课代表日常工作

课代表日常工作

1、努力学习，成为这一学科的旗手，在学科上能起到带头作用。

2、学科学习时间布置任务明确（先咨询老师有没有安排）、组织监督同学们做好这一学科的学习以及纪律维持，并组织抽查并量化。

3、综训、配套每周抽查（可点号抽查、也可重点抽查某些不认真学习这一学科的同学<8-16人>）1-2次（其中1、2、3号同学各号段必须抽查2人以上）。将抽查情况报给班主任。

4、激励任务数学（二、四）；英语（一、三）布置、检查汇报老师。

5、课前三分钟纪律、收拾好桌面、组织同学们主动回顾上节学习内容并下发本节课所用学案。

6、在学习方面对同学们量化评价（课堂、背诵、学案、作业等），根据班级量化评价细则评价。

7、及时与老师交流班内学习情况，对老师提出建议。

8、及时收发作业、学案（新、旧）、预习检查记录本、错题集、限时作业等。

9、背诵时，负责对1、2号同学进行抽查，并将抽查结果量化。

10、每周周日下午4:00前将所负责学科的量化成绩计算好，交给学习委员。

课代表日常工作

11、努力学习，成为这一学科的旗手，在学科上能起到带头作用。

12、学科学习时间布置任务明确（先咨询老师有没有安排）、组织监督同学们做好这一学科的学习以及纪律维持，并组织抽查并量化。

13、综训、配套每周抽查（可点号抽查、也可重点抽查某些不认真学习这一学科的同学<8-16人>）1-2次（其中1、2、3号同学各号段必须抽查2人以上）。将抽查情况报给班主任。

14、激励任务数学（二、四）；英语（一、三）布置、检查汇报老师。

15、课前三分钟纪律、收拾好桌面、组织同学们主动回顾上节学习内容并下发本节课所用学案。

16、在学习方面对同学们量化评价（课堂、背诵、学案、作业等），根据班级量化评价细则评价。

17、及时与老师交流班内学习情况，对老师提出建议。

18、及时收发作业、学案（新、旧）、预习检查记录本、错题集、限时作业等。

19、背诵时，负责对1、2号同学进行抽查，并将抽查结果量化。

20、每周周日下午4:00前将所负责学科的量化成绩计算好，交给学习委员。