现代汉语 常见的语法错误

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现代汉语---常见语法失误

现代汉语---常见语法失误

常见句法失误学习语法,不仅要从正面掌握句子结构的规律,知道句子应当怎样组织,还应该从反面知道句子应该怎样组织。

因此,在学习语法的过程中,有意识地加强发现和纠正错误的训练是必须的。

要了解常见句法失误可以联系中学时代的修改病句。

修改病句的难点是:“辨其症”,因为只有知道“病”在何处,才好对症下药,我们所找的“病”即我们现在所要讨论的常见句法失误。

想要找到句子中的“病”,首先要熟悉常见句法失误的种类,其次对于比较隐蔽的病症,我们必须仔细辨别、深入思考。

常见的语病有:搭配不当,残缺和多余,语序不当,和句式杂糅四大类。

每一大类中有包含更细致的小类,细致的划分使我们能够更加容易找出常见的句法失误。

(一)搭配不当搭配不当中包含:●主语和谓语搭配不当。

●动语和宾语搭配不当。

●定语、状语、补语与中心语搭配不当。

⒈主语和谓语搭配不当一般情况下由于对词义配合的不理解或粗心大意而容易造成主语和谓语在词义上搭配不当。

例如:①革命的意志越烧越旺。

(“意志”不能“越烧越旺”,可以改为“革命的意志越来越坚强”。

②他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

(“浮现”的必须是具体的东西,而“品质”是抽象的东西,和“浮现”不搭配,后半句可改为“我们永远也不会忘记”。

)⒉动语和宾语搭配不当例如:①在社会主义现代化建设中,每一个有志的青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。

(这个句子属于“动动+宾宾”的情况,其中“充实……思想修养”就搭配不当,应该“充实”为“加强”。

)②大家密切配合,越战越勇,连续打败敌人五次进攻。

(“打败”和“进攻”不搭配,应把“打败”改为“打退”。

)⒊定语、状语、补语与中心语搭配不当例如:①教育战线肩负培养大批的科技队伍的历史任务。

(此句为定语和中心语搭配不当,其中“大批”与“队伍”不相应,可以吧“队伍”改为“人才”,或把“大批”改为“宏大”。

)②他渐渐地爬起来,吃力地走着。

(此句为状语和中心语搭配不当,其中“渐渐”不能修饰“爬”,可改为“慢慢”)③三号队员射门射得很正确,命中率高。

常见地汉语语法错误

常见地汉语语法错误

常见的汉语语法错误一句法成分搭配不当所谓句法成分搭配不当,是指句子中密切相关的句法成分,如主语和谓语、述语和宾语、定语和中心语、状语和中心语等,在组织句子时,由于没有注意照顾它们之间的配合,结果造成了搭配不当的毛病。

(一)主语和谓语搭配不当主谓搭配不当是常见的毛病。

请看下面的例子:(1)*修建高速公路是很必要的,但是应该看到,我们国家的经济基础还比较低,还不能一下子省与省之间都通高速公路。

(2)*生活告诉人们:急躁的人,事情一旦办不成,往往容易转化为灰心丧气。

例(1)“经济基础”不能与“低”搭配。

如果要保留“经济基础”,可以将“低”改为“薄弱”;如果要保留“低”,可以将“经济基础”改为“经济发展水平”。

例(2)“人……转化为……灰心丧气”显然不通。

“转化为”三个字完全是多余的,应删去。

有些主语与谓语搭配不当的毛病比较隐晦,需要作些分析才能发现。

例如:(3)*你刚18岁,正值青春茂盛之时。

(4)*这篇通讯的作者有很好的理论修养,所以立意很深。

例(3)“你……正值……之时”没有错,但“之时”前一加上“青春茂盛”这个定语就使主语“你”与谓语“正值青春茂盛之时”就不搭配了。

人怎么能像植物那样“茂盛”呢?把“茂盛”删去,句子当然通了,但念着还是别扭。

比较好的改法是,将“青春茂盛之时”改为“青春年华”。

例(4)是个因果复句,单就每个分句看,似没有语法错误;但读者读到后一个分句“立意很深”,总觉着别扭。

“立意很深”是陈述那个成分的呀?从句子结构上看,“立意很深”该是说明“作者”的,因为后一个分句是承前省略了主语,那省略的主语该是“通讯的作者”;但从意思上说,“立意很深”该是用来陈述“这篇通讯”,因为“立意很深”只能用来形容作品内容,不能用来说明人。

所以这个句子的毛病也属于主谓搭配不当的语法错误。

下面的例子是主谓搭配不当的另一种情况:(5)*理论正确是衡量文章好坏的重要标准。

(6)*汽车本身质量的好坏,也是保证行车安全的一个很重要的条件。

现代汉语常见句法错误

现代汉语常见句法错误

二、成分残缺 1、主语残缺 主语残缺。 主语残缺 在这部电影中,刻画了一个女知识分子的典型。 2、谓语残缺 谓语残缺。 谓语残缺 旧社会,劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。 3、宾语残缺 宾语残缺。例如: 宾语残缺 ×省委、省政府认真总结了造成这种落后状态的经验教训,从指导 上,明确树立起依靠科学技术,加快解决这一突出矛盾。 省委、省政府认真总结了造成这种落后状态的经验教训,明确树立 起依靠科学技术,加快解决这一突出矛盾的思想。 4、定语、状语缺少或者不完整 定语、 定语 状语缺少或者不完整。例如: ×当前和今后一个相当时间内,每年进入劳动年龄的人口数很大, 安排城镇青年壮年劳动力就业是一项相当繁重的任务。 当前和今后一个相当长时间内,每年进入劳动年龄的人口数很大, 安排城镇青年壮年劳动力就业是一项相当繁重有多余成分。例如: ×我们二年级的同学,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。 我们二年级的同学,都能认真听讲,遵守课堂纪律。 2、谓语有多余成分。例如: ×回到家乡已经四个多月过去了。 回到家乡已经四个多月了。 3、宾语有多余成分。例如: ×全国人民决心以实际行动热烈庆祝中华人民共和国成立五十周年国庆节的到来。 全国人民决心以实际行动热烈庆祝中华人民共和国成立五十周年国庆节。 4、定语多余。例如: ×他参加工作后,坚持上业余夜校,刻苦钻研医务技术,补习文化。 他参加工作后,坚持上夜校,刻苦钻研医务技术,补习文化。 5、状语多余。例如: ×目前财政困难,有些问题[短期内]不可能[很快]解决。 目前财政困难,有些问题[短期内]不可能解决。 6、补语多余。例如: ×从此,原来这个平静的家庭里,就不时发生〈出〉使人不安的怪事〈来〉。 从此,原来这个平静的家庭里,就不时发生使人不安的怪事。
四、语序不当 1、定语和中心语的位置颠倒。例如: ×由于纺织工人努力提高产品质量,我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。 由于纺织工人努力提高产品质量,我国出口的棉布深受各国顾客的欢迎。 2、把定语错放在状语的位置上。例如: ×丰富的实践,使他广阔地接触了社会生活。 丰富的实践,使他接触了广阔的社会生活。 3、把状语错放在定语的位置上。例如: ×在社会主义建设中,应该发挥广大知识分子充分的作用。 在社会主义建设中,应该充分发挥广大知识分子的作用。 4、多层定语语序不当。例如: ×他把我们(几个)(团的)负责干部叫到一起,满怀信心地说:“你们三十 七团打防御是有名的,很顽强。” 他把我们(团的)(几个)负责干部叫到一起,满怀信心地说:“你们三十七 团打防御是有名的,很顽强。” 5、多层状语语序不当。例如: ×这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委[联合][于今年5月底]举办 的。 这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委 [于今年5月底] [联合]举办的。

浅谈现代汉语中常见的语法错误

浅谈现代汉语中常见的语法错误

浅谈现代汉语中常见的语法错误第一节关于语法错误语法是正确构建句子的规则,也是语言文字排列组合的规律。

正确的语法可以表达出正确的思想,而有语法错误的句子,即使意义正确,也显得难以理解和记忆,句子显得拙劣,给人留下一不好的印象。

而在大多数的说语情况下,我们都不会把有语法错误的句子当做优秀的表达,语法错误给句子留下的印象并不是我们所需要的,也无法打动他人。

第二节语法错误分类语法错误可以分为句法错误、形式上错误、表达习惯等,句法错误指的是把自己习惯的用法照抄下来,而忘记不恰当的句子结构:形式上错误指的是单词的大小写、标点符号的使用等;而表达习惯则是为了表达自己的思想时以一定的文字形式表达,由于习惯不同而出现的文字使用误差,如介词的使用、连接词的使用、时态的使用等。

第三节常见的句法错误在当今的汉语中,比较常见的句法错误有:被动语态错误:一般说来,在现代汉语中,口语表达偏好其他非被动语态表达,但有时却替换了句型,导致出现不该有的被动语态。

反身代词使用错误:反身代词有时候也会在使用时出现错误,比如在介绍时,即使明明把自己的关系当主动时,依然当做反身代词出现。

句子结构错误:很多时候,句子结构也会出现错误,比如一个主句中只有谓语没有主语,或者一个谓语动词却像有两个主语,这种结构都是错误的。

第四节常见的形式上错误形式上错误比较容易出现,也是听说读写中需要注意的事情,比如:大小写混用:通常会有一部分的句子中出现大小写和疑问号的错用;拼写错误:词汇拼写错误也比较常见;标点符号使用错误:像句号、逗号等标点符号的使用会有一定的错误率。

第五节错误的影响一般来说,语法错误会影响汉语的整体表达,不但可能改变句子的原本意思,还会影响语言本身的条理和结构,也会影响汉语的特性和文化精神。

此外,语法错误也会影响到社会环境,比如当你在面试过程中出入语法错误,面试官就可能认为语言能力较差,那么你就很难拿到这份求职机会。

第六节预防语法错误正确的汉语使用是基于语法的,因此,应努力熟悉汉语的语法,仔细学习汉字的拼音和基本语法;另外,大量的阅读也能有效帮助我们学习汉语的正确使用,而在书写文章时,也建议大家反复检查检查语法是否正确,以免出现语法错误。

现代汉语常见的语法错误教学课件

现代汉语常见的语法错误教学课件
2.谓语有多余成分
读完这篇文章,读者就会被主题所感染,使读者感到余 味无穷,不忍释手。 习惯势力使他对罢黜百家感到习以为常。
(二)多余 3.宾语有多余成分
蒲松龄的《聊斋志异》有广大读者群。
(二)多余 4.定语多余
我国有60%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为 乐 ”是优秀的传统美德。
(二)多余 5.状语多余
四、句式杂糅 (一)两种说法杂糅 (二)前后牵连
(一)两种说法杂糅
住了几天,三连的同志们发觉,这个村为什么北山上采 石叮叮当当,田地里生产却冷冷清清。
以农业为基础这个思想,经过社会主义建设的多年实践, 无可争辩地证实了这个思想的正确。
(二)前后牵连
当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候,我 们大家有既光荣又愉快的感觉是难以形容的。
一天,炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上,突然 有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。
(一)残缺
3.宾语残缺
从中西医结合到完成新医学的过程,必须是中医、西医、 中西医结合三种力量同时发展,不断使中西医结合向深 度、广度发展。
(一)残缺
4.定语状语补语残缺
当年和今后一个相当时间内,油价都会持续上涨。
目前财政困难,有些问题短期内不可能很快解决。 我们要取缔非法贩卖黄色淫秽读物的摊点。
(二)多余 6.补语多余
从此,原来这个平静的家庭里,就不时发生出使人不安 的怪事来。
三、语序不当 (一)定语、中心语位置颠倒 (二)定语放在状语上 (三)状语放在定语上 (四)多层定语语序不当 (五)多层状语语序不当
粮食产量大踏步地向前发展。
(二)动语和宾语搭配不当
小米含蛋白质、铁及维生素B1、B2丰富。 我们主张循序渐进的方法。

常见的汉语语法错误

常见的汉语语法错误

常见的汉语语法错误一句法成分搭配不当所谓句法成分搭配不当,是指句子中密切相关的句法成分,如主语和谓语、述语和宾语、定语和中心语、状语和中心语等,在组织句子时,由于没有注意照顾它们之间的配合,结果造成了搭配不当的毛病。

(一)主语和谓语搭配不当主谓搭配不当是常见的毛病。

请看下面的例子:(1)*修建高速公路是很必要的,但是应该看到,我们国家的经济基础还比较低,还不能一下子省与省之间都通高速公路。

(2)*生活告诉人们:急躁的人,事情一旦办不成,往往容易转化为灰心丧气。

例(1)“经济基础”不能与“低”搭配。

如果要保留“经济基础”,可以将“低”改为“薄弱”;如果要保留“低”,可以将“经济基础”改为“经济发展水平”。

例(2)“人……转化为……灰心丧气”显然不通。

“转化为”三个字完全是多余的,应删去。

有些主语与谓语搭配不当的毛病比较隐晦,需要作些分析才能发现。

例如:(3)*你刚18岁,正值青春茂盛之时。

(4)*这篇通讯的作者有很好的理论修养,所以立意很深。

例(3)“你……正值……之时”没有错,但“之时”前一加上“青春茂盛”这个定语就使主语“你”与谓语“正值青春茂盛之时”就不搭配了。

人怎么能像植物那样“茂盛”呢?把“茂盛”删去,句子当然通了,但念着还是别扭。

比较好的改法是,将“青春茂盛之时”改为“青春年华”。

例(4)是个因果复句,单就每个分句看,似没有语法错误;但读者读到后一个分句“立意很深”,总觉着别扭。

“立意很深”是陈述那个成分的呀?从句子结构上看,“立意很深”该是说明“作者”的,因为后一个分句是承前省略了主语,那省略的主语该是“通讯的作者”;但从意思上说,“立意很深”该是用来陈述“这篇通讯”,因为“立意很深”只能用来形容作品内容,不能用来说明人。

所以这个句子的毛病也属于主谓搭配不当的语法错误。

下面的例子是主谓搭配不当的另一种情况:(5)*理论正确是衡量文章好坏的重要标准。

(6)*汽车本身质量的好坏,也是保证行车安全的一个很重要的条件。

现代汉语的常见语法错误及改正技巧

现代汉语的常见语法错误及改正技巧

现代汉语的常见语法错误及改正技巧在我们日常的写作和口语交流中,常常会出现各种各样的语法错误。

这些错误可能是因为我们对于现代汉语的语法规则不熟悉,也可能是因为粗心大意或者盲目追求表达的简洁性而忽略了语法的正确性。

本文将从常见的语法错误入手,并提供相应的改正技巧,帮助我们校正这些错误,提升我们的语言表达能力。

一、主谓不一致主谓不一致是一种常见的语法错误,指的是主语与谓语动词在人称、数、时态等方面不相一致。

这种错误可能会导致句子不通顺、不符合语法规则。

下面是一些常见的主谓不一致错误及其改正技巧:1. 例句:他们喜欢跳舞是因为它使她们开心。

改正:他们喜欢跳舞是因为它使他们开心。

2. 例句:每个学生都需要准备好他的材料。

改正:每个学生都需要准备好自己的材料。

改正技巧:- 当主语为第三人称单数(he、she、it)时,谓语动词要加上“-s”或“-es”。

- 当主语是复数时,谓语动词不加“-s”或“-es”。

- 当主语是“每个”、“任何”、“所有”等表示单数概念的词语时,谓语动词也要用单数形式。

二、名词性错误名词性错误主要包括名词单复数错误、名词性从句错误等。

这些错误可能导致句子语义不明确,表达不准确。

以下是一些常见的名词性错误及其改正技巧:1. 例句:他告诉我有很多信息是有用的。

改正:他告诉我有很多信息是有用的。

2. 例句:我喜欢听音乐和看电影是因为它们能够放松我。

改正:我喜欢听音乐和看电影是因为它们能够放松我。

改正技巧:- 当名词与数词、每个、许多、几个等词一起表示复数时,名词要用复数形式。

- 当名词性从句作为句子的主语、宾语、表语等成分时,要根据从句的情况来确定主谓一致。

三、动词时态错误动词时态错误是指在句子中使用了错误的动词时态,这可能会导致句子的语义不准确。

以下是一些常见的动词时态错误及其改正技巧:1. 例句:我昨天去了超市买了一些水果。

改正:我昨天去超市买了一些水果。

2. 例句:他对这个问题有了很多了解。

现代汉语的语法错误与纠正方法

现代汉语的语法错误与纠正方法

现代汉语的语法错误与纠正方法现代汉语是我们日常生活中最常用的语言,然而,由于各种原因,我们在使用汉语时常常会出现语法错误。

虽然这些错误可能不会影响我们的交流,但是如果我们能够纠正这些错误,我们的语言表达将更加准确和流畅。

本文将探讨一些常见的汉语语法错误,并提供纠正方法。

一、名词性误区名词是汉语语法中最基本的词类之一,但在使用名词时,我们常常犯以下错误:1. 名词不加量词:在汉语中,大部分名词都需要加上相应的量词才能正确使用。

例如,“一杯水”、“三本书”等。

如果没有加上量词,就会造成语法错误。

正确纠正方法是根据名词的具体情境选择合适的量词。

2. 名词不与形容词搭配:名词与形容词之间需要有一定的搭配规则。

例如,“红色的花朵”、“高大的建筑”等。

如果名词与形容词的搭配不当,就会造成语法错误。

纠正方法是学习和掌握常见的名词与形容词的搭配规则。

二、动词时态错误动词时态是指动作发生的时间。

在使用动词时,我们常常出现以下错误:1. 时态混淆:在叙述过去事件时使用现在时态,或者在叙述现在事件时使用过去时态。

例如,“我昨天去图书馆”应该改为“我昨天去了图书馆”。

纠正方法是根据事件发生的时间选择合适的时态。

2. 时态不一致:同一个语句中不同动词的时态不一致。

例如,“我昨天去了图书馆,现在开始看书”。

应该改为“我昨天去了图书馆,现在开始看书。

”纠正方法是在同一个语句中保持动词时态的一致性。

三、主谓一致错误主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。

我们常常犯以下错误:1. 主谓不一致:主语与谓语在人称和数上不一致。

例如,“他们喜欢吃水果”应该改为“他们喜欢吃水果”。

纠正方法是在使用主语和谓语时保持一致。

2. 主谓倒装:主语与谓语的顺序颠倒。

例如,“你是怎么想的?”应该改为“你怎么想的?”纠正方法是遵循汉语语法的基本规则,正确排列主谓的顺序。

四、句子结构错误句子结构是指句子的语法结构,我们常常出现以下错误:1. 句子成分缺失:句子中缺少主语、谓语或宾语。

常见的汉语语法错误

常见的汉语语法错误

常见的汉语语法错误一句法成分搭配不当所谓句法成分搭配不当,是指句子中密切相关的句法成分,如主语和谓语、述语和宾语、定语和中心语、状语和中心语等,在组织句子时,由于没有注意照顾它们之间的配合,结果造成了搭配不当的毛病。

(一)主语和谓语搭配不当主谓搭配不当是常见的毛病。

请看下面的例子:(1)*修建高速公路是很必要的,但是应该看到,我们国家的经济基础还比较低,还不能一下子省与省之间都通高速公路。

(2)*生活告诉人们:急躁的人,事情一旦办不成,往往容易转化为灰心丧气。

例(1)“经济基础”不能与“低”搭配。

如果要保留“经济基础”,可以将“低”改为“薄弱”;如果要保留“低”,可以将“经济基础”改为“经济发展水平”。

例(2)“人……转化为……灰心丧气”显然不通。

“转化为”三个字完全是多余的,应删去。

有些主语与谓语搭配不当的毛病比较隐晦,需要作些分析才能发现。

例如:(3)*你刚18岁,正值青春茂盛之时。

(4)*这篇通讯的作者有很好的理论修养,所以立意很深。

例(3)“你……正值……之时”没有错,但“之时”前一加上“青春茂盛”这个定语就使主语“你”与谓语“正值青春茂盛之时”就不搭配了。

人怎么能像植物那样“茂盛”呢?把“茂盛”删去,句子当然通了,但念着还是别扭。

比较好的改法是,将“青春茂盛之时”改为“青春年华”。

例(4)是个因果复句,单就每个分句看,似没有语法错误;但读者读到后一个分句“立意很深”,总觉着别扭。

“立意很深”是陈述那个成分的呀?从句子结构上看,“立意很深”该是说明“作者”的,因为后一个分句是承前省略了主语,那省略的主语该是“通讯的作者”;但从意思上说,“立意很深”该是用来陈述“这篇通讯”,因为“立意很深”只能用来形容作品内容,不能用来说明人。

所以这个句子的毛病也属于主谓搭配不当的语法错误。

下面的例子是主谓搭配不当的另一种情况:(5)*理论正确是衡量文章好坏的重要标准。

(6)*汽车本身质量的好坏,也是保证行车安全的一个很重要的条件。

常见语法错误

常见语法错误

(三)、修饰语和中心语搭配不当
A、面对着一件件凝聚着深情厚谊的物品,一封封热情鼓励的慰问信, 一双双期待的目光,她忍不住流下了眼泪。 B、由于坚持植树造林,这一带基本上根除了风沙灾害。
例A “一双双”不能与“眼光”搭配,应把“眼光”改 为“眼睛” 例B “基本上”和“根除”在语义上是矛盾的。是 “根除了”,就不能用“基本上”来修饰,是“基本开说的两句话人为地糅在一起
A、《中学语文》的编委是由十八个地市的中学语文教研员 组成的编辑委员会组稿、编稿、发行。 “《中学语文》的编委是由...组成的”和“编辑委员会... 发行”本应分开说而被“焊接”在一起了。应在“组成的” 之后点断,后面另立一个分句“他们负责组稿、编稿和发行”
B、作为一个翻译工作者,一方面要学好外语,一方面要学好 本民族语言也是非常重要的。
这个例子是由于滥用介词造成了残缺主语的错误。应删去“从”
2、残缺谓语或谓语中心
A、我国将于本月十二日至六月十日向太平洋公海上发射运载火箭 试验,各有关国家的船只飞机在试验期间不要进入规定的海域和 上空。 “发射”只能管到“运载火箭”,“试验”没有着落。在“向” 前面补上“进行”,在“试验”前面加上“的”,结构就完整了。
“......一方面要学好本民族语言”和“也是非常重要的”应 分开说,可以在“语言”后面加逗号,在“也”前面加上“这”
THANKS
四、残缺和赘余
(一)残缺 1、残缺主语
A、风儿掠过稻田时,恰似波涛滚滚的黄河,上下起伏。 “恰似......上下起伏”的是什么?是“风儿”?是稻田?都不 是。残缺的应是句中没有出现过的“稻子”,应在“恰似”前面 补出主语“稻子”。 B、从王家营子大队的变化,说明目前农村加强和完善农业生 产责任制是多么迫切,多么重要啊!

(完整word版)现代汉语---常见语法失误

(完整word版)现代汉语---常见语法失误

常见句法失误学习语法,不仅要从正面掌握句子结构的规律,知道句子应当怎样组织,还应该从反面知道句子应该怎样组织。

因此,在学习语法的过程中,有意识地加强发现和纠正错误的训练是必须的。

要了解常见句法失误可以联系中学时代的修改病句.修改病句的难点是:“辨其症”,因为只有知道“病”在何处,才好对症下药,我们所找的“病”即我们现在所要讨论的常见句法失误。

想要找到句子中的“病",首先要熟悉常见句法失误的种类,其次对于比较隐蔽的病症,我们必须仔细辨别、深入思考.常见的语病有:搭配不当,残缺和多余,语序不当,和句式杂糅四大类。

每一大类中有包含更细致的小类,细致的划分使我们能够更加容易找出常见的句法失误。

(一)搭配不当搭配不当中包含:●主语和谓语搭配不当。

●动语和宾语搭配不当.●定语、状语、补语与中心语搭配不当。

⒈主语和谓语搭配不当一般情况下由于对词义配合的不理解或粗心大意而容易造成主语和谓语在词义上搭配不当。

例如:①革命的意志越烧越旺。

(“意志”不能“越烧越旺",可以改为“革命的意志越来越坚强”。

②他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

(“浮现”的必须是具体的东西,而“品质”是抽象的东西,和“浮现”不搭配,后半句可改为“我们永远也不会忘记”.)⒉动语和宾语搭配不当例如:①在社会主义现代化建设中,每一个有志的青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。

(这个句子属于“动动+宾宾”的情况,其中“充实……思想修养”就搭配不当,应该“充实"为“加强”。

)②大家密切配合,越战越勇,连续打败敌人五次进攻.(“打败”和“进攻”不搭配,应把“打败”改为“打退"。

)⒊定语、状语、补语与中心语搭配不当例如:①教育战线肩负培养大批的科技队伍的历史任务。

(此句为定语和中心语搭配不当,其中“大批”与“队伍”不相应,可以吧“队伍”改为“人才”,或把“大批”改为“宏大”。

) ②他渐渐地爬起来,吃力地走着。

常见的汉语语法错误

常见的汉语语法错误

常见的汉语语法错误一句法成分搭配不当所谓句法成分搭配不当,是指句子中密切相关的句法成分,如主语和谓语、述语和宾语、定语和中心语、状语和中心语等,在组织句子时,由于没有注意照顾它们之间的配合,结果造成了搭配不当的毛病。

(一)主语和谓语搭配不当主谓搭配不当是常见的毛病。

请看下面的例子:(1)*修建高速公路是很必要的,但是应该看到,我们国家的经济基础还比较低,还不能一下子省与省之间都通高速公路。

(2)*生活告诉人们:急躁的人,事情一旦办不成,往往容易转化为灰心丧气。

例(1)“经济基础”不能与“低”搭配。

如果要保留“经济基础”,可以将“低”改为“薄弱”;如果要保留“低”,可以将“经济基础”改为“经济发展水平”。

例(2)“人……转化为……灰心丧气”显然不通。

“转化为”三个字完全是多余的,应删去。

有些主语与谓语搭配不当的毛病比较隐晦,需要作些分析才能发现。

例如:(3)*你刚18岁,正值青春茂盛之时。

(4)*这篇通讯的作者有很好的理论修养,所以立意很深。

例(3)“你……正值……之时”没有错,但“之时”前一加上“青春茂盛”这个定语就使主语“你”与谓语“正值青春茂盛之时”就不搭配了。

人怎么能像植物那样“茂盛”呢?把“茂盛”删去,句子当然通了,但念着还是别扭。

比较好的改法是,将“青春茂盛之时”改为“青春年华”。

例(4)是个因果复句,单就每个分句看,似没有语法错误;但读者读到后一个分句“立意很深”,总觉着别扭。

“立意很深”是陈述那个成分的呀?从句子结构上看,“立意很深”该是说明“作者”的,因为后一个分句是承前省略了主语,那省略的主语该是“通讯的作者”;但从意思上说,“立意很深”该是用来陈述“这篇通讯”,因为“立意很深”只能用来形容作品内容,不能用来说明人。

所以这个句子的毛病也属于主谓搭配不当的语法错误。

下面的例子是主谓搭配不当的另一种情况:(5)*理论正确是衡量文章好坏的重要标准。

(6)*汽车本身质量的好坏,也是保证行车安全的一个很重要的条件。

现代汉语的语法错误与纠正方法

现代汉语的语法错误与纠正方法

现代汉语的语法错误与纠正方法现代汉语作为中国人的母语,是我们日常交流和文字表达的重要工具。

然而,在使用现代汉语时,我们常常会犯一些语法错误。

这些错误不仅影响我们的表达流畅度,还可能导致误解。

因此,了解现代汉语的语法错误及纠正方法具有重要意义。

本文将从常见的语法错误入手,介绍纠正方法,为大家提供一些指导。

一、常见的语法错误1. 主谓不一致:主谓不一致是指主语与谓语在人称、数或时态等方面不一致。

例如:“我们昨天去了公园”应改为“我们昨天去公园了”。

2. 助词错误:助词的使用是现代汉语中一个容易出错的部分。

例如:“可是我没钱”应改为“但是我没钱”。

3. 代词指代不清:代词指代不清是指使用代词时,前后内容不明确,造成歧义。

例如:“他说他明天要去买东西,结果他没去”应改为“他说他明天要去买东西,结果他没有去”。

4. 汉字错误:对于汉字的使用,很容易出现写错或写别字的情况。

例如:“虚伪”应改为“虚假”。

二、纠正方法1. 注意语序:语序是现代汉语交流的基础,正确的语序可以使表达更加清晰明了。

需要注意的是,主语一般放在句子的主要位置上,谓语动词紧跟在后面。

2. 学会使用标点符号:标点符号在现代汉语中起到分隔句子、短语和词语的作用。

正确使用标点符号可以使句子更加通顺。

例如,使用逗号可以分隔并列的词语或短语,使用句号可以分隔不同的句子。

3. 刻意练习:纠正语法错误需要我们不断地练习和积累。

可以通过读书、写作和与他人交流等方式,提升自己的语法水平。

为了方便纠正错误,我们可以请老师或擅长语法的人帮忙指正,或者借助语法纠错软件。

4. 熟悉语法规则:了解现代汉语的语法规则是纠正语法错误的基本要求。

建议大家可以阅读语法书籍,学习各种语法现象和规则,进行有针对性的学习和掌握。

三、总结现代汉语的语法错误虽然常见,但通过学习和不断的实践,我们可以逐渐提高自己的语法水平,减少错误的发生。

要纠正语法错误,首先要注意语序和标点符号的使用,切实提高表达准确性和流畅性。

现代汉语-常见的语法错误

现代汉语-常见的语法错误

第十节常见的语法错误我们在写作中出现的语法错误是各种各样的。

有些语病,如“词类误用”、“复句组织中的毛病”、“虚词使用不当”等,我们已经在有关章节(分别在第二节、第八节、第九节)里谈得比较集中,比较充分,在这一节里就不再谈了。

有些语病,如“搭配不当”、“残缺”、“词语位置不当”等,虽也已分别在前面几节里谈到过,但考虑到一般在写作中犯这些方面的毛病比较多,前面又是分散着谈的,这里有集中谈一下的必要,所以这里将不避重复,再作进一步的说明。

此外,在这一节里我们还想谈谈在指代和数量表达方面的问题,因为这方面的毛病也比较常见。

一句法成分搭配不当所谓句法成分搭配不当,是指句子中密切相关的句法成分,如主语和谓语、述语和宾语、定语和中心语、状语和中心语等,在组织句子时,由于没有注意照顾它们之间的配合,结果造成了搭配不当的毛病。

(一)主语和谓语搭配不当主谓搭配不当是常见的毛病。

请看下面的例子:(1)*修建高速公路是很必要的,但是应该看到,我们国家的经济基础还比较低,还不能一下子省与省之间都通高速公路。

(报)(2)*生活告诉人们:急躁的人,事情一旦办不成,往往容易转化为灰心丧气。

(刊)例(1)“经济基础”不能与“低”搭配。

如果要保留“经济基础”,可以将“低”改为“薄弱”;如果要保留“低”,可以将“经济基础”改为“经济发展水平”。

例(2)“人……转化为……灰心丧气”显然不通。

“转化为”三个字完全是多余的,应删去。

有些主语与谓语搭配不当的毛病比较隐晦,需要作些分析才能发现。

例如:(3)*你刚18岁,正值青春茂盛之时。

(刊)(4)*这篇通讯的作者有很好的理论修养,所以立意很深。

(书)例(3)“你……正值……之时”没有错,但“之时”前一加上“青春茂盛”这个定语就使主语“你”与谓语“正值青春茂盛之时”就不搭配了。

人怎么能像植物那样“茂盛”呢?把“茂盛”删去,句子当然通了,但念着还是别扭。

比较好的改法是,将“青春茂盛之时”改为“青春年华”。

中文常见语法错误

中文常见语法错误

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------中文常见语法错误中文常見語法錯誤1/ 241 詞性誤用1.1 名詞誤用在環遊世界的旅程中,我們見聞了許多新奇的事物。

在環遊世界的旅程中,我們見識 / 認識了許多新奇的事物。

由於工資不斷提高,障礙了香港飲食業的發展。

由於工資不斷提高,妨礙了香港飲食業的發展。

球員滿場飛跑,技巧地控制著皮球。

球員滿場飛跑,靈巧 / 靈活地控制著皮球。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------1 詞性誤用 1.2 動詞誤用交通比較發展的地方,會成為貨物的集散地。

交通比較發達的地方,會成為貨物的集散地。

年青人的身心發展,特別值得家長的重視。

年青人的身心發展,特別值得家長重視。

辛亥革命,覺醒了中國人的心聲。

辛亥革命,敲醒 / 喚醒了中國人的心。

在手術室裏,護士正忙於協助醫生、消毒儀器,以方便進行手術。

在手術室裏,護士正忙於協助醫生、將儀器消毒,以方便進行手術。

3/ 241 詞性誤用 1.3 形容詞誤用經過數十小時的學習,我已經熟練了基本的駕駛技術。

經過數十小時的學習,我已經掌握了基本的駕駛技術。

同一件貨品,在中港兩地,價錢懸殊了一大半。

同一件貨品,在中港兩地,價錢相差了一大半。

連場大雨,在街上走了很短的路,褲管上沾滿了泥濘。

連場大雨,在街上走了很短的路,褲管上沾滿了泥漿。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2 語法成分間搭配不當2.1 主語、謂語搭配不當主語、隨著經濟的發展,人們的生活水平大為改善。

现代汉语的语法错误与纠正方法探讨

现代汉语的语法错误与纠正方法探讨

现代汉语的语法错误与纠正方法探讨现代汉语作为中国的官方语言,在中国社会中占据着重要的地位。

然而,由于各种原因,许多人在使用现代汉语时常常出错,特别是在语法方面。

本文将探讨现代汉语的语法错误以及纠正方法,以帮助人们提高语法水平。

一、常见的语法错误1.主谓一致错误主谓一致错误是指主语和谓语在人称、单复数、时态等方面不一致。

例如,在英语中我们会说“I am”(我是),但是在现代汉语中应该是“我是”而不是“我是们”。

这是一个常见的主谓一致错误。

2.动词时态错误动词时态错误是指在表达一件事情发生的时间时,使用了错误的动词时态。

例如,在叙述过去发生的事情时,使用了现在时态,或者叙述现在发生的事情时,使用了过去时态。

这是一个常见的动词时态错误。

3.冠词错误冠词错误是指使用了错误的冠词或者没有使用冠词。

例如,在英语中我们会说“a book”(一本书),但是在现代汉语中应该是“一本书”而不是“一个书”。

这是一个常见的冠词错误。

4.句子结构错误句子结构错误是指句子的结构不符合语法规则。

例如,长句子没有正确使用标点符号,或者主谓宾的顺序不正确等。

这是一个常见的句子结构错误。

以上只是一些常见的语法错误,当然,在实际使用中还有很多其他的错误。

那么,我们应该如何纠正这些语法错误呢?二、纠正语法错误的方法1.学习语法规则首先,我们应该系统地学习和掌握现代汉语的语法规则。

通过学习,我们可以了解每个语法规则的用法和特点,从而避免常见的语法错误。

可以通过参加语法课程、阅读语法书籍、查阅语法资料等方式来学习语法规则。

2.多读、多写、多听、多说语言是一种运用的艺术,在实际的交流中通过不断的练习才能提高自己的语言水平。

我们可以通过多读书籍、多写作文、多听新闻和讲座、多与他人交流等方式来提高自己的语言能力。

通过积累和运用,我们可以逐渐纠正语法错误。

3.请教专业人士如果我们遇到一些困惑或者复杂的语法问题,可以向专业人士寻求帮助。

例如,可以咨询语言专家、语文老师或者参加语法辅导班等。

常见语法错误

常见语法错误

例A“他们”指代不明,读完最后一句才知道是指红军。用“战 士们”替换“他们”,意思就十分清楚了。 例B“这样”指代不明,到底是指前一种情况,还是指后一种情 况,还是合指二者呢?读者不能获得明确的结论,只有作者自己 心里明白。
a
4
二、数量表达混乱
(一)讲数量减少使用倍数说法
A、我店处理一批皮鞋,原价100元一双,现削价一倍。 B、我们厂生产的手扶拖拉机,原来每台成本为五千元,技术 革新后,每台成本为三千五百元,产品成本降低了三倍。
a
17
THANKS
a
18
例A中的“他们”指谁?我们可以看出是指写信提意见的人,但 文中并未交代。宜将“转来的信”改为“转来的读者来信”,使 “他们”的前词语“读者”在上文出现。 例B中的“这”,前文并没提及“这”的内容,此处指代没着落 ,完全是多余的,应删去。
a
2
(二)用相同的代词指代不同的对象
A、我刚下汽车,就你拿提包,我背行李,弄得两手空的了,看着这一切, 我只觉得一股暖流涌上心头。
“《中学语文》的编委是由...组成的”和“编辑委员会... 发行”本应分开说而被“焊接”在一起了。应在“组成的” 之后点断,后面另立一个分句“他们负责组稿、编稿和发行”
B、作为一个翻译工作者,一方面要学好外语,一方面要学好 本民族语言也是非常重要的。
“......一方面要学好本民族语言”和“也是非常重要的”应 分开说,可以在“语言”后面加逗号,在“也”前面加上“这 ”
a
5
二)混淆含义不同的数量表达法
A、我系去年招收新生四十名,今年招收一百六十名,今年比去年 多了四倍。
B、今年蚌埠站已提前140天完成了全年集装箱运输2万吨的计 划,与去年相比,提高到50%。

现代汉语课补充材料之三:常见的语法错误

现代汉语课补充材料之三:常见的语法错误

现代汉语课补充材料之三:常见的语法错误壹、常见词法错误:一、代词和副词的误用你们是演员,咱们写剧评,我们都是戏曲工作者。

我提着箱子,背着背包走下火车,只见他们跑了过来,就你拿箱子,我背背包,一下子我就觉得十分轻松了。

我以为他很忙,今天不能来参加会议了。

走进会场一看,他果然来了。

瞧,他还正在着呢。

二、数量词的误用上午他吃了二个馒头和一碗稀饭。

七月份,工程队的出勤率比六月份增加到百分之三。

这个月的产量略有增加,已经不是九百吨了,而增加了一千两百多吨。

我们的班主任是大约三十岁上下的大学生。

三、虚词误用地球在南北两极的半径要比赤道的半径小22公里。

市领导昨天为坚守岗位的职工拜年、送温暖。

四、词性误用这个方案刚一提出,一些同志就纷纷异议。

这是一个多么感动的场面啊!小张去探亲在留学的丈夫。

他订出每天自学三小时左右。

(体宾)我们多么渴望一个学习的机会啊!(谓宾)贰、常见的句法错误一、搭配不当(一)主语和谓语搭配不当1、由于不理解词义的配合或粗心大意而造成主语和谓语在意义上搭配不当。

例:(1)它每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。

改正:它每年的发的电,除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。

(2)三年当中,这个县的粮食总产量,以平均每年递增百分之二十的速度,大踏步地向前发展。

改正:三年当中,这个县的粮食总产量,以平均每年递增百分之二十的速度,大幅度地提高。

2、暗中更换了主语,造成主谓搭配不当例:(1)春风一阵阵地吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。

改正:春风一阵阵地吹来,树枝摇曳着,发出沙沙的响声,月光、树影一齐晃动起来。

(2)今年这个县的水稻生产,由于合理密植、加强管理,一般长势良好。

改正:今年这个县的水稻生产,由于合理密植、加强管理,一般长势良好。

(二)、动词和宾语搭配不当例:(1)《女神》的出现,像一阵狂飚卷起了一代新的诗风,开拓了新诗的领域,为新诗运动奠下了显著的实绩。

常见的汉语语法错误

常见的汉语语法错误

常见的汉语语法错误一句法成分搭配不当所谓句法成分搭配不当,是指句子中密切相关的句法成分,如主语和谓语、述语和宾语、定语和中心语、状语和中心语等,在组织句子时,由于没有注意照顾它们之间的配合,结果造成了搭配不当的毛病。

(一)主语和谓语搭配不当主谓搭配不当是常见的毛病。

请看下面的例子:(1)*修建高速公路是很必要的,但是应该看到,我们国家的经济基础还比较低,还不能一下子省与省之间都通高速公路。

(2)*生活告诉人们:急躁的人,事情一旦办不成,往往容易转化为灰心丧气。

例(1)“经济基础”不能与“低”搭配。

如果要保留“经济基础”,可以将“低”改为“薄弱”;如果要保留“低”,可以将“经济基础”改为“经济发展水平”。

例(2)“人……转化为……灰心丧气”显然不通。

“转化为”三个字完全是多余的,应删去。

有些主语与谓语搭配不当的毛病比较隐晦,需要作些分析才能发现。

例如:(3)*你刚18岁,正值青春茂盛之时。

(4)*这篇通讯的作者有很好的理论修养,所以立意很深。

例(3)“你……正值……之时”没有错,但“之时”前一加上“青春茂盛”这个定语就使主语“你”与谓语“正值青春茂盛之时”就不搭配了。

人怎么能像植物那样“茂盛”呢?把“茂盛”删去,句子当然通了,但念着还是别扭。

比较好的改法是,将“青春茂盛之时”改为“青春年华”。

例(4)是个因果复句,单就每个分句看,似没有语法错误;但读者读到后一个分句“立意很深”,总觉着别扭。

“立意很深”是陈述那个成分的呀?从句子结构上看,“立意很深”该是说明“作者”的,因为后一个分句是承前省略了主语,那省略的主语该是“通讯的作者”;但从意思上说,“立意很深”该是用来陈述“这篇通讯”,因为“立意很深”只能用来形容作品内容,不能用来说明人。

所以这个句子的毛病也属于主谓搭配不当的语法错误。

下面的例子是主谓搭配不当的另一种情况:(5)*理论正确是衡量文章好坏的重要标准。

(6)*汽车本身质量的好坏,也是保证行车安全的一个很重要的条件。

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第十节常见的语法错误我们在写作中出现的语法错误是各种各样的。

有些语病,如“词类误用”、“复句组织中的毛病”、“虚词使用不当”等,我们已经在有关章节(分别在第二节、第八节、第九节)里谈得比较集中,比较充分,在这一节里就不再谈了。

有些语病,如“搭配不当”、“残缺”、“词语位置不当”等,虽也已分别在前面几节里谈到过,但考虑到一般在写作中犯这些方面的毛病比较多,前面又是分散着谈的,这里有集中谈一下的必要,所以这里将不避重复,再作进一步的说明。

此外,在这一节里我们还想谈谈在指代和数量表达方面的问题,因为这方面的毛病也比较常见。

一句法成分搭配不当所谓句法成分搭配不当,是指句子中密切相关的句法成分,如主语和谓语、述语和宾语、定语和中心语、状语和中心语等,在组织句子时,由于没有注意照顾它们之间的配合,结果造成了搭配不当的毛病。

(一)主语和谓语搭配不当主谓搭配不当是常见的毛病。

请看下面的例子:(1)*修建高速公路是很必要的,但是应该看到,我们国家的经济基础还比较低,还不能一下子省与省之间都通高速公路。

(报)(2)*生活告诉人们:急躁的人,事情一旦办不成,往往容易转化为灰心丧气。

(刊)例(1)“经济基础”不能与“低”搭配。

如果要保留“经济基础”,可以将“低”改为“薄弱”;如果要保留“低”,可以将“经济基础”改为“经济发展水平”。

例(2)“人……转化为……灰心丧气”显然不通。

“转化为”三个字完全是多余的,应删去。

有些主语与谓语搭配不当的毛病比较隐晦,需要作些分析才能发现。

例如:(3)*你刚18岁,正值青春茂盛之时。

(刊)(4)*这篇通讯的作者有很好的理论修养,所以立意很深。

(书)例(3)“你……正值……之时”没有错,但“之时”前一加上“青春茂盛”这个定语就使主语“你”与谓语“正值青春茂盛之时”就不搭配了。

人怎么能像植物那样“茂盛”呢?把“茂盛”删去,句子当然通了,但念着还是别扭。

比较好的改法是,将“青春茂盛之时”改为“青春年华”。

例(4)是个因果复句,单就每个分句看,似没有语法错误;但读者读到后一个分句“立意很深”,总觉着别扭。

“立意很深”是陈述那个成分的呀?从句子结构上看,“立意很深”该是说明“作者”的,因为后一个分句是承前省略了主语,那省略的主语该是“通讯的作者”;但从意思上说,“立意很深”该是用来陈述“这篇通讯”,因为“立意很深”只能用来形容作品内容,不能用来说明人。

所以这个句子的毛病也属于主谓搭配不当的语法错误。

下面的例子是主谓搭配不当的另一种情况:(5)*理论正确是衡量文章好坏的重要标准。

(6)*汽车本身质量的好坏,也是保证行车安全的一个很重要的条件。

例(5)主语“内容正确”是从一个方面说的,而谓语“是衡量文章好坏的重要标准”则是从两方面说的,不搭配。

宜将主语改成“内容是否正确”或“内容正确与否”。

例(6)刚好相反,主语是从两个方面说的,而谓语是从一个方面说的,也不搭配。

宜将谓语改成“也是能否保证行车安全的一个很重要的条件”。

当主语或谓语是联合词组时,更要注意主谓的配合。

下面的句子都有问题:(7)*一年不见,她的身体,她的业务水平和思想水平都比先前提高了许多。

(刊)(8)*由于该县领导严重忽视安全生产,以致劳动者生命和财产遭受巨大损失的事故屡屡发生。

(报)例(7)“业务水平”和“思想水平”可以说“提高”,“身体”是不能说“提高”的。

可将“身体”改为“健康水平”,便两项都照顾到了。

当然也可以这样改:(9)一年不见,她的身体比先前好多了,她的业务水平和思想水平也比先前提高了许多。

例(8)毛病出在作定语的主谓词组“劳动者生命和财产遭受巨大损失”上。

“财产”可以“遭受巨大损失”,“生命”不可能说“遭受巨大损失”。

宜分开来说,改为“劳动者人身伤亡和财产遭受巨大损失”。

(二)述语和宾语搭配不当述语和宾语搭配不当,这有两种情况,一种是语义上不搭配,例如:(1)*合伙人如严重违反合伙协议约定的义务,由此而造成的经济损失将由违反协议者负责赔偿。

(刊)(2)*凡拒不执行火场指挥员指挥的,必须给以严厉的行政处分,严重的要负刑事责任。

(报)(3)*为了防止这类交通事故不再发生,他们加强了安全教育与管理。

例(1)“违反”和“义务”在语义上不能搭配。

宜改为“合伙人如严重违反协议,不履行合伙协议约定的义务,……”。

例(2)“执行”跟“指挥”在语义上也不搭配。

如要保留“执行”,可将“指挥”改为“命令”或“指示”;如要保留“指挥”,可将“执行”改为“服从”。

例(3)我们只能说“防止……发生……”,不能说“防止……不再发生……”。

“为了……防止发生……”就是“为了不再发生……”的意思。

如要保留“防止”,得把“不再”删去;如要保留“不再发生”,可以将“防止”改为“使”。

另一种是语法上不搭配。

例如:(4)*经过这一阶段的整顿,见到了成效,初步改变了这一条街长期来一直比较混乱。

(报)(5)*在焦作市发现的一组元代杂剧陶俑中,有奏乐、有吹口技、有跳舞等,个个姿态优美,生动逼真。

(刊)(6)*你看完这个电影,会强烈地感到一个没有出场的人,那就是电影故事的作者。

(报)例(4)动词“改变”要求后面所带的宾语是名词性的,而“这一条街长期来一直比较混乱”是个主谓词组,不属于名词性词语。

应在“……比较混乱”之后加上“的状况”三个字。

例(5)动词“有”也要求带名词性宾语,而现在“有”后面的词语“奏乐”、“吹口技”、“跳舞”都是动词性词语,显然不合要求。

可有两种改法,一是改为“有的奏乐,有的吹口哨,有的跳舞”,一是改为“有奏乐的,有吹口哨的,有跳舞的”。

例(6)是另一种情况,动词“感到”要求带动词或形容词性词语,而现在“一个没有出场的人”是个名词性词组,与要求不合。

可将“一个没有出场的人”改为“有一个人没有出场”。

当述语或宾语为联合词组时,更要注意述语和宾语之间的配合。

下面的例句在述宾配合上都犯有顾此失彼的毛病:(7)*现在,我又看到了那从小住惯了的用山区特有的石板和茅草盖成的小屋子,那阔别多年的乡亲,那熟悉可爱的乡音,那胶东人特有的幽默而爽朗的笑声。

(刊)(8)*这一年来,长沙市教育局采取各种办法,努力培养和提高中学中青年教师的业务水平,收到了很好的效果。

(9)*先锋厂这几年来越来越认识到,没有先进的技术,不可能带来高效益,所以他们不断采用新技术,努力研制、开发新产品、新工艺。

(报)例(7)作述语的“看到了”不是联合词组,而作宾语的“……小屋子,……乡亲,……乡音,……笑声”是个联合词组。

“看到了……小屋子,……乡亲”,是说得通的;“看到了……乡音,……笑声”,不合情理,声音只能听到,不能看到。

这可能是写到后面就忘了前面了,以致犯了顾此失彼的错误。

例(8)作述语的“培养和提高”是联合词组,作宾语的“业务水平”不是联合词组。

宾语“业务水平”只能跟作述语的联合词组里的“提高”搭配,不能跟“培养”搭配――“提高业务水平”说得通,“培养业务水平”是说不通的。

例(8)“努力……”这一小句可改为“培养中学中青年教师,努力提高他们的业务水平”。

例(9)述语“研制、开发”和宾语“新产品、新工艺”都分别是联合词组。

“研制、开发”跟“新产品”都能搭配,“研制、开发新产品”是说得通的;“研制、开发”跟“新工艺”在搭配上就有些问题,因为“新工艺”可以开发,但不能研制。

(三)修饰语和中心语搭配不当修饰语,包括定语和状语,是修饰、“打扮”中心语的。

我们在本章第七节七小点里曾经指出,“修饰语和中心语配合得好,就会收到很好的表达效果”。

如果二者搭配不当,不但起不到应有的作用,反而会弄巧成拙。

例如:(1)*在天安门广场,在香港倒计时牌前,庆祝香港回归的鼓乐声、欢呼声汇成了一支动人的历史性歌声。

(报)例(1)“歌声”前用了三个修饰成分――“一支”、“动人的”、“历史性”,其中“一支”和“历史性”就都不能跟“歌声”搭配。

再说,“歌声”是比较实的,“……鼓乐声、欢呼声汇成了……歌声”,这说法也不贴切。

例(1)宜改为:(2)在天安门广场,在香港倒计时牌前,庆祝香港回归的鼓乐声、欢呼声汇成了动人的历史性乐章。

下面是犯有同类毛病的实例:(3)*由于他试制成功了这项新的电子元件,从而弥补了我国电子工业上的一个空白。

(报)(4)*食品、酒类、化妆品的广告,不得使用医疗用语或者易与药品混淆的用语。

(法规)(5)*注意饮食、不忘运动、保证睡眠和规律地作息,可以说是健康长寿的秘诀。

(刊)(6)*自从03谍报员被捕以后,孙长林的处境一天一天地险恶。

(书)(7)*这篇作文在写法上非常简洁、生动。

(刊)例(3)、(4)定语跟中心语都搭配不当。

例(3)量词“项”是用于抽象事物的计量单位,如“一项任务”、“一项工作”、“一项主张”等,不用作具体事物的计量单位,因此“这项”不能与“电子元件”搭配。

这里可以将“这项”改为“这种”。

例(4)“易与药品混淆的用语”这个偏正词组,其定语和中心语搭配不当。

“用语”能与药品混淆吗?例(4)可改为:(8)食品、酒类、化妆品的广告,不得使用医疗用语或者其它容易误导人们将食品、酒类、化妆品与药品相混淆的用语。

例(5)-(7)是状语跟中心语搭配不当的实例。

例(5)“规律”是名词,不能作动词“作息”的状语。

可在“规律”前加个“有”,改成“有规律地作息”。

关于例(6),须知“一天一天(地)”作状语总是来说明某种变化的,所以中心语不能是单个儿形容词,都得带有“起来”、“下去”这样的趋向补语,或者带个“了”。

如“一天一天(地)好起来”、“一天一天(地)烂下去”、“一天一天地好了”等。

现在例(6)受“一天一天地”修饰的是一个单个儿形容词“险恶”,这就不合要求。

根据全句意思,后半句改为“孙长林的处境越来越险恶”似更好一些。

例(7)作为状语的介词结构“在写法上”跟中心语“非常简洁、生动”在意义上不搭配,“简洁、生动”只能用来说明文章的内容,不能用来说明文章的写法。

这里无需用“在……上”这样的介词结构,整个句子宜改为:(9)这篇作文写得非常简洁、生动。

在修饰语与中心语的搭配上,修饰语或中心语如果是个联合词组,也特别需要注意彼此的配合。

如果不注意,也很容易出现顾此失彼的毛病。

例如:(10)*西城公安局由于能随时注意研究并掌握流氓盗窃分子的活动情况和活动规律,所以不管犯罪分子如何变换花样,都能稳准狠地识别和打击这些社会渣滓。

(报)(11)*人们都以崇敬的目光倾听着这位穿军装的找水英雄刘国柱的动人报告。

(报)(12)*我们尤其要注意听取跟自己“合不来”、“看不惯”的同志的意见。

(报)(13)*检查人员检查上市公司时,可以对有关情况和资料进行记录、录像和复制。

(法律条文)例(10)在“稳准狠地识别和打击这些社会渣滓”这个“状-中”偏正词组里,状语和中心语都是联合词组。

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