乏食物,( 因此)都飞走了。 5、五壮士(之所以)痛击敌人,( 是因为)他们痛恨敌人。 6、 (因为)是这本书我的,(所以)你必须得还我。
三、条件关系 :
一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件
下产生的结果 。
常用关联词:1、只要……就……2、只有……才…… 3、无论……也……4、不管……也…… 5、凡是……都……6、除非……才……7、不管……都…… 8、不论……都…… 9、无论……都……
7、那么……那么…… 8、是……也是……
9、不是……而是…… 10、不是……是……
11、是……不是……
例句:
1.我们一边听歌一边写作业。 2.领导一方面肯定了他的优点,(另)一方面也指出了他的
缺点。
3.这个商场的东西价格又贵,质量又差。
4.老王既当爹又当妈,好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的,而是他的。
5、虽然……可是…… 6、尽管……还是……
例句: 1.虽然你是好意,但是也要注意说话的方式。 2.尽管很多人不理解,他还是坚持自己的信念。 3.这孩子尽管年纪不大,可是懂得的东西却不少。
4.尽管天气很冷,可是爷爷还依然坚持早锻炼。
二、因果关系 : 分句之间是原因和结果的关系 。
常用关联词:1、因为……所以……2、由于……因此…… 3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
例句:
1.既然你们都知道了,我就不再重复了。(前因后果)
2.我之所以不再重复了,是因为你们都知道了。(前果后因)
3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志,是因为人们感到有一个伟大
五、假设关系 :前一个分句提出假设的情况, 后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。
常用关联词:①假设与结果相一致。
关联词:1 如果……就……、 2 假如……就…… 3 要是……那么……、4 要是……就……
例句:1、如果那本书写得精彩,大家就喜欢看。 2、如果没有群众的支持,我们就不可能取得胜利。 3、假如明天下雨,我们就下个星期再去游乐园吧。
是你永远的学习伴侣!
1、并列关系 2、因果关系 3、条件关系 4、转折关系 5、假设关系 6、选择关系 7、递进关系
8、承接关系
一、并列关系 : 各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词: 1、又……又……
2、既……又……
3、既……也……
4、一边……一边……
5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿……
1如果……就……、 2假如……就…… 3要是……那么……、 4要是……就…… 5即使……也……、 6即便……也…… 7哪怕……也……
六、选择关系 :
各分句列出几种情况,表示从中选出一种 。
常用关联词 : ①两者任选其中一个。
1、不是……就是……
常用关联词:②假设与结果不一致 关联词:5 即使……也……、6 即便……也……
7 哪怕……也…… 例句:1、哪怕明天下雨,运动会也照常举行。
2、即使遇到更大更多的困难,我也一定要 完成祖国和人民交给我的任务。
假设关系练习 :
1、(即使 )风浪再大,我( 也)要把你送过河去。 2、(如果 )没有老师的耐心教育和帮助,我 (就 )不会有这么大的进步。 3、(哪怕 )工作再忙,他每天晚上( 也 )挤 出时间学习英语 。 4、(如果)我们共同努力,竞赛( 就)能取得胜利。 5、(假如)我们共同努力,竞赛( 就)能取得胜利。
4、(无论)走到哪里,我( 都 )不会忘记自己的祖国。
5、(不论)我怎样解释,他(都 )不相信。
常用关联词:1、只要……就…… 3、无论……也…… 5、凡是……都…… 7、不管……都…… 9、无论……都……
2、只有……才…… 4、不管……也…… 6、除非……才…… 8、不论……都……
四、转折关系 : 后一个分句与前一个分句的意思相反 或相对,或部分相反 。
例句:
1.只要有机会,我就练习说英语。
2.只有多听多说,才能学好英语。
3.不管你有没有道理,你都不应该骂人。 4.无论你有没有道理,你都不应该骂人。
条件关系练习 :
1、(不管)同意不同意,你(都)要给我们打个电话。 2、(只要)有书可读,他( 就 )开心了。 3、(只有)亲眼看见,我( 才 )会相信。
转折关系练习 :
1 、(虽然)芦花村的孩子们几乎都会凫水,(可是) 能像雨来游得这么好的却没有几个。
2、(尽管)考了九十多分,他(还是)不开心。 3、(虽然)今天很冷,( 但是)班里没有一个人迟到。
4、(虽然)天气已晚,(但是)老师仍在灯下伏案工作 。
5、(尽管)我做了多次解释,(可是)他就是不相信。 常用关联词:1、虽然……但是……2、尽管……可是…… 3、……然而…… 4、……却…… 5、虽然……可是…… 6、尽管……还是……
并列关系练习 : 1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也……
4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么…… 那么…… 8、是……也是 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、是……不是
1、我喜欢(一边)看书,(一边)听音乐。 2、他的字写得(又)快,(又 )好。 3、这件物品( 既 )美观,( 又 )经济。 4、鸟儿们(一会儿)飞起来,( 一会儿)又落在树枝上。 5、五壮士(一面 )痛击敌人,( 一面)将他们引上绝路。 6、今晚的月亮是(那么)圆,(那么)亮。 7、这本书(不是)我的,(而是)小明的。 8、这本书(不是)我的,( 而是)小明的。 9、这本书( 是)我的,( 不是)小明的。 10、这本书们上空。(前果后因)
4.由于有了同学们的热情帮助,因此小明的学习进步很快。 5、因为有了同学们的热情帮助,所以小明的学习进步很快
因果关系练习 :
1、因为……所以…… 2、由于……因此…… 3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
1、(因为)下雨,(所以)足球赛取消了。 2、(既然)车票难买,( 就 )坐飞机去吧。 3、小李在学习上( 之所以)有这么好的成绩,
(是因为 )他平时刻苦学习的结果。 4、鸟儿们( 由于 )缺乏食物,( 因此)都飞走了。 5、五壮士(之所以)痛击敌人,( 是因为)他们痛恨敌人。 6、 (因为)是这本书我的,(所以)你必须得还我。
三、条件关系 :
一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件
下产生的结果 。
常用关联词:1、只要……就……2、只有……才…… 3、无论……也……4、不管……也…… 5、凡是……都……6、除非……才……7、不管……都…… 8、不论……都…… 9、无论……都……
7、那么……那么…… 8、是……也是……
9、不是……而是…… 10、不是……是……
11、是……不是……
例句:
1.我们一边听歌一边写作业。 2.领导一方面肯定了他的优点,(另)一方面也指出了他的
缺点。
3.这个商场的东西价格又贵,质量又差。
4.老王既当爹又当妈,好不容易才把孩子养到这么大。
5.这本书不是我的,而是他的。