看图写话专项训练_16
低年级看图写话练习16篇(篇篇经典),含参考答案!
低年级看图写话练习16篇（篇篇经典），含参考答案！图一周一下午，白云朵朵。
老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰，老师当母鸡，小贝和其他同学当小鸡。
小明趁老师不注意火速地抓小鸡，老师急忙张开手保护小鸡。
他们一边玩一边笑得可开心，操场上充满了他们的欢声笑语。
图二星期六的早上，天气晴朗！趁着这个大好时光，小明约上小红和小男去森林公园踢足球。
小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。
他们找了一个阴凉的地方准备开踢。
小红仔细地观察了下附近，发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。
小红连忙告诉小明和小男：“我们不能在这里踢球了。
因为这里有绿油油的小草，踢球会伤害到花草。
”小男就说：“那我们到体育馆去踢球吧！”大家都连连点头，就兴高采烈地往体育馆出发了。
图三阳光灿烂的早上，小明带着他心爱的足球，吃着香蕉快乐地走在马路上。
香蕉吃完了，就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。
就在这时，他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板，小明觉得很不好意思。
想起自己扔的香蕉皮，不能让环卫爷爷这么辛苦，小明就回头把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
环卫爷爷夸他是个好孩子，小明高兴极了。
图四放学了，有四个同学在教室里打扫卫生，有的在洒水、有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的在扫地，不一会儿他们给教室打扫的干干净净。
“铃铃铃……，”下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，飞跑到操场上。
他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。
有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩踢毽子，有的在玩跳绳……小明、小红和小丽，来到了篮球场上跳绳，他们玩得很开心，脸上露出了灿烂的笑容。
上课铃响了，时间过得真快，同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。
图六春天来了，几阵春风吹过，几场春雨落下后，柳树吐绿，小草茵茵，嫩芽破土而出。
可爱的燕子和布谷飞回来了，给春天带来了许多生趣。
果园里，雪白的梨花，粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。
勤劳的蜜蜂飞来了，在花海中忙着采蜜呢。
小女孩拿着水壶在给柳树浇水，小男孩也提着桶子在帮忙。
16副小学一年级看图写话(引导及范文)
一年级看图写话图片引导及范文1、一年级看图写话图片及范文：晨练看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？范文星期六的早上，阳光明媚。
冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。
胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
2、一年级看图写话图片及范文：打扫范文一天下午放学后，同学们一起打扫教室。
他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。
一会就把教室打扫干净了。
3、一年级看图写话图片及范文：植树要求：请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
范文植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
4、看图说话引导过程问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）例文上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。
这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”5、看图说话引导过程：问题设置一：这是一棵怎么样的大树？提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？问题设置五：结果怎么样？问题设置六：给这个故事取了合适的名字？口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？例文：我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。
最新部编版小学二年级语文上册看图写话专项训练题(word版)
部编版小学二年级语文上册看图写话专项训练题1. 看图写话。
图中的人物是谁和谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察图片，写一写吧！2. 认真看图，看看图上都有谁，它在干什么，然后写几句连贯的话。
3. 看图写话。
4. 仔细看图，用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来，不会写的字写拼音。
5. 图上都有谁？蛋糕上有几支蜡烛？他们准备给谁过生日？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
6. 看图写话。
提示:下面的图上都有谁？他们在做什么？想一想，他们会说些什么？写一段通顺的话下来吧!7. 看图写一句话。
8. 看图写话。
提示:选择其中自己最喜欢的一幅图，写一写“我”学会了什么，是怎么学会的，学会后心情怎么样。
9. 仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来.10. 仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。
11. 观察下面的图，预测一下图4会发生怎样的事情，然后写一写几幅图画的内容。
12. 看图，想一想，写一写我们童年的趣事。
13. 用心写话！提示:图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事，注意语句通顺，字迹工整哦！14. 看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。
仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！15. 看图，试着把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音。
16. 图中的人物在哪里?他在干什么?发挥想象，把图上的内容写一写。
17. 看图，先写出两个词语，再写一两句话。
18. 看图写话。
请仔细观察这幅图。
图上画了谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，编一个有趣的故事吧。
19. 习作:看图写话。
提示:图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象，写几句话。
部编人教版 小学一年级上册看图写话范文16篇
1.美丽的公园星期六上午，阳光明媚，小红高高兴兴地去中心公园游玩。
公园里到处都是五颜六色的鲜花，漂亮极了。
忽然，小红看到地上有许多饮料瓶，水果皮。
她心想：“谁这么不文明，乱扔垃圾？”小红默默地走上前捡起地上的垃圾，小心翼翼地扔进果皮箱。
看着干干净的公园，小红脸上露出了灿烂的笑容。
她想：“要是人人都爱护环境，公园就更美了！”2.美丽的公园周六上午，阳光明媚。
小丽在中心公园玩，她发现地板上被丢弃了许多垃圾，连忙跑过去把垃圾一一捡起。
公园又恢复了美丽的景色，小丽也露出了美丽的笑容。
3.美丽的公园春回大地,万物复苏。
今天，阳光明媚，小红和爸爸妈妈一起去中心公园去寻找春天。
公园到处都是五颜六色的花朵，一棵棵小树长出了绿绿的叶子，金黄色的小鸟在空中飞翔。
很多人在公园里玩儿，有的在跳舞，有的在唱歌，还有的在赏花。
小红和爸爸妈妈来到草地上。
小红发现了许多垃圾，比如饮料瓶、纸巾、果皮等东西。
这些垃圾又脏又臭。
小红走上前把垃圾一个个捡起来，扔进垃圾桶。
草地马上变得干净漂亮了。
一朵朵美丽的花儿在金色的阳光中点头欢笑，仿佛在称赞小红是个爱护环境的好孩子。
4.美丽的公园星期六的清晨，丽丽在中心公园里散步，看见地上到处散落着垃圾，心想：“我要不要拣呢？”她想了想，她想到了，如果不把垃圾拣起来就不是美丽的公园了。
她立刻把垃圾拣起来，公园又变成美丽的公园，丽丽很开心，公园也很开心！1.吃西瓜夏天到了，天气变得很热，又到了吃西瓜的季节了，瓜地里长出了很多又大又新鲜的西瓜。
小红在瓜地里笑眯眯地吃西瓜，咬一口西瓜真的很凉爽。
小红吃完西瓜后，感觉非常凉爽，心情也非常开心！2.吃西瓜夏天的一个上午，天气很热，小明和弟弟在家玩耍累了，想起妈妈出门前给它们切好的西瓜，于是端来一盘西瓜和弟弟大口大口的吃起来，边吃边把西瓜皮向窗外扔去…突然，他们听到窗外啪的一声：“哎哟...”原来是邻居家小红妹妹从窗下过时，一不小心踩到了小明它们扔的西瓜皮重重的摔了个仰八叉，小明和弟弟看到这一幕感到很惭愧，于是连忙出去把小红扶了起来，并向小红道了歉：“小红妹妹，都是我们不好，不知道爱护环境卫生，乱丢西瓜皮，害得你滑倒摔跤，真的很对不起，请你原谅我们吧！”小红虽然摔的很疼，但是看到小明和弟弟认识到了自己的错误诚恳的道歉，小红说：“没关系，以后不要再乱丢垃圾就是了，好的环境要靠我们大家一起来维持。
一二年级常考看图写话练习16篇(附答案)(1)
““ ( 仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎么样?仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎么样?“ (仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎“ (“ ( 一起玩仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎“(“么“ (“洗好的菜递给妈妈，妈妈接过菜，对小丽说：“ (友是“ (完，她就从桥上退了下来。
雨中三人行仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎么样?仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎法“把水倒进去，等坑里的水满了，小鸭子就可以浮上来往坑里倒水救仔细观察图片，看看图片中是什么地点?他们在干什么?怎就看见““有一天，小明 ( 一边)走( 一边)吃着香蕉，吃完后，他看见 (后 )面有个 ( 垃圾桶 ),就把(香蕉皮往后一扔),香蕉皮“叭嗒” 一声掉在地上。
他想： (反正环卫工人会打扫，干嘛要捡 ?)他 ( 继续 )往前走，看见一 ( 位 )环卫工人正在 ( 打扫街道 ), 他累得 (满头大汗 )。
小明想： (唉，原来环卫工人这么辛苦!我不该乱丢垃圾的。
)于是，他(连忙)跑回去， (捡)起香蕉皮， (扔)到垃圾桶里，这才(放心)地回家了。
雨中三人行<-yy一天放学，天空忽然乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。
小明不慌不忙地从书包里拿出雨衣穿上。
走出校门，他就看见有两个同学没有带雨具，慌乱地在雨中奔跑着，身上都被淋湿了。
于是，他把自己的雨衣解开，连忙追上前去，对两个没有雨具的同学说："等等，我来撑你们回家吧!"前面的两位同学听了，马上一起躲到小明的雨衣下面，对小明说：“谢谢你!”说完，他们就迈着轻快的步子，高高。
二年级语文上册 期末复习《看图写话》专项练习
二年级语文上册期末复习《看图写话》专项练习一、看图写话。
根据下面的四幅图编写一个小故事。
奇奇和苗苗打羽毛球时，不小心羽毛球打到了一位盲人爷爷，苗苗赶忙上前说对不起。
苗苗和奇奇商量他们应该帮盲人爷爷提着东西，并送他回家。
两个人便一起开心地送盲人爷爷回家了。
二、看图写话。
图中的人物都有谁？他们分别在做什么？仔细观察图片，简单写一写吧！一个夏天的上午，小朋友们戴着草帽，拎着小桶来到沙滩边，他们看见沙滩上有许许多多的贝壳，高兴极了。
他们光着脚丫往沙滩上跑，有的蹲下身子拾起一个像小喇叭的贝壳，有的弯下腰捡了一个像海星的贝壳，还有的坐在石头上一颗一颗数着捡来的贝壳。
该回家了，小朋友们拎着丰富的战利品高高兴兴地唱着歌回家了。
三、快乐习作仔细观察图画，看看图上画了谁，他在干什么？然后写一段话，不会写的字可以用音节代替。
示例：夏天，烈日炎炎，小明拿着鱼杆去钓鱼。
来到小河边，看那清澈见底的小河，小明不由自主地说:"今天的运气一定不错。
”小河的旁边有一棵柳树，站在柳丝轻拂的小河边，真让人心旷神怡!小明坐下来一心一意开始钓鱼。
正当他钓的满头大汗的时候，一条鱼上钩了。
他高兴地说:“我钓到了一条大鱼。
”就连柳树上的知了也象在说：“知道，知道。
”四、快乐写话。
仔细观察上面四幅图画，看懂每幅图画的内容，再把这个故事完整地写下来。
（不会写的字用拼音代替）好词推荐：玩耍（shuǎ）救命帮助急忙谢谢一天，小花猫和小白猫一起到河边玩耍，看到水中的鱼儿游到水面上来了。
小花猫馋得直流口水，拼命伸长脖子想要吃鱼，结果一不小心掉进了水里。
小白猫吓得大喊道：“救命呀！救命呀！”这时，一只大白鹅游过来了，小白猫急忙跑过去向大白鹅求助。
大白鹅知道后急忙游到小花猫旁边，把小花猫救了上来。
小花猫感激地对大白鹅说：“谢谢你救了我！”五、看图写话。
图上画的是什么地方？有哪些人？她们在干什么？想一想，写一段通顺的话。
（不会写的字用拼音代替）示例：有一个星期天的上午，是个万里无云的好天气。
部编一年级上册看图写话范文16篇
1.美丽的公园星期六上午，阳光明媚，小红高高兴兴地去中心公园游玩。
公园里到处都是五颜六色的鲜花，漂亮极了。
忽然，小红看到地上有许多饮料瓶，水果皮。
她心想：“谁这么不文明，乱扔垃圾？”小红默默地走上前捡起地上的垃圾，小心翼翼地扔进果皮箱。
看着干干净的公园，小红脸上露出了灿烂的笑容。
她想：“要是人人都爱护环境，公园就更美了！”2.美丽的公园周六上午，阳光明媚。
小丽在中心公园玩，她发现地板上被丢弃了许多垃圾，连忙跑过去把垃圾一一捡起。
公园又恢复了美丽的景色，小丽也露出了美丽的笑容。
3.美丽的公园春回大地,万物复苏。
今天，阳光明媚，小红和爸爸妈妈一起去中心公园去寻找春天。
公园到处都是五颜六色的花朵，一棵棵小树长出了绿绿的叶子，金黄色的小鸟在空中飞翔。
很多人在公园里玩儿，有的在跳舞，有的在唱歌，还有的在赏花。
小红和爸爸妈妈来到草地上。
小红发现了许多垃圾，比如饮料瓶、纸巾、果皮等东西。
这些垃圾又脏又臭。
小红走上前把垃圾一个个捡起来，扔进垃圾桶。
草地马上变得干净漂亮了。
一朵朵美丽的花儿在金色的阳光中点头欢笑，仿佛在称赞小红是个爱护环境的好孩子。
4.美丽的公园星期六的清晨，丽丽在中心公园里散步，看见地上到处散落着垃圾，心想：“我要不要拣呢？”她想了想，她想到了，如果不把垃圾拣起来就不是美丽的公园了。
她立刻把垃圾拣起来，公园又变成美丽的公园，丽丽很开心，公园也很开心！1.吃西瓜夏天到了，天气变得很热，又到了吃西瓜的季节了，瓜地里长出了很多又大又新鲜的西瓜。
小红在瓜地里笑眯眯地吃西瓜，咬一口西瓜真的很凉爽。
小红吃完西瓜后，感觉非常凉爽，心情也非常开心！2.吃西瓜夏天的一个上午，天气很热，小明和弟弟在家玩耍累了，想起妈妈出门前给它们切好的西瓜，于是端来一盘西瓜和弟弟大口大口的吃起来，边吃边把西瓜皮向窗外扔去…突然，他们听到窗外啪的一声：“哎哟...”原来是邻居家小红妹妹从窗下过时，一不小心踩到了小明它们扔的西瓜皮重重的摔了个仰八叉，小明和弟弟看到这一幕感到很惭愧，于是连忙出去把小红扶了起来，并向小红道了歉：“小红妹妹，都是我们不好，不知道爱护环境卫生，乱丢西瓜皮，害得你滑倒摔跤，真的很对不起，请你原谅我们吧！”小红虽然摔的很疼，但是看到小明和弟弟认识到了自己的错误诚恳的道歉，小红说：“没关系，以后不要再乱丢垃圾就是了，好的环境要靠我们大家一起来维持。
小学二年级语文上册看图写话专项全能训练
小学二年级语文上册看图写话专项全能训练1. 看图写一句话。
2. 看图写话。
提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。
词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力3. 看图，先写出两个词语，再写一两句话。
______ ______ ______4. 看图想一想他们在干什么，再照样子写下来。
例：5. 看图，想一想，写一写我们童年的趣事。
①②6. 看图写话。
仔细观察图画，看图划伤都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话写下来。
7. 想一想，写一写。
(不会写的字用拼音代替)小白兔在森林里采蘑菇，忽然，从树的后面跳出一只大老虎。
大老虎说：“我好久没吃东西了，你来得正好!”这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!8. 图上都有谁？蛋糕上有几支蜡烛？他们准备给谁过生日？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
9. 图中的孩子的做法对吗？你想对他们说些什么？把你要说的话写下来。
10. 看图写话。
提示：图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。
11. 看图写话。
看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。
可以用上这些词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心12. 仔细看下面的图，图上写的是什么时候？谁在哪里做什么？13. 我会看图编故事。
提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编个小故事写下来吧。
别忘了给故事定个题目哦！14. 看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。
仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！15. 我会看图写话。
（提示：请认真观察图片，发挥想象写一写。
）16. 看图写话。
认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说些什么？17. 看图写话。
2020部编人教版一年级语文上册看图写话专项练习(含答案)
2020部编人教版一年级语文上册看图写话专项练习（含答案）1. 我会看图写话。
（提示:图上有谁?又是什么时候?他们在那里做什么?又会说些什么?）
2. 看图写话。
提示：仔细观察画面，看图上面画了哪些景物？这些景物有什么特点？以《美丽的春天》为题写话，注意要用上一个比喻句和一个拟人句。
3. 看图写话。
图上有谁？他们在干什么？老爷爷可能会说什么？老爷爷的心情怎么样？请用几句通顺完整的话写下来。
4. 看图写话。
提示:图上有谁?在哪里?发生了什么事情?他们是怎么做的?又会说些什么?请你发挥想象,写一写.
5. 看图写话。
观察两位小朋友在干什么？这些活动会发生在什么季节？写两三句话。
6. 作文。
（两题任选一题）
题一：一学期结束了，在这一学期里，你一定学到了不少知识，经历了许多有趣的事吧！请以“一次不寻常的经历”为题，记下你经历的不寻常的事。
要求内容具体，感情真挚。
题二：看到下边这样一幅漫画，你心中有什么感受？把你的想法写下来。
题目自拟，要求内容紧扣图意，观点明确，表达有条理。
人教版二年级语文上册看图写话专项专题训练
人教版二年级语文上册看图写话专项专题训练1. 看图写话。
图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。
2. 认真看图，看看图上都有谁，它在干什么，然后写几句连贯的话。
3. 看图，试着把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音。
（1）妹妹在______。
（2）水里有______。
4. 看图写话。
5. 这是在哪里？发生了什么事？请你根据图意，发挥想象，写一段连贯的话，注意标点符号地使用。
6. 看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。
仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！7. 我会看图写话。
（提示：请认真观察图片，发挥想象写一写。
）8. 做事有计划。
星期天，和大人计划一次秋游吧!想一想：你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下，再写下来。
(不会写的字写拼音)9. 看图写话。
提示：图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。
10. 看图写话。
提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。
词语宝库：倒茶小心烫11. 看图写词语，再写一两句话。
(不会写的字写拼音)词语：______ ______ ______ ______写话：______12. 图中什么天气？有哪些动物？它们之间发生了什么事？请发挥想象写一段话。
13. 看图写话。
提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。
词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力14. 看图写话。
图中什么天气？小兔子做什么去了？发生了一件什么事？仔细看图写一写。
15. 看图写话。
先按春、夏、秋、冬的顺序写上序号，再按图序各写几句话。
A．B．C．D．16. 我是小作家。
小朋友们，图中都有哪些有物，发生了什么事？他们在干什么？想一想，写一写。
17. 看图写话。
提示：图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。
18. 仔细看图，什么时间？有谁在什么地方干什么？他们分别是怎么做的？19. 我会看图写话。
最新人教部编版小学一年级语文下册—《看图写话》经典训练16篇(附优秀范文)
看图写话练习参考答案图一周一下午，白云朵朵。
老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰，老师当母鸡，小贝和其他同学当小鸡。
小明趁老师不注意火速地抓小鸡，老师急忙张开手保护小鸡。
他们一边玩一边笑得可开心，操场上充满了他们的欢声笑语。
图二星期六的早上，天气晴朗！趁着这个大好时光，小明约上小红和小男去森林公园踢足球。
小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。
他们找了一个阴凉的地方准备开踢。
小红仔细地观察了下附近，发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。
小红连忙告诉小明和小男：“我们不能在这里踢球了。
因为这里有绿油油的小草，踢球会伤害到花草。
”小男就说：“那我们到体育馆去踢球吧！”大家都连连点头，就兴高采烈地往体育馆出发了。
图三阳光灿烂的早上，小明带着他心爱的足球，吃着香蕉快乐地走在马路上。
香蕉吃完了，就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。
就在这时，他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板，小明觉得很不好意思。
想起自己扔的香蕉皮，不能让环卫爷爷这么辛苦，小明就回头把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
环卫爷爷夸他是个好孩子，小明高兴极了。
图四放学了，有四个同学在教室里打扫卫生，有的在洒水、有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的在扫地，不一会儿他们给教室打扫的干干净净。
图五“铃铃铃……，”下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，飞跑到操场上。
他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。
有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩踢毽子，有的在玩跳绳……小明、小红和小丽，来到了篮球场上跳绳，他们玩得很开心，脸上露出了灿烂的笑容。
上课铃响了，时间过得真快，同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。
图六春天来了，几阵春风吹过，几场春雨落下后，柳树吐绿，小草茵茵，嫩芽破土而出。
可爱的燕子和布谷飞回来了，给春天带来了许多生趣。
果园里，雪白的梨花，粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。
勤劳的蜜蜂飞来了，在花海中忙着采蜜呢。
小女孩拿着水壶在给柳树浇水，小男孩也提着桶子在帮忙。
部编人教版三年级语文下册看图写话专项专题训练（含答案）
部编⼈教版三年级语⽂下册看图写话专项专题训练（含答案）部编⼈教版三年级语⽂下册看图写话专项专题训练（含答案）1. 看图写话。
⼭⽺奶奶在做针线活，可是⼀不⼩⼼针掉在地上找不到了，怎么办呢？⼩⼭⽺来了，他想出了什么办法？请你接着写⼀写。
2. 看图写话。
图上都有谁？图中的⼩朋友要⼲什么？请你写写图中发⽣的故事。
3. ⽹络给我们的⽣活带来了很多便利，越来越普及到我们的家庭之中，但是也诱使许多对事物辨别能⼒差的⼈⾛向⽆底深渊。
看了上⾯这幅图，你想说什么？请你写⼀篇作⽂，题⽬⾃拟。
4. ⽤⼼写话！提⽰：什么时间？什么地点？谁在什么地⽅做什么？他们⼜会说些什么？请看图写⼏句完整、通顺的话，注意字迹⼀定要⼯整哦！5. 仔细看图，写清楚什么时间，什么地点，谁⼲什么，怎么想，说什么。
6. 看图写话。
提⽰：图上画了谁？他在⼲什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？7. ⼩猴⼦在⼲什么？结果怎么样？8. 看图写话。
（提⽰：图上有谁？发⽣了什么事情？他们是怎么做的？⼜会说些什么？9. 写话。
图上都有谁，他们在⼲什么？⽤⼏句话写⼀写，不会写的字⽤拼⾳代替。
10. 写作11. 看图写话。
提⽰：⽼虎要吃⼩梅花⿅，⼤象是怎样救⼩梅花⿅的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。
题⽬⾃定。
12. 看看图上画的是谁，它们在⼲什么？如果你再添上⼏种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成⼀篇有趣的习作。
13. 看图写话蚊⼦总是打扰⼩熊睡觉，⼩熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写⼀写。
14. 看图写话。
要求：①看图说说，四幅图讲了⼀个什么故事。
②观察每幅图，各写⼀两句话。
③尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？⽼狼请客15. 看图写话。
⽓球的妙⽤16. 看图写话17. 看图写话。
看图想⼀想，⼩蚂蚁⽤树叶做了哪些事情？有哪些惊险的经历？把它们的做法写下来吧！可以⽤上这些词语：天⽓晴朗、乌云密布、⼤⾬倾盆。
18. 看图写话。
小学一年级语文下册 16篇课外看图写话专项练习,附参考范文
看图写话参考答案图一周一下午，白云朵朵。
老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰，老师当母鸡，小贝和其他同学当小鸡。
小明趁老师不注意火速地抓小鸡，老师急忙张开手保护小鸡。
他们一边玩一边笑得可开心，操场上充满了他们的欢声笑语。
图二星期六的早上，天气晴朗！趁着这个大好时光，小明约上小红和小男去森林公园踢足球。
小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。
他们找了一个阴凉的地方准备开踢。
小红仔细地观察了下附近，发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。
小红连忙告诉小明和小男：“我们不能在这里踢球了。
因为这里有绿油油的小草，踢球会伤害到花草。
”小男就说：“那我们到体育馆去踢球吧！”大家都连连点头，就兴高采烈地往体育馆出发了。
图三阳光灿烂的早上，小明带着他心爱的足球，吃着香蕉快乐地走在马路上。
香蕉吃完了，就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。
就在这时，他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板，小明觉得很不好意思。
想起自己扔的香蕉皮，不能让环卫爷爷这么辛苦，小明就回头把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
环卫爷爷夸他是个好孩子，小明高兴极了。
图四放学了，有四个同学在教室里打扫卫生，有的在洒水、有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的在扫地，不一会儿他们给教室打扫的干干净净。
图五“铃铃铃……，”下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，飞跑到操场上。
他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。
有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩踢毽子，有的在玩跳绳……小明、小红和小丽，来到了篮球场上跳绳，他们玩得很开心，脸上露出了灿烂的笑容。
上课铃响了，时间过得真快，同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。
图六春天来了，几阵春风吹过，几场春雨落下后，柳树吐绿，小草茵茵，嫩芽破土而出。
可爱的燕子和布谷飞回来了，给春天带来了许多生趣。
果园里，雪白的梨花，粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。
勤劳的蜜蜂飞来了，在花海中忙着采蜜呢。
小女孩拿着水壶在给柳树浇水，小男孩也提着桶子在帮忙。
呀，春天真迷人啊！图七一天傍晚,小红做完作业了妈妈还在洗衣服。
看图写话课件16、《扣错的纽扣》
1、抓要素，写一句话
时间 地点 谁 干什么
早上 床边 妈妈和倩倩 倩倩把纽扣扣错了
妈妈提醒她
早上起床，倩倩自己穿衣 服，妈妈提醒她扣子扣错了。
2、找细节，把句子拉长
环境 卧室的床边 上学快迟到了 动作 匆匆忙忙穿衣服
表情 倩倩不好意思 妈妈笑
扣错的纽扣
早上倩倩没有听见闹钟响，妈
妈来叫她时，他才赶紧起床，匆匆 忙忙穿衣服。她飞快的扣上扣子， 慌里慌张地就要往外走。妈妈连
忙拉住她，指着她的衣服笑着说： “你先看看扣子扣得对吗？”倩倩 低头一看，哎呀！全都扣错了。她 不好意思的说：“我太着急了！”
Байду номын сангаас
一年级语文看图写话(16篇)练习
看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.他们在干什么？想一想：4.最后变得怎么样了？词语句子积累：分工合作、热火朝天、满头大汗、干干净净、整整齐齐有的···有的···还有的···看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.他们在干什么？想一想：4.她们的心情怎么样？词语句子积累：天气晴朗、阳光明媚、兴高采烈、越···越···看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.他们在干什么？想一想：4.他们的心情怎么样？词语句子积累：白茫茫、可爱、漂亮、开心先···接着···最后···看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.他们在干什么？想一想：4.他们的心情怎么样？词语句子积累：家家户户、五颜六色、连忙、开心只见····、像······看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.她们在干什么？想一想：4.她们心情怎么样？词语句子积累：圆圆的、可爱的先···然后···最后···看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.他们在干什么？想一想：4.他们玩的怎么样？词语句子积累：白茫茫、可爱、漂亮、开心有的···有的···还有的···看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.他们在干什么？想一想：4.最后怎么样了？词语句子积累：分工合作、开心、满头大汗、连忙先···然后···最后···看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.他们在干什么？想一想：4.他们做得怎么样？词语句子积累：整整齐齐、不约而同、认真、多么一会儿···一会儿····看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.她们在干什么？想一想：4.最后怎么样了？词语句子积累：满头白发、摇摇晃晃、连忙、善良一边···一边···看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.他们在干什么？想一想：4.他们做得对吗？词语句子积累：天气晴朗、爱护树木、连忙、惭愧···被···看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.他们在干什么？想一想：4.他们做了什么动作？词语句子积累：天气晴朗、开心、欢快、整齐一会儿···一会儿···既···又···好像···看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.她们在干什么？想一想：4.泡泡都像什么？词语句子积累：阳光明媚、轻轻、飞舞、五彩缤纷美丽、开心···像···看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.他们在干什么？想一想：4.升旗时他们是怎样做的？词语句子积累：干净整洁、徐徐升起、整整齐齐一边···一边···看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.他们在干什么？想一想：4.他们的心情怎么样？词语句子积累：分工合作、热火朝天、满头大汗、红彤彤···像····有的···有的···还有的···看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.他们在干什么？想一想：4.爸爸心情怎么样？词语句子积累：认真、辛苦、懂事、不好意思微笑、看一看：1.这是什么时间？2.在哪里？3.她们在干什么？想一想：4.老师的心情怎样？词语句子积累：节日快乐、辛苦、开心、微笑、美丽。
部编人教版二年级语文上册看图写话专项专题训练(含答案)
部编人教版二年级语文上册看图写话专项专题训练（含答案）1. 看图写话。
认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说些什么？2. 看图写话。
图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。
3. 看图写话。
提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。
词语宝库：倒茶小心烫4. 我会看图写话。
（不会写的字可以用拼音代替。
）5. 看图写一句话。
6. 看图想象编故事。
小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想，把它的经历写下来。
7. 看图写话。
看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。
可以用上这些词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心8. 认真看图，看看图上都有谁，它在干什么，然后写几句连贯的话。
9. 看图写话。
10. 我会看图编故事。
提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编个小故事写下来吧。
别忘了给故事定个题目哦！11. 我会看图写话。
提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。
注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。
12. 看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。
仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！13. 看图写话。
提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。
词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力14. 习作：看图写话。
提示：图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象，写几句话。
15. 看图写话。
请仔细观察这幅图。
图上画了谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，编一个有趣的故事吧。
16. 看图写话。
17. 仔细看图，什么时间？有谁在什么地方干什么？他们分别是怎么做的？18. 做事有计划。
二年级语文上册看图写话专项专题训练
二年级语文上册看图写话专项专题训练1. 看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。
仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！2. 仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来.3. 看图写话。
提示：下面的图上都有谁？他们在做什么？想一想，他们会说些什么？写一段通顺的话下来吧!4. 看图写话。
图中什么天气？小兔子做什么去了？发生了一件什么事？仔细看图写一写。
5. 看图想象编故事。
小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想，把它的经历写下来。
6. 看图写一句话。
7. 我会看图写话。
提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。
注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。
8. 我是小作家。
小朋友们，图中都有哪些有物，发生了什么事？他们在干什么？想一想，写一写。
9. 看图写话。
请仔细观察这幅图。
图上画了谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，编一个有趣的故事吧。
10. 图上都有谁？蛋糕上有几支蜡烛？他们准备给谁过生日？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
11. 看图，先写出两个词语，再写一两句话。
______ ______ ______12. 观察下面的图，预测一下图4会发生怎样的事情，然后写一写几幅图画的内容。
13. 图中什么天气？有哪些动物？它们之间发生了什么事？请发挥想象写一段话。
14. 这是在哪里？发生了什么事？请你根据图意，发挥想象，写一段连贯的话，注意标点符号地使用。
15. 看图写话。
图中的人物是谁和谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察图片，写一写吧！16. 看图写话。
先按春、夏、秋、冬的顺序写上序号，再按图序各写几句话。
A．B．C．D．17. 看图写话。
18. 图中的人物在哪里?他在干什么?发挥想象，把图上的内容写一写。
人教版二年级语文上册看图写话专项全能训练
人教版二年级语文上册看图写话专项全能练习 1 .看图写话.提示：图上画的是什么时候 ？他们在干什么？可以用上宥的 的……〞的句式简单地写一写. ■ * n LF* «2 .看图写词语,再写一两句话.〔不会写的字写拼音〕词语： _______写话： _______3 .习作：看图写话.提示：图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象,写几句话.4 .图中什么天气？有哪些动物？它们之间发生了什么事？请发挥想象写一段 话.有的……有5.图中的孩子的做法对吗？你想对他们说些什么？把你要说的话写下来.6.看图写话.提示：下面的图上都有谁？他们在做什么？想一想,他们会说些什么？写一段通顺的话下来吧！7.我会看图写话.提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁？它们在干什么？又会说些什么呢？请你大胆想象,写一写吧.注意：字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替.8.看图想象编故事.小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想,把它的经历写下来.9.看图写话图中什么天气？小兔子做什么去了？发生了一件什么事？仔细看图写一写.10.我是小作家.小朋友们,图中都有哪些有物,发生了什么事？他们在干什么？想一想,写一写.11.仔细看图,什么时间？有谁在什么地方干什么？他们分别是怎么做的?12.看图与话.提示：图中都有谁？他们在干什么？请你写一写13.人人都说家乡好！你觉得你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照?美丽的小兴安岭?写一段话.我的家乡在,这里一年四季景色宜人,尤其是___________________ 天14.看图写话.〔10分〕提示：图上有谁？他们在哪儿？在干什么？用两三句话写一写附加题品读经典弘扬传统文化15.看图写话.提示：图上画的是什么季节？他们在干什么？请写一写16.看图写话17.看图写话.先按春、夏、秋、冬的顺序写上序号,再按图序各写几句话--------------A. L -----------------小白兔在森林里采蘑菇,突然,从树的后面跳出一只大老虎 大老虎说：我好久没吃东西了,你来得正好！〞这可怎么办呢？快帮小白兔想想方法吧！B.D.18 .看图写话.提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧.词语宝库：倒茶 小心烫19 .想一想,写一写.〔不会写的享用拼音代替〕20.仔细看下面的图,图上写的是什么时候？谁在哪里做什么?21.看图写话.狐狸是聪明的、狡猾的,可是也有糊涂的时候.仔细看图,想一想,狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！22.认真看图,看看图上都有谁,它在干什么,然后写几句连贯的话.23.看图与话.认真观察下面的图画,想一想：他们的做法对吗？如果你在场,你会对他们说些什么？'-jt24.看图写话.仔细观察图画,看图划伤都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的,用一段通顺、连贯的话写下来.25.看图写话.请仔细观察这幅图.图上画了谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象,编一个有趣的故事吧.26.图中的人物在哪里？他在干什么？发挥想象,把图上的内容写一写27.看图写话28.我会看图写话.〔不会写的字可以用拼音代替.〕29.看图写一句话.30.看图,先写出两个词语,再写一两句话.。