演示文稿设计与制作(公共选修课)作业要求
《6.3设计演示文稿作品》作业设计方案-中职信息技术高教版21基础模块下册
《设计演示文稿作品》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计的目标是让学生掌握演示文稿的基本制作技巧，熟悉PowerPoint等软件的操作流程，通过实践操作，学生能够独立设计并完成一个完整的演示文稿作品，包括封面、内容页以及结束页的设计。
同时，强化学生信息呈现和表达的能力，为后续的课程学习打下坚实的基础。
二、作业内容作业内容主要围绕演示文稿的设计与制作展开。
1. 封面设计：学生需设计一个主题明确的封面，包括标题、副标题以及背景图片或颜色搭配。
要求色彩搭配合理，版面布局美观。
2. 内容页制作：学生需根据所学知识，至少制作三个内容页。
每个页面需有明确的主题和逻辑结构，包括文字、图片、图表等元素的合理运用。
3. 结束页设计：设计一个简洁大方的结束页，可包含感谢观看、致谢等文字内容。
4. 整体风格统一：整个演示文稿的风格应保持一致，包括字体、颜色、图片等元素的使用。
5. 动画与转场效果：学生需为演示文稿添加适当的动画与转场效果，以增强观赏性和表达效果。
三、作业要求1. 作品需为原创，不得抄袭他人作品。
2. 封面及内容页的设计需符合规范，内容条理清晰，逻辑性强。
3. 颜色搭配合理，版面布局美观大方。
4. 合理使用动画与转场效果，避免过度使用影响观感。
5. 作品需在规定时间内完成并按时提交。
四、作业评价作业评价将从以下几个方面进行：1. 原创性：作品是否为原创，有无抄袭现象。
2. 设计能力：封面及内容页的设计是否美观大方，版面布局是否合理。
3. 技术应用：是否熟练掌握了PowerPoint等软件的操作技巧。
4. 表达效果：作品是否能够清晰、有效地表达主题和内容。
5. 提交情况：是否在规定时间内提交作业。
五、作业反馈1. 教师将对每位学生的作品进行详细评价，指出优点和不足。
2. 对于共性问题，将在课堂上进行讲解和示范。
3. 鼓励学生互相交流作品，取长补短，共同进步。
4. 根据学生作业完成情况，调整后续教学计划，更好地满足学生的学习需求。
A3展示文稿设计与制作作业1-主题说明3
A3展示文稿设计与制作作业1-主题说明
3
A3展示文稿设计与制作作业1-主题说明
本文档旨在说明A3展示文稿设计与制作作业1的主题内容和要求。
作业要求完成一份A3大小的展示文稿，设计应简洁清晰，内容完整准确，并通过合适的视觉元素和排版布局来展示主题。
主题说明
主题名称
本次作业的主题名称为[填入主题名称]。
主题内容
本次作业的主题为[填入主题内容]。
主题内容应围绕某个具体的话题或问题展开，可以是与学科相关的内容，具有一定的研究性和学术性。
主题要求
在设计与制作展示文稿的过程中，需满足以下主题要求：
1. 简洁清晰：文稿设计应简洁明了，避免过于繁复的排版，使
信息传递更加直观明了；
2. 完整准确：文稿内容应完整呈现主题所涉及的关键信息，准
确表达相关观点和论据；
3. 视觉元素：使用适当的视觉元素（如图表、图像、图示等），以增强与主题相关的信息呈现；
4. 排版布局：采用合适的排版布局，使文稿整体结构清晰，信
息层次鲜明。
总结
本次A3展示文稿设计与制作作业1的主题是[填入主题名称]，要求在设计与制作过程中注意简洁清晰、完整准确、视觉元素和排
版布局等要素的考虑。
通过精心设计的展示文稿，将主题信息以直
观明了的方式展示给观众。
以上是A3展示文稿设计与制作作业1的主题说明。
希望能对您的工作有所帮助！。
《6.3 设计演示文稿作品》作业设计方案
《设计演示文稿作品》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握演示文稿的基本操作，包括幻灯片的创建、编辑、格式化等，同时培养学生的团队协作和创新能力，提高他们的演示文稿制作水平。
二、作业内容1. 小组合作：学生以小组为单位，选择一个与所学专业相关的主题，如“职业规划”、“行业前景”等，共同设计一份演示文稿作品。
2. 任务分解：小组内成员应明确各自的任务，如文案撰写、图片处理、色彩搭配、幻灯片设计等，确保作品的质量和进度。
3. 素材收集：学生需自行收集与主题相关的素材，如文字、图片、视频等，以便更好地展示作品。
4. 演示文稿制作：学生需按照要求完成演示文稿的制作，包括幻灯片的布局、色彩、字体、动画效果等，确保作品符合专业要求。
三、作业要求1. 按时提交：学生需在规定时间内完成作业，并提交电子版和纸质版作品。
2. 质量保证：作品应符合专业要求，内容充实、条理清晰、美观大方。
3. 创新性：鼓励学生发挥创意，运用不同的表现手法和技巧，使作品更具特色和吸引力。
4. 团队协作：小组内成员应相互协作，共同解决问题，确保作品的质量和进度。
5. 尊重版权：请勿使用未经授权的素材，确保素材的合法性。
四、作业评价1. 作品质量：根据演示文稿的内容、布局、色彩、字体、动画效果等方面进行评价，确保作品符合专业要求。
2. 创新性：评估作品是否具有创新性，是否运用了不同的表现手法和技巧。
3. 团队协作：根据小组内成员的分工、协作情况及作品完成进度进行评价。
4. 个人能力：观察学生在作业过程中的表现，如操作熟练程度、问题解决能力等，以此评估学生的个人能力。
五、作业反馈教师将对每位学生的作业进行点评和指导，针对存在的问题提出改进建议，同时鼓励学生在下次作业中发扬优点，争取更好的成绩。
学生也可通过交流平台与同学分享经验、交流心得，共同提高。
通过本次作业，学生将掌握演示文稿的基本操作，并培养团队协作和创新思维能力，为今后的职业发展打下坚实的基础。
5.演示文稿设计与制作
5.演示文稿设计与制作演示文稿设计与制作是一项重要的任务，因为它直接影响到演示的效果和吸引力。
下面是一些关于演示文稿设计与制作的几个重点：1.选择合适的主题和布局：根据演示的目的和内容选择合适的主题和布局。
主题应该与演示的主题相关，并且能够吸引观众的注意力。
布局应该简洁明了，易于阅读和理解。
2.使用合适的配色方案：选择合适的配色方案能够增强演示的可读性和吸引力。
使用不同的颜色来突出重点和组织信息。
避免使用过于鲜艳和刺眼的颜色，以免分散观众的注意力。
3.使用合适的字体和字号：选择合适的字体和字号能够增强文稿的可读性和吸引力。
使用清晰易读的字体，避免使用花哨和难以辨认的字体。
字号应该足够大，以便观众能够轻松地读取文稿内容。
4.使用图表和图像：图表和图像能够使文稿更加生动和易于理解。
使用合适的图表来展示数据和趋势，使用图像来突出重点和增加视觉效果。
确保图表和图像清晰可见，并与文稿内容相关。
5.注意文稿的结构和逻辑：文稿应该有清晰的结构和逻辑。
使用标题和分段来组织信息，确保每个部分都与演示的主题和目的相关。
避免内容过于冗长和复杂，尽量用简洁明了的语言表达观点。
6.添加适当的动画和转换效果：适当地使用动画和转换效果可以增加演示的吸引力和效果。
但要注意不要过度使用，以免分散观众的注意力。
动画和转换效果应该与演示的内容相关，并且能够突出重点和清晰地传达信息。
7.进行充分的演示文稿测试：在进行正式演示之前，确保对演示文稿进行充分的测试。
检查演示的流畅性和连贯性，确保所有的文本、图表和图像都可以正常显示。
进行多次演示，以确保自己熟悉文稿的内容和结构。
总之，演示文稿设计与制作需要综合考虑演示的目的、内容和受众，以及合适的布局、配色、字体、图表和图像等因素。
通过充分的准备和测试，可以制作出效果出色的演示文稿。
《6.3 设计演示文稿作品》作业设计方案
《设计演示文稿作品》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握演示文稿的基本操作，熟悉设计演示文稿的流程和方法，提高他们的信息处理能力和团队协作能力。
二、作业内容1. 小组任务：每个小组需根据指定的主题，设计一份演示文稿作品。
主题应贴近日常生活，具有实际意义。
作品要求包括封面、目录、内容正文、结尾等部分。
2. 作业要求：(1)小组内成员需明确分工，确保每个人都参与作品制作过程。
(2)演示文稿格式需符合学校要求，使用PowerPoint或其他相关软件。
(3)内容应具有创意，符合主题，表达清晰，易于理解。
(4)每个小组需提交一份完成的演示文稿作品，并附上制作过程的总结报告。
3. 提交方式：作业以电子版形式提交，请将作品和总结报告分别保存为独立的文件，并将两个文件打包压缩为一个压缩包，命名为小组名称+作品名称，发送至指定邮箱。
三、作业要求1. 确保每个小组的成员都积极参与作品的制作过程，分工明确，确保每个人都发挥自己的特长。
2. 鼓励创新思维，要求作品内容具有创意，符合主题，表达清晰，易于理解。
3. 小组之间应互相学习，互相帮助，共同提高。
4. 完成作品后，请提交电子版的作业，并附上制作过程的总结报告。
报告中应包括小组讨论的过程、遇到的问题及解决方案等。
5. 请在提交作业的同时，附上个人相关信息（如联系方式等），以便教师能够及时与您沟通交流。
四、作业评价1. 评价标准：评价将基于作品的创意性、实用性、技术性、协作性和总结报告的完成情况。
2. 评价方式：教师将根据小组提交的作品和总结报告进行评分，同时也会根据作业过程中的表现给予反馈和建议。
3. 评价时间：作业评价将在课程结束后的一周内完成。
五、作业反馈1. 教师将在课程平台上公布评价结果，并对普遍存在的问题和优秀作品进行点评和分享。
2. 学生可登录课程平台查看评价结果和教师的反馈，并根据反馈意见对作品进行修改和完善。
3. 对于存在问题的学生，教师将提供一对一的辅导，帮助学生解决问题，提高作业质量。
《6.3设计演示文稿作品》作业设计方案-中职信息技术高教版21基础模块下册
《设计演示文稿作品》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课时作业设计旨在帮助学生巩固与拓展中职信息技术课程中演示文稿制作的基础知识。
通过实践操作，学生能够熟练掌握PowerPoint等软件的基本操作，包括幻灯片制作、文本编辑、图片与视频的插入与编辑等技能，并初步形成演示文稿的设计思路和创意表达能力。
二、作业内容本课时作业内容分为三个部分：1. 基础知识掌握：学生需自主回顾演示文稿软件的基础功能，如新建幻灯片、插入文本、更改字体样式、插入图片和背景设置等，并制作一份简单的演示文稿框架。
要求学生对这些功能的操作过程有清晰的理解并能独立完成相应操作。
2. 内容创意策划：根据教师提供的主题（如“我的校园生活”或“节日习俗介绍”等），学生需进行创意策划，构思幻灯片的整体布局和内容安排，包括标题页、内容页、图片和视频的布局等。
3. 实践操作：在掌握基础知识和完成创意策划的基础上，学生需动手实践，完成一份完整的演示文稿作品。
作品中应包含至少5张幻灯片，每张幻灯片应包含适当的文本、图片和视频等元素，并注意幻灯片之间的逻辑关系和整体风格的一致性。
三、作业要求1. 学生在制作过程中需遵循软件操作规范，确保作品质量。
2. 作品需在规定时间内完成，并按时提交。
3. 作品应具有创意性和实用性，能够清晰表达主题和内容。
4. 作品应注重美观和实用性，适当使用背景音乐、动画效果等增强观赏性。
5. 作品需注明作者姓名、学号和班级等信息。
四、作业评价1. 教师将根据学生作品的完成情况、创意性、技术运用和整体效果等方面进行评价。
2. 评价将采用多种形式进行，包括教师评价、同学互评和网络平台展示等。
3. 优秀作品将在课堂上进行展示，并给予相应的奖励和表彰。
五、作业反馈1. 教师将对每位学生的作品进行认真批改，指出作品中存在的问题和不足，并提供改进建议。
2. 学生需根据教师的反馈意见进行修改和完善，提高作品质量。
3. 同学之间可以相互交流作品，互相学习和借鉴，共同提高演示文稿制作水平。
A3演示文稿设计与制作 作业2主题说明
A3演示文稿设计与制作作业2主题说明
背景
本次作业的主题是A3演示文稿设计与制作。
演示文稿是一种用于展示信息和传达想法的有效工具。
设计和制作一个好的演示文稿对于成功地传达信息和吸引听众的注意力非常重要。
目标
本次作业的目标是设计和制作一个具有吸引力和清晰布局的
A3演示文稿。
下面是完成这个目标的一些建议：
1. 了解主题：首先要对所要呈现的主题有充分理解。
这样可以帮助确定所要传达的信息和呈现内容。
2. 设计布局：选择一个简洁而又吸引人的布局设计。
确保每一页的排版整齐、内容明确，并使用适当的标题和插图来支持每一页的内容。
3. 引人注目的标题：使用有吸引力和引人注目的标题来引起观众的兴趣。
标题应简明扼要地概括每一页的主要内容。
4. 图片和图表：使用相关的图片和图表来支持演示文稿的内容。
图像可以更直观地传达信息，并增加观众对内容的理解和注意力。
5. 清晰的文字内容：使用简洁、明确的文字来传达信息。
避免
使用太多文字，可以使用短语、关键词和重要摘要来概括主要点。
6. 色彩搭配：选择一种配色方案来增强演示文稿的视觉效果。
确保所选择的颜色搭配与主题相符，并避免使用太过鲜艳或刺眼的
颜色。
结论
通过合理设计和制作A3演示文稿，可以更好地向观众传达信息，吸引他们的注意力并使他们更好地理解内容。
以上建议可以帮
助你完成这次作业的目标，祝你成功！。
《6.3设计演示文稿作品》作业设计方案-中职信息技术高教版21基础模块下册
《设计演示文稿作品》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业旨在帮助学生熟悉掌握中职信息技术课程中演示文稿制作的基本知识及操作技能。
通过制作一个演示文稿作品，使学生能够独立完成简单主题的规划、设计及展示工作，提高其信息技术实践能力和团队协作能力。
二、作业内容1. 主题选择与确定：学生需选择一个与自己兴趣相关的主题（如个人简历、学校活动等），进行资料收集与整理，确定文稿的结构与框架。
2. 页面布局与格式设置：学生需学习并掌握PowerPoint等演示文稿软件的页面布局技巧，合理设置幻灯片大小、背景色等，确保页面整洁美观。
3. 内容设计与制作：学生根据文稿的主题与结构，逐页设计幻灯片的内容，包括文字、图片、表格等素材的编辑与排版，以及多媒体效果的插入和设置。
4. 效果测试与预演：完成制作后，学生需对演示文稿进行播放测试，确保其动画效果和声音等多媒体元素正常工作，并进行预演，检查逻辑连贯性和展示效果。
三、作业要求1. 作品原创性：学生需独立完成作业，不得抄袭他人作品或使用未经授权的素材。
2. 格式规范：学生需按照教师提供的模板或规范进行页面布局和格式设置，确保作品整体风格统一。
3. 内容完整：学生需按照要求完成每个环节的内容制作，确保演示文稿的内容完整且表达清晰。
4. 创新性：鼓励学生在设计过程中加入自己的创意和想法，使作品更具个性和吸引力。
5. 及时提交：学生需在规定时间内提交作业，并附上作业完成情况的简要说明。
四、作业评价1. 教师评价：教师根据学生的作品质量、操作技能掌握情况、团队协作能力等方面进行评价。
2. 互评：学生之间进行互相评价，学习借鉴他人的优点，提出改进意见。
3. 评价标准：评价标准包括内容完整性、创新性、美观度、逻辑性、技术运用等多个方面。
五、作业反馈1. 教师反馈：教师针对学生的作品给出具体意见和建议，指出存在的不足及改进方向。
2. 学生自我反思：学生根据教师及同学的反馈，进行自我反思和总结，以便在后续学习中不断提高。
演示文稿设计与制作(公共选修课)作业要求
演示文稿设计与制作（公共选修课）作业要求1、创建一个“学号+姓名+电话号码”文件夹。
制作的演示文稿文件存入此文件夹中，文件名为：YSWGSJ.pptx，其他相关文件均存入此文件夹(作业需用PPT2010完成)2、制作六张以上的幻灯片（内容分别包含文字、图片、声音、艺术字等）。
第一张幻灯片内容为学院名称，姓名，学号，联系电话。
3、为每张幻灯片加上页脚，内容为“演示文稿设计与制作”。
4、幻灯片的母板自行设计、幻灯片的背景图片自定。
5、在每张幻灯片的右上角加上：“制作人：《姓名》”。
6、幻灯片中包含二幅缩略图片7、制作绕图形的某个顶点的顺时针旋转180度的效果8、文字、图片需包含动画效果9、将一张幻灯片上的几个对象的动画效果设置为自动连续播放10、制作一个超级链接,链接到江苏大学主页（）11、用格式工厂截取一段30秒的声音将其设置为背景音乐。
12、做一个音乐的播放控制（需用控制Windows Media Player控件）。
13、通过FLASH播放控件，在PPT中插入一个FLASH文件14、文件夹中的作业文件必须保证能打开，以免影响成绩。
“学号+姓名+电话号码”文件夹需打包后再上传,作业上传至服务器：ftp:// dyppt@210.28.58.241用户名、密码均为：dyppt作业上交截止日期：2012年11月20日作业上传操作方法1．选择校内可上网的计算机（宿舍区除外）2．启动Internet explorer3．在地址栏中输入：ftp:// dyppt@210.28.58.2414．如果是IE8.0,则单击下面红色方框“页面”，从菜单中选“在windows浏览器中打开FTP”5.在windows浏览器中重新输入：：ftp:// dyppt@210.28.58.241，弹出对话框：6．输入用户名：dyppt 密码：dyppt7．将作业复制粘贴到新打开的窗口中即可（如下图所示）。
《6.3 设计演示文稿作品》作业设计方案-中职信息技术高教版21基础模块下册
《设计演示文稿作品》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业旨在帮助学生巩固演示文稿的基本概念和技能，提升学生综合运用所学知识的能力。
通过完成作业，学生将能够：1. 熟练掌握演示文稿的基本操作，如新建、保存、打开等；2. 学会设计符合主题的演示文稿模板；3. 掌握添加文本、图片、音频、视频等元素的方法；4. 了解演示文稿的布局和结构，能够合理安排内容。
二、作业内容1. 主题选择：学生需选择一个与所学专业或课程相关的主题，如“如何制作一个优秀的演示文稿”、“如何设计一个吸引人的PPT 模板”等。
2. 搜集素材：学生需搜集与主题相关的图片、音频、视频等素材，为后续制作做好准备。
3. 制作演示文稿：学生需使用所学技能和搜集的素材，制作一份符合主题的演示文稿。
要求包含标题、内容、插图、备注等内容，整体布局合理，内容简洁明了。
4. 格式设置：学生需对演示文稿进行格式设置，包括字体、颜色、大小、间距等，以达到美观、易读的效果。
5. 保存提交：学生需将完成的演示文稿以电子文档的形式提交作业，文件类型可为PPT、PDF等。
三、作业要求1. 作业内容应符合主题要求，内容真实、有创意；2. 素材应符合版权要求，不得使用侵权素材；3. 演示文稿应包含标题、内容、插图、备注等内容，整体布局合理，内容简洁明了；4. 格式设置应符合规范，字体、颜色、大小、间距等要符合要求；5. 作业应按时提交，确保文件完整性及运行顺畅。
四、作业评价1. 评价标准：根据学生的作业完成情况，包括内容质量、格式规范、创新性等方面进行评价；2. 分值分配：内容质量（60分），格式规范（20分），创新性（20分）；3. 评价方式：教师评价为主，结合学生自评、互评共同完成。
五、作业反馈1. 学生提交作业后，教师将对作业进行批改，并及时将反馈结果告知学生；2. 学生应根据教师的反馈，对作业进行修改和完善，以提高自己的学习效果；3. 教师将根据学生的修改情况，对作业评价进行修正，以确保评价的准确性和公正性。
A3演示文稿设计与制作作业
A3演示文稿设计与制作作业演示文稿设计与制作作业——A3篇一、设计概念介绍演示文稿是一种通过图片、文字、图表等多种形式来展示内容的文档。
设计一个好的演示文稿，可以增强内容的表现力，提升观众的注意力和理解力。
本次作业要求设计制作一个A3大小的演示文稿，下面将介绍设计概念以及制作要点。
二、设计概念1. 主题选定：首先确定一个主题，例如科技创新、环境保护、健康生活等。
2. 色彩搭配：根据主题选择合适的色彩搭配，例如科技创新可以选择蓝色和白色，环境保护可以选择绿色和棕色等。
3. 版式设计：合理安排文字与图片的位置，注意页面的整体平衡感。
可以运用对比、对齐、重复等设计原则。
4. 图片选择：根据主题选取相关的图片，图片要具有视觉冲击力和表现力，可以通过插画、摄影等方式获得。
5. 图表设计：根据需要插入适当的图表来展示数据和统计结果，可以使用多种图表类型，如柱状图、折线图、饼图等。
三、制作要点1. 使用专业设计软件：如Adobe Illustrator、Microsoft PowerPoint等，这些软件可以提供丰富的设计功能和模板，方便制作演示文稿。
2. 规划内容结构：确定演示文稿的整体结构和分页，合理安排每页内容的逻辑顺序。
3. 文字处理：根据需要编写内容，文字要简洁明了，字体选择要符合主题和风格。
可以运用标题、副标题、段落等不同层次的文字展示方式。
4. 图片插入：根据设计概念选择适合的图片，保证图片质量清晰，并考虑版式布局。
5. 图表插入：根据需要插入图表，统计数据要准确，图表布局要清晰明了。
6. 动画效果：可以根据需要添加适当的动画效果来增加视觉冲击力和观赏性，但要注意不要过度使用，以免分散观众注意力。
四、总结设计制作A3演示文稿需要考虑主题、色彩搭配、版式设计、图片选择、图表设计等要点。
在制作过程中要使用专业设计软件，合理规划内容结构，注意文字处理、图片插入、图表插入以及动画效果的使用。
通过合理的设计与制作，可以提高演示文稿的表现力和观众的理解力，达到预期的效果。
《6.3 设计演示文稿作品》作业设计方案-中职信息技术高教版21基础模块下册
《设计演示文稿作品》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握演示文稿的基本操作，熟悉演示文稿的制作流程，提高学生的信息技术应用能力和创新思维。
二、作业内容1. 作业任务：学生需在规定时间内设计并制作一个简单的演示文稿作品，主题自选，内容健康向上，能够体现学生的创新能力和团队协作精神。
2. 具体要求：(1) 学生需根据主题自行搜集相关素材，包括文字、图片、视频等；(2) 制作过程中，学生需掌握演示文稿的基本操作，如插入文本框、图片、视频等对象，调整对象的位置和大小，设置对象的格式等；(3) 作品需包含封面、目录、正文、结尾等部分，结构完整，逻辑清晰；(4) 作品完成后，学生需进行预览和调整，确保演示文稿的流畅性和美观度。
三、作业要求1. 学生在规定时间内独立完成作业，不得抄袭或请人代做；2. 作业素材需自行搜集，不得使用他人素材；3. 作品完成后，需提交电子版演示文稿，包括封面、目录、正文、结尾等部分；4. 作业过程中遇到问题，可与同学交流讨论或请教老师，寻求帮助。
四、作业评价1. 评价标准：(1) 作品主题是否符合要求，内容是否健康向上；(2) 作品结构是否完整，逻辑是否清晰；(3) 作品是否美观，演示效果是否良好；(4) 创新性和团队协作精神是否得到体现。
2. 评价方式：学生自评、小组互评、教师评价相结合。
学生自评可以帮助学生了解自己的优缺点，小组互评可以促进同学之间的交流和合作，教师评价则根据评价标准对作品进行全面评估。
五、作业反馈1. 学生对作业结果进行自我反思，总结自己在作业过程中的优点和不足；2. 老师根据作业评价结果，对普遍存在的问题和困难进行集中讲解和指导；3. 老师根据学生的反馈和自己的观察，对教学方法和内容进行改进，提高教学质量。
通过本次作业，学生可以更好地掌握演示文稿的基本操作，提高自己的信息技术应用能力和创新思维，为未来的职业发展打下坚实的基础。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标本次作业旨在进一步巩固学生设计演示文稿作品的能力，提高学生的图文排版、动画效果、声音视频插入等基本技能，同时培养学生的创新思维和团队协作精神。
A3演示文稿设计与制作-作业要求及作业模板
一、作业要求
1.主题说明：教师自主选择一个教学主题，描述其主要内容、面向对象、教学环境等。以PDF形式提交。
2.演示文稿制作：针对上述教学主题，选择任意一种工具制作支持课堂教学的演示文稿。请转换成视频后提交。
优秀
合格
内容科学准确，重点突出，符合学生的认知特点；
演示文稿逻辑清晰；
结合教学主题和教学情景对演示文稿应用过程进行了设计；
视频清晰流畅，画面稳定。
二、作业模板
A3演示文稿设计与制作 （一）主题说明
一、Hale Waihona Puke 本信息姓名所属学校
所涉学段
所教学科
二、主题说明
教学主题
教学内容
教学目标
教学对象
及学情分析
教学环境
其他
采用图像、图表等可视化的表达方式提升内容表现力，有效促进学生对学习内容的理解；
注重采用多种方式与学生进行互动；
课件设计美观大方、配色合理、排版简洁；
演示文稿具有创新性。
内容科学准确，重点突出；
演示文稿逻辑较为清晰；
媒体表现形式有助于内容表达，符合学生认知特点；
课件设计较为美观、配色合理。
3.演示文稿制作说明视频：以视频形式（可采用录像或录屏方式）描述演示文稿制作过程，并说明教学中如何使用。视频需出现教师个人形象，时间不超过10分钟。
优秀
合格
演示文稿制作工具选取合理，设计与制作的技巧娴熟；
清晰、有条理地说明了内容组织以及媒体优化的过程；
结合教学主题和教学情景对演示文稿应用过程进行了清晰地设计，考虑了课堂教学环节的展开以及师生互动的需要；
视频清晰流畅，画面稳定，解说明确到位，无冗余信息。
演示文稿制作工具选取合理，操作流畅；
A3演示文稿设计与制作-作业要求及作业模板
4、学生学习用具;教材，三角板，直尺
5、时间：上午
6、学习氛围;学生初步具有探究能力和合作交）主题说明
一、基本信息
姓名
所属学校
所涉学段
初中
所教学科
数学
二、主题说明
教学主题
菱形
教学内容
1、学习菱形的定义
2、探究菱形的性质
3、探究菱形的面积公式
教学目标
1、理解并掌握菱形的定义，探究菱形的性质与面积公式
2、让学生经历观察、探究、归纳、应用等学习过程
3、激发学生学习兴趣，采用类比的方法进行教学
教学对象
及学情分析
教学对像：八年级学生
学情分析：学生进入初二，已经养成了较好的学习和思考习惯，而且具备了一定的几何知识学习的方法。学生在相平行四边形和矩形的基础上更为容易，八年级的学生对图形有了较为丰富的体验和感受，也具备了一定的观察、操作、推理、想象等探索能力。
教学环境
1、教学场所：教室
2、时间：上午
PPT演示文稿设计与制作作业要求
PPT演示文稿设计与制作作业要求
演示文稿设计与制作大作业要求
一、选题要求
要求用PowerPoint设计制作自己的个人简历，幻灯片中要有姓名、照片、联系方式等个人信息，同时简单介绍一下自己的学习经历、个人特长及爱好、家乡等。
二、作业要求
1、整个幻灯片的设计要美观，页面不少于8页，不多于15页。
2、为幻灯片设置模版。
3、首张幻灯片应为封面，设为“标题幻灯片”版式。
4、图文并茂，文字修饰合理，而且版面文字清晰易读。
5、幻灯片中要求有插图、文字等内容，并设置自定义动画效果。
6、插入表格或图表。
7、设置幻灯片切换效果。
8、适当添加动作按钮。
9、设置超级链接。
C2演示文稿设计与制作作业
C2演示文稿设计与制作作业1. 介绍本文档旨在指导您完成C2演示文稿的设计与制作作业。
演示文稿是一种向观众传达信息或表达观点的有效工具，因此设计与制作一个优秀的演示文稿至关重要。
2. 设计原则在设计演示文稿时，应遵循以下原则：- 简洁明了：演示文稿的内容应简明扼要，重点突出，避免过多文字和细节，以便观众能够快速理解。
简洁明了：演示文稿的内容应简明扼要，重点突出，避免过多文字和细节，以便观众能够快速理解。
- 一致性：在整个演示文稿中保持一致的主题、排版和设计风格，使整个演示具有统一的视觉效果。
一致性：在整个演示文稿中保持一致的主题、排版和设计风格，使整个演示具有统一的视觉效果。
- 重点突出：将重点信息以图表、图像或重要文字的形式呈现，使其更加醒目，并能引起观众的注意。
重点突出：将重点信息以图表、图像或重要文字的形式呈现，使其更加醒目，并能引起观众的注意。
- 清晰可读：选择易读的字体和字号，并确保文稿背景和字体颜色之间的对比度足够高，以便观众能够清晰地阅读内容。
清晰可读：选择易读的字体和字号，并确保文稿背景和字体颜色之间的对比度足够高，以便观众能够清晰地阅读内容。
3. 制作步骤下面是一个简单的演示文稿制作步骤：3.1 确定主题和结构首先，明确演示文稿的主题和结构，确定您要传达的核心信息和目标。
3.2 收集内容和素材收集与主题相关的内容和素材，包括文字、图表、图像和视频等。
确保这些素材能够支持您的观点和信息传达。
3.3 设计布局和排版选择合适的布局和排版方式，以便将内容有效地组织在每一页上。
确保每一页都有适当的标题，以帮助观众更好地理解信息的结构。
3.4 添加图表和图像在演示文稿中添加图表和图像，以更直观地展示数据和概念。
确保这些图表和图像具有清晰度和可读性。
3.5 使用动画效果或过渡适度使用动画效果或过渡来增加演示文稿的视觉吸引力和流畅度。
但要确保这些效果不会分散观众的注意力或引起不必要的干扰。
3.6 测试和修订制作完成后，进行测试并根据实际演示情况进行修订。
A3演示文稿设计与制作 作业1内容说明
A3演示文稿设计与制作作业1内容说明
本次作业要求设计与制作一份A3演示文稿，以下是相关内容说明：
1. 文稿尺寸：A3纸张大小（297mm × 420mm），请确保在设计过程中使用正确的尺寸。
2. 主题：选择一个主题或话题，确保其与目标受众相关并引人注目。
3. 结构：文稿需要具有清晰的结构和逻辑顺序。
建议按照以下结构设计：
- 引言：引入主题，激发观众的兴趣，并提出主要观点。
- 主体内容：根据主题，提供相关的信息和内容。
可以使用图片、图表、文本等多种形式呈现。
- 结论：总结主要观点，并强调重要信息。
- 问题与讨论：提出引发观众思考和讨论的问题。
4. 插图与多媒体：通过插图、图片、图表、视频等多媒体元素，增加文稿的吸引力和可读性。
请确保使用高质量、版权合法的素材。
5. 字体与排版：选择合适的字体和排版风格，确保文稿的可读
性和视觉效果。
推荐使用简洁、清晰的字体，并保持一致的排版风格。
6. 配色方案：选择适合主题的配色方案，注意颜色搭配的协调
性和对比度，以增强文稿的可读性。
7. 注意事项：请确保文稿内容准确、清晰，语法正确，避免拼
写和语法错误。
同时，注意文稿的版面设计，合理利用空间和布局。
8. 提示：在设计和制作过程中，可以使用多种软件工具，如PowerPoint、Keynote、Adobe Illustrator等。
最后，希望你能认真设计和制作出一份具有吸引力和信息丰富
的A3演示文稿。
如果有任何问题，请随时向我咨询。
a3演示文稿设计与制作作业2语文
a3演示文稿设计与制作作业2语文一、作业概述本次a3演示文稿设计与制作作业的主题为“语文”，旨在通过展示我国丰富的语文文化，提高同学们对语文知识的认识和兴趣。
以下为具体作业要求及制作建议。
二、作业要求1. 内容要求：（1）选取一个具有代表性的语文知识点，如诗词、成语、典故等。
（2）以该知识点为核心，展开相关内容的介绍和阐述。
（3）适当添加图片、音频、视频等多媒体素材，以丰富演示文稿内容。
2. 形式要求：（1）演示文稿页数为10页左右。
（2）版式设计要求简洁、美观、大方。
（3）文字表述清晰，语言通顺。
三、制作建议1. 确定主题：在选题过程中，要充分了解所涉及知识点的背景和内涵，确保所选主题具有代表性和趣味性。
2. 整体构思：在制作演示文稿之前，先进行整体构思，明确各部分内容之间的关系，确保演示文稿的逻辑性和层次感。
3. 设计风格：根据所选主题，确定演示文稿的整体风格，如古典、现代、简约等。
4. 制作要点：（1）封面：简洁明了，包含作业名称、制作人等信息。
（2）目录：列出各部分标题，方便观众了解演示文稿结构。
（3）正文：按照主题内容，分模块展示知识点，注意图文并茂。
（4）结尾：总结全文，回顾主题，可适当添加感谢语或鼓励语。
5. 演示技巧：（1）合理运用动画、过渡效果，提高演示文稿的视觉效果。
（2）注意讲解与演示文稿的同步，使观众更容易理解和接受。
四、评分标准1. 内容丰富、结构清晰：30分2. 设计风格与主题相符：30分3. 多媒体素材运用得当：20分4. 语言表达与讲解：20分五、提交要求1. 提交时间：按老师要求。
2. 提交方式：以电子版形式提交，文件格式为“.PPTX”或“.PPT”。
3. 文件命名：班级名称+姓名+语文演示文稿。
4. 请确保文件中不含个人信息，以免影响评分的公正性。
...四、制作要点（续）（5）过渡页：在各模块之间设置过渡页，用以引导观众进入下一部分内容，过渡页可包含简短的引言或悬念。
《6.3设计演示文稿作品》作业设计方案-中职信息技术高教版21基础模块下册
《设计演示文稿作品》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课时的作业设计旨在巩固学生对于演示文稿软件基础知识的掌握，提升学生的软件操作技能和多媒体作品的设计能力，以实现学生能够独立完成一个主题的演示文稿设计。
二、作业内容1. 主题选择与确定学生需从学习生活、社会实践或时事热点等主题中自选一个作为演示文稿的主题，如“我眼中的数字化校园”、“一次社会实践的回顾”或“全球气候变化与环境保护”等。
2. 结构规划学生需根据所选主题设计文稿的结构，包括封面、目录、正文内容以及结尾等部分。
要求内容条理清晰，逻辑性强。
3. 内容准备学生需准备与主题相关的文字、图片、图表等多媒体素材，并合理地将这些素材进行编辑与排版，形成文稿的基础内容。
4. 软件技能应用学生需运用所学的演示文稿制作软件（如PowerPoint等）进行实际操作，完成幻灯片的基本布局和格式设置。
三、作业要求内容要求- 内容需与主题紧密相关，且符合客观事实和逻辑关系。
- 使用的文字应简洁明了，避免大量重复或冗余信息。
- 使用的图片、图表等素材应确保来源合法，格式清晰且适当调整大小。
技术要求- 学生需按照学习过的演示文稿软件的操作方法，独立完成软件的操作与作品设计。
- 幻灯片布局要合理，配色应协调一致，整体风格要统一。
- 幻灯片中的动画效果应适当使用，以提高展示效果和观看体验。
完成度要求- 学生应按照教师所提供的作业完成时间进行规划，确保按时提交作业。
- 作品应完整地包括封面、目录、正文及结尾等各个部分。
四、作业评价根据学生作业的完成度、设计逻辑性、美观程度和技术应用水平等方面进行评价。
评价标准包括：内容是否完整、结构是否清晰、技术运用是否得当以及作品的美观程度等。
同时，教师将根据学生的实际情况给予鼓励和改进意见。
五、作业反馈教师将对每位学生的作业进行批改，并给出详细的反馈意见。
对于优秀作品将在课堂上进行展示和讲解，以供其他同学学习和借鉴。
同时，教师将针对学生普遍存在的问题进行集中讲解和指导，帮助学生改进和提高。
演示文稿作业要求
本次作业不用提交，自行练习。
演示文稿作业要求如下：
以“我的家乡”为题目，建立一个演示文稿，介绍自己家乡的自然情况、风土人情等，标题自拟。
具体要求如下：
（1）演示文稿由一张标题幻灯片和若干张（不少于6张）幻灯片组成。
幻灯片副标题可输入作者姓名和单位。
（2）语言文字自行输入，可以插入图片表现内容。
（3）对每张幻灯片设置自己喜欢的动画效果，每隔3-4秒自动播放。
（4）设置每张幻灯片的切换效果，每隔数秒自动换页。
（5）为所做演示文稿加入一段背景音乐，并设置为自动连续播放。
（6）根据播放内容要求插入超链接或动作按钮来调整演示的顺序。
（7）为演示文稿选择一个合适的“主题”。
（8）设置幻灯片放映方式为“循环放映，按ESC键终止”，观看放映效果。
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演示文稿设计与制作（公共选修课）作业要求及作业上传方法1、创建一个“学号+姓名+电话号码”文件夹。
制作的演示文稿文
件存入此文件夹中，文件名为：ZY.pptx，其他相关文件均存入此文件夹(作业最好用PPT2010或2007、也可用PPT2003完成)
2、制作七张以上的幻灯片（内容分别包含文字、图片、声音、艺
术字等）。
第一张幻灯片内容为学院名称，姓名，学号，联系电话。
3、为每张幻灯片加上页脚，内容为“演示文稿设计与制作”。
4、幻灯片的母板自行设计、幻灯片的背景图片自定。
5、在每张幻灯片的右上角加上：“制作人：《姓名》”。
6、制作一张具有翻书效果的幻灯片（内容自定）
7、制作一个缩略图片
8、制作一个绕图形的某个顶点的顺时针旋转180度的效果
9、文字、图片需包含动画效果
10、将一张幻灯片上的几个对象的动画效果设置为自动连续播放
11、制作一个超级链接,链接到江苏大学主页（）
12、网上下载一段视频，并用格式工厂截取10秒的视频（格式为
WMV），插入幻灯片中进行播放（需用控制Windows Media Player 控件）。
13、选一段声音并用格式工厂转换为.wav的格式，并将其设置背
景音乐（内容自定）
14、通过FLASH播放控件，在PPT中插入一个FLASH文件
15、文件夹中的作业文件必须保证能打开，以免影响成绩。
“学号+姓名+电话号码”文件夹需压缩后再上传,作业上传至服务器：
ftp:// dyppt@210.28.58.241用户名、密码均为：dyppt
作业上交截止日期：2014年4月18日(第3-8周上课班级)
2014年5月23日(第9-13周上课班级)
作业上传操作方法
1．选择校内可上网的计算机（宿舍区除外）
2．启动Internet explorer
3．在地址栏中输入：ftp:// dyppt@210.28.58.241
4．如果是IE8.0,则单击“查看”菜单下的“在windows浏览器中打开FTP”；或者单击下面窗口的红色方框“页面”，从下拉菜单中选“在windows浏览器中打开FTP”
5.在新弹出的windows浏览器窗口中重新输入：
ftp:// dyppt@210.28.58.241，弹出如下对话框：
6．输入用户名：dyppt 密码：dyppt
7．将作业复制粘贴到新打开的窗口中即可（如下图所示）。