清晨的读书声_三年级作文

那节早读作文

那节早读作文
每天早上，我都要带领大家早读，而真正愿意跟我一起读的人寥寥无几。

同学们写作业的写作业，聊天的聊天，发呆的发呆，总之在大部分同学的眼里，我好像是个透明人。

今天又要早读。

本来我已经沮丧地准备好了在讲台上做“光杆司令”，可今天，同学们竟破天荒地全部跟我一起朗读课文，而且声音又洪亮又整齐。

这……这场面令我受宠若惊。

今天是怎么回事？张老师还没来啊，同学们今天这么配合，我不是在做梦吧？
这时从门外传来了几声低沉的咳嗽声，我不禁背后一凉，难道？不得了！不得了！这是什么大人物来了啊！接着又传来了一阵沉稳的脚步声。

这气场！莫不是我们“举校闻名”的徐校长？想到这里，只见一个圆圆的肚子率先出现在了班级门口，真不愧是“三军未动，粮草先行”啊！在这标志性的将军肚后面出现的是一双乌黑锃亮的大皮鞋，足足有四十码以上。

最后，才看到那张严肃的脸。

哈哈！真是咱们敬爱的徐校长！我顿时把腰杆直了直，声音都高了八度，原来“狐假虎威“的感觉这么好。

见到同学们认真朗读课文的样子，我真的很想说一句：“徐校长，您能不能每天早上都来我们班转一圈！”。

早上读书习惯作文

早上读书习惯作文
一个好习惯，使人受益，我的坏习惯十分多，于是，我奋力养成好习惯，改变坏习惯。

我样成看一个好习惯―每天早起看书。

从三年级开始，自从老师告诉我们―早起的记忆力最好，我们应好好利用这段时间。

于是，我开始了早晨读书。

开始，我觉得十分有趣，不但能徜徉在书的彼岸，而且能让我的学习成绩提高。

因此，我一连坚持了好几天，可是，到了第五天，我的坏毛病―赖床有出现了。

因此，我又继续睡懒觉，才不管三七二十一，只要舒适就好。

知道第七条，我又下定决心，我叫妈妈給我买了一个闹钟，只要一到时间，便会催促我起床。

于是我有继续早起读书。

这一次十分不可思议。

对我来说，还没有一事能坚持那么久呢！也许是这事真的很有趣吧！我渐渐感受到早起晨读的好处，因此，我的背诵成绩大大提高了。

于是，我养成了一个好习惯。

并且深深的喜爱着这个习惯。

因此它使我受益匪浅。

于是，我坚持了，并且连续坚持了几个月。

我第一次把一事坚持了那么久，并且不厌其烦。

尽管晨读有多么艰难，我依旧战胜了种种困难，取得好习惯的成功。

啊！我养成了一个好习惯，因此我感谢这个好习惯，它让我早起，我还在深深的思索，这个好习惯难道没有让我改变睡懒觉的坏毛病吗？难道没有让我知识增加吗？我在晨读中得到快乐，同时也得到知识。

我不断回想早晨的知识，让它们在脑海中活跃。

我喜欢这个好习惯。

描写早上到教室里同学们大声读书的语段作文

描写早上到教室里同学们大声读书的语段作文“一日之计在于晨”，对于学生们来说，早晨的时光尤为宝贵。

当清晨的第一缕阳光洒进校园，教室里便传来了同学们朗朗的读书声，这声音犹如一首激昂的奏鸣曲，开启了充满活力的一天。

我像往常一样，早早地来到了教室。

还没走进门，那熟悉的读书声就已经钻进了我的耳朵。

我轻轻地推开门，眼前的景象让我瞬间精神抖擞。

教室里的同学们，那真是姿态各异。

靠窗的小李，双手捧着书，身子坐得笔直，眼睛紧紧地盯着书页，嘴里大声地朗读着课文，那声音洪亮得仿佛要把窗户都震碎了。

他的表情十分专注，似乎已经完全沉浸在了书本的世界里，对于外界的一切都浑然不觉。

再看第三排的小王和小张，这俩可有意思了。

小王读得摇头晃脑，就像古代那些个摇头晃脑吟诵诗词的文人墨客，每读一句，脑袋就跟着节奏晃一下，那模样别提多逗了。

而小张呢，则是一边读一边用手比划着，仿佛在指挥着一场无形的音乐会。

只见他的手时而高高扬起，时而轻轻落下，嘴里的读书声也随着手势的起伏而高低变化，真是让人忍俊不禁。

班长小赵就更厉害了，她不仅声音清脆响亮，而且还带着一种感染力。

她读一句，周围的同学就不自觉地跟着她的节奏多读一句。

她就像是这个早读奏鸣曲的领唱者，引领着大家一起放声朗读。

她的眼神坚定而自信，仿佛在告诉大家：“今天咱们一定要把这些知识都装进脑子里！”还有调皮的小刘，读着读着突然打了个哈欠，眼泪都快出来了。

他赶紧用手揉了揉眼睛，强打精神继续读。

可没一会儿，又开始打瞌睡了，脑袋一点一点的，像个小鸡啄米似的。

同桌看到他这副模样，赶紧用胳膊肘捅了捅他，他这才猛地惊醒，然后不好意思地笑了笑，重新打起精神加入了朗读的队伍。

在教室的角落里，平时不太爱说话的小周也在读得津津有味。

他的声音虽然不大，但却十分认真，每一个字都读得清清楚楚。

他的嘴唇微微颤抖着，额头上还冒出了一层细细的汗珠，看样子是真的下了功夫。

我走到自己的座位上，放下书包，也加入了这早读的大合唱。

翻开课本，那些文字仿佛都活了起来，跳跃在我的眼前。

校园的早读作文

校园的早读作文
一天之计在于晨，不错的，清晨是一天美好的开始，书生朗朗，唯有大声早读方能体验青春的活力。

今日，我初次体会了那美妙的激情早读。

自小学起，我就养成了早读的好习惯。

仍记得一次次的背诵，总是在低效和胆颤心惊中度过的，那是无尽的畏惧。

直至今日，谢老师带领我们再次领略了一种分校各班的早读状况，真的仍是深深的震撼。

从每一位同学的脸上都能够读出什么是全力以赴，那声音，震耳欲聋，仿佛惊醒的黄河长龙，一泻千里。

看罢，心中亦找到了小小的'榜样，下定决心也要向其学习，好好珍惜每次早读。

为了检验大声背诵是否有效(因为我从未这样试过)，便选择了超高难度的《滕王阁序》，比《归去来兮辞》更为恐怖。

在大声朗读中，我的嗓音开始变得有些沙哑，再加上几天前的感冒，嗓子有些生疼。

有好几次都想停下来喝口水，但又想起自己的承诺，便继续咬牙坚持了下去。

半个早读下来，《滕王阁序》终于被我攻克了一点，身上虽没出汗，体表却仍热的出奇。

大声朗读的优点是有的，在这种情况下，我们必须要集中注意力才能提高我们的效率，这是嘴与脑的双重运动。

同样，我方才明白前几日的早读真是白费了，激情早读，散发无限活力。

跑操的我们也一改以前的不良形象，都把书举起来大声朗读。

这才是改变，这才是珍惜点点滴滴的时间。

一改前非，妙哉。

激情早读，属实为我带来了意想不到的惊喜，初次体验，果真妙与趣共存。

三年级描写校园的早晨作文

校园的早晨作文 1当太阳公公露出灿烂的笑脸，新的一天开始了。

瞧！小鸟正在枝头上唱着欢快动听的歌儿，花儿张开美丽的笑脸，引来了可爱的蜜蜂和蝴蝶；树木和小草伸了伸懒腰，美丽的校园苏醒了。

校园的早晨是热闹的。

校门口，随处可见家长们对孩子千叮咛万嘱咐的告别声。

同学们三五成群地走进校园，看，两边的督导队员正向老师敬礼问好，他们身上挂着红飘带，显得特别精神。

同学们欢快的笑声在校园中回荡。

校园的.早晨又是忙碌的。

当上课铃响起时，教室里传来朗朗的读书声，老师们有的在辛勤地讲课，还有的在办公室里认真地备课、批改作业。

校园的早晨更是欢乐的。

下课铃“叮叮叮”地响起了，校园顿时变得生机勃勃。

同学们一窝蜂地冲出教室，来到操场上玩耍，有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，操场上到处可见正在嬉戏的同学。

一个早晨在欢声笑语中结束了，校园的早晨真美丽呀！校园的早晨作文 2实验小学位于油田中心区，我是三年级的一名学生。

当太阳在东方露出笑脸时，把我们的学校从睡梦中唤醒了。

校园的早晨是忙碌的。

这时候是上学的时间，有的学生要爸爸妈妈送，有的学生自己背着书包去上学。

有的学生坐三轮车来，还有的坐汽车来。

教室里，同学们忙着收作业、交作业，还有的在预习要学的`课文。

办公室里，老师们正在忙着整理课本，有的老师正准备上课。

校园的早晨又是安静的。

操场上，没有一个人，跑道上也没有小朋友。

小草们也刚刚醒过来，叶子上还带着晶莹的露珠。

大树上有几只小鸟，在蹦蹦跳跳地唱着歌。

我们校园的早晨真美呀！校园的早晨作文 3市一小坐落在新华街中段。

我就在那上学，每天早晨，学生就背着书包高高兴兴地去上学。

校园的早晨是安静的。

当太阳刚刚升起时，校园里安静极了，笔直的楼房，站的直直的，绿绿的大树上，站着几只迷人的小鸟，它们在唱着优美的歌曲。

校园的早晨也是热闹的。

校门一开，同学就向学校涌。

小同学飞快的跑向教室，大同学则慢腾腾往前走，有的同学还边走边说着话。

同学们一进学校，就能听到大喇叭一直在广播着一些事情。

三年级校园的早晨作文(精选10篇)

三年级校园的早晨作文（精选10篇）1.三年级校园的早晨作文篇一校园的早晨，是被孩子们的笑声唤醒的。

刚下过一场蒙蒙细雨，操场上的小草湿漉漉的，好像刚刚洗完小脸似的。

两个篮球架遥遥相对，静静地肃立着。

红色的跑道好像是一条亮丽的腰带，“系”在操场的腰间。

绿色的草坪在薄雾的笼罩下朦朦胧胧、迷离苍翠。

校园的早晨是热闹的。

校门外“嘀嘀”“嘟嘟”“嗒嗒”的汽车声，组成了一支热闹的交响曲。

家长门开着不同的车子送孩子上学。

同学们颈戴红领巾，三五成群地走进校园。

门口值岗的同学不时用标准的队礼和甜甜的声音迎接老师和同学。

篮球场上，队员们你争我抢，不时用精彩的投篮，引起一阵阵欢呼声。

跑道上晨练的同学，你追我赶，满头是汗。

老师们也加入了晨练的行列。

校园的早晨更是忙碌的。

老师们早早的投入了这一天的紧张工作中，有的做着课前准备，有的在找同学谈话，还有的在操场上维持纪律——同学们的早读声时时传入耳中，清音朗朗，富含节奏和韵律，是校园美妙的晨曲。

值日生正热火朝天的搞卫生：擦窗子、摆桌椅、扫地。

校园的早晨是丰富多彩的，我爱校园的早晨！2.三年级校园的早晨作文篇二校园的早晨是迷人的，处处鸟语花香，四周摆满了五颜六色的喇叭花，还种了许多绿树，时不时有一只鸟停在上面唱歌。

校园的早晨是热闹的，喇叭声从四面八方传来，学生们背着各色的书包高高兴兴地走进校园。

校园的早晨是安静的，到处鸦雀无声，走到二楼就没有一点声音了，如果你还能听到一点声音，那就是一些坏同学在班上窃窃私语了。

校园的早晨是忙碌的，有的老师在办公室里不休息的改着作业，有的老师在课堂里不厌其烦的讲课，还有的同学在笔都不停的做考卷。

校园的早晨是辉煌的，看五星红旗在高高飘扬，我们不由自主地敬队礼，好像在说：“祖国，我爱你！”啊！多美的校园的早晨！3.三年级校园的早晨作文篇三校园的早晨是安静的。

早晨，天空中撒下了一大片薄雾，笼罩了整个校园。

空气是那样清新，道路是那么的清洁，教室是那样的宁静，操场又是那么的开阔……随着我们来到学校，校园一下子变得那样的热闹。

校园朗朗的读书声作文

校园朗朗的读书声作文在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的范文，欢迎大家分享。

In learning, work, or life, everyone is familiar with writing. Writing is the transition from internal language to external language, that is, from compressed and concise language that one can understand to an external language form that is developed, has a standardized grammar structure, and can be understood by others.So the question is, how should one write an excellent essay? Below is a sample article that the editor has compiled for everyone. Welcome to share.示例作文篇一：清晨，太阳还未完全升起，校园里就已经弥漫着一股清新的书香。

那是朗朗的读书声，像一首唤醒沉睡大地的晨曲，充满活力与希望。

每一个字眼，每一个音符，都蕴含着我们对知识的渴望，对未来的向往。

教室里，同学们挺直腰板，专注的眼神如同星星闪烁。

有的捧着书本，轻声细语，仿佛怕惊扰了文字里的故事；有的大声诵读，那份热情足以燃烧整个教室。

那些熟悉的诗词，那些深奥的公式，都在这朗朗的读书声中，变得生动而有趣。

最美的声音读书声作文

最美的声音读书声作文最美的声音读书声作文「篇一」早晨，我踏进校门，一股清凉的风迎面吹来，呼――呼――，风的声音清脆而又凉爽。

它唤醒了沉睡的大地，唤醒了做梦的小鸟，唤醒了……“嗖”的一声，叶尖上的露珠在风的呼唤下纷纷飘落下来。

“叭嗒叭搭”花瓣上的露珠不甘落后，争先恐后地落下。

啊！风的声音是多么清纯呀！它牢牢地刻在我的心中。

走进教室，同学们朗朗的读书声此起彼落。

窗外的蝴蝶、小鸟都停在树枝上，仿佛在听着同学们读书，它们的渴望是我们的自豪。

突然，雄壮有力的广播声响起，同学们放下手中书，迅速到门口排队，草坪上的花儿随着运动员进行曲翩翩起舞，好像也要和大家一起做操似的。

操场上，同学们做着广播体操：“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”大家听着欢快的节奏轻盈而又整齐地伸手、踢腿。

广播听停了，同学们交头接耳，嘈杂的声音在校园里萦绕。

那声音经过古老的榕树，树上那讨人嫌的知了也不知不觉地叫了起来：“知了，知了，知了……”。

叮铃铃，上课了，喧闹的校园顿时安静了下来。

“离离原上草，一岁一枯荣……”从一年级教室里传来了稚嫩的声音，这时，树上的知了不叫了，都在听着同学们读书。

叮铃铃，下课了，同学们有的在操场上玩耍；有的在教室里做数学难题；还有的在走廊上跳格子……草地上，花丛中，一群小动物聚集在一起，仿佛也想和大家活动似的。

听，呼――呼――，沙――沙――，知了――知了――，哈哈――哈哈――，多么动听，多么有趣啊！这就是校园的声音。

最美的声音读书声作文「篇二」大千世界，无奇不有，有很多美丽的东西。

或许你认为歌声是世界上最美丽的；或许你认为脚步声是世界上最美丽的……但在我的眼里，天下最美的是读书声。

“亮躬耕陇上，好为《梁父吟》……”朗朗的读书声在耳边响。

我总觉得那读书声犹如欢乐的音符在钢琴上跳动，犹如美妙的音乐在耳朵里回旋，犹如喜喜的流水在谱写文章。

是从那读书中让我体会到了语文的乐趣，让我感到了生活的兴趣，让我收获了无穷的只是。

写同学们朗朗的读书声该作文写一段话

写同学们朗朗的读书声该作文写一段话
作文一
每天早上一走进校园，就能听到同学们朗朗的读书声。

那声音，就像一首欢快的歌曲，让人心情愉悦。

你瞧，教室里的同学们一个个坐得笔直，手里捧着书本，大声地朗读着。

有的同学读得绘声绘色，仿佛自己就是故事中的主人公；有的同学读得抑扬顿挫，让人仿佛能感受到文字中的情感。

就说我们班的小李同学吧，他读起书来可带劲啦！声音又响亮又清楚，那认真的模样，真让人佩服。

还有小王同学，她读课文的时候，脸上总是带着微笑，好像书中的内容特别有趣。

这朗朗的读书声，充满了整个校园，让我们的学校变得生机勃勃。

我喜欢这读书声，它让我觉得学习是一件特别快乐的事情！
作文二
同学们的读书声，那可真是好听极了！
一到早读时间，大家就纷纷拿出书本，开始大声朗读。

“沙沙沙”，这是翻书的声音；“嗡嗡嗡”，这是同学们的读书声。

两种声音交织在一起，就像一场特别的音乐会。

我同桌读起书来，那声音可洪亮啦，感觉他全身都充满了力量。

还有前排的小红，她读得特别有感情，一会儿声音高，一会儿声音低，我听着都入迷了。

记得有一次，老师让我们分组朗读比赛。

大家都鼓足了劲，大声地读着。

那场面，可热闹啦！我们小组赢得了比赛，大家都高兴得跳了起来。

这朗朗的读书声，是我们校园里最美的声音，它陪伴着我们一天天长大，让我们学到了好多好多的知识。

三年级下晨读作文范文

三年级下晨读作文范文English:Every morning in third grade, we have a wonderful time during morning reading. It's a time when our teacher reads us a story, and we all sit and listen with excitement. The stories are always interesting and sometimes funny, and they help us to improve our listening skills and expand our imagination. After the story, we havea short discussion about the characters, the plot, and our favorite parts. This helps us to develop our critical thinking and comprehension skills while also sharing our thoughts with our classmates. Overall, morning reading in third grade is not only a time for relaxation and enjoyment, but also an important learning opportunity.Chinese:在三年级的每个早晨，我们都度过美好的晨读时间。

这是我们的老师给我们讲故事的时候，我们都坐得津津有味。

这些故事总是有趣的，有时还很有趣，它们帮助我们提高听力技能，扩展我们的想象力。

故事结束后，我们会就故事中的人物、情节和我们最喜欢的部分进行短暂的讨论。

校园的早晨作文200字三年级

校园的早晨三年级作文校园的早晨三年级作文（精选35篇）在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的校园的早晨三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园的早晨三年级作文 1 早晨，我吃过早饭，戴好红领巾背上书包高高兴兴地向学校走去。

拐过一个街口，就到了学校。

同学们正陆陆续续走进校门，值日生站在校门口欢迎着每一位老师和同学。

走进校门，就听见一阵朗朗的读书声，那是同学们在早读。

抬头望去，就看见那棵高大挺拔的黄桷树，老师说那棵黄桷树已有上百年的历史了，树干粗大得要三四个人才能合拢，黄桷树差不多有我们四层教学楼那么高，树干上有不止一个地方已经枯烂了，甚至还有一个能容得下一个人的大洞。

但黄桷树的生命力太顽强了，树叶仍四季常绿，特别是夏天的时候就像是一把巨大的伞为人们撑起一片凉快的地方。

树下面的一堵墙上，镶嵌着一幅巨大的万里长城图，显得雄伟壮观。

旁边的旗杆上的五星红旗正迎风飘扬。

花坛里的.百花开得正艳，有粉红的玫瑰，鲜红的杜娟，发出阵阵芳香，引着老师和同学不由得驻足观赏。

我们的学校简直就是一座花园，美丽极了！我正陶醉在校园美丽的景色中，“铃，铃，铃”，上课铃响了，我快步走进教室，开始上课。

校园的早晨真美啊！校园的早晨三年级作文 2 我爱校园的早晨，因为她美丽而动人；我爱校园的早晨，因为她奇妙而温存；我爱校园的早晨，因为她温馨而充满朝气我爱校园的早晨！这是一个夏的早晨，天亮的非常早，空气也非常的清新，站在教学楼的天台往下俯瞰，能看见一层层白雾围绕着校园舞蹈，来到清风池边，看见一朵朵睡莲还在沉睡，可鱼儿早就打起了精神，在水里嬉戏，还有一片片碧绿的莲叶在清晨中摇曳，一颗颗露珠在莲叶上跳跃，似一颗颗断了线的晶莹珍珠。

渐渐地，雾慢慢褪去，太阳姐姐害羞的'露出半张脸，她是乎熟悉了这里的环境，变得不再内敛，变得有些开放了，但那层薄薄的纱她还迟迟没有脱去，亭子上还隐约出现一种淡淡的白色。

描写早上教室早读的作文

描写早上教室早读的作文英文回答：In the morning, when I walk into the classroom, I can see my classmates already sitting at their desks, quietly reading their books. The atmosphere is calm and peaceful, with the soft light filtering through the windows. Some students are sipping on their morning coffee, while others are munching on a quick breakfast. It's a comforting sight, seeing everyone so focused on their reading.As I take my seat, I join in the quiet activity,pulling out my own book and diving into the world of words. The rustling of pages and the occasional sound of someone clearing their throat create a soothing background noise. It's a great way to start the day, with some quiet time for myself before the hustle and bustle of classes begin.中文回答：早上，当我走进教室时，我可以看到我的同学们已经坐在他们的桌子前，静静地读着书。

教室里的气氛很平静，有着柔和的光线透过窗户。

早晨校园里的读书声作文

早晨校园里的读书声作文当第一缕阳光悄悄爬上校园的墙头，温柔地抚摸着每一片砖瓦，校园从睡梦中渐渐苏醒。

而那清脆悦耳、此起彼伏的读书声，就像一首动听的晨曲，打破了清晨的宁静，开启了充满希望与活力的一天。

我踏着轻快的脚步走进校园，空气中弥漫着淡淡的花香和清新的草木气息。

鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在为即将开始的学习时光欢呼。

此时，那读书声越来越清晰，像海浪一般一波一波地涌来，让我的心也随之澎湃起来。

我朝着声音的方向走去，最先映入眼帘的是教学楼前的那片小花园。

花园里的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

在花丛旁的长椅上，坐着几个低年级的小朋友，他们手里捧着语文课本，小小的脸蛋上满是认真的神情。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”他们奶声奶气地读着，那声音清脆得就像黄莺出谷。

其中一个小女孩，扎着两个羊角辫，眼睛亮晶晶的，读得格外起劲。

她的嘴巴张得大大的，每一个字都读得很用力，仿佛要把这些诗句深深地印在心里。

她的小手指着课本上的字，一个一个地移动着，生怕读错了一个。

我继续往前走，来到了初中部的教室。

从窗户望进去，只见同学们一个个坐得笔直，手里拿着英语课本，大声朗读着。

“Good morning! How are you?”他们的声音整齐而响亮，充满了自信。

在教室的角落里，有一个男生引起了我的注意。

他的头发有些凌乱，脸上还带着一丝困倦，但是他的读书声却没有丝毫的含糊。

他的眼睛紧紧盯着课本，嘴里不停地重复着那些单词和句子，似乎想要把它们刻在脑子里。

我想，他昨晚一定是学习到很晚，但是在这清晨的读书时光里，他依然没有丝毫的懈怠。

再往上走，就到了高中部的楼层。

这里的读书声更加深沉而有力，仿佛带着一种对未来的坚定信念。

在一间教室里，同学们正在朗读文言文。

“北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也……”他们的声音抑扬顿挫，充满了韵味。

我看到一个女生，她的眉头微微皱起，眼神中透露出思考的光芒。

她一边读，一边轻轻地摇头，仿佛在与古人对话，感受着那博大精深的中华文化。

三年级下册可是校园里的读书声歌声的作文

三年级下册可是校园里的读书声歌声的作文“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包……”每天早上，我哼着这首欢快的歌走进校园，迎接新一天的学习生活。

一进校门，就能听到从教室里传来的朗朗读书声。

那声音，整齐又响亮，就像一群小鸟在欢快地歌唱。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

”这是三年级（1）班的同学们在诵读古诗，他们读得可真带劲呀！我在心里想，要是我也能读得这么好就好了。

“叮铃铃……”上课铃响了，第一节是语文课。

老师面带微笑地走进教室，说：“同学们，今天我们来学习一篇新的课文。

”老师声情并茂地朗读着课文，我们也跟着老师的节奏，一句一句地读着。

那读书声，仿佛是一曲美妙的交响乐，在教室里回荡。

“哇，终于下课啦！”大家像一群欢快的小兔子，跑出了教室。

操场上，传来了同学们的欢声笑语。

“快来呀，我们一起玩老鹰捉小鸡！”“好呀好呀！”不一会儿，操场上就热闹起来了。

突然，一阵悠扬的歌声传来。

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”原来是音乐老师在教同学们唱歌呢。

同学们一个个站得笔直，跟着老师的钢琴声，认真地唱着。

那歌声，真好听，仿佛能让人看到美丽的湖水，还有在湖面上飘荡的小船。

“哎呀，你唱错啦！”“哼，我才没有！”同学们之间偶尔也会有小小的争吵，但很快就又和好如初了。

中午休息的时候，校园里安静了许多。

我坐在教室里，看着窗外的阳光洒在操场上，心里暖暖的。

下午的课结束后，校园里又热闹起来了。

有的同学在教室里写作业，有的同学在操场上打篮球，还有的同学在图书馆里看书。

“嘿，这本书可真有趣！”“是吗？让我也看看！”图书馆里，同学们小声地交流着。

“放学啦，放学啦！”大家背着书包，排着队走出校门。

校园里的读书声和歌声渐渐消失了，但它们却留在了我的心里。

我觉得呀，校园里的读书声和歌声，就像是春天里的花朵，一朵一朵，绽放着美丽和希望。

它们让我们的校园生活变得丰富多彩，充满了快乐和梦想。

难道不是吗？我爱我们的校园，爱这充满读书声和歌声的校园！。

清晨的校园朗朗的读书声作文

清晨的校园朗朗的读书声作文一棵小草，它的一生，就是披上绿衣，装点大地，风刮不倒它，雨打不歪它，连一颗小草都要这么顽强地活下来，我们还有什么理由选择离家出走甚至自杀?在现实生活中，一些学生因为父母给他们的压力太大，而选择离家出走或自杀等极端的做法，我认为这是最笨的选择，好好活着，那是人一生中最大的财富。

活着也是最大的幸福。

当一些患有不治之症的儿童，他么最大的愿望就是能活下来，好好学习，长大了为祖国奉献一份力量，可是命运没有眷顾他们，夺取了他们幼小的生命。

上帝给了我们健康的身体，健全的四肢和幸福快乐的家庭，我们还有什么理由不好好学习，不珍惜生命呢?就因为一点压力，一点挫折，就选择自杀，这是多么可悲，多么不值啊!和以上我举的列子中的小生命比较，他们显得是多么渺小啊!在此，我呼吁:生命只有一次，要珍惜啊!因为有了梦想，所以在前行的道路上，我才会觉得自己是如此的幸福。

我不会虚度自己的时光，不会像有些人那样天天的无所事事，无所追求。

犹如我正在写这清晨的校园朗朗的读书声作文时候的感慨，我觉得这样的我说多么的充实，而我也在想，那些人肯定羡慕我，充实的生活。

因为他们做不到，或许他们可以做到，只是无法坚持。

天地之间，一切都萎靡不振，可却有一个白色身影屹然于那里，太阳炽烤着大地，而那玉兰却越显精神。

我呆呆的望着，太阳的光暗了，那热量却显得柔和了许多。

在我书写清晨的校园朗朗的读书声作文的热情，犹如这太阳一般，我用手挡着看了一眼太阳，却见太阳露出了欣慰的笑容。

而那白玉兰更加精神面对这一切，天地之间。

我的眼中只有那一株白玉兰，汗水滴下，我才回神。

自己满头的汗水，汗水早已湿透衣服和头发，但我却认为这一切都值，因为我见证了一个奇迹的发生。

太阳依旧在天空高挂，可我却觉得那光柔和了许多。

触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，犹如我现在写清晨的校园朗朗的读书声作文时候的样子。

教室的读书声小作文

教室的读书声小作文
清晨的阳光洒进教室，哇，真是明亮得让人眼睛都快睁不开了！学生们一个个走进来，自己找地方坐下，准备开始一天的学习。

教
室里飘着一种书本的香气，闻起来挺舒服的，好像能提醒人别忘了
为啥来这儿。

读书声慢慢响起来，有的同学读得特别流畅，那声音好听得跟
唱歌似的；有的呢，声音虽然不大，但听着特别有力，就像是大提
琴的旋律，挺有感觉的。

这些声音混在一起，真的像是在演奏一首
曲子，让人听了心情都好了。

嘿，偶尔还有人在那儿偷偷聊天，或者翻书页时发出沙沙的声音。

这些声音虽然小，但听起来也挺有意思的，给这安静的读书声
添了点儿活力。

阳光越来越猛，但大家的读书声可没停。

反而，越读越起劲，
每个字、每个词都充满了对知识的热爱。

在这儿，大家都认真听讲，用心读书，感觉就像是在给心里的那颗知识种子浇水，让它快快长大。

教室里的书声作文

教室里的书声作文“风声雨声读书声，声声入耳。

”在教室里，那读书声就像是一首永远不会停止的交响曲，每天都奏响着知识的旋律。

清晨，阳光像个调皮的小娃娃，从窗户缝里挤进来，洒在课桌上。

教室里还弥漫着一股淡淡的早餐味儿，混合着同学们身上那股青春的朝气。

这时候，早自习开始了，书声就像开闸的洪水一样，“哗”地一下就涌出来了。

你听，有同学在念古诗呢，“床前明月光，疑是地上霜。

”那声音抑扬顿挫，就像是古代的小书生在摇头晃脑地诵读。

读着读着，仿佛把大家都带到了那个有着明月的夜晚，看到了李白站在窗前思念故乡的模样。

还有同学在读英语，“Good morning，teacher！”那发音千奇百怪，有的像是嘴里含着个热土豆，含糊不清；有的又像是在跟英语单词吵架，每个音都读得特别用力，感觉要把单词都给吃了似的。

不过大家也都不笑话，毕竟谁还不是从这磕磕巴巴的阶段过来的呢。

语文课上的读书声就更有趣了。

当读到那些描写英雄人物的课文时，男生们就像是打了鸡血一样，声音特别响亮，“狼牙山五壮士在山顶英勇阻击敌人……”那声音里充满了敬佩和豪迈。

而女生们读那些优美的散文时，就像涓涓细流，“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

”那轻柔的声音仿佛让教室里都开满了花朵，充满了春天的气息。

有时候，教室里的书声也会变成一场“大合唱”。

老师让大家一起朗读课文的时候，那可就热闹了。

有的同学读得快，像开着跑车在文字的大道上狂飙；有的同学读得慢，像骑着小毛驴在慢悠悠地晃悠。

结果这书声就像是一锅大杂烩，什么声音都有。

不过老师总是笑着说：“这读书声啊，就像咱们这个大集体，虽然各有各的调，但凑在一起就是最动听的声音。

”到了下午，阳光变得慵懒起来，教室里的书声也像是被阳光晒得有些困意。

同学们的声音没有早上那么清脆响亮了，但还是在坚持着。

就像一群小战士，虽然有点疲惫，但还是坚守着读书的阵地。

教室里的书声，它是我们成长的伴奏曲。

这里面有我们对知识的渴望，有我们的欢笑和汗水。

教室的读书声小作文

教室的读书声小作文
“风声雨声读书声，声声入耳”，在咱们的教室里，那读书声也是一道独特的风景。

每天早晨，当阳光悄悄爬上窗户，教室里就开始热闹起来啦。

同学们陆陆续续走进教室，放下书包，还没等坐稳呢，就赶紧掏出书本，加入了读书的大部队。

你听，这边“唧唧复唧唧，木兰当户织”，那边“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，还有“先帝创业未半而中道崩殂”的声音也不甘示弱。

一时间，各种声音交织在一起，就像一场没有指挥的交响乐，热闹非凡。

有的同学读得那叫一个起劲儿，摇头晃脑，声音洪亮，仿佛要把书本里的知识全都喊出来装进脑袋里；有的同学呢，声音小小的，像蚊子哼哼，估计还没睡醒呢；还有的同学读着读着就走神了，眼睛虽然盯着书，心思早就不知道飞到哪里去了。

这时候，老师走进教室，原本嘈杂的读书声瞬间变得整齐又响亮。

老师站在讲台上，满意地点点头，那表情仿佛在说：“这还差不多！”
教室里的读书声，有时像汹涌的海浪，一浪高过一浪；有时又像山间的小溪，潺潺流淌。

这声音里有我们对知识的渴望，有我们的梦想和追求。

一天的学习就从这充满活力的读书声中开始啦，真希望这声音能一直陪伴着我们，走向未来的每一个日子。

一次晨读日记

一次晨读日记
今天早晨，我像往常一样起了个大早，准备开始新的一天。

不过，与往常不同的是，我决定在开始工作之前，先花一些时间进行晨读。

我打开窗户，让清晨的阳光洒进房间，然后泡了一杯热茶，坐在书桌前。

我拿起一本我最喜爱的书，开始静心阅读。

在这宁静的时刻里，我感到内心变得平静，思绪也变得清晰起来。

我读着书中的文字，感受着作者的思想，仿佛与他们进行了一次心灵的对话。

这种沉浸在书中的感觉让我觉得非常愉悦，也让我对新的一天充满了期待。

在晨读的过程中，我也发现了一些新的想法和启发。

这些想法让我对自己的工作和生活有了新的思考，也为我带来了一些新的灵感。

晨读结束后，我感到精力充沛，思绪清晰。

我相信，这次晨读不仅让我在精神上得到了滋养，也让我在今天的工作和生活中更加有信心和动力。

我决定，从今天开始，将晨读列为每天的重要日程，让它成为我每天的开始。

我相信，晨读会给我带来更多的启发和力量，让我在人生的道路上走得更远。