河南省新野三高2015届高三8月第一次阶段性考试生物试题 Word版含答案

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河南高三高中生物月考试卷带答案解析

河南高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列叙述中，正确的是A．有丝分裂与减数分裂均可发生基因突变和染色体变异B．三倍体西瓜高度不育是因为减数分裂时同源染色体不联会C．纤维素、脂肪和核酸都是生物大分子，都是由许多单体连接而成的D．人类遗传病患者正常体细胞中一定含有致病基因2.下列过程未体现生物膜信息交流功能的是A．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取B．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C．蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离D．传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩3.下图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是A．当环境温度为25 ℃时，产热量等于散热量B．当环境温度从25 ℃下降到10 ℃时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的C．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果D．时间t3以后，产热量小于散热量4.下列各项中，可能导致尿糖产生的因素有①肾小管病变，葡萄糖的重吸收能力下降②一次性大量进食糖类③病毒感染并破坏胰岛B细胞④胰岛A细胞分泌旺盛，胰高血糖素含量过量⑤肥胖引发肌肉组织减少⑥长期心理压力大，精神紧张A．①②④⑤B．①②③⑤⑥C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤⑥5.在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。

幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示。

以下叙述不正确的是A．幼虫密度呈周期性波动B．可利用样方法调查幼虫的密度C．幼虫摄食改变了落叶松的丰富度D．幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性6.为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是A．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响B．观察清水和只含该矿质元素的清水中植株生长发育状况C．分析根系对该矿质元素的吸收过程D．检测正常叶片中该矿质元素的含量二、综合题1.为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。

2015年河南省高考生物试卷(全国新课标Ⅰ)

2015年河南省高考生物试卷（全国新课标Ⅰ）一、选择题（每小题6分）1. 下列叙述错误的是（）A.一个tRNA分子中只有一个反密码子B.DNA与ATP所含元素相同C.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上D.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成2. 下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输B.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素C.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响D.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同3. 某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是（）A.细胞内液和细胞外液分别增加10mLB.输入的溶液会从血浆进入组织液C.细胞内液Na＋的增加远大于细胞外液Na＋的增加D.输入的Na＋Na＋中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液4. 下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（）A.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂B.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同C.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境D.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强5. 人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrP c），该蛋白无致病性。

PrP c的空间结构改变后成为PrP sc（朊粒），就具有了致病性。

PrP sc可以诱导更多的PrP c转变为PrP sc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。

据此判断，下列叙述正确的是（）A.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同B.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中C.PrP c转变为PrP sc的过程属于遗传信息的翻译过程D.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化6. 抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病，下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是（）A.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者B.短指的发病率男性高于女性C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现二、非选择题7.为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。

河南新野县第三高级中学2014-2015学年高一下学期第一次抽考生物试题（Word版含答案）

河南新野县第三高级中学2014-2015学年高一下学期第一次抽考生物试题（Word版含答案）2014—2015学年下学期第一次抽考试题高一生物试题命题人：高占朝2015.4 说明：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。

卷面总分100分，考试时间90分钟。

2．请将第Ⅰ卷选择题答案涂在答题卡上。

考试结束，只交第Ⅱ卷及答题卡。

第Ⅰ卷一、单项选择（每小题1.2分，共60分）1、在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果的实质是（）A．高茎基因对矮茎基因是显性B．F1自交，后代出现性状分离C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D．等位基因随同源染色体的分开而分离2、如图是某种动物细胞分裂不同时期的示意图，其中一定表示卵细胞形成过程的是（）3、用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是()A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雄蕊和雌蕊都无须除去C．人工授粉后，应套袋D．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊4、下列关于杂合子与纯合子的叙述，正确是( )A.两纯合子杂交的后代都是纯合子B.两杂合子杂交的后代都是杂合子C.杂合子自交的后代都是杂合子D.纯合子自交的后代都是纯合子5、下列杂交组合及其子一代表现型情况不能反映相对性状的显隐性关系的是（）A．白花×白花，子一代白花∶红花=403∶98B．高茎×矮茎，子一代598棵都为高茎C．长翅雄性×残翅雌性，后代56只雌性都为长翅，63只雄性都为残翅D．长毛狗×短毛狗，子一代4只都为长毛狗6、已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，其子代基因型及比值如图，则亲本的基因型是（）A、DDSS×DDSsB、DdSs×DdSsC、DdSs×DDSsD、DdSS×DDSs7、下列有关性别决定的叙述，正确的是（）。

A．含X的配子数∶含Y的配子数＝1∶1B．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小C．含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体8、一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离；所形成的次级精母细胞的第二次分裂正常；另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的一条染色体的姐妹染色单体没有分开。

河南省新野县第三高级中学2015届高三上学期第三次周考生物试题 Word版含答案

1、下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是( )A. 在人体活细胞中氢原子的数目最多B. DNA和RNA分子的碱基组成相同C. 多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮2A．实验①B．实验②C．实验③D．实验④3、夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。

(3)图中抗体的分泌表明细胞膜具______性。

(4)若图1所示的分泌物是抗体，该细胞核内何种结构被破坏，上述抗体的合成将不能正常进行？_________（填序号），原因是____。

(5)研究推测，水分子的跨膜运输可能与膜上的蛋白质有关。

美国科学家试图从人血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这两种细胞作实验材料的最可能依据是：_____________________________________________。

32、（13分）下图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，图二表示一天14小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线（水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度）。

据图回答下列问题：(1)两图中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有__________，此时细胞中能产生[H]的部位有________。

高三生物月考试题带答案-河南省新野县第三高级中学2015届高三上学期第二次周考

高三上学期第二次周考生物试题1. 将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果如图。

下列叙述错误的是 ( )A．图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B．将视野中的细胞浸润在清水中，原生质层会逐渐复原C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料2. 下列结构或物质中不含核糖分子的是 ( )A．mRNA B．腺苷 C．HIV D．T2噬菌体3. 用特异性的酶处理某一生物的最外面部．分，发现降解的产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析，发现其含有尿嘧啶，据此推测，这种细胞器不可能完成的生化反应是（反应都在相关酶的催化下进行） ( )A. CO2+H2O→(CH2O)+O2B．丙氨酸+甘氨酸→丙甘二肽+H2OC．C3H4O3（丙酮酸）+H2O→+CO2 +[H]+能量D．C 6H12O6+O2→CO2+H2O+能量4. 某同学研究甲湖泊中X深度生物光合作用和需氧呼吸。

具体操作如下：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c，将a先包以黑胶布，再包以铅箔。

用a、b、c三瓶从待测水体深度取水，测定瓶中水内氧容量。

将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度，经24小时取出，测两瓶氧含量，结果如图所示。

则24小时待测深度水体中生物光合作用和需氧呼吸的情况是 ( )A．24小时待测深度水体中生物需氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶B．24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶C．24小时待测深度水体中生物需氧呼吸消耗的氧气量是k-v moL／瓶D．24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k-v mol/瓶5. 已知下图中4号和5号个体不携带相关致病基因，则7号产生同时带有白化病基因和色盲基因配子的概率是 ( )A.1/4B.1/16C.1/64D.1/2566. 下列关于同源染色体与姐妹染色单体的说法，正确的是 ( )A．一对姐妹染色体单体中的一条是以另一条为模板复制而来的B．同源染色体的形态、大小一般是相同的C．它们所含的基因都是相同的D．一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的30.（7分）某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。

河南省新野县第三高级中学2015届高三上学期第四次周考生物试题 Word版含答案

1．新春伊始，欧洲人心头添堵。

“挂牛肉卖马肉”的丑闻闹得沸沸扬扬，眼下已席卷爱尔兰、英、法、德和瑞典等16个国家。

下列与牛肉和马肉细胞相关的叙述中，正确的是( ) A．牛肉细胞的鲜重中含量最多的元素是CB．组成马肉细胞的有机物中含量最多的是蛋白质C．牛肉与马肉细胞中DNA相同，RNA与蛋白质不同D．牛肉和马肉细胞中所含的化学元素的种类差异较大2. 科研人员将提取出的“疯牛病”病毒用DNA水解酶和RNA水解酶分别进行处理后，发现该病毒仍具有侵染能力，但用蛋白酶处理后，病毒就会失去侵染能力，该现象说明( ) A．“疯牛病”病毒蛋白质和核酸构成B．“疯牛病”病毒的遗传物质是蛋白质C．“疯牛病”病毒对核酸水解酶具有抵抗力D．“疯牛病”病毒不含蛋白质，只含核酸3. DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性，即选择性添加正确的脱氧核苷酸和校读（移除错配的脱氧核苷酸）。

某些突变的DNA聚合酶（突变酶）比正常的DNA聚合酶精确度更高。

下列有关叙述正确的是( )A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．动物细胞有丝分裂间期有DNA和中心体的复制C．突变酶减少了基因突变的发生，有利于进化D．人体成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞均不能合成DNA聚合酶A．图甲所示的内质网结构图，能够在高倍显微镜下观察到B．细胞内与呼吸作用有关的酶，都是通过图乙所示过程合成的C．图乙中细胞结构①②④的膜之间存在直接联系D．图丙中f代表高尔基体膜的变化5. 下图中甲是ATP，据图判断下列说法正确的是( )A．胞吞、胞吐过程中，不会消耗甲B．丙是RNA的基本组成单位之一C．叶绿体中，乙由类囊体薄膜移向叶绿体基质D．有氧呼吸过程中，甲在线粒体的基质中合成最多A．图1中a阶段X射线照射诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成B．图2虚线表示酶促反应中提高底物浓度后的变化曲线C．图3中Y曲线能远远地超过K值D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的30.（4分）如下图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。

河南省南阳市新野三中2015-2016学年下学期高二(下)第一次月考生物试卷(解析版)

2015-2016学年河南省南阳市新野三中高二（下）第一次月考生物试卷一、选择题：（每题1.5分，共60分）1．如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（）A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．①④③②2．下列DNA片段能够用DNA连接酶连接起来的是（）A．①和⑤B．①和⑤、②和④C．①和③D．①和③、④和⑥3．运用基因工程技术，可让羊合成并由乳腺分泌抗体．相关叙述正确的是（）①该技术将定向改造生物的性状②限制酶和DNA聚合酶是构建基因表达载体必需的工具酶③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料④受精卵是理想的受体细胞⑤抗体基因与运载体DNA混合后，只得到一种DNA分子（重组DNA）A．①③④⑤B．①③④C．②③④⑤D．①②④4．下列有关细胞工程的叙述，不正确的是（）A．细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法B．可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变基因结构C．可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品D．根据操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域5．如图为白菜-甘蓝的培育流程，下列叙述错误的是（）A．过程①用到的酶是胰蛋白酶和果胶酶，目的是除去细胞壁便于细胞融合B．过程②常用离心、振动、电刺激和化学诱导剂聚乙二醇C．A和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁D．过程④形成的细胞的全能性提高6．天然的玫瑰没有蓝色花，人们首先研究清楚了三色紫罗兰的蓝色素基因序列，并利用农杆菌成功培育了转基因蓝玫瑰．下列叙述错误的是（）A．可用化学方法合成蓝色素基因B．重组质粒首先进入农杆菌，然后再进入玫瑰细胞C．转基因蓝玫瑰的培育过程需运用植物组织培养技术D．一般根据蓝色素基因表达结果选择导入目的基因的农杆菌7．蛋白质工程的基本流程正确的是（）①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列．A．①→②→③→④B．④→②→①→③C．③→①→④→②D．③→④→①→②8．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成．通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是（）A．大肠杆菌B．酵母菌噬菌体C．T4D．肺炎球菌9．某科学工作者把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中，在这个细胞的合成系统中能合成兔子的血红蛋白，这个事实说明（）A．蛋白质合成是在核糖体上进行的B．各种生物共用一套遗传密码C．兔子和大肠杆菌的基因发生了重组D．兔子的基因发生了突变10．如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图．已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因．判断下列说法正确的是（）A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长11．下列对物质的改造不属于蛋白质工程范畴的是（）A．胰岛素改造B．抗体改造C．酶的改造D．性激素改造12．运用某生物工程技术将毒性肽融合进入抗体分子，制造出“导弹药物”，它可自动瞄准和攻击体内的靶组织或靶细胞（如癌细胞）．此技术是（）A．基因工程B．细胞工程C．蛋白质工程D．胚胎工程13．如表列举了部分限制酶及其识别的核苷酸序列和切点，下列叙述错误的是（）A．ApaⅠ与PspOMⅠ识别的核苷酸序列相同，但两者切割DNA形成的黏性末端不同B．不同限制酶可识别相同的核苷酸序列，同一种限制酶也可识别不同的核苷酸序列C．BciT130Ⅰ将其识别的核苷酸序列切开后，形成的黏性末端都能连接在一起D．Eco72Ⅰ切割的化学键和RNA聚合酶、DNA聚合酶催化合成的化学键相同14．从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1．目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是（）A．合成编码目的肽的DNA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽15．杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊．科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示，相关叙述正确的是（）A．为了获得更多的卵母细胞，需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理B．从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精C．为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂D．为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎16．科学家把天竺葵的原生质和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味，达到驱蚊且对人体无害的效果．下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（）A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离17．设计试管婴儿没有利用下列哪项技术手段（）A．体外受精技术B．胚胎移植技术C．植入前胚胎遗传学诊断技术D．转基因技术18．关于高等动物受精作用的叙述，错误的是（）A．受精作用发生在输卵管B．精子和卵子结合的过程中，卵子完成减数第二次分裂C．精子细胞膜与卵子细胞膜融合依靠了细胞膜的结构特点D．精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精入卵19．下列生物工程技术中一定要来自同一个物种的是（）①核移植中细胞核和细胞质来源②体外受精中公牛与母牛③牛胚胎移植中胚胎的供体与受体④植物体细胞杂交中两个体细胞．A．①②③④B．③C．①②③D．②③20．下列有关精卵形成及受精作用的说法中，正确的是（）A．卵子成熟和受精部位分别是输卵管和子宫B．动物体型大的产生精子多且大C．家畜每次射精排出的精子数以亿计，但通常只有一个精子与卵子结合，这是动物体的一种浪费D．在卵细胞膜和透明带的间隙是否可观察到两个极体，是判断卵子是否受精的标志21．如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤．以下说法错误的是（）A．利用含有四环素的培养基可将含Ⅱ的细菌筛选出来B．Ⅲ是农杆菌，通过步骤③将目的基因导入植株C．⑥可与多个核糖体结合，并可以同时翻译出多种蛋白质D．①过程的完成需要限制酶和DNA连接酶的参与22．2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”，三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线．据图分析，下列叙述错误的是（）A．该技术可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代B．捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿C．三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核D．三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术23．中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列．下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是（）A．在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段B．兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C．克隆出的早期胚胎中，各细胞均具有相同的遗传信息D．在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化24．以下是师生共同制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术的流程，其中正确顺序应是（）①卵母细胞的采集和培养②精子的采集和获能③画出“试管牛”工厂化生产的技术流程图④受精⑤胚胎的早期培养．A．①②③④⑤B．①②⑤③④C．①②④③⑤D．①②④⑤③25．图表示蛙的受精卵发育至囊胚的过程，若横坐标表示时间，则纵坐标表示（）A．有机物总量B．每个细胞DNA的量C．所有细胞体积之和D．细胞表面积和体积之比26．胚胎工程技术在生产中的应用不包括（）A．移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能B．进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能C．采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎D．在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体27．图中Ⅰ、Ⅱ表示获得胚胎干细胞的两条途径，下列相关叙述不正确的是（）A．胚胎干细胞在体外培养的条件下，只增殖不发生分化B．图中早期胚胎一般是指发育到囊胚时期的胚胎C．过程Ⅰ、Ⅱ获取早期胚胎的过程均属于有性生殖范畴D．过程Ⅱ获得的早期胚胎在培养液中添加分化诱导因子后可进行分化28．我国首例“虎狮兽”于2002年在“南京红山动物园诞生”，利用了雄虎的精子和雌狮的卵子“体外受精”而产生，完成这一过程需要解决的问题是（）A．精子在体外用获能物质处理B．用化学物质处理掉卵黄膜便于精子进入C．抽取精子、卵子的细胞核进行融合D．精子入卵后进行人工处理防止多精人卵29．一环状DNA分子，设其长度为1．限制性核酸内切酶A在其上的切点位于0.0处；限制性核酸内切酶B在其上的切点位于0.3处；限制性核酸内切酶C的切点未知．但C单独切或与A或B同时切的结果如下表，请确定C在该环状DNA分子B．0.4和0.6处C．0.5和0.7处D．0.6和0.9处30．如图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期的示意图，下列叙述正确的是（）A．胚胎从①中伸展出的过程叫做孵化B．此图中细胞还没有分化，图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团C．此图为桑椹胚期，可作为胚胎移植的材料D．进行胚胎分割时，取③中的细胞做性别鉴定31．“黄金大米”是将胡萝卜素转化酶的基因导入到水稻细胞中而制备成功的．一般地说，制备“黄金大米”植株的过程中，不需要使用下列中的（）A．限制性核酸内切酶B．纤维素酶C．DNA连接酶D．DNA聚合酶32．细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键．下列叙述不正确的是（）A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞B．选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率C．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体D．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗33．将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内．以下说法不正确的是（）A．这里说的同“种”是指同一“物种”B．加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛，生出荷斯坦奶牛，可以移植成功C．同种动物之间的生理特征相近，进行胚胎移植易于成功D．不管是否妊娠，同种动物生殖器的生理变化都是一样的34．野生或经济动物收集精子的方法多用（）A．假阴道法B．手握法C．电刺激法D．化学诱导法35．150枚被称为“贵族牛”的红安格斯牛纯种胚胎在河南祥基集团高档肉牛示范养殖基地同期移植接种，开始利用本地黄牛作受体牛“借腹生子”．据悉，如此大规模的高档肉牛胚胎移植工程在全国属首次．下列相关叙述错误的是（）A．红安格斯牛的主要职能是提供具有优良遗传特性的胚胎B．此法获得的红安格斯小牛性状与本地黄牛相同C．“借腹生子”可以充分发挥红安格斯牛的繁殖潜力D．本地黄牛作受体牛应具有健康的体质和正常繁殖能力36．生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点．下列叙述，错误的是（）A．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆C．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿D．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力37．下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是（）A．我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B．国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害C．开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D．目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上38．现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过脐带血中的干细胞来为其治病．下列说法正确的是（）A．用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性B．用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病C．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用到动物细胞培养技术D．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，应该长期给他使用免疫抑制药物39．转基因食品已大量进入我们的日常生活，如转基因西红柿、转基因草莓等，涉及的问题甚至关系到国家之间的贸易竞争，图为“霸占中国市场的转基因大豆油”的部分图示．下列关于转基因大豆的叙述，不正确的是（）A．培育过程中可能用到抗病、抗虫等抗性基因B．目的基因的受体细胞可以是大豆受精卵，也可以是体细胞C．转基因大豆的种植过程中减少了农药等的使用量，生产成本更低D．固氮菌的固氮基因也是必需的目的基因之一40．下列关于生物工程的相关叙述，正确的是（）A．在基因工程中，PCR 技术可用于任何目的基因的获取，且能迅速获得大量目的基因B．植物体细胞杂交时，可取两种植物的愈伤组织细胞直接进行诱导融合C．动物细胞培养时，通常取传10 代以内的细胞使用或保存，因其分化程度低，全能性高D．培养转基因动物、克隆动物、试管动物都需要用到动物细胞培养和胚胎移植技术二、非选择题：（每空1分，共40分）41．正当中国各界激烈争论转基因水稻安全问题之际，在菲律宾首都马尼拉郊外的一片稻田里，一种被称为“金色大米”的转基因水稻已经悄然收获．这种转基因大米可以帮助人们补充每天必需的维生素A．由于含有可以生成维生素A的β一胡萝卜素．它呈现金黄色泽，故称“金色大米”．“金色大米”的培育流程如图所示．请回答下列问题．（已知酶I的识别序列和切点是一G↓GATCC一．酶II的识别序列和切点是一↓GATC-）．（1）图中a、b所示获得目的基因的方法是_________，培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是_________．图中c称作_________，它的构成除了复制原点、目的基因外，还必须有_________、_________、_________等．（2）据图分析，在构建c的过程中，目的基因用_________（限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ）进行了切割．检验重组载体导入能否成功需要利用_________作为标记基因．（3）过程e的理论依据是_________；在该技术应用的过程中，关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行_________和_________．（4）若希望该转基因水稻生产的“金色大米”含维生素A含量更高、效果更好，则需要通过_________工程手段对合成维生素A的相关目的基因进行设计．42．牛胚胎移植的基本程序如下图，请据图回答下面的问题．（1）图中a、b、c过程分别是指_________、_________、_________．（2）供体母牛的主要职能是_________；受体母牛必须具备_________．（3）为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是_________；处理的时期是_________；理由是_________．（4）从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞，称为ES或EK细胞．这类细胞的形态特征有_________．（5）你认为胚胎移植技术在生产实践中的主要意义有哪些？_________．43．应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品．请据图回答下列问题：（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，②过程常用的方法是_________，采用_________技术可以获得多头基因型相同的转基因牛．（2）转人生长激素基因牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，在构建基因表达载体时，人生长激素基因的首端必须含有_________．（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅲ代表的细胞具有_________的特点．（4）在抗虫棉培育过程中，④过程常采用的方法是_________；⑤过程采用的技术是_________；在分子水平上可采用_________方法来检测转基因抗虫棉的抗虫基因是否成功表达．（5）下面是获取目的基因的几种方法，其中需要模板的是_________．①从基因组文库中获取目的基因②利用PCR技术扩增目的基因③构建cDNA文库④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因A．①②B．②③C．①③D．①④（6）当获能后的精子与卵子相遇时，首先发生_________，释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞间的物质，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的生理反应依次有透明带反应、_________．44．目前明星代言药品广告成了人们的热议，某广告声称其有效成分是一种基因工程生产的蛋白质，服用后具有一定的抑癌功效．其实这是不符合科学的，因为蛋白质药物不能口服，其理由是_________．某生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用．他们推测：二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，并就此问题设计实验进行了探究．实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠、二氯二乙胺溶液、蒸馏水、生理盐水、胰蛋白酶、含有全部营养物质的细胞培养液、显微镜、血球计数板、无菌试管、吸管等．（胰蛋白酶可将细胞分散）（1）其中某位同学实验操作如下：（请将实验内容补充完整）①在无菌培养皿中加入适量的培养液，切取肿瘤组织，剪碎并用_________处理，使其分散开来，置于摇床上培养．②取无菌试管5支，加入适量的培养液，编号1、2、3、4、5，并在1-4号试管中加入适量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入_________．③从培养皿中吸取等量的培养液置于l-5号试管中，振荡后，在冰箱中低温培养一段时间．④取出5支试管振荡后，从中吸取等量的培养液置于血球计数板内，在显微镜下计数，记录数据．（2）请你指出该同学操作上的错误①_________；②_________．实验中的对照组为第_________组，实验的自变量为_________．2015-2016学年河南省南阳市新野三中高二（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每题1.5分，共60分）01．如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（）A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．①④③②【考点】基因工程的原理及技术；DNA分子的复制．【分析】分析图解：图①双链DNA分子中间出现了黏性末端，图②两个具有黏性末端的DNA片段连接成一个完整的DNA分子，图③中DNA分子的双链解开，图④是以解开的单链DNA作为模板形成子链的过程．【解答】解：限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端，因此作用于①；DNA聚合酶用于DNA分子的复制，能在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来，因此作用于④；DNA连接酶能在具有相同碱基末端的两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，因此作用于②；解旋酶能够将DNA分子的双螺旋解开，故作用于③．故选C．【点评】本题通过作用效果图解考查了限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶的作用，意在考查考生的识图能力、区分能力、识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．2．下列DNA片段能够用DNA连接酶连接起来的是（）A．①和⑤B．①和⑤、②和④C．①和③D．①和③、④和⑥【考点】基因工程的原理及技术．【分析】根据酶的来源不同分为两类：E．coli DNA连接酶、TDNA连接酶．这二4者都能连接黏性末端，此外TDNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的4效率比较低．DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．【解答】解：A、黏性末端如果碱基数目相同且能够互补配对即可用DNA连接酶相连；平末端则碱基相同且两条链序列相反即可用DNA连接酶连接，具备这个特点的只有①和⑤，故A正确；B、②和④的DNA片段中黏性末端不同，不能进行碱基互补配对，故B错误；C、①是平末端，③是黏性末端，不能用DNA连接酶进行连接，故C错误；D、④和⑥DNA片段都是形成的黏性末端，但不能进行碱基互补配对，故D错误．故选：A．【点评】本题考查DNA连接酶的功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题的关键是黏性末端必需能碱基互补配对，平末端必需碱基序列相反．3．运用基因工程技术，可让羊合成并由乳腺分泌抗体．相关叙述正确的是（）①该技术将定向改造生物的性状②限制酶和DNA聚合酶是构建基因表达载体必需的工具酶③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料④受精卵是理想的受体细胞⑤抗体基因与运载体DNA混合后，只得到一种DNA分子（重组DNA）A．①③④⑤B．①③④C．②③④⑤D．①②④【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程可将控制特定性状的外源基因导入受体细胞，从而定向改造生物的性状，而且操作过程不受亲缘关系远近的制约，即克服远缘杂交不亲合的障碍．在基因工程操作程序中，所用的DNA连接酶连接的不是目的基因与黏性末端的碱基对，而是目的基因与载体的DNA两条链的骨架，即脱氧核糖与磷酸的连接，也就是说，DNA连接酶只能催化断开的DNA双链重新形成磷酸二酯键．【解答】解：①基因工程技术按照人类的意愿定向改造生物性状，①正确；②限制酶和DNA连接酶是构建基因表达载体的工具酶，②错误；③④蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料，在动物基因工程中，受精卵是最理想的受体细胞，③④正确．⑤抗体基因与运载体DNA混合后，会得到载体和载体、目的基因和载体等多种DNA分子，⑤错误．故选：B．【点评】本题考查了基因工程的相关知识，要求考生能够识记基因工程能够定向改造生物的性状；识记限制酶和DNA连接酶的作用部位均为磷酸二酯键；明确受精卵是基因工程中理想的受体细胞．。

河南省新野县第三高级中学2014-2015学年高一上学期第二次月考生物试题

河南省新野县第三高级中学2014-2015学年高一上学期第二次月考生物试题第Ⅰ卷一、单选题（本题共50道小题，每小题1.2分，共60分）1．下列关于细胞与生命活动的描述，正确的是( )A．引起SARS的病原体无细胞结构，其生命活动与细胞无关B．草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动C．人体内的每一个细胞均能完成各种生命活动D．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的2．手足口病是由肠道病毒EV71引起的传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿，下列关于该病毒的说法正确的是( )A．虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因而它不是生物B．能引发传染病，必须寄生在活细胞内C．在人工配制的富含有机物的培养基上可以培养D．通过细胞分裂繁衍后代3．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是( )A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物的细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序地进行4．人体的肌肉主要是由蛋白质构成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是因为( )A．肌细胞的形状不同B．在人体内的分布位置不同C．支配其运动的神经不同D．构成肌细胞的蛋白质分子结构不同5．下列关于无机盐的叙述，错误的是( )A．铁是合成血红蛋白不可缺少的成分B．细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在C．植物缺Mg2+会影响光合作用D．食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿6．微量元素具有含量少，作用不可缺少的特点，可通过下面哪些实例得到证明? ( ) A．Fe是血红蛋白的组成成分B．油菜缺少B会只开花不结果C．缺N会影响蛋白质的合成和DNA的合成D．动物血液中ca的含量太低会出现抽搐7．关于元素和化合物的叙述中正确的是( )A．组成所有蛋白质和核酸的元素都是大量元素B．不同生物体内元素种类大体相同C．不同生物中各种化合物含量基本相同D．不同生物中各种元素含量基本相同8．下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是( )A．氨基酸分子脱水缩合生成的水分子中氢自氨基B．蛋白质中肽链的盘曲和折叠被打开时，其特定功能会发生改变C．若两蛋白质的氨基酸种类和数量相同，则它们一定是同一种蛋白质D．蛋白质的多样性取决于肽键的多样性9．有一条多肽链由12个氨基酸组成，分子式为C x H y O w N z S(z＞12，w＞13)，这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸(C3H7O2NS)、丙氨酸(C3H6O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、赖氨酸(C6H14O2N2)、苯丙氨酸(C9H11O2N)。

河南省新野县第三高级中学2015届高三第八次周考理科综合试题

相对原子质量：Cu 64 Fe 56 Na 23 C 12 N 14 O 16一、选择题（每小题6分）12、如图表示分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程，其中①②③④分别表示细胞的相关结构；下表是其中三种细胞器的化学成分，相关说法错误的是( )A．图中①②③分别表示内质网、高尔基体和囊泡B．分泌蛋白合成旺盛的细胞中，①②中的成分更新速度快C．①②两种细胞器不止存在于分泌细胞；若抑制④的功能，蛋白质的分泌会减少或停止D．用含3H标记的氨基酸注射到该细胞，形成分泌蛋白时3H依次出现在丙、乙、甲3、某二倍体动物（2N=8）的基因型为AABb，下表是该种生物进行细胞分裂时几个时期的染色体、DNA、染色单体的数量关系，下列判断错误的是( )A．表中Ⅰ、Ⅱ时期表示有丝分裂，Ⅲ、Ⅳ时期表示减数分裂B．在Ⅰ时期细胞中有4个染色体组C．在Ⅱ时期可能发生两种情况的基因重组D．若Ⅳ中一个子细胞基因型为AB，则来自同一细胞的其他三个子细胞基因型为AB、Ab、Ab4、2013年7月澳大利亚科学家发现一种单基因遗传病，它的遗传图谱如图，相关叙述正确的( )A. 该病为常染色体显性遗传病B. Ⅲ2和Ⅲ3是该病致病基因的携带者C. Ⅲ2和Ⅲ3再生一个患病男孩的概率为1／2D．Ⅳ5与正常女性结婚，建议生女孩5、2014年8月云南大地震，造成鲁甸甘家寨大滑坡，百名官兵持续救援三天三夜，由于长时间未饮水导致机体脱水时，不会发生的生理现象是( )A．血浆渗透压升高B．抗利尿激素分泌增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管和集合管对水的重吸收作用增强6、如图是人体内的一类特殊的突触，在神经元的轴突末梢分支上分布有许多串珠状的膨大结构，称为曲张体，内含装有递质的囊泡，但曲张体与效应器细胞之间并不形成经典的突触联系，而是沿着轴突末梢分支分布于效应器细胞附近。

当神经冲动到达曲张体时，曲张体释放出递质，通过扩散到达效应器细胞受体，使效应器细胞发生反应。

河南省新野县第三高级中学2015届高三上学期第三次周考理综试题 Word版含答案

高三上学期第三次周考理综试题可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Fe 56 Cl 35.5 Cu 64Mg 24 Mn 55 Zn 65 Ba 137 K 39一、选择题1、下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是( )A. 在人体活细胞中氢原子的数目最多B. DNA和RNA分子的碱基组成相同C. 多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮2A．实验①B．实验②C．实验③D．实验④3、夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。

下列说法正确的是( )A．甲植株在a点开始进行光合作用B．乙植株在e点有机物积累量最多C．曲线b~c段和d~e段下降的原因相同D．两曲线b~d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭5、下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是( )A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D. F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合6( )A．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子D．①~④说明DNA是主要的遗传物质7．下列说法正确的是( )A ．硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物B ．蔗糖、硝酸钾和硫酸钡分别属于非电解质、强电解质和弱电解质C ．石炭酸、石油、烧碱分别属于酸、油脂、碱D ．碳酸钠、氢氧化钡、氯化铵、过氧化钠都属于离子化合物8．硝酸铵（NH 4NO 3）在不同条件下分解可以得到不同的产物，下列各组物质中肯定不可能．．．是硝酸铵分解产物的是( )A ．N 2O 、H 2OB ．N 2、O 2、H 2OC ．N 2、HNO 3、H 2OD ．NH 3、NO 、H 29. 用硫酸铁电化浸出黄铜矿精矿工艺中，精矿在阳极浸出的反应比较复杂，其中有一主要反应：CuFeS 2＋4Fe 3＋＝Cu 2＋＋5Fe 2＋＋2S ，下列说法正确的是( ) A ．反应中硫元素被氧化，所有铁元素均被还原B ．还原剂是S 2－和Cu ＋，氧化剂是Fe 3＋C ．氧化产物是S ，还原产物是Cu 2＋和Fe 2＋D ．当转移1 mol e －时，有46 g CuFeS 2参加反应 10．下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是( )A ．AlCl 3溶液中加入过量的浓氨水：Al 3＋＋4NH 3·H 2O ＝ [Al(OH)4]－＋4NH 4＋B ．用FeCl 3溶液腐蚀铜线路板：Cu + 2Fe 3+ ＝ Cu 2+ + 2Fe 2+C ．大理石溶于醋酸中的反应：CaCO 3＋2H ＋＝Ca 2＋＋H 2O ＋CO 2↑D ．钠与水反应：Na + 2H 2O = Na ＋ + 2OH － + H 2↑11、在给定的四种溶液中，加入以下各种离子，各离子能在原溶液中共存的是( )A ．滴加石蕊试液显红色的溶液：Fe 3+、NH 4+、C l －、I －B ．pH 为1的溶液：Cu 2+、Na +、Mg 2+、NO 3－C ．水电离出来的c(H +)=10—13mol/L 的溶液：K +、HCO 3－、B r －、Ba 2+D ．所含溶质为Na 2SO 4的溶液：K +、CO 32－、NO 3－、Al 3+12．用N A 表示阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是A ．在1L 0.1mol/L 的NH 4NO 3溶液中含氮原子数目为0.2N AB ．1mol O 2 作氧化剂时转移电子数一定为4N AC ．标准状况下，22.4L 戊烷所含分子数为N AD ．在1L1.0mol/L NaCl 溶液中含有N A 个NaCl 分子13．R 2O 8n-在一定条件下可以把Mn 2+氧化成MnO 4-，若反应中R 2O 8n- 变为RO 42-，又知反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为5∶2，则n 值为A ．1B ．2C ．3D ．414．随着人们生活水平的提高，打高尔夫球将逐渐成为普通人的休闲娱乐项目之一，如图1所示，某人从高出水平地面h 的坡上水平击出一个质量为m 的球，由于恒定的水平风力的作用，球竖直地落入距击球点水平距离为L 的A 穴，则 ( )A ．球被击出后做平抛运动B ．球从被击出到落入A 穴所用的时间为gh 2 C ．球被击出时的初速度大小为hg L 2 D ．球被击出后受到的水平风力的大小为mgh/L15．2008年4月28日凌晨，山东境内发生两列列车相撞事故，造成了大量人员伤亡和财产损失，引发事故的主要原因是其中一列列车转弯时超速行驶．如图2所示是一种新型高速列车，当它转弯时，车厢会自动倾斜，产生转弯需要的向心力；假设这种新型列车以360 km/h 的速度在水平面内转弯，弯道半径为1.5 km ，则质量为70 kg 的乘客在拐弯过程中所受到的合外力为 ( )A ．500 NB ．1000 NC ．N 2500 D. 018．到目前为止，火星是除了地球以外人类了解最多的行星，已经有超过30枚探测器到达过火星，并发回了大量数据，如果已知万有引力常量为G ．根据下列测量数据，能够得出火星密度的是 ( )A ．发射一颗绕火星做匀速圆周运动的卫星，测出卫星的轨道半径r 和卫星的周期TB ．测出火星绕太阳做匀速圆周运动的周期T 和轨道半径rC ．发射一颗贴近火星表面绕火星做匀速圆周运动的飞船，测出飞船运行的速度vD ．发射一颗贴近火星表面绕火星做匀速圆周运动的飞船，测出飞船运行的角速度ω19. 一个质量为2 kg 的物体，在5个共，点力作用下处于匀速直线运动状态．现同时撤去大小分别为15 N 和10 N 的两个力，其余的力保持不变，关于此后该物体运动的说法中正确的是 ( )A ．可能做匀减速直线运动，加速度大小是2 m/s 2B ．可能做匀速圆周运动，向心加速度大小是5 m/s 2C ．可能做匀变速曲线运动，加速度大小可能是10 m ／s 2D ．一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是5 m/s 220．如图5所示，倾斜轨道AC 与有缺口的圆轨道BCD 相切于C ，圆轨道半径为R ，两轨道在同一竖直平面内，D 是圆轨道的最高点，缺口DB 所对的圆心角为90°，把一个小球从斜轨道上某处由静止释放，它下滑到C 点后便进入圆轨道，要想使它上升到D 点后再落到B 点，不计摩擦，则下列说法正确的是 ( )A ．释放点须与D 点等高B ．释放点须比D 点高4R C ．释放点须比D 点高2R D ．使小球经D 点后再落到B 点是不可能的21．如图6所示，质量为m 的物块从半径为R 的半球形碗边向碗底滑动，滑到最低点时的速度为v,若物块滑到最低点时受到的摩擦力是F f ，则物块与碗的动摩擦因数为( )A ．mg F fB ．R v m mg F f2+ C ． R v m mg F f 2- D ．Rv m F f 2二、非选择题24. （14分）如图9所示，斜面体ABC 固定在地面上．小球p 从A 点静止下滑，当小球p开始下滑时，另一小球q 从A 点正上方的D 点水平抛出，两球同时到达斜面底端的B处．已知斜面AB 光滑，长度l =2.5 m ，斜面倾角θ=30°，不计空气阻力，g 取10 m/s 2.求：(1)小球p 从A 点滑到B 点的时问；(2)小球q 抛出时初速度的大小．25.（14分）如图10所示，小球从光滑的圆弧轨道下滑至水平轨道末端时，光电装置被触动，控制电路会使转筒立刻以某一角速度匀速连续转动起来．转筒的底面半径为R ，已知轨道末端与转筒上部相平，与转筒的转动轴距离为L ，且与转筒侧壁上的小孔的高度差为h ；开始时转筒静止，且小孔正对着轨道方向．现让一小球从圆弧轨道上的某处无初速度滑下，若正好能钻入转筒的小孔（小孔比小球略大，小球视为质点．不计空气阻力，重力加速度为g），求：(1)小球从圆弧轨道上释放时的高度H；(2)转筒转动的角速度ω．26. （16分）如图12所示，有一内壁光滑的试管装有质量为1 g的小球，试管的开口端封闭后安装在水平轴O上，转动轴到管底小球的距离为5 cm，让试管在竖直平面内做匀速转动．问：(1)转动轴达某一转速时，试管底部受到小球的压力的最大值为最小值的3倍，此时角速度多大？(2)当转速叫ω=10 rad/s时，管底对小球的作用力的最大值和最小值各是多少？（g取10 m/s2）27.（12分）某无色透明溶液中可能大量存在Ag+、Mg2+、Cu2+、Fe3+、Na+中的几种，请填写下列空白：(1)不做任何实验就可以肯定原溶液中不存在的离子是____。

河南省新野三高2015届高三8月第一次阶段性考试英语试卷Word版含答案

新野三高2015届高三8月第一次阶段性考试英语试题Ⅰ.阅读理解(共15小题；每小题2分，满分30分)AHarriet Tubman was an African-American woman who fought against slavery. She was born in 1820. She helped many people escape from slavery through the Underground Railroad. It was an organized effort to help slaves from the southern states to areas that banned slavery.Slaves could be sold freely. Families were often separated. Harriet married a free black man named John Tubman in 1844, yet she remained a slave. In 1849, the farmer who owned her died. Then she ran to the home of a white woman who had offered to help her.This woman told her how to reach another home where she could hide. Harriet Tubman went from place to place in this way. This was how the Underground Railroad operated. Finally，she went into the northern state of Pennsylvania. During the next ten years，she led an expanded Underground Railroad，and helped 300 slaves escape.Harriet Tubman found another way to fight against slavery during the Civil War. She went into the southern states to spy(做间谍) for the North. After the Civil War，Harriet Tubman settled in New York State. She gave speeches to raise money for better education for black Americans, worked for women's rights and sought help for older adults who had been slaves.Harriet Tubman died in 1913.By that time, she had been recognized as an American heroine(女英雄)．1．What does the passage mainly tell us?A．The Underground Railroad.B．The history of American slavery.C．Harriet's hard life and bravery.D．Harriet's fight against slavery.2．What can be inferred from the passage?A．The Underground Railroad was a way to freedom.B．Everyone knew that there was a way to free land.C．Black people were cared about by many white people.D．Black people looked down upon white people.3．From Paragraph 4, we learn that when the Civil War broke out, Harriet________.A．worked for the SouthB．did a lot of work for the patients as a doctorC．helped everyone to go to schoolD．got secret information for the North4．Which of the following is NOT true according to the passage?A．Harriet was recognized as a heroine.B．Harriet fought against slavery in many ways.C．Harriet helped only black people in her life.D．Harriet helped black people to get better education.BTanzania Tarangire is a national park in Tanzania. The park itself covers an area of around 2,850 square kilometers, making it the sixth largest park of its kind in the country. I recently visited it to see what it was like.One of the first sightings upon entering the park I found was a huge group of elephants. Our guide told us Tarangire was probably the best place in Tanzania to find large groups of elephants. We continued to watch the elephants as they stood under trees and scratched(搔)themselves against the trees to hit the spot of an itch(痒)．To the right of the elephant group, we noticed a big tree. Our guide informed us that this was a baobab tree and that Tarangire was one of the best national parks in Africa to see so many baobab trees.As we continued our drive through the park, we finally reached a watering hole. Our guide warned us there were lions all around us. Most of them were resting in the shade under bushes, but there was one that was drinking from the watering hole directly in front of us. We then noticed there were a couple of fresh zebra corpses(尸体)—it seemed as if the resting lions had killed them!Our final big sighting was one that none of us were expecting to see！We pulled over to where there was a large gathering of cars, with a sleeping leopard there！We took photos happily and excitedly and observed its surprising body before returning to our hotel as it was getting late.So I hope you enjoyed my description of Tarangire，and that I've inspired you to add this amazing park to your very own Tanzania travel plan.7．How did the author travel in Tanzania Tarangire?A．By bicycle. B．By train.C．On foot. D．By car.8．What does the author think of his trip in Tanzania Tarangire?A．Boring. B．Enjoyable.C．Dangerous. D．Challenging.CA young girl is calling a neighbor a superhero because of what he did when she was trapped beneath a car. Nick Harris said he didn't know where he found the strength, but somehow he managed to lift a car off the 6-year-old girl last week，earning himself the title of superman. “I just think it' s a Christmas miracle，”Harris said.Harris said he has tried time and again to recreate(使再现)the surprising show of strength because instinct(本能) sent him running to the 6-year-old' s aid. “I just ran over there，saw the tire on her，and lifted the car up to get her out from underneath the car，”Harris said. “I don't know how I did it. I've tried three or four times since then.”Harris was dropping off his daughter at Eugene Field Elementary Friday morning when he saw a car back out of a driveway，pinning(压住) the girl under its tire. That girl turned out to be his daughter's best friend.“I was expecting her to have bad injuries，”Harris said. “I've had broken toes, because a car just backed over my foot. And here this whole car was on top of her. I wasn't expecting it to turn out a s wonderful as it did.” The first grader was flown to Children's Mercy Hospital in Kansas City by an air ambulance(救护车)，but didn't have to stay long.“They all call me superman now，”Harris said. “I'm just a dad. I'm just a dad that was in the right place at the right time. And I was finally able to help and I did something good.”9．Why was Harris called a superhero?A．He saved a girl by lifting a car.B．He won in a Christmas competition.C．He pushed off the car on his daughter.D．He was always ready to help his neighbors.10．Harris tried many times to repeat his action in order to________.A．prove he had great strengthB．find out how he had done itC．show his daughter he was a heroD．make people believe what happened11．Where did the accident happen?A．Near Children's Mercy Hospital.B．Around his neighbor's home.C．Outside a supermarket.D．At a school gate.12．What can we learn about Harris?A．He was fond of the movie Superman.B．He had the accident while backing his car.C．He drove the injured girl to the nearby hospital.D．He was once run over on the foot by a car.DA typical day at work for Cesar Millan might include putting on his running shoes and taking a four-hour jog with 40 dogs—large and small, young and old. Amazingly, most of those dogs belong to him. The rest are at the heart of his work; they are troubled dogs sent to Millan to learn good behavior.Obviously Millan, star of the TV show “Dog Whisperer” and author of the best-selling book Cesar's Way，has a special gift for working with these animals.Growing up on a farm in Mexico, Millan knew he wanted to work with dogs. His first job, at age 15，was helping a veterinarian (兽医)．He was so good at calming scared dogs and handling all kinds of situations that people started calling him “el perrero”，Sp anish for “the dog boy”．Since then, he has built a rewarding career around his favorite animal.“My grandfather taught me at an early age not to work against nature，”he explains. In nature, dogs_are_pack_animals. They form a group and follow one leader. Millan's specialty is teaching people to be pack leaders for their dogs.Studying dogs on the farm where he grew up，Millan realized they need lots of exercise to be calm. He explains his approach，“Exercise and discipline first，and then affection！”He says a lotof people get it backwards because they don't realize what dogs really need. Therefore, while he trains dogs, he teaches owners to understand that their pets need rules. He's helped famous people like Oprah Winfrey and movie star Will Smith and everyday people too.To find the right career, Millan encourages kids to do what they enjoy. “A lot of people don't realize I've been working with dogs for more than 20 years—long before my TV show or book. Success followed me because I was following my dream of being the best dog trainer in the world.”13．By saying “dogs are pack animals”(in Para.4)，the author means that________.A．dogs like to live with peopleB．dogs are easier to be trainedC．few dogs can be leadersD．dogs live in groups14．Which of the following would Millan agree with?A．Dogs are quiet animals.B．Dogs should be trained on farms.C．Rules are more important than love in training dogs.D．Famous people have more problems in training dogs.15．What does Millan advise children to do when it comes to choosing a job?A．Do what interests them.B．Never give up and they will succeed.C．Share their ideas with many other people.D．Receive training long before they succeed.Ⅱ. 七选五(共5小题；每小题2分，满分10分)“No man is an island” is a wellknown line from John Donne's Devotion, written more than three hundred years ago. Even now people still agree with him. Without other people, life became empty and sad.__16_For some of us, though making friends is not difficult, we may not want to make the first move. It is also difficult at times to keep the friends we already have.There are many books about friendship, but Dale Carnegie's Ho w to Win Friends and Influence(影响) People，written in 1936, is the most famous.__17__ It was later put into 28 languages.Here is the list of advice from his book：·__18__Always greet with a smile. Begin with “excuse me” or “would you please”，when you want to ask somebody. Remember to say “thank you” and try to be as helpful as you can.·Go out of your way to be nice.__19_ Making some soup for a sick neighbour may seem like a little thing to you, but it will make your neighbour feel a lot better.·Remember names.They say that the sweetest music to a person's ears is the sound of his or her own name.·__20_Try to understand other people's ways and ideas and learn something from them.·Listen patiently.When someone is talking to you, look at him or her, listen carefully and say something when necessary.A．This “How to” book about getting along with other people became a best seller.B．It's also important to keep close friends in our daily life.C．So we all need to have friends.D．Be open-minded.E．Be friendly and polite.F．Try to help your friends get out of trouble.G．Find some time to do some things for other people.Ⅲ. 完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)Once a man came to a wise man's house and said, “I have many bad habits. Which one of them should I __21__ first？”The wise man said, “Never tell lies __22_ always speak the truth.”The man __23__ to do so and went home.At night the man was about to go out to steal. Before setting out, he __24_ for a moment about the promise he had made to the wise man.“If he asks me where I have been, what shall I say? Shall I say I went out __25_？No, I cannot say that. But nor can I __26__.If I tell the truth, everyone will start __27 me and call me a thief. I would be __28__ for stealing. ”So the man __29__ not to steal that night，and gave up this __30_ habit.The next day, he __31__ to drink wine. When he was about to do so, he said to himself，“What shall I say to the wise man __32__ he asks me what I did during the day？I cannot tell a lie.”And so he gave up the __33_ of drinking wine.In this __34_，whenever the man thought of doing something bad, he __35_ his promise to tell the truth at all times.__36__，he gave up all his bad habits and became a very __37__ person.Telling the truth is a very good __38. If you always tell the truth, you can keep yourself away from a lot of __39__ and become a person whom everyone _40_ and favors.Make a promise：I shall always speak the truth.21．A. take out B．give up C．add up D．turn off 22．A. so B．but C．and D．or23．A. promised B．happened C．settled D．began 24．A. played B．drank C．thought D．slept25．A. walking B．stealing C．studying D．climbing 26．A. move B．say C．lie D．help27．A. hating B．catching C．killing D．believing28．A. expected B．hurt C．suffered D．punished 29．A. decided B．forgot C．asked D．pretended 30．A. special B．funny C．great D．bad31．A. went B．wanted C．learned D．stopped 32．A. before B．since C．if D．as33．A. idea B．word C．power D．use34．A. base B．way C．place D．time35．A. imagined B．planned C．broke D．remembered 36．A. By the way B．In a word C．First of all D．One by one 37．A. good B．strong C．rich D．common 38．A. custom B．habit C．game D．example 39．A. money B．hope C．pleasure D．trouble 40．A. serves B．cheats C．likes D．Controls Ⅳ. 语法填空（共10小题，每题1.5分，满分15分）A young man, while traveling through a desert, came across a spring of clear water. __1__water was sweet. He filled his leather container so that he could bring some back to an elder__2__had been his teacher. After a four-day journey, the young man__3__( present ) the water to the old man. His teacher took a deep drink, smiled __4__( warm ), and thanked his student very much for the sweet water. The young man went home__5__a happy heart.After the student left, the teacher let__6__student taste the water. He spit it out, __7__ (say) it was awful. Apparently, it was no longer fresh because of the old leather container. He asked his teacher, "Sir, the water was awful. Why did you pretend to like__8__?" The teacher replied," You tasted the water. I tasted the gift. The water was simply the container for an act of kindness and love. Nothing could be__9__(sweet). "We understand this lesson best__10__we receive gifts of love from children. Whether it is a cheap pipe or a diamond necklace, the proper response is appreciation. We love the idea within the gift rather than the thing.1．感谢在美国期间他所提供的帮助。

河南省新野三高高三8月第一次阶段性考试——化学化学

河南省新野三高2015届高三8月第一次阶段性考试化学试题一、单项选择题（每题3分，共51分）1、下列说法在一定条件下可以实现的是( )①酸性氧化物与碱发生反应②弱酸与盐溶液反应可以生成强酸③没有水生成，也没有沉淀和气体生成的复分解反应④两种酸溶液充分反应后的溶液体系为中性⑤有单质参加的非氧化还原反应⑥两种氧化物反应的产物有气体A．①②③④⑤⑥B．②④⑤⑥C．①②③⑤D．③④⑤⑥2、下列有关说法中正确的是( )A．从组成元素上可以区别纯净物和混合物B．可用丁达尔效应区分溶液与胶体C．通过化学变化可以实现16O与18O问的相互转化D．由金属元素和非金属元素形成的化学键一定是离子键3、下列关于胶体的认识错误的是( )A．鸡蛋清溶液中加入饱和(NH4)2SO4溶液生成白色沉淀，属于物理变化B．纳米材料微粒直径一般从几纳米到几十纳米(1 nm= 10-9 m)．因此纳米材料属于胶体C．往Fe(OH)3胶体中逐滴加入稀硫酸会产生沉淀而后沉淀逐渐溶解D．水泥厂、冶金厂常用高压电除去烟尘，是因为烟尘微粒带电荷4)5、下列实验中包括三种基本反应类型的是( )A．将钠投入水中B．将钠与硫黄粉末混合研磨C．将钠投入硫酸铜溶液中，产生蓝色沉淀，其中有少量黑色物质D．将钠投入足量碳酸氢钙溶液中6、观察是研究物质性质的一种基本方法。

一同学将一小块金属钠露置于空气中，观察到下列现象：银白色变灰暗变白色出现液滴白色固体，下列说法正确的是( )A．①发生了氧化还原反应B．②变白色是因为生成了碳酸钠C．③是碳酸钠吸收空气中的水蒸气形成了溶液D．④只发生物理变化7、下列实验装置不能达到实验目的的是( )8、下列反应中，Na2O2只表现强氧化性的是( )A.2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑B.Na2O2+MnO2===Na2MnO4C.2Na2O2+2H2SO4===2Na2SO4+2H2O+O2↑D.5Na2O2+2KMnO4+8H2SO4===5Na2SO4+K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8H2O9、向紫色石蕊溶液中加过量的Na2O2粉末，振荡，正确的叙述是( )A．溶液仍为紫色B．最后溶液变为蓝色且有气泡产生C．最后溶液退色D．振荡后向其中加入FeCl2溶液一定不会出现红褐色沉淀10、在氯水中存在多种分子和离子，它们在不向的反应中表现各自的性质。

河南省新野县第三高级中学2014-2015学年高一下学期第一次月考生物试题(附答案)

2014—2015学年下学期第一次阶段性考试高一生物试题2015.4 说明：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。

卷面总分100分，考试时间90分钟。

2．请将第Ⅰ卷选择题答案涂在答题卡上。

考试结束，只交第Ⅱ卷及答题卡。

一、选择题（每小题1.2分，共60分）1．下列相关遗传的概念，叙述错误的是( )A.相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型B.杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离C.表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，表现型一定相同D.等位基因是指在一对同染色体的同一位置上控制相对性状的基因2．将基因型分别为AA和aa的个体杂交,得F1后,F1自交得F2,再将F2自交得F3,在F3中出现的基因型AA∶Aa∶aa等于( )A.3∶2∶3B.3∶4∶3C.5∶2∶5D.1∶2∶13．某一基因型为Aa的生物个体，在自然状态下，下列有关它产生配子的叙述不正确的是（）A．雄配子数量通常为A:a = 1:1 B．雌配子数量通常为A:a = 1:1C．雌配子和雄配子的数量一样多D．雌配子的种类和雄配子的种类一样多4．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题( )①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显、隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交B．杂交、杂交、杂交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．测交、杂交、自交、测交5．下列关于遗传定律的叙述中，正确的是( )A.基因型为Dd的豌豆，经减数分裂可产生D、d两种类型的雌雄配子,雌雄配子比例为1：1B.基因自由组合定律的实质是受精作用时，非等位基因自由组合C.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多D.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合6．甲和乙为一对相对性状，用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。

若甲性状为显性，用来说明实验中甲性状个体为杂合子的实验组是()①甲♀×乙♂→F1呈甲性状②甲♀×乙♂→F1呈乙性状③乙♀×甲♂→F1呈甲性状④乙♀×甲♂→F1呈乙性状A.②和④B.①和③C.②和③D.①和④7．家兔灰毛(W)对白毛（w）显性，短毛（L）对长毛（l）显性，控制这两对性状的基因独立遗传。

河南省南阳市新野第一高级中学高三生物联考试卷含解析

河南省南阳市新野第一高级中学高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 右图表示生物体内几种有机物及其组成情况，m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位。

则下列说法不正确的是（）A.相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M2的耗氧量多B.若同一生物体的不同细胞中M3的种类不同，则根本上源自于遗传物质的差异C.m3和m4都有N元素，但不一定都有S、P元素D.噬菌体由M3与M4组成，其中M3不含P元素，M4不含S元素参考答案：B2. 生物学习兴趣小组对动物在空腹状态和进食后，血液和尿液中是否含有葡萄糖进行了实验研究．他们从一健康的成年狗身上采集了以下四种实验材料：a：空腹时的血液b：进食1小时后的血液 c：空腹时的尿液d：进食1小时后的尿液．注意：a、b都加入了柠檬酸钠（一种防凝剂）．请回答下列问题：（1）如果用斐林试剂进行实验，该试剂在使用时应，实验材料与试剂混合后，必须进行．（2）材料a、b必须进行如何处理才能用于该实验？为什么要进行这项处理？．（3）请你预测这四组实验可能出现的现象，并做出简要解释：a：b：c：d：．参考答案：1）现配现用水浴加热（2）静置一段时间，使血细胞沉淀，取上清液进行实验．因为血液呈红色，若直接进行实验，难以判断是否出现显色反应（3）出现浅色的砖红色沉淀，因为血液中含有较少葡萄糖；出现颜色较深的砖红色沉淀，因为血液中含有较多的葡萄糖；不会出现砖红色沉淀，因为空腹时尿液中不含葡萄糖；可能不出现砖红色沉淀，是由于尿液在形成过程中，葡萄糖被全部重吸收；也可能出现砖红色沉淀，因为一次性食物过多，造成暂时性血糖含量过高，出现尿糖【考点】1K：检测还原糖的实验．【分析】还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，斐林试剂使用时需要现配现用．【解答】解：（1）还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，斐林试剂使用时需要现配现用．（2）检测血液中是否含有葡萄糖，需要将血液静置一段时间，使血细胞沉淀，取上清液进行实验．因为血液呈红色，若直接进行实验，难以判断是否出现显色反应．（3）a、空腹时的血液血糖含量较低，会出现颜色较浅的砖红色沉淀；b、进食以后，血糖含量升高，会出现颜色较深的砖红色沉淀；c、健康的动物的尿液中不含有葡萄糖，不会出现砖红色沉淀；d、进食1小时后的尿液，可能不出现砖红色沉淀，是由于尿液在形成过程中，葡萄糖被全部重吸收；也可能出现砖红色沉淀，因为一次性食物过多，造成暂时性血糖含量过高，出现尿糖．3. 假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子双链均用15N标记，并供给含14N的原料，该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含15N标记的DNA的精子所占比例为：A．0 B．25% C．50%D．100%参考答案：D4. 某个婴儿不能消化乳类，经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是( )A．缺乏吸收某种氨基酸的能力 B．不能摄取足够的乳糖酶C．乳糖酶基因有一个碱基对替换了 D．乳糖酶基因有一个碱基对缺失了参考答案：C5. 在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法参考答案：C6. 下列有关光合作用探究历程的叙述，正确的是A. 英格豪斯认为密闭玻璃罩中蜡烛熄灭的根本原因是缺乏足够的氧气B. 萨克斯的实验中叶片曝光的一半变蓝，说明叶绿体在光下产生了淀粉C. 鲁宾和卡门只用18O标记H2O，证明了光合作用释放的氧气都来自于水D. 恩格尔曼的水绵实验利用了好氧细菌的生理特点作为因变量观测指标参考答案：D英格豪斯认为植物体只有绿叶才能更新污浊的空气，A错误；萨克斯将暗处理的叶片一半曝光、一半遮光，一段时间后用碘蒸汽处理，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半没有颜色变化，证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉，B错误；鲁宾和卡门用18O分别标记C02和H2O，一组植物提供C1802和H2O，另一组植物提供C02和H218O，分析两组植物释放的O2，证明了光合作用释放的氧气都来自于水，C错误；恩格尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗、无空气的环境中，用极细光束照射水绵，发现细菌只向叶绿体被光束照射的部位集中，如果临时装片暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有受光部位，证明了O2是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，可见，恩格尔曼的水绵实验利用了好氧细菌的生理特点作为因变量观测指标，D正确。

河南省新野县第三高级中学2015届高三上学期第五次周考生物试卷

1．下列各组物质中所含的相同元素最多的是A．葡萄糖和胰岛素B．DNA和ATPC．血红蛋白和甘氨酸D．脂肪和磷脂2．下列有关实验中试剂的用法及实验现象的叙述正确的是A．观察植物细胞有丝分裂：碱性吡罗红可将染色体染成红色B．观察线粒体：用新配制的甲基绿染液将线粒体染成蓝绿色C．探究酵母菌的细胞呼吸：酸性重铬酸钾与酒精反应会呈现出灰绿色D．检测脂肪：用体积分数为50%的酒精和苏丹Ⅲ染液将脂肪染成橘黄色3. 如图为植物叶肉细胞呼吸过程模式图（字母代表有关物质，数字代表反应场所）。

下列叙述正确的是A．①②③所含成分最多的都是水B. E可以参与②中发生的生理过程C．如果没有D的存在，产生CO2的只有①②D. F能进入其他各种细胞器中参与细胞代谢4. 美国科学家艾弗里和他的同事曾进行了以下实验：从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质，然后分别加入培养R型细菌的培养基中。

结果发现只有加入DNA的培养基中，R型细菌转化成了S型细菌，而加入蛋白质和多糖的培养基中，R型细菌不能发生这种转化。

依据上述实验不能得出的结论是A. DNA是遗传物质B．蛋白质和多糖不是遗传物质C.S型细菌的性状是由DNA决定的D.R型细菌的DNA不是遗传物质5. 如图为人体基因对血红蛋白和黑色素两种性状控制表达示意图(M1、M2、M3表示信使RNA)。

据图分析可得出A．①、②过程都主要在细胞核中进行B．当食物中缺乏酪氨酸时，皮肤会变白C．M1、M2、M3不可能出现在同一个细胞中D．老年人的衰老细胞中不会含有M2和M36. 下列各项中符合现代生物进化理论观点的是A．绵羊和山羊之间不能进行基因交流B．东北虎和华南虎经过生殖隔离形成两个亚种C．马和驴交配产生骡以完成物种间的基因交流D．二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种(1)光反应过程需要叶绿体色素吸收传递转化光能。

在叶绿体色素提取和分离实验中，在研磨提取色素时加入__________。

暗反应需要光反应提供的物质是__________。

河南省南阳市新野三中高一生物下学期第一次月考试卷(含解析)-人教版高一全册生物试题

2014-2015学年河南省南阳市新野三中高一（下）第一次月考生物试卷一、选择题（每小题1.2分，共60分）1．（1.2分）（2013秋•黄州区校级期中）下列相关遗传的概念，叙述错误的是（）A．相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型B．杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离C．表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，表现型一定相同D．等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因考点：基因、蛋白质与性状的关系．分析：表现型由基因型决定，同时还受外界环境的影响．表现型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa的表现型相同，但基因型不同；基因型相同，表现型不一定相同，因为生物的性状还受外界环境的影响；在同样的环境中，基因型相同，表现型一定相同；在同样的环境中，表现型相同，基因型不一定相同．解答：解：A、相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型，A正确；B、性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，B正确；C、表现型是由基因型与环境共同决定的，因此即使基因型相同，表现型也不一定相同，C 错误；D、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，D正确．故选：C．点评：本题考查相对性状、性状分离、等位基因、表现型、基因型及环境的关系，要求考生识记相对性状、性状分离及等位基因的概念，掌握表现型、基因型及环境的关系，明确表现型是由基因型与环境共同决定的．2．（1.2分）（2015春•大连校级期末）将基因型分别为AA和aa的个体杂交，得F1后，F1自交得F2，再将F2自交得F3，在F3中出现的基因型AA：Aa：aa等于（）A．3：2：3 B．3：4：3 C．5：2：5 D．1：2：1考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：根据基因分离定律，杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（）n，纯合子所占的比例为1﹣（）n，其中显性纯合子=隐性纯合子=【1﹣（）n】．据此答题．解答：解：将基因型分别为AA和aa的个体杂交，所得F1的基因型为Aa，F1再连续自交2次，在F3中，基因型Aa出现的概率为（）3﹣1=，基因型AA和aa出现的概率相对，均为【1﹣（）3﹣1】=．因此，在F3中出现的基因型AA：Aa：aa=3：2：3．故选：A．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质及据此推测出的延伸规律，但要注意亲本不是杂合子，运用延伸规律时，注意指数中要减去1，属于考纲理解层次的考查．3．（1.2分）（2014春•永昌县校级期末）某一基因型为Aa的生物个体，在自然状态下，下列有关它产生配子的叙述不正确的是（）A．雄配子数量通常为A：a=1：1B．雌配子数量通常为A：a=1：1C．雌配子和雄配子的数量一样多D．雌配子的种类和雄配子的种类一样多考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：基因分离定律的实质是等位基因的分离，Aa的植物产生的雄性配子中A和a数量相等，雌配子中A和a数量也相等，但雌雄配子之间没有特定数量上的联系，但根据减数分裂的特点（一个精原细胞减数分裂可形成4个精子，而一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞）可知，雄配子数量比雌配子多．解答：解：A、基因型为Aa的生物个体能产生A和a两种比例相等的雌配子，A正确；B、基因型为Aa的生物个体能产生A和a两种比例相等的雄配子，A正确；C、雄配子数量远远多于雌配子，C错误；D、雌配子的种类和雄配子的种类一样多，都是两种，D正确．故选：C．点评：本题考查基因分离规律的实质及应用、减数分裂，要求考生掌握基因分离定律的实质，明确Aa能产生两种比例相等的雌配子和两种比例相等的雄配子；识记减数分裂的结果，明确雄配子的数量远远多于雌配子．4．（1.2分）（2014•虹口区一模）采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（）①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型．A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交考点：测交方法检验F1的基因型；基因的分离规律的实质及应用；性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．解答：解：①鉴定一只白羊是否为纯种，可用测交法；②在一对相对性状中区别显隐性，可以用杂交法或自交法（只能用于植物）；③不断提高小麦抗病品种的纯合度，常用自交法；④检验杂种F1的基因型采用测交的．故选：B．点评：本题考查基因分离定律及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会在不同的要求下应用不同的方法（测交法、自交法、杂交法）来进行鉴别，属于考纲理解和应用层次的考查．5．（1.2分）（2015春•大竹县校级月考）下列关于遗传定律的叙述中，正确的是（）A．基因型为Dd的豌豆，经减数分裂可产生D、d两种类型的雌雄配子，雌雄配子比例为1：1B．基因自由组合定律的实质是受精作用时，非等位基因自由组合C．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多D．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合考点：基因的自由组合规律的实质及应用；基因的分离规律的实质及应用．分析：基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．解答：解：A、基因型为Dd的豌豆，经减数分裂可产生D、d两种类型的雌配子和雄配子，雌雄配子中，D与d的比例都为1：1，A错误；B、基因自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合，B错误；C、非同源染色体数量越多，通过自由组合形成的非等位基因组合种类也越多，C正确；D、非同源染色体自由组合，使非同源染色体上的非等位基因之间也发生自由组合，D错误．故选：C．点评：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．6．（1.2分）（2014秋•太原校级期末）甲和乙为一对相对性状，用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果．若甲性状为显性，用来说明试验中甲性状个体为杂合子的试验结果是（）①♀甲×♂乙→F1呈甲性状②♀甲×♂乙→F1呈乙性状③♀乙×♂甲→F1呈甲性状④♀乙×♂甲→F1呈乙性状．A．②和④B．①和③C．②和③D．①和④考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：甲和乙为一对相对性状，甲性状为显性，则乙为隐性性状，具有乙性状的个体为隐性纯合子（用aa表示）．甲性状为显性，具有甲性状的个体可能是纯合子（AA），也可能是杂合子（Aa），要鉴定是否为杂合子可采用测交法，若后代均为甲性状，则甲性状个体为纯合子，否则为杂合子．据此答题．解答：解：①♀甲（A_）×♂乙（aa）→F1呈甲性状，说明甲性状个体为纯合子；②♀甲（A_）×♂乙（aa）→F1呈乙性状（aa），说明甲性状个体为杂合子；③♀乙（aa）×♂甲（A_）→F1呈甲性状，说明甲性状个体为纯合子；④♀乙（aa）×♂甲（A_）→F1呈乙性状（aa），说明甲性状个体为杂合子．因此，以上试验中②和④可以说明甲性状个体为杂合子．故选：A．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，首先要求考生能根据题干信息准确判断乙性状的个体为隐性纯合子；其次要求考生掌握基因分离定律的实质，能运用测交法鉴定甲性状个体是否为杂合子，再根据题干要求选出正确的答案．7．（1.2分）（2015春•南阳校级月考）家兔灰毛（W）对白毛（w）显性，短毛（L）对长毛（l）显性，控制这两对性状的基因独立遗传．现将纯种的长毛灰兔和纯种的短毛白兔杂交，F1自由交配产生的F2代中，选择长毛灰兔（假定雌雄比例为1：1）自由交配，则F3代中长毛灰兔占（）A．B．C．100% D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：家兔毛的颜色，灰（W）对白呈显性，毛的长度，短毛（L）对长毛呈显性，控制这两对性状的基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律．纯种的长毛灰兔和纯种的短毛白兔杂交，F1为双杂合子，F2的性状分离比是9：3：3：1．解答：解：纯种的长毛灰兔和纯种的短毛白兔杂交，个体F1个体的基因型为LlWw，F1雌雄相交产生的F2中，短毛白兔的基因型为LLww和Llww，比例为1：2．由于长毛是隐性纯合，所以只需要考虑灰毛的基因型．根据短毛白兔的基因型为llWw：llww=1：2可知：W的基因频率为、w的基因频率为，它们随机交配，产生的F3中长毛灰兔占1﹣=．故选：B点评：本题考查基因的自由组合定律实质及应用，涉及杂交实验设计与预测，以及概率的计算，能力要求稍高．8．（1.2分）（2015春•天水校级期中）家兔的毛色黑（A）对褐（a）为显性．判断一只黑毛兔遗传因子组成的方法及结论正确的是（）A．用一只纯合子黑毛兔与交配，若子代全为黑毛兔，则其为AAB．用一只杂合子黑毛兔与之交配，若子代全为黑毛兔，则其为AaC．用一只褐毛兔与之交配，若子代全为黑毛兔，则其为AAD．用肉眼观察为黑色，是显性性状，受遗传因子A 控制，则其为AA考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．解答：解：A、用纯合黑毛兔（AA）与该黑毛兔（A_）交配，无论该黑毛兔是杂合子还是纯合子，子代均为黑毛，A错误；B、用一只杂合子黑毛兔（Aa）与该黑毛兔（A_）交配，若子代全为黑毛兔，则其为AA，B 错误；C、用一只褐毛兔（aa）与该黑毛兔（A_）交配，若子代全为黑毛兔，则其为AA，C正确；D、显性性状的基因型有两种，即AA或Aa，用肉眼观察无法进行判断，D错误．故选：C．点评：本题考查基因分离定律及应用，对于此类试题，考生需要掌握杂交法、测交法、自交法的应用，学会在不同的情况下，应用不同的方法进行鉴定．本题中鉴定一只动物是否为纯合子，应采用测交法．9．（1.2分）（2014•顺义区一模）如图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是（）A．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1：1：1：1B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1：1：1：1C．丁植株自交后代的基因型比例是1：2：1D．正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离考点：基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂．分析：1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．3、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．解答：解：A、甲（AaBb）×乙（aabb），属于测交，后代的表现型比例为1：1：1：1，A 正确；B、甲（AaBb）×丙（AAbb），后代的基因型为AABb、AAbb、AaBb、Aabb，且比例为1：1：1：1，B正确；C、丁（Aabb）自交后代基因型为AAbb、Aabb、aabb，且比例为1：2：1，C正确；D、A与a是等位基因，随着同源染色体的分开而分离，而同源染色体上的等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，D错误．故选：D．点评：本题结合细胞中基因及染色体位置关系图，考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用，首先要求考生根据题图判断各生物的基因型，其次再采用逐对分析法对各选项作出准确的判断．10．（1.2分）（2015春•吉林校级期中）一种观赏植物的颜色由两对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律．纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1都是蓝色；F1自交得到F2的表现型及其比例是：9蓝：6紫：1鲜红．若F2蓝色植株中的双杂合体接受鲜红色植株的花粉，则后代的表现型及比例是（）A．1蓝：1紫：2鲜红B． 1蓝：1紫：1鲜红C．2蓝：1紫：1鲜红D． 1蓝：2紫：1鲜红考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F2的表现型及比例为9蓝：6紫：1鲜红，说明蓝色为双显性个体，鲜红为双隐性个体，而紫色植株为单显性个体．解答：解：两对等位基因的纯合子杂交，F1为双杂合，只表现一种性状，自交结果F2为9蓝：6紫：1鲜红．孟德尔遗传实验中F2为9：3：3：1，可推断双显性（9）表现为蓝色（设为A_B_），而单显性（3+3）均表现为紫色（设为A_bb或aaB_），双隐性（1）表现为鲜红色（aabb）．将F2中的双杂合子蓝色（AaBb）植株用鲜红色（aabb）植株授粉，则后代基因型是AaBb、Aabb、aaBb、aabb，比例相等，它们的表现型分别是蓝色、紫色、紫色、鲜红，因此后代表现型及其比例是蓝色：紫色：鲜红=1：2：1．故选：D．点评：本题主要考查自由组合定律的应用．孟德尔自由组合定律的变式试题为目前高频考点，在选择题、综合题中都经常出现．解答本类题目熟悉孟德尔自由组合定律9：3：3：1是关键．11．（1.2分）（2013秋•瑞安市校级期末）等位基因分离的原因是减数分裂第一次分裂过程中发生了（）A．同源染色体配对B．非同源染色体自由组合C．同源染色体分离D．非姐妹染色单体交叉互换考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：基因分离定律的实质：在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中．解答：解：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，在减数分裂第一次分裂过程中等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．故选：C．点评：本题考查基因分离定律的实质和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．12．（1.2分）（2015春•卢龙县校级期中）番茄红果（R）对黄果（r）为显性，果实二室（M）对多室（m）为显性，两对基因为独立遗传．现将红果二室的品种与红果多室的品种杂交，F1植株中有为红果二室，为红果多室，为黄果二室，为黄果多室．则两亲本的基因型是（）A．RRMM×RRmm B．RrMm×RRmm C．RrMm×Rrmm D．RrMM×Rrmm考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：番茄红果（R）对黄果（r）为显性，果实二室（M）对多室（m）为显性，两对基因为独立遗传，则遵循基因的自由组合定律．一个亲本为红果二室，其基因型为R_M_，另一个亲本为红果多室，其基因型为R_mm．红果二室基因型为R_M_，红果多室基因型为R_mm，黄果二室基因型为rrM_，黄果多室基因型为rrmm．据此解答．解答：解：根据题意，一个亲本为红果二室（R_M_）0另一个亲本为红果多室（R_mm）．F1植株中有黄果rr，则亲本均为Rr．F1植株中有多室mm，则亲本红果二室为Mm．因此亲本红果二室基因型为RrMm，红果多室基因型为Rrmm．故选：C．点评：本题考查基因自由定律的实质及应用，要求考生掌握逐对分析法解题，能根据题干中亲本和子代的表现型初步判断亲本和子代的基因型，再根据隐性纯合突破法推知亲本的基因型即可．13．（1.2分）（2014秋•滕州市校级期末）西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W ）存在时，则基因Y和y都不能表达．现在基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例为（）A．四种 9：3：3：1 B．两种 13：3 C．三种 12：3：1 D．三种 9：3：4考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：阅读题干可知，本题是自由组合定律的应用题，根据题干获取信息，写出自交后代的基因型及比例，然后根据题干信息判定表现型及比例．解答：解：WwYy进行自交，后代的基因型是W_Y_：W_yy：wwY_：wwyy=9：3：3：1，又由题意可知，显性基因W存在时，基因Y和y都不能表达表现为白色，所以W_Y和W_yy表现为白色，wwY_表现为黄色，wwyy表现为绿色，因此基因型为WwYy的个体自交，其后代表现型有3种，白色：黄色：绿色=12：3：1．故选：C．点评：本题的知识点是基因型为WwYy自交后代的基因型及比例，基因与性状的关系，自由组合的比例偏离现象的分析，主要考查学生对自由组合定律的理解与综合应用．14．（1.2分）（2013秋•慈溪市期末）已知某一动物种群中仅有aaBb和aaBB两种类型个体（bb的个体在胚胎期致死），两对基因遵循基因自由组合定律，aaBb：aaBB=1：1，且该种群中雌、雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是（）A．B．C．D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：基因自由组合定律的实质是减数分裂形成配子过程中，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；自由交配方式后代的基因型及比例可以通过分析雌雄配子的类型及比例进行计算．解答：解：由题意知，aaBb：aaBB=1：1，且该种群中雌、雄个体比例为1：1，该种群能进行自由交配，雌性个体产生的配子的类型及比例是aB：ab=3：1，雄性个体产生的雄配子的类型及比例是aB：ab=3：1，该种群自由交配产生的胚胎致死的基因型及比例是aabb，存活个体的比例是，能稳定遗传的个体的比例是aaBB=，因此该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是：．故选：D．点评：对于基因自由组合定律的实质、自由交配方式、胚胎致死现象的理解和应用是解题的关键．15．（1.2分）（2008•临沂一模）假设动物某精原细胞的两对等位基因（Aa、Bb）分别位于两对同源染色体上，该细胞通过减数分裂产生精子时，可表示其减数第二次分裂后期染色体和基因变化的是（）A．B．C．D．考点：细胞的减数分裂．分析：根据题意和图示分析可知：减数第二次分裂后期，细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开，并向细胞两极移动．解答：解：由于减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，在中心体发出的星射线牵引下，向细胞两极移动．由于姐妹染色单体之间是复制关系，所含基因应该相同，所以只有图B符合．故选：B．点评：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．16．（1.2分）（2014•安徽）鸟类的性别决定为ZW型，某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因（A，a和B，b）控制．甲、乙是两个纯合品种，均为红色眼，根据下列杂交结果，推测杂交1的亲本基因型是（）A．甲为AAaa，乙为aaBB B．甲为aaZ B Z B，乙为AAZ b WC．甲为AAZ b Z b，乙为aaZ B W D．甲为AAZ b W，乙为aaZ B Z B考点：真题集萃；伴性遗传．分析：图中的两种杂交方式属于正交和反交．正交和反交一般用来判断是常染色体遗传还是性染色体遗传．如果是常染色体遗传，正交反交后代表现型雌雄无差别，反之则为性染色体遗传．解答：解：A、根据杂交组合2中后代的表现型与性别相联系，由于两对基因独立遗传，因此可以确定其中有一对控制该性状的基因在Z染色体上，故A选项错误；B、杂交组合1中后代雌雄表现型相同，且都与亲本不同，可见子代雌雄个体应是同时含A 和B才表现为褐色眼，如果甲的基因型为aaZ B Z B，乙的基因型为AAZ b W，因此后代褐色眼的基因型为AaZ B Z b和AaZ B W；由此可知反交的杂交组合2中亲本基因型为aaZ B W和AAZ b Z b，后代雌性的基因型为AaZ b W（红色眼）、雄性的基因型为AaZ B Z b（褐色眼），这个结果符合杂交2的子代表现，故B选项正确；C、如果甲为AAZ b Z b，乙为aaZ B W，则子代AaZ B Z b（褐色眼）、AaZ b W（红眼），杂交1后代表现型不同，故C选项错误；D、鸟类的性别决定为ZW型，雄性为ZZ，雌性为ZW，故D选项错误．故选：B．点评：本题考查了与ZW型性别决定类型有关的伴性遗传以及基因的自由组合定律的应用，难度适中．考生要能够根据正交和反交的结果判断有一对基因位于Z染色体上，并且根据雄性和雌性的性染色体组成排除AD选项；然后对BC两项逐项分析即可．17．（1.2分）（2008•和平区一模）甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制．只有当同时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成，下列说法中正确的是（）A．白花甜豌豆杂交．后代不可能出现紫花甜豌豆B．紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定不是3：1C．AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比为9：7D．若杂交后代性状分离比为3：5，则亲本基因型只能是AaBb和aaBb考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：由题意分析可知，由2对等位基因控制花色一种性状，且两对等位基因遵循基因的自由组合定律．只有当同时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成，其余均为白色．解答：解：已知甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制．只有当同时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成，即A﹣B﹣为紫花，其余基因型都为白花．A、白花甜豌豆杂交．后代有可能出现紫花甜豌豆，如白花AAbb与白花aaBB杂交，后代基因型为AaBb，BXX表现型都为白花，A错误；B、紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例可以是3：l，如紫花AaBB自交，后代A﹣BB 紫花：aaBB白花=3：1，B错误；C、AaBb的紫花甜豌豆自交，后代基因型及比例为A﹣B﹣（紫花）：A﹣bb（白花）：aaB﹣（白花）：aabb（白花）=9：3：3：1，即AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比为9：7，C正确；D、若杂交后代性状分离比为3：5，则亲本基因型可能是AaBb和aaBb，也可能是AaBb和Aabb，D错误．故选：C．点评：本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力．18．（1.2分）（2015春•南阳校级月考）如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象．下列说法正确的是（）（1）具有同源染色体的细胞有①②③（2）动物睾丸中可能同时出现以上细胞（3）③所示的细胞中有2个四分体（4）进行有丝分裂的细胞为①和③（5）④中发生了非同源染色体的自由组合．A．（1）（2）（5）B．（2）（4）（5）C．（1）（3）（4）D．（1）（2）（4）考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．分析：分析题图：①细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；③细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．解答：解：（1）具有同源染色体的细胞有①②③，④中不含同源染色体，（1）正确；（2）动物睾丸中有的细胞进行有丝分裂，有的细胞进行减数分裂，所以可能同时出现以上细胞，（2）正确；。

高三生物月考试题带答案-河南省新野县第三高级中学2015届高三上学期第七次周考

河南省新野县第三高级中学2015届高三上学期第七次周考一、选择题（每小题6分）1.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞基本共性的描述正确的是( )①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构② ATP是所有细胞均可直接利用的能量来源③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”④在亲、子代细胞之间传递信息的遗传物质是DNA或RNA⑤所有细胞共用一套密码子⑥病毒和其它生物的生命活动都离不开细胞A．只有①②③ B．只有①④⑤ C．①②③④⑤⑥ D．只有①②③⑤⑥2. 如下图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是（）A．据图可确定①为既耗能又需载体蛋白的主动运输B．⑤、⑥两种方式的共同特点是逆浓度梯度运输物质C．母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞作用有关3.右图表示某高等植物的非绿色器官在细胞呼吸与氧浓度的关系，下列叙述正确的是（）A. 当氧气浓度为b时，该器官只进行有氧呼吸B. 当氧气浓度为a时，该器官有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C. 曲线Ⅲ中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体D. 曲线Ⅰ也可以表示酵母菌的细胞呼吸与氧浓度的关系4.图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH =b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。

若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是（）A．温度降低时， e点不移，d点右移B．H2O2量增加时，e点不移，d点左移C．pH=c时，e点为OD．pH=a时，e点下移，d点左移5.下图为原核细胞内基因控制蛋白质合成的示意图，据图分析正确的是( )A．①②两处都有大分子的生物合成，图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体B．①②两处都发生碱基互补配对，配对方式仅有A和U、G和CC．①处有DNA聚合酶参与，②处没有DNA聚合酶参与D．mRNA合成同时有多个核糖体开始翻译6.右图中，甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培养水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（）A、①—②过程简便，但培育周期长B、②和⑦的变异都发生在有丝分裂间期C、③过程常用的方法是花药离体培养D、⑤与⑧过程的育种原理32.（每空1分，共6分）下图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图，请据图回答：（1）图中方框①表示的元素是__________ ②表示的元素是__________；（2）E具有多样性，其原因：从b分析是由于__________________________；从A分析是由于___________________________。

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新野三高2015届高三8月第一次阶段性考试生物试题一、单项选择题（1-50每题1分，51-60每小题2分，共70分）1. 下列关于脂质的叙述，正确的是（）A．脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分 B.维生素D和性激素不属于固醇类物质C．脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少 D.脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成2. 下列关于植物体内水分的叙述，错误．．的是（）A．植物体内的水分参与营养物质的运输B．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C．自由水可作为细胞内化学反应的反应物D．同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同3. 生物体的生命活动离不开水。

下列关于水的叙述，错误的是A.在最基本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B.由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C.有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D.H2O在光下分解，产生的［H］将固定的CO2还原成（CH2O）4. 以下细胞结构中，RNA是其结构组成的是（）A、液泡B、核糖体C、高尔基体D、溶酶体5. 关于核酸的叙述，错误的是A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布6. 关于细胞的叙述，错误的是A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖7. 关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递8. 蓝细菌和酵母菌的相同之处是A.都有拟核B.均能进行需（有）氧呼吸C.都有线粒体D.均能进行光合作用9. 下列有关细胞核的叙述，错误的是（）A．蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B．细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C．小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D．有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象10. 关于线粒体的叙述，正确的是A．线粒体外膜的蛋白质含量比内膜高B．葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C．成人心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞的多D．哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部11. 有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量14.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察15.关于植物根系吸收矿质离子的叙述，正确的是（）A．植物根系吸收各种矿质离子的速率相同B．土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收C．植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D．植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子16.下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项中正确的是17.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol·L-1之间18. 在“观察植物细胞的质壁分离和复原冶实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。

下列有关叙述正确的是A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B. 第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头D. 为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤19.题5图为乙醇在人体内主要的代谢过程。

下列相关叙述，正确的是A．乙醇转化为乙酸发生的氧化反应，均由同一种氧化酶催化B．体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关的酶促反应速率越快C．乙醇经代谢产生的[H]可与氧结合生成水，同时释放能量D．正常生理情况下，人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关20.在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是A.质壁分离过程中水分子的扩散B.生长素在胚芽鞘中的极性运输C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D.活细胞内ATP与ADP的转化21. ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。

下列有关ATP的叙述，错误的是（）A．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B．机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATPC．在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD．植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于细胞呼吸作用22.用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应，由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是A、蛋白酶B、RNA聚合酶C、RNAD、逆转录酶23.下列生命活动中不需要ATP 提供能量的是A. 叶肉细胞合成的糖运输到果实B. 吞噬细胞吞噬病原体的过程C. 淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D. 细胞中由氨基酸合成新的肽链24.下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄色叶片的叙述，错误．．的是（）A．两种叶片都能吸收蓝紫光B．两种叶片均含有类胡萝素C．两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素a D．黄绿色叶片在光反应中不会产生ATP25.关于小麦光合作用的叙述，错误．．的是（）A．类囊体上产生的ATP可用于暗反应B．夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C．进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原D．净光合速率为长期零时会导致幼苗停止生长26.正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是A.O2的产生停止B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP+比值下降27.下列与实验有关的叙述，正确的是A．人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色B．剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期C．叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢D．在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构29.将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。

下列相关叙述，错误．．的是（）A．植物为鱼的生存提供氧气B．鱼可为植物的光合作用生存提供CO2C．能量流动可以从植物到鱼，也可以由鱼到植物D．若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡30.关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量31.下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是（）A．蚕豆叶肉细胞B．洋葱鳞片叶表皮细胞C．蚕豆根尖分生区细胞D．洋葱根尖伸长区细胞32.右图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是A. 甲在分裂前期倍增并移向细胞两极B. 乙和丙在组成成分上差异很大C. 该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D. 该时期通过核孔进入细胞核的物质减少33.分别用β—珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（与细胞呼吸相关的酶）基因的片断为探针，与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总DNA分子进行分子杂交，结果见下表（注：“+”表示阳性，“-”表示阴性）。

下列叙述不正确的是A在成红细胞中，β—珠蛋白基因处于活动状态，卵清蛋白基因处于关闭状态。

B输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋白基因，缺少β—珠蛋白基因。

C丙酮酸激酶基因表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要。

D上述不同类型细胞的生理功能差异与基因选择性表达有关34.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是A.细胞中一定不存在同源染色体B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C.染色体DNA一定由母链和子链组成D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍35.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是A．二者所处的细胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同D．二者核DNA的复制方式不同36.孟德尔遗传定律只能发生在（）①真核生物②原核生物③无性生殖④有性生殖⑤细胞质基因⑥细胞核基因A．①④⑥B．②③⑤C．②③⑥D．①③⑤37.下列过程不需要对母本去雄处理的是（）①用杂合抗病小麦连续自交得到纯合抗病植株②对抗病小麦植株的测交③用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交得到三倍体无子西瓜种子④对三倍体无籽西瓜授以二倍体西瓜花粉，结出无子西瓜A．①②③B．②③④C．①④D．②④38.孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象，通过这些现象的研究揭示出了遗传的基本定律。

在下列各项中，除哪项外，都是出现这些有规律遗传现象不可缺少的因素（）A．F l自交后，各种基因型个体成活的机会相等B．F l形成配子时各种基因传递的机会相等C．F l自交时，雌雄配子结合的机会相等D．F l体细胞中各种基因表达的机会相等39.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）A．生物的性状是由遗传因子决定的B．由F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代出现两种性状，比例接近1:1D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：140.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是( )A. 染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B. 非同源染色体自由组合，导致基因重组C. 染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D. 非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异41.大豆的白花和紫花为一对相对性状。

下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（）①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花＋110白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花＋107白花A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④42.果蝇的体色是由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。