陈从周《廊·亭·桥》阅读练习及答案(可编辑修改word版)
廊·亭·桥(初中阅读)
廊·亭·桥陈从周廊“别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。
”一千多年前的唐诗，就点出了廊在庭院中的妙用。
我国古代建筑的单体与单体之间，必依靠廊来作联系，才能成为一个整体。
在园林等风景区，则更是因地制宜，巧于安排，构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。
廊在园林中是游览线，又起着分隔空间、组合景物的作用。
廊引人随，水石其间，移步换影，幅幅成图。
像驰名中外的北京颐和园的长廊，漫步其间，得以饱览昆明湖的湖光景色。
而苏州拙政园的水廊，则轻盈婉约，人行其上，宛如凌波漫步。
扬州西园前的香影廊，未至其境，名已醉人。
至于苏州沧浪亭的复廊，用花墙分隔，使园有界非界，似隔非隔，令人遐思无限。
扬州园林主体建筑用楼，其廊亦作楼式，即复道廊，形成了多层的游览线，寄啸山庄是为佳例。
廊之运用得当与否，有关全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可无之间，益见功力。
即竹廊三折，雅素无华，亦必婉转宜人。
至于千步长廊，闿爽平直，则又为别调了。
亭人们在旅途间，或在游览中，每见一亭，总想小憩片刻，借以恢复暂时的疲劳与观赏四周的景色，即“亭者，停也”。
同时，因为它本身形式的丰富多彩，成为点缀风景的主要建筑小品之一。
亭之美，除造型外，还在于所处之景与所对之景，水边亭、山际亭、林间亭、花畔亭、桥上亭、廊中亭，地位不同，景因而异。
伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类，又因时而殊。
可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。
亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作月。
北京的景山五亭，为城内的最高点，每到北京的人，常为它所吸引，必登高一快，以饱览首都景色。
苏州拙政园的扇面亭，亭名“与谁同坐轩”，小亭临流，静观自得。
笠亭如盖，半枕山腰。
而网师园之月到风来亭又正点出此亭观景之妙。
至于亭的形式，真是变化多端，可分方、圆、多边、海棠、梅花等等多种。
按材料的不同，又有饶多野趣的茅亭、雅洁玲珑的竹亭、庄严凝重的石亭与翚飞多姿的木构亭，它在园林建筑中展示了最美丽的一页。
2018年江西省中考语文试题及答案
2018年江西省中考语文试题及答案D（5）天接云涛连晓雾，。
（6）苟全性命于乱世，。
（7），在河之洲。
（8），浅草才能没马蹄。
三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文章，完成第13-15题。
（16分）黄河一掬余光中厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下来。
还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。
没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。
我存和幼珊都把自己裹得密密实实，我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。
一行八九人，跟着永波、建辉、周晖，向大坝下面的河岸走去。
这是临别济南的前一天上午，山东大学安排带我们来看黄河。
车沿着二环东路一直驶来，做主人的见我神情热切，问题不绝，不愿扫客人的兴，也不想纵容我期待太奢，只平实地回答，最后补了一句：“水色有点浑，水势倒还不小。
不过去年断流了一百多天，不会太壮观。
”这些话我也听说过，心里已有准备。
现在当场便见分晓，再提警告，就像孩子回家，已到门口，却听邻人说，这些年你妈妈病了，瘦了，几乎要认不得了，总还是难受的。
天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。
河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加夐远，似乎再也勾不到边。
昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。
此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称，沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。
“河面怎么不很规则？”我转问建辉。
“黄河从西边来，”建辉说，“到这里朝北一个大转弯。
”这才看出，黄浪滔滔，远来的这条浑龙一扭腰身，转出一个大锐角，对岸变成了一个半岛，岛尖正对着我们。
回头再望此岸的堤坝，已经落在远处，像瓦灰色的一长段堡墙。
又回头对建辉说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。
”于是永波和建辉领路，沿着一大片麦苗田，带着众人在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.阅读下面的古诗回答下题入若耶溪南朝王籍艅艎何泛泛空水共悠悠阴霞生远岫阳景逐回流蝉噪林逾静鸟鸣山更幽此地动归念长年悲倦游下列时本诗内容情感的理解不正确的一项是（）A. 首联句写诗人乘船入溪游玩用“何泛泛”写出水域宽阔的样子和作者平和的心态用“悠悠”一词写出“空水”寥远之态极有情致B. 颔联写眺望远山时所见景色“生”字写出云霞的动态“逐”字写阳光似乎有意地追逐曲折的溪流把云霞阳光写得有知有情诗意盎然C. 颈联用以动显静的手法来渲染山林的幽静“蝉噪”“鸟鸣”使笼罩着若耶山林的寂静显得更为深沉这两句被誉为“文外独绝”D. 尾联写诗人面对林泉美景不禁产生归隐之意为自己多年来厌倦仕途却没有归隐而悲伤全诗因景启情而抒怀十分自然和谐【答案】A【解析】A.有误“泛泛”并未体现作者的平和心境“悠悠”写出作者满怀的喜悦之情BCD.正确2.请选出下列说法中有误的一项（）A. 韩愈是古文运动的倡导者也是“唐宋八大家”之一他提出的“文从字顺”这一写作理论对后人很有指导意义B. 古文中有很多代称如平民可用“布衣”“骚人”代指儿童可用“黄发”“提携”代指战争可用“干戈”“烽火”代指C. 消息是迅速、简要地报道新近发生事件的一种新闻体裁《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》都是消息D. 我国作家曹文轩曾获“国际安徒生奖” 安徒生是丹麦作家他的代表作有童话《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》等【答案】B【解析】略3.下列有关《湘行散记》的说法错误的一项是（）A. 《湘行散记》中作者乘坐的小船停泊在湘西两岸的山翠色逼人夜晚人的谈话声、羊的鸣叫声处处洋溢着生活的滋味B. 作者在《箱子岩》一篇中提到的两个三湘大地上出现的风云人物是屈原和毛泽东C. 《老伴》中作者从当年的老伴傩右的变化而感慨命运的无常和时间的残酷D. 《滕回生堂的今昔》是从“滕回生堂”的历史和现实两个维度来行文的【答案】B【解析】B．有误作者在《箱子岩》一篇中提到的两个三湘大地上出现的风云人物是屈原和贺龙屈原关注民生疾苦人们纪念他体现出传统的民族文化有绵延已久的旺盛的生命力作者对贺龙是充满敬佩和期待希望当地人民能像贺龙一样去创造一段新的历史表现出作者呼唤家乡人民猛醒期盼英雄出现改造家乡的美好愿望故选B.4.下列关于文学、文化常识说法不正确的一项是（）A. “记”是古代一种散文体裁通过记人、叙事、写景、状物来抒发情怀抱负阐述某些观点如柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名短篇小说家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《项链》《羊脂球》等C. 文言文中有很多表示年龄的词语“始龀”“加冠”“垂髫”“不惑”“耳顺”五个词语在这里的顺序是按它们所表示的年龄由小到大排列的D. 中国是礼仪之邦很讲究礼貌用语献物于他人说“请笑纳” 请人指点说“请赐教” 中途离开说“失陪”【答案】C【解析】C项垂髫小孩子头发扎起来下垂着用来指幼年始龀刚刚换牙指七八岁加冠男子满二十岁不惑四十岁耳顺六十岁按年龄从小到大排列应为“垂髫”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.（1）红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦5.（2）把千山万水都看得极为平常【答案】（1）红军不怕远征难【解析】（1）根据“红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦”可推知答案注意“征”的正确书写【答案】（2）万水千山只等闲【解析】（2）根据“把千山万水都看得极为平常”可推知答案注意“等”“闲”的正确书写三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下面句子断句不正确的一项是（）6.（2）解释文中画线的词①窃（）②反（）③异（）6.（3）翻译文中画线的句子①儿痴如此曷不听其所为？②性卒门人事冕如事性6.（4）本文记叙了王冕苦学的哪两件事？从中你受到什么启发？A. 窃入学舍/听诸生读书B. 冕/因去依僧寺C. 映长明灯/读书D. 会稽/韩性闻而异之【答案】D【解析】（1）D项“会稽”作“韩性”的定语中间不能停顿“会稽韩性”作“闻而异之”的主语其后应停顿正确的朗读节奏划分为会稽韩性/闻而异之【答案】（2）①偷偷地, ②通“返” 返回（回来）, ③对……感到惊异【解析】（2）①句意（他）偷偷地溜进学校去听学生们读书窃偷偷地②句意傍晚才回来反通“返” 返回（回来）③句意会稽的韩性听说后对他感到惊异异对……感到惊异【答案】（3）①儿子（对读书）痴迷到这种地步为什么不让他读书呢？②韩性死后他的门人就像侍奉韩性一样地侍奉王冕【解析】（3）①曷为什么听听任听凭②卒死事侍奉【答案】（4）事件①学舍偷听读书②寺庙借长明灯读书启示如我们也要刻苦学习发奋读书学习必须勤奋刻苦学习条件差只要努力照样能成才等【解析】（4）根据“窃入学舍听诸生读书”“冕因去依僧寺夜坐佛膝上映长明灯读书”可知本文写了王冕“学舍偷听读书”和“寺庙借长明灯读书”两件事由此得到的启示可以围绕“学习、成才”来谈言之成理即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）请根据诗歌颈联描绘隋宫环境7.（2）请简要分析尾联所蕴含的思想感情【答案】（1）如今的腐草里已不见当年萤火虫影子运河岸边的垂杨柳也只剩下归巢的乌鸦永远聒噪不停【解析】【答案】（2）尾联以反诘的语气假设讽刺了隋炀帝重蹈陈后主覆辙直指荒淫亡国的主题并含蓄地表达了对当朝统治者腐败行为的批判晓喻晚唐皇上【解析】五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）将下列词语的序号准确地填入文段中的括号里①插②筑③垒8.（2）从选文中找出下列词语的近义词堡垒一（_______________）凶恶一（_______________）8.（3）第_______________自然段是写城堡及其周围环境的8.（4）“我们“编织的蛮话内容是什么？在文中用“_______________”画出来8.（5）如果有第四个小伙伴要接着编织童话他会怎么说请你写一写第四个小伙伴说“_______________”【答案】（1）③②①【解析】（1）③②①【答案】（2）城堡凶狠【解析】【答案】（3）二【解析】【答案】（4）这城堡里住着一个凶狠的魔王地抢去了美阻的公主！你们快听公主在城堡里哭呢！【解析】（4）这城堡里住着一个凶狠的魔王地抢去了美阻的公主！你们快听公主在城堡里哭呢！【答案】（5）我们要想办法救出公主【解析】（5）我们要想办法救出公主9.（1）请从不同角度赏析下列句子①小女孩蹲下来捡起一个个石块猛扔进河里恨不得填平它越是愤怒嘴唇咬得越紧泪水越是汹涌（人物描写角度）②青蓝的衣衫沾染着槐花花瓣如一只只白蝴蝶停息在那儿伴着你慈祥的微笑镶嵌在我永远的梦里（修辞手法角度）9.（2）文章最后一段外公已经去世了可“我”依然“一年年等待槐花开” 这样写在结构和内容上分别有什么作用？9.（3）结合文章内容分析外公的人物形象9.（4）阅读下面一段外国文学作品中描写“外公”的片段回答问题外公家到了无论这家的大人还是小孩我都不喜欢我觉得自己在他们中间是陌生人特别使我不喜欢的是外公我在他身上立刻闻到敌意……外公开了染坊两个舅舅也在染坊干活并雇了一些长工母亲的到来使两个舅舅担心她会分走本属于他们的一份家产于是便闹着要分家上面一段文字选自《________》文中的“我”是________ 文中的“外公”在这部作品中虽然整体上是一个专横粗暴的反面人物但其残存的“闪光点”却体现在_______________________________ （写出作品中的一个事例即可）【答案】（1）①运用动作描写和神态描写生动形象地写出小女孩面对暴雨猛涨无法过河去上学的焦急心情②运用比喻的修辞手法生动形象地写出了外公青蓝的衣衫在“我”记忆中的模样表达了“我”对外公深深的怀念之情【解析】（1）作答时从句子所用的表现手法入手从人物形象刻画、表达主旨、抒发情感等角度分析其表达效果句① “捡”“扔”是动作描写“恨不得”“愤怒”“嘴唇咬得越紧泪水越是汹涌”是心理和神态描写这些都反映出小女孩面对暴雨猛涨无法过河去上学的焦急心情非常形象生动句② “如一只只白蝴蝶停息在那儿”运用了比喻的修辞手法把青蓝的衣衫上的槐花花瓣比作“白蝴蝶停息在那儿” 生动形象地写出了外公青蓝的衣衫在“我”记忆中的模样表达了“我”对外公深深的怀念之情【答案】（2）结构上首尾呼应结构完整内容上深化主题用槐花盛开的时节渲染了温馨的画面表达了作者对外公的怀念和依依不舍【解析】（2）题干已经明确可以从结构和内容两个角度分析从结构角度看文章题目和开头都写到槐花开放结尾再次写等待槐花开放这样首尾呼应结构完整从内容角度看文章以槐花盛开贯穿所有与外公有关的温馨场面结尾再次写静待槐花盛开升华了主题表达了作者对外公的怀念和依依不舍【答案】（3）关爱外孙女善良淳朴勤劳勇敢热爱生活【解析】（3）如因河水暴涨外公背着“我”绕路送“我”去上学表现了外公对“我”的关爱体现了外公的善良淳朴再如“他最爱在桃树林里忙碌”表现外公勤劳、热爱生活的性格特点【答案】（4）童年, 阿廖沙, 示例教阿廖沙识字（或阿廖沙被打后在床边给阿廖沙讲自己小时候的故事或他年轻时候在伏尔加河当纤夫经历了贫困和沉重的生活是一个生活的斗士）【解析】（4）平时积累要熟练掌握作品、作者、人物形象、故事情节、文章内容等根据语段内容可知这段文字选自《童年》“我”是阿廖沙根据平日积累写出一个体现外公闪光点的情节即可六、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）请根据材料一和材料二探究个人志向与国家梦想的关系10.（2）请结合材料三谈谈个人怎样才能实现自己的梦想10.（3）如果由你担任“青春·梦想”主题班会的主持人请设计一段50字左右的结束语要求文辞优美富有感染力【答案】（1）少年立志要与国家、民族利益（国家梦想）紧密结合个人梦想的实现要有利于国家的强盛美好【解析】（1）作答此类题目一定要认真阅读材料结合材料中的关键语句根据题目的要求即可作答根据材料一可知少年立志要与国家和民族利益相结合根据材料二可知个人梦想的实现要有利于国家的强盛美好【答案】（2）要将梦想付诸行动不惧困难坚持不懈【解析】（2）作答此类题目一定要认真阅读材料结合材料中的关键语句根据题目的要求即可作答材料中的刘伟没有把梦想只停留在口头而是付诸行动不怕困难坚持不懈最终实现了理想据此可作答【答案】（3）示例同学们青春因梦想而绚丽因拼搏而精彩愿同学们扬起梦想的风帆与“中国梦”同行为民族复兴、国家强盛、人民幸福而努力！【解析】（3）作为结束语一般是先是介绍本次活动的意义和取得的成就然后提出号召即可还要注意要有称呼语意要连续不能有语病11.（1）下面是小华同学撰写的“垃圾分类从我做起”演讲稿的片段其中有些问题请你帮助修改我向各位同学呼吁 A________共同维护校园卫生从身边做起从点滴做起了解垃圾分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾四大类以及如何区分四类垃圾的基本知识并将这些基本的知识记在心里按照这一标准来进行分类处理我相信经过这样的学习 B________①A画线句子有语病请提出修改意见②B画线句子有语病请提出修改意见垃圾分类我来宣传11.（2）下面是某同学为本次“垃圾分类从我做起”活动撰写的宣传标语请你补充出上句要求运用对偶的修辞手法________ 分类成资源垃圾分类我来行动11.（3）在志愿服务活动中你看见一位阿姨准备将垃圾倒在路边你该如何劝阻她？【答案】我们要树立“垃圾分类从我做起”的信念强化良好的卫生行为习惯 , 我们每个人不仅能够给正在推行的垃圾分类做出贡献也能够将自己培养成一个热爱环境重视细节【解析】【答案】混放是垃圾【解析】【答案】示例阿姨您好那边就是垃圾桶呢、美好的环境需要我们的共同努力！【解析】12.（1）依次填入文段括号内的词语字形和画线字读音都正确的一项是（）12.（2）依次填入文段横线处的词语最恰当的一项是（）12.（3）将“这样一讲呢我似乎慢慢在变成一个名人了”一句放入文段一所标①②③④某一处衔接最恰当的是（）12.（4）文段二中画线的句子有语病请写出修改后的句子在我们建党迎来100周年之际美国为了遏制中国不发展势头想把中国拖入战争泥潭A. 强词夺礼不修边幅撺掇（cuàn）屹立（yì）B. 强词夺理不修边副撺掇（chuān）屹立（qǐ）C. 强词夺理不修边幅撺掇（cuān）屹立（yì）D. 强词夺礼不修边幅撺掇（chuàn）屹立（qì）【答案】C【解析】（1）A项“强词夺礼”应写作“强词夺理” “撺掇”的“撺”应读作“cuān”B项“不修边副”应写作“不修边幅” “撺掇”的“撺”应读作“cuān” “屹立”的“屹”应读作“yì”D项“强词夺礼”应写作“强词夺理” “撺掇”的“撺”应读作“cuān” “屹立”的“屹”应读作“yì”故选C【答案】B【解析】（2）逸事世人不大知道的关于某人的事迹（多指不见于正式记载的）传闻辗转听到辗转流传的事情根据“写起来”可以推知有相关记载应选用“逸事”诡辩无理狡辩外表上、形式上好像是运用正确的推理手段实际上违反逻辑规律做出似是而非的推论狡辩狡猾地强辩结合前文中的“雄辩” 此处是对“凡人”的描述应选“狡辩”殚精竭虑使尽了精力费尽了心思处心积虑长期谋划要干某件事（多含贬义）此处用来形容的不择手段应选用“处心积虑”故选B【答案】C【解析】（3）第③处后面“在我贡献越来越少的时候忽然名气大了”可知此处是表达成为名人后的影响力放在此处衔接最恰当故选C【答案】（4）在我们建党迎来100周年之际美国为了遏制中国发展势头想把中国拖入战争泥潭【解析】（4）画线句子否定不当应去掉“不”七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）下面四句话出自《朝花夕拾》请选出人物判断正确的一项（________）①这是一个高大身材长头发眼球白多黑少的人看人总象在渺视②假如她看见我们吃冰一定和蔼地笑着说“好再吃一块我记着看谁吃的多”③其时进来的是一个黑瘦的先生八字须戴着眼镜挟着一叠大大小小的书④“给我读熟背不出就不准去看会”他说完便站起来走进房里去了13.（2）语段那边有个小户人家门内坐著一个中年妇人一头青丝黑发油搽的雪亮真可滑倒苍蝇头上梳一盘龙转儿鬓旁许多珠翠真是耀花人眼睛耳坠八宝金环身穿玫瑰紫的长衫下穿葱绿裙儿裙下露著小小金莲穿一双大红绣鞋刚刚只得三寸伸著一双玉手十指尖尖在那里绣花一双盈盈秀目两道高高蛾眉面上许多脂粉再朝嘴上一看原来一部胡须是个络腮胡子！这段文字选自名著《镜花缘》写的是主人公来到了名为________的国度请写出发生在该国度与主人公有关的一件新奇有趣的事情 ________13.（3）电影版《西游记》中有这样一句评价孙悟空的歌词“其实救世与玩世永世在变动其实妄性与佛性两性在其中”肆无忌惮谓之“妄” 救苦救难谓之“佛” 请结合《西游记》中的相关故事情节说说你对孙悟空“妄性”与“佛性”的理解________A. ①藤野先生②长妈妈③范爱农④父亲B. ①范爱农②长妈妈③藤野先生④寿镜吾先生C. ①范爱农②衍太太③藤野先生④父亲D. ①藤野先生②衍太太③范爱农④远房叔祖【答案】C【解析】（1）①这是对书中人物的外貌描写根据这一外貌可知描写的人物是范爱农他是一个内心爱国有进步的思想追求自由平等但因为长期受到封建思想及封建主义的压迫无法表达内心的新青年他是鲁迅青年时代的挚友鲁迅先生通过他揭露并批判落后的时代、封建思想的毒害等希望以此鼓励进步青年②这是对书中人物的语言描写描写的人物是衍太太在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现她在鲁迅的父亲临死时一直怂恿他喊父亲的名字鼓励小孩子吃冰打旋怂恿鲁迅看黄色书籍唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言总盼着邻家小孩干坏事总体来说衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象③这是对书中人物的外貌描写描写的人物是藤野先生他是鲁迅在仙台学医时的老师他毫无民族偏见关心鲁迅的学习与生活对鲁迅产生了深远的影响④这是对书中人物的语言和动作描写描写的人物是鲁迅的父亲出自《五猖会》一文鲁迅要去看会欢欣雀跃但父亲却让他背《鉴略》书背完了鲁迅也没了看会的兴趣故选C.【答案】（2）女儿国 , 在女儿国林之洋被选为王妃宫女把他打扮成女子并强行为他穿耳缠足林之洋疼得放声大哭【解析】（2）第一空文段出自李汝珍的《镜花缘》第三十二回访筹算畅游智佳国观艳妆闲步女儿乡原著有“水手收拾开船枝兰音因病已好即写一封家信烦九公转托便船寄去在船无事惟有读书消遣或同婉如作些诗赋请唐敖指点行了几日到了女儿国船只泊岸” 所以应填“女儿国”第二空林之洋在女儿国被国王看上选入了皇宫林之洋为了躲避宫女也真是使尽了浑身解术但这却被迫使林之洋学会了某些技能但林之洋的两只“金莲”却被众宫女们今日也缠明日缠并用药水重洗未及半月已将脚面弯曲折做两段十指俱已腐烂日日鲜血淋漓屡次要寻自尽无奈国王日日提防真是求生不能求死不得【答案】（3）【示例】孙悟空敢骂如来佛是“妖精的外甥” 敢骂观音菩萨“该她一生无夫” 上至天庭大闹天宫下至地狱篡改生死簿这都是他肆无忌惮的“妄性”体现但在取经路上他为民除害三打白骨精、降伏红孩儿、斗法车迟国保唐僧以平安救百姓于苦难这都是他斩妖除魔、扶危济困的“佛性”体现【解析】（3）考查对名著人物的理解悟空于著提老祖处学得一身本领大闹地府勾销了生死簿大闹龙宫得了金箍棒嫌弼马温官小反出天庭因蟠桃会没有邀请自己而大闹天宫可谓无法无天肆意妄为这是他“妄性”的表现他被唐僧救出后一路保唐僧取经斩妖除魔保护唐僧安全也救百姓于苦难之中（如比丘国救下诸多儿童）这些是他佛性的表现。
2018江西中考语文试题及答案解析
江西省2018年中等学校招生考试语文试题卷一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1．（2018•江西省中考）下列字形和加点字注音全部正确的一项是A．脸颊（xiá）讪笑锐不可当（dāng）持之以衡B．怂恿（sǒng）瓦砾万恶不赦（shè）长吁短叹C．孱水（chàn）羁伴相形见绌（zhuó）寻章摘句D．牟取（móu）啜泣踉踉跄跄（liàng）遮天敝日2．（2018•江西省中考）下列句子加点词语使用不正确的一项是A．姑妈是宽宏大量．．．．的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？B．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益．．．．。
C．春天到了，花香鸟语，草长莺飞．．．．，都是大自然的语言。
D．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合．．．．，签署了合作协议。
3．（2018•江西省中考）下列句子没有语病的一项是A．民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。
B．中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C．不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。
D．《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
4．（2018•江西省中考）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。
④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
A．①②⑤③④B．①②③⑤④C．④②①⑤③D．④②①③⑤5．（2018•江西省中考）给空缺处选填语句，最恰当的一项是元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。
无论登上哪座山顶，绕着山路转一圈，每个角度都能见到不一样的梯田。
春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画；夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画……A．然而，哈尼梯田的模样，却受到季节因素的影响。
年中考语文总复习现代文阅读说明文阅读指导
【考点三】 说明方法及作用 (4年3考)(2014、2016、2018年考查) 2.文章多处运用了举例子的说明方法,请选一处具体分析其作用。(3分)
【答案】示例一:在介绍亭时,以北京景山五亭、苏州拙政园的扇面亭为例,具体说明 了亭在园林等风景区中的“点景”与“引景”作用,增强了文章的说服力。示例二: 在介绍桥时,以苏州拙政园曲桥为例,具体说明“桥引人随”的作用,增强了文章的说 服力。
了四时佳景。
江南园林之桥,以雅洁精巧取胜。玲珑空透的拱桥,崛起空间,人桥倒影,更显得云高 水阔,而水平线条的梁板石桥,则贴水而过,观赏游鳞莲蕖,益得情趣。苏州拙政园是以动观 为主的园林,曲桥不但使水面分隔空间,更与曲廊一样起着“桥引人随”的作用,其分庭妙 运,思致相同。网师园园小而精,以静观为主,廉泉桥小小一拱,横枕涧上,隐处园隅,安排得 则妥帖,游者至此,往往留步。
年中考语文总复习现代文阅读说 明文阅读指导
文体知识清单
平实性说明文,一般以平实的笔法,客观准确地介绍事物,具体科学、简
说明文 按语言
明易懂,如:《中国石拱桥》
分类 特点分 生动性说明文,一般用文艺的笔调,兼用描写的笔法,以对话、故事、拟
人等形式来加强说明的形象性
说明对 说明对象就是被说明的事物或被诠释的事理。事物性说明文的说明对象具有事
部编高考诗歌鉴赏技巧习题训练及答案解析
部编高考诗歌鉴赏技巧习题训练及答案解析一、诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
鹧鸪天辛弃疾石壁虚云积渐高。
溪声绕屋几周遭。
自从一雨花零乱，却爱微风草动摇。
呼玉友①，荐溪毛②。
殷勤野老苦相邀。
杖藜忽避行人去，认是翁来却过桥。
【注】①玉友：此处指酒；②溪毛：溪边的野菜。
（1）如果为这首词拟一个题目，下列选项中最恰当的一项是（）A.村居即事B.早春喜雨C.山居春雨D.田园杂兴（2）下列对本词风格的评价贴切的一项是（）A.豪放雄阔B.质朴清雅C.含蓄隽永D.绮丽飘逸（3）下阕紧扣“野老相邀”展开描写，请加以赏析。
2．阅读下面这首唐诗,完成各题。
江上琴兴常建①江上调玉琴，一弦清一心。
泠泠七弦遍，万木澄幽阴。
能使江月白，又令江水深。
始知梧桐枝②，可以徽黄金③。
【注释】①常建,唐代诗人,开元十五年与王昌同榜进士,长期什室不得意,躺拜陶醉于山水名胜,过着漫游生活,②梧桐,可为琴木,③徽,琴系琴弦的绳,徽黄金,金琴徽,言琴的珍贵。
（1）下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（）A.首联写出弹琴的地点和诗人对琴声的独特感受,琴声可以荡涤心灵,使人平静。
B.颔联用琴声的悠扬来衬托周围环境的幽静澄明,突出表现了此地环境的静谧美好。
C.颈联与“唯见江心秋月白”都运用了侧面描写,来写琴声的美妙动人。
D.本诗清新素雅,既表现琴声的美妙,又描绘了一个清幽动人的意境。
（2）诗的最后两句表面写琴,实则另含人生深意,请结合诗句简要分析3．阅读下面这首唐诗，完成小题。
题杨颖士西亭白居易静得亭上境，远谐尘外踪。
凭轩东南望，鸟灭山重重。
竹露冷烦襟，杉风清病容。
旷然宜真趣，道与心相逢。
即此可遗世，何必蓬壶峰。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.这首诗中的“静”“远”二字从环境和地理位置两方面突出了西亭的特点。
B.诗人登临西亭，远望重峦叠嶂，感受竹露、杉风，认为找到了人生的真趣。
C.诗人认为西亭堪比蓬莱山，适合隐居，劝杨颖士不要舍弃西亭前往蓬莱山。
江西省卷《廊·亭·桥》阅读
江西省卷《廊·亭·桥》阅读作者：时玮芬来源：《中学生阅读·初中·中考》2018年第09期推荐理由：所选命题材料介绍园林建筑中的廊、亭、桥，呼应传承传统文化这一时代热点。
试题最突出的亮点是紧扣文本的文体特点，检验学生阅读说明类文章的能力。
文质兼美是本文的又一亮点，末题可以算是语言品析题，学生要从表达内容、语言特点、表达效果等方面分析作答。
廊·亭·桥廊“别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。
”一千多年前的唐诗，就点出了廊在庭院中的妙用。
我国古代建筑的单体与单体之间，必依靠廊来作联系，才能成为一个整体。
园林等风景区，更是因地制宜，巧于安排，构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种样式的廊。
廊在园林中是游览线，又起着分隔空间、组合景物的作用。
廊引人随，水石其间，移步换景，幅幅成图。
像驰名中外的北京颐和园的长廊，漫步其间，得以饱览昆明湖的湖光景色。
而苏州拙政园的水廊，则轻盈婉约，人行其上，宛如凌波漫步。
扬州西园前的香影廊，未至其境，名已醉人。
至于苏州沧浪亭的复廊，用花墙分隔，使园有界非界，似隔非隔，令人遐思无限。
扬州园林主体建筑用楼，其廊亦作楼式，即复道廊，形成了多层游览线，寄啸山庄是为佳例。
廊之运用得当与否，有关全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可无之间，益见功力。
即竹廊三折，雅素无华，亦必婉转宜人。
至于千步长廊，闿爽平直，则又为别调了。
亭人们在旅途间，或在游览中，每见一亭，总想小憩片刻，借以修复暂时的疲劳，同时观赏四周的景色，即“亭者，停也”。
同时，因为本身形式的丰富多样，亭成为点缀风景的主要建筑小品之一。
亭之美，除造型外，还在于所处之景与所对之景。
水边亭、山际亭、林间亭、花畔亭、桥上亭、廊中亭，地位不同，因景而异；伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类，又因时而殊。
可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。
亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作用。
北京的景山五亭，为旧时北京城内的最高点，每到北京的人，常为它所吸引，必登高一快，以饱览北京城景色。
中考语文说明文阅读专题训练的技巧及练习题及练习题(含答案)
中考语文说明文阅读专题训练的技巧及练习题及练习题(含答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下面的文字，分别回答问题。
奇妙的人体海洋陈夏法①对于生命来说，水比阳光更重要。
地球之所以物种繁茂，生命昌盛，是因为有约占地球面积71%的海洋。
水是生命不可缺少的部分。
②人体的内部就是一个奇妙的“海洋”。
经科学测定，一个身体质量为70千克的成年人，分布在各种组织和骨骼中的体液达到45~50千克，占体质的65%~70%。
一个人的胚胎发育到3天时，所含的体液达97%，与海洋中的水母（如海蜇等）所含的水一样多；发育到3个月时，所含的体液达91%；新生儿身上含水量达80%；1岁以上的孩子身体内的含水量就和成人一样了。
③（A)原始生命在海洋中诞生以后，海洋中的生物逐渐向陆地迁移，并把诞生地的海水带到自己的体内，而在后代中留下了从海洋起源的印记。
（B)为了说明人身上的血液与大洋中的纯海水有不可分割的密切关系，前苏联科学家弗·杰普戈利茨还特地对海水和人类血液进行了对此测量，结果发现海水和人血中溶解的化学元素的相对含量惊人地接近。
（C)在海水中，氯为55.0%，钠为30.6%，氧为 5.6%，邻为 1.1%，钙为 1.2%，其他元素为6.5%；而在人血中，氯为49.3%，钠为30.0%，氧为9.9%，邻为1.8%，钙为0.8%，其他元素为8.2%。
（D)这绝不是偶然的巧合，而是人身上的海洋印记，是人类来自海洋的最好佐证。
④海水的固有特征就是带有成味，否则不成其为海水。
人体血液中就带有这种海水特有的稍咸的味道。
当你在进食时，如果不慎咬破舌头，伤口流出了血，你就尝到了血的成味。
经测定，人血的含盐度一般为1%左右，比普通海水的平均含盐度低一些，而且，科学家在考察地球历史中发现，在原始生命诞生时期，海洋中并没有那么多的盐分，比今日要低得多。
之后大陆上的盐分逐渐随水流注入海洋，海水才慢慢变得成起来。
而在鱼类进化到两栖类，并由海中登上陆地的时候，其成度就相当于现在人血的成度。
水乡的桥阅读题答案_陈从周廊亭桥阅读答案
水乡的桥阅读题答案_陈从周廊亭桥阅读答案水乡的桥阅读题答案《水乡的桥》文章阅读：水乡的桥陈从周提起“江南水乡”，不由使人想到“户藏烟浦，家具画船”一些水乡景色，每当杏花春雨，秋水落霞，更令人依恋难忘了。
这明秀柔美的江南风光，是与形式丰富多变的水上桥梁有所分不开的。
它点缀了移步换影的景色，刻画了水乡的特征，同时又解决了交通问题。
我们的祖先是如何地从功能与艺术两方面来处理了复杂的水乡交通，美化了村镇城市的面貌。
在水道纵横、平畴无际的苏南、浙北地带，桥每每五步一登、十步一跨，触目皆是。
在绿满江南的乡村中，一桥如带，水光山色，片帆轻橹，相映成趣。
但在城镇中，桥又是织成水乡城镇的重要组成部分之一。
每当舟临其境，必有市桥相迎，人经桥下，常于有意无意之中，望见古塔钟楼，与夹岸水阁人家。
数篙之后，又忽开朗，渐入柳暗花明的境界。
这些水乡的桥，因为处于水网地带，在建造时都是运用了“因地制宜”与“就地取材”的原则，在结构与外观上往往亦随之而异。
例如，在涓涓的水流上，仅需渡人，便点一二块“步石”，或置略高出水面的板梁，小桥枕水，萦洄村居。
在一般的河流上，大多架梁式桥，或拱桥，因河流的广狭及行船的多寡，又有一间(拱)、三间(拱)乃至五间(拱)的。
上海青浦的放生桥，横跨漕港，是上海地区最大的石拱桥。
江南水乡，河流纵横多支，为了适应这种情况，往往数桥相望，相互“借景”成趣;亦有在桥的平面上加以变化来解决这个矛盾，浙江绍兴宋宝佑四年(公元一二五六年)建的八字桥，因为跨于三条河流的汇合处，根据实际需要，在平面与形式上有似“八”字。
为便利行船背纤用的“挽道桥”，多数是较长的，像苏州的宝带桥建于明正统七年至十一年(公元一四四二——一四四六年)，为联拱石桥。
计孔五十三，其中最高三孔以通巨舟。
这类长桥中着名的还有吴江的垂虹桥(建于元泰定三年，公元一三二六年)，而于绍兴尤为常见。
长桥卧波，若长虹，似宝带，波光桥影，为水乡的绮丽更为增色。
桥的形式以拱桥变化最多，有弧拱、圆拱、半圆拱、尖拱、五边形拱、多边形拱等。
2018江西中考语文试题及答案解析
江西省2018年中等学校招生考试语文试题卷一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1．（2018•江西省中考）下列字形和加点字注音全部正确的一项是A．脸颊（xiá）讪笑锐不可当（dāng）持之以衡B．怂恿（sǒng）瓦砾万恶不赦（shè）长吁短叹C．孱水（chàn）羁伴相形见绌（zhuó）寻章摘句D．牟取（móu）啜泣踉踉跄跄（liàng）遮天敝日2．（2018•江西省中考）下列句子加点词语使用不正确的一项是A．姑妈是宽宏大量．．．．的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？B．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益．．．．。
C．春天到了，花香鸟语，草长莺飞．．．．，都是大自然的语言。
D．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合．．．．，签署了合作协议。
3．（2018•江西省中考）下列句子没有语病的一项是A．民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。
B．中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C．不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。
D．《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
4．（2018•江西省中考）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。
④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
A．①②⑤③④B．①②③⑤④C．④②①⑤③D．④②①③⑤5．（2018•江西省中考）给空缺处选填语句，最恰当的一项是元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。
无论登上哪座山顶，绕着山路转一圈，每个角度都能见到不一样的梯田。
春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画；夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画……A．然而，哈尼梯田的模样，却受到季节因素的影响。
江西省2020年中考语文真题试题(含答案)(2)
江西省2020年中考语文真题试题一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是A．脸颊（xiá）讪笑锐不可当（dāng）持之以衡B．怂恿（sǒng）瓦砾万恶不赦（shè）长吁短叹C．孱水（chàn）羁伴相形见绌（zhuó）寻章摘句D．牟取（móu）啜泣踉踉跄跄（liàng）遮天敝日2．下列句子加点词语使用不正确的一项是A．姑妈是宽宏大量．．．．的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？B．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益．．．．。
C．春天到了，花香鸟语，草长莺飞．．．．，都是大自然的语言。
D．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合．．．．，签署了合作协议。
3．下列句子没有语病的一项是A．民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。
B．中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C．不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。
D．《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。
④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
A．①②⑤③④B．①②③⑤④C．④②①⑤③D．④②①③⑤5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。
无论登上哪座山顶，绕着山路转一圈，每个角度都能见到不一样的梯田。
春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画；夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画……A．然而，哈尼梯田的模样，却受到季节因素的影响。
期末专题复习现代文阅读 八年级下册语文专题训练 部编版(含答案解析)
期末专题复习现代文阅读八年级下册语文专题训练部编版（含答案解析）期末专题复习：现代文阅读八年级下册语文专题训练部编版阅读下文，回答问题。
①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。
回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。
吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。
他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。
这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
③离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。
这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。
大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
④“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
⑤我们也都跳上岸。
阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。
”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。
”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。
双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
⑥我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。
不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。
吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。
双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。
然而大家议论之后，归结是不怕。
他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。
⑦“都回来了！那里会错。
我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。
2018年江西省中考语文《廊亭桥 陈从周》阅读练习及答案.doc
2018年江西省中考语文《廊亭桥陈从周》阅读练习及答案语文阅读题是中考语文必考的题型，现在各地区的2018年中考语文阅读考试题已经公布，为了帮助大家提高阅读题答题水平，下面为大家带来2018年江西省中考语文《廊亭桥陈从周》阅读练习及答案，希望大家能够认真阅读。
廊亭桥陈从周廊别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。
一千多年前的唐诗，就点出了廊在庭院中的妙用。
我国古代建筑的单体与单体之间，必依靠廊来作联系，才能成为一个整体。
在园林等风景区，则更是因地制宜，巧于安排，构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。
廊在园林中是游览线，又起着分隔空间、组合景物的作用。
廊引人随，水石其间，移步换影，幅幅成图。
像驰名中外的北京颐和园的长廊，漫步其间，得以饱览昆明湖的湖光景色。
而苏州拙政园的水廊，则轻盈婉约，人行其上，宛如凌波漫步。
扬州西园前的香影廊，未至其境，名已醉人。
至于苏州沧浪亭的复廊，用花墙分隔，使园有界非界，似隔非隔，令人遐思无限。
扬州园林主体建筑用楼，其廊亦作楼式，即复道廊，形成了多层的游览线，寄啸山庄是为佳例。
廊之运用得当与否，有关全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可无之间，益见功力。
即竹廊三折，雅素无华，亦必婉转宜人。
至于千步长廊，闿爽平直，则又为别调了。
亭人们在旅途间，或在游览中，每见一亭，总想小憩片刻，借以恢复暂时的疲劳与观赏四周的景色，即亭者，停也。
同时，因为它本身形式的丰富多彩，成为点缀风景的主要建筑小品之一。
亭之美，除造型外，还在于所处之景与所对之景，水边亭、山际亭、林间亭、花畔亭、桥上亭、廊中亭，地位不同，景因而异。
伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类，又因时而殊。
可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。
亭在园林等风景区中，起着点景与引景的作月。
北京的景山五亭，为城内的最高点，每到北京的人，常为它所吸引，必登高一快，以饱览首都景色。
苏州拙政园的扇面亭，亭名与谁同坐轩，小亭临流，静观自得。
笠亭如盖，半枕山腰。
【初中语文】初一语文阅读理解综合练习及答案十二
【初中语文】初一语文阅读理解综合练习及答案十二【—
第一天
语文阅读理解综合练习及答案十二】赵州桥横跨在?河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
同学们我们一起来看看这个阅读理解综合练习
及答案吧，详情请看
阅读理解的综合实践
①一条高低曲折的长廊，中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来，就形成了内外两道
长廊，这便是复廊。
②沧浪亭整个园子，就环抱在这个长长的优美的复廊里。
③复廊的外廊，紧贴园外的碧水河塘。
你从外廊走，仿佛你并不在园里，而是在园外青葱翠色的田郊
野外漫步。
④但是，转过脸，你从花墙向里面看，却隐隐地看到园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳，另有一番风味。
⑤如果从内廊走，你可以尽情欣赏园内那些亭台、
假山、芭蕉掩映的小榭，飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。
⑥但转过脸，从花墙透窗外，园外
的风光却又飞快进入你的眼帘。
⑦这复廊真有说不尽的奇妙处。
1.本文的描述对象是什么？描述对象的特点是什么？
2、用“”线给这段文字划分层次。
①②③④⑤⑥⑦
3、据层次的划分，请指出选文的结构形式()
a、总分B.总分C.总分D.并列
4、(多项选择)说明的顺序是()
a、从概括到具体B.从整体到部分C.从原因到结果
d.由特点到用途
e.由远到近
f.由外到内
g、从春天到秋天，从早上到晚上
5、(多项选择)“园内树影婆娑，古亭傲立，绿竹红花，随风摇曳”“这复廊真有说
不尽的奇妙处”各运用的表达方式是()
a、叙述B.描述C.讨论D.抒情。
陈从周《廊·亭·桥》阅读练习及答案(可编辑修改word版)
阅读下面文章，完成下列小题。
廊·亭·桥陈从周廊“别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。
”一千多年前的唐诗，就点出了廊在庭院中的妙用。
我国古代建筑的单体与单体之间，必依靠廊来作联系，才能成为一个整体。
在园林等风景区，则更是因地制宜，巧于安排，构筑了曲直、高低、爬ft、临水等多种式样的廊。
廊在园林中是游览线，又起着分隔空间、组合景物的作用。
廊引人随，水石其间，移步换影，幅幅成图。
像驰名中外的北京颐和园的长廊，漫步其间，得以饱览昆明湖的湖光景色。
而苏州拙政园的水廊，则轻盈婉约，人行其上，宛如凌波漫步。
扬州西园前的香影廊，未至其境，名已醉人。
至于苏州沧浪亭的复廊，用花墙分隔，使园有界非界，似隔非隔，令人遐思无限。
扬州园林主体建筑用楼，其廊亦作楼式，即复道廊，形成了多层的游览线，寄啸ft庄是为佳例。
廊之运用得当与否，有关全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可无之间，益见功力。
即竹廊三折，雅素无华，亦必婉转宜人。
至于千步长廊，闿爽平直，则又为别调了。
亭人们在旅途间，或在游览中，每见一亭，总想小憩片刻，借以恢复暂时的疲劳与观赏四周的景色，即“亭者，停也”。
同时，因为它本身形式的丰富多彩，成为点缀风景的主要建筑小品之一。
亭之美，除造型外，还在于所处之景与所对之景，水边亭、ft际亭、林间亭、花畔亭、桥上亭、廊中亭，地位不同，景因而异。
伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类，又因时而殊。
可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。
亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作月。
北京的景ft五亭，为城内的最高点，每到北京的人，常为它所吸引，必登高一快，以饱览首都景色。
苏州拙政园的扇面亭，亭名“与谁同坐轩”，小亭临流，静观自得。
笠亭如盖，半枕ft腰。
而网师园之月到风来亭又正点出此亭观景之妙。
至于亭的形式，真是变化多端，可分方、圆、多边、海棠、梅花等等多种。
按材料的不同，又有饶多野趣的茅亭、雅洁玲珑的竹亭、庄严凝重的石亭与翚飞多姿的木构亭，它在园林建筑中展示了最美丽的一页。
高考语文题型整合练(8)(含解析)新人教版
2019年高考（人教版）语文题型整合练（8）李仕才一、古诗词欣赏阅读下面这首诗，然后回答问题。
题铁门关[注]楼岑参铁关天西涯，极目少行客。
关门一小吏，终日对石壁。
桥跨千仞危，路盘两崖窄。
试登西楼望，一望头欲白。
注铁门关：位于古丝绸之路中线新疆巴音郭楞蒙古自治州首府库尔勒市西北。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是( )A．题目中的“题”是“题材”的意思，表示这首诗以铁门关楼为题材。
B．“极目”写出了诗人用尽目力远望的神态，“少行客”表现出铁门关的荒凉。
C．“终日”是整天的意思，“终日对石壁”，写出了铁门关小吏的执着与坚忍。
D．颈联采用工整的对仗句，写出了铁门关前道路的高险、弯曲和狭窄。
E．岑参，著名边塞诗人，此诗体现了其诗气势宏伟、苍凉悲慨的风格。
2．诗的尾联的意思是什么？它主要运用什么手法表达了诗人什么样的心情？答：【参考答案】1．AC [A项“题目中的‘题’是‘题材’的意思”错，题目中的“题”是“书写”的意思。
C项“执着与坚忍”错，应是“孤独与寂寞”。
诗的首句点明铁门关的位置，铁门关在遥远的“天西涯”，极目远眺，也很少看到行人，这种情况下，“关门一小吏，终日对石壁”，守关的一个小吏，只能每天面对着石壁数日子，生活是极其孤独和寂寞的。
]2．(1)诗人登楼远眺，为展现在眼前的奇危险峭、惊心动魄的景象所触动，头发都要白了。
(2)主要运用夸张的手法，表达了诗人为铁门关前面道路的险峻而十分忧愁的心情。
【作者：岑参】简介岑参(约715—770)，荆州江陵(今属湖北)人，郡望南阳。
曾祖文本、伯祖长倩、伯父羲，皆以文辞致位宰相。
父植，仕至晋州刺史。
参少孤，从兄读书，能自砥砺。
天宝三载，进士及第，释褐授右内率府兵曹参军。
八载，以右威卫录事参军入参安西节度使高仙芝幕掌书记。
十载，回长安，与杜甫、高适、储光羲、薛据游，同登慈恩寺塔，有诗唱和。
十三载，任大理评事，摄监察御史，充安西北庭节度判官。
至德元载，领伊西北庭支度副使，岁晚东归。
【语文】2020年江西省中考语文试题及答案
【关键字】语文江西省2018年中等学校招生考试语文试题卷一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1．（2018•江西省中考）下列字形和加点字注音全部正确的一项是A．脸颊（xiá）讪笑锐不可当（dāng）持之以衡B．怂恿（sǒng）瓦砾万恶不赦（shè）长吁短叹C．孱水（chàn）羁伴相形见绌（zhuó）寻章摘句D．牟取（móu）啜泣踉踉跄跄（liàng）遮天敝日2．（2018•江西省中考）下列句子加点词语使用不正确的一项是A．姑妈是宽宏大量的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？B．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。
C．春天到了，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
D．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。
3．（2018•江西省中考）下列句子没有语病的一项是A．民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。
B．中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C．不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。
D．《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
4．（2018•江西省中考）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。
④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
A．①②⑤③④B．①②③⑤④C．④②①⑤③D．④②①③⑤5．（2018•江西省中考）给空缺处选填语句，最恰当的一项是元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。
无论登上哪座山顶，绕着山路转一圈，每个角度都能见到不一样的梯田。
春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画；夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画……A．然而，哈尼梯田的模样，却受到季节因素的影响。
河北省邯郸市永年区2021-2022学年八年级下学期期末语文试题
2021—2022学年度第二学期期末教学质量检测八年级语文试题一、基础知识积累与运用。
（共24分）1．下列加点字注音有误的一项是（）A．告诫．（jiè）突兀．（wù）霎．时（shà）自甘堕．落（duò）B．寒噤．（jìn）蜷．卧（quán）北冥．（míng）出类拔萃．（cuì）C．懈怠．（dài）虔．诚（qián）苍劲．（jìn）彷．徨失措（fáng）D．隧．道（suì）俯瞰．（kàn）穹．顶（qióng）一劳永逸．（yì）2．下列加点的成语运用不正确的一项是（）A．他是我的莫逆之交，今天他有困难，我岂能袖手旁观．．．．B．首届“青少年国学知识大赛”隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知．．．．的国学知识。
C．这部电影在社会上引起不小的轰动，观众趋之若鹜．．．．，电影院竟出现一票难求的局面。
D．远亲不如近邻．．．．．．，很多老人与邻里结成对子，互相帮助，自发形成了“互助养老”的模式。
3．下列句子中没有．．语病的一项是（）A．父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利B．能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措C．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故D．这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心．4．古诗文默写。
（1）半匹红纱一丈绫，______。
（白居易《卖炭翁》）（2）______，往来翕忽，似与游者相乐。
（柳宗元《小石潭记》）（3）浮云游子意，______。
（李白《送友人》）（4）______，并怡然自乐。
（陶渊明《桃花源记》）（5）《诗经》经常使用比、兴手法。
《关雎》中起兴的句子是：______，______。
（6）人生不如意事十之八九，即使饱受磨难，我们也应像陆游笔下“______，______”的梅花（《卜算子·咏梅》）那样坚贞自守，不改本色。
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阅读下面文章，完成下列小题。
廊·亭·桥
陈从周
廊
“别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。
”一千多年前的唐诗，就点出了廊在庭院中的妙用。
我国古代建筑的单体与单体之间，必依靠廊来作联系，才能成为一个整体。
在园林等风景区，则更是因地制宜，巧于安排，构筑了曲直、高低、爬ft、临水等多种式样的廊。
廊在园林中是游览线，又起着分隔空间、组合景物的作用。
廊引人随，水石其间，移步换影，幅幅成图。
像驰名中外的北京颐和园的长廊，漫步其间，得以饱览昆明湖的湖光景色。
而苏州拙政园的水廊，则轻盈婉约，人行其上，宛如凌波漫步。
扬州西园前的香影廊，未至其境，名已醉人。
至于苏州沧浪亭的复廊，用花墙分隔，使园有界非界，似隔非隔，令人遐思无限。
扬州园林主体建筑用楼，其廊亦作楼式，即复道廊，形成了多层的游览线，寄啸ft庄是为佳例。
廊之运用得当与否，有关全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可无之间，益见功力。
即竹廊三折，雅素无华，亦必婉转宜人。
至于千步长廊，闿爽平直，则又为别调了。
亭
人们在旅途间，或在游览中，每见一亭，总想小憩片刻，借以恢复暂时的疲劳与观赏四周的景色，即“亭者，停也”。
同时，因为它本身形式的丰富多彩，成为点缀风景的主要建筑小品之一。
亭之美，除造型外，还在于所处之景与所对之景，水边亭、ft际亭、林间亭、花畔亭、桥上亭、廊中亭，地位不同，景因而异。
伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类，又因时而殊。
可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。
亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作月。
北京的景ft五亭，为城内的最高点，每到北京的人，常为它所吸引，必登高一快，以饱览首都景色。
苏州拙政园的扇面亭，亭名“与谁同坐轩”，小亭临流，静观自得。
笠亭如盖，半枕ft腰。
而网师园之月到风来亭又正点出此亭观景之妙。
至于亭的形式，真是变化多端，可分方、圆、多边、海棠、梅花等等多种。
按材料的不同，又有饶多野趣的茅亭、雅洁玲珑的竹亭、庄严凝重的石亭与翚飞多姿的木构亭，它在园林建筑中展示了最美丽的一页。
桥
桥，古代称为“河梁”，是架在水上的行道，虽属解决交通问题的一项工程，但是聪敏的我国古代人民，总是设法把它和生活、感情、艺术结合起来，是那么富于诗情画意。
“小桥流水”足以令人想望江南水乡景色，而风景区的“断桥残雪”、交通要道的“卢沟晓月”，又使人必与四周的风物人情联系在一起。
而园林中的桥，正是建筑艺术中的精品。
北京颐和园十七孔长桥卧波，陆水之间，平分秋色，为该园增添上几许光彩。
晶莹如雪的玉带桥，一亭翼然的石桥，轻轻地划破了湖面的平整，淡淡地点醒了ft影的静穆，又烘托了四时佳景。
江南园林之桥，以雅洁精巧取胜。
玲珑空透的拱桥，崛起空间，人桥倒影，更显得ft高水阔，而水平线条的梁板石桥，则贴水而过，观赏游鳞莲蕖，益得情趣。
苏州拙政园是以动观为主的园林，曲桥不但使水面分隔空间，更与曲廊一样起着“桥引人随”的作用，其分庭妙运，思致相同。
网师园园小而精，以静观为主，廉泉桥小小一拱，横枕涧上，隐处园隅，安排得那么妥帖，游着至此，往往留步。
美丽的中国园林桥梁，形式丰富多姿，有梁式桥、拱桥、浮桥、廊桥、亭桥等，在世界建筑艺术上放出一种独特光彩。
（略有改动）16.根据文章内容，回答问题。
（1）园林等风景区中的廊、亭、桥各有怎样的作用？它们在形式上有什么共同特点？
（2）廊的运用有哪些原则？亭之美体现在哪些方面？
17.文章多处运用了举例子的说明方法，请选一处具体分析其作用。
18.文中大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味，试简要分析。
【参考答案】
16.（1）作用:廊在园林中是游览线，又起着分割空间、组合景物的作用，亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的
作用。
桥将人与四周的风物人情联系在一起，使风景区更具诗情画意。
共同特点:形式多样，富于变化。
(2)廊的运用原則:因地制宜，考虑全局，高下得宜，曲折有度；亭之美的体现:造型美，以及与所处之景、所对之景和谐相融之美。
17.【示例一】在介绍亭时，以北京景ft五亭、苏州拙政园的扇面亭为例，具体说明了亭在园林等风景区中的“点景”与“引景” 作用，增强了文章的说服力。
【示例二】在介绍桥时，以苏州拙政园曲桥为例，具体说明“桥引人随”的作用，增强了文章的说服力。
18.示例:如介绍廊时，用了“廊引人随，水石其间，移步换影，幅幅成图”等四字短语，准确地概括了廊在园林中所起的作用，用语典雅，富有韵味。
【解析】
16.试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。
通读全文，了解文章说明的内容，特别是主要段落、层次的内容。
在此基础上，审清题意，从文章中准确地捕捉到所需要的有效信息。
然后对筛选出的信息进行比较，选取原文中能表现题意的相关的词句作答。
若内容过多，也可以采取对内容进行简单概括的方法作答。
本题中的两个小题，根据题目的要求筛选相关语句概括作答即可。
17.试题分析：考查说明方法及其作用。
举例子：通过列举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
选择文章中的任一举例子的内容，结合说明对象分析其作用即可。
18.试题分析：考查对语言特点的分析。
选择符合题目要求的“四字短语”的语句，从说明的内容、句式特点、使用效果
等方面进行分析作答。
答案不唯一，言之成理即可。