高中小小说阅读《迎宾竹》附答案
高考小说阅读之情节类
⑶探究
高考文学类文本阅读之--
小说四大关键词
主题
情节 人物 环境
故事情节 小说情节是在小说提供的特定环境中，由 于人物之间的相互关系和人与环境间的矛 盾冲突而产生的一系列生活事件发生、发 展直至解决的整个过程。它是构成小说的 三要素之一，包括开端、发展、高潮、结 局等部分，有的兼有序幕和尾声。它既有 自身的特点和艺术(技巧)，又对展现人物性 格、表现作品主题起着重要作用。
情节作用题答题示例 1
《迎宾竹》19题：这篇小小说的结尾写郑副市长 在家里发现获奖证书，主要有什么作用？ ⑴最后写郑副市长在家里发现获奖证书一事，暗 示郑副市长的竹画确有水平，使情节波澜再起。 （指向情节） ⑵使副市长妻子这一形象更加鲜明。原来以前市 长妻子说的一切只是一个善意的谎言，让人不能 不为副市长妻子的贤慧聪颖而折服。（指向人物） ⑶使小说主题得到升华，突出“一个成功者（成 功的领导）离不开一个贤内助（好妻子）的支持 和帮助”主题，给人留下无穷韵味。（指向主题） 答题思路：整体情节、人物塑造、主题揭示
《迎宾竹》 郑副市长喜欢舞文弄墨，尤爱画竹，工作之余总爱操起 画笔涂涂抹抹地忙乎一阵。 这天，郑副市长正在家中画台上创作“百竹图”，红尘宾 馆的马经理光临了。他似乎特别喜欢“百竹图”。眯着眼睛 点着头，绕着画台转来转去，不时用手指指点点评论着。 竹子翠绿欲滴，生机盎然，做临风起舞状，挺拔多姿， 似有清代郑板桥之竹韵。图上题有8字：高风亮节，虚心向 上。字体龙飞凤舞，潇洒遒劲。 马经理不是门外汉，他的评论和夸赞都很中肯，还指出 了不足之处，郑副市长不能不对他刮目相看。 不知马经理是不是有备而来，他欣赏过这幅画后，当即表示 花两万元买回去，放大后镶嵌在总台大厅里。 郑副市长一怔，心想：前天我在红尘宾馆，看见总台大厅里 挂着一幅迎宾松，马经理为何还要再花钱买？
小说阅读指导之情节结构
内容上的作用
• 1、概括该情节的主要内容 • 2、分析该情节在塑造人物形象方面所起的 作用（使人物形象更加丰富、形象、生动、 真实感人、自然亲切等） • 分析该情节在揭示主题上所起的作用（暗示 主题、突出主题、深化主题）
情节安排基本技巧
1、各种叙述手法的运用与作用 ⑴顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络
• 12．小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精 到”)，对全文情节展开有什么作用?请具体 说明。 • 参考答案： • ①从父女相依为命着眼，为下文选女婿， 打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些 情节提供依据。 • ②从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊 改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节 提供依据。
淑芬朝他点头一笑：“人如其竹，高风亮节，闻过 则改，还有比这更值得庆贺的喜事吗？来，我陪你喝几 杯。饭后你趁酒兴再去画竹，陶冶性情自娱吧。” 郑副市长点点头，眉毛往上扬了几下，说：“我想 通了，还是你做的菜最干净，吃得心安理得，不生病。” 第二天，郑副市长给马经理挂了个电话，谢绝了他 买画的要求。从对方说话的语气上听出，马经理显然很 吃惊。 几天后，淑芬告诉老郑：“我打探过了，红尘宾馆 撤下的那幅迎宾松，是赵副市长画的，上个月赵副市长 已退居二线。”老郑听后，自然几多感慨。 半年后，郑副市长在家中无意间翻到一个获奖证书， 打开一看，他的“百竹图”在省里举办书画赛中获得二 等奖呢。
高考复习文学类文本阅读：
一、小说基本知识概述
小说的定义：
以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具 （1）情节结构的特点； 体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一 （2）环境或人物描写方法； 种文学体裁。 （3）作品的表现手法； 小小说： （4）文章构思技巧； 一种以很小的篇幅，反映生活中极短时间内发生的较 （5）文章语言特色。 单一的事件的文学体裁。 三 人物［描写手法］ 要 情节［构建方法］ 素 Logo 环境［自然社会］ Company 把握形象特点 把握主题思想 鉴赏写作技巧
小说鉴赏—情节类
2、关于情节的鉴赏--作用题 题型有： （1）、文中写了XX情节在小说中起到什 么作用？ （2）、某情节对全文情节的展开有什么 作用？请具体说明。
温馨提示：分别从小说的整体情节、人物 的塑造、主题的表现三个角度思考。
情节的作用
⑴对整个故事情节的构成上的作用： 一般来说是线索或推动情节发展； 设置悬念，引起读者阅读的兴趣； 使整篇小说情节波澜起伏； 照应前文XX情节； 为后面的XX情节发展作铺垫或埋下伏笔； ⑵对整个故事情节人物塑造的作用： 或刻画了人物XX更加鲜明的性格， 或表现了XX的人物性格； 交代人物活动的环境； （3）对表现主题的作用：其作用一般来说是点题或 突出主题、升华主题。
1 、关于情节的概括
①用一句话或简明的语句概括故事情节；
②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；
③用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、
发展、高潮和结局四部分中的某一方面）
温馨提示： （1）解题时用“首先—接着—然后—最后”等字样编织。 （2）用主谓句，着眼于主人公或者主要事件。 （3）叙述模式，什么时间什么地方什么人做了什么事
结构探究示例2
• 《侯银匠》： • 小说题为侯银匠，但写侯菊的文字居多， 请结合全文探究作者这样安排的理由。
【参考答案】
①小说的主旨是表现侯银匠，侯家父女相依为命，侯菊继承 了父亲的精细、勤劳等品质，写侯菊就是表现侯银匠。 （人物形象—形象特点） ② 小说的主旨是表现侯银匠，作者截取侯菊出嫁前后的片 段，正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况 味。 （人物形象—描写方式） ③小说的主旨是表现侯银匠，女儿出嫁是他生活中的大事， 更多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。 （情节安排—情节布局） ④小说的主旨是表现侯银匠，作者实写侯菊，暗写侯银匠， 以有形写无形，更有情趣。（情节安排----线索安排） ⑤小说的主旨是表现侯银匠，更多描写女儿出嫁前后的情景， 在人物关系中深刻表现中国传统的人情美、人性美，意味 深长。（主题的表现）
迎宾竹阅读理解答案
迎宾竹阅读理解答案转眼间期末考试又要到了，同学们都在紧锣密鼓的复习着，为了提高同学们的复习效率，下面精心为大家迎宾竹阅读理解答案，供大家学习参考，希望对同学们的复习能有所帮助。
①我在北风呼呼的野外，遇见了它一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。
②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。
③犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增;燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。
秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事;冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。
④面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连我仿佛见到了它的前身：某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。
宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。
⑤这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间;它是寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红煮茶吟诗的高雅;它是竹篱上爬满牵牛花的田园;它是竹篮采野花、摘野菜的诗意;又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣;再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟⑥它是陆游，好竹千竿翠，新泉一勺水。
它是朱熹，坐获幽林赏，端居无俗情。
它是刘禹锡，依依似君子，无地不相宜。
它是王维，。
它是苏轼，。
它是郑板桥，。
⑦枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。
现代文阅读专题二特色专题
特色专题7
一、小说答题四级概念整合法阐释 人物、情节、环境、主题是小说构成的四要素，也是一个
统一的艺术整体。小说的命题重点也正是围绕这四个关键词展 开的。当我们透过林林总总的答题步骤和方法而试图寻找小说 答题的规律时，我们欣喜地发现小说的答题也是围绕这四个关 键词展开的。抓住了这四个关键词，可以迅速切入思路，保证 基本不遗漏要点，因此，称之为“小说答题四级概念整合法”。 具体如何运用呢？
特色专题7
(二)情节题 例题：这篇小小说的结尾写郑副市长在家中发现获奖证书， 主要有什么作用？(小说《迎宾竹》阅读题) 分析 答题点①是从情节本身答题，答题点②是从人物形象 角度答题，答题点③是从主题角度答题。这样，分析情节作 用是运用情节―→人物―→主题―→环境(如果有这方面作用) 的思路和要素答题的。 答案 ①使情节波澜再起。②使郑副市长妻子的形象更加鲜 明。原来郑副市长妻子说的一切只是一个善意的谎言，让人 不能不为郑副市长妻子的贤惠、聪颖所折服。③使小说主题 得到升华，突出了“一个成功者(成功的领导)都离不开一个 贤内助的支持和帮助”的主题，给人留下无穷韵味。
(选自《外国微型小说名篇鉴赏》)
1．小说开头画线部分的环境描写，在文中有什么作用？
解析 这是一道环境作用分析题，分别从环境、情节、人物、 主题四方面回答。
答案 ①屋外恶劣的环境与屋内温暖如春的景象形成鲜明的 对比，为故特事色情专题节7的展开作铺垫，为人物的心理活动提供依 据；②狂风、海浪表现了气候环境的恶劣，说明了渔夫的生 存环境差，生活艰难；③茅屋里温暖如春，暗喻渔夫一家浓 浓的亲情，生活虽然艰难但并没有失去信心。
特色专题7
门吱呀响了一下，仿佛有人进来了。冉娜颤抖了一下，从 椅子上欠起身子。
“没人，还是一个人也没有！上帝啊！我干吗要做这件事？ 我现在怎么还敢看他的眼睛？”冉娜心事重重，久久坐在床边， 默不作声。
2020年湖南省衡阳市上壁中学高二语文上学期期末试题含解析
2020年湖南省衡阳市上壁中学高二语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成小题。
镇殃周月霞锦儿和王金宝钻进猪圈后面的草丛里，头抵着头，撅着小屁股。
刘秀华知道他俩在看什么，却视而不见，依旧啰啰地吆喝，晃着舀子喂她的猪。
那是一只普通得不能再普通的带盖的茶碗，土呛呛的白，连个青蓝花边都没有描。
锦儿小声问：宝哥，这是啥？跟我爷爷喝粥的碗一个色儿。
金宝嘘了一声，说，这是俺奶奶给俺妈下的镇殃。
刘秀华用舀子把儿拨开一只猪仔的头，猪仔似乎疼了，夸张地吱吱叫着往妈妈身边蹭，正吃得津津有味的猪妈妈不耐烦地拱走了它。
刘秀华一皱眉，抡起舀子狠狠砸向老母猪。
那个午后，瓦蓝瓦蓝的天，篱笆上的丝瓜秧正在疯长，风从稠厚的叶蔓里伸出手挠人脸，麻酥酥的。
茶碗里有三颗小枣大小、米黄色的佛珠，被一块暗红色的绒布隔开。
佛珠上都刻有字，紧挨在一起的两颗刻的是“柳”、“王”，另一边的那颗刻着“刘”。
刘秀华几乎每天睡觉前一闭眼就能看见这些。
她委屈，她就哭，就使劲儿掐金宝的爸。
金宝的爸紧紧抱住她，在她耳边央求：“看我、看我吧，我娘不容易。
那些都是迷信，不灵的，不灵的……”黑暗里，刘秀华一声长长的叹息。
西厢房的门窗大开，不断传来四奶奶拉风箱似的喘息声。
院门外，陆续走来上了年岁的男男女女，他们都沉默着，面无表情。
锦儿望望那些背影，看向金宝。
金宝低声说：我奶奶快死了。
秀华，娘说要喝水……金宝的爸跪在炕上，从窗户探出头急急地喊。
刘秀华“唉”了一声，小跑着进屋。
顷刻，屋里传来稀溜溜的倒水声、筷子搅动声、嘘嘘的吹水声。
有人抬着一扇门板走进院子，腋下还夹着一摞鞭炮。
金宝呢？金宝……洪亮的男声喊走了眼神怯怯的金宝。
猪圈里，猪妈妈喂饱了四个孩子，哼哼唧唧地唱着催眠曲。
草丛里，蛐蛐一长一短地叫。
锦儿把茶碗儿的盖子盖好，站在那儿发呆。
天爷啊！你可算睁眼啦……娘啊！你可算看到俺的心啦……刘秀华被人驾着跌跌撞撞走出来，跪倒在天井中心，捶胸顿足，嚎啕大哭。
高考小说阅读主题
同行的医生,看内科的、外科的,都看不起陈小手,认为他不是 医生,只是一个男性的老娘。陈小手不在乎这些,只要有人来 请,立刻跨上他的白走马,飞奔而去。正在呻吟惨叫的产妇听 到他的马脖上的銮铃的声音,立刻就安定了一些。他下了马, 即刻进产房。过了一会 有时时间颇长 ,听到“哇”的一声,孩 子落地了。陈小手满头大汗,走了出来,对这家的男主人拱拱 手：“恭喜恭喜 母子平安 ”男主人满面笑容,把封在红纸里 的酬金递过去。陈小手接过来,看也不看,装进口袋里,冼洗乎, 喝一杯热茶,道一声“得罪”,出门上马。只听见他的马的銮 铃声“哗棱哗棱”……走远了。
语言组织
❖ 通过描写 叙述 ……,表达了 赞扬了、批判了、 揭示了等 ……
提醒：要根据社会背景分析社会意义
❖ 22．有人认为,陈小手之死完全是偶然的,因为他不幸遇上了 一个草菅人命的军阀团长。你同意这个观点吗 请结合全文 作简要分析。 6分 陈小手 汪曾祺 参考答案 ①不同意,陈小手的死有其必然性。 1分 ②陈小手 自己运气不好,死在一个恩将仇报、草菅人命的军阀团长的手 上,似乎有其偶然性,但这只是问题的表面现象,陈小手之死的 根本原因是以团长为代表的男人们骨子里的封建男权思想。 2分 ③把女人当成是男人的附属品,男女之大防,即使医生和 病人也不能逾越,这种思想观念根深蒂固,不仅团长这样,那些 大户人家的男主人和中小户人家的男主人,还有同行的男性医 生们莫不这样。陈小手在这些男人心中早就应该死无数次了, 只不过最后动手的是团长罢了。 2分 ④传统文化中狭隘愚昧 的男权思想容纳不下陈小手这样的“异端”,他的死是社会大 环境决定的。 1分
高考小说阅读 ——主题
陈小手
汪曾祺 我们那地方,过去极少有产科医生。一般人家生孩子,都是 请老娘①。什么人家请哪位老娘,差不多都是固定的。一家 宅门的大少奶奶、二少奶奶、三少奶奶,生的少爷、小姐,差 不多都是一个老娘接生的。老娘要穿房入户,生人怎么行 老 娘也熟知各家的情况,哪个年长的女佣人可以当她的助手,当 “抱腰的”,不需临时现找。而且,一般人家都迷信哪个老娘 “吉祥”,接生顺当。——老娘家都供着送子娘娘,天天烧香。 谁家会请一个男性的医生来接生呢 ——我们那里学医的都 是男人,只有李花脸的女儿传其父业,成了全城仅有的一位女 医人。她也不会接生,只会看内科,是个老姑娘。男人学医,谁 会去学产科呢 都觉得这是一桩丢人没出息的事,不屑为之。 但也不是绝对没有。陈小手就是一位出名的男性的产科医生。
高考复习小说阅读之情节篇
相关知识链接
•
小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局 四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上 “序幕”，为了深化主题在结尾加上“尾声”。 • 叙述故事的方法有顺叙、倒叙、插叙、补叙。 • 倒叙是指不按时间先后顺序，而是把某些发生在后 的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的 一种方法。它可以造成悬念，引人入胜，增强艺术 效果。 • 插叙是指在叙述主要事件的过程中，插入另一与之 有关的事件，然后再接上原来的事件叙述，它使情 节更加完整，结构更加严密，人物形象更加鲜明， 内容更加充实丰满。
小说命题四个关键词：
环境、情节、人物、主题
⑴把握故事情节
⑵揣摩人物形象
具体分成
⑶注意环境描写
⑷概括主题思想
⑸品味语言特色
⑹分析写作技巧
（指向情节）
⑵使副市长妻子这一形象更加鲜明。原来以前市长 妻子说的一切只是一个善意的谎言，让人不能不为 副市长妻子的贤慧聪颖而折服。
（指向人物）
⑶使小说主题得到升华，突出“一个成功者（成功 的领导）离不开一个贤内助（好妻子）的支持和帮 助”主题，给人留下无穷韵味。
（指向主题）
例2：《教授看门》3题：王教授最后被提拔为副院长，作 品的结局安排是否合理?请结合小说内容谈谈你的看法。
某一情节的作用： 首先是在情节（结构）上的作用： ①为下文作铺垫，提供依据的作用； ②推动了故事情节的发展； ③埋下伏笔； ④前后照应，使结构紧密、完整的作用； ⑤线索作用。 其次是对表现主题的作用： 一般来说是点题或突出深化主题。 再次是对塑造人物形象的作用： 发展了人物性格，或是表现了人物性格。
• 3、令人喜悦的大团圆结局。 • 好处（思维方向）： • ①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了 广阔的想象空间，耐人寻味。 • ②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人 公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、 愉悦之感。 • ③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性， 反映出人类向往美好生活的愿望。 • 4、戛然而止，留下空白的结局。 • 好处（思维方向）：留下了 “空白”给读者想象， 让读者进行艺术再创造。
苏教版语文高二宿豫中学高二阅读理解训练作业 迎宾竹 齐运喜
宿豫中学高二阅读理解训练作业——迎宾竹齐运喜郑副市长喜欢舞文弄墨，尤爱画竹，工作之余总爱操起画笔涂涂抹抹地忙乎一阵。
这天，郑副市长正在家中画台上创作“百竹图”，红尘宾馆的马经理光临了。
他似乎特别喜欢“百竹图”。
眯着眼睛点着头，绕着画台转来转去，不时用手指指点点评论着。
竹子翠绿欲滴，生机盎然，做临风起舞状，挺拔多姿，似有清代郑板桥之竹韵。
图上题有8字：高风亮节，虚心向上。
字体龙飞凤舞，潇洒遒劲。
马经理不是门外汉，他的评论和夸赞都很中肯，还指出了不足之处，郑副市长不能不对他刮目相看。
不知马经理是不是有备而来，他欣赏过这幅画后，当即表示花两万元买回去，放大后镶嵌在总台大厅里。
郑副市长一怔，心想：前天我在红尘宾馆，看见总台大厅里挂着一幅迎宾松，马经理为何还要再花钱买？未等发问，马经理就向郑副市长作解释：那幅迎宾松档次太低，有伤大雅，昨天他下令撤了。
改革年代要有创新意识，许多宾馆落俗挂这个，他们则挂幅迎宾竹，新颖雅致，别具一格。
郑副市长放下画笔，洗净手，来到客厅。
马经理随后跟到客厅，说是这幅画要定了，嫌价格低可再加钱。
郑副市长笑笑说：“人贵有自知之明，我的画不值那么多，只收2000元，我多一文也不要。
业余创作嘛，又不专职搞这个。
你先回去，我正儿八经画一幅迎宾竹，晚几天给你们送去。
”马经理走后，妻子淑芬买菜回来。
郑副市长乐呵呵地迎上去，叫淑芬给他炒几道好菜。
淑芬见他一脸喜气，问：“有客人用饭？”郑副市长笑道：“客人走了，就咱俩，小饮几杯酒，庆贺第一次获得润笔费。
”淑芬先是一怔，问明事情经过后，微笑道：“老郑，的确该给你炒几道好菜，你的墨宝的确够水平。
不瞒你说，前不久省里举办书画赛，聘请十几位专家学者任评委，我从你的作品中挑了最好的一幅竹图，化名给他们寄去。
昨天，我打电话询问，评委们用无计名投票的方式对150幅参赛作品打分排名次，结果你的那幅……”淑芬稍一停顿，郑副市长便接过话茬儿：“不是自吹自擂，我的作品肯定名列前茅，至少也在前三名。
小说阅读专题
小说阅读专题学习提要现代文阅读备考要求：强化三个意识1、强化文体意识现代文的阅读考查,综合性强，虽说是能力的考查，但基础知识仍然是核心。
现代文阅读全面涉及了语文知识、文体知识、文学知识以及个人的文化素养。
备考中要全面、熟练掌握文体的基本特征，认真梳理相关的基础知识，加强知识贮备是完成阅读的前提。
2、强化文本意识掌握正确的阅读方法，培养良好的阅读习惯；解题依据文本，从文本出发。
3、强化规范意识审题规范（认真审题，熟悉考点和题型）；答题规范（方向明确，思路清晰，格式正确，语言简练、准确）；书写规范。
现代文阅读答题要求严密，评分要求严格，评分办法一般是“要点给分”，而考生在现代文阅读上失分严重的主要原因就是只答一鳞半爪，不全面，所以掌握进行全面解答的一些要领，至关重要。
认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示。
掌握解题思路和答题技巧，现代文阅读因为文章文体的不同，内容的不同，因而考查的要求不同、题型也有不同,在备考的过程中,要学会总结归纳,摸索答题的规律,掌握答题的技巧。
一、小说基础知识提要二、考点阐释三、基本题型及解题指导（一）要点概括题概括文章要点几乎所有现代文阅读题中都会涉及，必须高度重视，实质上就是筛选整合文章信息，它要求在分析的基础上，对相关内容进行整合归类。
概括题解题基本要求★认真审读题干，确定有效答题区域，在答题区域内梳理层次，采用摘要法、归纳法，摘取关键词语或语句做答。
★依据原文找依据，找答案。
★答题时注意根据要求分点答题，结合分值判断答题的要点数目，一般而言，3分的题目答三个要点，4分的题目答两个要点或四个小点，6分的题目一般答三个要点。
★找准陈述的对象,一般用主谓句的形式陈述，注意保持陈述角度及结构形式的一致。
★概括力求简练、全面、准确，但也不能把简答题答成填空题。
1、概括小说故事情节把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。
命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。
2016小说阅读之情节
发现问题
问题：1、情节错误或不全
总结方法
2、语言不精练3、没要点化
答题方法：
1、抓线索；抓主要矛盾冲突、重要场面、重要事件等
2、基本模式： A、主谓句陈述，概述角度要一致。可以围绕某一线索进行概 括，或从主人公角度或事件发展过程的角度概述。 B、何时何地何人何事（人物+事件） C、要点化（序号标注，依据赋分） 3、答案示例一：巴尔塔萨做好鸟笼，拒卖鸟笼给老大夫，送 鸟笼给彼贝，台球房醉酒。（事件发展脉络；人物+事件） 答案示例二：做好鸟笼期待好价钱，信守与彼贝的约定拒绝卖 给老大夫，不忍孩子失望决定送鸟笼，送鸟笼后兴奋与失落交 织。（主人公心理变化脉络）
“他还在学校里呢，一会儿就回来。”她答道。接着补 上一句：“蒙铁尔这会儿在洗澡呢。” 蒙铁尔体态肥大，浑身毛茸茸的，脖子上搭着一条毛巾 ，从卧室的窗户里探出身来：“那是什么呀？” “彼贝的鸟笼呗。”巴尔塔萨说。 那女人疑惑地瞧他一眼：“是谁的？” “彼贝的呀，”巴尔塔萨的语气十分肯定，“是彼贝让 我做的呀。” 蒙铁尔穿着裤衩就从卧室走了出来。“彼贝！”他大喊 了一声。 “孩子还没有回来呢。”他妻子喃喃地说。 彼贝在门洞里出现了。他约摸十二岁，眼睫毛弯弯的， 沉静忧伤，活像他母亲。 “你过来，”蒙铁尔对他说，“是你让他们做鸟笼的吧 ？”
“六十比索。”巴尔塔萨答道。众人给巴尔塔萨斟上一 杯啤酒，他一一回敬。天刚擦黑，他就喝得酩酊大醉，漫 无边际地胡扯起来。他说他要做一千个鸟笼，每个售价六 十比索。然后，再做它一百万个，攒满六千万比索。电唱 机由他出钱不停地唱了整整两个钟头。大家举杯敬祝巴尔 塔萨身体健康，走运，幸福。 乌尔苏拉做好一盘葱头炸肉，一直等他。有人告诉她， 她丈夫在台球房里欢喜若狂地跟大伙儿喝啤酒呢。她不相 信，因为巴尔塔萨从来没有喝过酒。差不多半夜了，巴尔 塔萨还在灯火通明的台球房里，一步也动弹不得。他花了 不少钱，只得留下手表抵押，保证次日还清欠款。过了一 会儿，他劈腿坐在街上。清晨五点钟，赶去望弥撒的妇女 们看见他还坐在那儿。
宁夏银川市第一中学2024年高考适应性考试语文试卷含解析
宁夏银川市第一中学2024年高考适应性考试语文试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的诗歌，完成小题。
和傅郎岁暮还湘州诗（南朝·陈）阴铿苍茫岁欲晚，辛苦客方行。
大江静犹浪，扁舟独且征。
棠枯绛叶尽，芦冻白花轻。
戍人寒不望，沙禽迥未惊。
湘波各深浅，空轸①念归情[注]①轸：古代车厢底部四面的横木。
借指车。
1．下面关于这首诗题材判断最正确的一项是（）。
A．送别诗B．怀远诗C．边塞诗D．山水诗2．以下评价适用于本诗的一项是（）。
A．平实质朴B．隽永凝练C．阔大悠远D．绚丽飘逸3．全诗围绕“辛苦”二字展开，请结合具体内容加以赏析。
2、阅读下面的文字，完成下面小题。
梨花白赵淑萍这世上，大部分的良善之人，不会咒别人死，当然，谋财害命者除外。
但是，对于村里一个叫“梨花白”的人来说，就不一定了。
因为，他是给死人穿衣的。
村里的老人们，在生前，就准备好了一套寿衣，专为以后赴阴曹地府时穿。
入殓或者火化前这行头就得全副换上。
那寿衣，往往是中式衣服，老太太的鞋子，还绣着繁密的花，和戏文里的一样。
为了留在阳间的最后印象，这衣服当然要穿得光鲜、体面，不能皱巴巴的。
可是，死者的身体僵硬了，不好穿，而且亲人们穿，又怕眼泪掉在上面，怕逝者后世流泪烦忧。
于是，就有了专门给死人穿衣的人。
这钱好赚，以前两三百现在七八百了。
而且，主家还得给穿衣人好酒好烟伺候着，伺候他也等于在给死者尽孝。
这村里能够给死人穿衣服的也就两人。
有一人已经很老了，穿得不利索了，现在，有丧事的人家都来找“梨花白”，甚至，外村的人也慕名来请他。
“梨花白”眉清目秀，长得不赖。
他爹娘去世得早，就剩下了他和弟弟两个。
小说情节
作用：起到制造悬念作用。
引起下文式，往往起到铺垫作用，如《侯银
匠》就属于此类。
4.就结尾来说有戛然而止式，留下空白。
5.就中间行文来说有伏笔铺垫式，一般来说是 推动故事情节的发展。
“一个贤内助的支持”主题，给人留下无限韵味。（指 向主题）
补充：
1.就全文来说有一波三折式。
作用：引人入胜，扣人心弦，增强故事情节
的戏剧性、可读性。如《祝福》中祥林嫂的
二次改嫁这一情节就有此作用。
2.就开头、结尾来说有首尾呼应式。
作用：使结构紧密、完整。
3.就开头来说
4.出乎意料又在情理之中式：俗称“欧亨利”式笔法。 在结尾处出其不意的揭示真相，而这个真相通常都出 人意料，回扣前面的情节，一切又都在情理之中，从
而增加小说情节的生动性。
5.辐射型结构：这种结构方式的特点是整篇小说的情
节围绕着一个集中的“焦点”呈放射状展开，它具有打
破时空界限的跳跃性。其结构形式线索是心理流程。
3、第3节，见三姐妹
4、第 4节，见众人 5、第5-6节，见王熙凤 6、第7-10节见二位舅父未谋面 7、第11节，听王夫人说宝玉（侧面见宝玉） 8、第12节，见贾府礼节 9、第13-14节，见宝玉
10、第15-16节，贾母安排黛玉住宿
全文共17节，可概括如下： 1、第1节，侯银匠店铺出租花轿 2、第2节，侯银匠中年丧妻，父女相依为命 3、第3节，为女儿选女婿 4、第4节，陆家催婚
小说故事情节
定义：
故事情节是指作品所描绘的事件发生发展、演
变的全过程。
高考语文阅读
高考语文阅读------小说【知识梳理】高考小说阅读应遵循五个步骤步骤一：寻找并理清线索小说线索是贯串整个作品情节发展的脉络，它可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、时间。
阅读小说，抓住线索是把握小说故事发展的关键。
线索有单线和双线两种。
要求分析的“小说线索”，一般都是双线结构，一明一暗，相互交织。
必须注意的是明暗交织的双线必须是由一个共同点来连接。
步骤二：切分层次，概括情节情节是人物性格的发展史，情节是否合理，是小说能否成功的关键。
小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有的作品前边有序幕，后边有尾声。
在作品中，情节的安排取决于作者的艺术构思，有的有着完整的开端、发展、高潮和结局，有的把高潮安排在结尾，总之，这四个部分并不是缺一不可的，但不论故事情节如何安排，情节的发展总是为塑造人物服务的。
把握小说情节主要途径：先切分层次，概括层意，然后按照开端、发展、高潮和结局来梳理。
步骤三：观描写、重细节、思人物描写是小说区别于其他文学样式的最大特点。
不管是白描还是工笔，都是使小说中的人物显得栩栩如生的基础。
注重小说的描写类型，如人物的外貌、神情、语言、行动、心理描写，尤其是细节的描写，这些描写能揭示人物思想感情和性格特征。
例如《守财奴》中，葛朗台看到金子后的动作：“老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。
”这个细节描写，形象地刻画了葛朗台饿虎扑食般攫取钱财的丑态和不择手段掠夺钱财的伎俩，塑造了一个为金钱而执着发狂的守财奴的形象。
小说是最能表现人的艺术，分析人物形象独特、鲜明的个性，还需要结合人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素去考虑。
步骤四：析环境、联主题作品中的环境是作品中的人物赖以生存发展活动的地方，它包括自然环境和社会环境。
环境描写不仅是小说的有机组成部分，而且更重要的是能够创造气氛，烘托人物性格，推动故事情节的发展，表现作者的思想感情，为主题服务。
2023-2024学年高中语文人教版必修5第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列各项中对作品故事情节的表述不正确的一项是（）A. 绣橘批评迎春不问累金凤被乳母偷去赌博之事迎春乳母儿媳王住儿媳妇欺迎春软弱求情不成就尽说些难听的话探春、黛玉等姐妹去迎春处劝慰大家都在为迎春抱不平迎春也十分生气偷偷遣人叫来平儿处理局面B. 宝玉说起前晚上自己的那块玉竟放起光来了满帐子都是红的联想到为宝玉提亲之事凤姐道“这是喜信发动了”C. 潘又安回来找司棋司棋发誓自己就是他的人了非他不嫁她母亲不答应司棋便一头撞在墙上殉情而死后潘又安也自刎而死D. 宝玉成亲那日黛玉白日已昏晕过去只剩口里一丝气晚间缓过来李纨知是回光返照黛玉睁开眼向紫鹃交代了后事而后探春也来了众人正给她端水擦身子突然听到她直身叫到“宝玉宝玉你好……” 话未完就含恨离开人世了【答案】A【解析】A项“偷偷遣人叫来平儿处理局面”的是探春迎春见劝止不住自拿了一本《太上感应篇》来看2.在下面两种情境下用语最为得体的一组是（）【情境①】有一位老师到异地学校去参加优质课赛课走进课堂首先要跟新同学交流一下就说了一段开场白【情境②】李红因家庭困难同意学校保送她上贵阳清华中学招生面试时老师问她“有些优秀学生不愿被推荐你是怕中考落榜呢还是碍于面子不好推辞呢还是……”李红诚实而又得体地进行了回答A. ①同学们你们好！很高兴认识大家希望我们合作愉快同时合作成功谢谢大家！②都不是是因为我家庭经济困难反复权衡我觉得还是读贵阳清华中学更合适些B. ①同学们你们好！同大家相遇真是缘分啊！正所谓“千里姻缘一线牵今天牵了明天牵”②都不是是因为我家庭经济困难反复权衡我觉得还是读贵阳清华中学更合适些C. ①同学们你们好！同大家相遇真是缘分啊！正所谓“千里姻缘一线牵今天牵了明天牵”②关于保送我上贵阳清华中学的事学校征求过我的意见我是经过慎重考虑后才同意的D. ①同学们你们好！很高兴认识大家希望我们合作愉快同时合作成功谢谢大家！②关于保送我上贵阳清华中学的事学校征求过我的意见我是经过慎重考虑后才同意的【答案】A【解析】老师面对学生用“千里姻缘一线牵今天牵了明天牵”不合身份和场景排除BC 回答面试老师一连串的问题“学校征求过我意见我是经过慎重考虑后才同意的”不得体排除D故选A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过16个字有一种观点认为之所以①________ 就是因为没有推行垃圾分类或者垃圾分类推行不得力这种观点实际上是站不住脚的从国际经验来看垃圾分类倒逼源头减量的滞后效应非常明显在经济增长和消费膨胀的条件下垃圾产生量②________ 同时分类得到的各类垃圾也必须有足够的设施加以处理和利用离开现代化、多元化的垃圾处理设施城乡社会稳定和环境安全都无从谈起垃圾分类只能成为空中楼阁因此我们必须③________ 才能使垃圾不再“围城”【答案】出现“垃圾围城”, 短期内不可能出现下降, 将高标准的分类处理设施建设作为根本依托【解析】语段的内容是垃圾围城的原因和处理垃圾的方法第一处是错误的观点根据文末“垃圾围城” 可以得知有人认为没有垃圾分类导致垃圾围城所以第一处填写出现“垃圾围城” 第二处根据前文内容可以得知垃圾产生量不可能下降第二处应填短期内不可能出现下降最后一句是下结论如何才能使垃圾不再“围城” 根据前文“分类得到的各类垃圾也必须有足够的设施加以处理和利用”和“离开现代化、多元化的垃圾处理设施城乡社会稳定和环境安全都无从谈起”可以得知垃圾分类应有足够的垃圾处理设施所以第三处填写将高标准的分类处理设施建设作为根本依托三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）翻译文中画线的语句①大水民多失业皓白郡守以拯荒自任发廪损直以粜②皓虽久在北廷不堪其苦然为金人所敬所著诗文争钞诵求付梓A. 悟室义之而止后/兀术杀悟室/党类株连者数千人/独皓以异论几死/故得免B. 悟室义之而止/后兀术杀悟室/党类株连者数千人/独皓以异论几死/故得免C. 悟室义之而止/后兀术杀悟室/党类株连者数千人/独皓以异论几死故/得免D. 悟室义之而止/后兀术杀悟室党类/株连者数千人/独皓以异论几死/故得免【答案】B【解析】（1）“后”的意思是“后来” 作状语其后不能断开排除A项“党类”的意思是“同党” 兀术杀死的是悟室而不是悟室同党“悟室”后应断开排除D项“故得免”的意思是“因此得以免死” 句意完整中间不能断开排除C项故选B【答案】A【解析】（2）A项“汉高祖即位后首创年号”错误应为“汉武帝即位后首创年号”【答案】C【解析】（3）C项“洪皓被迫无奈决定投水自尽”错误文中只是说洪皓愿意投水而死【答案】（4）①秀州发大水百姓大多失去财产洪皓禀告太守把救灾的事情交给自己担负打开粮仓减价出售粮食②洪皓虽然长期被扣留金朝经受了难言的苦楚但被金人敬佩他所著作的诗文被人们争相抄录传诵刻版印刷【解析】（4）①任担负直同“值” 价钱粜出售粮食②堪忍受经受钞同“抄” 抄写付梓书稿雕版印行四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）5.（2）这首诗尾联寄托了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析A. 首联写飞蛾在月光烛火边翩然起舞终葬身于灯油之中作者深感愧疚自觉罪无可赎写飞蛾是为下文写萤火张本B. 颔联作者态度鲜明赞扬萤火不会自欺欺人会在夜晚的草丛间发出煜煜之光不像飞蛾那样与月烛争辉自取灭亡C. 颈联以“萤火却马”“囊萤映书”的典故来揭示萤火能入仙人之方、登君子之堂的特殊地位对其赞赏也更进一层D. 整首诗综合运用对比、用典、托物言志等多种表现手法来抒发作者对萤火的敬佩、喜爱之情寄托了一定的象征意味【答案】A【解析】（1）A项“作者深感愧疚自觉罪无可赎”错误“罪莫赎”说的不是作者是飞蛾【答案】（2）不害怕被明月比下去显出粗陋的本质只害怕被风雨遮蔽看不到自己的光芒寄托了诗人对选贤任能的期盼、对才华的自信、对发挥才学报效国家的渴望、对朝廷或奸佞埋没人才的担忧（不甘）【解析】（2）尾联“不畏月明见陋质但畏风雨难为光”的意思是萤火虫不害怕明亮的月光反衬出它发出的光的鄙陋只害怕风雨交加时无法把它的微光放射出来诗人以拟人的手法写萤火虫赋予萤火虫以人的品格此处托物言志作者以他流离避乱的身世和忧国忧民的心事与萤火虫面对的暴风骤雨相比照“不畏月明”表明诗人对自己才华的自信渴望能够发挥自己的才学去报效国家“但畏风雨难为光”寄托了诗人对朝廷或奸佞埋没人才的担忧以及对选贤任能的期盼之情五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏正确的一项是（）6.（2）小说中的夸父有哪些性格特点？请简要分析6.（3）小说结尾写到“一朵蘑菇云腾空而起瞬间天崩地裂宇宙重归混沌” 而“夸父真的死了” 这样处理有什么好处？A. 夸父的父亲“信”是小说的次要人物在小说中起衬托夸父形象的作用小说中“信”见证了夸父从懦弱到勇敢的转变B. 小说按时间先后顺序写夸父为生存而斗争直至死亡其中详细描写了他两次残酷的战斗情节跌宕起伏引人入胜C. 小说的叙述角度丰富且多变有时用第三人称视角有时又用叙事者的口吻将故事情节相互串联增强了小说的现场感D. 小说有多处自然环境描写夸父也因为环境恶劣、无法生存而去寻找禺谷这表明了环境对人类的重要作用体现了小说主旨【答案】C【解析】（1）A项曲解文意夸父并不懦弱他父亲说他“懦弱”是因为他不忍心杀人而这正是他善良的表现B项“详细描写”错误夸父的第一次战斗属于略写D项小说的主旨并不是体现自然环境对人类的重要作用故选C【答案】（2）①善良爱好和平他不忍心猎杀鸟兽做食物更不忍心杀人希望部落间能和平相处②不盲从有主见父亲告诉夸父弱肉强食是生存法则但夸父坚持己见决定去寻找新的生存环境③有决心有毅力对太阳紧追不舍相信自己一定能找到大泽④英勇无畏夸父在大泽与应龙大战虽然战败但为部落争得一片丰饶的家园得到了幽冥之神的赞扬【解析】（2）解答本题应在原文中找出描写夸父的句子从中概括出人物性格特点要注意夸父的父亲、应龙等次要人物对夸父的烘托作用从“当石簇刺入野兽的身体他的心就一阵痉挛当石斧敲击动物的头骨他的脑袋就一阵晕眩当鸟儿被折断翅膀他的双腿就一阵颤抖”“一次残酷的战斗胜利后夸父跪倒在血泊之中”“有水就有食物部落就会和平相处”可以看出夸父善良爱好和平从“弱肉强食如日出日落？夸父蜷缩矛下一夜无眠”“夸父决定西去去太阳落下的地方——禺谷听说那里有浩荡大泽草木丰茂有水就有食物部落就会和平相处”可以看出夸父不盲从有主见不盲从从“太阳在天上飞速转动夸父在地上紧追不舍”“一定能追到太阳一定能找到大泽的”可以看出夸父有决心有毅力从夸父与应龙的大战以及幽冥之神对夸父所说的话可以看出夸父的英勇无畏据此分析概括作答即可【答案】（3）①“蘑菇云”代指核武器暗示了“人类如果不能和平相处终将在相互争夺的战争中毁灭”的主题②世界终究还是因为战争毁灭了夸父最终也没有看到他想要的和平更好地表现了他的性格增强了小说的悲剧色彩③照应开头使小说浑然一体结构严谨【解析】（3）小说的结尾给人一种黑色幽默的感觉“宇宙重归混沌”是小说中各部落不断争夺、争斗的必然结果夸父被迫参与了争斗即便从幽冥之界获得重生却最终死在了人们之手成了争斗的牺牲品最终也没能看到他想要的和平从而增强了小说的悲剧色彩“蘑菇云”代指战争中的核武器小说通过这样的悲剧结局来揭示“人类如果不能和平相处终将在相互争夺的战争中毁灭”的主题同时这一结尾在结构上与小说的开头相照应使得小说结构更加严谨据此理解作答即可7.（1）下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是（）7.（2）文章标题“乌镇的修辞”指什么？文中两次写到“修辞的力量” 含义上有何不同？请结合文意加以理解7.（3）对乌镇作者持“留恋和谅解”的态度你是否赞同？请简述理由A. 文章从对两个乌镇之子的简介入手淡化作者的旅游踪迹突出乌镇的地域文化进而表达了作者浓郁的乡愁B. 文章第二段概要地叙述了茅盾的巨大文学成就并用衬托手法表现了他襟怀坦荡、严于解剖自己的高尚品质C. “表情灿烂像乌镇上的晴空没有一丝面临破产的忧愤”这句话运用了比喻和对比等手法讥讽老板的滑稽D. 文章之所以写“孙家花园”几度更名意在反映时代的变迁对乌镇的影响以及政府对旧时代富豪的谅解与挽留【答案】B【解析】（1）A项“表达了作者浓郁的乡愁”错C项无讥讽之意D项未反映“政府对旧时代富豪的谅解与挽留”故选B【答案】（2）“乌镇的修辞”既指对乌镇的改造与修缮也指乌镇借助两位作家的影响而使江南水乡增添光彩和文化底蕴“修辞的力量” ①第一处指的是因为茅盾的小说乌镇一家普通杂货店被打造成“林家铺子”“有望永远保持其格局而不被拆迁”②第二处指的是文化名人木心的故居由“晚晴小筑”改为“木心纪念馆” 其著作和人品永焕光辉令人敬仰与怀念③两处“修辞的力量”含义虽不尽相同但都体现了乌镇人们对于文化的尊重和留恋之心【解析】（2）解答此类题目需要学生准确细致理解文本的核心要义从不同角度进行具体分析“乌镇的修辞”实际上是指对乌镇的一种修缮与保护文章总共有两次写到了“修辞的力量” 第一次“修辞的力量”是因为茅盾的《林家铺子》突出的是一种文化特色第二处“修辞的力量”则是文化名人木心的故居这所阐释出的是一种令人敬仰的光辉“修辞的力量”在文本中虽是不同的含义但都体现出对于文化自身的一种尊重与保护传承的是一种精神理念考生可从这些角度进行分析把握【答案】（3）示例一赞同理由如下①乌镇作为江南小镇人杰地灵不仅有宜人的地域风光更有深厚的文化底蕴就这里走出子茅盾、木心等名人大家让人喜爱与敬佩其文化影响力绵延不绝②乌镇被世风裹卷随时代变迁也有面目一新的巨变甚至给人以物是人非之感对此我们也应予以谅解示例二不赞同理由如下①乌镇以其独具特色的地域文化而闻名于世固然值得去观光旅游对于当地的文化名人我们自然也会心生敬意但是假借文化之名大行经济之实毕竟有对文化的轻慢乃至亵渎之嫌②茅盾有《林家铺子》杂货店老板就按小说里的描写来打扮木心家的花园随着时代几经“修辞” 已不是原来的模样可见乌镇的文化味和历史感淡了、远了清纯靓丽已消失徒留遗憾、徒剩怅惘而已【解析】（3）阅读探究题的基本特征主要有三一是开放性一般不设定标准答案鼓励独立思考积极探索培养思辨能力和创新精神二是综合性要求学生综合运用语文知识和能力来分析疑难问题三是辐射性即问题可适当拓展至阅读的文本以外的内容解答本题一定先明确观点“赞同”或“不赞同”都可以然后扣住文本内容加以探究做到自圆其说大意如此即可如赞同可以从乌镇作为一个独特的小镇增强的是传统的文化内涵展现出的是一种精神价值等角度分析如不赞同可以从乌镇虽说是历史的产物但是物质的侵蚀使得其失去了朴质的魅力等角度分析8.（1）下列对小说的分析和概括不正确的一项是（）8.（2）作者写林冲在酒店墙壁上题诗有什么意图？8.（3）金圣叹在评点本文第3段时三次使用了“奇” 你认为“奇”在哪里？这样的描写有什么作用？A. 林冲急于去梁山泊可又没有船正在为难之时冒出一个朱贵去梁山泊的问题瞬间得到了解决可谓“山重水复疑无路柳暗花明又一村”B. 林冲叫酒保也来吃碗酒充分表现了林冲乐善好施的思想得势时他乐善好施落难之时他还是乐善好施可见乐善好施的思想已经融化到他的灵魂深处去了C. 酒保说没有船去梁山泊其实说的是假话酒保和朱贵一样都是梁山泊义军派出的探子他们开酒店是假探听往来客商经过是真D. 本文中的林冲已经对高俅有了深刻的认识所以称他为“这贼” 但他对大宋王朝还抱有不切实际的幻想所以他还说出了“有国难投”的话【答案】B【解析】B．林冲要酒保吃酒是为了套近乎打听有没有船去梁山泊【答案】①写出林冲的性格即为人仗义朴实忠厚同时写出了林冲的身世遭遇和希望扬名天下的雄心壮志②推动小说情节的发展因为有了这首题诗朱贵才知道面前之人就是林冲才有了后面的送林冲上梁山【解析】对于这类题学生可从诗文内容对人物特征的刻画和情节的发展的角度进行分析概括从诗中“仗义是林冲为人最朴忠”“身世悲浮梗功名类转蓬”可分析出林冲的形象特征对于情节的发展可从“随即安排鱼肉盘馔酒肴到来相待”“这里自有船只兄长放心且暂宿一宵五更却请起来同往”中可见这首诗也让朱贵知道了他的身份从而推动了情节发展【答案】这段文字描写有三“奇” 一是朱贵揪住林冲猜到林冲是官府要捉拿的通缉犯却问“却是要怎地” 二是知道这个人就是林冲时却不捉拿他说“我却拿你做甚么” 三是二人来到水亭上朱贵向林冲行礼作用既交代出水泊梁山的实质就是联合广大的英雄去劫富济贫替天行道反对昏庸的朝廷又说明林冲的美名远播为下文做铺垫推动故事情节向前发展【解析】从朱贵对他的态度转变“正饮之间只见那个穿皮袄的汉子走向前来把林冲劈腰揪住说道‘你好大胆！你在沧州做下弥天大罪却在这里！见今官司出三千贯赏钱捉你却是要怎地’” 让情势显得紧急然而当林冲承认自己身份后“那汉笑道‘我却拿你做甚么？你跟我进来到里面和你说话’” 令人心生好奇而进入水亭后更是“和林冲施礼对面坐下” 以礼相待可见林冲美名远扬片刻之间情节由紧急而缓和由扑朔到清晰并透露出梁山泊是汇聚英豪劫富济贫之处从而为下文情节做铺垫六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）《红楼梦》中“紫鹃料是要绢子便叫雪雁开箱拿出一块白绫绢子来黛玉瞧了撂在一边使劲说道‘有字的’紫鹃这才明白过来要那块题诗的旧帕只得叫雪雁拿出来递给黛玉”请概述与“旧帕”相关的情节9.（2）《阿Q正传》《头发的故事》中人们骂钱秀才、N先生为“假洋鬼子” 这些情节反映了当时民众什么样的特点？【答案】（1）宝玉在挨打后因行动不便心里又记挂黛玉特意让晴雯送去旧帕黛玉接到旧帕后情难自禁便在帕上题了诗病危的黛玉将旧帕放在火盆上烧了【解析】（1）回答本题必须熟悉小说熟悉故事情节用简洁流畅的语言概括表述出来即可《红楼梦》里涉及宝黛爱情的线索有若干条作为一个小道具手帕穿插在情节中也构成了一条副线在这条线索中以手帕为中心衍生出的赠帕、题帕、忆帕、焚帕等一系列情节巧妙完整地勾勒了宝黛爱情悲剧的始末【答案】（2）思想保守（落后）精神麻木心胸狭隘生活无聊【解析】（2）根据平时的阅读积累结合小说故事情节分析当时社会背景下人们的特点用简洁流畅的语言概括表述出来即可改造“国民精神”是鲁迅一生的奋斗目标他一方面深刻剖析了国民劣根性的思想本质后进行强烈的批判另一方面又不停地向愚昧的民众发出呐喊希望他们能认识并改造这些“国民的劣根性” 《阿Q正传》《头发的故事》等都从不同角度、不同层次揭示出国民愚昧、落后、因循守旧、麻木无知、冷漠自私等思想劣根性10.（1）《边城》叙述中爱用动物、植物来做比喻指出下列事物分别用来比喻什么小公牛 ________黄麂子 ________豹子、锦鸡 ________楠木、老鸦 ________飞动的萤火虫 ________10.（2）《边城》以撑渡老人的外孙女________与船总的两个儿子________、________的爱情为线索表达了对________的向往和追求寄托着________的美学理想10.（3）阅读下面《欧也妮·葛朗台》选段回答问题（他扫视了破旧、斑驳、土气的屋子）绷着脸说“唉！乖乖我当真是在葛朗台先生的府上吗？他当真做过索漠市长是巴黎葛朗台先生的哥哥？”上文“绷着脸”说话的人是谁？“他”为什么来到葛朗台先生的府上？又受到葛朗台先生怎样“款待”？10.（4）《欧也妮·葛朗台》的故事发生在法国西部的________ 故事中的葛朗台是一个投机商和暴发户他女儿办了不少公益事业建了一所养老院八处________和一所图书馆【答案】（1）傩送兄弟的结实, 翠翠的胆小、警惕, 傩送的漂亮, 老船夫, 想离开爷爷的翠翠【解析】（1）对小说《边城》中人物的把握其中人物的别名与动、植物相关可以根据人物的性格或外貌去揣摩其对应的动、植物别名譬如傩送兄弟的结实对应小公牛【答案】（2）翠翠, 天保, 傩送, 田园牧歌式生活, 沈从文美与爱【解析】（2）《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景以兼具抒情诗和小品文的优美笔触描绘了湘西地区特有的风土人情借船家少女翠翠和天保、傩送之间的纯爱故事展现出了人性的善良美好表达了对田园牧歌式生活的向往和追求【答案】（3）查理查理因为父亲生意破产打算自杀而被打发到葛朗台先生家葛朗台拿乌鸦肉招待侄儿不让拿侬在面包中加奶酪阻止女儿为侄儿在咖啡里多放糖【解析】（3）本题根据相关情节解答问题即可说话的人是查理因父亲生意破产打算自杀而被打发到葛朗台家葛朗台拿乌鸦肉招待侄儿不让拿侬在面包中加奶酪阻止女儿为侄儿在咖啡里多放糖【答案】（4）索尔城, 教会小学【解析】（4）《欧也妮·葛朗台》是一幅法国19世纪前半期外省的色彩缤纷的社会风俗画葛朗台是法国索尔城一个最有钱、最有威望的商人老葛朗台死后虽然欧也妮·葛朗台有了一大笔遗产和收入可是她和以前一样过着俭朴的生活她也精打细算地积攒了许多年的家产有人说她和她的父亲一样吝啬可是她把钱用到了慈善机构和教育上建立了建了一所养老院八处教会小学和一所图书馆她和她的爸爸形成了鲜明的对比。
小说主题把握
《木笛》环境描写的作用
①点明了故事发生的时令节气； ②渲染了一种悲壮的气氛； ③烘托主人公朱丹和音乐大师纯洁高尚的美
好心灵，凸现了少年儿童心灵的洁白无瑕。
《好望角》的环境描写
18．小说中穿插的景物描写有哪些作用?请简要分析。(6分) (1)为人物提供了环境和背景。文中茂密的芦苇、飞翔的水
鸟、清澈荡漾的河水、明净的天空、灿烂的夕阳为传奇老 人提供了环境。 (2)映衬出人物的心情。如“河水哗哗地响。河上无风。芦 苇丛簇挺立。”静穆的景物渲染出老人内心的苍凉。 (3)突显人物形象。“夕阳正红，映得老人满身古铜色。” 映衬出老人历经磨难后的坚强。 (4)暗示时间的推移。起初“河上无风”，“芦苇挺立”， 后来起风了，芦苇沙沙地响，暗示时间的推移和故事的发 展。 (答出三点即可，每点2分。“作用”1分，“举例分析”1分)
问题）的理解或看法。---- 主题探究
主题概括的方法
1 对小说中人物某种品质的讴歌或赞颂或呼 唤。
2 小说中人物形象可贵揭示了什么主题？从中你受到什 么启发？
答案：才华横溢固然重要，但具有崇高的 民族精神更值得敬佩。作为一名中学生，要不 忘民族的耻辱，努力学习，使自己成为知识丰 富、能力突出的有用之才，成为时时维护国家 利益和民族尊严的卫士。
指导：本题是直接要求归纳主题，其解题方法除了从
文中找出点题句外，还可以从人物的性格、故事情节上开窍：
《好望角》主题概括
19题：请概括出这篇小说的主题。 (1)歌颂老船夫身上彰显出的坚强、韧性的人
格美。 (2)当理想追求无法实现时，要以豁达与超然
的心境走出困境。 (3)幸福就在身边，要正视现实，珍惜当前 。
• C、明确各种描写的特点和作用
（外貌、语言、心理、行动、细节、环境。)
《迎宾竹》阅读答案
《迎宾竹》阅读答案《迎宾竹》阅读答案《迎宾竹》小说表现的主题是一个成功者离不开一个贤内助的支持和帮助。
一起来看看阅读答案，欢迎读者参考！迎宾竹齐运喜郑副市长喜欢舞文弄墨，尤爱画竹，工作之余总爱操起画笔涂涂抹抹地忙乎一阵。
这天，郑副市长正在家中画台上创作百竹图，红尘宾馆的马经理来了。
他似乎特别喜欢百竹图。
眯着眼睛点着头，绕着画台转来转去，不时用手指指点点评论着。
马经理不是门外汉，他的评论和夸赞都很中肯，还指出了不足之处，郑副市长不能不对他刮目相看。
不知马经理是不是有备而来，他欣赏过这幅画后，当即表示花两万元买回去，放大后镶嵌在总台大厅里。
郑副市长一怔，心想：前天我在红尘宾馆，看见总台大厅里挂着一幅迎宾松，马经理为何还要再花钱买？未等发问，马经理就向郑副市长作解释：那幅迎宾松档次太低，昨天他下令撤了。
许多宾馆落俗挂这个，他们则挂幅迎宾竹，新颖雅致，别具一格。
郑副市长笑笑说：人贵有自知之明，我的画不值那么多，只收2000元，我多一文也不要。
你先回去，我正儿八经画一幅迎宾竹，晚几天给你们送去。
马经理走后，妻子淑芬买菜回来。
郑副市长乐呵呵地迎上去，叫淑芬给他炒几道好菜。
淑芬见他一脸喜气，问：有客人用饭？郑副市长笑道：客人走了，就咱俩，小饮几杯酒，庆贺第一次获得润笔费。
淑芬先是一怔，问明事情经过后，微笑道：老郑，的确该给你炒几道好菜，你的墨宝的确够水平。
不瞒你说，前不久省里举办书画赛，我从你的作品中挑了最好的一幅竹图，化名给他们寄去，结果你的那幅淑芬稍一停顿，郑副市长便接过话茬儿：不是自吹自擂，我的作品肯定名列前茅，我是专门研究画竹的，不怕千招会，就怕一招精。
淑芬长叹一口气，脸上露出淡淡的苦笑：评委们给每幅作品逐一打分，结果你的作品排名109位，108将里没有你。
这不可能！怎么会这样？郑副市长一脸惊疑再三摇头。
淑芬语音不高，却声声入耳：实话告诉你，前不久，我特意拿你的一幅墨宝到书画市场去试价，有给5元的，有给10元的，最高的一个给20元，这才是真实的价格真实的你！你以为2000元出售是物有所值，是你应得的报酬？其实你出售的不是才华和艺术，而是官衔和权力！郑副市长脸色通红，默默地坐在沙发上，点燃一支烟，一口连着一口地抽起来。
环境类 情节类
（4）看情节的发展如何表现主题. 如《睡美人》，女A角失踪后,导演在没有办法之余, 只好让女B角上台演出,令导演惊讶的是, 女B角与男 A角的搭档天衣无缝。通过这些情节的描写，提出 了如何去发现人才、评价人才、使用人才的社会问 题。 (答题思路:先归纳情节，后点出主题) （5）重要情节(细节)作用的分析，解题时要注意其 思考的方向： 一是对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或 突出主题。 二是对塑造人物形象方面的作用。或是发展了人物 性格，或是表现了人物性格。 三是对整个故事情节的构成上的作用。一般来说是 推动了故事情节的发展。
⑵答题示例
小说题目是‚午后的故事‛，文中多次写到午后明 亮的阳光，作用是什么？（4分） ①交代故事发生的时间。（指向环境） ②暗示有人竟在光天化日之下行凶。（指向情节） ③映衬老人见义勇为的高大形象。（指向人物） ④暗示竟无人制止在阳光下的罪恶。（指向主题）
故事情节
情节是由人物之间的关系、矛盾和性格冲突所产生 的一系列生活事件。情节一般是通过描写人物思想 性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物关系， 人物命运的变化来展开的。在情节的展开中，通过 人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明 个性。因此，欣赏人物形象，应从情节入手，据情 论人。 把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说 艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题 者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整 体上设臵理解文章内容的试题。
《一根琴弦》
答案：①人们变得现实而冷漠，物质交换胜 于友情、亲情。②社会已经变成了关系的社 会，无论办什么事情都要依靠人际关系。③ 社会成了一些爱好钻营逢迎的人的天堂，正 直善良的人难以生存。④以权谋私的现象很 普遍，很多人用手中的特权牟取私利。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中小小说阅读《迎宾竹》附答案
高中小小说阅读《迎宾竹》附答案
迎宾竹
齐运喜
郑副市长喜欢舞文弄墨，尤爱画竹，工作之余总爱
操起画笔涂涂抹抹地忙乎一阵。
这天，郑副市长正在家中画台上创作“百竹图”，
红尘宾馆的马经理来了。
他似乎特别喜欢“百竹图”。
眯着眼睛点着头，绕着画台转来转去，不时用手指指点
点评论着。
马经理不是门外汉，他的评论和夸赞都很中肯，还指出了不足之处，郑副市长不能不对他刮目相看。
不知马经理是不是有备而来，他欣赏过这幅画后，
当即表示花两万元买回去，放大后镶嵌在总台大厅里。
郑副市长一怔，心想：前天我在红尘宾馆，看见总
台大厅里挂着一幅迎宾松，马经理为何还要再花钱买？
未等发问，马经理就向郑副市长作解释：那幅迎宾
松档次太低，昨天他下令撤了。
许多宾馆落俗挂这个，
他们则挂幅迎宾竹，新颖雅致，别具一格。
郑副市长笑笑说：“人贵有自知之明，我的画不值
那么多，只收2000元，我多一文也不要。
你先回去，我正儿八经画一幅迎宾竹，晚几天给你们送去。
”
马经理走后，妻子淑芬买菜回来。
郑副市长乐呵呵
地迎上去，叫淑芬给他炒几道好菜。
淑芬见他一脸喜气，问：“有客人用饭？”
郑副市长笑道：“客人走了，就咱俩，小饮几杯酒，庆贺第一次获得润笔费。
”
淑芬先是一怔，问明事情经过后，微笑道：“老郑，的确该给你炒几道好菜，你的墨宝的确够水平。
不瞒你说，前不久省里举办书画赛，我从你的作品中挑了最好
的一幅竹图，化名给他们寄去，结果你的那幅……”
淑芬稍一停顿，郑副市长便接过话茬儿：“不是自
吹自擂，我的作品肯定名列前茅，我是专门研究画竹的，不怕千招会，就怕一招精。
”
淑芬长叹一口气，脸上露出淡淡的苦笑：“评委们
给每幅作品逐一打分，结果你的作品排名109位，108将里没有你。
”
“这不可能！怎么会这样？”郑副市长一脸惊疑再
三摇头。
淑芬语音不高，却声声入耳：“实话告诉你，前不久，我特意拿你的一幅墨宝到书画市场去试价，有给5
元的，有给10元的，最高的一个给20元，这才是真实的价格真实的你！你以为2000元出售是物有所值，是你应得的报酬？其实你出售的不是才华和艺术，而是官衔和
权力！”
郑副市长脸色通红，默默地坐在沙发上，点燃一支烟，一口连着一口地抽起来。
淑芬瞥了他一眼，转身到厨房炒菜去了。
不一会儿，淑芬炒了几道菜，又取出一瓶酒。
郑副市长慢腾腾地来
到餐桌前坐下，发现几道菜都是他最爱吃的，不禁叹息
一句：“唉，可惜无喜可贺！”
淑芬朝他点头一笑：“人如其竹，高风亮节，闻过
则改，还有比这更值得庆贺的喜事吗？”
郑副市长点点头，眉毛往上扬了几下，说：“我想
通了，还是你做的菜最干净，吃得心安理得，不生病。
”
第二天，郑副市长给马经理挂了个电话，谢绝了他
买画的要求。
从对方说话的语气上听出，马经理显然很
吃惊，说是嫌价钱低可再加钱。
几天后，淑芬告诉老郑：“我打探过了，红尘宾馆
撤下的那幅迎宾松，是赵副市长画的，上个月赵副市长
已退居二线。
”老郑听后，自然几多感慨。
半年后，郑副市长在家中无意间翻到一个获奖证书，打开一看，他的“百竹图”在省里举办的书画赛中获得
二等奖呢。
（选自《2000中国年度最佳小小说》）
5、这篇小说的结尾写郑副市长在家里发现获奖证书，主要有什么作用？
答案：最后写郑副市长在家里发现获奖证书一事，
一方面暗示郑副市长的竹画确有水平，使情节波澜再起，给人留下无穷韵味，使小说的主题得到了升华；另一方面，原来妻子说的一切只是一个善意的谎言，这又使副
市长妻子这一人物形象显得更加鲜明，让人不能不为副
市长妻子的贤慧聪颖而折服
6、文中画线的两处分别表现了郑副市长什么样的情感？
答案：（1）为自我评价和实际价值之间的落差而沮丧、失落，为自己对手法隐蔽的行贿警惕性不高而惭愧。
（2）拒腐防变的决心，对妻子的感激。
7、请概括郑副市长这一形象的特点，并谈谈这篇小说塑造这一形象在给人真善美的启迪方面的价值。
答案：形象特点：（1）清廉，洁身自好（2）勇于接受批评，闻过即改（3）对手法隐蔽而多样的拍马、行贿等不良不法行为警惕性不高（4）自我感觉良好，过分自信。
（1）这一形象，是作者虚构出来的高于生活的艺术形象，但他并不是高、大、全的伟人，既有优点，也有
不足，让人觉得他就是生活中的“市长”，充分体现了
艺术的“真”；
（2）小说中的“郑副市长”，洁身自好，勇于接受
批评，闻过即改，这些都是值得称赞的，是导人向“善”的；
（3）塑造这一形象意在说明，领导者要洁身自好，廉洁奉公，更要警惕手法隐蔽而多样的拍马、行贿等不
良不法行为，同时要勇于接受批评，闻过即改，有很强
的现实意义，充分体现了艺术的“真”；
（4）塑造郑副市长的形象，可以从侧面烘托淑芬的贤慧聪颖，使形象更鲜明，有艺术的美。
8、这篇小小说意蕴丰富，你认为它表达了怎样的主题？请结合文本谈谈你的看法和理由。
答案：①一个成功者（成功的领导）离不开一个贤内助（好妻子）的支持和帮助。
②领导者要洁身自好，廉洁奉公，更要警惕手法隐
蔽而多样的拍马、行贿等不良不法行为，同时要勇于接
受批评，闻过即改。
③领导者的亲属，对领导的工作既要支持和帮助，
更要勇于监督，对其错误要敢于批评。
看法或理由：示例：我认为小说表现的主题是一个
成功者（成功的领导）离不开一个贤内助（好妻子）的支持和帮助。
首先，人物关系上，主人公是郑副市长的妻
子淑芬，郑副市长的洁身自好，知错能改，都是从侧面
烘托淑芬的形象，从而表现主题的。
其次，情节安排上，
小说前半篇虽然主要写郑副市长和“红尘宾馆”的马经理，但小说的转折和重点是妻子淑芬“买菜回来”怎样做丈夫的思想工作。
最后，郑副市长婉拒马经理更体现了淑芬思想工作的成效。