实验1：Java语言程序设计基础

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Java实验一程序设计基础

实验一Java程序设计基础一实验要求1、Java常见数据类型、运算符和各种控制结构的简单应用；2、理解递归原理；3、实现数组的简单应用二实验内容1、编程输出0~100间所有能被3或5整除的数，每行输出不多于5个数。

/*编程输出0~100间所有能被3或5整除的数，每行输出不多于5个数。

*/class Test01 {public static void main(String[] args){int count = 0;for(int i=0;i<=100;i++){if(i%3==0||i%5==0){System.out.print(i+" ");count++;if(count%5==0){System.out.println();}}}}}2、编写功能要求按照考试成绩的等级输出百分制分数段，A等为85分以上，B等为70～84分，C等为60～69分，D等为60分以下。

成绩的等级由键盘输入。

import java.util.Scanner;public class Test04{public static void main(String[] args){//键盘输入Scanner sc = new Scanner(System.in);System.out.println("你输入的等级是（A~D）：");String s = sc.next();char w = s.charAt(0);switch(w){case 'A': System.out.println("你输入的成绩等级的百分之分数段为85分以上！");break;case 'B': System.out.println("你输入的成绩等级的百分之分数段为70~84分！");break;case 'C': System.out.println("你输入的成绩等级的百分之分数段为60~69分！");break;case 'D': System.out.println("你输入的成绩等级的百分之分数段为60分以下");break;default: System.out.println("你输入的成绩等级无效！");}}}3、运用Java二维数组打印“魔方阵”。

Java语言程序设计实验报告

本科实验报告课程名称：Java语言程序设计实验地点：致远楼专业班级：软工1507班学号：2015005682 学生姓名：李俊慧指导教师：李君婵实验结果1.2.3.System.out.println("Please input and ending with '.' :");BufferedReader buf = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));A= buf.readLine();// System.out.println(A);B=A.toCharArray();for(i=0;B[i]!='.';i++) {if(B[i]==' ') sum++;}sum+=1;System.out.println("the number of words:"+(sum));}}实验结果1.2.3.public void check() {int t2;for(t2=0;t2<100;t2++) {if(Merchandise[t2]!=null) {System.out.print("Name:"+Merchandise[t2]);System.out.print(" Inventory:"+Inventory);System.out.println();}}}public void query() {ShowMe();// System.out.print(" Inventory:"+Inventory);}}实验结果1.2.3.4.public static void main(String args[]) {Javashiyan5_3 tp1 = new Javashiyan5_3(4000,"Fast");tp1.start();Javashiyan5_3 tp2 = new Javashiyan5_3(5000,"Middle");tp2.start();Javashiyan5_3 tp3 = new Javashiyan5_3(6000,"Slow");tp3.start();}}实验结果1.actionevent myevent = new actionevent(btn);btn.addActionListener(myevent);frm.setVisible(true);}}class actionevent implements ActionListener { JButton btn;public actionevent(JButton btn) {this.btn = btn;}public void actionPerformed(ActionEvent e) {String s1="Click Me";String s2="Click Me Again";String s=((JButton)(e.getSource())).getText();// ((JButton)e.getSource()).setText(s);if(s==s1) btn.setText(s2);if(s==s2) btn.setText(s1);}}实验结果1.2.if(mark==1) {A[n]=i;n++;}}for(j=0;j<200&A[j]!=0;j++){fw.write(A[j]);}fw.close();fr = new FileReader("/home/liberty/myJavachengxu/myJavashiyan/Javashiyan7 /Javashiyan7_5/Javashiyan7_5_sushu.txt");int value;while((value=fr.read())!=-1) {System.out.print(value+"\t");q++;if(q%5==0)System.out.println();}fr.close();System.out.println();System.out.println("However,the 'txt' file cannot be viewed by VIM!!!");}}实验结果1.2.3.4. 5.。

java实验报告1(程序设计基础)

2012—2013学年第 1 学期合肥学院数理系实验报告课程名称：《面向对象程序设计》实验项目：程序设计基础实验类别：综合性□设计性□验证性√专业班级：10信息与计算科学班姓名：学号：实验地点：校内机房实验时间：2012.10.22 —2012.10.28指导教师：钱泽强成绩：一、实验目的熟悉Java的编程环境；通过编程掌握Java程序的调试；提高学生的分析问题、解决问题的能力；理解Java语言的基本结构和程序设计方法。

二、实验内容1、安装并配置JDK，使用Eclipse创建Java程序，并调试运行；2、了解 Java Application应用程序和Java Applet程序；3、通过编程掌握Java的基本，并提高分析问题和解决问题的能力。

三、实验方案(程序设计说明)[题目1] 安装Eclipse并配置JDK。

[题目2] 使用Eclipse创建Application程序，并调试运行。

public class test1 {public static void main(String []args){ System.out.println("hello"); }}[题目3] 在Eclipse中创建Applet程序并调试运行。

import java.awt.*;import java.applet.*;public class test2 extends Applet {public void paint(Graphics g){ g.drawString("hello",20,20);}}[题目4] 掌握输入和输出，编写程序求任意两个实型数据的和。

[题目5] 掌握数组的使用，编写程序求一组整型数据的最大值。

四、实验程序和运行结果请附页记录正确的源程序五、实验总结六、教师评语及成绩【题目4】参考答案import java.util.Scanner;public class test3 {public static void main(String[] args) {Scanner s=new Scanner(System.in);double t1=s.nextDouble();double t2=s.nextDouble();System.out.print(t1+t2); }}【题目5】参考答案import java.util.Scanner;public class test {static void ShowArray(int a[]){ for(int i=0; i<a.length; i++)System.out.print(a[i]+" "); }static void InputData(int a[],int n){ Scanner s=new Scanner(System.in);System.out.print("Input "+n+" Integer number:"); for(int i=0; i<a.length; i++)a[i]=s.nextInt();s.close(); }static int FindMax(int a[],int n) {int i,max;max=a[0];for(i=1; i<a.length; i++)if (a[i]>max) max=a[i];return max; }public static void main(String[] args) {Scanner s=new Scanner(System.in);System.out.print("Input n:");int n=s.nextInt();int a[]=new int[n];InputData(a,n);int m=FindMax(a,n);ShowArray(a);System.out.print("max="+m);s.close();}}。

数据结构课程实验一 JAVA程序设计基础

实验报告一 JA V A 程序设计基础及算法设计班级________ 学号______ 姓名_____ 专业_____一、实验目的：（1）掌握JA V A 语言的语法，理解数组和对象的引用模型，理解类的封装、继承和多态（2）掌握类的设计方法（3）掌握异常处理方法和标准输出方法，了解标准输入方法（4）熟悉算法的描述方法、算法时间复杂度的分析和计算方法（5）理解数据和算法的基本概念二、实验内容：1、采用二维数据输出杨辉三角形，二维数据的结构如图1所示：mat[1] mat[2] mat[3] mat[4] mat[5]图1 杨辉三角形的二维数组结构请粘贴源程序及运行测试结果：源程序：import java.util.Scanner;public class Ex {public static void pri( int a[][], int x){for (int i=0;i<x;i++){for (int j=0;j<=i;j++){System.out .printf("%5d" ,a[i][j]);}System.out .println();}}public static int [][] Def(int x){int a[][]=new int [x][x];for (int i=0;i<x;i++){a[i][0]=1;a[i][i]=1;}for (int i=2;i<x;i++){for (int j=1;j<i;j++){a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];}}return a;}public static void main(String[] args){ Scanner scan=new Scanner(System.in );System.out.println("输入维数：");int x=scan.nextInt();int a[][]=Def(x);scan.close();pri(a,x);}}运行结果：2、找出一个二维数据的鞍点，即该位置上的元素在该行上最大，在该列中最小。

《Java语言程序设计Ⅰ》实验指导书

《Java语言程序设计Ⅰ》实验指导书一、实验的地位、作用Java语言程序设计实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。

通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强高级语言程序设计的感性认识；掌握程序设计的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。

二、实验开设对象本实验开设对象为《Java语言程序设计Ⅰ》课程的学习者（信息与计算科学专业本科生），实验为必修内容。

三、基本原理及课程简介Java语言程序设计是必修基础课程。

本课程以BlueJ为工具，主要介绍面向对象的程序设计方法，Java面向对象程序设计语言和面向对象程序设计工具。

使学生掌握面向对象的思想方法，是后续专业课程的基础。

四、指导教师原则上由Java语言程序设计讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。

指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。

五、实验设备配置每人配置1台电脑，安装有JDK，以及Blue J、Eclipse或者JBuilder。

六、考核与报告1．实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告，符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。

2．指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。

3．该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的25%实验一JDK运行环境的安装、配置与运行一、实验课时2课时。

二、实验目的1．掌握下载并安装 JDK 软件包的方法。

2．掌握在JDK环境下编写、编译与运行 Java 程序的方法。

3．了解 Java 语言的概貌。

4．了解设置环境变量，命令行编译Java程序的方法。

三、实验内容和要求内容：1．安装 JDK 软件包并进行配置。

（1）配置JDK运行环境：a)配置windows的path环境变量。

将安装的J2SDK（注意：必须安装J2SDK）的bin文件夹的完整路径添加到path系统变量中，如图3－4所示。

实验1 Java 语言入门

《Java程序设计》实验报告（实验名称：实验一Java 语言入门）专业网络工程班级 2016级网络工程一班学号学生姓名指导老师年月日一、实验目的1.学习JDK的开安装和配置2.学习eclipse的安装和基本使用3.练习编写基本的Java程序4.验证8种原始数据类型数据的赋值操作5.流程控制语句的使用6.掌握JDK的安装和配置7.掌握eclipse的安装和基本使用8.掌握Java程序编写的基本方法9.理解Java程序编译和运行的基本过程10.掌握原始数据类型的初值以及基本的赋值操作11.掌握流程控制语句的使用二、实验内容：1.JDK的安装(1)下载JDK的安装文件（）(2)按照安装软件提示进行安装(3)配置path和classpath(4)测试（A）javac命令(B) java命令(5)编写Hello.java中的代码(6)编译、运行2.eclipse的安装与使用(1)按安装文件进行eclipse安装(2)创建项目(3)创建Java文件(Hello.java)(4)编写Hello.java中的代码(5)编译、运行(6)安装并使用jdk api文档3.完成如下程序，并尝试取消注释片的代码，编译测试////////////////////////////Assign.java//////////////////////////////////////// //public class Assign {public static void main(String[] args) {//1.Declare and Assignint a;a=100;System.out.println("a="+a);int b=100;System.out.println("b="+b);int c=a;System.out.println("c="+c);//2.booleanboolean flag=true;//boolean flag=1; //erroSystem.out.println("flag="+flag);//3.text type// char cA='A';//char cA="A";char cA=65;System.out.println("cA="+cA);String s1="Hello world";String s2="Hello \n world";System.out.println("s1="+s1);System.out.println("s2="+s2);//4.integer typebyte iA=100;//byte iB=200;short iC=1000;int iD=10000;long iE=1000;//int iF=10000L;System.out.println("iA="+iA+"\n"+"iC="+iC+"\n"+"iD="+iD+"\n"+"iE="+iE+"\n");//5.floating-point typefloat fA=3.14F;//float fB=3.14;double fC=3.14;double fD=3.14D;double fE=2E2;double fF=123.4E+306D;System.out.println("fA="+fA+"\n"+"fC="+fC+"\n"+"fD="+fD+"\n"+"fE="+fE+"\n"+"fF="+fF+"\n");}}///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////4、编写程序简单模拟自动购物机，实现以下功能：（1）（2）（3）6. 编写程序打印以下图形.7、编写测试代码测试“||”和“&&”短路现象8.编写如下代码并运行////////////////////////////MainArgs.java////////////////////////////////////// ////public class MainArgs {public static void main(String[] args){for(int i=0;i<args.length;i++){System.out.println(“args[“+i+”]=”+args[i]);}}}9、输入、输出学生的基本信息，掌握从键盘为基本数据类型的变量输入数据，练习使用scanner类和println方法。

JAVA程序设计基础实验一

JAVA程序设计基础实验一实验报告一课程学号专业班级java程序设计xxxxxxxx实验项目姓名java语言基础xxxx成绩实验日期指导教师2021-9-17xxx计算机科学与技术（嵌入式方向）一【实验目的】（1）介绍java程序的结构及特点（2）熟识java语言的研发与运转环境（3）掌控java数据类型、语句和表达式（4）掌控java运算符及数据初始化（5）掌控java掌控语句二【实验内容】【项目一】完成实验指导书p2――1.2.1一个简单的应用程序。

classa{voidf(){system.out.println(\}}classb{}publicclasshello{publicstaticvoidmain(stringargs[]){system.out.println(\你好，很高兴学习java\aa=newa();a.f();}}【项目二】顺利完成实验指导书p6――1.3联手编程【项目三】完成实验指导书p14――3.2.1猜数字随机分配给客户一个1～100之间的整数?用户从键盘输入自己的猜测程序返回提示信息，提示信息分别是“猜大了”、“猜小了”和“猜对了”?用户可根据提示信息再次输入猜测，指导提示信息是“猜对了”（1）程序代码importjava.util.*;publicclasstest2{publicstaticvoidmain(stringargs[]){system.out.println(\给你一个1至100之间的整数,请猜测这个数\inta=(int)(math.random()*100)+1;intb=0;scannerreader=newscanner(system.in);system.out.println(\输入您的猜测:\b=reader.nextint();while(b!=a){if(b>a){system.out.println(\猜大了\b=reader.nextint();}elseif(bsystem.out.println(\猜猜大了\b=reader.nextint();}}system.out.println(\猜对了!\}}（2）运转结果图片【项目四】数组撰写一个java程序，定义一个2行3列于的整型二维数组，对数组中的每个元素赋值一个0~100的随机整数，然后分别对第一行、第二行的元素排序。

《Java语言编程基础》实验指导书_3

《Java语言编程基础》实验指导书_3《Java语言编程基础》实验指导书工业工程系《Java语言编程基础》实验指导书一、实验的地位、作用本课程是一门实践性很强的课程,必须通过上机操作才能掌握所学的知识，所以要特别强调讲授与上机操作相结合，要保证学生有充分的上机条件。

由于编程语言要求很强的实际动手能力，上机实验是保证课堂教学的有效途径，重点是让学生灵活掌握基础的理论知识，并通过上机实验来进行验证。

二、实验内容及要求使用开源工具MyEclipse完成实验规定的内容，所有的实验必须由学生独立完成。

三、实验的考查由指导教师根据学生完成课程实验的情况（包括开发情况40%、质量30%和工作态度30%）综合打分。

成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。

优秀者人数一般不得超过总人数的20%。

四、实验报告撰写要求1.独立完成，严禁抄袭。

2.要有程序框图3.附有程序源码五、指导教师原则上由课程讲授教师负责，实验室人员配合指导。

指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。

六、实验设备配置每人配置1台电脑，安装有JDK1.6, MyEclipse6.0。

七、实验项目内容安排1、Java语言基础实验目的和要求（1）掌握标识符的定义规则。

（2）掌握表达式的组成。

（3）掌握各种数据类型及其使用方法。

（4）理解定义变量的作用，掌握定义变量的方法。

（5）掌握各种运算符的使用及其优先级控制。

实验内容(1)掌握变量定义与数据类型。

(2)掌握算术运算。

(3)掌握关系运算与逻辑运算。

2、Java语言程序设计基础实验目的和要求（1）掌握分支语句的使用。

（2）掌握循环语句的使用（3）了解continue语句和break语句的使用。

实验内容（1）分别使用if-else-if语句和switch语句编程，确定某一月在哪个季节。

（2）分别使用while、do-while和for语句编程，求1～100的和。

JAVA程序设计实验

JAVA程序设计实验实验１ JAVA基础一、实验目的1.掌握JA V A语言的各种数据类型2.熟悉运算符和表达式。

3.学会编写简单程序二、实验环境硬件：计算机软件：操作系统：windows98以上或LINUX、JDK 1.2以上三、实验内容：下面是一个简单的JA V A程序，将多种类型变量通过各种运算符组成不同的表达式，并将运算结果赋值给同类型的变量，使用println()方法输出各变量的值。

Public class ExampleTest(){Public static void main(String args[]){Int no=(11+20)*3/5; //A行System.out.println(“no=”+no);no++; //B行System.out.println(“no=”+no);Boolean bool=false; //C行bool=true&!bool; //D行System.out.println(“bool=”+bool);Byte bV alue=0x10; //E行System.out.println(“bV alue=”+bV alue);Bool=(no>bV alue); //F行System.out.println(“bool=”+bool);}}四、实验的主要步骤1．用edit录入以上程序内容并保存，注意文件名。

2．用javac.exe命令编译刚保存的JA V A文件。

3．如果编译通不过，用edit打开源代码进行修改。

重复第2步和第3步至到编译通过。

4．用java.exe运行编译生成的类文件。

5．查看运行结果。

实验２ JAVA流程控制一、实验目的1．掌握条件语句的使用。

2．熟悉循环语句的使用。

二、实验环境硬件：计算机软件：操作系统：windows98以上或LINUX、JDK 1.2以上。

三、实验内容1．求a+aa+aaa+…+a..a (n个)的和，其中a为1－9之间的整数。

java实验报告-总结

实验报告□实践报告□课程名称：Java语言程序设计实验、实践名称：Java语言基础、数组和字符串编程、Java面向对象程序设计、Java异常处理多线程编程、图形用户界面编程实验、实践地点：致向楼301专业班级：软件1531 学号：2015006446学生姓名：关玉芬指导教师：相洁2017 年1月8日else System.out.print("输出结果为"+i*4);x.close();}}6. package shiyan;public class a6 {public static void main(String[] args) {int i,j=0;for(i=1900;i<=2100;i++){if((i%4==0)&&(i%100!=0)||(i%400==0)){ j++;if(j%5==0)System.out.println(i);else{System.out.print(i);System.out.print(" ");}}}}} 五、实验结果1．2．3.4．5.6.六、讨论、心得初步掌握了Eclipse集成开发环境。

掌握Java 基本数据类型、运算符与表达式、数组的使用方法，语法结构，掌握顺序结构、选择结构和循环结构语法的程序设计方法。

、对JA V A程序设计有初步的了解System.out.println("字符串的单词数为"+num);sr.close();}}五、实验结果1..2.3.六、实验心得通过本次实验掌握数组的声明、分配空间及初始化；理解多维数组（重点掌握二维）；掌握String 类的特点及常用方法的使用；掌握StringBuffer 类的特点及常用方法的使用；掌握String 类和StringBuffer 类的区别；掌握equal 方法与==的区别；但是本次练习中，我也出现了一些错误，是由于知识上的失误和不小心犯下的低级错误，但是我努力改正。

java程序设计与实验指导书

java程序设计与实验指导书Java程序设计与实验指导书Java是一种广泛使用的计算机编程语言，它具有跨平台的特性，能够在多种操作系统上运行。

本指导书旨在帮助学生和开发者了解Java程序设计的基础概念、语法规则以及开发实践，并通过一系列实验来加深对Java编程的理解。

第一章：Java基础1.1 Java语言简介Java是一种面向对象的编程语言，由Sun Microsystems（现属于Oracle公司）于1995年发布。

Java的设计目标是“一次编写，到处运行”，即编写一次代码，可以在任何支持Java虚拟机（JVM）的平台上运行。

1.2 Java开发环境搭建要开始Java编程，首先需要安装Java开发工具包（JDK），并配置环境变量。

接着，可以使用文本编辑器或集成开发环境（IDE）如Eclipse或IntelliJ IDEA来编写Java程序。

1.3 基本语法Java的基本语法包括变量声明、数据类型、运算符、控制结构（如if语句、循环）等。

Java是强类型语言，变量在使用前必须声明其类型。

第二章：面向对象编程2.1 面向对象概念面向对象编程（OOP）是一种编程范式，它使用“对象”来设计软件。

对象可以包含数据（属性）和代码（方法）。

2.2 类和对象类是对象的蓝图，定义了对象的结构和行为。

对象是类的实例。

2.3 封装、继承和多态- 封装：隐藏对象的内部状态和实现细节。

- 继承：允许新类（子类）继承现有类（父类）的属性和方法。

- 多态：允许不同类的对象对同一消息做出响应，但具体的行为会根据对象的实际类型而有所不同。

第三章：Java核心API3.1 集合框架Java提供了一套丰富的集合类库，包括List、Set、Map等，用于存储和管理数据集合。

3.2 输入输出（I/O）Java的I/O系统允许程序读取和写入数据，包括文件、网络流等。

3.3 异常处理Java使用异常处理机制来处理程序运行中的错误情况。

第四章：Java高级特性4.1 泛型泛型允许在编译时进行类型检查，提高程序的安全性和灵活性。

java实验报告-分析

实验报告□实践报告□课程名称：Java语言程序设计实验、实践名称：Java语言基础、数组和字符串编程、Java面向对象程序设计、Java异常处理多线程编程、图形用户界面编程实验、实践地点：致向楼301专业班级：软件1531 学号：2015006446学生姓名：关玉芬指导教师：相洁2017 年1月8日实验一Java语言基础一、实验目的和要求(1) 通过实验，掌握Java语言程序设计的基本方法。

(2) 学会Java语言中标示符的命名、运算符和表达式的应用。

(3) 熟练地掌握Java程序流程控制语句的应用。

二、实验内容1.编写应用程序,计算100(含100)以内所有偶数的和。

2.“水仙花数”是指一个3位数，其个位、十位、百位上的数字的立方和等于该数本身，例如371=33+73+13，因此371是一个水仙花数。

编写程序，求所有的水仙花数。

3.编写一个程序，求1-100间的素数。

4. 有一函数：x （x<1）Y= 3x-2 （1≤x<10）4x （x≥10）写一程序，给定x值，输出y值。

5. 使用for循环语句，编写程序输出以下图案。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆6.编写程序，输出从公元1900年到2100年所有闰年的年号，每输出5个年号换一行。

判断年是否为闰年的条件是：①若年号可以被4整除，而不能被100整除，则是闰年；②若年号可以被400整除，也是闰年。

三、主要仪器设备使用的计算机惠普：硬件配置Win7、软件环境eclipse四、实验代码1. public class a1 {public static void main(String[] args) {int i,sum=0;for(i=0;i<=100;i++){if(i%2==0)sum+=i;}System.out.println(sum);}}2. public class a2 {public static void main(String[] args) {int i,a,b,c;for(i=100;i<=999;i++){a=i%10;b=(i-a)%100/10;c=(i-b*10-a)/100;if(i==a*a*a+b*b*b+c*c*c){System.out.println(i);}}}}3. public class a3 {public static void main(String[] args) {// TODO Auto-generated method stubfor(int i=2;i<=100;i++) {boolean t = false;for(int j=2;j<i;j++){if(i%j==0){t=false;break;}else {t=true;}}if(t) System.out.print(i+" ");}}}4. public class a4 {public static void main(String[] args) {int i,j;for(i=1;i<=4;i++){for(j=1;j<=((-1)*i+4);j++)System.out.print(" ");for(j=1;j<=(2*i-1);j++)System.out.print("☆");System.out.println();}for(i=3;i>=1;i--){for(j=1;j<=((-1)*i+4);j++)System.out.print(" ");for(j=1;j<=(2*i-1);j++)System.out.print("☆");System.out.println();}}}5. import java.util.*;public class a5 {public static void main(String[] args) {Scanner x=new Scanner(System.in);System.out.println("请输入一个大于1的整数");int i=x.nextInt();System.out.println("你刚才输入的数为"+i);if(i<1) System.out.print("输出结果为"+i);else if (i>=1&&i<10) System.out.print("输出结果为"+(i*3-2));else System.out.print("输出结果为"+i*4);x.close();}}6. package shiyan;public class a6 {public static void main(String[] args) {int i,j=0;for(i=1900;i<=2100;i++){if((i%4==0)&&(i%100!=0)||(i%400==0)){ j++;if(j%5==0)System.out.println(i);else{System.out.print(i);System.out.print(" ");}}}}} 五、实验结果1．2．3.4．5.6.六、讨论、心得初步掌握了Eclipse集成开发环境。

java实验1：入门

学生实验报告书
实验课程名称Java语言程序设计A
开课学院管理学院
指导教师姓名王新
学生姓名吴乐
学生专业班级信管1303
2015-- 2016学年第 2 学期
实验教学管理基本规范
实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。

为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定实验教学管理基本规范。

1、本规范适用于理工科类专业实验课程，文、经、管、计算机类实验课程可根据具体情况参
照执行或暂不执行。

2、每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验
报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。

3、实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。

每部分均在实验成绩中占一
定比例。

各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。

各专业也可以根据具体情况，调整考核内容和评分标准。

4、学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。

教师要在实验过程中抽查学生预习情况，
在学生离开实验室前，检查学生实验操作和记录情况，并在实验报告第二部分教师签字栏签名，以确保实验记录的真实性。

5、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，完整保存实验报告。

在完成所有
实验项目后，教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，按班级交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。

6、实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。

实验课程名称：Java语言程序设计A。

实验1：Java语言程序设计基础

//零则不加单位
if(String.valueOf(mm1.charAt(i)).equals("零") && j!=0){
Random random = new Random();
//随机产生1~100之间的整数
int number = random.nextInt(100)+1;
for(;;){
System.out.print("[请输入你猜想的整数]：");
//获取用户输入的整数
String stringnumber = new Scanner(System.in).next();
count1++;
if(enternumber > number){
System.out.println("***猜想数大于实际数，请继续努力***");
}
else if(enternumber < number){
System.out.println("***猜想数小于实际数，请继续努力***");
boolean b = Pattern.matches("\\d{0,10}|(\\d{0,10}.\\d{0,2})", m);
if(b){
//将数字的一般表示替换为汉字表示
for (int i = 0; i < 10; i++) {
m = m.replace(number[i],numbers[i]);
附
录
实验1
public class Number {
public static void main(String[] args) {

实验1：Java程序设计初步

课程名称
Java语言程序设计
课程代码
0667056
实验时间
2014年3月7日第5、6节
实验地点
7号楼220
批改意见
成绩
教师签字：
实验内容：
1.在命令行方式下，掌握开发Java程序的3个主要步骤：编写源文件、编译源文件、运行；
2.在命令行方式下，掌握开发Java Applet程序的3个主要步骤：编写源文件、编译源文件、运行；
【实验过程记录（源程序、测试用例、测试结果及心得体会等）】
3.自学使用Eclipse建立Java工程，开发Java程序的方式；
4.使用Switch语句，将输入的百分制成绩转换成A、B、C、D、E五级制成绩。
5.编写一个Java程序，计算并输出100~999之间的水仙花数。
6.编写一个Java程序，输出10~80之间的素数。
7.（综合）使用Java语言实现排序算法：
java程序设计初步课程名称java语言程序设计课程代码0667056实验时间2014年3月7日第56节实验地点7号楼220批改意见成绩教师签字
天津理工大学实验报告
学院（系）名称：计算机与通信工程学院
姓名
********
学号
*********
专业
计算机科学与技术
班级
2012级*班
实验项目
实验一：Java程序设计初步
2．理解并掌握ava语言中8种基本数据结构；
3．掌握Java的基本控制结构的运用：顺序、分支、循环；
4.掌握Java的输入输出机制
5.掌握Java数组的用法。
实验要求：
1．按照要求编制程序；
3．为增加程序可读性，请在程序中对类成员进行适当注释说明；

《Java程序设计基础-实验课课件》

1
If语句
使用条件判断语句来执行不同的代码块。
2
For循环
循环执行固定次数的代码块。
3
While循环
循环执行满足条件的代码块。
数组
一维数组
学习如何声明、初始化和使用一维数组。
多维数组
探索多维数组的用法，如矩阵和表格。
面向对象基础
封装
了解封装的概念和使用方法。
继承
学习如何使用继承创建新的类。
多态
掌握多态的概念和实现方式。
《Java程序设计基础—— 实验课课件》
Java程序设计基础介绍
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 基础概念
了解Java编程的基本原理和概念。
2 语言特点
3 应用领域
掌握Java语言的特点和优势。
了解Java在各个领域中的应用。
开发环境搭建
1 安装JDK
学习如何安装Java Development Kit （JDK）。
2 配置环境变量
处理机制
• try-catch语句 • throw语句 • finally语句
输入输出流
1 文件读写
2 对象序列化
3 网络通信
学习如何使用输入输出流进行文件读写操作。
了解对象序列化的概念和用法。
介绍TCP/IP协议和Socket编程。
GUI编程
1
AWT
探索Abstract Window Toolkit（AWT）的基本组件。
类和对象
1 定义类
学习如何定义一个类，并创建类的实例。
2 成员变量和方法
了解类的成员变量和方法的用法。
3 构造方法
学习如何创建构造方法来初始化对象。

实验一：java基础知识

实验一：java基础知识实验目的：1.掌握jave中变量的类型。

2.掌握常用的运算符3.程序流程控制:顺序,选择和分支实验内容：1、回文数:编写一个Java程序。

用户从键盘输入一个1-9999之间的数，程序将判断这个数是几位数，并判断这个数是否回文数。

回文数是指该数含有的数字逆序排列后得到的数和原数相同。

实验类别：验证性2、猜数字游戏编写一个Java应用程序，实现如下功能：程序随机分配给客户一个1-100之间的整数用户在输入对话框中输入自己的猜测程序返回提示信息，提示信息分别是：“猜大了”、“猜小了”、和“猜对了”用户可以根据提示信息再次输入猜测，直到提示信息是“猜对了”实验类别：设计性3、输出希腊字母表为了输出希腊字母表，首先获取希腊字母表的第一个字母和最后一个字母在unicode表中的位置，然后使用循环输出剩余的希腊字母要观察一个字符在uniclde表中的顺序位置实验类别：设计性实验二类和对象实验目的:1.理解类的基本概念。

2.掌握如何定义类,定义类的成员变量和成员方法.创建和使用对象。

3.掌握定义重载方法和构造方法,方法参数的传递。

4. static变量和方法的使用。

实验内容:1、定义一个名为Rectangle的类表示矩形，其中含有length,width两个double型的成员变量表示矩形的长和宽。

要求为每个变量定义访问方法和修改方法，定义求矩形周长的方法peremeter和求面积的方法area。

定义一个带参数构造方法，通过给出的长和宽创建矩形对象。

定义默认构造方法，在该方法中调用有参构造方法，将矩形长宽设置为1.0。

实验类别：验证性2、方法重载：编写一个Java程序，反映方法重载的使用特点，该程序包含多个重载的加法的运算，如整型加法，实型加法。

实验类别：验证性3、学生类的创建：1）创建一个student类，包括的域有学号、班号、姓名、性别、年龄等2）声明一个构造方法，以初始化对象的所有域3）声明分别获得各属性（学号、班号、姓名、性别、年龄）的各个public方法。

JAVA语言程序设计实验一 Java语言的初步认识实验报告

实验名称：
班级：实验地点：
**大学
JAVA 语言程序设计实验报告
实验一 Java 语言的初步认识
姓名：
学号：
日期：
一、实验目的： 1、安装 JDK，并配置 Java 环境变量 2、同时初步认识 Java 应用程序风格 3、集成开发环境的认识二、实验环境：
1. 安装好 JAVA 编译器 PC
三、实验内容和要求： 1、安装 JDK 2、编译 JAVA 应用程序 3、编译 JAVA 小程序 4、JCreator 的认识 5、Eclipse 的认识
四、实验步骤：见实验一讲义
五、实验结果与分析（含程序、数据记录及分析和实验总结等）：一.环境变量配置在我的电脑—属性—高级—环境变量—找到 path 并在后面添加路径（加在最后时，要在前面增加分号隔开）；
结果如图
Cmd 运行结果 2
3 4
二 Eclipse 的使用结果如验成绩：

实验一、java语言基础

实验一、java语言基础一、实验目的1．了解J D K的安装与使用、熟悉J a v a的运行环境。

2．熟练掌握编写与运行应用程序和小应用程序的方法。

3.熟练掌握J a v a中的数据类型、运算符、表达式及流程控制语句。

4.掌握数组的定义、建立及其使用方法。

5.熟悉J a v a一般程序的结构。

6.通过以上内容，掌握J a v a语言的编程规则。

二、实验要求1．安装并设置J a v a S D K软件包。

2．编写一个J a v a应用程序，在屏幕上输出”h e l l o,j a v a!”。

3．编写一个J a v a小应用程序，在屏幕上输出”h e l l o,j a v a!”。

4．掌握运行J a v a程序的步骤。

5．浏览S D K自带的A p p l e t应用小程序。

6．编写一个声明J a v a不同数据类型变量的程序。

7．编写一个使用运算符、表达式、变量的程序。

8．编写表达式语句、复合语句的程序。

9．编写使用不同选择结构的程序。

10．编写使用不同循环结构结构的程序。

11．编写一个使用J a v a数组的程序。

三、实验内容（一）SDK 的下载与安装1．机器要求J a v a对机器运行要求不高。

下面给出的是基于W i n d o w s平台的机器要求。

硬件要求：C P U P I I以上，64M内存，1O O M硬盘空间即可。

软件要求：W i n d o w s98/M e/X P/N T/2000，I E5以上。

2．下载S D K为了建立基于S D K的J a v a运行环境，需要先下载S u n的免费S D K软件包。

S D K包含了一整套开发工具，其中包含对编程最有用的是J a v a编译器、A p p l e t查看器和J a v a解释器。

在浏览器中输入h t t p://j a v a.s u n.c o m/，在页面的“D o w n l o a d J2S E v 1.4.2_01”栏可以选择下载J2S E v1.4.2_01S D K软件包。