2017中考语文专题一字音字形复习教案
江西省2017中考语文专题一字音字形复习教
专题一：字音字形【考点透视】：《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是：1. 能娴熟地使用词典、词典独立识字，会用多种检字方法。
累计认识常用汉字 3500 个，其中 3000 个左右会写。
2.在使用硬笔娴熟地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提升书写的速度。
3.摹仿名家信法，领会书法的审美价值。
由其中考对这个考点的考察主要内容和基此题型有：1.给汉字注音，按拼音写汉字 ( 除课本出现的之外，还包含生活常用语 ) ；2. 对错别字的有无进行判断并作出相应的选择，或更正所给词语中的错别字； 3.汉字在详细语境中的正确使用；4.抄录一段文字，检查汉字的规范书写的能力。
基于汉字音、形、义联合的特色，要解答好这种试题，应做到以下几点：⒈要依据《语文课程标准》的要求，掌握常用汉字3500 个，并能正确拼读，规范书写；⒉正确掌握试题所供给的信息，推测命题者设计的企图；⒊弄清错别字产生的原由，包含字型相像误用、字音同样或邻近误用，还有字音同样字型相近的误用；⒋擅长将字形、字音、以致字义联合起来辨别，在对详细语境的理解中学习并掌握汉字。
⒌平常要养成优秀的书写习惯，正楷书写要力求做到规范、工整、雅观。
【教课目的】：切记课标内的字音。
可以理解和书写课标内的字、词。
【教课过程】：一、引入真题，稳固知识（江西 2016 年） 1.以下字形和加粗字注音所有正确的一项为哪一项（）A. 确实（ záo）告磬依样画葫芦（pào）物竞天择B. 归罪（ ji ù）馈送风雪载途（zài）彻夜达旦C. 殷红（ yīn）销蚀恪尽责责（ka）珠丝马迹D. 狡黠（ xi? ）外号气吞山河（zhà）稍进一筹【答案】 B【分析】 A：告罄，如法炮（páo）制； C：殷（ yān）红，蛛丝马迹；D：狡黠（ xi á）（江西 2015 年） 1、以下字形和加点字注音所有正确的一项为哪一项( )A ．勾当 (g ?u)恻隐忍俊不由( jìn)妇儒皆知B ．归省 (x ǐng)愧作戛但是止(gá)藏形匿影C．藩篱 (f ān)瑟索持之以恒(qi a)月明风清D．枯涸 (h ?)技俩顶礼跪拜(m?)无可怀疑【答案】 C【分析】 A 项中的“忍俊不由 (j ìn) ”中的“禁 (j ìn) ”应为“ (j īn) ”，“妇儒皆知” 中的“儒”应为“孺”； B项中的“愧作”中的“作”应为“怍”，“戛但是止(gá)”中的“戛(g á) ”应为“戛 (jiá)”；D项中的“技俩”中的“技”应为“伎”，“无可怀疑”中的“质”应为“置”；二、模拟训练，查漏补缺1、以下词语中加点的字，每对读音都不同样的一组是（）A．树冠 / 衣冠楚楚塞车/闭目塞听症结/因材施教11 / 2B．给予 / 家给自足便利/脑满肠肥C．脉络 / 恪尽责责殉难/徇私枉法D．逡巡 / 怙恶不悛裨益/稗官野史【答案】 D 载重 / 民怨沸腾缉捕 / 打躬作揖褴褛 / 滥竽凑数【分析】 A.gu ān； sāi /s a； zhēng / zh ang。
中考语文字音字形复习教案
中考语文字音字形复习教案字音字形专题复习教学目标：字音的考查：涉及的都是常用字，其中方言与普通话的发音有差别的渐成主角；多音字也多有涉及。
因此考生要能熟悉并正确使用汉语拼音方案（包括声母表、字母表、韵母表、声调符号和隔音符号）给汉字注音，进行正确拼读；掌握常用多音字在不同语境中的正确读音；注意形声字的准确读音；能准确识记日常生活中常用汉字的读音，尽可能不受方言影响。
字形的考查：主要集中在别字上，别字又集中在音近字、形近字、音形相近字上。
因此我们应该关注那些使用频率较高的常用词语，尤其是常用的多音多义字、形似字、成语中易写错的字。
教学重点与难点：1、常用汉字的读音2、常用多音字在不同语境中的正确读音3、形似字、形声字的读音的辨识4、字形的辨识5、常用的同音字、形似字、多音字和易读错写错的字的辨识6、改正错别字课时安排：三课时教学过程：第一课时1.伶仃 I mgd mg2.笑柄b mg 5.苦心孤诣y i9.天罡g mg10.地煞sh a3.恍hu eng 然大悟7. 荡漾 d a ngy a ng11.人情世故13. 无病而呻 14. 风花雪月15.不能自已y i17.寂寥 li d o18. 怨天尤人 19.趋q 口之如归21.冗 r eng 长 22. 望洋兴叹23.仓皇 c a ng hu d ng 25. 萍水相逢26.乐yu e 以教和 27.煞sh a 费苦心 4.瑟 s e 缩su o8. 若有所失12. 消遣 qi e n16.笸箩 p e u o20. 嘈 c d o 杂24.陶冶y e28.滑稽j ih e、分析考点：指导学生认真学习《中考指要与检测》上的考点概述和应对策略。
、知识梳理：七年级（上）第一单元29.猝C U 不及防30. 六神无主31. 撰 zhu c n 文32. 俗不可耐33. 心血来潮34. 戏谑 xu e 35. 言简意赅 g a i36. 刮目相看37. 盛气凌人 38. 微不足道39.乳臭xi U 未干 40.趾zh 1高气扬41. 大动肝火 42.诽谤f 百b eng43.索su 0然无味44. 出奇制胜45.撰 zhu Cn 文46.粗糙 c u c ao 47. 苦心孤诣 y i48.嫌 xi dn 恶49.堕du b 落 50. 点缀 zhu i 51.辍 chu b 学 52.弄 1 b ng 堂第二单元13.揶揄y?u 14.哽咽g 和gy e 15.造孽ni e1.迁徙x 12.私塾sh u3.任劳任怨4.妯娌 zh duli5.不辍chu b 劳作6.溺n i 死7.劳碌I u8.和蔼d i9. 为富不仁10.节衣缩食 11.炫xucn 耀 12.荤hm 菜16.蹒跚 p dish m17.憧ch e g 憬18..脸颊ji d19.崭zh cn露头角20. 名正言顺21.蓦地mdd i22.含辛茹r u苦23.销声匿n i迹24. 浩瀚h e n 25.风尘仆仆p u26.元勋x m 27. 寥寥无几28. 汗马功劳29.无边无垠y in30. 斑驳b m第三单元1.酝酿y Cnni eng2. 呼朋引伴3. 黄晕y u n4. 蓑笠su o l i 5 花枝招展 6. 嘹li d o 亮7. 山麓l u8.隧su i道9.竹坞w u10. 山岚l d n 11. 匾箪bi c nd a n 12. 名副其实13.穹qi m g 隆14.黑黝黝y du 15.烘h o ng托16. 密密匝匝z a 17.铿锵k e ng 18.濡湿r u sh i19.头晕y m目眩xu an第四单元1.鹤氅ch eng2.纶gu oi巾3. 笑容可掬j u4.塵zh u尾5.抚f □掌6.隐匿n i7. 大惊失色8.迸b的g裂9. 喜不自胜10. 天造地设11. 滔滔不绝12. 恍惚hu e ng hu13.窸x i 窣s 口14.发窘ji eng 15.抽噎y e16. 干净利落17. 孔武有力18.犒kdo赏19.镌ju on刻20. 石碣ji e 21.麋mi鹿22.瞑mi ng 目23.蜷quan伏34.颀q i长35.拘谨j uj in 36.棱1 e n角分明37.骇h di然38. 言讫q i第五单元1. 沉淀di d n2. 兴致勃勃3. 无穷无尽4. 五颜六色5. 憨h o n 态可掬6. 虔qi a n 诚7. 心有余悸j i8. 司空见惯9 引人入胜10. 阻碍d i 11.恐吓h e12. 濒b in13.横亘g en14. 磨蹭c e ng 15.犟ji c ng龟七年级（下）第一单元1.奇崛ju e3.辟b i易4.犀x i利5. 忍俊不禁6.丰腴y u7.唾tu b津8. 束缚f m9.争妍y m斗艳10. 轻飔s i11.隽j m妙12.穀h u纹13.憩q i息14. 融融泄泄y i 15. 蹇ji d n 劣16. 左顾右盼17.猥w百鄙18.叫嚣xi CD19. 引吭h m ng 20. 三眼一板21.窥ku i伺22. 空空如也23.蹑ni e手蹑脚24. 不胜其烦25.分娩mi di 26. 岑c e n 寂27.奢侈sh och i28.翌y i日29.络lu b绎不绝30. 无可言喻31. 优哉游哉32.绮q i丽33 剽悍pi eh cn 34. 束手无策35. 无济于事36.伫zh u立37.凝眸mdu 38.蜿蜒wany an 39.铿锵k n qi a ng第二单元40.奢侈sh e ch i1.侮蔑w n rni e2.失怙h u3. 克勤克俭4. 慷慨k a ngk e i5. 引经据典6.恫吓d eng h e7.怒不可遏e8.危言耸s eng听9.沮j □丧10. 青黄不接11.滂沱p a ngtu o12. 相提并论13. 轻举妄动14.堕du o落15..腼腆mienti cn 16. 跃跃欲试17. 流连忘返18. 爱不释手 1 9怡然自得20. 井然有序21. 如痴如醉22. 雄心勃勃第三、四元单元1. 言归于好2. 水泄不通3.对峙zh i4. 花团锦簇5. 养尊处优6.鄙b i夷7.携xi e手。
中考语文字音字形复习公开课教案教学设计讲课稿
中考语文字音字形复习优秀公开课教案教学设计讲课稿一、教学目标：1. 让学生掌握中考常见的字音字形知识点，提高学生的语文素养。
2. 培养学生正确书写汉字、准确发音的能力，使学生在日常生活中能够更好地运用汉语。
3. 通过对字音字形的复习，提高学生的中考语文成绩。
二、教学内容：1. 字音：重点复习容易误读的字的正确读音，如多音字、形近字等。
2. 字形：重点复习容易写错的字的正确书写，如笔画顺序、结构规范等。
3. 词语：精选一些中考常见的词语，让学生正确辨别其字音和字形。
三、教学方法：1. 采用讲解法，教师详细讲解字音字形知识点，让学生充分理解。
2. 采用举例法，教师通过具体例子分析，让学生更好地掌握字音字形。
3. 采用互动法，教师提问，学生回答，激发学生的学习兴趣。
四、教学步骤：1. 导入新课，向学生介绍本节课的教学目标和内容。
2. 讲解字音字形知识点，引导学生进行分析。
3. 举例说明，让学生通过具体例子掌握字音字形的正确运用。
4. 课堂互动，教师提问，学生回答，巩固所学知识。
五、课后作业：1. 整理本节课所学的字音字形知识点，形成笔记。
2. 完成课后练习，加强对字音字形的掌握。
4. 家长签字确认，监督学生完成作业。
六、教学评价：1. 通过课后作业的完成情况，评估学生对字音字形的掌握程度。
2. 在下一节课开始时，进行简单的字音字形测试，检验学生的学习效果。
3. 结合学生的中考成绩，分析本节课的教学成果。
七、教学难点：1. 字音字形的辨别和运用。
2. 学生对多音字、形近字的区分。
3. 学生对汉字书写规范的掌握。
八、教学资源：1. 教案、课件、教学视频等教学资料。
2. 练习题、测试题等教学试卷。
3. 字典、词典等参考资料。
九、教学进度：1. 第一课时：讲解字音字形的基本知识点，让学生了解中考对字音字形的考查要求。
2. 第二课时：通过举例分析，让学生掌握字音字形的正确运用。
3. 第三课时：进行课堂互动，巩固所学知识。
初中语文字音字形复习教案
初中语文字音字形复习教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确拼读和书写汉语拼音，掌握声母、韵母、声调和整体认读音节。
（2）掌握常用的汉字笔画和笔顺，能够正确书写和辨认常用汉字。
（3）了解字音、字形、字义之间的关系，提高准确识读和书写汉字的能力。
2. 过程与方法：（1）通过对比、归纳、总结等方法，加强对字音、字形的记忆和理解。
（2）运用查字典、组词、造句等方法，提高对字义的理解和运用能力。
（3）进行听写、默写、填空等练习，巩固所学知识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对汉字的学习兴趣，培养认真、细致的学习态度，提高学生的文字表达能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）汉语拼音的正确拼读和书写。
（2）常用汉字的正确书写和辨认。
（3）字音、字形、字义之间的关系。
2. 教学难点：（1）汉语拼音中的特殊音节和易混音节的区分。
（2）汉字的笔画顺序和结构特点。
（3）字义的理解和运用。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解字音、字形、字义的基本知识。
2. 运用对比法，分析字音、字形的异同。
3. 采用练习法，进行听写、默写、填空等实际操作。
4. 利用游戏法，激发学生的学习兴趣。
四、教学准备：1. 教师准备教案、PPT、练习题等相关教学材料。
2. 学生准备课本、字典等学习用品。
五、教学过程：1. 导入新课：（1）回顾上节课的内容，检查学生的掌握情况。
（2）引入本节课的主题，说明本节课的学习目标。
2. 讲解与示范：（1）讲解汉语拼音的基本知识，包括声母、韵母、声调和整体认读音节。
（2）讲解汉字的基本笔画和笔顺，示范正确书写汉字的方法。
（3）讲解字音、字形、字义之间的关系，举例说明。
3. 练习与巩固：（1）进行听写练习，让学生正确拼读和书写汉语拼音。
（2）进行默写练习，让学生正确书写和辨认常用汉字。
（3）进行填空练习，让学生运用字音、字形、字义的知识。
4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点知识点。
初中语文字音字形复习教案
(j u )
〈〈三颗枸杞豆》叶鞘(qi d蹑手蹑脚(nia)鲜为人知(xi味(n)殷红(y u rTf
蠕(zhamtng撇了一地(s谶谎(s解(hu许晌(sh a n花蕊(ru擎)
(qn[g坠(zhu)堕(du?苞(b u 0)晕(y u n)(h u 0)( h撮(lu?喃喃
然(zh0)呜咽(ya)细嚼(ji 0慢).咽(y^^)喉&u n)弃(bng犀利
(x?)撷取(xi?)茫然若失一视同仁谈笑风生〈〈社戏》归省(x I rft )
辈(h d昭不惮(d a ri^潺(ch h n)掇(cu ti ndu窥水(f窿藻(yun)t
眷(ju dH)相(xi dgi撮(cu。相树(ji囱井(xi dgi棹着(zh a 0)若(t a n絮购
(jia朔上钻(zu ti铀床(zu d於能白已(y嵌)(qi d窟狩(n?a)捻
(ni潜n擞(s式木板陡然徒步迁徙公园圆周歇伏利息
〈〈从百草园到三味书屋》确凿(z d 0)畦(q)桑棍(shan】由蛉(l nig斑螯(mh碘
瑚(shunh＜成(cu d n)(li昧迹罕至(h a r#食(m)和匕谷(b宿儒
（zh i ）...蔚蓝（wai）宛似（w a ny事无成（ch?ng祷之以恒（h?ng轻而易举
（q?n g锲而不舍（qia）不
言而喻.〈〈天上的街市》缥缈（pi u omia o）
〈〈蔚蓝的王国》闪烁（shu?颤栗（l）粟（s d明澈（cha膊人肺腑（f声彩缤（b?n）纷〈〈皇帝的新装》称职（chan）白称（chyn g陛下（b成人听闻（h d爵
(x d.du淮慢(d d喉动(h o n喋骗(h o n寸哄而散(h?ig惹眼(rt)懈
中考语文专题复习1字音字形学历案(部编版)
2.（2021·青海西宁·中考真题）下列词语书写完全正确的一项是（ C ）
销声匿迹
A．旁骛 消声匿迹 咄咄逼人 颠沛流离
栩栩如生
B．眺望 根深蒂固 栩栩如声 不屑置辩
C．禁锢 截然不同 狂妄自大 相辅相成
D．云宵 纷至沓来 自出心裁 千钧重负
云霄
3．（2021·广西河池·中考真题）下列词语中没有错别字的一项是（ C ）
D．娉婷（pīng） 腈纶（jīng） 轻觑（xù） 戛然而止（jiá）
qù
3.（2021·辽宁朝阳·中考真题）下列词语中加下划线的字注音完全正确
的一项是（ B ） gèn
A．亘古（gèng） 襁褓（qiǎng） 粗犷（guǎng） 美不胜收（shèng）
B．炽热（chì） 抖擞（sǒu） 字帖（tiè） 面面相觑（qù）
【学习目标】
①通过复习，掌握课标要求的重点字音的读法，能够辨识同 音字、多音字等；
②通过复习，掌握课标要求的重点字的写法，能够辨识辨识 形声字、形近字、易错字等。
【题型概述】
从全国各地中考试卷命题形式看，客观题以选择题为主，主观题以填空题、书写 题为主。
考查的题型基本表述为： ①选出下列词语中加点字的读音全部正确（或有误）的一项； ②选出下列词语中字形完全正确（或有误）的一项。 ③给加点字注音或根据拼音写出相应汉字； ③材料中包含×个错别字，请找出并改正错； ④结合语境，辨析（或书写）正确的字形或字音； ⑤请将下列词语或句子（用楷书）工整抄写在下面的田字格内。 值得注意的是，在众多地区，许多考点并不是孤立的，有时会综合考查多个考点。
中考语文一轮复习学历案
教、学、评一致性 让学习看得见
专题 01 字音字形
【课标要求】
初中字形字音教案
初中字形字音教案教学目标：1. 让学生掌握汉字的基本读音和写法，提高学生的字形字音辨识能力。
2. 培养学生正确书写汉字的习惯，提高学生的书法水平。
3. 培养学生热爱祖国语言文化的情感。
教学内容：1. 汉字的基本读音和写法。
2. 形声字、多音字、形近字的辨识。
3. 汉字的书法技巧。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师简要介绍汉字的起源和发展历程，激发学生对汉字的学习兴趣。
2. 学生分享自己最喜欢的汉字及其含义。
二、字形字音复习（15分钟）1. 老师带领学生复习汉字的基本读音，重点讲解形声字、多音字、形近字的辨识方法。
2. 学生分组讨论，总结形声字、多音字、形近字的辨识技巧。
3. 老师出示一些易错字，学生抢答正确的读音和写法。
三、书法练习（15分钟）1. 老师讲解汉字的书法技巧，如笔画顺序、结构搭配等。
2. 学生按照老师的要求，书写一段文字，老师巡回指导。
3. 学生展示自己的书法作品，互相评价、学习。
四、课堂小结（5分钟）1. 老师总结本节课的学习内容，强调字形字音的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
五、课后作业（课后自主完成）1. 复习本节课学习的内容，整理笔记。
2. 写一篇关于汉字的短文，可以是介绍一个汉字的含义、起源、演变等。
教学反思：本节课通过复习字形字音，让学生掌握了汉字的基本读音和写法，提高了学生的字形字音辨识能力。
在书法练习环节，学生不仅提高了书写技巧，还培养了审美情趣。
整节课下来，学生对汉字的学习兴趣得到了激发，取得了较好的教学效果。
在今后的教学中，我将继续注重字形字音的复习，加强对学生的个别指导，提高学生的书写水平。
同时，通过举办各类汉字比赛活动，让学生在实践中感受汉字的魅力，进一步培养学生热爱祖国语言文化的情感。
2017届中考语文一轮复习1字音教案
第一节字音、复习目标1•要按照《语文课程标准》的要求，掌握常用汉字3500个，并能准确拼读，规范书写；2•准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图；3•弄清错别字产生的原因，包括字型相似误用、字音相同或相近误用，还有字音相同字型相近的误用；4•善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字。
5•平时要养成良好的书写习惯，正楷书写要力争做到规范、工整、美观。
二、复习要点1. 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。
累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
2. 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字。
三、课时安排：2课时四、授课过程1、多音字字音辨析多音字指一个字在不同的语境中有不同的读音。
在字音的考查中，多音字的考查是重中之重，很多省份的考查都单独考多音字。
对多音字的积累应引起考生的高度重视。
以下介绍常见的记忆多音字的方法。
（1）.注意音义联系如①“间”，有两个读音：ji m, ji m。
作“中间” “空间” “时间”理解时念“ ji cn”；作“间隙”“间隔” “离间”等理解时念“ ji cn”。
②“朝”，有两个读音：zhe, ch e。
作时间词“早晨”“日’“天”理解时念“ zh e”，如“朝霞” “朝朝暮暮”；其余念“ ch co”，如“朝廷” “朝鲜” “朝见”“朝圣” “朝向” “朝阳花”等。
③“琢磨”理解为“雕琢、打磨（玉石），比喻对待诗文等反复加工，精•益求精，通过润色加以修改（指文章等）”时，“琢”念“ zhu 0”理解为“反复思索、考虑” 时，“琢”念“ zu 0”（2）.注意书面语和口语的差别如①“血”，书面语读“ xu“'（血泪、血脉）；口语读“ xi e"（流血、血晕、血淋淋）。
②“核”，书面语读“ h e：如“核心、核武器” ；口语读“ h u：如“煤核儿、杏核儿”。
③“给”，书面语读“ j i"［补给、配给、供给、给使（供人差使）、给予、给事中、自给自足］;口语读“ g e i ”（给定、给付、给钱、给以）。
中考语文字音字形复习教案
中考语文字音字形复习教案本文介绍了字音和字形的考查内容及教学重点与难点。
在字音方面，考生需要熟悉并正确使用汉语拼音方案，掌握常用多音字在不同语境中的正确读音，注意形声字的准确读音，以及准确识记日常生活中常用汉字的读音，尽可能不受方言影响。
在字形方面，主要集中在别字上，特别是音近字、形近字、音形相近字上。
考生应关注常用词语中易错的字，如常用的多音多义字、形似字、成语中易写错的字等。
容易读错的字有两种情况。
一种是因惯而错读，如“符(fú)合”常被错读(fǔ)，“档(dàng)案”常被错读(dǎng)，“粗犷(guǎng)”常被错读(kuàng)。
避免这种错读的方法有：换词识别、谐音记忆和根据声旁来确定。
另一种是因多音而错读，如“处(chǔ)理”而非“处(chù)理”，“强(qiǎng)迫”而非“强(qiáng)迫”。
避免这种错读的方法有：依据词性辨别和根据字义判断。
最后，本文提醒考生注意改正错别字，尤其是常用的同音字、形似字、多音字和易读错写错的字。
另外，有些多音字常被错读，是因为大家对它的某个读音不太熟悉，甚至认为它只有一个读音。
比如，“创(chuāng)伤”而非“创(chuàng)伤”，“尽(jǐn)量”而非“尽(jìn)量”，“参与(yù)”而非“参与(yǔ)”。
对于这种多音字，大家可以通过查工具书全面了解其所有的读音，然后再按照上面所说的方法准确记牢各个读音。
有些字的读音非常相似，容易混淆，比如“内疚(jiù)”和“针灸(jiǔ)”，“友谊(yì)”的“谊”依据声旁“宜”妄测而错读为(yí)。
为了避免这种错读，一种方法是将形近字集中起来，辨识它们各自的读音。
另一种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字，比如“锲(qiè)而不舍”的“锲”到底是读(qiè)还是读(qì)。
中考字音字形的教案
中考字音字形的教案教案标题：中考字音字形的教案教学目标：1. 了解汉字的基本构造和发音规律，提高学生的字音字形意识；2. 掌握常见字的正确发音和书写方法，减少字音字形错误；3. 培养学生对于字音字形的敏感性，提高对于汉字的理解和运用能力。
教学重点：1. 掌握字音字形的基本知识；2. 学习常见字的正确发音和书写方法；3. 培养学生对于字音字形的敏感性。
教学难点：1. 掌握汉字的发音规律，减少发音错误；2. 学习字形的正确书写方法，避免字形错误。
教学准备：1. 教材：中考相关教材或字音字形教材；2. 多媒体设备：投影仪、电脑等；3. 学生练习册或作业本。
教学过程：Step 1: 引入通过投影仪或黑板，展示一些常见字的字形和发音。
引导学生观察并发表自己的看法，激发学生对于字音字形的兴趣。
Step 2: 字音字形基础知识讲解讲解汉字的基本构造和发音规律，包括声母、韵母、声调等内容。
通过多媒体展示相关的示意图和例子，帮助学生理解和记忆。
Step 3: 字音字形练习3.1. 字音练习：通过播放录音或老师朗读，让学生听写一些常见字的发音。
学生可以用拼音或注音的方式写出字的发音，老师可以逐一纠正并解释错误的发音。
3.2. 字形练习：通过展示字形的书写规范和笔画顺序，让学生模仿书写一些常见字。
老师可以逐一检查学生的字形书写，指出错误并给予改进建议。
Step 4: 字音字形巩固练习4.1. 练习册或作业本上的相关练习：让学生完成一些与字音字形相关的练习题，巩固所学知识。
4.2. 听写练习：播放一段录音或老师朗读一些字音，让学生写出对应的字形。
检查学生的答案并给予反馈。
Step 5: 拓展活动通过游戏、竞赛等形式，激发学生对于字音字形的兴趣，提高学生的学习积极性。
例如，学生之间可以进行字音字形大比拼，比赛谁能写得更准确。
Step 6: 总结总结本节课所学的字音字形知识，强调学生在以后学习中的重要性，并鼓励学生继续努力提高字音字形的准确性。
2017年中考语文第一轮复习《字音字形》教案 新人教版
《字音与字形》一、目标确定的依据1、程标要求：（1）累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
（2）评价识字要考察学生认清字形、读准字音。
2、教材分析：整个义务教育阶段中7—9年级汉字有一定难度，分布散。
课后虽有“读一读写一写”，但不全面、不系统、没分类，复习范围大、面宽、学生掌握的不好，要加强这方面的强化和训练。
3、中招考点：从各地中招试题看，汉字字音、字形是必考内容，考查的重点是辨析多音字、形近字、形声字和同音字。
2017年中考仍然侧重对多音字、形近字、形声字、同音字的考查。
考查形式主要为选择题。
4、学情分析：通过三年的学习，学生对基本的内容有了较全面的认识和掌握，但缺乏系统性，对考点、题型还不够清晰，复习时要加强这方面的强化和训练。
二、复习目标：能说出中招对字音字形的命题规律、答题策略，并能运用此方法解答此类问题。
三、评价任务：1、针对目标一，设计一个活动，学生通过看幻灯片，向同学展示中招对字音字形题的命题规律、答题策略。
并能独立准确完成检测题。
（四）新课讲解自学指导：复习内容：字音、字形试题复习方法：先独立做，然后归纳总结，形成文字记录。
复习时间：15分钟复习要求：分析下列字音字形试题，归纳并向全班学生展示中招对字词考查的命题规律、答题策略。
试题例析1、下列词语中加粗的字，每对读音都不同的一项是（）A、开辟／复辟模具／装模作样差强人意／参差错落B、馈赠／崩溃针灸／脍炙人口矫揉造作／骄兵必败C、给力／供给呼吁／长吁短叹人才济济／扶危济困D、斗争／挣脱淳朴／谆谆教诲忍俊不禁／襟怀坦白解析：该题考查的是汉字读音的能力。
从涉及的内容看都是我们熟悉的，常见的字词，都出自文本，是课标要求必须掌握的，侧重形近字、多音字、音近字等模糊易误读的字的字音。
采用的是“每对读音都不同”项的考查方式，只要一项中有一对读音相同即可排除。
A项中三组加点字的读音分别为：pì/bì，mú/mú，chā/cī；B项中三组加点字的读音分别为：kuì/kuì,jiǔ/zhì, jiǎo/jiāo；C项中三组加点字的读音分别为：gěi/jǐ, yù/xū,jǐ/jì；D项中三组加点字的读音分别为：zhēng/ zhèng，chún/zhūn，jīn/jīn。
中考语文字音字形复习优秀公开课教案教学设计讲课稿
学
内
容
具体环节
教师活动预设
学生活动预设
设计意图
投放目标
1、复习巩固七年级下册课本中的字音字形。
2、正确辨析重点汉字中的形似字、形声字、同音字和多音字的语音和书写。
3、总结答题的方法和规律。
4、培养学生正确规范书写的习惯和热爱祖国语言文字的感情。
学生明确目标
培养学生主动参与课堂教学的思维，（1分钟）
学习方法
自主朗读勾画复习法、自主合作探究法、讲授法练习巩固法听写法
学习重点
1、复习巩固八年级下册课本注释中常用的注音字和课后“读一读，写一写”中出现的汉字字音字形。
学习难点
1、能够正确辨析重点汉字中的形似字、形声字、同音字和多音字的语音和书写。
2、总结在四组词语中或四组句子中辨识字形字音正误的答题的方法和规律。
板书设计
七年级上册字音字形复习
1、中考考点解说
2、注释、读一读，写一写
3、中考真题回放与检测练习
4、方法归纳总结
课后练习
《天府教学》字音字形过关检测卷（一）1——6小题。
教学环节设计
基本流程
复习目标（1分钟）—考点解说（2分钟）—知识梳理（20分钟）—真题回放（5分钟）—方法总结（1分钟）—练习检测（10分钟）—布置作业（1分钟）
第2课时
课型
复习课
学习目标
知识目标
1、复习巩固七年级下册课本注释中常用的注音字和课后“读一读，写一写”中出现的汉字字音字形。
能力目标
1、能够正确辨析重点汉字中的形似字、形声字、同音字和多音字的语音和书写。
2、总结在四组词语中或四组句子中辨识字形字音正误的答题的方法和规律。
学科素养
初中语文字音字形复习教案
字音字形教学目标：字音的考查：涉及的都是常用字，其中方言与普通话的发音有差别的渐成主角；多音字也多有涉及。
因此考生要能熟悉并正确使用汉语拼音方案（包括声母表、字母表、韵母表、声调符号和隔音符号）给汉字注音，进行正确拼读；掌握常用多音字在不同语境中的正确读音；注意形声字的准确读音；能准确识记日常生活中常用汉字的读音，尽可能不受方言影响。
字形的考查：主要集中在别字上，别字又集中在音近字、形近字、音形相近字上。
因此我们应该关注那些使用频率较高的常用词语，尤其是常用的多音多义字、形似字、成语中易写错的字。
教学重点与难点：1、常用汉字的读音2、常用多音字在不同语境中的正确读音3、形似字、形声字的读音的辨识4、字形的辨识5、常用的同音字、形似字、多音字和易读错写错的字的辨识6、改正错别字课时安排：三课时教学过程：第一课时一、分析考点：指导学生认真学习《中考指要》上的考点概述和应对策略。
二、知识梳理：七年级上册《为你打开一扇门》诠．释（quán）憧憬．．(chōnɡjǐnɡ) 裨．益(bì) 广袤．(mào) 跌宕．(dànɡ) 真谛．(dì) 衣襟．(jīn) 瞬．间(shùn) 千姿．百态(zī) 潜．移默化(qián) 危言耸．听(sǒnɡ) 崇山峻．岭(jùn)情不自禁．(jīn) 禁．止(jìn) 模拟．．(huái) 衰．落无聊．．．(mónǐ) 斑．斓．(bān) 徘徊《冰心诗四首》叠．(dié) 惊羡．《往事依依》徜徉．．(chánɡyánɡ) 浩淼．(miǎo) 婵．娟(chán) 雕镂．(lòu) 镌．刻(juān) 雨晦．(huì) 绚．丽(xuàn) 怡．情(yí) 搜索．枯肠(suǒ) 历．历在目(lì) 记忆犹．新(yóu) 百看不厌．(yàn) 走投．无路(tóu) 津．津有味(jīn) 气象．万千美不胜．收眼花缭．乱(liáo) 五彩纷呈．(chénɡ) 油．然而生滚瓜烂熟鸦．雀无声(yā) 竞．争竟．然心旷神怡．谆．谆教导(zhūn)《十三岁的际遇》白驹．(jū) 过隙．(xì) 蓦．然(mò) 樯．橹(qiánɡ) 安恬．(tián) 惆怅．．(chóuchànɡ) 弹．指(tán) 子弹．(dàn) 迸．溅(bènɡ) 穹．隆(qiónɡ) 沉淀．(diàn) 骤．然(zhòu) 呜咽．(yè) 细嚼．(jiáo)慢咽．(yàn) 咽．喉(yān) 摒．弃(bìnɡ) 犀．利(xī) 撷．取(xié) 茫．然若失一视同仁．谈笑风生．《社戏》归省．(xǐnɡ) 行辈(hánɡ) 不惮．(dàn) 潺．潺(chán) 撺掇．．(cuānduo) 凫．水(fú) 蕴．藻(yùn) 家眷．(juàn) 旺相(xiànɡ) 撮(cuō) 桕．树(jiù) 向．午(xiànɡ) 棹．着(zhào) 倘．若(tǎnɡ) 絮叨．．(xùd āo) 怠．慢(dài) 哄．动(hōnɡ) 哄．骗(hǒnɡ) 一哄．而散(hònɡ) 惹．眼(rě) 懈．(xiè) 舀．(yǎo) 踱．(duó) 吁．(xū)气更．其(ɡènɡ) 蹿．(cuān) 颇．(pō) 喝．水(hē) 喝．彩(hè) 楫．(jí) 好歹．(dǎi)《本命年的回想》糁．儿（shēn）涿．州(zhuō) 鬏．(jiū) 渍．(zì) 阖．家(hé) 烙．(lào) 簸箕．．(bòji)盛．酒(chénɡ) 中．彩(zhònɡ) 疙瘩．．(ɡēda) 馅．(xiàn) 抠．(kōu) 邪魔鬼祟．(suì) 打更．(ɡēnɡ) 麻．麻亮(mā) 赏心悦．目(yuè) 返．老还童(fǎn) 火炕．(kànɡ) 坑．(kēnɡ) 晾．晒凉．快篱笆．芭．蕉鬼鬼祟．祟崇．高骚．扰搔．痒念念有词．《春》酝酿．．(yùnniànɡ) 黄晕．(yùn) 蓑．衣(suō) 笠．(lì) 应和．(hè) 撑．(chēnɡ) 抖擞．(sǒu) 呼朋引．伴(yǐn) 花枝招．展(zhāo) 笼．罩葱茏．《济南的冬天》济．南(jǐ) 澄．清(chénɡ) 着．落(zhuó) 着．急(zháo) 髻．(jì) 镶．(xiānɡ) 贮．蓄(zh ù) 摇篮．蓝．天一堵．墙耳闻目睹．赌．博《斜塔上的实验》祈祷．．(qídǎo) 嘀．嗒(dī) 嘀．咕(dí) 漫．不经心（màn）心不在焉．(yān) 默默无闻．(wén) 一劳永逸．(yì) 赫．赫英名(hè) 不屑．(xiè) 狗血喷．头(pēn) 天高地厚．(hòu) 窃．窃私语(qiè) 兴高采．烈妥协．威胁．《事物的正确答案不止一个》根深蒂．固(dì) 孜．孜不倦(zī) 汲．取(jí) 和煦．(xù) 咫．尺(zhǐ) 蔚．蓝(wèi) 宛．似(wǎn) 一事无成．(chénɡ) 持之以恒．(hénɡ) 轻．而易举(qīnɡ) 锲．而不舍(qiè) 不言而喻．《天上的街市》缥缈．．(piāomiǎo)《蔚蓝的王国》闪烁．(shuò) 颤栗．(lì) 粟．(sù) 明澈．(chè) 感人肺腑．(fǔ) 五彩缤．(bīn)纷《皇帝的新装》称．职(chèn) 自称．(chēnɡ) 陛．下(bì) 骇．人听闻(hài) 爵．士(jué) 御聘．．(yùpìn) 圈．定(quān) 猪圈．(juàn) 头衔．(xián) 系．上(jì) 关系．(xì) 蜡．笔腊．月七年级下册《童年的朋友》发绺．(liǔ) 马鬃．(zōnɡ) 诅咒．．(ɡūnonɡ) 胸脯．(pú) 果脯．．．(zǔzhòu) 噗．(pū) 咕哝(fǔ) 脸颊．(jiá) 皱．纹(zhòu) 绉．纱(zhòu) 嗅．(xiù) 惩．罚(chénɡ)《一面》窘．(jiǒnɡ) 摩挲．(suō) 颓．唐(tuí) 恣．情(zì) 模．糊(mó) 铅模．(mú) 踱．(duó) 地窖．(ji ào) 向上钻．(zuān) 钻．床(zuàn) 不能自已．(yǐ) 嵌．(qiàn) 虐．待(nüè) 捻．(niǎn) 抖擞．(sǒu) 版．式木板．陡．然徒．步迁徙．公园．圆．周歇．伏利息．《从百草园到三味书屋》确凿．(záo) 菜畦．(qí) 桑椹．(shèn) 油蛉．(línɡ) 斑蝥．(máo) 珊瑚．．(shānhú) 攒．成(cuán) 敛．(liǎn) 人迹罕．至(hǎn) 觅．食(mì) 秕．谷(bǐ) 宿．儒(sù) 蝉蜕．(tuì) 人声鼎沸．．(dǐnɡfèi) 拗．(ǎo) 盔．甲(kuī) 露．面(lòu) 露．天(lù) 脑髓．(suǐ) 陌．生(mò) 啄．(zhuó) 和蔼．(ǎi) 暮霭．(ǎi) 倜傥．．(tìtǎnɡ) 叵．(pǒ) 厥．(jué) 窦．(dòu) 箔．(bó) 长吟．(yín) 竹筛．(shāi) 脊梁．．(jǐlianɡ) 元宵．云霄．《月迹》盼．(pàn) 缠．(chán) 面面相觑．(qù) 倏．忽(shū) 袅．袅(niǎo) 树梢．(shāo) 捎．带(shāo) 争执．(zhí) 锨．(xiān) 粗糙．(cāo) 掬．(jū)《三颗枸杞豆》叶鞘．(qiào) 蹑手蹑．脚(niè) 鲜．为人知(xiǎn) 腻．味(nì) 殷．红(yān) 蚱蜢．．(zh àměnɡ) 撒．了一地(sǎ) 撒．谎(sā) 桦．(huà) 半晌．(shǎnɡ) 花蕊．(ruǐ) 擎．(qínɡ) 坠．(zhuì) 堕．(duò) 苞(bāo) 红晕．(yùn) 蒿．(hāo) 癌．(ái) 摞．(luò) 喃．喃(nán) 口头禅．(chán) 灰心丧．(sànɡ)气烦躁．(zào) 刻．薄克．服训．斥驯．服高梁．《我们家的男子汉》嗫嚅．．（nièrú）馋．(chán) 翘．尾巴(qiào) 翘．首(qiáo) 风靡．(mǐ) 恍惚．．(huǎnɡhū) 抱歉．(qiàn) 谦虚(qiān) 倔强．．(zhǔfù) 沮．丧(jǔ) 打量．(lianɡ)．．(juéjiànɡ) 胆怯．(qiè) 嘱咐胆量．(liànɡ) 着．急(zháo) 沿着．(zhe) 着．陆(zhuó) 妨．碍(fánɡ) 防．(fánɡ)备崇．拜(chónɡ) 嘹．亮(liáo) 人才济．济(jǐ) 阔绰．(chuò) 轮廓．(kuò) 不堪．(kān)设想不约．而同《人民英雄永垂不朽》镏．金(liú) 永垂．不朽上溯．(sù) 重幔．．(chónɡmàn) 庑．殿(wǔ) 挑．水(tiāo) 挑衅．．(xiānɡqiàn) 瞻．仰(zh ．．(tiǎoxìn) 畔．(pàn) 逾．越(yú) 天堑．(qiàn) 效率．(lǜ) 锨．(xiān) 镶嵌ān) 赡．养(shàn) 屋檐．(yán) 奠．基(diàn) 旌．旗(jīnɡ) 慷慨．(kǎi)激昂气概．(ɡài) 大概．(ɡài) 卅．(sà) 怒形．于色冲锋．山峰．销．毁顶．天立地丰功伟绩．《巍巍中山陵》麓．(lù) 莽(mǎnɡ) 巉．岩（chán）嵯峨．．(cuó’é) 灵柩．(jiù) 纤．细(xiān) 纤．夫(qiàn) 竣．工(jùn) 陀．(tuó) 深邃．(suì) 牌坊．(fānɡ) 肃穆．(mù) 琉璃．．(liúlí) 门楣．(méi) 趺．(fū) 嵌．(qiàn) 参错．．(cēncuò) 断垣．颓壁(yuán) 中西合璧．悠．悠岁月林阴．烟消．云散枝繁叶茂．栩．栩如生．《松鼠》愠．怒(yùn) 窈．(yǎo) 驯．良(xùn) 矫．健(jiǎo) 缨．(yīnɡ) 榛．(zhēn) 榉．实(jǔ) 蛰．伏(zhé)苔藓．．．．(táixiǎn) 编扎．(zā) 信札．(zhá) 竖．立坚．定玲珑《国宝——大熊猫》濒．危(bīn) 貘．(mò) 浩瀚．(hàn) 璀璨．．(qiónɡlái) 上林苑．．．(cuǐcàn) 邛崃(yuàn) 孤僻．(pì) 分娩．(miǎn) 牛仔．(zǎi) 翌．日(yì) 繁衍．(yǎn) 将．就(jiānɡ) 将．才(jiànɡ) 荤．菜(hūn) 仔．细(zǐ) 拯．救(zhěnɡ) 笨拙．(zhuō) 憨．态可掬(hān) 悠．然自得悬崖绝壁．屈．指可数乐不可支．身躯．先驱．繁殖．植．物《三个太阳》步履．(lǚ) 晕．船(yùn) 亘．古(ɡèn) 钦．佩(qīn) 驳．回(bó) 碴．(chá) 吞噬．(shì) 铠．甲(kǎi) 伫．立(zhù) 翩跹．．(fǔkàn) 衷．心(zhōnɡ) 哀．痛(āi) ．．(piānxiān) 蹙．(cù) 粗犷．(ɡuǎnɡ) 俯瞰蹒跚．．(pánxiān) 真挚．(zhì) 踮．脚(diǎn) 掂．量(diān) 惦．记(diàn) 混沌．(dùn) 暴虐．(nüè) 呕．(ǒu)心．沥．(lì)血抿．(mǐn) 蓦地．．(mòdì) 舷．窗(xián) 画幅．辐．射惊．心动魄软缠硬磨．喜出望．外咬牙切齿作风凌厉．沉默寡．言胡子拉碴．狂风呼啸．晶莹剔．透九死一生．尽收．眼底《录音新闻》翱．(áo) 停泊．(bó) 湖泊．(pō) 抛锚．(máo) 硕．大(shuò) 顷．刻(qǐnɡ) 倾．倒(qīnɡ)从容不迫．扶摇．．直上自力．更生《“神舟”五号飞船航天员出征记》问鼎苍穹．(qiónɡ) 浩瀚．(hàn) 蕴．含(yùn) 横．空出世( 夺人风采．《新闻两篇》荻．(dí) 要塞．(sài) 锐不可当．(dānɡ) 歼．灭(jiān) 媒．体(méi) 举世瞩．(zhǔ)目崭．新(zhǎn) 琛．(chēn) 噙．(qín)满泪花照相．机摄像．机经．久不息循．序渐进归根．到底英勇善．战百年沧桑．．生机勃．勃《现代诗二首》搂．(lǒu) 糜．(méi)子畔．(pàn) 盏．(zhǎn) 荇．(xìnɡ) 漫溯．(sù) 笙．(shēnɡ)《歌词三首》萦．(yínɡ)绕烙．(lào) 炊．烟(chuī) 穗．(suì) 梳妆．．(shūzhuānɡ) 巅．(diān) 狂澜．(lán)三、当堂检测：听写字词四、布置作业：1、复习字词2、完成《中考指要》第2页的评估测试1至10题。
专题一字音字形教案
专题一字音字形教案专题一字音字形（含书写）语文备课组主备人：李亚荣授课人：董丽萍知识目标1．陈述性知识：①形声字、多音字、形近易混字、难读字；②汉字的结构、汉字的造字法、同音字、形近字、错别字。
2．程序性知识：①字音、习惯性的错误发音、不清楚字音的变读而错拼的字、形近字区别不清导致错误或依据形声字的“声旁”妄测而读错的字；② 根据声旁的不同读音来分辨和识字、利用形旁的意义来辨别、借助语境分析、联想比较分析。
能力目标培养学生对字音、字形的识别和记忆能力。
情感价值目标培养学生热爱祖国语言文化的情感。
教学重点：形声字、多音字的读音，形近字的识别。
教学难点：易混字的读音，错别字的识别。
教学方法：讲练法教学课时：4 课时一、导语设计：同学们，从这节课开始，我们正式进入复习阶段。
在回顾旧知识的时候，你们需要不断反思：基础知识夯实了吗？能力要求掌握了吗？方法规律总结了吗？错题笔记整理了吗？我们先从字音、字形开始。
这是你们最容易失分的部分，希望你们能够多写、多练。
二、《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求：1、能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。
累计认识常用汉字3500个，其中3000 个左右会写。
2、在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。
3、临摹名家书法，体会书法的审美价值。
三、中考考查主要内容和基本题型以及2017 年命题趋势：目前全国试卷体例存在两种形式。
一种是试卷分客观题与主观题两部分，另一种则合二为一。
2007 年这两种体例依然会同时存在。
字音、字形的考查，无论在哪种体例下主要的考查形式主要有以下几种类型：1、书写。
自选名言或者给定名言的抄录，要求规范、美观，会提供田字格。
检查汉字的规范书写的能力。
2、选择。
选择一组或几组字音字形(有时还有“字意”)中，正确或错误的一项。
3、填写。
给出一个语段，给相应的注音，写出汉字( 除课本出现的以外，还包含生活常用语) ；给加点的汉字注音(多音多义字要足够重视) 。
字音字形专题复习教案
字音字形专题复习[学习目标]1、学会准确地注音、辨音和改音。
2、了解字的构成，学会依据方法准确把握字形。
[教学过程]一、语音知识汉语博大精深、源远流长。
其中语音音节界限分明，结构形式整齐，韵多声少，响亮悦耳，且每一个音节都有能够区别字义词义的声调。
现代汉语以北京语音为标准音。
为汉字注音：1、汉语拼音方案中需要注意的几点：（1）zh ch sh r z c s直接读音时，写作zhi chi shi 、ri zi ci si（2）韵母er作儿化韵时，写作r.如：huar（花儿）（3）i行韵母前无声母时，加写y（4）u行韵母前无声母时，加写w（5）ü行韵母前无声母时，加写y,去两点；声母为j、q、x时，去点，声母为n、l时，不去点。
（6）iou、uei、uen前加声母时，写成iu、ui、un（7）声调标在主要母音上，轻声不标。
（iu标在u上）（8）音节界限发生混淆，用隔音符号隔开（’）练习：找出错误的注音并纠正：皮袄（píǎo) 迂回（yǖhuí) 该书（gāishū) 颓唐（tuéitáng)儿童（értóng) 困难（kuènnán) 幽寂（yiōujì) 鱼儿（yú er)哥俩（gē liǎ) 赏赐（shǎngcì) 尴尬（gāngà) 奥秘（Aòmì)迁徙（qiānxǐ) 呼呼（huhu) 端午（duān ǔ ) 最快（zuìkài) 2、辨别易读错的字音：易读错字形成的原因：（1）字读半边音。
（2）因字形相近而误读。
（3）从众误读。
（4）因方言而误读。
（5）生僻字随意读。
（6）多音字误读。
3、生活中常见的易误读的词语：刹那(chànà) 霎时(shàshí) 琴弦(qínxián)戛然(jiárán) 腼腆(miǎntiǎn) 晌午(shǎngwŭ) 褶皱(zhĕzhòu)癫痫(diānxián) 吮吸(shŭnxī) 炭疽(tànjū) 胡诌(húzhōu) 诤言(zhèngyán)4、易误读的形声字：玷污diàn 哺育bǔ旷野kuàng 鸟瞰kàn 皈依guī媲美pì鞭笞chī喟然kuì炽热chì脚踝huái 摞起luò叱咤zhà眼睑jiǎn 木讷nè憧憬chōng 奇葩pā淙淙cóng发酵jiào 抨击pēng练习：下面加点字注音有误的一项是( )A．狡黠（xiá）干涸（hé）叱咤风云（zhà）B．绯红（fēi）诅咒（zǔ）浩瀚无垠（yín）C．匀称（chèn）畸形（qí）锐不可当（dāng）D．哺育（bǔ）伶仃（líng）深恶痛疾（wù）5、多音字辨读：在漫长的汉语言发展过程中，常因古音今读、方音正读、假借转读、语境便读等多种原因，造成某些汉字有多种读音的现象；多音字现象复杂，几乎无规律可循，对当今汉语语音研究来说是相当困难的。
中考专题复习《字音、字形》课件.
中考专题复习《字音、字形》课件.一、教学内容本节课我们将复习《字音、字形》部分，依据教材第九章内容，详细学习汉字的音、形规律，掌握常用字的正确读音和书写。
二、教学目标1. 熟练掌握汉字的音、形规律，提高字音、字形的辨识能力。
2. 提升学生的词汇积累，增强语感，提高阅读理解能力。
三、教学难点与重点教学难点：汉字的音、形规律在实际运用中的辨识。
教学重点：常用字的正确读音和书写。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、笔记本、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示一组生活中常见的错别字，让学生找出错误，引起学生对字音、字形的重视。
2. 知识讲解（15分钟）结合教材第九章内容，详细讲解汉字的音、形规律，强调常用字的正确读音和书写。
3. 例题讲解（10分钟）分析历年中考真题，讲解字音、字形题目的解题技巧。
4. 随堂练习（10分钟）发放练习册，让学生独立完成字音、字形练习题，巩固所学知识。
5. 互动环节（10分钟）邀请学生上台展示自己的练习成果，共同讨论、纠正错误。
对本节课的重点内容进行回顾，强调易错点。
六、板书设计1. 中考专题复习《字音、字形》2. 内容：（1）汉字音、形规律（2）常用字正确读音（3）常用字正确书写七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写常用易错字，每个字写10遍。
（2）完成练习册中的字音、字形练习题。
2. 答案：（1）见课本附录。
（2）见练习册答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的参与度，了解学生对字音、字形的掌握情况，及时调整教学方法。
重点和难点解析1. 教学难点：汉字的音、形规律在实际运用中的辨识。
2. 例题讲解：分析历年中考真题，讲解字音、字形题目的解题技巧。
3. 互动环节：邀请学生上台展示自己的练习成果，共同讨论、纠正错误。
4. 作业设计：抄写常用易错字，每个字写10遍；完成练习册中的字音、字形练习题。
初中中考语文二轮复习：字音字形教学案
初三语文二轮复习教学案（01）班级________ 姓名________【字音字形】【考点解读】字音字形是语文知识中基础的基础。
字音主要考查:1.方言和普通话读音相异的字；2.普通话中形声字、形近字、多音字等容易读错的字的读音；3.《汉语拼音方案》中拼音规则的有关规定，尤其是其中的特殊规则。
字形考查的题型两种：1.根据拼音写汉字；2.订正错别字。
从中考实际看，订正错别字考的全是别字，因此，在备考时应该特别注意同音字、形似字的理解和区别。
正确识记现代汉语普通话的字音，首先必须了解字母表、声母表、韵母表，掌握汉语拼音的拼写规则，正确运用声调符号和隔音符号；其次是能根据汉语拼音规则给常用汉字注音。
在复习中，仍要坚持用普通话朗读，用普通话进行口语交流；要养成勤查字典的习惯；要注意区别形近字、多音多义字；要注意书面语与口语的区别；要注意一般名词（街巷．xiang）和专用名词（巷．道hang）的区别；要注意方言和普通话的区别。
对于字形的识记，固然需要花精力去“死记”，但更关键的是要结合字义作理解性记忆。
只有这样，才能准确地辨识错别字，根据语境选择正确的字形。
【真题在线】（盐城市2017）阅读下面文字，按要求答题。
（5分）近日，鸟类专家在大纵湖景区发现了全球性濒．（）危鸟类——堪称“鸟类大熊猫”的震旦雅雀。
震旦雅雀行动婕，生活在静mì（）的芦荡深处，喜欢啄食种子和昆虫，叫声青脆。
目前，多达上百种鸟qī（）息在大纵湖景区宽阔的原生态芦苇荡里。
（1）给加点字注音，根据拼音在米字格中书写汉字。
（3分）（2）语段中有两个错别字，找出并改正（2分）（盐城市2018）阅读下面文字，按要求答题。
（5分）随着“铁军丰bēi（）、聚龙花语、荷兰花海、鹿鸣呦呦、鹤舞翩翩、西溪塔影、纵湖秋色、九龙神yūn（）、黄海叠翠、洋畔飘樱”等“盐城十景”的隆（）重发布，盐城旅游将以鲜明的主题形象、较高的资源________（品位品味）、独特的景观形态和巨大的生态效应吸引五湖四海的游客。
初中语文字音字形复习教案
初中语文字音字形复习教案一、教学目标1. 让学生掌握汉语拼音的基本规则，提高正确拼读词语的能力。
2. 让学生熟悉并掌握常用汉字的字形，提高正确书写和辨认汉字的能力。
3. 培养学生认真、细致的学习态度，提高学生的字音字形复习效果。
二、教学内容1. 第一课时：汉语拼音复习a. 复习声母、韵母、声调的基本知识。
b. 练习拼读词语，提高拼读速度和准确性。
2. 第二课时：常用汉字字形复习a. 复习常用汉字的基本笔画和笔顺。
b. 练习书写常用汉字，提高书写规范和美观度。
c. 辨认和修改错别字，提高汉字辨认能力。
3. 第三课时：词语辨析a. 分析词语的音、形、义，提高正确理解和运用词语的能力。
b. 练习区分同音字、形近字，提高词语辨析能力。
4. 第四课时：阅读理解a. 通过阅读短文，巩固字音字形知识。
b. 练习根据上下文推断词语意思，提高阅读理解能力。
5. 第五课时：综合练习a. 进行字音字形测试，检验复习效果。
b. 针对测试结果进行总结和反馈，提高学生的字音字形水平。
三、教学方法1. 采用讲解、示范、练习、互动等方式进行教学。
2. 利用多媒体课件、练习册等教学资源，提高教学效果。
3. 注重个体差异，因材施教，给予学生个性化的指导和支持。
四、教学评价1. 通过课堂练习、测试等方式，及时了解学生的学习进度和掌握情况。
2. 鼓励学生自我评价和互相评价，提高学生的自我认知和反思能力。
3. 定期进行总结和反馈，帮助学生巩固字音字形知识。
五、教学时间1. 共计5个课时，每课时45分钟。
2. 可以根据实际情况调整课时分配和教学内容。
六、教学策略1. 采用分组合作学习，让学生在小组内互相讨论、交流字音字形知识，增强团队合作意识。
2. 设计有趣的字音字形游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3. 创设实际语境，让学生在生活场景中运用字音字形知识，提高实际应用能力。
七、教学资源1. 利用多媒体课件，展示字音字形知识，增强直观性。
语文专题一字音字形复习教案
语文专题一字音字形复习教案专题一：字音字形【考点透视】：《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是：1. 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。
累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
2. 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。
3. 临摹名家书法，体会书法的审美价值。
由此中考对这个考点的考查主要内容和基本题型有：1.给汉字注音，按拼音写汉字(除课本出现的以外，还包含生活常用语)；2. 对错别字的有无进行判断并作出相应的选择，或改正所给词语中的错别字；3. 汉字在具体语境中的正确使用；4.抄写一段文字，检查汉字的规范书写的能力。
鉴于汉字音、形、义结合的特点，要解答好这类试题，应做到以下几点：⒈要按照《语文课程标准》的要求，掌握常用汉字3500个，并能准确拼读，规范书写；⒉准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图；⒊弄清错别字产生的原因，包括字型相似误用、字音相同或相近误用，还有字音相同字型相近的误用；⒋善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字。
⒌平时要养成良好的书写习惯，正楷书写要力争做到规范、工整、美观。
【教学目标】：牢记课标内的字音。
能够理解和书写课标内的字、词。
【教学过程】：一、引入真题，巩固知识（江西2016年）1. 下列字形和加粗字注音全部正确的一项是（）A. 确凿（záo）告磬如法炮制（pào）物竞天择B. 归咎（jiù）馈赠风雪载途（zài）通宵达旦C. 殷红（yīn）销蚀恪尽职守（ka）珠丝马迹D. 狡黠（xi?）绰号叱咤风云（zhà）略胜一筹【答案】B【解析】A：告罄，如法炮（páo）制；C：殷（yān）红，蛛丝马迹；D：狡黠（xiá）（江西2015年）1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A．勾当(g?u) 恻隐忍俊不禁(jìn) 妇儒皆知B．归省(xǐng) 愧作戛然而止(gá) 销声匿迹C．藩篱(fān) 瑟索锲而不舍(qia) 月明风清D．枯涸(h?) 技俩顶礼膜拜(m?) 无可质疑【答案】C【解析】A项中的“忍俊不禁(jìn)”中的“禁(jìn)”应为“(jīn)”，“妇儒皆知”中的“儒”应为“孺”；B项中的“愧作”中的“作”应为“怍”，“戛然而止(gá)”中的“戛(gá)”应为“戛(jiá)”；D项中的“技俩”中的“技”应为“伎”，“无可质疑”中的“质”应为“置”；二、模拟训练，查漏补缺1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．树冠/衣冠楚楚塞车/闭目塞听症结/对症下药B．给以/家给自足便利/大腹便便载重/怨声载道C．脉络/恪尽职守殉难/徇私枉法缉拿/打躬作揖D．逡巡/怙恶不悛裨益/稗官野史褴褛/滥竽充数【答案】D【解析】A.guān；sāi /sa；zhēng / zhang。
中考语文专题复习一字音教案
字音中考链接1．【2016·齐齐哈尔】下列选项中加点字的读音全部正确的一项是（）A．哂．笑（xī）狩．猎（shǒu）挑衅．（xìn）奄奄．．一息（yǎn yǎn）B．拮据．（jù）慰藉．（jí）狡黠．（xiá）混．为一谈（hùn）C．绽．开（zhàn）嫉．妒（jí）炽．热（chì）鳞次栉．比（zhì）D．蜷．曲（juǎn）迸．射（bìng）刹．那（chà）潜．移默化（qián）【答案】C【解析】本题考查字音。
A项主要考查形声字因声旁误读的现象，其中“哂”读shěn不读“xī”，“狩”读“shóu”不读“shǒu”；B项主要考查多音字误读的现象，其中的“据”在“拮据”这个词中读“jū”而不读“jù”；“藉”在“慰藉”这个词中读“jiè”不读“jí”； D项也是考查形声字因声旁而误读的现象。
其中“蜷”不读声旁“卷”的读音，而应该读“quán”。
“迸”不读声旁“并”的读音，而应该读“bèng”。
2．【2016·四川广安】下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．阴晦．（huì）酝酿．（niàng）剽．悍（biāo）吹毛求疵．（zī）B．涟漪．（qí）锃．亮（zēng）两栖．（qī）断壁残垣．（yuán）C．亵．渎（xiè）哂．笑（shěn）挑衅．（xìn）猝．然长逝（cù）D．舷．窗（xuán）伫．立（chù）褴褛．（lǚ）奄奄．．一息（yān）【答案】C【解析】本题考查难读易错字字音及形近字读音的辨识。
A项，“剽悍”的“剽”应读“piāo”，注意“剽”与形近字“镖、膘、骠”的读音辨析，后三个都读“biāo”；“吹毛求疵”的“疵”应读“cī”, 为形近字误读，注意辨析形近字“ 疵”“ 眦”，后者读真题演练：1．【2016·重庆市】下列词语中加点字注音全对的一项是（）（3分）A．污秽．（huì）荒谬．（miù）溯．流而上（suò）B．瑰．丽（guì）窥．视（kuī）长途跋．涉（bá）C．庇．护（bì）铁锹．（qiū）呕．心沥血（ǒu）D．恬．静（tián）畸．形（jī）惟妙惟肖．（xiào）【答案】D【解析】A项“溯”应读“sù”，B项“瑰”应读“guī”，C项中“锹”应读“qiāo”。
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专题一：字音字形
【考点透视】：
《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是：
1. 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。
累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
2. 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。
3. 临摹名家书法，体会书法的审美价值。
由此中考对这个考点的考查主要内容和基本题型有：
1.给汉字注音，按拼音写汉字(除课本出现的以外，还包含生活常用语)；
2. 对错别字的有无进行判断并作出相应的选择，或改正所给词语中的错别字；
3. 汉字在具体语境中的正确使用；
4.抄写一段文字，检查汉字的规范书写的能力。
鉴于汉字音、形、义结合的特点，要解答好这类试题，应做到以下几点：
⒈要按照《语文课程标准》的要求，掌握常用汉字3500个，并能准确拼读，规范书写；⒉准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图；
⒊弄清错别字产生的原因，包括字型相似误用、字音相同或相近误用，还有字音相同字型相近的误用；
⒋善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字。
⒌平时要养成良好的书写习惯，正楷书写要力争做到规范、工整、美观。
【教学目标】：
牢记课标内的字音。
能够理解和书写课标内的字、词。
【教学过程】：
一、引入真题，巩固知识
（江西2016年）1. 下列字形和加粗字注音全部正确的一项是（）
A. 确凿（záo）告磬如法炮制（pào）物竞天择
B. 归咎（jiù）馈赠风雪载途（zài）通宵达旦
C. 殷红（yīn）销蚀恪尽职守（kâ）珠丝马迹
D. 狡黠（xiã）绰号叱咤风云（zhà）略胜一筹
【答案】B
【解析】A：告罄，如法炮（páo）制；C：殷（yān）红，蛛丝马迹；D：狡黠（xiá）
（江西2015年）1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A．勾当(gòu) 恻隐忍俊不禁(jìn) 妇儒皆知
B．归省(xǐng) 愧作戛然而止(gá) 销声匿迹
C．藩篱(fān) 瑟索锲而不舍(qiè) 月明风清
D．枯涸(hé) 技俩顶礼膜拜(mó) 无可质疑
【答案】C
【解析】A项中的“忍俊不禁(jìn)”中的“禁(jìn)”应为“(jīn)”，“妇儒皆知”中的“儒”应为“孺”；B项中的“愧作”中的“作”应为“怍”，“戛然而止(gá)”中的“戛 (gá)”应为“戛(jiá)”；D项中的“技俩”中的“技”应为“伎”，“无可质疑”中的“质”应为“置”；
二、模拟训练，查漏补缺
1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）
A．树冠/衣冠楚楚塞车/闭目塞听症结/对症下药
B．给以/家给自足便利/大腹便便载重/怨声载道
C．脉络/恪尽职守殉难/徇私枉法缉拿/打躬作揖
D．逡巡/怙恶不悛裨益/稗官野史褴褛/滥竽充数
【答案】D
【解析】A.guān；sāi /sè；zhēng / zhèng。
B.gěi / jǐ；biàn/ pián ；zài 。
C. luò/k è；xùn ；jī /yī。
D.qūn / quān；bì /bài；lán / làn
2、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）
A.绮丽/涟漪散落/散兵游勇咯血/恪守蹊跷/独辟蹊径
B.囹圄/龃龉弱冠/冠冕堂皇黯然/谙熟颠簸/簸箕
C.山岗/岗哨脊椎/椎心泣血着落/着手成春抹脸/厉兵秣马
D.累次/连累渲染/烜赫一时切削/削价处理悭吝/纤尘
【答案】A
【解析】A.qǐ/yī；sàn/sǎn；kǎ/Kè；qī/xī。
B.yǔ；guàn/guān；àn/ān； bǒ/bò。
C.ɡāng/ɡǎng；zhuī/chuí；zhuó；mā/mò。
D.lěi；xuàn/xuān ；xiāo/xuē；qiān/xiān。
三、师生互动，总结知识
先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结.教师作以补充.
四、布置作业，课后巩固
布置作业：同步导练
五、教学反思
学生在平时应有意识的对所学过的字音字形加以整理和复习，并且加强对相关题目的练习。