2015年春乒乓球第二课堂活动总结
乒乓球活动总结
乒乓球活动总结乒乓球活动总结(集合15篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如静下心来好好写写总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是店铺帮大家整理的乒乓球活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
乒乓球活动总结1一、指导思想：发展传统体育项目，满足学生个性化发展的需要，弘扬国球精神，不断提高国球学习的兴趣与技术。
现对我校乒乓球活动做一小结：二、基本情况：本学期所辅导的乒乓球队员主要是由七年级的部分对乒乓球感兴趣的学生组成。
现有兴趣小组有成员40人，通过本学期的课余运动训练，队员的运动水平不断提高。
三、训练要点：1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣。
2、球感的训练。
3、攻球的训练。
4、推挡的训练。
5、发球的训练。
6、接发球的训练。
7、搓球的训练。
8、拉球的训练。
9、脚步动作的训练。
在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周星期天上午进行乒乓球兴趣小组的活动和学生在这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的'击球要领。
由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。
但是我们本次学习只要求学生学习后能掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。
在本学期，着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，以及通过看专题片了解我国乒乓球辉煌的历史，从而激发学生的练习兴趣。
在学习过程中，我们采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。
但是，学生接触乒乓球的时间不是很长很多，他们的水平较低、不是很平均，所以教学过程中仍然有很多不足之处，以后教学中我会从实际出发，讲解更详细、更透切。
乒乓球活动总结2社团联合会乒乓球协会经过长期准备，在5.24日举办了第三届乒乓球比赛，并取得了圆满成功。
小学乒乓球二课活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国体育事业的蓬勃发展，乒乓球作为我国的国球，在我国体育教育中占据着重要的地位。
为了丰富学生的校园生活，提高学生的身体素质，培养他们的团队协作精神和拼搏精神，我校开展了小学乒乓球二课活动。
本次活动旨在通过乒乓球运动，激发学生对体育运动的兴趣，提高他们的乒乓球技能，培养他们健康、阳光的生活态度。
二、活动目标1. 提高学生的乒乓球技能水平，培养学生的竞技意识。
2. 增强学生的身体素质，提高学生的免疫力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
4. 丰富学生的校园生活，激发学生对体育运动的热爱。
三、活动内容1. 乒乓球基本技能训练在活动中，我们注重对学生进行乒乓球基本技能的训练，包括握拍、站位、发球、接发球、攻球、挡球、削球、搓球等。
通过教练的耐心指导，学生们逐渐掌握了乒乓球的基本技能，为今后的比赛打下了坚实的基础。
2. 乒乓球比赛为了检验学生的训练成果，我们定期举办乒乓球比赛。
比赛分为男子组、女子组，以及男女混合组。
比赛过程中，学生们充分发挥自己的实力，你追我赶，争夺每一分。
比赛结束后，我们对获奖的学生进行了表彰，激发了他们的斗志。
3. 乒乓球交流活动为了拓宽学生的视野，提高他们的乒乓球技能，我们定期邀请专业教练和优秀选手来校进行乒乓球交流活动。
活动中，学生们与教练和选手们进行了深入的交流，学到了很多宝贵的经验。
4. 乒乓球社团活动为了让学生们有更多的机会参与乒乓球运动，我们成立了乒乓球社团。
社团活动以自愿参加为原则，每周定期开展。
在社团活动中，学生们可以自由组队，进行切磋交流，提高自己的乒乓球技能。
四、活动成果1. 学生的乒乓球技能水平得到了显著提高，许多学生在比赛中取得了优异的成绩。
2. 学生的身体素质得到了增强，免疫力得到了提高。
3. 学生的团队协作精神得到了培养，沟通能力得到了提高。
4. 学生的校园生活更加丰富多彩，他们对体育运动的热爱更加浓厚。
五、活动反思1. 在今后的活动中，我们要进一步加强对学生的乒乓球技能训练，提高他们的竞技水平。
开展乒乓球活动的总结（2篇）
开展乒乓球活动的总结一、指导思想：实施与开发校本课程，满足学生个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术。
乒乓球这项活动，是一项周期性较长的运动。
怎样让学生对乒乓球产生持久而稳定的兴趣，一直是我费心的一个问题。
人的兴趣是在学习和实践活动中逐步发展起来的，是具有可塑性的，所以，学生的乒乓球兴趣也是可以培养的。
那么如何在社团训练中培养学生的乒乓球兴趣呢我觉得具体可以从以下几方面入手：（一）理论联系实际，启发学生的兴趣。
向家长和学生宣传乒乓球运动的好处，现在的人们称乒乓球运动是“聪明人的运动”;同时还告诉我们的学生，打乒乓球能养眼，十分有利于提高学习效率;从而真正启发他们内心深处对此项训练的兴趣。
同时，我还将自己订阅的《乒乓世界》借给孩子们看，只要新到一期，孩子们就抢着看，我也将此作为一种奖励，近段时间打得好的优先看。
（二）以成功教学，激发学生训练的兴趣。
在我们乒乓球训练的初始阶段，我总是把训练的目标或较复杂的技术动作分解几段，每一段都设立一个通过一定的努力可以达到的目标，让学生们每学一段都可以通过自测看到自己的进步和效果，使学生看到自己阶梯式的进步，从而产生一种满意的感觉，激起进一步学习的欲望。
例如：在乒乓球训练中熟悉球性这一练习中，我就先让学生进行“捉球”游戏的练习。
教师拿一些球在手上，逐个抛出去，让学生去捡，在规定时间内刚开始肯定没能捡到几个，但随着时间的推移，学生对球性的熟悉，就能慢慢多起来。
教师对有进步的同学给予表扬，让他们看到自己的成功。
（三）创新乒乓训练的形式，引导学生的兴趣。
为提高学生的训练兴趣，我根据学生技术水平不断地改革，创新训练的教学形式，从教师的指导到乒乓室的布置都要精心设计，力求有新意。
这样的训练必然会使学生情绪饱满、兴趣浓厚。
在平时训练中的教师示范指导固然相当重要，但是当教师在讲解完某一技术动作之后，同时向我们的学生展示一下这一技术动作在实战中的运用情况,使我们的学生对这一动作有一个整体性的感知，而不只是为学这一技术运动而练习这个技术动作。
乒乓球二课活动总结
乒乓球二课活动总结为了丰富学生的课外生活，在学校领导的组织下，我们学校增添了多项课外活动。
有篮球、乒乓球、足球、计算机、绘画、声乐等有意义的活动。
在领导的信任和支持下，我选择了其中的乒乓球项目，以培养学生的兴趣和爱好，我感到十分荣幸，因为乒乓球运动是中小学生十分喜爱的运动项目，比较容易广泛的开展。
乒乓球运动的特点是球小、速度快、变化多、便于控制运动负荷。
经常参加乒乓球运动，不仅可以发展认得灵敏性和协调性，提高动作的速率和下肢活动的能力，改善心脏血管系统的机能、增强体质，有助于培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静、敢于斗争、敢于胜利等优良品质。
我认真仔细制定了本学期乒乓球二课活动的计划，一步一步的按着活动计划进行授课，本学期授课时间比较短，授课内容有握拍方法，乒乓球的球性练习，乒乓球的基本步法，乒乓球的发球。
好多内容没教授，但是在授课的过程中学生比较积极，认真学习，每节课都比较高兴。
我通过将近一学期的认真教授，大大丰富了学生的课余生活。
同时，在学生的积极配合下，我培养了他们的乒乓球的兴趣和爱好。
有的学生的乒乓球水平得到了提高。
回顾这段时间以来，我和学生头顶烈日，不怕风吹雨打，基本完成了本学期的二课活动，虽然训练条件艰苦，项目枯燥，但是在一定程度上锻炼了学生的意志力，这为他们以后的学习和发展奠定了良好的基础。
当然，由于我的教学水平有限，经验不足，在授课的过程中也存在一些问题。
例如：1、场地问题2、配合问题3、时间、活动等问题在授课的过程中受到场地的限制，最开始报名乒乓球项目的人数最多，达到了144人，我们只有10副乒乓球桌台。
我又主动向主管领导增添一项足球活动，想把144个人分开，乒乓球只减少了一小部分人，还剩一百零几人，最后采取各种方法将学生减至77人。
一副桌台7个人，一节课每个人就那么几分钟。
随着时间的推移，乒乓球场地处于室外，室外经常遇到刮风、下雨等天气。
我把学生带入食堂让学生对着墙打，学习基本步法。
体育第二课堂活动总结
体育第二课堂活动总结体育第二课堂活动是为了丰富学生的课外生活、增强体质、培养团队协作意识和竞争精神而设立的，是学校教育的重要组成部分。
在过去的一个学期里，我参与了几场体育第二课堂活动，包括篮球、足球和田径等项目。
通过这些活动，我不仅提高了自己的身体素质，还培养了团队合作精神和竞争意识。
首先，篮球是我参与的第一项体育第二课堂活动。
在篮球活动中，我学会了团队合作和沟通。
篮球是一项需要高度团队协作的运动，每个队员都要有默契地配合，才能取得好的成绩。
在比赛中，我们不仅要与队友进行配合，还需要与对方球队进行对抗。
这让我意识到团队合作的重要性。
我学会了倾听和交流，按照队友的指示和布置来完成任务。
通过篮球活动，我不仅提高了球技，还培养了团队合作的精神。
其次，足球活动是我参与的第二项体育第二课堂活动。
足球是一项全身性的锻炼运动，需要有耐心、坚持和团队合作精神。
在足球活动中，我遇到了很多困难和挑战，但是我从不气馁。
我学会了坚持不懈，通过不断的练习和努力，我逐渐提高了自己的球技。
同时，足球也是一项需要团队合作的运动，每个队员都要发挥自己的优势，做好自己的本职工作，才能取得好的成绩。
通过足球活动，我不仅提高了自己的身体素质，还培养了团队合作和竞争意识。
最后，田径活动是我参与的第三项体育第二课堂活动。
田径是一项需要耐力、速度和力量的运动，通过田径活动，我能够全面提高自己的身体素质。
在田径活动中，我参加了长跑和跳远项目。
通过长跑，我提高了自己的耐力和反应力；通过跳远，我提高了自己的力量和灵敏性。
田径活动不仅考验个人能力，还需要与其他选手进行竞争。
通过田径活动，我学会了面对竞争时保持冷静和自信。
我明白了团队合作的重要性，只有与其他选手进行合理有效的竞争，才能不断提高自己。
通过参与体育第二课堂活动，我不仅提高了自己的身体素质，还培养了团队合作和竞争意识。
体育是培养学生综合素质的重要途径，通过体育活动，学生能够锻炼身体、培养意志力，同时也能培养团队合作和竞争意识。
乒乓球兴趣活动总结(集合13篇)
乒乓球兴趣活动总结（集合13篇）自从少年宫乒乓球兴趣小组开班以来，我们始终遵循学校领导“有条件要上，没有条件也要上”的原则，在球台是水泥台、环境是风雨交加的室外的特定条件下起步的，却坚持上了十五节课，最终完成了本期的教授任务，为今后开展本项目的活动奠定了良好的基础。
在开班授课期间，我们组根据生源基础不同、年龄不同，制订了初级班、提高班、高级班分班训练这样一套切实可行的训练方案，使不同基础的学生技术水平得到不同程度的提高，达到了凡是到来学过的都有进步的目的。
在训练当中，学习热情甚高的同学占大部分，但也同时遇到不少问题，一些学生带来了不规范的球拍，一些学生对这样恶劣的教学环境有看法，一些学生对学习乒乓球项目有困难等我们都一对一地进行解释和帮助，为他们提供了购买适宜、价廉物美的球拍信息，做他们的思想工作，告诉他们：“环境是暂时的，而学习目的是锻炼我们的意志，通过学习，提高我们的技术水平的同时也能提高我们坚强的意志，这样在文化课的学习中，在其他活动中，在人生的处事中就会用坚强的意志解决问题，让我们真正成为一个勇敢、顽强又聪明、敏捷的人”。
我们的动员工作起到了一定的作用。
然而，我们不能强留一些意志薄弱的同学，他们虽然离去，全班由开始时的80多人到结束时仅30多人，而恰恰是留下来的这部份同学，他们学习的认真态度是前所未有的，技术水平有了快速的`提高。
尽管才有十五节课，他们能坚持下来，说明他们意志是非常坚强的。
在教学的同时，我们也发现一些可以解决的问题，现作为建议向学校领导提出来商讨：我们的教学环境完全可以用一个空置的教室来实现，里面放三张台，每张台可容下10人，如果学生增多，我们还可以分单周20至30人和双周20至30人两批训练，这样教学上会轻松，效果会显著许多，人员也增了不少。
这是因为有了固定的室内场地，我们就可运用相应的设备，比如发球机及其他教具，代替教练人为去训练，起到事半功倍之效。
总之，经过这一学期的教学，我们已经积累了不少经验，对今后开展该项工作起了很大作用，规划今后的教学已胸有成竹。
乒乓球的活动总结
乒乓球的活动总结乒乓球的活动总结（精选5篇）乒乓球的活动总结111月24、25日，乒协在体育馆内举行了本学年第四次集训，这也是期中考试后的第一次集训，参加集训的会员达38人，比上一周集训人数有所增加。
在25日的集训中，社联活动监察部的工作人员对我们这次活动做了检查和指导。
乒协技术部长部部长陈鹏，会长王旋则穿梭于会员之间，为他们进行悉心的指导，由于人数较多，协会的工作人员也不停的在现场维持秩序。
这次集训与以往相比，人数有增多，集训的氛围也变的更加激烈，有部分球台前都进行着简单的比赛，会员轮番上场。
虽然每个会员上场时间都会相应减少，但这种方式可以让会员之间能够更加充分的进行技术上的切磋，也避免了两个人在一起打球时气氛上的沉闷，对会员技术多方面的发展很有利。
这学期对集训时间的调整也收到了一定的效果。
集训中会员到场的时间也比较集中。
我们的工作人员对这次集训也做了充分的准备，包括集训前在网上及时的给会员发qq信息，以及一些前期的简单宣传，对这次活动我们也进行了一些简单的总结，希望在以后的集训中能做的更好。
不足之处：1.在休息时间，部分会员之间进行着交流，也有一部分会员感到无事可做。
2.集训的过程中，比较单调，没有很多创新的吸引人的活动导致到场的会员大部分是固定的，有部分会员参加集训次数较少。
当然，这次集训，无论从人数，气氛，秩序等方面来说，都是做的比较好的，针对以上两点不足，在以后的集训中，我们也打算采取一定的措施加以改正。
1.在集训场地，放几本有关乒乓球的杂志，以及部分有关国际乒坛的动态新闻资料，供会员休息时间阅读。
2.在集训过程中，适当的举办一些小型的比赛(人数控制在4人左右)，来活跃集训气氛，吸引更多的会员经常参加集训。
乒乓球的活动总结220xx学年我校第二课堂的乒乓球兴趣小组活动在领导的大力支持下，和学生的积极参与配合下，开展得挺成功的。
如今培训已结束，现在让我在此做个总结。
乒乓球兴趣小组时间定于第2周至18周，每周一下午大课间后进行。
第二课堂活动工作总结15篇
第二课堂活动工作总结15篇第二课堂活动工作总结1第二课堂活动是学校工作不可缺少的组成部分，是发展学生特长的重要阵地，因此，他必须和第一课堂教学工作一样，有计划，有步骤地进行。
开学初，我们都组织负责第二课堂的老师开会，布置工作，每位负责老师都制定了活动计划，安排好每周的活动内容，在实施过程中，按计划开展了工作，每周有活动记录，为使各项活动按计划有序地开展活动，我们对各兴趣小组安排学校指定的地点。
书法、舞蹈、绘画、唱歌、串珠、腰鼓、手工等兴趣小组充分利用各功能室进行活动，搏击操、武术健身操等兴趣小组利用各运动场，班级游戏、文体活动充分利用各班教室及校园空地，最大地发挥校园现有的设施。
我校尽力提供兴趣小组活动费用。
兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。
然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的影响，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好兴趣小组，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地开展，应十分重视教学质量，善于跳动学生的积极性。
使兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。
另外，我校把第二课堂跟奖励及考核挂钩。
各兴趣小组负责老师都是有特长的，但过去都被忽视了，因此，我们尊重他们的人格、劳动及劳动成果，谁有成绩，我们就表扬谁、奖励谁，荣誉就给谁。
开展兴趣小组使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
一学期来，我校在第二课堂活动中取得了较好的成绩。
“版画国画小组”在教师精心辅导下，画出活波可爱取得的成绩已很突出。
“体育兴趣小组”的各项活动开展得生动活泼，不但调动了学生参与的热情，而且激发了学生勇于拼搏的体育精神。
“音乐、舞蹈兴趣小组”既能让孩子们陶冶在歌舞的艺术天堂里，又取得了较好的成绩。
受到了好评。
第二课堂活动工作总结2时光匆匆，眨眼间一个学期过去了，本学期的第二课堂教学，能做到有目的、有计划开展各类的教学活动。
精选乒乓球课教学总结1000字8篇
精选乒乓球课教学总结1000字8篇乒乓球课教学总结【篇1】一、基本情况：本学期所辅导的乒乓球队员主要是由初中、小学的部分对乒乓球感兴趣的学生组成。
通过本学期的活动开展，队员的运动水平不断提高。
二、取得的成绩及做法：1、加强对队员的组织纪律管理工作，搞好训练首先要加强组织纪律性的教育，让学生明确体育训练的重要性，周内每天课外活动时间组织学生进行队会，及时总结本周的训练情况和安排下周的训练计划，发现问题及时解决。
2、加强对乒乓球特长生的重点培养工作，在全面发展的基础上，突出对体育特长生的培养，利用体育课在完成教学任务之后，思想汇报专题对体育特长生进行有目的、有计划的辅导，发挥他们的特长，提高身体素质和运动技术水平。
3、比赛方面工作，通过举行比评选优秀选手并进行奖励，增强了学生的学习积极性。
三、存在的问题：1、学生身体素质较差，不能够坚持锻炼。
2、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多。
3、学校硬件设备较少，学生训练时间较少。
4、部分学生学习不够扎实。
5、学生由于怕苦怕累在训练强度上还不够，这主要因为学生在训练中不能刻苦训练，怕吃苦而造成的。
四、改进和措施：1、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。
2、积极和班主任配合，实际解决学生的出勤、思想等实际问题，免除学生的后顾之忧，使他们全心投入到训练中去。
3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在下学期比赛中取得更优异的成绩。
4、教练员加强学习掌握先进的体育训练理论，应用于乒乓球的训练实践。
不断总结训练经验提高训练质量。
5、加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓球运动有长足发展。
6、营造浓郁的乒乓球氛围，使领导、教师、学生以及社会积极投身到这项运动中，创设乒乓球文化，弘扬国球精神，使乒乓球运动有效推动我校各项工作的顺利开展。
乒乓球课教学总结【篇2】一、理论指路，科学训练。
第二课堂活动总结心得(4篇)
第二课堂活动总结心得课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。
体育第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。
学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。
实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。
第二课堂的即时性。
它可把即时信息及时传递给学生。
广泛性。
可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。
多样性。
形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。
自主性。
充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。
实践性。
大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。
随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。
我校在开展田径第二课堂活动中，主要作了以下几个方面的工作。
一、领导重视是关键。
我校各级领导很重视第二课堂活动工作，主管体育副校长亲自挂帅，动员教师和学生参加这一重要的工作。
当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。
如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。
毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。
第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。
因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。
乒乓球活动总结
乒乓球活动总结乒乓球活动总结15篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
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乒乓球活动总结1一学年的工作即将结束了，经过一学期的不间断训练，回想一年来的工作其中有很多值得总结的地方。
为今后取得更大的进步，现将今年工作中的得失总结如下。
一、课堂实施在上好国家规定的体育课程内容外，把教材中的选修部分用来开展乒乓球课。
使学生在课堂上掌握一些乒乓球的基础动作、基本战术等，并利用学校的多媒体教室，使学生欣赏一些比赛的实况，以培养学生的兴趣，提高学生参与的积极性。
二、完善校内联赛我校乒乓球联赛每学年举行两次，一次为团体赛，一次为单打赛。
其余时间没有比赛。
本学期准备每月举行一次年级挑战赛，同年级平行班之间或年级段之间进行比赛，以此提高学生的技术水平，提升参与率，使绝大部分学生能参与其中。
三、改进自编乒乓操我校于20xx年创编了一套乒乓操，主要动作就是模仿乒乓球的几个单项动作，整套操技术性较强，本学期准备加以改进，在原有动作基础上，增强一些观赏性，并加进一些队列队形变换。
四、加强班级球队建设本学期，指导七--八年级每班成立本班的'乒乓球小队，培养小骨干，小高手，加强对各班乒乓球活动的指导，使乒乓球活动真正深入到学生的生活中。
五、加强校队训练首先，在训练时间上除了每天在下午放学后训练外，还坚持利用星期六、日的休息时间训练。
并且在寒假中不顾天气的寒冷坚持到校训练。
正是在我们师生积极工作下保证了训练的时间和训练的连续性才取得了这一点点进步。
此外，校领导的重视和老师们的支持也是今年成绩进步的有力保证。
如我校专门提供了乒乓球活动室、新购进了几支高质量的球拍，还有我们需要利用每周二、周五两个下午第四节课的时间进行训练，班主任老师痛快地把学生交给我们，而学生落下的功课他们却利用休息时间来补。
乒乓球教学反思与课后小结
乒乓球教学反思与课后小结一、引言乒乓球是一项广受欢迎的体育项目，不仅可以锻炼身体素质，还有助于提高反应能力和协调性。
作为一名教师，我在教学过程中也遇到了很多问题和挑战。
本文将从教学反思和课后小结两个方面对乒乓球教学进行总结和分析。
二、教学反思1. 教材选择在教材选择方面，我认为需要根据学生的实际情况来进行选择。
如果是初学者，可以选择一些基础的乒乓球教材；如果是进阶者，则可以选择更高级的教材。
2. 教学方法在教学方法方面，我认为需要注重实践。
通过让学生亲自操作和练习，才能更好地掌握技巧和规则。
同时，在教学过程中需要注意讲解语言简洁明了、重点突出。
3. 学生特点不同的学生具有不同的特点，需要根据不同的情况进行个性化的指导。
有些学生可能比较胆小或者自卑，在这种情况下需要进行心理疏导和鼓励。
4. 评价方式评价方式也是教学中需要注意的一个方面。
在评价过程中，需要注重综合能力的考察，而不是单纯地看球技水平。
同时，评价方式应该公正、客观。
三、课后小结1. 练习计划在课后，学生可以根据自己的情况制定练习计划。
每天练习30分钟或者每周练习3次等等。
这样可以帮助学生更好地巩固所学知识和技能。
2. 规则掌握乒乓球的规则比较复杂，需要学生进行反复练习和记忆才能掌握。
在课后，学生可以通过观看比赛或者阅读相关资料来加深对规则的理解。
3. 技术训练技术训练是提高球技水平的关键所在。
在课后，学生可以通过模仿大师动作或者参加专业培训来进行技术训练。
4. 比赛经验参加比赛也是提高球技水平的重要途径。
在课后，学生可以积极参加各种比赛活动，并总结经验教训。
四、总结通过以上分析和总结，我们可以得出以下结论：1. 教学过程中需要根据学生的实际情况进行个性化指导；2. 学生在课后需要制定练习计划，并注重规则掌握、技术训练和比赛经验的积累；3. 教师需要注重教材选择、教学方法和评价方式。
我相信只要我们在教学中不断反思和总结，就能够更好地提高教学质量，让更多的学生受益。
第二课堂活动工作总结集锦
第二课堂活动工作总结集锦第二课堂活动工作总结1一、明确活动的重要性。
在我国开展实施素质教育活动以来，我校乘着这股东风，在学校积极开展素质教育。
第二课堂活动是实施素质教育的一个重要组成部分，这个活动开展得成功与否，直接影响着素质教育。
特别是去年初从中央到地方强调要在中小学减轻学生过重的负担，开展第二课堂活动就显得更重要。
因此，我校从领导到教师都明确了第二课堂的重要。
学校领导班子都把这项工作摆在学期计划的重要议事日程，合理地安排好整个学期的活动。
教师、学生也十分明确，学校素质教育的目标是“优良+特长”，即确保每个学生在成绩优良的前提下，掌握一种以上体现专长、兴趣的技能。
正是因为我校明确了兴趣小组活动的重要性，所以积极开展第二课堂活动。
二、严密地做好组织工作。
因为中学生兴趣是多种多样的，为了满足学生的多种兴趣，我校成立了文化科、艺术、体育、游戏五大类共 43个小组，学生根据自己的爱好各参加一个组，学生的参与率达100%。
在组织管理上，我们做到“五定”。
即定计划（每组都有全期的活动计划）；定时（每周星期二 4：00— 5：00）；定点（每组都定好活动地点）；定内容（每次活动都有具体的活动内容）；定指导教师（根据教师的特长合理安排每组的指导教师）保证每个小组顺利地开展活动。
领导做好检查督促，校长负责全面管理，四位主任分新、旧教学大楼、操场三个面进行巡查，以便做好指导、督促。
由于有严密的组织，合理的安排，使第二课堂活动能顺利开展。
三、兴高彩烈地参加活动。
每到星期二下午 4 ：00至 5：00第二课堂活动的时间，校园一片沸腾，学生兴高采烈地到各自的小组参加活动，他们带齐所需的.器材、工具，认真、投入地活动。
指导教师也很负责，精心设计活动过程，耐心地做好指导，使学生在活动中学到知识，培养兴趣。
如：数学奥林匹克组学到了数学课本外的知识，觉得这些很有规律，学习兴趣大大提高了，同样，英语会话组学习了许多口头交谈的实用英语；舞蹈组学习了许多基本动作，写作组培养了写作的兴趣。
第二课堂乒乓球兴趣小组总结
2014—2015学年度第一学期四年级乒乓球兴趣小组活动教学总结清新区浸潭镇中心小学二Ο一五年一月一、指导思想实施与开发校本课程，满足学生个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术。
我校的兴趣班辅导教师的思想是一致，都是在想办法多教学生一些技术，想提高他们兴趣项目的水平。
以下是兴趣小组开展情况的总结：二、训练要点1、乒乓球运动的基本知识，竞赛规则及裁判法;2、基本站位：基本姿势与基本步法;3、基本技术：球感练习、发平击球、反手拨球(推挡)、正手攻球、搓球等;4、基本战术：各种打法的基本战术及心理素质水平。
三、基本情况第二课堂活动时间定于第2周至18周，每周一下午第三节进行，以课堂教学为主。
通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的击球要领。
由于是三年级至五年级的学生，当中一小部分是有些基础的，一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。
但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基矗我校学生原本的乒乓球基础不好，这跟我们学校以前没有摆放乒乓球台在室外供学生练习有很大关系;也是以前没有老师教过。
但是有好多同学还是很喜欢这个项目的，这一学期乒乓球台已为学生开放，效果有所提高。
其次这一学期的学习内容有以下几个动作技术,分别是：正手攻球、反手拨球、正手发平击球、以及正手加单步、反手加单步、左拨右攻等技术。
因为人多而且又都是没有乒乓球基础的同学、学习内容又丰富，所以同学的掌握程度不是很深，都只是有个表象动作，一些同学做起来的动作来还不是很规范。
但比起原来都是已经有好大进步的了。
四、存在问题1、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，有迟到早退现象;2、学校硬件设备较少，学生训练时间较少;3、部分学生学习不够扎实;4、学生怕苦怕累在训练上还不够积极。
五、改进和措施1、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量;2、积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生的出勤、思想等实际问题;3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在今后的比赛中取得好的成绩;4、加强学习掌握先进的体育训练理论，应用于乒乓球的训练实践。
第二课堂乒乓球队工作总结钟隆茂
2011—2012学年度第一学期深圳市宝安区博文学校第二课堂工作总结学科：乒乓球教师：钟隆茂时间：2012/1/62011—2012学年第一学期第二课堂工作总结时间过的真快，一眨眼一个学期又过去了。
回顾第二课堂活动时间，每周三、周五（下午）进行，以课堂教学为主。
通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球动作要领。
三年级至六年级的学生，当中一些是有些基础的，一些是一点也没有学过，水平是参差不齐的，所以教学过程中仍然有很多不足之处：如学生叫难接受等等；以后教学中我会从实际出发，讲解更详细、更透切。
现将本期工作总结如下：1、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
2、整个乒乓球教学，突出了实用性和趣味性的原则。
既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。
3、通过不同动作的学习，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加乒乓球锻炼的兴趣。
4、学生上课积极性较高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
总之，在学习过程中，还应采取循序渐进的教学方法，让学生由练动作开始，由不会动作到能熟练打出动作，从不会打出动作到能优化动作，从而形成学习乒乓球的教学模式。
当然还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。
乒乓球班：钟隆茂2011年1月16日第1页共2页。
2015年春乒乓球第二课堂活动总结
2015年春乒乓球第二课堂活动总结第一篇：2015年春乒乓球第二课堂活动总结丰乐小学乒乓球社团活动总结2014—2015年度第二学期一、指导思想：实施与开发校本课程，满足学生个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术。
二、训练要点：1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣2、球感的训练3、攻球的训练4、推挡的训练5、发球的训练6、接发球的训练7、脚步动作的训练活动时间定于第2周至18周，每周四下午进行，以训练为主。
通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的击球要领。
由于是七年级和八年级的学生，当中一些是有些基础的，一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。
但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。
三、学习内容主要有：1、强调训练纪律。
2、讲解学习乒乓球的相关知识。
3、学习攻球。
4、学习推挡。
5、学习“左推右攻”。
6、学习发上旋球、下旋球。
7、学习发长球、短球。
8、学习发反手球、侧旋球。
9、学习接上旋球、下旋球。
10、学习接长球、短球。
11、学习接反手球、侧旋球。
12、搓球。
13、拉球动作的练习。
14、拉直线球实战的练习。
15、拉斜线球实战的练习。
16、拉弧圈球实战的练习。
17、脚步动作的练习。
18、综合实战练习等。
四、存在的问题：1、学生身体素质较差，不能够坚持锻炼；2、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多；3、学校硬件设备较少，学生训练时间较少；4、部分学生学习不够扎实。
5、学生由于怕苦怕累在训练强度上还不够，这主要因为学生在训练中不能刻苦训练，怕吃苦而造成的。
五、改进的措施：1、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。
2、积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生的出勤、思想等实际问题，免除学生的后顾之忧，使他们全心投入到训练中去。
乒乓球兴趣小组活动总结
乒乓球兴趣小组活动总结乒乓球兴趣小组活动总结总结就是事后对某个时期、某个项目或某项工作进行回顾和分析，从而得出规律性的结论。
它可以帮助我们在学习和工作中找到规律。
因此，让我们写一个总结。
怎么写总结才能不雷同？以下是边肖精心组织的乒乓球兴趣小组活动总结。
欢迎您的参考，希望对您有所帮助。
乒乓球兴趣小组活动总结在120xx学年，在* *的大力支持和学生的积极参与下，我校第二课堂乒乓球兴趣小组活动顺利开展。
现在培训结束了，我在这里做个总结。
乒乓球兴趣小组定于第二周至第十八周，在大课间休息后每周一下午举行。
通过这一学期的训练和学习，取得了一定的成绩，学生基本掌握了乒乓球的击球要领。
因为是3年级到5年级的学生，小部分有一些基本功，有的完全没有球感，水平参差不齐。
但本研究只要求学生在学习后掌握基本的击球要领，这是进一步学习乒乓球的基础。
我们学生原来的乒乓球基础不好，跟我们之前没有把乒乓球台放在室外让学生练习有很大关系。
以前没有老师教过。
然而，许多学生仍然非常喜欢这个项目。
这学期乒乓球台对学生开放，效果有所提高。
其次，本学期的学习内容包括以下动作技术：正手进攻、反手拨球、正手平击、正手加单步、反手加单步、左拨右攻等。
因为没有乒乓球基础和丰富学习内容的学生很多，学生掌握的不是很深，只是有一个表面的动作，有些学生的动作不是很规范。
但是和原版相比，它有了很大的进步。
存在的问题：1.个别学生学习态度不够端正，不能坚持训练，迟到早退；2.* *硬件设备少，学生培训时间少；3.有些学生学习不够扎实；4.学生们由于害怕艰苦和疲劳，在训练中不够积极。
改进和措施：1.总结过去一学期的训练工作，找出训练不足，制定措施，在今后的乒乓球训练中努力提高训练质量；2.积极配合* *和班主任，取得家长的理解和支持，切实解决学生出勤、思想等实际问题；3.在训练中，教练员要区别对待，对症下药，充分发挥其巨大潜力，争取在今后的比赛中取得好成绩；4.加强学习和掌握先进的运动训练理论，并运用到乒乓球训练实践中。
乒乓球二课教学工作总结
乒乓球二课教学总结刘世杰 2012-12-27 一学期来在教学中有成功和喜悦，，现将自己本期在探索学习新课程理念下的第二课堂教学作一个简要总结。
（1）激发学习兴趣，在游戏中学知识。
首先激发学生学习的愿望。
第一步，观看乒乓球录象资料，接着在室外乒乓球课堂教学中，有步骤地分别学习乒乓球握拍——原地乒乓球颠球—对墙击——台上自发球——师生喂球——同学间的练习及家人练习。
在此基础上开展自由练、计时颠、计数颠、接力颠、比谁击的准、台上比谁挡的多、乒乓球比赛简单规则、记分比赛等。
总之，始终把学生放在问题情境中，让他们既能体会和掌握乒乓球动作要领，又能领略到在游戏、竞赛中的挑战成功和快乐感。
以此达到进一步激发和巩固学生学习动机和学习兴趣。
（2）提供学生自主探索、合作交流的机会新课程标准强调，学生学习的主要方式应该是动手实践、自主探索和合作交流，这是当前课程改革的重要理念之一。
为此，我在教学颠球时将学生分成4个合作小组，即三、一；三、二；四、一；四、二；并注意引导学生间的观察、交流、合作学习机会。
如适时地向学生提出：为什么他比我颠得多？为什么小小乒乓球就听他的话呢？接着就请颠得多的同学示范和交流。
而对起步较快的同学不断地给他们设计新目标。
如学生获得“小老师”挂牌后，紧接着就开展“小老师”间的比赛，即比谁带的“小学生”进步多。
一旦辅导的“小学生”有进步后，就可获得一面“小五星”。
当这一奖励制度出台后，在乒乓球课堂教学中掀起了一场“兵教兵”的自主探索、合作交流热浪。
你看，课堂出现了“一对一”、手把手、头碰头、耐心细致地教与学的可喜局面……。
每当他们教的“小学生”有进步时，哇！可别提有多高兴啊，这时的“小老师”和学生都会情不自禁地，连蹦带跳、飞跃似地跑到老师的面前高喊到：“我又有进步啦！”、“我又可以多得一个小五星啦！”好象他们要向全世界宣布他们的骄傲、他们的成功！总之，在课堂上，我尽量为他们提供自主探索、合作交流的机会。
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丰乐小学乒乓球社团活动总结
2014—2015年度第二学期
一、指导思想：
实施与开发校本课程，满足学生个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术。
二、训练要点：
1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣
2、球感的训练
3、攻球的训练
4、推挡的训练
5、发球的训练
6、接发球的训练
7、脚步动作的训练
活动时间定于第2周至18周，每周四下午进行，以训练为主。
通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的击球要领。
由于是七年级和八年级的学生，当中一些是有些基础的，一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。
但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。
三、学习内容主要有：
1、强调训练纪律。
2、讲解学习乒乓球的相关知识。
3、学习攻球。
4、学习推挡。
5、学习“左推右攻”。
6、学习发上旋球、下旋球。
7、学习发长球、短球。
8、学习发反手球、侧旋球。
9、学习接上旋球、下旋球。
10、学习接长球、短球。
11、学习接反手球、侧旋球。
12、搓球。
13、拉球动作的练习。
14、拉直线球实战的练习。
15、拉斜线球实战的练习。
16、拉弧圈球实战的练习。
17、脚步动作的练习。
18、综合实战练习等。
四、存在的问题：
1、学生身体素质较差，不能够坚持锻炼；
2、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多；
3、学校硬件设备较少，学生训练时间较少；
4、部分学生学习不够扎实。
5、学生由于怕苦怕累在训练强度上还不够，这主要因为学生在训练中不能刻苦训练，怕吃苦而造成的。
五、改进的措施：
1、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。
2、积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生的出勤、思想等实际问题，免除学生的后顾之忧，使他们全心投入到训练中去。
3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在下学期比赛中取得更优异的成绩。
4、教练员加强学习掌握先进的体育训练理论，应用于乒乓球的训练实践。
不断总结训练经验提高训练质量。
5、加强梯队建设，为今后的乒乓球储备人才，使我校乒乓球运动有长足发展。
6、营造浓郁的乒乓球氛围，使领导、教师、学生以及社会积极投身到这项运动中，创设乒乓球文化，弘扬国球精神，使乒乓球运动有效推动我校各项工作的顺利开展。
丰乐小学
2015.07.11。