善于与人交往(上)
人际交往为人处世的方法和技巧8篇
人际交往为人处世的方法和技巧8篇人际交往为人处世的方法和技巧 (1) 乔治-波特(GeorgeBoldt)——希尔顿饭店首任总经理这是发生在美国的一个真实故事：一个风雨交加的夜晚，一对老夫妇走进一间旅馆的大厅，想要住宿一晚。
无奈饭店的夜班服务生说：“十分抱歉，今天的房间已经被早上来开会的团体订满了。
若是在平常，我会送二位到没有空房的情况下，用来支持的旅馆，可是我无法想象你们要再一次的置身于风雨中，你们何不待在我的房间呢?它虽然不是豪华的套房，但是还是蛮干净的，因为我必需值班，我可以待在办公室休息。
”这位年轻人很诚恳的提出这个建议。
老夫妇大方的接受了他的建议，并对造成服务生的不便致歉。
隔天雨过天晴，老先生要前去结帐时，柜台仍是昨晚的这位服务生，这位服务生依然亲切的表示：“昨天您住的房间并不是饭店的客房，所以我们不会收您的钱，也希望您与夫人昨晚睡得安稳!”老先生点头称赞：“你是每个旅馆老板梦寐以求的员工，或许改天我可以帮你盖栋旅馆。
”几年后，他收到一位先生寄来的挂号信，信中说了那个风雨夜晚所发生的事，另外还附一张邀请函和一张纽约的来回机票，邀请他到纽约一游。
在抵达曼哈顿几天后，服务生在第5街及34街的路口遇到了这位当年的旅客，这个路口正矗立着一栋华丽的新大楼，老先生说：“这是我为你盖的旅馆，希望你来为我经营，记吗?”这位服务生惊奇莫名，说话突然变得结结巴巴：“你是不是有什么条件?你为什么选择我呢?你到底是谁?”“我叫做威廉。
阿斯特，我没有任何条件，我说过，你正是我梦寐以求的员工。
”这旅馆就是纽约最知名的Waldorf华尔道夫饭店，这家饭店在1931年启用，是纽约极致尊荣的地位象征，也是各国的高层政要造访纽约下榻的首选。
当时接下这份工作的服务生就是乔治。
波特(GeorgeBoldt)，一位奠定华尔道夫世纪地位的推手。
解读：是什么样的态度让这位服务生改变了他生涯的命运?毋庸置疑的是他遇到了“贵人”，可是如果当天晚上是另外一位服务生当班，会有一样的结果吗?经营人脉的‘脉客’们苦心经营的无非是能在关键时候帮助我们的‘贵人’，其实，‘贵人’无处不在，人间充满着许许多多的因缘，每一个因缘都可能将自己推向另一个高峰，不要轻忽任何一个人，也不要疏忽任何一个可以助人的机会，学习对每一个人都热情以待，学习把每一件事都做到完善，学习对每一个机会都充满感激，我相信，我们就是自己最重要的贵人。
大学生人际交往
第一节 人际交往概述
• 2.人际关系的含义 • 人际关系是指人与人在交往互动中所形成的人与人之间的心理关系，
是人们在交往中发生的一种心理性的连接。它表现为人与人之间心理 上的距离，反映了交往双方寻求满足其社会需求的心理状态。 • 人际交往与人际关系有区别也有联系。两者的区别是:人际交往与人 际关系的含义不同，并且人际关系一般是从静态角度看的一种状态。 人际交往是从动态角度看的一个过程，是指人的行为和活动;从时间 上看，人际交往在前，人际关系的形成在后。人际交往与人际关系联 系十分紧密，一方面两者互相依赖，人际交往是一切人际关系实现的 根本前提和基础，任何人际关系都是以往人际交往的产物;而人际关 系又是人际交往的起点和依据，是人们进行人际交往的渠道。
伸出发抖的手，大作家找遍全身也没有发现一文钱，于是他握住乞丐 的脏手说“兄弟，对不起，我什么也没有”。
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第一节 人际交往概述
• 哪知这句话却让乞丐泪眼婆婆地说:“哪儿的话，我已经很感恩了，这 也是恩惠呀!”这个故事说明，一个人无论地位高低，渴求得到尊重的 心情是一样的。寻求尊重是人们的一种需要，一个人得到社会和他人 的尊重，才会感受到自我存在的价值。因此，能否尊重他人和受人尊 重是交往的重要条件之一。
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第二节 常见的人际交往问题及其调适
• 3.晕轮效应 • 晕轮效应，也称月晕效应或光环效应，是指在人际认知中，常常把
对方所具有的某个特征泛化到其他一系列尚不知道的特征上，也就是 说从已知特征推广到未知特征，形成对知觉的完整印象的心理现象。 人们常说的“情人眼里出西施”、“爱屋及乌”等就是晕轮效应。 • 该效应是一种将信息泛化、扩张的认知方式，这就是心理学上的所 谓泛化作用。大学生在人际交往的认知中，经常有这样的泛化。例如， 喜欢交往对象的某一特征，就认为其他一切都好;反之，讨厌交往对 象的某一特征，就认为其他一切都不好。这是一种以点带面、以偏概 全的思维方式。
人际交往与沟通心得体会（精选7篇）
我们在⼀些事情上受到启发后，可以记录在⼼得体会中，这样可以记录我们的思想活动。
你想好怎么写⼼得体会了吗？以下是店铺收集整理的⼈际交往与沟通⼼得体会，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
⼈际交往与沟通⼼得体会篇1 社会交往能⼒是指妥善处理组织内外关系的能⼒。
包括与周围环境建⽴⼴泛的联系和对外界信息的吸收、转化能⼒，以及正确处理上下左右关系的能⼒。
⼈际交往能⼒的种类包括：表达理解能⼒、⼈际融合能⼒、解决问题的能⼒。
⼈际交往的技巧包括： （1）记住别⼈的姓或名，主动与⼈打招呼，称呼要得当，让别⼈觉得礼貌相待、倍受重视，给⼈以平易近⼈的印象。
（2）举⽌⼤⽅、坦然⾃若、使别⼈感到轻松、⾃在，激发交往动机。
（3）培养开朗、活泼的个性，让对⽅觉得和你在⼀起是愉快的。
（4）做到⼼平⽓和、不乱发牢骚，这样不仅⾃⼰快乐、涵养性⾼，别⼈也会⼼情愉悦。
（5）要注意语⾔的魅⼒：安慰受创伤的⼈，⿎励失败的⼈，赞美真正取得成就的⼈，帮助有困难的⼈。
（6）处事果断、富有主见、精神饱满、充满⾃信的⼈容易激发别⼈的交往动机，博得别⼈的信任，产⽣使⼈乐意的交往魅⼒。
曾经，⼀位哲⼈说过：“没有交际能⼒的⼈，就像陆地上的船，永远到不了⼈⽣的⼤海。
”现实的世界是⼀个⼈与⼈构成的世界。
在⽇常的⽣活和⼯作中，我们的内⼼或许时常会产⽣⼀种渺⼩、⾃卑、困惑的感觉。
这种感觉是我们不喜欢也不需要的。
因为它消极，与成功的⼼理和胜利的⼈⽣背道⽽驰。
我们需要克服这种⼼理，学会与⼈沟通。
与⼈交往，与⼈沟通，我们要懂得换位思考，理解他⼈。
理解就是我们能真正的了解对⽅的处境、⼼情、好恶、需要等，并能设⼼处地的关⼼对⽅。
遇事不要急于下结论，站在不同的⾓度就有不同答案，要学会换位思维，特别是在遇到⿇烦的时候，千万要学会等⼀等、靠⼀靠，很多时候不但⿇烦化解了，说不准好运也来了。
有道是“千⾦易得，知⼰难求”，⼈海茫茫，知⾳可贵啊懂得换位思考，可以减少⼀些⽭盾，减少⼀些误会。
善于与人交往
善于与人交往1. 引言善于与人交往是个人成功的重要因素之一。
无论在个人生活还是职业环境中，与他人建立良好的人际关系不仅可以带来更多的机会和资源，还可以提高个人的幸福感和满足感。
本文将探讨如何提高自己的人际交往能力，以及在不同情境下与他人建立良好关系的方法。
2. 具备良好的沟通能力良好的沟通能力是与人交往的基础。
下面是一些提高沟通能力的方法：•倾听和表达：积极倾听对方的观点和意见，给予对方充分的表达空间，并坦诚地表达自己的想法和感受。
在交流中保持平等和尊重的态度，避免中断对方的发言，以及评价和批评对方。
•非语言沟通：注意自己的姿态、面部表情、眼神和身体语言，保持积极的姿态和微笑，并与对方保持适当的眼神接触。
这些都可以传递出友善和开放的信号，有助于建立良好的人际关系。
•清晰明了：在表达自己的观点时，尽量使用准确、简洁和明了的语言，避免使用难懂的术语或复杂的句子结构。
通过清晰的表达，可以避免误解和沟通障碍的出现。
3. 培养良好的人际关系技巧以下是一些提高人际关系技巧的建议：•建立共同点：与他人建立共同的兴趣爱好或者价值观，可以帮助我们与对方建立更深入的联系。
这可以通过参加兴趣小组、社交活动或者互动讨论等方式实现。
•以解决问题为导向：与他人交往时，我们应该关注如何解决问题而不是强调过错。
以合作和解决问题为导向，有助于维持良好的人际关系和团队合作。
•积极赞美和鼓励：及时给予他人肯定和赞美，并鼓励他们继续取得进步。
这种积极的反馈可以增强对方的自信，促进更好的合作和沟通。
•尊重他人的需求和边界：尊重他人的个人空间和边界，不要过分干涉或者侵犯他们的隐私。
与他人建立健康的人际关系需要相互尊重和包容。
4. 不同情境下的人际交往4.1 在职场中的交往在职场中，与同事、上级和下属建立良好的人际关系对个人的职业发展至关重要。
下面是一些职场人际交往的建议：•尊重职业角色和权威：与上级保持适当的距离和尊重，遵守职场规则和礼仪。
【优质】性格开朗,善于与人沟通,性格介绍-推荐word版 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==性格开朗,善于与人沟通,性格介绍篇一：本人性格热情开朗本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。
工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。
具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。
品学兼优，连续三年获得学院奖学金。
曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。
此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。
在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。
曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。
在平时学校生活中，做过很多兼职。
例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。
四年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。
获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。
简历自我介绍范文2活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
简历自我介绍范文3忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。
为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。
人际关系中遇到的问题和解决方法
人际关系中遇到的问题和解决方法一、主题概述人际关系是人类社会中不可或缺的一部分，良好的人际关系能够带来愉快的生活和工作体验，而不良的人际关系则可能给我们的生活带来种种困扰和烦恼。
在日常生活中，我们往往会遇到种种人际关系问题，比如交流不畅、冲突难以解决、人际矛盾等等。
本文将围绕人际关系中常见的问题展开探讨，并提出相应的解决方法。
二、交流不畅的问题及其解决方法1. 问题描述在人际交往中，我们经常会遇到因为交流不畅而产生的问题。
双方无法理解对方的意图，表达不清晰等。
这种问题如果得不到有效解决，会导致人际关系逐渐恶化。
2. 解决方法(1) 善于倾听，尊重他人意见。
在与他人交流时，要积极倾听对方的意见，理解他人的感受，避免一味地强调自己的观点。
(2) 清晰表达自己的意见。
在与他人交流时，要尽量用简洁清晰的语言表达自己的意图，避免产生歧义。
(3) 多与他人交流，培养交流技巧。
逐渐积累交流经验，提高自己的交流能力，以更好地与他人交流。
三、冲突难以解决的问题及其解决方法1. 问题描述在人际交往中，冲突不可避免。
但有时候，我们会发现某些冲突异常棘手，难以有效化解，这会极大地影响到我们的人际关系。
2. 解决方法(1) 善于妥协。
在处理冲突时，要学会退一步海阔天空，适当的妥协能够缓和矛盾，化解冲突。
(2) 寻求第三方帮助。
有时候，冲突双方可能无法在短时间内达成共识，此时可以寻求第三方的帮助，从外部寻求解决方案。
(3) 冷静思考，理性分析。
在面对冲突时，要保持冷静，理性分析问题的根源，寻求解决之道。
四、人际矛盾的问题及其解决方法1. 问题描述在人际交往中，常常会出现各种各样的矛盾和分歧。
因为权利、利益、情感等原因而导致的矛盾。
如果这些矛盾得不到妥善处理，就会对人际关系造成负面影响。
2. 解决方法(1) 寻求共同利益点。
在处理人际矛盾时，要尽量寻求共同利益点，促进双方互利共赢。
(2) 善于交流，解决分歧。
通过积极的交流，理性地解释自己的观点，寻求解决问题的方法。
2018年劳,有上进心,责任心强,具有良好的团队协作意识,待人真诚,善于与人交往,能与人协调-word范文 (11页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==劳,有上进心,责任心强,具有良好的团队协作意识,待人真诚,善于与人交往,能与人协调篇一：个人简历表格个人简历表格篇二：个人简历篇三：自我评价的例文个人简历自我评价范文本人熟悉office电脑办公软件和运用各类erp、mrp等系统，丰富的外资厂工作经验，略通关务基础，具有独立处理突发事件及组织协调的能力，强烈的敬业与团队合作精神，良好的职业道德。
能吃苦耐劳，责任心强，能适应各种工作能力，善于与人沟通交流，比较成熟，为人正直，能够处理好各种人事关系。
并且能迅速的融入团队工作，属学习实干型职员.工作以完成目的和达成目标为己任，敢于承担责任，富有工作激情，相信有激情就有一切。
如能被贵公司录用，我将与贵公司携手共创辉煌的明天。
本人性格温和，做人诚实正直，有强烈的上进心和求知欲，做事脚踏实地，有强烈的责任心和吃苦耐劳精神。
与同事相处融洽,既有团队合作精神，又有很强的独立工作能力。
有丰富的项目管理经验。
具开阔视野及全局观念；思维开放、活跃，理解、接受新事物能力较强；心态好，自信、自律性强；虚心、好学；善于创新、学习感悟能力较强；具有良好的语言沟通能力和有一定的文字功底。
具有良好的亲和力，懂服从，重配合、务实而不失灵活、善巧；具备良好的管理知识及技能技巧；具成本观念，重效率与效益；具有较强的沟通协调能力、学习及适应能力；责任心强并能承受压力，有较好的心理素质和与人为善为人做事认真、细致、执着、踏实，求知欲强，在日常学习中能勇于探索各种疑难问题，喜思索、善钻研，精于学和问、长于辨析、富有上进心和团队精神，不怕困难、善于创新和发明，爱好挑战性工作。
性格外向，兴趣广泛，有良好的适应能力和沟通、组织能力，同时还具有较强的集体荣誉感和团队精神。
待人友善，工作认真，善于分析问题和解决问题。
大学生应该怎样与人交往
大学生应该怎样与人交往大学生应该怎样与人交往1 )记住别人的姓或名，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相待、倍受重视，给人以平易近人的印象。
(2)举止大方、坦然自若，使别人感到轻松、自在，激发交往动机。
(3)培养开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起是愉快的。
(4)培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人以美的享受。
与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人，否则事与愿违。
(5)做到心平气和、不乱发牢骚，这样不仅自己快乐、涵养性高，别人也会心情愉悦。
(6)要注意语言的魅力：安慰受创伤的人，鼓励失败的人。
恭维真正取得成就的人，帮助有困难的人。
(7)处事果断、富有主见、精神饱满、充满自信的人容易激发别人的交往动机，博得别人的.信认，产生使人乐意交往的魅力。
大学生人际交往技巧平等交往平等，主要指交往双方态度上的平等，我们每个人都有自己独立的人格、做人的尊严和法律上的权利与义务，人与人之间的关系是平等的关系。
在交往过程中，如果一方居高临下、盛气凌人、发号施令、颐指气使，那么他很快便会遭到孤立。
大学生往往个性很强，互不服输，这种精神是值得提倡的，但绝不能高人一头，因同学之间在出身、家庭、经历、长相等方面的客观差异而对人“另眼相看。
”坚持平等的交往原则，就要正确估价自己，不要光看自己的优点而盛气凌人，也不要只见自身弱点而盲目自卑，要尊重他人的自尊心和感情，更不能“看人下菜碟”。
尊重他人每个人都有自己的人格尊严，并期望在各种场合中得到尊重。
尊重能够引发人的信任、坦诚等情感，缩短交往的心理距离。
一般来说，大学生的自尊心都较强，因此，大学生在人际交往中尤其要注意尊重的原则，不损伤他人的名誉和人格，承认或肯定他人的能力与成绩。
否则，易导致人际关系的紧张和冲突。
坚持尊重的原则，必须注意在态度上和人格上尊重同学，平等待人，讲究语言文明、礼貌待人，不开恶作剧式的玩笑，不乱给同学取绰号，尊重同学的生活习惯。
C证理论试卷（有答案）
浙江省中小学心理健康教育教师上岗培训考试卷考场序号：总分：考试人姓名：所在单位：联系电话：一、单项选择题（共16分，每小题2分）（ C ）1、学校心理辅导的最终目标是_____________。
A、提高学生的心理素质B、帮助学生认识自我，悦纳自我C、促进学生人格的健全发展D、帮助学生克服心理障碍（ B ）2、下列有关心理辅导的描述，判断错误的是______________。
A、辅导是一种双边互动的人际关系B、辅导主要通过规范与劝说，将价值观传授给学生C、辅导是一个讨论和同理的过程D、辅导是一种理念、态度和精神（ D ）3、下列关于团体辅导的功能，不正确的判断是_________________。
A、发展性功能B、预防性功能C、教育性功能D、矫治性功能（ B ）4、心理辅导活动课与小组团体辅导的区别，不正确的判断是____________。
A、它们所属的基本范畴不同B、团体成员的组合结合不同C、团体活动所享有的时空条件不同D、辅导过程中辅导教师关注的焦点不同（ D ）5、依据埃里森心理社会发展期理论，对年龄及其所对应的发展危机的判断中，不正确的判断是________。
A、0~1岁发展危机为信任对不信任B、1~3岁发展危机为自主行动对羞怯怀疑C、3~6岁发展危机为自动自发对退缩愧疚D、青春期发展危机为友爱亲密对孤僻疏离（ B ）6、下列选项属于发展性辅导的特点是________________。
A、辅导对象是在适应方面发生困难的正常人B、引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能C、强调教育的原则D、主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突（ C ）7、下列关于心理健康的描述正确的是________________。
A、心理健康不包括道德伦理标准。
B、心理健康和生理健康有紧密的联系，身体健康的人一定心理健康。
C、是否具有健康的生活方式和生活习惯是心理健康的一个标准。
D、心理健康是绝对的，可以由心理量表测验得出。
这些被公认为优秀的人,事实上往往并不“低调”,也并不“平易近人”。
太喜欢这篇文章了，怕以后找不着了，就copy过来了…
有一次在北大讲座，遇到一位学生问我，“老师，你说学习重要，还是经营人脉重要？”看着他一脸大杂烩的表情，我先拿出本子记下了这个问题，然后告诉他说，这是个比较大的话题，我会仔细写篇文章放在网上的，然后给了他我的博客地址 。而后又补了一句，“相信我，所谓的人脉就算重要，也根本没他们说的那么重要”。
许多年后的今天，我又发现另外一个多年前智商平平的我不可能想明白或者预想到的事情（当然我现在也依然智商平平，只是多了些智慧）：当一个人身边都是优秀的人的时候，没有人求他帮忙——因为身边这些优秀的人几乎无一例外都以耽误别人的时间为耻，同时，这些人恰好是因为遇到问题能够解决问题才被认为是优秀的。
基于种种原因，生活中总是只有少数人是大多数人想要结交的朋友。但是同样基于种种原因，大多数人并不知道那些少数的人是如何理解他们大多数人的行为的。刚才小强说他那个“真正的朋友”从来都不“抢”他的玩具，而是“换”。注意这两个词。
在这里我们不讨论所谓的“心计”。确实有些人有很深的城府，至少比另外一些人更深，他们可以用常人想不出的，就算想得出来也做不到的手段达到自己的目的。在这里，我们只讨论最普遍的情况。
所有的人都喜欢并重视甚至偏爱一种交换，“公平交换”。小强也许并没有意识到，他所拥有的玩具数量，使得他从概率角度出发很难遇到“公平交换”，因为绝大多数孩子没有多少玩具，甚至干脆没有玩具，所以，那些孩子实际上没有机会，也没有能力与他进行“公平交换”。对他来讲，不公平的交换，等同于“抢”，没有人喜欢“被抢”。而与他“换”的那个男孩，让小强感受到公平。小强也有自己想要的但是却不拥有的，所以，他也去“换”而不会去“抢，”因为他自己就不喜欢“被抢”——把最新的玩具都给那女孩先玩……
与人相处之道(优秀8篇)
与人相处之道（优秀8篇）相处，是指共同生活；相互交往，是指人和人之间的社会交往，这种交往涉及言谈举止。
以下是山草香给大家分享的8篇与人相处之道，希望能够让您对于与人相处之道的写作有一定的思路。
学会和同事相处的30个原则1.无论发生什么事情，都要首先想到自己是不是做错了。
如果自己没错(那是不可能的)，那么就站在对方的角度，体验一下对方的感觉。
2.让自己去适应环境，因为环境永远不会来适应你。
即使这是一个非常非常痛苦的过程。
3.大方一点。
不会大方就学大方一点。
如果大方真的会让你很心疼，那就装大方一点。
4.低调一点，低调一点，再低调一点。
5.嘴要甜，平常不要吝惜你的喝彩声。
6.如果你觉得最近一段时间工作顺利的不得了，那你就要加小心了。
7.有礼貌。
打招呼时要看着对方的眼睛。
以长辈的称呼和年纪大的人沟通，因为你就是不折不扣小子辈。
8.少说多做。
言多必失，人多的场合少说话。
9.不要把别人的好，视为理所当然，要知道感恩。
10.手高眼低。
11.遵守时间，但不要期望别人也遵守时间。
12.信首诺言，但不要轻易许诺。
更不要把别人对你的承诺一直记在心上并信以为真。
13.不要向同事借钱，如果借了，那么一定要准时还。
14.不要借钱给同事，如果不得不借，那么就当送给他好了。
15.不要推脱责任。
16.在一个同事的后面不要说另一个同事的坏话。
要坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。
如果有人在你面前说人坏话时，你要微笑。
17.避免和同事公开对立(包括公开提出反对意见，激烈的更不可取)。
18.经常帮助别人，但是不能让被帮的人觉得理所应当。
19.说实话会让你倒大霉。
20.对事不对人；或对事无情，对人要有情；或做人第一，做事其次。
21.经常检查自己是不是又自负了，又骄傲了，又看不起别人了。
22.忍耐是人生的必修课。
23.新到一个地方，不要急于融入到其中哪个圈子里去。
等到了足够的时间，属于你的那个圈子会自动接纳你。
24.有一颗平常心。
人际交往与沟通心得体会（5篇）
⼈际交往与沟通⼼得体会(5篇) 当我们对⼈⽣或者事物有了新的思考时，有这样的时机，要好好记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。
⼀起来学习⼼得体会是如何写的吧，以下是店铺为⼤家整理的⼈际交往与沟通⼼得体会，希望对⼤家有所帮助。
⼈际交往与沟通⼼得体会1 现在的⼈越来越把⾃⼰孤⽴起来，邻居之间互不认识，同事朋友之间也没有过多的交流，朋友之间只是在⼀起吃喝玩乐，同事之间只是为了⼯作⽽⼯作，⼈的⼼灵越来越孤单，⼈⼈都把⾃⼰的⼼灵封闭起来，⼈们的⼼灵得不到释放，⾏为越来越盲⽬，很多互补的资源得不到充分的利⽤，先不说⼼灵闭塞对⼈的危害，就是资源的利⽤也让我们现代⼈丧失了很多的成功与机会。
我们说，在⼈与⼈之间，模糊有利于审美，⽽清晰则有利于合作。
客观地说，⼈与⼈交往都是有⼀些或表或⾥的缘由的，⽽这些缘由的⽬标都是合作，商务往来是合作，⼯作中的⽬标实现也是⼀种合作，即便摆脱寂寞也要在你的合作下才能如愿以偿。
⽽合作的基础是资源。
你如果没有对⽅需要的资源，就不要指望对⽅会积极，持久地对待你，其实我们也是这样，你在乎的东西才会吸引你。
前不久，公司组织学习《⼈际沟通》，有些⼼得体会与⼤家分享。
作为班组中的交流与沟通也是这样，⾸先你应该在⼤的原则范围内努⼒形成⼀个班组⾏为准则的⼩原则，在这个⼩原则下进⾏有效的沟通，要让沟通与交流不超出原则范围。
这⾥我们说每个⼈都有⾃⼰的资源，在班组成员中，每个成员的资源如果都可以为其他成员所⽤，那就形成了⼀个互补团结的集体，资源包括(财物、权势、美貌、才华、个性、善良等等)。
那么班组长怎样去做好班组中沟通的融合与有效呢?怎样利⽤⾃⼰的资源和班组的资源来提⾼管理绩效呢?我觉得应该从“体、威、激、和”去考虑与操作。
⼀、我们来看“体”，古⼈说：“知⼰知彼，百战百胜”，知道⾃⼰的能⼒和处在什么样的位置，找准⾃⼰的位置;知道同事的长处与短处，安排下属做什么样的⼯作，以发挥最⼤的效⼒，这样才会“百战百胜”。
关于大学生人际交往社会实践报告模板四篇
关于2019大学生人际交往社会实践报告模板四篇大学生人际交往社会实践报告精选(一)一、关于高中生人际关系处理的社会实践调查1、报告调查的原因在实习的这段时间，最令人头疼的便是对高中生如何正确处理人际关系。
近年来中学生因与同学间人际关系处理不当，而导致本不该发生的悲剧频频出现。
如：某中学一学生与同班同学经常为一些小事发生争吵，两人关系紧张，矛盾重重，终于有一天，其中一位学生带刀将另一学生活活戳死;再有，某中学一高高中生临近高考，面对高考及父母的压力，精神崩溃，为寻求解脱的办法，其结果是将他亲生母亲杀死在家中。
另外，从武汉市精神卫生中心“百忧解”热线传来消息，青少年因不善处理人际关系而引发的心理问题，成为近期咨询的热点。
咨询员反映，近一段时间，试婚、第三者插足、婚外恋的话题少了，关于青少年人际交往问题的电话逐渐增多，几乎每天都有。
咨询者包括高中生、大学生和参加工作一两年的年轻人，年龄约为17岁至25岁。
交谈中可以感觉到：他们对社会、对所处环境充满敌意，抱怨人与人之间太虚伪、互相欺骗，很难与同学同事沟通，对生活感到厌倦、绝望等等。
而悲剧的发生就在于他们不能正确处理同学间的人际交往，与父母间的情感沟通。
2、调查的结果心理的闭锁性少年期开始出现到高中阶段。
随着自我意识的增强，再加上过去生活中的经验和教训，使其发现“逢人不可再全抛一片心”，加上自尊心、文饰、内隐的需要及各种顾虑，使其嘴上相继都加上了一把“锁”。
有许多问题被作为个人的内心秘密隐藏起来，给自己蒙上了一层薄薄的面纱。
特别在非同龄的人群中，尤其是对父母、老师等成人保持心理闭锁。
但另一方面(转载自网，请保留此标记。
)，这时期他们客观上又存在有强烈的归属的心理需求及与人交往的愿望，希望广交知心朋友。
但相互的闭锁，尤其是异性间相互的闭锁，更加使其产生特殊的好奇心和神秘感。
心中的苦闷很想找人倾诉、讨教，于是常处于左右两难的矛盾之中。
闭锁性既是适应现实社会的需要，是适应力提高的表现，但也加大了对他们了解及把握的难度。
人际交往心理学心得体会范文(精选4篇)
人际交往心理学心得体会范文（精选4篇）人际交往心理学心得体会1有的时候比照个人经历觉得这些理论真的是很有道理的，并非故弄玄虚，也越发感受了心理学的魅力。
蔡老师的课堂整个过程基本上都在笑，感觉整个人轻松了不少，不仅缓解了我们在上完专业课后的压抑，还学到了不少东西。
经过对心理学与生活课程的学习之后，我逐渐发现想要了解自己其实并不难，除了要做一个冷静的现实主义者，更重要的是要学会如何调整自己的心态。
在渐渐了解自己之后，我发现自己以前总是在怨天尤人，不仅如此，还喜欢把一件小事考虑的很复杂。
但是现在我发现所学习的心理学与生活的知识在我脑中结成了一张大网，活生生的经历时时接受着理论的检验。
我了解了，我不怨了。
我学会了忍耐，学会了宽容。
通过心理学与生活的学习，我的性格、为人处事的方式，甚至价值观都发生了很大的变化。
开始学会如何去关心他人，处理事情时开始考虑的周到了些。
逐渐开始观察、理解朋友的心理，情绪上的变化，并力所能及的给予一些心理上的疏导，和言语上的安慰，以缓解轻度的心理上的问题，也许这些“微乎其微的事”不值得一提，但从小的行为的改变，可以看到心理学与生活课程对我的影响。
可以毫不夸张的说心理学的学习使我无论从文化知识上，还是从自身修养上我都进步了不少，在这个过程中，我也在不断地成长着。
心理学与生活不仅让我了解了许多心理特点，也让我掌握了如何正确对待周围的朋友，但最重要的是我学会了自我调整，失意的时候，悲伤的时候，我会不经意地想起在课堂上为我们讲催眠术的蔡老师，使我终于明白了“快乐其实很简单”。
只要我们放开胸襟，包容这个世界，我们的生活会很超然，成功也会不求而遇的。
虽然心理学与生活的课程已经结束了，它带给我的收获真的很多，但我还是觉得还有很多很多的东西想去了解和领悟。
如前，开始有点小后悔为什么当时没有选择心理学专业。
如果有机会的话我想多点了解一些关于心理学的专业知识，深入学习现代心理学，了解心理学的发展史，学习一些团体活动的知识，通过在参加活动课的过程中体会人生的知识。
与人交流的原则是什么
与人交流的原则是什么与人交流的原则是什么1. 尊重原则尊重原则：尊重他人，才能换得尊重要学会从内心深处去尊重他人，首先必须能客观地评价别人，能找得出别人的优点，你会发现你的亲人、朋友、同事、上司或下属身上都有令你佩服、值得你尊重的闪光之处。
你会发自内心去欣赏和赞美他们，你会在行为上以他们的优点为榜样去模仿他们。
这时你就会发自内心去尊重和欣赏他人，你就达到了处理人际关系的最高境界。
换个角度想，若有人对你有发自内心深处的毫不虚假的欣赏和尊重，你肯定会由衷地喜欢他(她)们并与他(她)们真诚相待)。
在企业与上司、同事、下属相处时，若你能去客观地发掘别人的优点和真诚地尊重和欣赏别人时，你的人际关系便如鱼得水了。
但一些人认为怀才不遇，他们看到自己上司一点点不如自己的地方便认为上司不如自己，从内心上看不起上司，私下抱怨上司，工作上不配合上司，结果连与上司的关系都处理得不好，更不用说同事和下属了，这种人必然会自食其果，在社会中很难生存。
用欣赏人、尊重人的方式去处理人际关系有许多好处：其一，成本最低，不用花费金钱去请客送礼，不用伪装自己去浪费感情;其二，风险最低，不必担心当面奉承背后忍不住发牢骚而露陷，不必担心讲假话，提心吊胆，梦寐不安;其三，收获最大，因为你能真心尊重和欣赏别人，你便会去学习别人的优点去克服自己的弱点，使自己不断的完善和进步。
尊重原则告诫我们：学会尊重别人，别人才会尊重你;学会看到别人的优点，你才能更快的成长。
2. 钥匙理论钥匙理论：交往贵在交心真心就如同一把钥匙，能打开人们之间封闭的心灵之锁。
人与人交往，不需要太多的技巧和太多的手段，只要付出真心就够了。
人与人的交流，贵在交心。
心与心的碰撞，才能产生共鸣，彼此知心。
不要抱怨别人不和你做朋友，你要学会用心与人交往;不要抱怨别人不理解你，你要先为别人打开你的心门。
现实生活中，即使冷若冰霜的人，只要你对他流露出真情实感，他也会被你融化。
在人际交往中，不要把自己包得太严，藏得太深，这样你永远交不到真心朋友。
如何建立良好的人际关系
如何建⽴良好的⼈际关系如何建⽴良好的⼈际关系（精选5篇） 提到⼈际关系，很多⼈想到的是待⼈要更加热情、更加友爱、更加诚信等等。
没错，这些都是与⼈相处中必须具备的品格。
可是我们应当怎样建⽴起这些品格呢？以下是⼩编精⼼整理的如何建⽴良好的⼈际关系（精选5篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
如何建⽴良好的⼈际关系篇1 ⼀、平等相待，真诚相处。
⼤学⽣的性格特点决定了其⼈际交往的基础只能是⼈格平等，以诚相待。
⼤学⽣之间存在差别，但他在交往中却都刻意追求平等，强者不愿被迎合，弱者不愿被鄙视。
因此，在学习⽣活⼯作特别是困难⾯前，互帮互助。
“善⼤，莫过于诚”，热诚的赞许与诚恳的批评，都能使彼此间愿意了解、信任、倾诉、交⼼。
⼆、谦虚谨慎，摆正位置。
要做到这⼀点的关键是正确认识⾃⼰的过去，忘记过去的辉煌或阴影，把⼤学⽣活作为⼀个新的起点，平静地看待周围的⼈和事，保持⼀种平和⽽理智的⼼态，谦虚待⼈。
三、主动开放。
每个⼈所隐藏的内⼼世界，正是别⼈希望发现的奥秘，⼀般来说只有暴露了⾃⼰的内⼼，才能⾛进别⼈的⼼⾥。
当你对别⼈作出⼀个友好的⾏动，表⽰⽀持或接纳他时，他的⼼理就会产⽣⼀种压⼒，为保持⾃⼰的⼼理平衡，他便会对你报以相应的友好⾏为。
善于与⼈交谈和⼀起娱乐，能恰当分配时间与⼈交往、参加集体活动，往往会取得思想上的沟通、感情上的融洽。
四、合作协助，友好竞争。
⽣活在相同的环境中，彼此间的合作不可避免。
你应该在别⼈午睡时，尽量放轻动作；⾃⼰听⾳乐时戴上⽿塞；有同舍室友亲友来访，热情接待。
“勿以善⼩⽽不为”。
当你设⾝处地地为别⼈着想时，彼此合作的契机便已来临。
在与他⼈的竞争中，倡导“公平公开，既竞争⼜以诚相助，既竞争⼜合作。
” 五、⼼理互换与相容。
⽣活中常常由于种种原因⽽导致不能很好的理解别⼈。
但当你站在别⼈的位置看问题时，就会了解别⼈的所⾔所⾏，获得许多从未有过的理解， 便会觉得⼼理上的距离缩短了。
人际关系的有效沟通和技巧
3.在工作中发展自己 在工作中发展自己
（1）独立自主解决问题 ） 专家的忠告是：靠自己解决问题。 专家的忠告是：靠自己解决问题。 因为解决 问题会显示你的才干， 问题会显示你的才干，也是给公司做出重要贡献的 机会。事实上， 机会。事实上，不少晋升机会都是由那些聪明的下 属能干超出其职责范围的工作时创造的。 属能干超出其职责范围的工作时创造的。没有什麽 比解决难题更能打动你的上司。 比解决难题更能打动你的上司。 （ 2 ） 别 把 晋 升 寄 希 望 于 资 历 高明的领导不是把提升作为对昨天成就的奖赏， 高明的领导不是把提升作为对昨天成就的奖赏， 而是把它当作达到明天目标的途径。 而是把它当作达到明天目标的途径。 一旦领导认为你不能胜任新的工作， 一旦领导认为你不能胜任新的工作，你纵然累死累 活也不会得到升迁。 活也不会得到升迁。
3．人际交往的意义 ．
诸葛亮初出茅庐的成功 鲁迅的不理想的人际关系 胡适的成功则在于他的良好的人际关系 天堂和地狱的故事》说明了人际关系的重要性。可见， 《天堂和地狱的故事》说明了人际关系的重要性。可见， 天堂” “天堂”正是建立在每个人都乐意与他人和睦相处的基础上 的。但如果每个人只关心自己，不关心他人，相互之间的恶 但如果每个人只关心自己，不关心他人， 性竞争，就会制造出地狱来。 性竞争，就会制造出地狱来。 人际交往的真正意义是为了寻求真诚的友谊和合作， 人际交往的真正意义是为了寻求真诚的友谊和合作，从而获 得事业的成功，人生价值的实现， 得事业的成功，人生价值的实现，使自己和他人生活得快乐 而又幸福。 而又幸福。
多与高人来往,勤与能人共事,常与福人相处(深度好文)
有人说，了解一个人最快的办法，就是去看看他交往的朋友。
很认同作家韩寒的一句话：“一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他与谁相伴。
”千万别小看潜移默化和耳濡目染的力量，人就是在这种力量中慢慢被塑造出来的。
和什么人在一起，真的很重要。
1、向高人学观世之法。
观世间，看万物，每个人都有不同的角度。
有的人平视，却容易被眼前的纠葛和烦恼遮挡视线。
有的人仰视，却站在自己的幸福里苦苦寻找幸福。
而高人之所以能“不畏浮云遮望眼”，是“只缘身在最高层”。
他们学识渊博、眼观六路，耳听八方，善于从不同角度看待事情，自然眼界开阔，目光如炬，看得远，想得深。
多与高人来往，是借他们之眼看到更辽阔和通透的世界，是得到他们的指点迷津，是在潜移默化中学习他们的长期思维。
东汉末年名将吕蒙，当年正是得益于孙权的劝学，才意识到自己当权掌管政事需要多读书。
于是下了一番苦功夫，才干和谋略得到了质的提升，不仅令鲁肃刮目相看，也为自己后面的屡屡战功打下了不可或缺的基础。
俗话说“听君一席话，胜读十年书”。
有时候，高人的一两句话就能打通一个人烦乱而纠缠不休的思绪，让人恍然大悟，在迷雾中渐渐明晰前方的道路。
目光长远有多重要？曾有个年轻人，请教一位师父“什么才是人生的真相？”师父拿了一个石头让他去菜市场看看能买什么价钱，得到的最高出价是二十元。
师父又让他拿去玉石市场看看，这次得到的出价高达五十万元。
师父再让他拿去钻石市场，竟有人开价五千万元。
年轻人依旧不解，师父解释说：“这是钻石，但只有用看得懂钻石的眼睛才能看到它的价值。
用不同的眼睛看到的人生真相都是不一样的。
你想要什么人生，就得先锻炼什么样的眼睛。
”正如诗人泰戈尔所感慨：“我们看错了世界，却说世界欺骗了我们。
”目光所及之处，就是一个人的人生高度。
多与高人来往，看待事物学会放眼量，方能更有洞察力，更能明确自己的目标，更能看到自身的不足、查缺补漏，为未来蓄势。
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行为习惯是否文明，不仅影响着交 往的效果，还应影响着自身的形象和事 业的成功。
列举在学校、社会、家庭等 各方面的人际交往中的一些不文 明现象，并简要分析其危害。
一是语言不文明 二是行为不文明
这位男生没有得到帮助，问题出在哪里？你 遇到过类似的事情吗？
礼貌用语接龙：分组填写，看哪个组填写的又快又准确。
完成下列表格相关内容，实事求是地填写。
计分方法：从不——1分；偶尔——2分；不确 定——3分；经常——4分；总是——5分
得分说明：计算你的得分，35分以上，说明你的交 往能力比较好；35分以下，说明你的交往能力有待 提高。
谈一谈你的一次成功交往的经历和最遗 憾的一次交往经历
小 张 的 应 聘 经 历
时间3分钟
文明礼貌十字用语 请、你好、谢谢、对不起、再见
我们都希望在一个文明、和谐的环境里学习 生活，这样的环境需要我们共同努力去创造， 为了美化我们的校园、杜绝不文明现象，请同 学们开动脑筋，写一些宣传标语，号召同学们 自觉使用文明用语、消除校园里不文明现象， 让文明之花开在校园每一个角落。
“唯一真正的美是人与人的 交往的美。世界上没有任 何东西比那种人与人之间 得以沟通的胶合剂更加 美”.
让我们在人与人交往 的过程中，时时注意规 范自己的言行，做一个 受欢迎的人。