【政治课件】和平与发展:时代的主题PPT
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9.1_和平与发展:时代的主题ppt课件
21
3、和平与发展的关系
既然和平与发展是互为条件、互相联系的,那我们 能否说,有了和平,经济就一定能发展;经济发展了 就一定能维护和平?
22
和平与发展:时代的主题
23
谁动了我们 的和平?
我们为什么这 样贫穷?
24
四、时代主题:途径篇
【小组探究六(看课本99页3——4自然段)】 第五小组
1.世界和平与发展问题的主要障碍是什么? 霸权主义和强权政治
2
根据所列的学习目标,我们将从以下四 个方面进行共同探讨:
一、时代主题:历史篇 二、时代主题:和平篇 三、时代主题:发展篇 四、时代主题:途径篇
3
和平与发展:时代的主题
4
历史的沉思 时代的启示
“要和平、不要战争;要发 在世界文明史的5000多年里,人类经历了大小
1历45史50警多次示战我争们;:和平战期争仅就为3像92恶年魔,如一果样把,这不
济的发展问题。
2.发展成第二为次当世今界大时战代以的来,主在题相的对和原平因的:
国际环境中,世界经济有了很大的发展, 发展的规模和速度超越了以往历史;经济 全球化是当今世界的一个基本经济特征; 世界经济发展更加注重提高质量,知识经 济方兴末艾,经济可持续发展日益受到关 注。
17
三、时代主题:发展篇
恐怖主义,粮食安全、 能源安全、网络安全、
和边界、领土争端
贫困、毒品等问题
局部动荡
全球性 突出问题 13
亚投行为何这么火?.mp4
1.英法德意为什么不听美国招呼, 国纷家纷利加益入是亚国投际行关?系的决定因素,是主 权国家对外活动的根本出发点和落脚点。 英法德意加入亚投行是为了分享亚洲发展 红利,维持自己在全球经济中的影响力和 话语权,使本国在未来世界经济发展中占 据有2.利亚地投位行。这么火,根本原因是什么?
3、和平与发展的关系
既然和平与发展是互为条件、互相联系的,那我们 能否说,有了和平,经济就一定能发展;经济发展了 就一定能维护和平?
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和平与发展:时代的主题
23
谁动了我们 的和平?
我们为什么这 样贫穷?
24
四、时代主题:途径篇
【小组探究六(看课本99页3——4自然段)】 第五小组
1.世界和平与发展问题的主要障碍是什么? 霸权主义和强权政治
2
根据所列的学习目标,我们将从以下四 个方面进行共同探讨:
一、时代主题:历史篇 二、时代主题:和平篇 三、时代主题:发展篇 四、时代主题:途径篇
3
和平与发展:时代的主题
4
历史的沉思 时代的启示
“要和平、不要战争;要发 在世界文明史的5000多年里,人类经历了大小
1历45史50警多次示战我争们;:和平战期争仅就为3像92恶年魔,如一果样把,这不
济的发展问题。
2.发展成第二为次当世今界大时战代以的来,主在题相的对和原平因的:
国际环境中,世界经济有了很大的发展, 发展的规模和速度超越了以往历史;经济 全球化是当今世界的一个基本经济特征; 世界经济发展更加注重提高质量,知识经 济方兴末艾,经济可持续发展日益受到关 注。
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三、时代主题:发展篇
恐怖主义,粮食安全、 能源安全、网络安全、
和边界、领土争端
贫困、毒品等问题
局部动荡
全球性 突出问题 13
亚投行为何这么火?.mp4
1.英法德意为什么不听美国招呼, 国纷家纷利加益入是亚国投际行关?系的决定因素,是主 权国家对外活动的根本出发点和落脚点。 英法德意加入亚投行是为了分享亚洲发展 红利,维持自己在全球经济中的影响力和 话语权,使本国在未来世界经济发展中占 据有2.利亚地投位行。这么火,根本原因是什么?
新人教版_高中政治和平与发展时代的主题精讲课件PPT
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2.发展问题
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3.全球发展的最突出问题是南北 发展的不平衡问题
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总结:威胁和平与发展的主要因素有哪些?
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中国主张
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(2)和平的重要性: ①是人类社会存在和发展的基本条件。 ②为各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。
思考:
和平是时代的主流,但世界仍不安宁,存在 局部冲突。那么威胁世界和平的因素有哪些?
当今世界仍很不安宁——影响和平的因素
维护世界和平仍任重道远 霸权主义 强权政治
局部冲突
表现
热点问题
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高中政治人教版必修2和平与发展:时代的主题 课件PPT
(一)呼唤和平、渴望发展的历史潮流
(1)和平问题
③当今世界形势: A.二战后,国际形势总体稳定,争取较长时间的和平
的国际环境具有了现实可能性; B.当今世界仍很不安宁。
④表现:
A.霸权主义、强权政治和新干涉 主义有所上升。
B.局部动荡频繁发生,粮食安全、 能源资源安全、网络安全等全球性 问题更加突出。
B 最有效的途径是( )
A.提高发展中国家的国际竞争力 B.建立公正合理的国际新秩序 C.不断减少发展中国家的债务 D.进一步促进经济的全球化
人民——渴望和平反对战争
核战争的毁灭性后果,使核大国 不敢贸然发动战争
广岛遭原子弹轰炸后的景象
经济发展,各国之间依存度加强
3.二战后世界维持了总体和平局面的主要原因:
①饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平,反对战争。 ②核战争的毁灭性后果,使核大国不得不考虑自身的 安全而不敢贸然发动战争 ③经济全球化的发展,国家之间相互依存的程度日益 加深,国际上各种力量相互制约,有利于维护世界和 平与稳定
第九课 维护世界和平 促进共同发展
第一框 和平与发展:时代的主题
一、历史的沉思 时代的启示
第一次世界大战中伤3
000余万人,死100 0余万人,经济损失27 00多亿美元。
第二次世界大战死5 100多万人,经济 损失达4万亿美元。
世界大战给人类带来了什么灾难?当前国际和平与发展的形势是怎样的?
(一)呼唤和平、渴望发展的历史潮流 1.当今时代的两大主题:和平与发展。 2.现在世界上真正大的问题: (1)和平问题 (2)发展问题(经济问题)
( C)
①和平是人类社会存在和发展的基本条件
②有了世界和平,各国经济就必然会快速发展
和平与发展:时代的主题PPT
• C、世界多极化趋势的发展利于世界的稳定和国际关系 民主化。(正确)
• D、我国独立自主的和平外交政策的宗旨是维护世界和 平与促进共同发展 (正确)
在 D、战后世界维持了总体和平局面
2、要维护世界和平,促进经济发展,就必
须 (C )
A、无条件支持和参与联合国的各项活动 B、反对美国的霸权主义,消灭资本主义国
家 C、建立国际政治经济新秩序 D、限制美国起作用的程度和范围
3、判断下列说法的正误
• A、当今世界已经解决了和平与发展问题。 (错) • B、建立国际新秩序是解决和平与发展的唯一途径。(错)
思考:课本第 98页的问题” 你觉得哪种因 素最为重要?”
世界各国人 民维护和平、 反对战争的
努力
③当今世界仍很不安宁。
霸权主义是指大国不尊
重弱小国家的主权和独立, 霸权主义
蛮横对别国进行干涉、控制 和统治,推行侵略扩张政策,
强权政治
谋求一个地区或世界的霸主 地位的行径。
民族、宗教矛盾和
表现
边界、领土争端导致
③世界经济形势依然严峻
当今世界贫富悬殊, 发展中国家和发达 国家的贫富差距越 来越大
不公正、不合理的国际经 济旧秩序还在损害着发展 中国家的利益。发展中国 家比较普遍地存在贫穷和
饥饿现象
表现
全球发展的最突出问题是南北发展不平衡
和平与发展的关系
和平
前提 基础 保障
发展
所以
(1) 霸权主义和建强立权国政际治政的治新存秩在序是,解就决是世要保界障和各平与发 展问题的主要障碍国享有主权平等和内政不受干涉的权
思考:
解决和平与利发,展保障问各题国的享有有效平途等参径与是国什际么事?务
• D、我国独立自主的和平外交政策的宗旨是维护世界和 平与促进共同发展 (正确)
在 D、战后世界维持了总体和平局面
2、要维护世界和平,促进经济发展,就必
须 (C )
A、无条件支持和参与联合国的各项活动 B、反对美国的霸权主义,消灭资本主义国
家 C、建立国际政治经济新秩序 D、限制美国起作用的程度和范围
3、判断下列说法的正误
• A、当今世界已经解决了和平与发展问题。 (错) • B、建立国际新秩序是解决和平与发展的唯一途径。(错)
思考:课本第 98页的问题” 你觉得哪种因 素最为重要?”
世界各国人 民维护和平、 反对战争的
努力
③当今世界仍很不安宁。
霸权主义是指大国不尊
重弱小国家的主权和独立, 霸权主义
蛮横对别国进行干涉、控制 和统治,推行侵略扩张政策,
强权政治
谋求一个地区或世界的霸主 地位的行径。
民族、宗教矛盾和
表现
边界、领土争端导致
③世界经济形势依然严峻
当今世界贫富悬殊, 发展中国家和发达 国家的贫富差距越 来越大
不公正、不合理的国际经 济旧秩序还在损害着发展 中国家的利益。发展中国 家比较普遍地存在贫穷和
饥饿现象
表现
全球发展的最突出问题是南北发展不平衡
和平与发展的关系
和平
前提 基础 保障
发展
所以
(1) 霸权主义和建强立权国政际治政的治新存秩在序是,解就决是世要保界障和各平与发 展问题的主要障碍国享有主权平等和内政不受干涉的权
思考:
解决和平与利发,展保障问各题国的享有有效平途等参径与是国什际么事?务
和平与发展:时代的主题PPT课件
什么是和平问题?
为什么二战后 世界维持了总体 和平局面?
和平成为当今时代主题
习惯枪炮声的 9.11袭击事件 伊拉克男孩
威胁和平的因素 依然存在
霸权主义、强权政治 新干涉主义
(主要障碍)
局部动荡频繁发生,粮食安全、能源资源 安全、网络安全等全球性问题更加突出。
2003年3月20日,美英等国以 伊位克隐藏有大规模杀伤性武器并暗中 支持恐怖主义为借口,绕开联合国安理 会,公然单方面决定对伊拉克实施大规 模军事打击 . 历时7年多,美方最终没有找到所 谓的大规模杀伤性武器,反而找到萨达 姆政权早已将其销毁的文件和人证。直 到今天美军依然没有全部撤出伊拉克。
伊拉克战争将使拉美和加勒比地区国家 经济损失70亿至420亿美元。
时代主题
和平问题
发展问题 是指世界经济的发展, 特别是发展中国家经济 的发展问题 战后经济发展是主线, 全球发展最突出的问题 是南北发展不平衡问题
是指维护世界和平, 主题含义 防止新的世界战争 的问题 战后威胁世界和平 当前形势 的隐患依然存在, 但世界和平是主流 主要障碍
第九课
维护世界和平
促进共同发展
环节一:自主学习 1.当今时代的主题是什么? 2.和平与发展问题的主要障碍是什么?解决这一 问题的根本途径是什么? 3.国际新秩序的内容? 4.当今国际形势的一个突出特点是?世界多极化 的意义? 5.当前国际竞争的实质是? 中国应该如何应对?
在世界文明史的5000多年里,人类经 历了大小14550多次战争;和平期仅为392 作为中学生 ,与纳 年,如果把这5000 年当作一天来计算,在 税有关系吗 ? 24小时中,就有 23小时在打仗。人类在这 些战争中付出了惨重代价。战争就像恶魔 一样,不断吞噬着人类的财富和生命。20 世纪,人类经历了两次灾难深重的世界大 战,先后有几十个国家卷入战争,几千万 人如流星般的导弹拖着尾焰 射向了叙利亚,美国正式宣布对叙利亚发动军事打击, 随后英国和法国也宣布加入到对叙利亚打击的行列中来, 誓要叙利亚为使用化学武器这种行为付出代价。
高中政治必修二:9.1 和平与发展:时代的主题精品课件(23页PPT)
美伊冲突之决战巴格达
苦难的象征:伊断臂残童
任维 重护 道世 远界
和 平
发展问题
• (1)含义:是指_____的发展,特别是____ _的发展问题。
• (2)特点:战后,世界经济发展更加注重_____ _, ______方兴未艾,______日益受到关 注,______是当今世界的一个基本经济特征。
• 和平问题:
• (1)含义:是指维护_________、防止__ _______的问题。
• (2)地位:世界和平是____________的 基本条件,维护世界和平将给各国______和_ _____的解决创造必要的前提。
• (3)当今世界仍很不安宁,表现在: • ①______和______仍然存在,有的大国
常常打着“自由”“民主”“人权”的幌子,侵犯_ _____,干涉______。 • ②______和______此起彼伏。 • ③国际各种形式的______危害着人们的安宁生 活。 • ④______、______等问题更加突出。
•第二次世界大战 后世界维持总体
和平局面的主要
原因是什么?
美国给伊拉克带来了什么……
•
6.怎样根据学生实际采用什么样的教 学方法 和教学 手段充 分地调 动学生 学习的 主动性 和积极 性,使 学生积 极参与 教学活 动,使 学生的 智能得 到充分 发展, 思想品 德教育 得到渗 透。
•
7.事故发生后,学校要及时调查事故 原因, 客观地 、实事 求是地 记录事 故真相 。必要 时,应 当保护 事故现 场及相 关证据 ,并请 求公安 卫生等 部门进 行调查 和处理 。
•
4.怎样根据教材特点和学生实际科学 合理地 安排好 教学程 序,先 讲什么 ,后讲 什么, 详讲什 么,略 讲什么 ,重点 怎样突 出,难 点怎样 突破, 关键如 何抓住 ,也要 做到心 中有数 。
苦难的象征:伊断臂残童
任维 重护 道世 远界
和 平
发展问题
• (1)含义:是指_____的发展,特别是____ _的发展问题。
• (2)特点:战后,世界经济发展更加注重_____ _, ______方兴未艾,______日益受到关 注,______是当今世界的一个基本经济特征。
• 和平问题:
• (1)含义:是指维护_________、防止__ _______的问题。
• (2)地位:世界和平是____________的 基本条件,维护世界和平将给各国______和_ _____的解决创造必要的前提。
• (3)当今世界仍很不安宁,表现在: • ①______和______仍然存在,有的大国
常常打着“自由”“民主”“人权”的幌子,侵犯_ _____,干涉______。 • ②______和______此起彼伏。 • ③国际各种形式的______危害着人们的安宁生 活。 • ④______、______等问题更加突出。
•第二次世界大战 后世界维持总体
和平局面的主要
原因是什么?
美国给伊拉克带来了什么……
•
6.怎样根据学生实际采用什么样的教 学方法 和教学 手段充 分地调 动学生 学习的 主动性 和积极 性,使 学生积 极参与 教学活 动,使 学生的 智能得 到充分 发展, 思想品 德教育 得到渗 透。
•
7.事故发生后,学校要及时调查事故 原因, 客观地 、实事 求是地 记录事 故真相 。必要 时,应 当保护 事故现 场及相 关证据 ,并请 求公安 卫生等 部门进 行调查 和处理 。
•
4.怎样根据教材特点和学生实际科学 合理地 安排好 教学程 序,先 讲什么 ,后讲 什么, 详讲什 么,略 讲什么 ,重点 怎样突 出,难 点怎样 突破, 关键如 何抓住 ,也要 做到心 中有数 。
和平与发展:时代的主题课件(政治生活)
二、维护和平、促进发展的有效途径:
1、和平与发展的主要障碍:
(1)霸权主义和强权政治是危及和平与发 展的主要根源 (2)必须坚决反对霸权主义和强权政治, 改变旧的国际秩序,建立国际新秩序。
2、建立国际新秩序是解决和平与发展的有 效途径:
(1)国际政治经济新秩序的内容: (2)中国主张建立国际新秩序的内容: (3)中国人民将继续同各国人民一道,推 动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
③国际局势发展的基本态势:总体和平、 局部战乱,总体缓和、局部紧张,总体稳 定、局部动荡.
2、发展问题
(1)含义:发展问题,是指世界经济发展的问题, 特别是发展中国家的经济发展问题。 (2)战后50年以来世界发展概况 ①世界经济得到了空前的发展 ②落后、贫困、危机、债务等问题依然存在 ③全球发展的最突出问题是南北发展不平衡 问题
(1)伴随着世界多极化进程,国际竞争越来越激烈. 美国——维护其世界唯一超级大国地位 日本、德国——努力跻身政治大国行列 中国——坚定的走中国特色社会主义道路 (2)世界向多极化发展的意义:是时代进步的要 求,符合各国人民的利益,建立在多种力量的相互 依存制约的基础上,有利于世界和平与发展. (3)影响国际和平与安全的一个基本因素:称霸与 反霸的斗争将长期存在
第1、世界形成若干个政治经济力量中心 国际格局向多极化发展,美国、欧盟、 俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在 国际社会中扮演着重要角色。 广大发展中国家崛起(重要力量、主 力军、同盟军)。
2、世界多极化不可逆转 (是当今国际形势的一个突出特点)
第一框 和平与发展:时代的主题
一、呼唤和平、渴望发展的历史潮流 1、和平问题: (1)和平问题的含义:是指维护世界和平, 防止新的世界战争的问题。 (2)和平的重要性 (3)求和平,谋发展,促合作已经成为不 可阻挡的时代潮流。
政治必修二《政治生活》9.1 和平与发展 时代的主题(课件) (共26张PPT)
南半球
发展中国家
•发展问题实质上是南北问题。
疾病 贫困 危机 债务 饥饿
1、我是谁?(国家) 2、我穷到什么份上! 3、我为什么这么穷?
4、谁能帮帮我?
其中请发达国家的代表认真听取她们的“声音”,并说 说她们说的有没有道理?
根本原因:不公正、不合理的国际经济、政治旧秩序
剪 刀 差
发展中国家
工业制成品价格
价值
初级产品的价格
3
发达国家
解决世界和平与发展问题的
主要障碍:
知识小链接:是指强国、大国 不尊重弱小国家 ,蛮横地对别 国进行干涉、控制和统治,推 行强权政策,谋求一个地区或 世界霸主地位的行径。他们崇 尚的是“强权即公理”,“弱 国无外交”的论调 。
霸权主义 强权政治
新干涉主义:在当前的国际环境下出现的一种以人道主义和捍卫西方共同的价值观为借 口,以武力干涉别国内政为手段,以推行霸权主义和构筑有利于西方的国际关系新秩序 为目的的思潮和模式。两大借口:一是“人权高于主权论”;二是“捍卫人类普遍的价 值观”。
其他国家:假如朝韩矛盾激化,你站在哪方?谈谈理由。
呼唤和平、渴望发展的历史潮流 1.和平问题 (1)和平问题的含义:
指维护世界和平,防止新的世 界战争的问题。
请支持打的国家睁大眼睛好好看看这张图片:
当前,欧洲国家正遭遇二战以来最大规模的难民潮。400万人流 亡国外,一个多月前在土耳其海滩永别人间的3岁小难民艾兰,只 是叙利亚无数逃亡惨剧的一个缩影。 中国担心朝鲜难民涌入边境 过度制裁将致朝崩溃。大致有2500万。
有效途径:改变旧秩序,在和平共处五项基本原则上建 立国际新秩序。
建立国际新秩序的内容:(4个保障) ①保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利, ②保障各国享有平等参与国际事务的权利, ③保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利, ④保障各个民族和各种文明共同发展的权利。
人教版高中政治必修二9.1和平与发展:时代的主题(课件15张PPT)
保障各国特别是广大发展中国家享有平等发展的权利,
保障各个民族和各种文发明共展同发展的权利。
小结
当 和平问题 今 时 代 的 主 题 发展问题
主要障碍
霸 权 主 义 解决途径 和 强 权 政 治
建 立 国 际 新 秩 序
一个主题
一个障碍
一个途径
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走
保障各个民族和各种文发明共展同发展的权利。
小结
当 和平问题 今 时 代 的 主 题 发展问题
主要障碍
霸 权 主 义 解决途径 和 强 权 政 治
建 立 国 际 新 秩 序
一个主题
一个障碍
一个途径
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走
高一下学期9.1 和平与发展:时代的主题(共41张PPT)
失去了亲人
家破人亡
对世界而言,你是一个人;对我而言,你却 是整个世界!失去了你,我便失去了整个世界!
孩子们用惊恐而又无助的眼神看着这世界
我们的生活还能继续吗?
我们从前的家园在哪里?
现在世界上真正大的问 题,一个是和平问题,一 个是经济问题或者说发展 问题。
第九课 维护世界和平 促进共同发展 9、1 和平与发展:时代的主题
思考:想一想战争给世界人民带来了什么呢?
社会发展受阻
生命和财产的损失
1937年,侵华日军轰炸伤害,一位摄影师拍下当时的场景:人满为患的火车站瞬间被 炸成废墟,一个孩子浑身是血坐在地上大哭,身边的父母早已离他而去。
如今,我们又在叙利亚看到了同样的人间惨剧······
妈妈再给我一个拥抱
战争使人们失去了家园
A.中国已逐步跻身发达国家行列 B.中国综合国力的增强和国际地位的提高 C.中国是联合国安理会常任理事国 D.汉语是联合国的一种工作语言
B
1、当今世界,科技发展异常迅猛,越来越显示出
第一生产力的巨大作用,成为一个国家综合国力 的主要标志,因此各国在科技方面的竞争愈演愈 烈。这表明( ) A 科技是一国综合国力的唯一决定因素 B发展经济和科技已成为世界各国的首要任务 C综合国力强,一国在国际上的地位就高,就要称 霸 D当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础 的综合国力的较量
和平方面
发展方面
①提出构建人类命运共同体 ②调解、斡旋作用 ③参与国际反恐合作 ④派驻维和部队 ⑤参与裁军、防扩散
⑥打击海盗、亚丁湾派遣海军 护航编队 ⑦独立自主的和平外交政策 ⑧和平发展之路
、、、、、、
①人类命运共同体 ②“一带一路” ③亚洲基础设施投资银行 ④G20峰会 ⑤《巴黎协定》 ⑥亚太经济合作组织 ⑦参与战后国家重建 ⑧对外提供经济技术援助
【高中政治】和平与发展是时代的主题ppt精品课件
想一想:
出现这种差距的原因是什么?
说战争的危害?
2006 以色列轰炸黎巴嫩
探究园
凡尔登战役 1916
2001 9.11事件
海湾战争 1991
1941 日本偷袭珍珠港 1999 北约轰炸南联盟 2003 美国攻打伊拉克
材料透视
战争带来的危害是_____
经济落后
对于世界人民来说,他们渴望的是什么?
• 1941年12 月7 日 ,日 军偷袭珍 珠港。太 平洋战争 爆发,第 二次世界 大战达到 最大规模。
战争的损失
• 第二次世界大战:历时6年, 战火蔓延亚欧非三大洲, 先后有61个国家,80%的 世界人口卷入战争,死于 战争的军民超过6000万, 经济损失超过40000亿美元。 • 美国侵朝战争:据最新媒 介披露,这次战争各方的 伤亡人数如下:美国14万2 千人,南韩30万人,北韩 50万人,中国90万人。 • 伊拉克战争:据报道,近 万人受伤。
苦 难 的 非 洲
•一一位摄影记者卡特在一次采
苦难的非洲
访中捕捉到了一个让世人为之 落泪的一瞬间:一位苏丹小女 孩,在通往救济站的路上,眼 看就支持不住了,她瘦弱的身 躯甚至连她自己的脑袋都无力 撑起。而这时一只秃鹰正虎视 眈眈地停在荒野路边,焦急地 等待着这顿即将到口的“饭 菜”。这张图片集中反映了苏 丹的贫困, 卡特也因此而赢得 了1994年美国优秀新闻摄影奖。 对卡特来说,这种现象在整个 非洲比比皆是,,但卡特却遭 到了众人的谴责,不久,他就 走上了不归路。
和平是主流 威胁和平的因素
发 展
基础
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
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材料一: 从个人收人看,1960年富国与穷国 差距为31:1,目前为74:1。 “最不发达国家” 数量:以每人每日不到1美元收入的国际标准衡量, 目前最不发达国家 已从1971年的25个增至49个。
材料二: 占世界人口17%的24个工业化国家 拥有世界生产总值的79%,而占世界人口83%的发 展中国家仅占世界生产总值的21 %。第三世界国家 外债高达25万亿美元。
9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。
最吃亏的人--麻生太朗
第二框 世界多极化:不可逆转
一、透视世界若干力量中心
美国
欧盟
日本 中国
广大发展中国家
世界多极化不可逆转(考点)
二、世界多极化的发展趋势
1、当今国际形势的突出特点:世界多极化不可逆转
2、国际格局向多极化发展的因素:
(1)旧的两极格局被打破;(东欧剧变、苏联解体)
(2)世界各种力量出现新的分化、组合;(美国、俄罗
A、①③ B、②③ C、①④ D、③④ 4、当前国际竞争的实质是以 和 为基础 的综合国力的较量( D ) ① 经济实力 ② 国防实力 ③ 科技实力 ④民 族凝聚力
A、①② B、②③ C、①④ D、①③
5、当今国际形势的一个突出特点是:( D ) A、两极格局,两强争霸 B、美国一极独霸世界 C、多极化格局已经形成 D、世界多极化不可逆转
6、汶川地震发生后,中国人民在抗震救灾中爆发出的巨大力量 赢得了世界赞誉。海外媒体发表评论说,一个领导人在两小时内就 飞赴灾区的国家,一个能够出动十多万救援人员的国家,一个企业 和私人捐款达到数百亿的国家,一个因争相献血而排长队的国家,
永远不会被打垮。这表明( D )
①提高国际影响力是发展综合国力的关键 ②民族凝聚力是衡量综 合国力的标志之一 ③动员和组织能力是综合国力的重要内容 ④物 质力和精神力都是综合国力的组成部分
见性、针对性、有效性,着力扩大内需特别是消费需求, 下大气力转变经济发展方式、调整经济结构,加强农业基 础地位、实现农民增收,坚持深化改革、扩大开放,实现 经济平稳较快增长,为促进世界经济稳定发挥建设性作用 "。
最清闲的人--布什
最尴尬的人--萨科奇
最胸有成竹的人--胡锦涛
最落寞的人--梅德韦杰夫
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者
注意:综合国力不是各
又叫国家力量、国家实力,种是力量指的一简个单国相家加生,而存和
发展所拥有的各方面力量的总和是。多种力量的协调发展
(2)当代国际竞争的内容是什么?
经济竞争、文化竞争、军备竞争、 人才竞争、科技竞争。
(3)当代国际竞争的实质是什么?
当代国际竞争的实质是:以经济和科技实力为基础 的综合国力的较量。经济是基础,科技是龙头。
第二次世界大战后,国际形势总体稳定,求和平、 谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。
1、和平问题
含义
(1)和平与和平问题
区别
(2)和平成为当今时代主题的含义
和平具有现实的可能性,世界大战在可预见的时期
内打不起来。
(3)当今世界仍很不安宁(原因)
霸权主义和强权政治仍然存在,世界和平面临诸多
难题和挑战,世界人民争取和维护世界持久和平的任务依
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
课堂练习:
1、作为世界上持续时间最长、情况最复杂、 交战最为激烈的地区冲突,中东问题是联全 国关注的焦点。中东问题的存在表明( C )
A、地区冲突是解决和平问题的主要障碍 B、当前国际形势的总趋势是总体紧张 C、世界仍不安宁,威胁世界和平的隐患依然存在 D、战后世界维持了总体和平局面
2、要维护世界和平,促进经济发展,就必 须 ( C)
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
斯、中国、日本等大国及北约、欧盟、东盟、非盟、上海合作组织
等国际组织在国际社会中扮演着重要角色。)大国关系经历重 大而深刻的调整。 (中俄关系、俄美关系、美欧关系、 美日关系、中美日等等)
(3)广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促 进世界和平与发展的重要力量,是推动建立公正、合理的 国际政治经济新秩序的主力军。
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。
1、和平与发展问题的主要障碍 为了和平与发展,必须坚决反对霸权主义和 强权政治,建立国际新秩序。
2、建立国际新秩序是解决和平与发展的有效 途径
3、中国政府关于建立国际新秩序的主张(考点2)
①政治上相互尊重、平等协商 ②经济上相互合作、优势互补 ③文化上相互借鉴、求同存异 ④安全上相互信任、加强合作 ⑤环保上相互帮助、协力推进,共同呵护人类赖以生存 的地球家圆。 中国人民将继续同各国人民一道,推动国际新秩序朝着更加公 正合理的方向发展。
这类国家完全边缘化,处于绝对贫困状态。有 13亿人每天 收入不到1美元,8.4亿人挨饿或营养 不良,10多亿人不能享受医疗服务、基础教育和自 来 水,20亿人用不上电。
二、维护和平、促进发展的有效途径 --建立国际政治经济新秩序
胡锦涛在俄演讲 阐述国际政治经济新秩序
霸 权 主 义
不 得 人 心
建立国际新秩序
然十分艰巨
种族主义 恐怖主义
2001年10月7日,美英 两国开始对阿富汗塔利班与 拉登集团实施军事打击,无 辜的阿富汗人民从此陷入了 内外交困的战争之中,又一 次饱受战火的煎熬……
伊拉克战争
2、发展问题
含义
(1)发展和发展问题 都是讲述经济问题,前者讲述问
题本身,后者讲述问题现状。
(2)发展成为当今时代的主题的含义 是指发展具有现实的可能性。战后世界发展 是主线。 (3)当今世界仍是贫富悬殊的世界 世界经济形势依然严峻,尤其是发展中国家 的经济发展任务更显盛顿金融峰会,
就国际金融体系改革向国际社会发出积极和强有 力的信号 :
★四大原则-“国际金融体系改革,应该坚持全面性、均衡性、
渐进性、实效性的原则。
★有利于维护国际金融稳定、促进世界经济发展,有 利于增进世界各国人民福祉。
★中国经济及世界经济的出路-"中国政府将继续采取有效措施,加强宏观调控的预
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
再见
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
A、无条件支持和参与联合国的各项活动 B、反对美国的霸权主义,消灭资本主义国家 C、建立国际政治经济新秩序 D、限制美国起作用的程度和范围
3、当今世界恐怖主义活动猖獗,危害上升,世界 各国纷纷谴责并携手打击各种恐怖活动。这表明 (A) ①和平问题是当今时代的主题 ②恐怖主义是和 平的主要障碍 ③国际社会在反恐上存在共同利 益 ④贫困国家的经济发展日趋重要
第九课:维护世界和平 促进共同发展
第一框 和平与发展:时代的主题
临沭一中 孙钦文
联合国总部雕塑:
雕塑中的人一
手 拿 着 锤 子, 另
铸
一只手拿着他
剑
要改铸为犁的
为
剑, 象 征 着……
犁
联合国总部雕塑《铸
剑为犁》表达了世界
人民的和平愿望
和平与发展--是当今时代的主题(考点1)
一、呼唤和平、渴望发展的历史潮流
3、世界向多极化发展过程中,各国之间的竞 争越来越激烈
世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满斗争的 演变过程。
(1)单极与多极的矛盾
世界走向多 极化,安理 会就某决议 进行激烈的 争吵。
(2)称霸和反霸的斗争
单极与多极的矛盾,称霸与反霸的斗争,将成 为21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点