南充职业技术学院

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四川省广元市专科大学有哪些

四川省广元市专科大学有哪些

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2020四川省最好的专科学校

2020四川省最好的专科学校

2020四川省最好的专科学校2020四川省最好的专科学校序号学校名称主管部门所在地备注1成都纺织高等专科学校四川省成都市;2民办四川天一学院四川省教育厅成都市民办3成都航空职业技术学院四川省成都市;4四川电力职业技术学院四川省成都市;5成都职业技术学院四川省成都市;6四川化工职业技术学院四川省泸州市;7四川水利职业技术学院四川省成都市;8南充职业技术学院四川省南充市;9内江职业技术学院四川省内江市;10四川航天职业技术学院四川省成都市;11四川邮电职业技术学院四川省成都市;12四川机电职业技术学院四川省攀枝花市;13绵阳职业技术学院四川省绵阳市;14四川交通职业技术学院四川省成都市;15四川工商职业技术学院四川省成都市;16四川工程职业技术学院四川省德阳市;17四川建筑职业技术学院四川省德阳市;18达州职业技术学院四川省达州市;19四川托普信息技术职业学院四川省教育厅成都市民办20四川国际标榜职业学院四川省教育厅成都市民办21成都农业科技职业学院四川省成都市;22宜宾职业技术学院四川省宜宾市;23泸州职业技术学院四川省泸州市;24眉山职业技术学院四川省眉山市;25成都艺术职业学院四川省教育厅成都市民办26四川职业技术学院四川省遂宁市;27乐山职业技术学院四川省乐山市;28雅安职业技术学院四川省雅安市;29四川商务职业学院四川省成都市;30四川司法警官职业学院四川省德阳市;31广安职业技术学院四川省广安市;32四川信息职业技术学院四川省广元市;33四川文化传媒职业学院四川省教育厅成都市民办34四川华新现代职业学院四川省教育厅成都市民办35四川管理职业学院四川省成都市;36四川艺术职业学院四川省成都市;37四川中医药高等专科学校四川省绵阳市;38四川科技职业学院四川省教育厅成都市民办39四川文化产业职业学院四川省成都市;40四川财经职业学院四川省成都市;41四川城市职业学院四川省教育厅成都市民办42四川现代职业学院四川省教育厅成都市民办43四川幼儿师范高等专科学校四川省绵阳市;44四川长江职业学院四川省教育厅成都市民办45四川三河职业学院四川省教育厅泸州市民办46川北幼儿师范高等专科学校四川省广元市;47四川卫生康复职业学院四川省自贡市;48四川汽车职业技术学院四川省教育厅绵阳市民办49巴中职业技术学院四川省教育厅巴中市民办50四川期望汽车职业学院四川省教育厅资阳市民办51四川电子机械职业技术学院四川省教育厅绵阳市民办52四川文轩职业学院四川省教育厅成都市民办53川南幼儿师范高等专科学校四川省内江市;54四川护理职业学院四川省德阳市;55成都工业职业技术学院四川省成都市;56四川西南航空职业学院四川省教育厅成都市民办57成都工贸职业技术学院四川省成都市;ZZ四川应用技术职业学院四川省教育厅凉山州民办四川专科院校部分院校成就简介1 四川建筑职业技术学院四川建筑职业技术学院隶属于四川省住房和城乡建设厅,是四川省人民政府举办的公立全日制一般高等院校。

南充职业技术学院演讲与口才协会

南充职业技术学院演讲与口才协会
小型分组辩论赛
辩论部
4月9日
李邦宏
组织部
4月16-23日
大型辩论赛
苏洪
伍祝君
周娴婷等
5月4日
李晓洪
组织部
5月21日
小学读书讨论
书评部
6月
4日
大型读书活动结果评选
李晓洪
苏洪
书评部
6月11日
书评影评成果展
口才部
注: 1、开学第二周招收新会员;
2、专业培训会员全部参加;
3、大型活动采取选拔优胜者参加,进行分组比赛,并请指导老师进行分组跟踪指导。
2006年2月10日
南充职业技术学院演讲与口才协会
2006年活动安排
为了提高同学们的语言表达能力,增强同学们的交际能力,大力推广普通话,促进同学们的全面发展,依据协会章程相关规定,特制定学期安排入下:
时间
培训内容
主讲教师
活动内容
指导教师
组织者
2月26日
分组说话训练(三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ钟)
演讲部
3月5日
辩论规则与技巧
苏洪
组织部
3日月19

2017年四川省高职院校信息化教学大赛获奖名单

2017年四川省高职院校信息化教学大赛获奖名单
杨国利、李 燕、朱榆萍
一等奖
7
成都纺织高等专科学校
刘 群、吴 杰、熊媛圆
一等奖
8
四川护理职业学院
陈薇嘉、刘玉雪、周跃根
一等奖
9
成都职业技术学院
李 望、缪礼红、周 琦
一等奖
10
眉山职业技术学院
黄 艳、于海平、唐 华
一等奖
11
绵阳职业技术学院
吴怡洁、陶 然、杜周军
二等奖
12
川南幼儿师范高等专科学校
柏佩利
程婷婷、吴宏伟、陈淼
一等奖
5
成都航空职业技术学院
杨 菲、王建军、黄浩坤
一等奖
6
成都农业科技职业学院
杨 铱、熊丙全、蒋跃军
一等奖
7
绵阳职业技术学院
李 平、刘 军、戴 星
一等奖
8
四川水利职业技术学院
尹清杰、李咏梅、李娜
一等奖
9
四川水利职业技术学院
祁玲、胡晓立、王 静
一等奖
10
四川中医药高等专科学校
何海艳、吴学华、段艮芳
二等奖
25
成都农业科技职业学院
刘 晓
二等奖
26
四川邮电职业技术学院
冯俊瑛、吴凯、尹超
二等奖
27
四川三河职业学院
王 颖、谭璐、文仁巧
二等奖
28
四川现代职业学院
姜佳薇、韩 立、江奇志
二等奖
29
四川交通职业技术学院
程可心
二等奖
30
四川国际标榜职业学院
袁涛
二等奖
31
四川财经职业学院
岳秀敏、喻婷、李 健
二等奖
二等奖
26

牛病毒性腹泻病毒增殖特性研究

牛病毒性腹泻病毒增殖特性研究

192021.01·试验研究 | Experimental research0 引言我国的养牛业发展迅速,目前我国已建立完整牛疫病防控体系,能够及时有效的应对牛疫病爆发,但因为我国养牛业发展不平衡,各地区情况不同,造成疫病感染病原种类差异极大,给疫病防控带来巨大困难。

为更好地建立疫病防控体系,养殖企业每年都要根据上一年度的疫病爆发情况,建立免疫程序以保证生产。

但因为我国的牲畜调运频繁,很多疫病在属地检测时因为抽检阴性和检查人员技术水平的原因,很难做到完全净化,在全国运输中会造成病毒的大规模传播,甚至造成疫病爆发。

牛病毒性腹泻普遍存在养殖业内,在犊牛和青年牛中感染率较高,严重危害我国牛业的健康发展。

BVDV 属于黄病毒科,与猪瘟病毒同属,在对其进行抗原检测时,发现牛病毒性腹泻病毒对大多数动物都易感,同时由于BVDV 常污染牛血清,而牛血清在生物制品行业有广泛应用。

因此生物制品行业涉及到细胞、胰酶、血清甚至疫苗均存在BVDV 污染的可能。

因此,控制牛病毒腹泻病毒的传染具有重要意义。

病毒性腹泻病毒具有变异性较强,种类较多,感染普遍性的特点,针对腹泻病毒的疫苗虽然起到一定的效果,但因为病毒的多样性,防控效果不好。

而我国在病毒腹泻疫苗研究起步较慢,相关疫苗只能通过进口的方式获得,造成疫苗成本较高,不能做到完全免疫[1]。

近年,随养牛业的巨大发展,牛场规模的不断扩基金项目:牛病毒性腹泻病毒的增殖特性研究(南充市科技计划项目,19YFZJ0009)作者简介:魏玲(1990-),女,四川大英人,硕士研究生,助教,从事畜牧兽医专业相关的教学工作。

通信作者:杨国淋(1989-),男,四川广元人,硕士研究生,讲师,研究方向:实验动物学。

牛病毒性腹泻病毒增殖特性研究魏玲1,梁洪1,王怀禹1,吕远蓉1,杨国淋2(1.南充职业技术学院,南充 637131;2.川北医学院,南充 637100)摘要:为研究牛的病毒性腹泻病毒(BVDV )的增殖特性,从南充地区腹泻牛的胃内容物提取病毒样本,利用MDBK 细胞分离出毒株,通过RT-PCR 进行扩繁检测、基因序列对比和病毒试验,最终确定分离菌株为腹泻病毒。

全国专科院校排行榜2015

全国专科院校排行榜2015
邯郸职业技术学院
河北
15
226
北京财贸职业学院
北京
6
226
黑龙江农垦科技职业学院
黑龙江
8
226
四川西南航空职业学院
四川
6
226
丽江师范高等专科学校
云南
3
230
泰州职业技术学院
江苏
22
230
四川管理职业学院
四川
7
232
朝阳师范高等专科学校
辽宁
8
233
河南农业职业学院
河南
19
234
张家口职业技术学院
河北
山东
22
301
江苏财经职业技术学院
江苏
27
302
江西外语外贸职业学院
江西
10
303
山东力明科技职业学院
山东
23
303
马鞍山职业技术学院
安徽
11
305
四川机电职业技术学院
四川
11
306
石家庄邮电职业技术学院
河北
22
307
沧州医学高等专科学校
河北
23
307
山西职业技术学院
山西
12
309
天津公安警官职业学院
安徽
7
188
湖南信息职业技术学院
湖南
9
189
秦皇岛职业技术学院
河北
11
190
浙江纺织服装职业技术学院
浙江
13
191
广东农工商职业技术学院
广东
12
191
邵阳医学高等专科学校
湖南
10
193
江西旅游商贸职业学院

南充职业技术学院试卷-会计电算化

南充职业技术学院试卷-会计电算化

南充职业技术学院试卷( 卷)200 – 200 学年度第 期考试班级 , 完 卷 时 间 。

考试科目 , 命 题 人 。

使用教材 , 系 主任签字 。

学 号 , 考 生 姓 名 。

一、单选题(每题1分,共30分)1、Windows 中,要在已安装的汉字输入法之间切换可以使用键盘上的( )组合键。

A 、Ctrl + AltB 、 Alt + 空格C 、 Ctrl + ShiftD 、Alt + Shift 2、窗口有两种类型,下列描述中对两类窗口描述有出错误的是( )。

A 、应用程序窗口和文档窗口是Windows 所指的两类窗口B 、不同类型的窗口均出现在屏幕上C 、文档窗口是出现在应用程序 窗口的一个窗口D 、文档窗口有菜单,恩应用程序窗口内无菜单3、当“编辑”菜单中的“剪切”和 “复制”命令呈现浅灰色而不能被选择时,表示( )。

A 、选定的文档内容太长,剪切板放不下B 、剪切板里已经有信息了C 、在文档中没有选定任何信息D 、正在编辑的内容是页眉或脚页4、构成计算机电子或机械的物理实体被称为( )。

A 、计算机系统B 、计算机硬件系统C 、主机D 、外设 5、计算机辅助设计的英文缩写是( )。

A 、CADB 、CAMC 、CAED 、CAT6、计算机最主要的工作特点是( )。

A 、存储程序与自动控制B 、高速度与高精度C 、可靠性与可用性D 、有记忆能力7、全角字符在存储和显示时要占用( )标准字符位。

A 、一个 B 、两个 C 、四个 D 、不确定8、若会计科目的编码方案为4—2—2—2,则某会计科目三级科目全编码为( )。

A 、100101B 、10010102C 、1001010101D 、0101 9、以下说法哪个是错误的( )。

A 、文档输入满一行时应按Enter 键开始下一行B 、文档输入满一行时按Enter 键将开始一个新段落C 、文档输入未满一行时按Enter 键将开始一个新段落、D 、输入文档时,如果不想分段,就不要按Enter 键10、引进告诉缓冲存储器(Cache )技术是为了解决( )之间速度不匹配的问题 。

2022年南充职业技术学院计算机应用技术专业《数据库概论》科目期末试卷B(有答案)

2022年南充职业技术学院计算机应用技术专业《数据库概论》科目期末试卷B(有答案)

2022年南充职业技术学院计算机应用技术专业《数据库概论》科目期末试卷B(有答案)一、填空题1、数据库内的数据是______的,只要有业务发生,数据就会更新,而数据仓库则是______的历史数据,只能定期添加和刷新。

2、在SELECT命令中,______子句用于选择满足给定条件的元组,使用______子句可按指定列的值分组,同时使用______子句可提取满足条件的组。

3、数据库恢复是将数据库从______状态恢复到______的功能。

4、关系数据库中基于数学的两类运算是______________和______________。

5、设某数据库中有商品表(商品号,商品名,商品类别,价格)。

现要创建一个视图,该视图包含全部商品类别及每类商品的平均价格。

请补全如下语句: CREATE VIEW V1(商品类别,平均价格)AS SELECT商品类别,_____FROM商品表GROUP BY商品类别;6、已知系(系编号,系名称,系主任,电话,地点)和学生(学号,姓名,性别,入学日期,专业,系编号)两个关系,系关系的主码是______________,系关系的外码是______________,学生关系的主码是______________,外码是______________。

7、关系代数运算中,基本的运算是______________、______________、______________、______________和______________。

8、视图是一个虚表,它是从______导出的表。

在数据库中,只存放视图的______,不存放视图对应的______。

9、____________和____________一起组成了安全性子系统。

10、在一个关系R中,若每个数据项都是不可再分割的,那么R一定属于______。

二、判断题11、概念模型是对现实世界的第二层抽象。

()12、视图是可以更新的。

()13、在关系运算中,投影是最耗时的操作。

四川省高校名单

四川省高校名单

四川省
2181
四川电力职业技术学院
四川省
2182
成都职业技术学院
四川省
2183
四川化工职业技术学院
四川省
2184
四川水利职业技术学院
四川省
2185
南充职业技术学院
四川省
2186
内江职业技术学院
四川省
2187
四川航天职业技术学院
四川省
2188
四川邮电职业技术学院
四川省
2189
四川机电职业技术学院
四川省
宜宾市
专科
泸州市
专科
眉山市
专科
成都市
专科
民办
遂宁市
专科
乐山市
专科
雅安市
专科
成都市
专科
德阳市
专科
广安市
专科
广元市
专科
成都市
专科
民办
成都市
专科
民办
成都市
专科
成都市
专科
绵阳市
专科
成都市
专科
民办
成都市
专科
成都市
专科
成都市
专科
民办
成都市
专科
民办
绵阳市
专科
成都市
专科
民办
泸州市
专科
民办
广元市
专科
自贡市
专科
绵阳市
四川省
2154
成都学院
四川省
2155
成都工业学院
四川省
2156
攀枝花学院
四川省
2157
四川旅游学院
四川省
2158
四川民族学院
四川省

四川高校名单(共134所,其中有53所本科、81所专科院校)

四川高校名单(共134所,其中有53所本科、81所专科院校)

四川省高校名单2022年,四川省高校共134所,其中有53所本科、81所专科院校,具体名单如下:一、本科院校:1.四川大学2.西南交通大学3.电子科技大学4.西南石油大学5.成都理工大学6.西南科技大学7.成都信息工程大学8.四川轻化工大学9.西华大学10.中国民用航空飞行学院11.四川农业大学12.西昌学院13.西南医科大学14.成都中医药大学15.川北医学院16.四川师范大学17.西华师范大学18.绵阳师范学院19.内江师范学院20.宜宾学院21.四川文理学院22.阿坝师范学院23.乐山师范学院24.西南财经大学25.成都体育学院26.四川音乐学院27.西南民族大学28.成都大学29.成都工业学院30.攀枝花学院31.四川旅游学院32.四川民族学院33.四川警察学院34.成都东软学院35.成都艺术职业大学36.电子科技大学成都学院37.成都理工大学工程技术学院38.四川传媒学院39.成都银杏酒店管理学院40.成都文理学院41.四川工商学院42.四川外国语大学成都学院43.成都医学院44.四川工业科技学院45.成都锦城学院46.西南财经大学天府学院47.四川大学锦江学院48.四川文化艺术学院49.绵阳城市学院50.西南交通大学希望学院51.成都师范学院52.四川电影电视学院53.吉利学院二、专科院校:1.成都纺织高等专科学校2.民办四川天一学院3.成都航空职业技术学院4.四川电力职业技术学院5.成都职业技术学院7.四川水利职业技术学院8.南充职业技术学院9.内江职业技术学院10.四川航天职业技术学院11.四川邮电职业技术学院12.四川机电职业技术学院13.绵阳职业技术学院14.四川交通职业技术学院15.四川工商职业技术学院16.四川工程职业技术学院17.四川建筑职业技术学院18.达州职业技术学院19.四川托普信息技术职业学院20.四川国际标榜职业学院21.成都农业科技职业学院22.宜宾职业技术学院23.泸州职业技术学院24.眉山职业技术学院25.四川职业技术学院26.乐山职业技术学院27.雅安职业技术学院29.四川司法警官职业学院30.广安职业技术学院31.四川信息职业技术学院32.四川文化传媒职业学院33.四川华新现代职业学院34.四川铁道职业学院35.四川艺术职业学院36.四川中医药高等专科学校37.四川科技职业学院38.四川文化产业职业学院39.四川财经职业学院40.四川城市职业学院41.四川现代职业学院42.四川幼儿师范高等专科学校43.四川长江职业学院44.四川三河职业学院45.川北幼儿师范高等专科学校46.四川卫生康复职业学院47.四川汽车职业技术学院48.巴中职业技术学院49.四川希望汽车职业学院50.四川电子机械职业技术学院51.四川文轩职业学院52.川南幼儿师范高等专科学校53.四川护理职业学院54.成都工业职业技术学院55.四川西南航空职业学院56.成都工贸职业技术学院57.四川应用技术职业学院58.西昌民族幼儿师范高等专科学校59.眉山药科职业学院60.天府新区信息职业学院61.德阳城市轨道交通职业学院62.德阳科贸职业学院63.江阳城建职业学院64.天府新区航空旅游职业学院65.天府新区通用航空职业学院66.阿坝职业学院67.达州中医药职业学院68.内江卫生与健康职业学院69.南充科技职业学院70.攀枝花攀西职业学院71.资阳口腔职业学院72.资阳环境科技职业学院73.南充文化旅游职业学院74.南充电影工业职业学院75.绵阳飞行职业学院76.德阳农业科技职业学院77.泸州医疗器械职业学院78.甘孜职业学院79.自贡职业技术学院80.广元中核职业技术学院81.四川体育职业学院。

强化文化自信 提升综合素质 增强高校学生实现伟大复兴中国梦的信心

强化文化自信 提升综合素质 增强高校学生实现伟大复兴中国梦的信心

7前沿视点QIAN YAN SHI DIAN摘 要: 加强高校学生文化建设,增强高校学生文化自信对于大学生成长成才、正确对待历史、树立正确的人生观、价质观和世界观具有重要的意义。

高校学生应当具有强烈的文化自觉性,自觉做好中华优秀文化的继承和发扬,自觉认识到造就改革开放40年能够取得西方几百年才能取得的成就的理论、制度优势,对我们自己的文化要抱有坚定的信心,鼓起奋发进取的勇气,焕发创新创造的活力,展现出当代高校学生应有的责任、担当、行动,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

关键词:高校学生;文化自信;增强信心;实现中国梦强化文化自信 提升综合素质增强高校学生实现伟大复兴中国梦的信心余函洁南充职业技术学院 (四川省南充市 637131)1 大学生文化自信的重要意义“欲人勿疑,必先自信”。

自信是成功的必要条件,是成功的源泉,而文化是一个民族的根和魂,文化自信则是实现中华民族伟大复兴的基础和前提。

党的十九大指出,青年兴则国家兴,青年强则国家强,大学生作为新时代的新青年,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,也是文化自觉、自信、自强的践行者,更是未来中国特色社会主义现代化建设的中坚力量,因此,加强我国高校校园文化建设,提升当代大学生文化自觉性,树立文化自信心,对于我国文化强国的建设,伟大中国梦的实现具有重大的理论意义和现实意义。

2 当前高校校园文化建设面临的主要问题高校校园文化对我国社会主义先进文化而言,是最前沿、最具有时代特征的,是我国社会主义文化发展的“领头羊”,具有凝聚社会文化、引领社会文化、辐射社会文化等多项作用,为我国社会主义先进文化源源不断的注入新的发展活力。

但当前我国在高校校园文化建设方面还存在着诸多问题,主要体现在:2.1 文化自觉性的缺失“文化自觉”这一概念是在1997年由费孝通先生提出的,他认为文化自觉是指整个民族对其文化的自我认知、自我反省以及自我构建。

文化自觉包括文化认同、文化反思、文化创新以及文化比较,文化自觉更多体现的是一种责任、一种意识,作为大学生理当具有强烈的文化自觉性,自觉做好中华优秀文化的继承、发扬。

南充职业技术学院农业科学技术系

南充职业技术学院农业科学技术系
酶类 过氧化氢酶能分解精液中的过氧化氢,提高精子活力;β—淀粉酶能促进精子获能等。
除上述三种成分以外,另向精液中添加的、起某种特殊作用的微量成分都属其他添加剂的范畴。
维生素类 某些维生素如B1、B2、B12、C、E等具有改进精子活力,提高受胎率的作用。
4、其他添加剂
1、稀释液的种类
现用稀释液。等渗液:生理盐水、蔗糖
03
如何精确计算一份精液的稀释倍数? 首先要考虑以下几个因素: 猪 1、该份精液总量 250ml 2、精子密度 2亿/ml 3、有效精子数(保存后使用前精子活率) 0.6 4、每次输入有效精子数 10亿 5、每次输精量 20ml 该份精液的有效精子数:250ml×2×0.6=300亿 则分成的份数: 300亿/10亿=30份 则稀释后总量: 30×20=600ml 则稀释倍数: 600-250/250=1.4
抗冷物质 在精液保存过程中,常进行降温处理,如温度发生急剧变化,会使精子遭受冷休克而失去活力。发生冷休克的原因使精子内部的缩醛磷脂在低温下冻结凝固,影响精子正常代谢,出现不可逆的变性死亡。因此,在保存的稀释液中加入抗冷物质,使精子免受伤害。常用的抗冷休克物质有卵黄、奶类等。
抗冻物质 在精液冷冻保存过程中,精液由液态向固态转化,对精子的危害较大,不使用抗冻剂,冷冻精液就不能成功。一般常用甘油和二甲基亚矾(DMSO)作为抗冻剂。
颜色与气味:正常的精液颜色是乳白色或灰白色,牛、羊的有时为乳黄色。若精液颜色异常,表明公牛生殖器官有疾病,应该弃去或停止采精。 正常精液略带腥味,牛、羊的另有微汗脂味。家禽精液乳白色、不透明、浓稠。
正常精液特征
依从浓到稀:乳黄-乳白-白色-灰白
淡红(鲜红)
生殖道下段出血或龟头出血
淡红(暗红)

浅论高等职业技术学院学生的理想与成功

浅论高等职业技术学院学生的理想与成功

浅论高等职业技术学院学生的理想与成功作者:雍军来源:《中外企业家·下半月》 2011年第2期雍军(南充职业技术学院经济管理系,四川南充 637000)摘要:近年来大学生就业难问题日益凸显,就业压力加剧了大学生在找工作时相互之间展开的激烈竞争。

对于高等职业技术学院的学生而言,如何在如此残酷的就业竞争中脱颖而出,并最终实现自己的人生理想和人生目标,就成为一个暨待解决的非常迫切的现实问题。

关键词:高职学生;就业;竞争;成功中图分类号:G643.1文献识别码:A文章编号:1000-8772(2011)04-0132-02为适应我国社会主义现代化建设对实用型人才的需要,近年来我国的高等职业教育获得了长足发展。

2005年10月28日,国务院发布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》,更加明确了我国在今后一个很长时期内都将重点发展职业教育的指导思想、目标任务和政策措施。

换句话来说,从国内目前的教育形势来看,大力发展高等职业教育现已成为当前我国整个教育界的一大热点问题,与此同时,高等职业教育模式下所培养出来的学生如何实现理想并最终获得事业上的成功也逐渐上升为一个众多学者研究的重要课题。

一、高等职业技术教育的特点根据《教育大辞典》中的有关条目解释:高等职业教育“属于第三级教育层次”,而第三级教育“一般认为与‘高等教育’同义”。

那么,相较于本科普通高等教育,高等职业教育又具有如下教育特点:1、技能性教学。

在人才结构中,技术型人才占有较大比例。

这类人才主要从事技术的应用与运作,将设计、规划、决策等转化为一线产品,一般进行现场的应用与实施工作,而高等职业教育的培养目标就是要为经济建设第一线培养具备综合职业能力和全面素质的实用技术型人才。

2、职业性教学。

高等职业教育随时根据职业岗位(群)或者技术领域的人才需要对专业进行设置或调整,从而体现专业教育的针对性和职业性。

一般而言,高等职业教育专业设置的基本原则是:“主动适应,因需而变。

学前儿童美术教育与其他领域的整合

学前儿童美术教育与其他领域的整合
语言是思维的外壳,美术教育与语言关系密切。 美术教育活动促进学前儿童语言的发展; 1.美术活动中可让幼儿描述自己的作品,并展开联想,创编故事; 2.制作故事的头饰;
3.开展画展活动,让幼儿评价画作或者做小小解说员等。
4.用绘画的形式来表现故事。 如《“妙妙”和“喵喵”的信》用绘画的形式来画出 “妙妙”和“喵喵”的信的内容。 如《七色花》中开展制作彩色七色花的 手工活动。

四)学前儿童美术活动与科学的统整
1.通过美术活动认识各种自然现象 如《雪有什么用》的活动中,幼儿通过撕纸活动 在快乐中认识雪花。 2.通过美术活动巩固对 各事物的认识 如《蝴蝶》活动中, 认识完蝴蝶手工制作或者 绘画蝴蝶,加深对蝴蝶的 认识;
3.通过绘画的形式记录下幼儿的科学观察结果
种子生长记录图
请设计一个关于此儿歌的节奏图谱
(2)学习完歌曲后进行美术活动
案例一:十个小印第安人ppt音乐\英文儿歌
- 十个小印第安人.mp3
让幼儿在手指上画上小印第安人的 脸谱,然后进行歌曲的学习。
案例二:《小青蛙》学习完小青蛙的儿歌, 进行小青蛙的折纸或者绘画活动ppt音乐\儿童
歌曲 - 小青蛙.mp3
(3)观察图画学唱歌曲 案例:秋天多么美ppt音乐\儿歌 - 秋天多么美.mp3
二 学前儿童美术活动与其他领域课程统整的内容与要求
(一)学前儿童艺术领域内部的统整(美术与音乐)
1.制作儿歌,歌曲图谱
案例一 春雨沙沙
案例二 春天在哪里ppt音乐\春天在哪里.mp3
案例三 小班音乐活动:动物的叫声 儿歌: 有 趣 的 叫 声 我是小牛,我就这样叫,哞 —————————— 我是小猫,我就这样叫,喵 ———— 喵 ———— 我是小鸭,我就这样叫,嘎 嘎 嘎 嘎 我是小鸡,我就这样叫,叽叽 叽叽 叽叽 叽叽
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16.图示的阶梯形工件,召面和C面已加工合格。今采用图工一86a、b两种定位方案加工/1面,要求保证/1面对召面的平行度误差不大于20’(用角度误差表示)。已知L_--100mm,B面与C面之间的高度h一151一:乙m。试分析这两种定位方案的定位误差,并比较它们的优劣。
题16图
17.试设计夹具图册中图3—7中一面两销定位装置的尺寸。并计算尺寸15.5mm的定位误差.
33.图示同时钻三个孔,保证图示加工要求,其余表面均已加工,试设计定位方案并计算定位误差。
34.图示定位铣槽,保证图示加工要求,其余表面均已加工,试计算定位误差(忽略角向定位产生的误差)。
35.图示钻孔,保证对称度和A或B或C,其余表面均已加工,试计算当工件以外园在V形块或以内孔在φ30 心轴上定位时的定位误差。
36.图示工件以φ30外园在V形块中定位铣平面,保证图示加工要求,试计算定位误差。
37.图示定位(任意边接触)铣平面,保证图示加工要求,试计算定位误差。
38.图示钻孔,保证图示加工要求,其余表面均已加工,试设计定位方案并计算定位误差。
39.图示定位铣N面,保证图示加工要求,试计算定位误差。
40.图示定位插键槽,保证图示加工要求,试计算定位误差。
25.图示工件以外园在套筒中定位铣台阶面,保证图示加工要求,试分析计算定位误差。
26.如图工件以外园双支承定位加工键槽,保证对称度或H1或H2或H3,试分析计算定位误差。
27.图示铣垂直两平面,保证A、B尺寸,其余表面均已加工,试设计定位方案并计算定位误差。
28.如图工件定位加工3个孔,保证尺寸A、B、C,试分析计算定位误差。
题6图
7.根据六点定位规则,试分析图示的各定位方案中定位元件所限制的自由度。有无重复定位现象?是否合理?如何改正?
题7图
8.试分析图示各工件需要限制的自由度、工序基准,选择定位基准(并用定位符号在图上表示)及各定位基准限制哪些自由度。
题8图
9.试分析“夹具图册”中图3—3的辅助支承起什么作用?
10.磨削图示套筒的外圆柱面,以内孔定位,设计所需的小锥度心轴。工一n V形块的限位基准在哪里?V形块的定位高度怎样计算?
⑴三爪卡盘(短接触):中心架:
⑵长心轴:支承钉:摆动式浮动支承
⑶带支承面的前浮动顶尖:后移动顶尖:
⑷1支承板:2固定短V形块:3菱形销:
⑸1固定顶尖:2固定短V形块:
⑷⑸


长心轴:
短V形块:
两个短V形块:
菱形销:


两个短V形块:
菱形销:
支承钉:
长固定V形块:
支承块:
活动V形块:
24.如图工件以外园在V形块或心轴φ30h6( )中定位加工键槽,保证图示加工要求,试分析计算定位误差。
题20图
21.分析三种基本夹紧机构的优缺点(要求用表格方式回答)。
22.根据工件加工要求分析理论上应该限制哪些自由度
⑴铣平面
⑵钻孔
⑶钻孔⑷铣A、B面
⑸钻2-φd孔⑹铣平面
⑺钻孔
(8)在球形工件上铣削平面(9)图示工件铣削通槽
(10)钻图示零件上方园孔
⑾钻 d孔⑿钻 d孔
⒀钻 d孔⒁钻 2孔
23.分析下面各定位元件都限制哪些自由度
29.图示铣键槽,保证图示加工要求,其余表面均已加工,试设计定位方案并计算定位误差。
30.图示钻孔,保证图示加工要求,其余表面均已加工,试设计定位方案并计算定位误差。
31.图示铣键槽,保证图示加工要求,其余表面均已加工,试设计定位方案并计算定位误差。
32.图示铣N、B、C三平面,保证图示加工要求,其余表面均已加工,试设计定位方案并计算定位误差。
题10图
11.造成定位误差的原因是什么?
12.用图所示的定位方式铣削连杆的两个侧面,计算加工尺寸12’:.;nm的定位误差。
题l3图
14.用图所示的定位方式在阶梯轴上铣槽,V形块的V形角=90°,试计算加工尺寸74士0.lmm的定位误差。
题14图
15.计算。夹具图册”中图3—1所示夹具上工件对称度要求(0。2mm)的定位误差。
1对刀块;2支承板;3支承钉
48.对刀块位置尺寸标注并确定(塞尺厚度取3mm)
49.计算标并注钻套位置尺寸(已知工件两孔中心距为112±0.15)。
证两孔中心连线对外园中心线的对称度0.15mm,试分析用(2)~(4)方案的定位误差。
1)钻d1孔,其余表面均已加工。
2)铰 9H7孔,其余表面均已加工。
3)图示加工槽10-0.09,保证90°±15′、36-0.15,其余表面均已加工(忽略同轴度误差),试设计定位方案并进行定位误差分析。
4)如图在组合机床上同时钻O1O2O3三个孔,保证图示加工要求,其余表面均已加工。
南充职业技术学院
(夹具精品课程习题集)
1.工件在夹具中定位、夹紧的任务是什么?
2.什么叫六点定则?
3.什么是欠定位?为什么不能采用欠定位?试举例说明之.
4.什么是不可用重复定位?试分析图中定位元件限制哪些自由度?是否合理?如何改进?
5.什么是定位副?试以夹具图册中图1-2为例说明.
6.根据六点定则,试分析图示各定位元件所限制的自由度3)、原理改错
4)、原理改错
5)、原理改错
6)、夹紧原理改错
7)、夹紧结构改错
8)、夹紧原理改错
9)、夹紧原理改错
10)、11):结构改错
12)、13):夹紧原理改错
14)、15):结构改错
16)、17):结构改错
18)、下图结构错误最少6处,请改错
47.对刀块位置尺寸标注并确定(塞尺厚度取3mm)。
18.对夹紧装置的基本要求有哪些?
19.试分析下图中夹紧力的作用点与方向是否合理,为什么?如何改进?
题19图
20.在“夹具图册’,的图2—2所示的夹具上,已知切削力F,=4400N(垂直夹紧力方向),试估算所需的夹紧力及气缸产生的推力凡。结构示意如图所示,已知。一6。,/一0.15,d/D=0.2,l=hL1=L
41.图示定位铣键槽,保证图示加工要求,试计算定位误差。
42.图示定位铣三角形面,保证图示加工要求,试计算定位误差。
43.工件以内孔和端面定位加工 10的孔,试进行定位误差分析。
44.图示零件用心轴定位,在端面铣床上加工右侧平面,保证尺寸20 ,请分析该定位能否满足加工要求?
45.加工图(a)示工件上的Ⅰ、Ⅱ孔,除保证图示要求外,还要保
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