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which非限制性定语从句
Which引导的非限制性定 语从句
• 非限制性定语从句：
• 非限制性定语从句的作用是对所修 饰的成分作进一步说明，通常和主 句间用逗号隔开，将从句拿掉后其 他部分仍可成立
非限制性定语从句的三个特点
• 1. 从句如果去掉，主句的意思依然完整或 清晰；
• 2. 常用逗号隔开； • 3. 不用that引导
• 当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修 饰时，其后的定语从句通常是非限制性的。
• Charles Smith, who was my former teacher, r etired last year.
• 查理·史密斯去年退休了，他曾经是我的老 师。
• My house, which I bought last year, has got a lovely garden. 我去年买的的那幢房子带着个漂 亮的花园。
• This novel, which I have read three times, is very touching. 这本小说很动人，我已经读了三 遍。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
• My watch,______is very old, stopped again.
• A that B which C who D where
• Athem Bwho Cwhom Dthese
• 解析：考察非限制性定语从句。句意为 “她带着他的三个朋友，他们三个中没有 一个人我曾见过”。
• （09辽宁）They’ve won their last three matches,______I find a bit surprising.
• Athat Bwhen Cwhat Dwhich
• 解析：此处意思是“我发现他们已经赢得 了最后的三场比赛，这一点令人有点吃 惊”，which代替上句“They’ve won their last three matches”做find的宾语，选D。A 项不能用于非限制性定语从句中，B指时间， C不引导定语从句。
• 非限制性定语从句是对被修饰部分进行附 加说明，如果去掉，主句的意思依然完整 或清晰。它和主句之间的关系比较松散， 因此常用逗号隔开，不用that引导。
• （2011.北京）Mary was much kinder to Jack than to the others,_____,of course, made all the others upset.
• Awho Bwhich Cwhat Dthat
• 解析：首先看四个选项，都是连接词，而 且要选择的选项位于逗号之后，将后面的 从句去掉之后，主句的意思依然是完整的。 由此我们可以判断出此题考察非限制性定 语从句的连接词。那么，我们可以排除选 项D，A用来指人，C选项一般不用做定语 从句的连接，因此此题选择B。
• After graduating from college, I took some tome off to go travelling,_______turned ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱut to be a wise decision.
• Athat Bwhich Cwhen Dwhere
• (09宁夏)She brought with her three friends, none of _____I had ever met before.
which引导的非限定性定语 从句来说明前面整个句子的 情况或主句的某一部分 ，that不能用于引导非限制 性定语从句
• Her house,which was built a hundred years ago,stood still in the earthquake.
• (那座房子在地震中依然耸立，它是一 百多年前建造的。)
Which引导的非限制性定 语从句
• 非限制性定语从句：
• 非限制性定语从句的作用是对所修 饰的成分作进一步说明，通常和主 句间用逗号隔开，将从句拿掉后其 他部分仍可成立
非限制性定语从句的三个特点
• 1. 从句如果去掉，主句的意思依然完整或 清晰；
• 2. 常用逗号隔开； • 3. 不用that引导
• 当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修 饰时，其后的定语从句通常是非限制性的。
• Charles Smith, who was my former teacher, r etired last year.
• 查理·史密斯去年退休了，他曾经是我的老 师。
• My house, which I bought last year, has got a lovely garden. 我去年买的的那幢房子带着个漂 亮的花园。
• This novel, which I have read three times, is very touching. 这本小说很动人，我已经读了三 遍。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
• My watch,______is very old, stopped again.
• A that B which C who D where
• Athem Bwho Cwhom Dthese
• 解析：考察非限制性定语从句。句意为 “她带着他的三个朋友，他们三个中没有 一个人我曾见过”。
• （09辽宁）They’ve won their last three matches,______I find a bit surprising.
• Athat Bwhen Cwhat Dwhich
• 解析：此处意思是“我发现他们已经赢得 了最后的三场比赛，这一点令人有点吃 惊”，which代替上句“They’ve won their last three matches”做find的宾语，选D。A 项不能用于非限制性定语从句中，B指时间， C不引导定语从句。
• 非限制性定语从句是对被修饰部分进行附 加说明，如果去掉，主句的意思依然完整 或清晰。它和主句之间的关系比较松散， 因此常用逗号隔开，不用that引导。
• （2011.北京）Mary was much kinder to Jack than to the others,_____,of course, made all the others upset.
• Awho Bwhich Cwhat Dthat
• 解析：首先看四个选项，都是连接词，而 且要选择的选项位于逗号之后，将后面的 从句去掉之后，主句的意思依然是完整的。 由此我们可以判断出此题考察非限制性定 语从句的连接词。那么，我们可以排除选 项D，A用来指人，C选项一般不用做定语 从句的连接，因此此题选择B。
• After graduating from college, I took some tome off to go travelling,_______turned ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱut to be a wise decision.
• Athat Bwhich Cwhen Dwhere
• (09宁夏)She brought with her three friends, none of _____I had ever met before.
which引导的非限定性定语 从句来说明前面整个句子的 情况或主句的某一部分 ，that不能用于引导非限制 性定语从句
• Her house,which was built a hundred years ago,stood still in the earthquake.
• (那座房子在地震中依然耸立，它是一 百多年前建造的。)