文明铺中心小学少先队雏鹰争章活动实施方案

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小学“雏鹰争章”活动方案

小学“雏鹰争章”活动方案活动名称：小学“雏鹰争章”活动方案活动目的：通过开展“雏鹰争章”活动，激发小学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯和竞争意识，提高学习成绩。

活动时间：根据实际情况确定，建议在学期末或假期期间进行。

活动地点：学校校园内的教室、图书馆、实验室等。

活动内容：1.主题演讲比赛：邀请优秀的小学生自愿报名参加主题演讲比赛，主题可以涵盖学科知识、校园生活、社会热点等。

评委会根据演讲内容、表达能力、表演形式等综合评选出获奖者。

2.学科竞赛：分别设置语文、数学、英语等学科的竞赛环节，由学科老师出题、监考并评分。

参赛学生可以根据自己的年级和特长选择参加不同学科的竞赛，评选出优秀学子。

3.阅读比赛：组织小学生参加阅读比赛，要求参赛学生在规定时间内阅读一本指定的书籍，并进行相关的报告或写作。

评委会评选出阅读能力和写作能力突出的获奖者。

4.实践创新展示：鼓励小学生发挥自己的创造力和实践能力，组织实践创新展示活动。

学生可以准备一些实验、手工制作作品、科技发明或其他创新项目，并进行展示和表演。

活动形式：1.分年级组织活动，根据学生的年龄和学习能力制定相应的比赛和评选标准。

2.利用课余时间和假期时间开展活动，避免影响正常的学习。

3.在活动前提前公布活动内容、参赛条件和奖励办法，鼓励学生踊跃参与。

4.组织学生进行集中宣传和推广，提高学生的参与积极性。

奖励办法：1.根据比赛成绩和评审意见，评选出一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品。

2.通过活动展示或者评选出的优秀作品，组织学校或区级的展览或演出，并给予相应奖励。

3.对于活动中的优秀组织者、志愿者和推广者，可以颁发荣誉证书和奖品。

注意事项：1.确保活动的公平公正，评审过程应严格按照规定进行，避免人为偏袒。

2.活动可以结合学校其他的教育活动进行，如学科竞赛可以结合课程学习进行，阅读比赛可以结合图书馆的活动进行。

3.活动结束后，要及时总结和反馈，优化活动方案，并对获奖学生进行表彰和鼓励。

小学少先队雏鹰争章活动实施方案

小学少先队雏鹰争章活动实施方案一、活动目标：1. 培养少先队员的自信心和团队合作精神。

2. 培养少先队员的实践能力和创新精神。

3. 提高少先队员的品德素质和社会责任感。

二、活动内容：1. 班级选拔活动：（1）通过班级内自我推荐和同学评议的方式，选拔出具备参与活动的少先队员。

（2）参与活动的少先队员会议，明确活动目标和相关要求。

2. 主题活动开展：（1）组织少先队员进行主题学习，包括学习党史和国情，参观纪念馆、革命纪念地等。

（2）组织少先队员进行实践活动，例如参与社区服务、环境保护等。

（3）组织少先队员进行创新实践，例如开展创意科技作品制作、手工制作等。

（4）组织少先队员进行团队合作活动，例如进行团队游戏、志愿者活动等。

3. 考核评选活动：（1）通过活动期间的考核，对少先队员的活动表现进行评定。

（2）评选出个人和班级在活动中取得突出成绩的少先队员。

4. 温习总结和奖励表彰：（1）对活动期间的主题学习进行反思和总结，让少先队员自主学习，激发他们的学习兴趣。

（2）对活动期间突出表现的少先队员进行表彰和奖励，鼓励他们继续努力。

三、活动实施步骤：1. 确定活动方案和时间安排。

2. 在班级内宣传活动，选拔参与活动的少先队员。

3. 组织少先队员进行主题学习和实践活动。

4. 进行活动期间的考核和评选。

5. 进行温习总结和奖励表彰。

6. 撰写活动总结报告，进行反思和改进。

四、活动保障：1. 学校和班级组织支持，提供场地和物质条件。

2. 活动指导老师的指导和督促。

3. 活动期间的安全保障措施。

五、活动效果评估：1. 通过活动期间的考核和评选，对少先队员的参与程度和表现进行评估。

2. 通过活动总结报告的撰写和反思，对活动方案和实施过程进行评估。

以上是小学少先队雏鹰争章活动的实施方案，希望对您有帮助！。

雏鹰争章活动方案

雏鹰争章活动方案一、活动背景为了培养少先队员的综合素质，提高他们的自主学习能力和创新精神，我们特制定“雏鹰争章”活动方案，旨在激励少先队员在德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为新时代的优秀少年。

二、活动目标1、引导少先队员树立正确的价值观和人生观，培养良好的道德品质和行为习惯。

2、激发少先队员的学习兴趣，提高他们的学习能力和创新思维。

3、培养少先队员的团队合作精神和社会责任感，增强他们的社会实践能力。

4、促进少先队员在体育、艺术、劳动等方面的发展，提高他们的综合素质。

三、争章内容1、美德章（1）尊敬师长，见到老师主动问好，听从老师的教导。

（2）团结同学，乐于助人，关心集体，积极参加班级活动。

（3）诚实守信，不说谎，不抄袭，勇于承认错误并改正。

（4）遵守社会公德，爱护公共设施，保护环境。

2、学习章（1）按时完成作业，书写工整，正确率高。

（2）上课认真听讲，积极发言，遵守课堂纪律。

（3）热爱阅读，每天坚持阅读课外书籍一定时间。

（4）具有创新思维，能够提出独特的见解和想法。

3、体育章（1）积极参加体育锻炼，每天坚持运动一定时间。

（2）掌握至少一项体育技能，如跳绳、跑步、篮球等。

（3）参加学校组织的体育比赛，取得优异成绩。

4、艺术章（1）热爱艺术，积极参加学校的艺术活动，如绘画、书法、音乐、舞蹈等。

（2）具有一定的艺术特长，能够在班级或学校展示自己的作品或表演。

5、劳动章（1）热爱劳动，主动承担班级的劳动任务，如扫地、擦黑板、整理桌椅等。

（2）学会自己的事情自己做，如洗衣服、整理书包、收拾房间等。

（3）积极参加社会实践活动，如志愿者服务、社区劳动等。

四、争章步骤1、定章各中队根据队员的年龄特点和实际情况，确定每个队员的争章目标。

队员可以在辅导员的指导下，选择适合自己的争章项目。

2、争章（1）队员根据自己确定的争章目标，制定争章计划，并按照计划积极开展争章活动。

（2）在争章过程中，队员要认真记录自己的争章情况，如争章的进展、遇到的困难和解决的方法等。

雏鹰争章活动方案

雏鹰争章活动方案一、活动背景为了培养和提高学生的综合素质，激发学生的进取精神和竞争意识，促进学生的全面发展，我们决定开展“雏鹰争章”活动。

二、活动目标1、激励学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，培养良好的品德和行为习惯。

2、提高学生的学习兴趣和学习能力，促进学业进步。

3、培养学生的创新精神和实践能力，增强自信心和责任感。

4、营造积极向上的校园氛围，促进良好校风的形成。

三、活动时间具体活动时间四、参与人员全体学生五、争章类别及要求1、品德章尊敬师长，团结同学，乐于助人。

遵守校规校纪，诚实守信，有良好的道德品质。

积极参加学校组织的各项公益活动，关心集体，热爱劳动。

2、学习章学习态度端正，认真听讲，按时完成作业。

学习成绩有明显进步，在班级中名列前茅或在某一学科有突出表现。

有良好的学习方法和习惯，善于思考，勇于创新。

3、体育章积极参加体育锻炼，达到国家规定的体育锻炼标准。

在学校组织的体育比赛中取得优异成绩。

有良好的体育道德风尚，尊重裁判，尊重对手。

4、艺术章具有一定的艺术修养，在音乐、美术、书法等方面有特长。

积极参加学校组织的艺术活动，表现出色。

作品在学校或更高级别的比赛中获奖。

5、劳动章热爱劳动，珍惜劳动成果，自觉做好班级和学校的卫生工作。

学会一项劳动技能，如烹饪、手工制作等。

积极参加社会实践活动，体验劳动的艰辛和快乐。

六、活动步骤1、宣传发动阶段学校通过校会、班会等形式向学生宣传“雏鹰争章”活动的意义和目的，激发学生的参与热情。

各班级制定具体的争章计划，明确争章目标和要求。

2、争章实施阶段学生根据争章要求，制定个人争章计划，并在日常学习和生活中积极努力，争取获得相应的奖章。

各班级成立争章考评小组，对学生的争章情况进行定期考评和记录。

学校定期组织开展各项争章活动，为学生提供展示和交流的平台。

3、总结表彰阶段学期末，各班级对学生的争章情况进行总结和评价，评选出班级的“雏鹰之星”。

学校对各班级评选出的“雏鹰之星”进行表彰和奖励，颁发奖章和证书。

小学少先队雏鹰争章活动实施方案

小学少先队雏鹰争章活动实施方案一、活动背景与目的我们的少先队员，就像小小的雏鹰，需要在广阔的天地中展翅翱翔。

开展雏鹰争章活动，旨在培养少先队员们的自主性、创造性和团队协作精神，让他们在活动中学会成长、学会担当。

二、活动主题“雏鹰展翅，争章成长”三、活动时间2023年5月1日至5月31日四、活动对象全校少先队员五、活动内容1.雏鹰争章种类（1）学习章：包括语文、数学、英语、科学等学科的优秀表现。

（2）品德章：包括助人为乐、诚实守信、团结友爱等良好品质。

（3）艺术章：包括绘画、书法、歌唱、舞蹈等艺术特长。

（4）体育章：包括跑步、跳绳、篮球、足球等体育项目。

（5）环保章：包括环保知识宣传、环保行动等。

2.争章流程（1）宣传发动：利用校园广播、黑板报、班会等形式，向全体少先队员宣传活动的意义和内容。

（2）自主申报：少先队员根据自身特长和兴趣，选择争章项目，向中队辅导员申报。

（3）活动开展：各中队辅导员组织队员开展相关活动，如学习竞赛、环保行动等。

（4）成果展示：各中队将队员的争章成果进行展示，如学习成果、环保作品等。

（5）评优表彰：根据队员们的表现，评选出优秀少先队员，并进行表彰。

六、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和协调。

2.各中队辅导员负责本中队活动的具体实施。

3.家长和社区积极参与，为活动提供必要的支持和帮助。

七、活动保障1.加强安全教育，确保活动过程中队员的人身安全。

2.提供必要的活动场地和设施。

3.落实活动经费，确保活动顺利进行。

八、活动预期效果1.培养少先队员的自主性、创造性和团队协作精神。

2.提高少先队员的学习成绩和综合素质。

3.增强少先队员的环保意识和社会责任感。

4.丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

九、活动后续1.对表现优秀的少先队员进行表彰，激发他们的荣誉感和自豪感。

2.对活动中的优秀成果进行宣传，推广经验。

在这个充满阳光和希望的季节，让我们携手开展小学少先队雏鹰争章活动，共同见证孩子们成长的脚步，助力他们展翅翱翔！注意事项：1.安全保障不可忽视，孩子们天性好动，活动期间得有专人负责安全监督，尤其是体育活动和户外活动，得确保场地设施安全，孩子们玩耍的时候也要有老师在旁边盯着。

雏鹰争章活动方案

雏鹰争章活动方案一、活动背景为了培养学生的综合素质，提高他们在学习、生活和社会交往中的能力，我们决定开展“雏鹰争章”活动。

该活动旨在激励学生在各个方面积极进取，发挥自己的潜力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、活动目标1、培养学生的自主学习能力和创新精神，提高他们的学习成绩和综合素质。

2、培养学生的良好品德和行为习惯，增强他们的社会责任感和团队合作精神。

3、激发学生的兴趣爱好和特长，培养他们的个性和创造力。

三、活动时间具体活动时间四、参与人员全体学生五、争章类别及要求1、学习章（1）热爱学习，按时完成作业，学习成绩优秀。

（2）积极参加各种学习活动，如阅读、写作、数学竞赛等。

（3）有良好的学习习惯，如预习、复习、做笔记等。

2、品德章（1）遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学。

（2）诚实守信，乐于助人，关心集体。

（3）爱护环境，遵守社会公德。

3、劳动章（1）热爱劳动，积极参加学校和班级的劳动活动。

（2）学会自己的事情自己做，如整理书包、洗衣服等。

（3）珍惜劳动成果，不浪费粮食和水电。

4、艺术章（1）热爱艺术，有一定的艺术特长，如绘画、书法、音乐、舞蹈等。

（2）积极参加学校和班级的艺术活动，为班级和学校争光。

（3）能够欣赏和评价艺术作品。

5、体育章（1）热爱体育，积极参加体育锻炼，身体健康。

（2）掌握一定的体育技能，如跑步、跳远、跳绳等。

（3）积极参加学校和班级的体育比赛，为班级和学校争光。

六、争章步骤1、定章学生根据自己的兴趣和特长，选择自己想要争取的奖章，并制定争章计划。

2、争章学生按照争章计划，积极参加各种活动，努力达到争章要求。

3、考章（1）成立考章小组，由班主任、任课教师、班干部和学生代表组成。

（2）考章小组根据争章要求，对学生的争章情况进行考核和评价。

（3）考核方式可以包括考试、作品展示、现场表演、民主评议等。

4、颁章（1）对达到争章要求的学生，颁发相应的奖章。

（2）举行颁章仪式，表彰优秀学生，激励其他学生积极进取。

中心小学“雏鹰争章”活动方案【可编辑版】

中心小学“雏鹰争章”活动方案中心小学“雏鹰争章”活动方案一、活动目的“雏鹰争章”活动是对少年儿童进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育的重要途径，是适合当代少年儿童特点，培养少先队员的自学、自理、自护、自强、自律能力，推进他们学习、实践、成长、成才的生动活泼的教育形式，是少先队发扬光荣传统，在新形势下培养社会主义事业合格建设者和接班人的重大举措，是人才工程的一块基石。

二、活动内容“雏鹰争章”行动以四项主题教育活动为载体，完整而系统地实施对少先队员的意识培养和技能训练，从而实现少先队素质教育的目的。

其中四项主题教育活动的内容是：以生存为主要内容的“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）学习实践活动、以团结互助的主要内容的“手拉手”互助活动，以科技和创造为主要内容的“启明星”科技活动和以文化体育艺术活动为主要内容的“百花园”文艺活动。

三、领导小组组长：沈国生副组长：林琼珠成员：吴荣才、谢海生、蔡有语、林得志、吴新龙、林保龙四、活动范围全校一至六年级所有学生五、活动程序1、制定目标（队员必修章）一、二年级：先锋章、自理章、国情章、服务章、友谊章。

三、四年级：先锋章、课程章、自理章、历史章、自学章、自律章。

五、六年级：艺术章、课程章、自护章、服务章、体育章、红读章。

2、实施目标（争章）各中队可以通过队员的自我训练、组织训练、社会训练、阵地训练、互助训练、观摩训练等丰富多采的队活动、兴趣小组活动、社会活动和个人学习形式，去实施目标。

3、考核目标（考章）、考核原则：灵活、小型、公平、科学、容易操作。

、考核方法：a、个人申报，中小队考核；b、阵地调查，阵地考核；、小组组织、家长考核，再由中队考核。

、考核形式：问答、评议、表演、实际操作、展览、比赛、答卷、活动实践等。

、考核人员：学校辅导员、任课老师或达标小能手。

、考核课外活动、队活动课、课余或双休日。

4、颁发奖章不同类别奖章由不同的组织颁发，颁发奖章的形式可采用升旗式、节目式、晨会式、队会式、阵地式、家庭式、社会式。

小学雏鹰争章活动方案2篇

小学雏鹰争章活动方案小学雏鹰争章活动方案精选2篇（一）一、活动目标和意义1.1 活动目标通过小学雏鹰争章活动，旨在激发小学生的学习兴趣，培养勇于探索、积极进取的精神，提高他们的学业成绩和综合素质。

1.2 活动意义通过小学雏鹰争章活动，可以培养学生学习主动性和竞争意识，激发学生对知识和技能的兴趣，培养学生的自信心和团队合作意识，为学生的成长和发展提供平台。

二、活动内容和形式2.1 活动内容（1）学习竞赛：包括语文、数学、英语等学科的知识竞赛，鼓励学生通过努力学习获取更多的知识，并在竞赛中展示自己的才华和能力。

（2）创意表演：鼓励学生展示自己的创造力和表演才华，可以是小品、舞蹈、乐器演奏等形式，培养学生的艺术素养和表演能力。

（3）实践活动：鼓励学生参加实践活动，如科学实验、手工制作等，培养学生动手能力和实际操作能力。

2.2 活动形式（1）校内选拔赛：在学校内举行初赛，选拔出优秀的学生进入决赛。

（2）决赛演示：在全校范围内举行决赛，将参赛学生的优秀表现进行展示。

（3）展示评选：评选出各个学科的优胜者，并颁发相应的奖章和证书。

三、活动安排和准备3.1 活动安排（1）初赛：确定初赛时间和地点，组织学生参加学科竞赛、创意表演和实践活动等。

（2）决赛：确定决赛时间和地点，邀请专家评审，对参赛学生进行评分和评选。

（3）颁奖典礼：在学校举行颁奖典礼，颁发奖章、证书等奖励。

3.2 活动准备（1）活动宣传：制作活动海报，通过学校通告、班级通知等途径进行宣传，提高学生参与积极性。

（2）活动组织：成立活动组织委员会，确定各项工作任务，安排志愿者协助进行活动安排和准备。

（3）活动场地：确定初赛和决赛的场地，保证场地的舒适性和参赛学生的安全。

（4）奖品准备：准备奖章、证书、奖金等奖励，以激励学生的积极参与和努力。

四、活动评价和反思4.1 活动评价（1）学生参与度：评估学生的参与积极性和参赛情况，了解学生对活动内容和形式的反应。

雏鹰争章策划书3篇

雏鹰争章策划书3篇篇一《雏鹰争章策划书》一、活动主题“雏鹰展翅，梦想起航”二、活动目的通过雏鹰争章活动，激发少年儿童的潜能和积极性，培养他们的综合素质和团队合作精神，引导他们树立正确的价值观和人生观，促进他们全面发展。

三、活动对象全体少先队员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校校园及相关实践场所六、活动内容1. 设定雏鹰争章的类别和标准，包括学习章、文明章、劳动章、才艺章、体育章等。

2. 制定详细的争章规则和考核方式，如通过课堂表现、作业完成情况、参加活动次数等进行综合评定。

3. 组织各类活动，如知识竞赛、演讲比赛、劳动实践、才艺展示、体育比赛等，为队员们提供争章的机会。

4. 设立专门的评审小组，对队员们的争章申请进行审核和评定。

5. 定期举行颁章仪式，对获得章目的队员进行表彰和奖励。

七、活动流程1. 宣传发动阶段通过校园广播、宣传栏等渠道，向全体少先队员宣传雏鹰争章活动的意义、内容和要求，激发他们的参与热情。

2. 争章实施阶段（1）队员们根据自己的兴趣和特长，选择相应的争章类别，并积极参与相关活动。

（3）评审小组要及时对队员们的表现进行记录和评价。

3. 评审颁章阶段（1）评审小组根据队员们的争章申请和表现，进行综合评定，确定获得章目的队员名单。

（2）举行颁章仪式，对获得章目的队员进行表彰和奖励。

八、活动组织与管理1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 明确各部门和人员的职责，确保活动顺利进行。

3. 加强对活动的监督和管理，及时解决活动中出现的问题。

九、活动预算1. 奖章制作费用：[X]元。

2. 活动奖品费用：[X]元。

3. 宣传费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十、活动效果评估1. 通过问卷调查、座谈会等形式，收集队员们对活动的意见和建议。

十一、注意事项1. 活动要注重安全，避免发生意外事故。

2. 要充分尊重队员们的个性和兴趣，鼓励他们积极参与。

3. 活动过程中要加强对队员们的引导和教育，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

小学雏鹰争章活动具体实施方法

小学雏鹰争章活动具体实施方法一、活动背景随着社会的不断发展，人们越来越重视青少年的全面发展。

在这个过程中，小学阶段是一个关键时期。

为了提高小学生的综合素质，培养他们的兴趣爱好、团队协作精神和社会责任感，我们特推出“小学雏鹰争章活动”。

二、活动目的1.激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。

2.培养学生的团队协作能力、创新精神和沟通能力。

3.增强学生的社会责任感，使他们更好地适应社会的发展。

4.促进学生的个性发展，帮助他们找到自己的兴趣爱好。

三、活动内容1.设立不同类别的奖章，如：学术科技章、艺术体育章、社会实践章、道德品质章等。

2.学生可以根据自己的兴趣和特长选择相应的奖章进行争夺。

3.每个奖章都有具体的评选标准和实施方法，学生需要通过努力达到标准方可获得相应奖章。

四、活动实施方法1.宣传发动阶段：（1）召开动员大会，向学生和家长宣传本次活动的重要性和意义。

（2）利用校园网、宣传栏、班级群等渠道，公布活动内容和评选标准。

2.实施推进阶段：（1）学生根据个人兴趣和特长，选择合适的奖章进行争夺。

（2）教师根据学生的表现，给予相应的指导和帮助。

（3）设立“雏鹰争章记录表”，记录学生的争章过程和成果。

3.评选表彰阶段：（1）学校成立评选小组，对学生的争章成果进行评审。

（2）根据评审结果，选出获得各奖章的学生，并进行表彰。

（3）举办“雏鹰争章成果展”，展示学生的风采和成果。

（2）对活动中存在的问题进行分析和改进，为下一届活动做好准备。

五、活动保障1.加强领导，成立活动的组织机构，确保活动的顺利进行。

2.落实教师责任，加强对学生的指导和帮助，确保活动取得实效。

4.设立专项资金，用于奖励获得奖章的学生和优秀指导教师。

六、活动预期效果1.学生的综合素质得到提高，个性得到充分发展。

2.学生的团队协作能力、创新精神和沟通能力得到培养。

3.学生的社会责任感得到增强，更好地适应社会的发展。

4.校园文化建设得到丰富，形成积极向上的氛围。

少先队雏鹰争章活动方案策划方案

少先队雏鹰争章活动方案策划方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在笔记本的扉页上，我的思绪随着键盘的敲击声渐渐飘散。

关于少先队雏鹰争章活动，我想，这个方案得有点创意，有点意思，让孩子们在游戏中成长，在挑战中进步。

一、活动背景少先队雏鹰争章活动旨在培养少先队员的自主性、创新性和实践能力，通过一系列有趣、有益的活动，让孩子们在游戏中学会合作、学会挑战，从而不断提升自己的综合素质。

二、活动主题“雏鹰展翅，梦想启航”三、活动对象全校少先队员四、活动时间2023年10月1日至10月31日五、活动内容1.雏鹰启航仪式在活动开始的第一天，举行一场盛大的启航仪式。

让孩子们在国旗下庄严宣誓，立志成为新时代的好少年。

仪式上，我们将邀请校长、辅导员、家长代表等发表讲话，为孩子们加油鼓劲。

2.争章挑战赛（1）个人挑战赛：设置10个不同的挑战项目，如：速算24点、拼图大赛、记忆力测试等。

孩子们可以根据自己的兴趣和能力选择项目参加，每个项目设立一等奖、二等奖、三等奖。

（2）团队挑战赛：以中队为单位，开展团队协作挑战。

设置4个挑战项目，如：接力跑、拔河比赛、集体舞蹈等。

每个项目设立一等奖、二等奖、三等奖。

3.成长记录册每个孩子都将拥有一本成长记录册，记录自己在活动中的点点滴滴。

内容包括：争章挑战赛的成绩、团队合作的感悟、个人成长的收获等。

4.家庭互动环节鼓励家长参与活动，与孩子一起完成家庭任务。

设置家庭互动任务，如：亲子阅读、家庭运动、亲子手工等。

完成任务后，家长可在孩子的成长记录册上签名，共同见证孩子的成长。

六、活动流程1.第一周：筹备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动策划、场地布置、物资准备等工作。

（2）宣传发动，让孩子们了解活动意义，激发参与热情。

2.第二周：活动开展阶段（1）举行启航仪式，正式启动活动。

（2）开展争章挑战赛，孩子们积极参与，展示自己的才能。

（3）家长参与家庭互动环节，与孩子共度美好时光。

（1）收集孩子们的成长记录册，评选出优秀作品进行展示。

2023年小学“雏鹰争章”活动方案

2023年小学“雏鹰争章”活动方案一、活动背景随着教育的发展，培养学生综合素质已成为教育的重要目标。

为了激发小学生的学习动力和创造力，提高他们的综合素质，我校决定在2023年举办“雏鹰争章”活动。

二、活动目标1. 激发学生学习兴趣，培养学习主动性和创造力；2. 发掘和选拔优秀学生，鼓励他们在各个方面取得更好的成绩；3. 培养学生良好的团队合作意识和竞争意识；4. 培养学生的实践能力和应对挑战的能力。

三、活动内容1. 学科竞赛根据学科特点和难度设置适当的竞赛内容，包括语文、数学、英语、科学等学科的知识竞赛。

每个学科设立初赛和决赛，选拔优秀学生代表学校参加市级竞赛。

2. 艺术展示举办绘画、音乐、舞蹈、朗诵等艺术类比赛，并邀请专业评委进行评审。

设立初赛和决赛，选拔艺术天赋突出的学生参加市级比赛。

3. 实践探索组织学生参加实地考察、科学实验、社区服务等实践活动，锻炼学生实践能力和应对挑战的能力。

每个班级选择优秀的小组代表学校参加市级比赛。

4. 体育竞技设立田径、足球、篮球等体育项目的比赛，选拔优秀的运动员代表学校参加市级比赛。

此外，还可组织团队项目的比赛，培养学生的团队合作能力。

四、活动安排1. 初赛初赛在校内进行，各个年级同时进行学科竞赛和艺术展示的初赛，选拔出各个年级的前十名参加决赛。

实践探索和体育竞技的初赛由班级组织，选拔出各个年级的前三名参加决赛。

2. 决赛决赛在校内进行，学科竞赛和艺术展示的决赛分别在不同的场地进行，进行单项比赛和总决赛。

实践探索和体育竞技的决赛在校内组织，进行单项比赛和团队比赛。

3. 市级比赛选拔出优秀的学生代表学校参加市级比赛，根据市级比赛的具体安排进行准备和参赛。

五、活动评选根据各个项目的成绩和表现评选出优秀奖、一等奖、二等奖和三等奖，并颁发奖状和奖品。

同时，为优秀的班级和学生颁发荣誉证书，树立榜样。

六、宣传推广在活动进行中，加强对家长的宣传，鼓励家长积极参与学校活动。

利用学校网站、校报、微信公众号等渠道发布活动信息，提高学生和家长的关注度。

文明铺中心小学少先队雏鹰争章活动实施专题方案

文明铺中心小学少先队雏鹰争章活动实行方案指引思想：雏鹰争章活动是少先队组织遵循“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指引。

以国内21世纪发展目旳对人才素质旳基本规定为根据，以提高我校少先队员旳全面素质为目旳，面向全体少先队员，让她们通过积极积极地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩旳争章活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会发明，追求真知，做21世纪建设有中国特色社会主义事业旳合格建设者和接班人。

二、实行对象：一至六年级全体队员三、奖章类别：奖章分为基本章、必修章和特色章三大类。

通过努力，达到某单项及一定旳原则，即可获章。

四、实行程序：1、定章：（1）基本章：分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级2枚，五年级三枚。

（2）必修章：礼仪章、自理章等（3）特色章：重要分科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能等。

每个年级1枚。

2、争章：争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外爱好小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合假日小队活动，结合家庭教育。

3、考章：体现小型灵活、简便易行旳原则。

①考章形式：按内容分：有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考；准时间分：有平时考、抽查考、阶段考。

②考章记录：采用中队活动簿。

4、颁章：颁章一般在中队举办，要及时，也可以定期，原则上规定每两周一次旳班队课用于争章、考章活动，典礼简洁而以不失隆重。

对体现突出旳学生，可由大队部予以颁章。

五、实行进度：各中队可根据实际状况，对基本章旳实行进度作合适调节。

一年争三到四枚章。

六、具体规定：1、各班要充足发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生构成旳考章委员会，实行过程中辅导员要严格把关。

2、学生争章活动要有阶段性目旳，引导学生制定争章筹划。

班级人平争章数争取达到10—12枚。

大队定期下发争章考核表，每周一次对各中队争章活动进行抽查，学校一月一小结，各中队一周一小结，将获章状况张榜发布，每期进行总结。

小学“雏鹰争章”活动方案

小学“雏鹰争章”活动方案一、活动背景在小学阶段，孩子们正处于成长的关键时期，对于他们的全面发展非常重要。

为了鼓励和培养学生的创新能力、领导才能和团队合作精神，我们学校组织了“雏鹰争章”活动。

二、活动目的1.提高学生的自信心和自主学习能力，培养他们积极探索和发现问题的意识。

2.发掘、培养和弘扬学生的领导才能和团队意识，培养他们的团队协作能力。

3.培养学生的创新思维和创造力，激发他们的创新潜能。

4.促进学生之间的交流、合作和竞争，培养他们的社交能力和竞争意识。

三、活动时间和地点活动时间：从学年开始至学期末，共计8个月。

活动地点：各班级教室、学校操场及其他场所。

四、活动内容1.学术知识竞赛每个月选取一至两个学科进行小组竞赛，例如数学、语文、英语等。

每个班级选取2-3支代表队参赛，采用抢答或说出答案形式，根据答题情况给出相应的分数，并评选出各年级和学科的冠亚季军。

2.创意手工制作每个学期组织一次创意手工制作比赛，每个班级选取1-2件作品参赛。

比赛要求学生提前准备物料并在规定时间内完成作品，评委根据作品的创意、美观和完成度进行评分，并颁发相应奖项。

3.课外活动展示每个月选取一个主题，要求学生根据主题进行课外活动，并以海报或口头报告的形式展示给全校师生。

评委根据展示的内容、形式以及学生的表现进行评分，并选取出优秀团队进行表彰。

4.实践体验活动每学期选取一个实践体验活动，例如社区服务、实地考察、义务劳动等。

学生可以组成小组进行活动，并在活动结束后以文字或图片的形式撰写报告，评委评分并选出优秀小组进行表彰。

五、活动规则1.每个班级选出活动组织委员会，负责活动的策划、组织和评分工作。

2.活动组织委员会负责活动的宣传和报名工作，确保每个班级都能参与相关活动。

3.活动组织委员会负责制定每个活动的详细规则，并向全校师生进行宣讲。

4.活动组织委员会负责安排活动的时间和地点，并统筹各项活动的顺序和流程。

5.活动组织委员会负责评选出各项活动的优胜团队，并进行公示和表彰。

小学雏鹰争章活动方案（通用5篇）

小学雏鹰争章活动方案（通用5篇）小学雏鹰争章活动方案篇1一、指导思想：“雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。

二、活动口号：快乐争章，健康成长，全面发展。

三、组织领导：为确保本次活动有组织、有步骤地顺利进行，特成立以下领导小组。

组长：朱军；副组长：姚克扣；组员：许志春、牛屈峰、全体中队辅导员、少先队大队小干部。

四、基本原则：1、重在参与，鼓励进取。

以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。

2、量化目标，灵活选择。

每学期根据班级的教育重点，选择相应章目。

3、强调教育过程，注重意识培养。

争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。

4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。

五、实施步骤：第一步是学章练章（9.20日前）。

各中队充分利用班队活动时间，与学生共同探讨班级争章活动的目的，培养学生争章的竞争意识。

第二步是定章（10.8）。

本班学生在本日前学期确定要争的章，并定好争章计划。

第三步是争章、考章（10.9-11.30日）。

每班除通过开展丰富多彩的达标训练和实践体验活动，调动学生积极性，根据计划认真开展活动，重过程管理，结果载入班主任手册，学生个人成长档案袋。

第四步是颁章（12.5日）。

班级学生和老师进行考评，达到争章标准的队员颁发相应的奖章。

第五步是护章（12.6日到学期结束）。

学生要珍爱自己所获得的奖章，所获得的奖章将作为“三好学生”“学生之星”的评优依据，并在学期末颁发"雏鹰之星"奖状。

少先队小鹰争章实施细则

少先队小鹰争章实施细则一、活动目的少先队小鹰争章活动旨在培养少先队员良好品行、积极向上的态度及实践能力，进一步促进少先队队员的全面发展。

二、活动时间少先队小鹰争章活动将于每周三下午3点至4点进行。

三、活动内容1. 实践活动：每个少先队员将通过自主选择的实践活动来展示自己的实践能力和创新思维。

2. 品德表现：少先队员将根据自己的实际表现来评定其品德表现，包括遵守纪律、团结友爱、助人为乐等方面。

3. 知识竞赛：每周将进行一次知识竞赛，涵盖语文、数学、科学等各个学科的知识。

4. 社会服务：少先队员将积极参与社会服务活动，如环保宣传、义务劳动等，体现少先队员为社会做贡献的精神。

四、活动评选1. 活动积分：根据少先队员在各项活动中展现出的优秀表现，给予相应积分。

2. 积分排名：根据活动积分的累计结果，按照从高到低的顺序进行排名，得分越高排名越靠前。

3. 奖章发放：每月根据积分排名，为排名前十的少先队员颁发相应的奖章。

五、活动管理1. 活动监督：由班级辅导员负责对活动的执行情况进行监督和评估。

2. 活动记录：对每个少先队员的活动表现进行详细记录，包括实践活动的内容和完成情况、品德表现、竞赛成绩等。

3. 活动反馈：定期向家长和少先队员反馈活动情况和个人表现，鼓励家长积极参与。

六、活动守则1. 遵守规定：少先队员应遵守小鹰争章活动的各项规定和要求，尊重其他队员和工作人员。

2. 公平竞争：活动评选过程中，少先队员应保持公平竞争的态度，不得使用不正当手段。

3. 文明行为：少先队员应遵守社会公德，保持良好的言行举止，在活动中展现少先队员应有的风范。

七、活动奖励1. 奖章：根据每月的活动评选结果，对排名前十的少先队员颁发奖章，并给予表彰。

2. 荣誉称号：活动期间明确表现优秀的少先队员可获得特殊荣誉称号，并记录在个人档案中。

以上为少先队小鹰争章实施细则，以培养少先队员的实践能力和品德修养为核心，希望在活动中每个少先队员都能取得进步，并通过活动形成良好的行为习惯和价值观。

2023年小学“雏鹰争章”活动方案

2023年小学“雏鹰争章”活动方案一、活动背景“雏鹰争章”是小学教育系统中的一项重要活动，旨在提升小学生的综合素质和才艺表现能力，激发他们的学习和创新潜能。

通过参与此项活动，小学生能够锻炼自己的自信心和合作精神，培养他们的领导力和团队意识，促进他们全面发展。

二、活动目标1. 培养小学生的自信心：通过比赛和展示表演，鼓励小学生勇敢表现自己的才华和能力，提高他们的自信心。

2. 培养小学生的领导力和团队意识：通过组织和实施各类比赛，培养小学生的领导力和团队协作意识，促进他们的共同进步。

3. 促进小学生的全面发展：通过开展多样化的比赛和展示活动，激发小学生的学习兴趣，培养他们的艺术、科学、体育等多方面的能力。

三、活动内容1. 学科竞赛：开展语文、数学等学科的知识竞赛，通过个人和团队的比拼，激发小学生学习的积极性和竞争意识。

2. 才艺展示：组织音乐、舞蹈、朗诵、演讲等才艺展示活动，让小学生展现自己的才华和独特魅力。

3. 体育比赛：组织各项体育项目的比赛，包括跑步、跳绳、足球等，鼓励小学生热爱运动，培养他们的体育素养和团队精神。

4. 创新实践：组织小学生参与科技、美术、手工等创新实践活动，鼓励他们的创造力和实践能力。

5. 社会实践：组织小学生参加社区义工、环境保护等社会实践活动，培养他们的社会责任感和公益意识。

四、活动安排1. 组织筹备：在活动开始前，成立活动筹备组，对活动进行周密筹划，确定活动具体内容和安排，制定活动宣传方案。

2. 宣传推广：通过学校内部渠道和社区渠道进行活动宣传，吸引更多小学生的参与，提高活动的影响力和参与度。

3. 分类选拔：根据学生的兴趣和特长，分别开展学科竞赛和才艺展示的选拔环节，选拔出优秀的代表队伍和个人参与总决赛。

4. 比赛展示：举行总决赛，包括学科竞赛、才艺展示、体育比赛等环节，给予优胜者奖励和鼓励，并在全校范围内进行展示和宣传。

5. 实践活动：安排和组织小学生参加创新实践、社会实践等活动，提供平台让他们展示自己的能力和成果。