三年级阅读与作文三
有关阅读与作文七篇
阅读与作文有关阅读与作文七篇在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的阅读与作文7篇，欢迎大家分享。
阅读与作文篇1午后的阳光总是那样美丽，一杯香醇的咖啡，任目光轻盈地抚过书页，心灵在温暖的空气中感悟、升华。
——题记作家高尔基曾说过一句名言：“书是人类进步的阶梯”。
我觉得他说得十分恰当，如果书不是给人看的，发明出来，难道是为了当摆设用的吗？这句名言给我留下了很深刻的印象。
阅读是一种享受，更是一种满足感。
因为我们会在书本中学习到许多知识，知道了这些知识后，以后又可以运用到生活的其他地方，不读书自然是体会不到这些，然而读过书的人自然知道其中的奥妙，何乐而不为？在书的世界里，我们可以找到自己最不擅长的那些知识，只要阅读它并背下，就可以弥补自己的缺点了。
在我看来，读书就像一剂注射剂，能够唤醒人类对知识的需求，爱上阅读，爱上读书，会使自己的人生不再有遗憾。
因为有书，所以人类才会激起对书的兴趣。
读书，就像在品茶，只有细细的品尝才能品出它最真实的味道；读书，就像在做梦，让我沉浸在书的王国里久久不愿醒来；读书，就像在天堂里，没有喧闹的噪音，只有一片安静祥和；读书，就像在充实我的大脑，将各个方面的知识都补全，一点儿缝隙都没空出来……阅读书本让我们在书的世界中探索；阅读书本可以让我们在生活中不再无趣；阅读书本让我们在智慧的海洋中遨游。
我爱阅读，阅读能使我们在书本里那紧张动人的情节里冒险，就像在坐过山车一样，一会儿驶上最高峰，一会儿翻过一个圈，一会儿落到地上，有高有低，实在让我捏了一把汗。
读书，可以陶冶我们的情操，增长见识，最重要的是可以让我们的生活变得有趣，不在无味，而且还可以充实我们的大脑，真是一举两得的举动啊！阅读与作文篇2书，是我成长过程中最好的伙伴，在书的海洋里，我自由地遨游着，懂得了许多知识，知道了许多流传至今、美丽动人的童话故事……伟大的诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。
三年级读书伴我成长作文【三篇】
三年级读书伴我成长作文【三篇】导读：本文三年级读书伴我成长作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】我从小就喜欢书，五岁就开始读书，可我还看不懂，就让妈妈给我讲，这些故事把我带进了哈里波特的科幻小说里，每天晚上我都重复在妈妈的故事中入睡。
随着年龄的增长我读的书越来越多了，我读了《西游记》我知道了孙悟空三大白骨精的故事，还看了《三国演义》当我读到张飞和关羽死了不知不决的流下伤心的泪，伤心的都看不下去了，我鼓起勇气含着伤心的泪又接着看了，又看到诸葛亮死了又哭了一场。
我最近看了《十万个为什麽》我知道了铁为什麽会生锈，地球为什麽有吸引力，恐龙为什麽灭绝了，人为什麽飞不起来。
随着我的长大，家里到处都是我的书，我的是子里到处都是我的书，我一看就要写作业有事也让妈妈叫几次给我起了一个外号叫“书痴。
一次妈妈让我去买盐，我正看到最精的一段，不想去买盐，可妈妈就让我去买盐，我只好从命了，我也拿着书去，我走着走着不知到怎麽碰着什麽了，我连忙说：”对不起，“怎麽没回音呢?我抬头一看原来是一个电线杆啊，我就做在呢里看书，过了一会儿，我突然听到有人在叫我，我就回过头去一看是妈妈，我着才想起买盐还没买呢?原来是妈妈在家等我等的都急了，就过来找我了。
读书它给我快乐，它让我的生活丰富多彩，它教我做人的道理，他伴我我快乐的成长……读书真好!【篇二】高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
我从小到大，读过很多书，书就像我形影不离的伙伴，一直陪伴着我。
在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的故事书，如《格林童话》《幼儿画报》、《灰姑娘》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。
稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地感到了读书的乐趣。
现在，我已上六年级了，快要进入初中了，在父母和老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。
而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。
我已经读内容深奥点的书了，如：《红楼梦》、《西游记》、《童年》等中外名着。
【三年级】阅读伴我成长 我爱读书作文300字
【三年级】阅读伴我成长我爱读书作文300字我爱读书，因为它伴随着我的成长。
小时候，我每天都和妈妈一起读绘本故事。
我喜欢看书中可爱的图画，听妈妈讲故事。
每天晚上，妈妈都会和我一起读书，这成为了我们亲密的交流方式。
通过读书，我了解到
了许多有趣的事情，比如恐龙的故事、海洋世界的奇妙等等。
我还学会了更多的汉字，这
让我有些自豪。
随着年龄的增长，我开始阅读各种各样的书籍。
我爱读童话故事，因为它们总是告诉
我关于勇敢、友爱和希望的故事。
通过读童话故事，我不仅可以学习到道德的观念，也能
培养我的想象力和创造力。
我还喜欢读科普书，这些书告诉我很多关于宇宙的奥秘、生物
的奇妙和科学的原理。
通过读科普书，我不仅能增长知识，也能培养我的科学思维和思考
能力。
如今，我已经升入了三年级，我的阅读范围也更加广泛。
我开始读一些小说，这让我
陶醉仿佛置身于故事的世界里。
我也开始读一些经典名著，学习其中的智慧和道理。
读书
让我开阔了眼界，丰富了知识，也让我变得更加自信和乐观。
我爱读书，因为它伴随着我的成长。
我希望通过读书，不断地学习、成长、进步。
我
相信，读书能够为我打开美好未来的大门，让我变得更加出色。
我也希望将来，可以把读
书的乐趣分享给更多的人，让他们也能够享受到读书的快乐。
读书是一种自我成长的方式，我会坚持下去，直到成为一个有知识、有智慧、有梦想的人。
关于阅读的三年级作文(优秀9篇)
关于阅读的三年级作文（优秀9篇）对于我来说，从呀呀言语的孩子到现在，觉得阅读是一种享受，也是积累知识的起点。
阅读是我每天所必须的，因为它已融入了我的生活。
从一年级开始，老师教会了我们认字、读书。
我慢慢的学会了读童话故事，从《白雪公主》中我看到了白雪公主的善良、美丽，她和七个小矮人之间的友谊。
在《卖火柴的小女孩》中看到了小女孩的可怜，她对生活的期待和未来的向往。
从那以后，我就被阅读所吸引，一有空就会自然的拿起课外阅读，津津有味的看起来。
到二年级时，我便开始看《成语故事》、《寓言故事》。
从《守株待兔》、《班门弄斧》和《画龙点睛》学到很多受用的道理。
进入三年级了，叶老师告诉我们：“随着年龄的变化和阅读能力的理解，我们要进入更深的一层，不能再局限于读那些普通的书籍，要多读一些深奥和适合自己的书。
”于是我便不再看那些如《淘气包马小跳》、《福娃》之类的书了。
开始挑选象《长袜子皮皮》、《呐喊红宝石》《列那狐》等某金奖文学小说。
其中从《绿山墙的安妮》中看到了安妮的顽强拼搏和积极向上精神，让我受益非浅。
如今的我已不在是一个一无所知的孩子了，这是阅读带给了我丰富的知识和乐趣。
有阅读伴随着我的生活，让我更加充实。
感谢阅读，让我的生活多姿多彩，让我的心灵更加宽广。
阅读三年级作文2从我出生起，是你一直在陪伴着我，是你告诉我各种知识和道理。
或许，在这个世界上，只有你能与老师相提并论。
还记得，上幼儿园的时候，你穿着五颜六某的衣服。
告诉我《宝莲灯》的故事和《拇指姑娘》，我从这些故事里明白了一个又一个深刻的道理。
当我长大了，上了小学，我从你的身上领略了《钢铁是怎样练成的》、《十万个为什么》、《伊索寓言》和《鲁滨逊漂流记》的魅力，你还带我经历了漫长的《一千零一夜》。
我还记得，一个夏天的夜晚，我惹妈妈生气了，看着妈妈把你撕了好几页，我流泪了。
我流下的眼泪，不是因为妈妈打我流下的，而是因为她把你给撕了，我心疼才流下的。
阅读让人变得更聪明、有见识。
三年级作文阅读让生活更美好
三年级作文阅读让生活更美好要说这世上有啥能让咱的生活变得美滋滋的，那阅读肯定得算一个。
对我来说，阅读就像是一位神奇的小伙伴，时刻陪伴在我左右，给我的生活带来了超多的欢乐和惊喜。
记得有一次，我考试没考好，心情那叫一个低落，感觉整个世界都变得灰蒙蒙的。
回到家，我一头扎进了房间，像只泄了气的皮球，瘫在床上。
就在这时，我瞥见了床头那本，它仿佛在对我招手，说：“快来呀，让我带你逃离这烦恼。
”我鬼使神差地拿起了它，翻开了第一页。
随着书页的翻动，我仿佛跟着小王子一起离开了地球，踏上了奇妙的星际之旅。
我看到了小王子居住的那个小小的星球，上面只有一朵娇艳的玫瑰花。
那玫瑰花呀，傲娇得很，总是对小王子提各种要求，可小王子还是一心一意地呵护着它。
看到这儿，我不禁笑出了声，心想：这玫瑰花可真像我有时候，任性又爱闹脾气。
接着，小王子遇到了各种各样奇怪的大人，有只喜欢权力的国王，有只想着赚钱的商人，还有个不停喝酒来忘记自己羞愧的酒鬼。
这些大人的行为让小王子感到困惑和不解，而我呢，也在心里默默地吐槽着这些大人的荒唐。
我一边读一边想，自己可千万不能变成这样无趣又奇怪的大人。
当我读到小王子来到地球，遇到了那只聪明的狐狸时，我的心情也跟着变得温暖起来。
狐狸告诉小王子：“你要对你驯服过的一切负责到底。
”这句话就像一道闪电，一下子击中了我的心。
我开始反思自己，是不是在生活中也有因为没有负责到底而让自己后悔的事情呢？想着想着，我突然觉得这次考试没考好也没那么可怕了，只要我愿意为下次考试负责，努力学习，就一定能取得好成绩。
不知不觉中，我沉浸在书里的世界，忘记了时间，忘记了烦恼。
等我合上书，抬起头，才发现窗外的天空已经染上了绚丽的晚霞。
那一刻，我感觉自己的内心充满了力量，就像被充满了电一样。
从那以后，我越发觉得阅读是个宝贝。
它能在我无聊的时候给我解闷，能在我困惑的时候给我指引方向，还能在我伤心的时候给我温暖的拥抱。
每次走进书店，我就像走进了一个巨大的宝藏库。
与阅读同行做时代新人作文三年级
与阅读同行做时代新人作文三年级嗨，大家好！今天我要给大家讲讲我的小秘密——我是如何和书本成为好朋友的。
你们知道我吗？我就是那个每天放学后都迫不及待地冲向图书馆的小朋友。
你知道吗？当我翻开一本书的时候，就像找到了宝藏一样兴奋。
那些五彩斑斓的图片、有趣的故事和生动的角色，总是让我目不转睛。
有时候，我会跟着书中的人物一起冒险，好像自己也变成了他们中的一员，去探索未知的世界。
记得有一次，我在《格林童话》里读到了《小红帽》的故事。
那个聪明的小红帽，她用智慧帮助奶奶躲过了狼的追捕。
我学着她的样子，想象着如果自己遇到危险，也能像小红帽那样机智应对。
每次想到这些，我都觉得自己像个小小的英雄。
还有一次，我在《西游记》里看到孙悟空大闹天宫，那是多么刺激的事情啊！他七十二变的本领，让我羡慕不已。
我也想学会那么多的法术，变成超级英雄，保护大家不受坏人的伤害。
当然啦，除了冒险和学习，我还喜欢在书里找到快乐。
比如读《安徒生童话》里的《卖火柴的小女孩》，每当我读到她冻死在街头的时候，心里就会觉得好难过。
但我也会想，如果我们能多关心身边的人，也许就能让世界变得更温暖。
现在，我已经是三年级的学生了，我知道学习很重要，但是读书给我带来的快乐和收获，也是无法替代的。
所以，无论多忙，我都会抽出时间来读书，因为我相信，读书能让我们的童年更加精彩，让我们的未来更加光明。
好啦，今天的分享就到这里啦。
希望大家都能从书本中得到快乐，成为更好的自己。
下次见哦！。
我的阅读与作文5篇
我的阅读与作文5篇我的阅读与作文篇1读书使人视野开阔，读书使人情趣高雅，读书使人学会思考，读书使人生更加丰富充实。
不知从何时起，我爱上了阅读。
“外婆，我的《读友》呢？找不到了！”我从卧室探出脑袋，对在厨房里张罗着做午饭的外婆说。
“自己找，反正在你房间。
”我听了，转身继续寻找钟爱的书本。
我环顾了我的卧室，嘴角不禁勾起一抹笑意：书的身影随处可见。
走进我的卧室，就像走进了书的海洋。
每天，我都要钻进我的卧室，轻轻地锁上门，小心翼翼地捧起书，如饥似渴地吮吸着知识的甘泉。
每一本书都是一个动人的故事，引领我情不自禁地融入其中。
我在书中尝到了鲁滨逊的自强不息；尝到了卡凡心酸的泪水；尝到了抗日战争时期生活的艰辛……随着主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。
在读书的过程中，我感受到了人间的善与恶，美与丑，真实与虚伪。
书像吸尘器，把我心中的肮脏的东西一扫而光，留下纯真与美好。
书像一位老师，教会我用真实的眼光去看待生活，让我足不出户地了解国内外大事。
书像一位益友，在我伤心时给我安慰，在我灰心时给我鼓励。
书教会我做人，做一个实实在在的人。
定期，我都要去书店大扫荡一次。
有一次，因为迷恋看书，成绩下降了不少，爸爸一气之下就把我的“精神财富”锁了起来。
我一回家，正准备先看一会书，却发现书橱被“封”了起来。
就在那时，爸爸走过来敲了敲我的书橱，威胁着说：“成绩上不去，就别看这些闲书了！”我一惊，“金豆豆”止不住的往下掉，爸爸心一软，又“开封”了，我挂着眼泪笑了。
读书的快乐是要细细品味的，只有明白了阅读的真谛，才会发现：读书原来如此快乐！我的阅读与作文篇2书籍是人类进步的阶梯，这是高尔基说的。
我从这句名言中，感悟到了许多深刻的道理。
这几天，我特别无聊。
看电视看腻了，看手机看没电了。
就在这时，我想找点事做做，就想到了看书。
来到妈妈帮我买的书前，一看这么多书，心想：妈妈明明知道我不喜欢看书，还帮我买这么多书干什么呀？在我找书的时候，我发现有一本书的.名字很吸引我，我拿来一看，是一本名叫《火车上可怕的女巫》。
【三年级作文】阅读伴我成长
【三年级作文】阅读伴我成长我喜欢读书，爱读各种各样的书：文学书、漫画书、科学书、历史书、小说等等都是我喜欢读的书。
不过要说我最喜欢的书，就要算《故宫里的大怪兽》这套书了，之所以我最爱这套书，是因为这套书的情节非常生动，而且每个故事都会留有悬念，让人忍不住想要一口气读完，真是百看不厌。
读完这套书后，我产生了对故宫强烈的好奇心，非常想去故宫看一看，去找一找书中出现的那些地方，看一看书里讲的故宫里是不是都有，我这样幻想着。
从小到大，我读了很多书。
幼儿园时，我开始接触绘本，那时我还不识字，于是我让妈妈讲给我听，讲的多了，我甚至可以看着图画将整本书一字不落的背下来，那个时候我最喜欢的书是《神奇校车》，我从书本里获得了很多科学和自然知识。
爸爸也会在每天晚上睡觉前给我讲《三国演义》、《水浒传》，还有《西游记》，从此，我喜欢上了历史故事。
到了小学阶段，我开始独立阅读，从一些注音读物开始，《大个子老鼠小个子猫》、《笨狼的故事》是我每天必读的书；《寻宝记》和《丁丁历险记》也是我反复读了好几遍的书，这些书让我了解了更多地方的风土人情。
渐渐地，我认识的字更多了，我开始读以文字为主的书了，在小说《荒野求生》中，我跟随主人公贝克一起走进大自然，保护那些濒危动物，学习到很多野外生存技巧。
在沈石溪的动物小说中，我深深的体会到了动物之间的情感。
在看书的过程中，我不仅认识了更多的字，积累了很多词汇，而且丰富了知识，变得更加自信了。
妈妈经常给我买书，也会定期到浙江少儿图书馆给我借书，我也经常和同学交换书来看，这样我可以读到更多的好书。
这个周末，我和我的小伙伴们还在在浙江展览馆开出了我们的“梦想书屋”，希望把更多的好书分享给爱读书的你们。
“书是人类进步的阶梯”，高尔基先生曾说过这句话，让我们多读书，读好书，让我们的知识变得更丰富，生活变得更美好！感谢您的阅读，祝您生活愉快。
[全]三年级语文阅读理解与写作
![[全]三年级语文阅读理解与写作](https://img.taocdn.com/s3/m/2524122d04a1b0717ed5dd99.png)
三年级语文阅读理解与写作范文10篇(一) 找春天春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。
她跃过山峰，飞过河流，顾不得休息片刻，迫不及待地活跃在高山平原上，所到之处，无不蕴藏着无限生机。
春姑娘害羞地掩藏着自己的容貌，那就让我们去寻找她的足迹吧!春姑娘的足迹留在了春风里。
那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了朦胧的睡眼。
哦!我找到了春姑娘的足迹。
春姑娘的足迹留在了春雨里。
春雨润醒了花草树木，让他们一起来诉说春姑娘的到来。
草儿好奇地钻出地面，打量着人间的春景；垂柳让春雨给她梳洗着丝丝秀发；花儿露出了鲜艳的笑脸。
大家争先恐后地享受着春雨独特的气味。
哦!我找到了春姑娘的足迹。
春姑娘的足迹留在了鸟儿的声声啼叫中，那充满活力的鸣叫，好似一串串动听的音符，演唱出春天的第一乐章。
哦!我又找到了春姑娘的足迹。
春姑娘的足迹留在了江边的大堤上。
看江堤上那一片或深或浅或浓或淡的新绿，是那么生机盎然，它们在江水热情奔放的节奏中快活地成长。
望着遍地的嫩绿，呼吸着新鲜的空气，我感觉到春姑娘的足迹就在我身边。
哦!我终于明白了，春姑娘的足迹留在了祖国各地，她把春意洒向了人间的每一个角落。
这风，这雨，这鸟鸣，这绿都显示出春的风采、春的神韵。
“一年之计在于春”，我要在这美好的春日里，发奋学习。
在这如诗如画的春色中，我仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤浇灌下，正快乐健康地成长。
我要把祖国的春天装点得更美丽！【美文赏析】文章语言优美、生动，恰当运用了修辞方法。
文章结构较为新颖，每一自然段的开头都用了相同的句式：“春姑娘的足迹留在了……”第二到第五自然段，分别选取了不同的角度：“春风”、“春雨”、“鸟鸣”、“小草”……作者细致的观察和具体的描写使我们感到：春天，真的来了。
作者不仅陶醉在了这迷人的春色中，文章的结尾处，作者还表达了自己要“发奋学习”的决心，使文章更有深意。
(二) 春雨从小，我就很喜欢春雨。
三年级阅读心得体会作文(优秀10篇)
三年级阅读心得体会作文(优秀10篇)三年级阅读心得体会作文篇1一、以写字教学为切口，培养学生的学习习惯。
小语新课程标准明确指出，“写字是一项重要的语文基本功”，“对于提高学生的文化素养起着重要的作用，必须从小打好写字的基础”。
我们老师在平时的教学中，忽视了这一点。
而新教材已关注到了这个问题，在教材的开始，不再急于讲授课文。
而是打破了常规，注重培养学生良好的学习习惯。
新学期初，我就注重了学生良好的写字习惯的培养。
通过观察、模仿、练习，教给学生正确的执笔方法和写字姿势。
利用写字歌：“学写字，要注意，头要正，肩要平，身要坐直，纸放正，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字认真要心静”，来帮助学生养成良好的写字习惯。
要求学生写字时，一定要跟写字歌进行对照。
老师随时进行督促和指导。
一周下来，学生写字时已是个个端坐。
除掌握正确的写字姿势外，更重要的是要求学生写好字。
每课后的写字练习，不可忽视，每天应安排一定的时间让学生练习，良好的写字习惯，不是一朝一夕就能养成的，必须耐心细致、精心地指导，并严格反复长期的训练，从而让学生把字写端正写漂亮了。
二、大胆放手，让学生成为学习的主人。
小语新课程标准认定，“学生是语文学习的主人”，因而，“要加强学生自主的语文实践活动，引导他们主动地获取知识，形成能力。
”孩子的成长基本上得益于自己的学习，课堂上的收获实在是微不足道。
所以，在语文教学中，我决心真心实意地把学习的主动权交给学生。
三、把握训练训题，注重学生能力的提高。
新教材旨在使学生不要死读书，读死书，而是要把书读活。
在接受知识的同时，又要提高学生的能力。
就拿口语交际这一训练来说吧，不但培养了学生的观察、思维、概括、说话等能力，更是给学生提供了一个创新的天地，想怎么说就怎么说，无拘无束，畅所欲言。
从而也为夯实写作打下了扎实的基础。
在教这类训练时，要精心组织，重“说”和“演”的训练。
如，我在教第六课《小摄影师》时，根据书上的插图，实地模拟进行表演，这样使学生的形象感知变得直观化。
阅读启心智心火向未来的作文三年级
阅读启心智心火向未来的作文三年级
“哎呀，这本书太好看啦！”我一回到家就兴奋地叫起来。
今天在学校，我和小伙伴们一起在图书馆看书。
图书馆里静悄悄的，阳光透过窗户洒在书架上，那些书就像一个个神秘的宝藏等待着我们去发掘。
我在书架间穿梭着，突然一本有着漂亮封面的书吸引了我的目光。
我迫不及待地拿起来，找了个角落就津津有味地读了起来。
同桌小明也凑了过来，“哇，你看什么呢？这么入迷。
”我抬起头，眼睛还盯着书，说：“这本书超有趣，你也快来看看呀。
”小明好奇地拿过书翻了翻，“嗯，好像真不错呢。
”然后他也坐在我旁边看起来。
看着看着，我仿佛进入了书中的世界，和主人公一起冒险。
我在心里想：阅读真的就像一把钥匙，能打开那么多奇妙的大门呀！等我回过神来，发现周围的小伙伴们也都沉浸在各自的书本里，大家都那么专注，那么认真。
时间过得好快呀，不知不觉就下课了。
我意犹未尽地合上书，对小明说：“我真想把这本书带回家继续看。
”小明笑着说：“我也是呢。
”
回到家，我又赶紧拿起那本书看起来，妈妈叫我吃饭我都没听见。
妈妈走过来说：“看什么呢这么着迷，饭都不吃啦？”我抬起头，笑嘻嘻地说：“妈妈，这本书太好看啦，我都看入迷啦！”妈妈摸了摸我的头，说：“阅读是好事，但也要注意身体呀。
”
阅读真的能启迪我们的心智，就像点亮了一盏盏心火，照亮我们走向未来的路。
它能让我们看到不一样的世界，学到好多好多知识。
我以后一定要多读更多的书，让自己变得更聪明，更有智慧！。
阅读让生活更美好三年级作文
阅读让生活更美好三年级作文作文一
我特别喜欢阅读，阅读让我的生活变得超级美好！
每次翻开一本新书，就好像走进了一个全新的世界。
比如读《小王子》的时候，我感觉自己跟着小王子一起去了好多神奇的星球，见到了各种各样有趣的人和事。
还有读《十万个为什么》，让我知道了为什么星星会眨眼睛，为什么月亮会跟着我们走。
这些知识可太有意思啦！
阅读的时候，我就像在和书里的人物做朋友，他们的快乐和悲伤我都能感受到。
而且，读书还能让我学到很多道理呢。
有一次，我读了一个关于勇敢的故事，从那以后，我也变得勇敢起来，不再害怕一个人睡觉啦。
阅读真是太棒啦，我会一直读下去！
作文二
阅读可真是个好东西，它让我的生活美美的！
当我读《安徒生童话》，就好像进入了一个充满魔法的世界。
我看到了丑小鸭变成了美丽的白天鹅，心里可高兴啦。
读《西游记》的时候，我特别佩服孙悟空，他会七十二变，还能打败那么多妖怪，真厉害！
我还读了好多好多有趣的书，每一本都带给我不一样的惊喜。
有一回，我读了一本关于友谊的书，然后我就更珍惜和小伙伴们在一起的时光了。
阅读让我开心，让我学到好多知识，让我的生活变得丰富多彩。
我喜欢阅读！。
快乐作文与阅读(5篇)
快乐作文与阅读（5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【三年级】阅读伴我成长 我爱读书作文300字
【三年级】阅读伴我成长我爱读书作文300字【三年级】阅读伴我成长-我爱读书作文300字
在我成长的经历中，我和阅读有着不解之缘。
回忆起在我小时候，妈妈每天晚上都会给我谈睡前故事，虽然有些故事我还看不懂，但听到着妈妈磁性的读书声，我会慢就可以步入梦乡。
要到四、五岁的时候我就尝试读书了，因为我知道字还不多，在妈妈的所推荐下我已经开始看绘本，绘本里面字不多，但存有图片，念出来很有意思，从此，我就凤凰于飞了读书。
六、七岁的时候，我认识的字慢慢变多了，我开始读童话故事，像格林童话、安徒生童话，童话故事不仅有趣，还能告诉我一个道理。
读了皇帝的新衣后，我就明白了诚实很重要。
上小学后，我越发讨厌读书，已经开始看看各种书，像是童话故事，百科全书，动物世界，我在书里教给了很多很多科学知识，平添杜毓泽多快感，还交给了许多快乐写作的朋友。
今年我十岁了，在老师的推荐下，我开始看一些对我写作有帮助的书。
慢慢的始尝试自己写童话故事，像我写的《文具盒里的对话》就得到了老师。
的好评。
我存有一个心愿，我想要当一条小鱼，在书的海洋里任一浩瀚。
三年级下册两导两练习作文与阅读
三年级下册两导两练习作文与阅读《三年级下册作文与阅读》作文一：《我的动物朋友》这只小兔子浑身雪白，像一个毛茸茸的雪球。
它有一对长长的耳朵，总是警惕地竖着，只要一有动静，就会立刻转动起来，仔细倾听。
它还有一双红宝石般的眼睛，一闪一闪的，特别漂亮。
小兔子最喜欢吃胡萝卜和青菜了。
每次我去喂它的时候，它总是用两只前腿紧紧地抱住食物，三瓣嘴快速地动着，吃得津津有味。
有一次，我带它去公园玩。
它一到草地上，就像撒欢的孩子一样，蹦蹦跳跳的，一会儿去闻闻花香，一会儿去追追蝴蝶，开心极了。
这就是我的动物朋友小兔子，它给我带来了很多快乐，我真喜欢它！作文二：《美丽的春天》春天来了，大地从沉睡中苏醒过来，到处充满了生机和活力。
公园里，各种各样的花儿都开了。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们争奇斗艳，散发出阵阵芳香。
小草也从土里探出了嫩绿的脑袋，好奇地张望着这个世界。
柳树抽出了新的枝条，细长的柳枝在微风中轻轻摇曳，仿佛是一位位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。
小河里的冰融化了，河水欢快地流淌着，发出叮叮咚咚的声音，好像在演奏一首动听的乐曲。
小鱼在河里自由自在地游来游去，时而跃出水面，时而潜入水底，玩得不亦乐乎。
春天真是一个美丽的季节，我爱春天！《三年级下册两导两练习作文与阅读》作文一：《我的课余生活》我的课余生活丰富多彩，就像一个五彩缤纷的万花筒。
我喜欢画画。
每当我拿起画笔，我的脑海中就会浮现出各种各样的画面。
我可以画美丽的风景，画可爱的小动物，画有趣的人物。
有一次，我画了一幅《海底世界》，蓝色的海水里，有五颜六色的鱼，还有绿色的水草和漂亮的珊瑚，我觉得特别有成就感。
这就是我的课余生活，既有趣又有意义。
作文二：《我的妈妈》她有一双明亮的眼睛，总是带着温柔的笑容。
妈妈的头发长长的，又黑又亮，像黑色的瀑布一样。
妈妈很勤劳。
每天早上，她都会早早地起床，为我准备营养丰富的早餐。
然后送我去上学，再去上班。
下班后，她又要忙着做饭、洗衣服、打扫卫生，一刻也不停歇。
阅读使我快乐三年级作文300字
阅读使我快乐三年级作文300字子曰，学而时习之，不亦说乎。
对呀，我们每天畅游在书海中，每次读书，我都觉得很快乐。
我们的鲍老师经常说：＂书是读懂的，答案就在其中。
＂每看到精妙绝伦的内容，我都会情不自禁从心里赞美它，也许这就是书与生俱来的魅力吧。
现在的快节奏生活压得我们喘不过气来，我渴望游玩放松，书可以带我们去古今中外，放飞心灵。
在一本又一本的书里，我的见识越来越广。
读书不仅能丰富我们的知识，拓展视野，启迪我们的智慧，使我们的生活更加充实、更有意义。
书，仿佛是我身边的一位朋友，时刻为我答疑解惑，指点迷津。
透过书籍，我可以去观察生活百态，去感知风花雪月，去领略高山流水，去体验世态炎凉。
书籍是全世界的营养品，所有的.劳累会被减轻。
书，人人都可以陶醉在这自由而安静的世界中，可惜，不是人人都知道去享受书中的宁静、美好。
书读千遍，其义自见，熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。
我们不停地读书，读好书，自然理解了其中的意思，读懂了其中的奥秘，能不快乐吗？
我读书，我快乐；我读书，我幸福。
阅读伴随我成长三年级作文
阅读伴随我成长三年级作文1.阅读伴随我成长三年级作文（精选篇1）高尔基说:“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗，如果生活没有书的陪伴，就会感到枯燥、寂寞”。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
记得刚上幼儿园时，那时候我还不知道书是什么东西，只知道老师们经常说到“书”这个字。
上中班时，我才真正看到和认识“书”的面貌，大班时，老师经常拿着书给我们讲一篇篇童话故事，那美妙的声音和有趣的故事，深深地吸引着我。
那天放学回家，我央求阿姨去书店给我买几本绘本童话书，还缠着阿姨给我讲故事，当阿姨讲到主人公遇险时我的心怦怦跳，仿佛我也是故事中的一员，直到阿姨讲完了，我还在回味最精彩的部分。
上小学时，绘本已不能满足我了。
我开始看纯文字书，当我拥有第一本文字书时，我激动不已，便迫不及待地打开书，津津有味地看起来，有了书，我就忘了吃忘了睡。
随着年龄的增长，我对书的感情也越来越深厚，只要周末有空，就会坐在床上，拿起一本书静静地读着，不管外面有什么声音都不会影响到我。
有时我一坐就是几个小时，外面发生了什么我也不太关心，只知道书中有哪些人物情节是怎样的，和主人公一起哭，一起笑，一起探讨。
书已经成了我最好的朋友，书香将陪伴我走得更远。
2.阅读伴随我成长三年级作文（精选篇2）记得高尔基曾这样说：“书籍是人类进步的阶梯！”从我三岁的时候就开始与书打交道了，那时候我看的书多以图画为主，书中一张张色彩斑斓的图画，带我走进了知识的海洋。
上小学后，随着认识的字越来越多，我渐渐的离开了依靠图片看文章的习惯，通过书中更多的字认识到了更多有趣、有用的知识。
记得有一次，天空中下起了淅淅沥沥的小雨，震耳欲聋的雷声把我拉到窗外，发现晒在阳台上的衣服已经被雨水淋湿了。
我匆忙地搬了一把椅子放在阳台“挽救”湿透了的衣服，心想这下糟糕了，没完成妈妈给我的任务。
忽然，我想到书里说：湿衣服可以用风吹干。
说干就干，我打开风扇对着湿衣服吹，时间一分一秒过去，衣服竟然吹干了。
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（五）漓江
桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，（）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（）它是那么纯洁安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、在文中的括号里填上恰当的关联词。
2、找出文中描写颜色的词语。
____________________
3、用“____”画出文中的拟人句。
4、短文是按照_______ 顺序来写的。
文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为：__________、__________、__________、__________。
5、读了这篇短文，你有什么感想？
_________________________________________________________________
（六）鸽子“检验师”
鸽子有一双分辨能力很强的眼睛，它能识别外界极其细微的变化。
在一家新西兰的集成电路制造厂里，一些受过特殊训练的鸽子，精神饱满地站在川流不息的流水作业线旁巡视，一旦出现次品，它便铁面无私地剔出来。
在药厂里，鸽子同样担负着检验师的重任，监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅，毫无保留地炼出药品。
在炼钢厂里，鸽子能检测煤气的外泄，必要时发出警报。
在机械厂里，鸽子也担负着检验机器质量的工作。
鸽子之所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务，就是因为它有一双敏锐的眼睛。
1、在文中找出下列词语的近义词。
特别（）锐利（）
2 、联系上下文写出下列词语的意思。
川流不息____________________________________
铁面无私____________________________________
极其____________________________________
3、选词填空。
争辩分辨
（1）小立不想再与他（）什么了。
（2）他有很强的（）是非的能力。
4、这段文章主要讲的是：（）
A．鸽子有一双敏锐的眼睛。
B．鸽子有一双敏锐的眼睛，它能识别外界极其细微的变化，在工厂里一丝不苟地执行着“检验师”的任务。
C．鸽子有一双敏锐的眼睛，它能在机器旁巡视，铁面无私地检查着产品的质量。
5、请在文中找出若干个成语抄写下来。
_________________________________________________________________
作文
题目：一件__________的事
提示提示：1、先把题目补充完整，如一件可笑的事、一件有趣的事、一件伤心的事……2、要围绕题目的意思，把发生的一件事写清楚。
要求：句子通顺连贯，意思清楚，不写错别字，正确使用标点；字数250字左右。
题目：让我快乐的一件事
提示：有人说：“如果把自己的快乐和朋友分享，你就会得到两份快乐。
”那么在你的生活中有哪些让你感到快乐的事呢？
要求：1.选取生活中的一件真实的事，写下来。
2语句通顺，过程清楚，内容较具体。
3.字数350字左右。
题目：想起这事我就高兴
要求：这是一件什么事，会让你一想起来，就感到高兴？有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。
想起这事我就高兴
有一件事，我一想起它就会高兴。
因为那件事很有趣。
虽然是一年级时候的事，但很难忘。
那一天上午，下了第一节课，我的好友黄丹柏要我陪她去……小便！我刚好也要去小便，我答应了她的要求。
我们来到“女生厕所”旁边，我一眼就看到了“女教工厕所”和“男教工厕所”。
我不禁想起了某一天去厕所时看到敖瑞琪走进“男教工厕所”里，保准是小便！那我们不就也可以到“女教工厕所”小便了？对！于是，我对丹柏说：“我们到‘女教工厕所’小便吧！”“好的！”丹柏爽快地回答。
我们走到“女教工厕所”里，没想到，那里只有两个“窝”，都很干净。
于是，我们走进第一个“窝”，关上门。
当我们小便已完，正准备出去的那一刻，小门外的大门“嘎吱”被推开了。
我把门打开一小裂缝看看，没想到竟是一名女老师！我们惊得掉下了冷汗。
女老师却开始嚷嚷了：“谁在这里呀？!这么久!”我被女老师逗得开始笑了。
说完，她走进第二个“窝”，进去是进去了，可女老师却不“忘”再“加点”“声音”“伴奏”：明知我们是隔壁，还“嘘嘘嘘”地弄些“小便声”！我更“乐”得“合”不拢“嘴”了。
忽然，我们“藏身”的“窝”慢慢地打开了（被风吹的），我们又开始害怕，女老师发现了怎么办？可是我们谁也不敢关上，我却一边“哆嗦”，一边悄悄地关门。
终于女老师走了，我和丹柏打开门飞奔地跑回去。
从此以后，丹柏再也没提“女教工厕所”了。
想起这事就高兴
一件事，就能够抒发人心。
一个人，就能够感动世界。
每个人都会有开心的事，我也有啊，不信就让你听听我那高兴的事吧！
那是我三岁的时候，有一次我和外公外婆一起到公园里玩耍，看到一个大姐姐在那里卖气球，便吵着外公外婆说：“外公外婆，我想要买一个玩具气球，好不好啊？”外公说：“好啊，我的孙子。
”外婆也被我吵得无可奈何地说：“行！行！小家伙！现在嘴越来越频了！外婆给你买。
啊！乖乖在这里等着，外婆去给你买气球。
”外婆便走了。
大约过了三五分钟，外婆手上拿了一个‘喜羊羊与灰太狼’的气球回来了，我很高兴，外婆又接着说：“现在我们去平山坡地玩好不好？”“好！好！”还没等外婆说完，我便抢着说了。
到了平山坡地，大片大片的草地展现在我们的眼前，也有许多鲜艳明媚的小花在草地里不屈向上，有着许许多多的人，可真可以用“人山人海”来形容，我和外公外婆在那里看了一会儿风景，外公便又说了一句话：“我们上大家乐山顶去看风景吧，那儿有许多游览胜众，
真是‘会当凌绝顶，一览众山小。
’啊！”我和外婆一致同意。
我们爬上了大家乐山顶，看到了许多观光拍照的旅客，哇！这儿的风景可真是名副其实啊，我在那里玩了一会儿刚才外婆给我买的“喜羊羊与灰太狼”的气球，我很高兴，而外公外婆呢，看到我这么开心，也舒心地笑了。
直到红日西沉，我们才恋恋不舍地离开了公园。
虽然，外公外婆现在已经不在人世了，但是，这件事却深深地印在了我心中。
这也可能是我十岁人生中经历过最开心的事吧。
只要每次一想起这事，我就会把笑容挂到自己的心田上去，永远绽放！
令我开心的一件事
在我的童年里，有许多令我开心或伤心的事。
有这么一件事却让我念念不忘。
在一次暑假，我生日打算请位同学到家里一起过。
于是我想爸爸申请，爸爸奇迹般的答应了。
因为爸爸平时不是这么爱答应别人的事。
那天，我迫不及待地在家里等同学，我邀请的那位同学叫王佳乐。
“啊！到了。
”我高兴得大喊一声。
原来佳乐来了。
我急忙请她到客厅，幸好妈妈买蛋糕还没回来，我和佳乐一起玩“空中接物”。
我忙拿来“物”。
奶奶是裁判，“开始！”裁判一声令下。
我朝着佳乐的方向扔去，佳乐正好接中，她又来了一个假仍，我心想：跟我玩暗的，我也来。
就这样我们俩不分上下，终于，佳乐累了，最后一球没接中！哈，我赢了！“10：11，西西你比佳乐多一分，但不能骄傲哦！”一个细声细气的声音跟我说，原来是妈妈回来了，我们欢呼雀跃，急忙把蛋糕切成六大块分给了大家。
在大家吃得很饱的时候，佳乐也要走了，我和佳乐相互说了一声：“再见！”佳乐就走了。
那天我过得真开心，不能用语言来表示。
因为大家在一起，都是最好的。
我永远也不会忘记，这美好时光！
一件令我高兴的事
暑假里，我和妈妈来到了舅舅家，舅舅让我玩电脑，我从来就没玩过电脑，现在有个绝好的机会，当然不能放过，便欣喜若狂地答应了。
舅舅先教我打字，绘画，告诉我每个键的作用，因为我学得很认真，不一会儿就学会了。
我玩了一会儿后，觉得挺有意思。
这时，舅舅有事，我便兴致勃勃地自己玩了起来。
忽然，一个标有“互联网”的图标映入我的眼帘。
“互联网”这是个什麽软件？好奇心使我想进去探个究竟。
我便点击了这个图标进入。
这一看，可让我傻了眼：屏幕上出现了一幅具有节日气氛的图案，一会儿，图案又消失了，展现在我面前的是“搜狐”主页。
啊，我进入了“搜狐”主页，这真是个意外的惊喜！
“搜狐”里有新闻、体育、生活、娱乐、校园及分类广告等几十个板块供选择，真是让我应接不暇。
在“搜狐”里，我看了看今日新闻，查了查近日的娱乐节目，翻了翻肯德基的有关资料，还把波导手机的图案拼成了。
这次偶然的机会，使我认识到神奇的互联网，并深深地喜欢上了它。
因为在网上。