人美版美术一年级下册《22.莲藕满池塘》教案设计

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2019-2020年人美版美术一年级下册《22.莲藕满池塘》教案设计

2019-2020年人美版美术一年级下册《22.莲藕满池塘》教案设计课型：设计应用课教材分析：夏天我们闻着荷叶的清香欣赏荷花的美丽，尽情欣赏大自然的美景的时候，我们湖北人应该耳边唱响：洪湖水，浪打浪，洪湖岸边是家乡的歌曲……联想到洪湖水，浪打浪，洪湖池塘采藕忙。

湖北是莲藕之乡，千湖之省的莲藕是远近闻名！湖北人喜欢莲藕的程度无人能敌，有着一般人没有的喜爱………设计理念：1．课程设计摆脱旧的教学模式，在教学内容上综合了音乐、文学、舞蹈、自然及朗诵艺术等相关学科知识，充分体现新课程的学科整合和关联。

2．在学生表达自己对莲藕的情感的时候，培养学生热爱家乡的情感，让学生说出更多湖北特产。

3．课堂设计以活动教学方式为主，通过形式活泼、内容丰富的活动激发学生学习的兴趣，体验造型表现带来的乐趣，在满足学生表现欲的同时，提高学生的创造力。

力求在整个课堂教学中体现出美术课程的人文性、综合性、愉悦性、审美性。

4．评价标准体现多维性和多极性，以鼓励为主，成功展示自我，愉快表演，提高学生的表现力、自信心和评价能力。

教学目标：（1）知识性目标：了解和欣赏有关莲藕的知识及莲藕在美术中的各种表现形式。

（2）情感性目标：能够了解和感受莲藕给湖北人民带来的情感认知，知道莲藕在湖北人心中的地位。

培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。

（3）能力性目标；培养学生对自然界的观察能力，对色彩的感受能力和动手创造能力。

（4）发展性目标：培养学生善于发现、大胆表现、乐于交流、勇于创新的精神。

教学重点：能够利用各种方法进行表现，并体验到活动的乐趣激发热爱家乡的情感。

教学难点：表现方法的运用以及整体色彩的把握及创新表现。

教学准备：（1）教师：电脑设备、各种颜色彩纸、工具材料、板刷，莲藕……。

（2）学生：各色彩纸、水粉色、有关莲藕的图片材料。

课时安排：1课时教学流程：一、游戏导入，激发兴趣。

教师：我们先来听一首歌曲，《洪湖水浪打浪》（激发学生的兴趣，启发学生的想象。

人美版一年级美术下册教案(全册)

人美版一年级美术下册教案(全册)本节课的教学目标是：通过研究船的不同类型和特点，能够运用基本绘画技巧和形状组合方法，创作出具有新颖和美观的船。

二、教学重点：本节课的教学重点是：了解不同类型的船和它们的特点，掌握基本绘画技巧和形状组合方法，创作出具有新颖和美观的船。

三、教学难点：本节课的教学难点是：结合生活中的船及其用途，大胆进行想象并表现出新颖而美观的船。

四、教学方法：本节课采用讲授法、示范法和评价教学法相结合的教学方法。

五、教学准备：本节课的教学准备包括：绘画工具、彩纸、胶水等。

六、教学过程：1.引入新课：教师先画出一片大海，在大海上画一个问号“？”，引导学生思考：要往国外运输物品，需要什么交通工具？学生回答“船”。

教师带领学生了解航海家XXX，并介绍不同类型的船。

2.了解功能掌握特征：教师出示不同类型的船的图片，让学生欣赏并说出船的用途和特点。

通过观看书中的图片，帮助学生选择适合寻宝的船，并解释为什么选择这种船。

3.感知结构拼摆形状：教师摆出不同形状的板画，让学生挑选适合做船身的形状。

学生选择梯形做底，理由是船底小一点上面大一点。

教师鼓励学生用不同的形状拼摆不同的船。

4.艺术实践体验感受：教师通过多样的方式让学生创作不同类型的船，包括形状拼贴组合、想象绘画、折一折、撕一撕等方式。

5.创设情境欣赏评价：教师画出海浪、小岛、码头、鱼群、XXX等内容，营造大海的氛围，让学生把自己的作品贴到黑板上，并根据自己船的用途贴到合理的位置上。

学生欣赏其他同学的创作，并介绍自己设计的船的类型和名称。

七、小结：本节课主要让学生了解不同类型的船和它们的特点，掌握基本绘画技巧和形状组合方法，创作出具有新颖和美观的船。

一、教学目标：一）知识与技能：研究有关浮力的知识，了解能浮在水面上的材料。

通过利用废旧材料制作小船，培养学生的动手操作能力。

二）情感、态度与价值观：培养学生的创新意识和环保意识。

二、教学重点：利用废品设计制作美观且能浮于水面的小船。

《莲藕印画》的教案设计

《莲藕印画》的教案设计《莲藕印画》的教案设计范文教育目标：1、引导幼儿探索发现莲藕的形状，颜色之美，学习巧妙利用莲藕来组合图形，并创造表现。

2、让幼儿了解莲藕的用途及营养价值。

教学准备：1、每个幼儿一片莲藕片，莲藕一条，水粉颜料，水粉笔，调色盒，每人一张白纸，范例作品两幅，抹布一块，煲熟的莲藕。

2、将幼儿分成6组，10个人一组。

活动过程1、出示莲藕，谈话导入。

教师：小朋友，你们看老师手上拿着的`这个是什么?（莲藕）平常我们拿它做什么?有哪些用途?它能吃吗?（启发幼儿思考，引导幼儿说出答案：莲藕可以用来煲汤、炒菜、凉伴还可以做成糖果及用来画画等）2、向幼儿介绍莲藕，后提问。

教师：莲藕是一种水生植物，生长于水（鱼）塘之中，莲藕的营养价值很高，富含铁、钙等微量元素，植物蛋白质，维生素以及淀粉含量也很丰富，有明显的补益气血，增强人体免疫力的作用。

提问：小朋友们听老师讲了这么多莲藕的益处，你们喜欢吃莲藕吗?为什么?莲藕除了吃，还可以用来做什么?（用来印画）3、出示范画（一）师：这幅画里面画的是什么?是用什么印画出来的?（引导幼儿说出：莲藕）4、拓印介绍师：小朋友你们知道是怎么印的吗?（涂上颜色）怎么涂?（用水彩笔的）教师边示范边讲解：（1）水多的时候印的效果（用白纸压一下）怎么会这么浅?（水多）（2）我们再来看看水少的时候印的效果（较明显）（3）示范多种颜色组合，并印出图案，如：组合成树、花等（出示范画（二））5、幼儿操作，教师巡回指导。

教师现场切一片莲藕和幼儿一起蘸上各种颜料，印在白纸上，并引导幼儿数数印的藕印的数量，说说自己印了多少个。

并鼓励幼儿印出不同图案，大胆创作。

6、请幼儿互相议一议自己印的是什么图案?还可以印什么?并请个别幼儿上台为大家演示。

7、拓展小朋友，今天，我们学习了有趣的莲藕拓印，并组合了有意义的画，小朋友都好用心，也很聪明，很有想像力，除了刚才的这些图案，还可以印出什么图案吗?请小朋友回家试一下，然后回来印给大家看！8、尝一尝给每个幼儿一块熟莲藕，品尝并讨论。

人美版一年级下册美术教案

人美版一年级下册美术教案教案标题：《人美版一年级下册美术教案》教案目标：1.了解并掌握人物的基本构图方法和技巧；2.培养学生绘画的兴趣和创造力；3.提升学生的观察力和表达能力。

教学内容：1.人物构图基础知识- 掌握基本的人物构图要素，如头部、身体、四肢的比例关系；- 熟悉人物的基本形态特征，并能将其表现在绘画作品中；- 学习人物表情的表达方法。

2.人物构图技巧- 学习将人物进行比例缩放的方法，如近景、远景等；- 探索不同角度的人物构图，如正面、侧面等；- 利用不同线条的绘画技巧，突出人物的动态特点。

3.人物构图实践- 绘制具有故事情节的人物形象；- 运用不同材料和工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩等，创作人物形象；- 学习欣赏他人的作品，借鉴和互相学习。

教学步骤：第一课：人物构图基础知识1.引入：介绍人物构图的重要性，并和学生一起观察和讨论不同人物形象的特征。

2.讲解：讲解人物构图的基本要素和基本比例关系，并进行示范演示。

3.实践：学生进行简单的人物构图练习，并互相评价和给予建议。

第二课：人物构图技巧1.引入：回顾上节课所学内容，并引入不同角度和比例缩放的人物构图方法。

2.讲解：讲解不同角度和比例缩放的基本技巧，并进行多个示例的展示和解释。

3.实践：学生选择自己熟悉的人物形象进行不同角度和比例缩放的练习，并进行自我评价。

第三课：人物构图实践1.引入：引导学生思考并讨论如何将所学的人物构图技巧应用到创造性的绘画作品中。

2.讲解：介绍绘制具有故事情节的人物形象的步骤，并展示相关示例。

3.实践：学生根据自己的创意和故事情节，运用所学技巧创作人物形象，并进行作品展示和互相欣赏。

教学评价：1.观察学生在课堂上的积极性和参与度；2.评估学生在绘画技巧、构图方法和创造性表达等方面的掌握情况；3.评估学生在展示和欣赏他人作品时的态度和能力。

注意事项：1.教学过程中要注重启发学生的创造力，鼓励他们尝试不同的构图和绘画方法；2.充分利用课堂时间，确保学生有足够的实践机会；3.教学结束后，鼓励学生将所学技巧运用到日常生活和绘画实践中。

(完整)人美版一年级下册全册美术教案,文档

第一课船授课目的：经过学生的感知和对信息的捕捉，实践研究性的学习过程。

会用有特色的形组成不相同用途、不相同特色运动状态的船，表达个性。

在研究性学习和少儿艺术表现过程中，领悟人与自然的关系，以及科技和文化在社会张开中的作用。

在认识、认知船的过程中，潜藏地，启迪学生劳动创立文明、智慧的意识，拓宽知识面。

在创立中启迪智慧，培养个性。

授课要点：在感知中用有特色的形组成某种船。

授课难点：在研究过程中立意和构思，生动地画出船的状态。

学习资料：欣赏、参照资料，绘画用纸、彩笔。

授课过程：课前准备：师生共同搜寻有关船的图片、画刊插图或影视盘等图象资料。

〔一〕由折纸大赛惹起造型的兴致。

张开折纸船航行游戏，启迪构思。

〔二〕显现图片，进行艺术欣赏。

〔三〕观察折纸船航行游戏后，任意摆放各样船。

想象这些大小各异的船是生活中的哪中船 ?这些船能改变成理想中的什么船 ?〔四〕选彩纸 ,折成有特色的形 ,再剪去折掉的局部 ,趁给设想中的船型 .在用不相同的彩纸剪花纹装饰船身 ,形成有功能的船 .〔五〕在利用剪贴船剩下的彩纸,剪纸条降 ?分别以平贴和浮贴的形式表现水域状态 .〔六〕给自己的船命令 ,讲一讲船的功能第二课长呀长授课内容与目标：（1〕认识植物生长的根本知识，张开回忆与想象，依照自己的意愿，英勇自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情况。

（2〕经过观察、体验和交流，感觉植物生命的美丽与独到，进行想象与构思，追求表现的奇特与生动。

（3〕经过课堂学习与活动，培养学生热爱大自然、热爱绿色生命的思想感情。

授课要点与难点：要点：授课的要点在与启迪学生观察与想象植物生长的生动情况，要翻开学生的思路，使学生能从环境、生长过程张开联想活动，激励创新，表现出生动的画面。

难点：表现自由性与流畅性，经过欣赏、激励等多种方法解决。

教具准备：学生：水彩笔，纸授课过程：〔一〕组织授课〔二〕新课授课〔 1〕谈论这个植物会是什么，他长大了又会是什么？（2〕部署观察任务： a 观察小草有几张叶子？b 有哪些颜色？c叶子是什么形状的？（3〕师生小结：植物在适合的阳光、空气、水等条件下，会生根萌芽、强健成长，并且在每个生长久间色彩、形态都有所不相同。

新人美版一年级美术下册教案

新人美版一年级美术下册教案公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-一年级下册美术教学设计欣赏封内作品：《冬日戏婴图》「冬日戏婴图」是北宋末的苏汉臣所绘，苏汉臣是北宋末的汴梁人，靖康之难后，跟随宋室，迁居钱塘。

详细生卒年已经不可考，大致的活动时间为十一世纪末至十二世纪中期。

他早年曾当过民间画工，宣和年间被征入徽宗画院。

擅长画佛像及人物，其中尤以童婴题材最为人所赞赏。

画画的人最知道人物是最难画，苏汉臣会被艺术家皇帝宋徽宗所喜爱的原因就在于苏汉臣的人物非常唯妙唯肖，连最难画的小孩童粉嫩透红的皮肤都画的无懈可击，真正令人赞叹不已，难怪故宫每次外展，不论到哪里都带着冬日戏婴图展出，实在不愧是馆藏精品。

画中毛绒绒可爱的小猫，正让一对小姐弟玩得不亦乐乎，小猫亦跳跃于其间！庭院里，梅花、山茶正开得缤纷，姐姐拿着漂亮的彩旗，弟弟拿着红线绑着的孔雀羽毛，似乎正在比赛看谁的东西能吸引小猫的注意。

这下可让小猫伤透脑筋了，真不知该选谁才好而全画铺陈，无论山石皴法，婴儿口、眼、与手皆表现的活灵活现，让驻足画前的您，刹那间，彷佛听见自己往日童婴时期嬉戏的欢愉喜悦。

本画虽无款印，然观本幅笔墨，与苏汉臣秋庭戏婴图及其接近；无论山石皴法，婴儿口、眼、与手，皆无一不神似；而画幅尺寸大小二者亦复相若。

种种的风格表现﹐应可认为是出自于同一位画家手笔，也可归为苏汉臣另一幅卓越出色的作品，今载于故宫书画录第三册。

1 船第一课时一、教学目标：1、认识不同用途、不同特点的船，初步了解船的发展历程。

2、能抓住船的结构特点，大胆地表现自己心目中的大船。

3、通过探究、表现等活动，使学生领悟人与自然的关系，以及科技和文化在社会中的作用。

二、教学重点：抓住船的结构特点，大胆表现自己心目中的大船。

三、教学难点：探究过程中立意和构思，生动画出船的状态。

四、教学准备：师生共同收集有关船的图片及图像资料，查找有关船的发展及科技方面的故事。

有关藕的美术教案优秀5篇

有关藕的美术教案优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!有关藕的美术教案优秀5篇教案的充分准备能够提高我们的教学效果和学生的学习成果，教案的编写过程也是教师反思和提升教学能力的重要环节，本店铺今天就为您带来了有关藕的美术教案优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。

小学美术《池塘》教案

3.想象与创新：激发学生的想象力，培养创新意识，鼓励学生在绘画过程中尝试不同的表现手法。
4.情感与价值观：培养学生热爱大自然、保护生态环境的观念，通过美术创作表达对自然美景的赞美之情。
本节课将围绕核心素养目标，引导学生深入观察、积极实践，全面提升学生的美术学科核心素养。
三、教学难点与重点
1.教学重点
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线描技法和色彩搭配这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和举例来帮助大家理解。
（三）实践活动分成若干小组，每组讨论一个与池塘美景相关的实际问题，如如何描绘水面的波纹、荷花的形态等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画实践。学生将尝试运用所学技法，描绘出自己心中的池塘美景。
小学美术《池塘》教案
一、教学内容
《池塘》教案，选自小学美术教材四年级上册第四章《美丽的自然景观》。本节课主要内容包括：
1.池塘的自然景观特点，如水面、荷花、荷叶、青蛙等生物。
2.观察和分析池塘的色彩、线条、形状等艺术元素。
3.学会用线描、水彩等绘画技法表现池塘的美景。
4.培养学生的观察力、表现力和创造力，激发对大自然美好事物的热爱。
-在情感表达方面，教师可以组织学生讨论他们对池塘美景的感受，鼓励学生在作品中表达自己的情感。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《池塘》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中有没有仔细观察过池塘？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索池塘美景的奥秘。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

有关藕的美术教案优秀7篇

有关藕的美术教案优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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藕的美术教案7篇

藕的美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!藕的美术教案7篇教案的准备要充分考虑学生的情感需求和心理特点，教案在写作中教师需要与同事进行交流和讨论，分享教学经验和教学资源，促进共同成长，以下是本店铺精心为您推荐的藕的美术教案7篇，供大家参考。

美术创意莲藕教案反思

美术创意莲藕教案反思引言。

美术教育一直以来都是教育体系中不可或缺的一部分，而创意教育更是近年来备受重视。

在美术教育中，教师们常常需要通过创新的教学方式来激发学生的创造力和想象力。

而莲藕作为一种独特的植物，在美术创意教学中也有着独特的应用。

本文将结合美术创意莲藕教案进行反思，探讨如何更好地利用莲藕进行美术创意教学。

一、美术创意莲藕教案的设计与实施。

1. 教案设计。

美术创意莲藕教案的设计需要充分考虑到学生的年龄、兴趣爱好以及美术水平。

教师可以从莲藕的形态、纹理、颜色等方面入手，设计相应的教学内容。

比如，可以让学生观察莲藕的外形特点，然后通过素描、水彩等方式进行表现。

又或者可以让学生用莲藕的切面来进行印染，创作出独特的作品。

总之，教案设计需要注重启发学生的创意思维，引导他们用不同的视角去观察和表现莲藕。

2. 实施过程。

在实施美术创意莲藕教案时，教师需要充分调动学生的积极性，让他们在观察和创作过程中感受到乐趣和成就感。

教师可以通过引导学生观察莲藕的外形、质地、颜色等特点，激发他们的创作灵感。

同时，教师还可以结合艺术史知识，让学生了解到莲藕在艺术作品中的应用，从而增强学生对莲藕的艺术表现力的认识。

二、美术创意莲藕教案的反思与改进。

1. 教学内容。

在设计美术创意莲藕教案时，教师需要充分考虑到学生的实际情况。

不同年龄段的学生对莲藕的认识和理解程度是不同的，因此教师需要根据学生的实际情况来确定教学内容。

在教学内容上，可以适当增加一些与莲藕相关的文化知识，让学生在创作的过程中更加深入地了解莲藕的文化内涵，从而提升他们的创作水平。

2. 教学方法。

在教学方法上，教师可以适当引入一些多媒体教学手段，比如通过视频、图片等形式来展示莲藕的形态和特点，让学生能够更加直观地了解莲藕。

同时，教师还可以通过实地采集莲藕，让学生亲自观察和感受，从而激发他们的创作灵感。

在实施过程中，教师还可以适当组织学生进行小组合作，让他们在交流和合作中相互学习，相互促进，从而提升整体的教学效果。

荷花和莲藕绘画教案

荷花和莲藕绘画教案标题：荷花和莲藕绘画教案教学目标：1. 了解荷花和莲藕的特点与区别。

2. 学习使用不同绘画材料和技巧，表现出荷花和莲藕的美。

3. 通过绘画表达个人感受和想象力。

教学准备：1. 幻灯片或图片展示荷花和莲藕的形态、颜色。

2. 白纸、铅笔、颜色铅笔/蜡笔、水彩颜料、画笔、水盆、擦布等绘画材料。

教学过程：引入：1. 使用幻灯片或图片展示荷花和莲藕的形态和颜色，并让学生观察、描绘荷花和莲藕的特点。

2. 引导学生互相分享自己对这两种植物的了解和感受。

主体：1. 绘画材料和技巧介绍：a. 铅笔和颜色铅笔/蜡笔：用来勾勒和上色。

b. 水彩颜料和画笔：用来绘制水彩画效果。

c. 水盆和擦布：用来净化画笔。

2. 实践绘画：a. 第一步：学生使用铅笔勾勒荷花和莲藕的形状，注重捕捉主要的轮廓特点。

b. 第二步：学生使用颜色铅笔/蜡笔为荷花和莲藕上色，通过选择合适的颜色表现出植物的特征。

c. 第三步：学生使用水彩颜料和画笔，选择适当的颜色和绘画技巧加强作品的效果。

可以使用水彩笔也可以尝试干湿混合技巧。

d. 第四步：学生在画面中添加背景，可以是池塘、荷叶、苇子等。

e. 第五步：学生用擦布清洁画笔和水盆。

3. 作品分享：a. 学生展示自己的绘画作品，并向全班介绍自己绘画时的感受和创作灵感。

b. 学生互相欣赏和评价作品，鼓励他们表达对同学作品的赞赏和建议。

c. 教师在总结时点评学生的创作，鼓励他们继续探索和发展自己的绘画技巧和创造力。

拓展活动：1. 邀请学生到室外或参观画廊观察真实的荷花和莲藕，然后分享他们对这些植物的新发现，并尝试绘制更多的作品。

2. 鼓励学生使用不同材料和技巧重新创作荷花和莲藕，比如使用彩色粘土、剪纸、油画等。

评估与反馈：1. 教师观察和记录学生在课堂上的参与度和绘画表现，根据学生的表现给予正面反馈和鼓励。

2. 学生之间的作品分享和互评也可作为一种评估方式，了解学生对于绘画的理解和应用能力。

荷塘莲藕创意美术教案设计

荷塘莲藕创意美术教案设计教案标题：荷塘莲藕创意美术教案设计教学目标：1. 了解荷塘莲藕的特点和美学价值。

2. 学习使用不同的绘画材料和技巧，创作出具有个人风格的荷塘莲藕作品。

3. 培养学生观察力、创造力和审美能力。

教学准备：1. 荷塘莲藕的图片和实物样本。

2. 不同种类的绘画材料，如水彩、彩铅、油画颜料等。

3. 画笔、调色盘、画布或画纸等绘画工具。

4. 教学投影仪或电子白板。

教学过程：引入：1. 展示荷塘莲藕的图片和实物样本，引起学生对该主题的兴趣。

2. 向学生介绍荷塘莲藕的特点和美学价值，引导学生思考如何通过绘画来表达这种美。

主体：1. 第一课时：荷塘莲藕的形态描绘a. 展示不同种类的荷塘莲藕图片，让学生观察并描述其形态特点。

b. 引导学生使用铅笔或彩铅绘制荷塘莲藕的外形，注重捕捉其曲线和层次感。

c. 鼓励学生尝试使用不同的线条和阴影来表达荷塘莲藕的质感。

2. 第二课时：色彩运用与表现a. 向学生介绍荷塘莲藕的常见颜色，如粉红、白色和绿色。

b. 引导学生使用水彩、彩铅或油画颜料等绘制荷塘莲藕的颜色，注重色彩的层次和过渡。

c. 鼓励学生尝试运用不同的色彩搭配和调色技巧，创造出具有个人风格的荷塘莲藕作品。

3. 第三课时：创意表达与装饰a. 引导学生思考如何运用创意元素来表达荷塘莲藕的美。

b. 鼓励学生使用不同的装饰材料，如珠子、丝带、纸张等，为荷塘莲藕作品增添独特的细节和质感。

c. 提供一些创意启发，如将荷塘莲藕作品制作成立体的雕塑或设计成艺术手册等。

总结：1. 回顾学生的创作成果，鼓励他们分享自己的想法和体验。

2. 引导学生思考荷塘莲藕创意美术作品所传达的意义和价值。

3. 鼓励学生继续探索和创作其他具有创意的美术作品。

教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和创作表现。

2. 评价学生对荷塘莲藕特点的理解和运用。

3. 评估学生的创意和审美能力。

拓展活动：1. 组织学生参观艺术展览，了解更多关于荷塘莲藕的艺术作品。

藕的美术教案8篇

藕的美术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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荷塘莲藕创意美术教案反思

荷塘莲藕创意美术教案反思教案标题：荷塘莲藕创意美术教案反思引言：本教案旨在通过学习荷塘莲藕的形态、颜色和纹理等特点，激发学生的创意思维和美术表达能力。

通过观察、描绘和绘画的过程，培养学生的观察力、绘画技巧和审美意识。

一、教学目标：1.了解荷塘莲藕的特点和形态，培养学生对自然界的观察能力。

2.培养学生的创意思维能力，鼓励他们在绘画中表达自己的想法和感受。

3.提高学生的绘画技巧，包括线条、色彩和纹理的运用。

4.培养学生的团队合作意识，通过小组合作完成作品。

二、教学准备：1.荷塘莲藕的图片或实物样本。

2.绘画工具和材料，如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔和画纸等。

3.课堂展示板或墙壁。

4.小组合作分组名单。

三、教学过程：1.导入：介绍荷塘莲藕的特点和形态，通过图片或实物样本展示给学生观察，并鼓励他们描述和讨论。

2.创意思维激发：提出问题，如“你如何用线条和颜色表达荷塘莲藕的美丽？”鼓励学生自由思考和想象，写下他们的想法和感受。

3.绘画技巧指导：教授基本的线条和色彩运用技巧，如如何描绘荷叶的纹理和莲花的花瓣。

示范并引导学生实践。

4.小组合作绘画：将学生分成小组，每组选择一个角度或主题来绘画荷塘莲藕。

鼓励他们在小组内讨论和分享创意，互相帮助和鼓励。

5.作品展示和评价：让每个小组展示他们的作品，并进行同伴评价和讨论。

教师给予肯定和建议，鼓励学生继续努力。

6.反思：与学生一起回顾整个教学过程，让他们分享他们的学习收获和困难。

教师总结教学效果，思考如何改进教学方法。

四、教学延伸：1.鼓励学生进行户外写生，观察和绘画其他自然界的植物。

2.组织美术展览，展示学生的作品，并邀请家长和其他班级参观。

3.引导学生学习著名艺术家的作品，如梵高的《向日葵》等，激发他们对艺术的兴趣和理解。

五、教学反思：本教案通过荷塘莲藕的学习，旨在培养学生的创意思维和美术表达能力。

通过观察、描绘和绘画的过程，学生能够更好地理解和表达自然界的美丽。

有关藕的美术教案模板7篇

有关藕的美术教案模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!有关藕的美术教案模板7篇教案的编写过程也是教师反思和提升教学能力的重要环节，教案是教师教学的依据，为教师提供教学的指导和支持，下面是本店铺为您分享的有关藕的美术教案模板7篇，感谢您的参阅。

藕的美术教案通用5篇

藕的美术教案通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!藕的美术教案通用5篇教师在编写教案时应该注重培养学生的综合能力，设计多样化的教学任务和评价方式，教案的准备要充分考虑学生的情感需求和心理特点，以下是本店铺精心为您推荐的藕的美术教案通用5篇，供大家参考。

绘画藕片花朵教案

绘画藕片花朵教案教案标题：绘画藕片花朵教案教案目标：1. 学生能够了解藕片花朵的特点和形态。

2. 学生能够运用藕片绘画技巧创作出具有立体感和层次感的花朵作品。

3. 学生能够通过绘画表达自己的想法和情感。

教学准备：1. 藕片2. 水彩颜料、画笔和水彩纸3. 图片或实物展示藕片花朵的特点和形态4. 绘画技巧示范作品教学过程：引入：1. 利用图片或实物展示藕片花朵的特点和形态，引发学生对藕片花朵的兴趣。

2. 引导学生观察花朵的形态、颜色和纹理等特点。

主体：1. 解释藕片绘画技巧：a. 将藕片切成不同形状的片段，如圆形、半圆形、心形等。

b. 选择适当的颜料，将藕片蘸湿后沾取颜料，然后在画纸上印出图案。

c. 利用不同大小和形状的藕片，叠加印刷，创造出花朵的层次感和立体感。

d. 可以使用不同颜色的颜料，使花朵更加生动。

2. 示范绘画过程：a. 在画纸上画出花朵的轮廓。

b. 用藕片印出花朵的中心部分，选择合适的颜色。

c. 逐渐叠加藕片，印出花瓣的形状和颜色。

d. 注意控制藕片的位置和角度，使花朵具有层次感。

e. 可以使用画笔修饰花朵的细节，增加花朵的立体感。

3. 学生实践绘画：a. 学生根据示范，使用藕片和颜料进行绘画创作。

b. 鼓励学生发挥想象力，创造出自己独特的花朵作品。

c. 提供个别指导和帮助，确保学生能够掌握藕片绘画技巧。

总结：1. 学生展示自己的绘画作品，互相欣赏和评价。

2. 引导学生分享绘画过程中的体验和感受。

3. 总结绘画藕片花朵的技巧和要点。

拓展活动：1. 学生可以尝试使用其他材料，如树叶、海绵等，结合藕片绘画技巧进行创作。

2. 学生可以绘制其他花卉的藕片作品，扩展绘画主题。

评估方式：1. 观察学生在绘画过程中的参与程度和技巧运用。

2. 评价学生绘画作品的创意和表现力。

教案撰写的重点在于明确教学目标、准备教学资源、设计教学过程、评估方式等。

根据具体的教学实际情况，可以对教案进行适当的调整和改进。